W kopalni węgla brunatnego węgiel urabia jedna koparka wielonaczyniowa kołowa na jednym piętrze, a nadkład znad złoża zdejmują dwie takie koparki na dwóch piętrach. Urobek odbierają przenośniki taśmowe. Trzeba nazwać elementy wyrobiska wgłębnego, koparki kołowej i przenośnika taśmowego zaznaczone na rysunkach, policzyć wydajność zmianową, dobową i roczną koparki oraz czas wybierania pola eksploatacyjnego, a na koniec dopasować rodzaje przenośników do opisów ich konstrukcji.
Model „d”, czyli dokumentacja na papierze. Zdający wpisuje ręcznie nazwy i wyniki obliczeń do tabel i rysunków wydrukowanych w arkuszu. W podglądzie tłem jest strona arkusza, wpisy zdającego są granatowe i odręczne, a pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Kolejność kroków idzie za kolejnością tabel i rysunków w arkuszu, a w obrębie jednej tabeli - za kryteriami klucza.
Wzory, na których opiera się zadanie (tabela 2 arkusza). Wydajność rośnie krok po kroku: godzinowa razy czas zmiany daje wydajność zmianową, ta razy liczba zmian - dobową, a dobowa razy liczba dni pracy - roczną. Czas eksploatacji pola to objętość węgla podzielona przez wydajność roczną, zaokrąglona w górę do pełnych lat.
Dane. Wszystkie liczby pochodzą z opisu zadania, rysunków i tabel arkusza CKE. Każdy wynik jest w skrypcie policzony z tych danych i porównany z kluczem oceniania, a każda wpisana nazwa - z tekstem kryterium. Tam, gdzie klucz przyjmuje kilka zapisów, w kroku jest to zaznaczone. Nazwy elementów wyrobiska, koparki kołowej i przenośnika oraz rodzaje przenośników to ogólna wiedza o górnictwie odkrywkowym i maszynach górniczych - jest zaznaczona w krokach, a przypisania są zgodne z kluczem.
To jedno z możliwych rozwiązań: kolejność wypełniania tabel jest dowolna, liczy się zapis w ocenianych polach.
Jak liczą się punkty. Klucz ma 32 kryteria w 5 rezultatach, każde za 1 punkt. Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 24 punktów - można stracić 8 kryteriów i nadal zdać. Najwięcej punktów dają tabela 3 i tabela 6 (po 8), a obliczenia w tabeli 5 to tylko 4 punkty - przy nazwach elementów łatwo stracić więcej niż przy rachunkach.
To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.