Kotłownia domu jednorodzinnego (140 m², bardzo dobrze zaizolowany, wysokość pomieszczeń 2,6 m) ma zostać zmodernizowana: nowy kocioł na paliwo stałe pokrywa zapotrzebowanie na c.o. i ciepłą wodę użytkową. Trzeba wybrać rodzaj systemu grzewczego i nazwać jego elementy po zadaniach, jakie pełnią, obliczyć moc cieplną kotła i wydajności trzech pomp, dobrać z katalogów kocioł i pompę obiegową c.o., a na koniec - z diagramu i katalogu - komin.
Model „d”, czyli dokumentacja na papierze. Zdający wpisuje ręcznie odczyty, wyniki obliczeń, oznaczenia z rysunków i wnioski do tabel, wykresów i schematów wydrukowanych w arkuszu. W podglądzie tłem jest strona arkusza, wpisy zdającego są granatowe i odręczne, a pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Kolejność kroków idzie za kolejnością tabel i rysunków w arkuszu, a w obrębie jednej tabeli - za kryteriami klucza.
Dane. Wszystkie liczby pochodzą z treści zadania, tabel i rysunków arkusza CKE. Każdy wynik jest w skrypcie policzony z tych danych i porównany z kluczem oceniania, a każda wpisana nazwa - z tekstem kryterium. Tam, gdzie klucz przyjmuje kilka zapisów, w kroku jest to zaznaczone. Wiedza z energetyki spoza arkusza (np. znaczenie liter w oznaczeniu kotła, symbole na schemacie) jest w kroku nazwana wprost jako wiedza ogólna.
Bezpieczeństwo. To materiał do nauki pracy z dokumentacją. Przeglądy, pomiary i naprawy kotłów, generatorów i urządzeń elektroenergetycznych wykonują wyłącznie osoby z odpowiednimi uprawnieniami (świadectwa kwalifikacyjne), według instrukcji eksploatacji i poleceń na piśmie - rozwiązanie arkusza ich nie zastępuje.
To jedno z możliwych rozwiązań. W tabeli 2 wydajności pomp są w m³/s, tak jak każe nagłówek kolumny (w obliczeniach obok - także w m³/h). W kilku miejscach klucz CKE nie zgadza się z danymi arkusza - kroki mówią o tym wprost.
Jak liczą się punkty. Klucz ma 24 kryteria w 4 rezultatach, każde za 1 punkt. Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 18 punktów - można stracić 6 kryteriów i nadal zdać. Same obliczenia nie mają osobnych kryteriów - punkty dają wyniki w tabeli 2.
To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.