Przejdź do głównej treści
GIW.11-01-21.06-SGCzerwiec 2021 · 17 kroków · ok. 31 min · 25 kryteriów z klucza

Rozwiązanie krok po kroku: Przeróbka węgla kamiennego

Zakład Przeróbki Węgla Kamiennego przerabia rocznie około 4,3 mln Mg węgla na dwóch ciągach technologicznych i produkuje sortymenty Orzech, Groszek, Miał i Muł. Trzeba policzyć wychody procentowe klas ziarnowych dwóch sortymentów z analizy sitowej, zbilansować flotację mułów na obu ciągach (wychody odpadu i koncentratu, masy popiołu i siarki), porównać ciągi i przypisać procesy oraz maszyny do zdjęć w tabeli 8.

Model „d”, czyli dokumentacja na papierze. Zdający wpisuje ręcznie nazwy i wyniki obliczeń do tabel i rysunków wydrukowanych w arkuszu. W podglądzie tłem jest strona arkusza, wpisy zdającego są granatowe i odręczne, a pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Kolejność kroków idzie za kolejnością tabel i rysunków w arkuszu, a w obrębie jednej tabeli - za kryteriami klucza.

Zasady rachunku. Wychód klasy = masa klasy / masa próbki × 100%. Odpad flotacji = przerób - koncentrat, wychód koncentratu w % = koncentrat / przerób × 100%, a masa popiołu (siarki) w koncentracie = masa koncentratu × zawartość / 100. Wyniki w Mg - liczby całkowite, wychody w % - z jednym miejscem po przecinku.

Dane. Wszystkie liczby pochodzą z opisu zakładu i tabel arkusza CKE. Każdy wynik jest w skrypcie policzony z tych danych i porównany z kluczem oceniania, a każda wpisana nazwa - z tekstem kryterium. Tam, gdzie klucz przyjmuje kilka zapisów, w kroku jest to zaznaczone. Przypisanie maszyn do zdjęć w tabeli 8 to ogólna wiedza o maszynach przeróbczych, zaznaczona w treści kroku.

To jedno z możliwych rozwiązań: kolejność wypełniania tabel jest dowolna, liczy się zapis w ocenianych polach.

Jak liczą się punkty. Klucz ma 25 kryteriów w 5 rezultatach, każde za 1 punkt. Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 19 punktów - można stracić 6 kryteriów i nadal zdać. Większość kryteriów obejmuje całą kolumnę albo cały wiersz tabeli - jeden błędny rachunek w kolumnie odbiera punkt za wszystkie cztery dni.

Arkusz i pliki do pobrania Treść arkusza (PDF)

  1. Etap 1: Tabela 2. Wychody procentowe klas ziarnowych

    Kroki 1-4 · po tym etapie masz 6 z 25 kryteriów (pkt)

    Krok 1: Masy próbek i klasy 8-20 i 20-25 mm

    Kryteria: ,

    R.1.1 W wierszu 1 zapisano kolejno w kolumnach: 0; 50

    R.1.2 W wierszu 2 zapisano kolejno w kolumnach: 0; 29

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie danych w tabeli 1, uzupełnij tabelę 2. Oblicz wychody procentowe poszczególnych klas ziarnowych w produkowanych w zakładzie sortymentach węgla. Wyniki obliczeń zapisz w tabeli 2 w kolumnie 1 i 2 w postaci liczb całkowitych.

    Wychód klasy to jej masa podzielona przez masę całej próbki: Orzech waży 111,6 g, Groszek 103,7 g (wiersz „Suma” tabeli 1). Orzech nie ma ziarn poniżej 25 mm, więc w wierszach 1-2 wpisuje się 0. Groszek: 51,5 / 103,7 × 100 = 49,7 → 50, 30,4 / 103,7 × 100 = 29,3 → 29.

    Typowe błędy

    Puste pole zamiast zera w wierszu klasy, której w sortymencie nie ma - kryterium obejmuje oba wpisy wiersza.

    Dokument po tym kroku

  2. Krok 2: Klasa 25-30 mm

    Kryteria:

    R.1.3 W wierszu 3 zapisano kolejno w kolumnach: 26; 21

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie danych w tabeli 1, uzupełnij tabelę 2. Oblicz wychody procentowe poszczególnych klas ziarnowych w produkowanych w zakładzie sortymentach węgla. Wyniki obliczeń zapisz w tabeli 2 w kolumnie 1 i 2 w postaci liczb całkowitych.

    Orzech: 28,6 / 111,6 × 100 = 25,6 → 26, Groszek: 21,8 / 103,7 × 100 = 21,0 → 21.

    Dokument po tym kroku

  3. Krok 3: Klasy 30-50 i 50-80 mm

    Kryteria: ,

    R.1.4 W wierszu 4 zapisano kolejno w kolumnach: 35; 0

    R.1.5 W wierszu 5 zapisano kolejno w kolumnach: 39; 0

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie danych w tabeli 1, uzupełnij tabelę 2. Oblicz wychody procentowe poszczególnych klas ziarnowych w produkowanych w zakładzie sortymentach węgla. Wyniki obliczeń zapisz w tabeli 2 w kolumnie 1 i 2 w postaci liczb całkowitych.

    Orzech: 39,0 / 111,6 × 100 = 34,9 → 35, 44,0 / 111,6 × 100 = 39,4 → 39; Groszek tych klas nie ma - 0. Kontrola: 0 + 0 + 26 + 35 + 39 = 100 i 50 + 29 + 21 = 100, zgodnie z wierszem „Suma”.

    Dokument po tym kroku

  4. Krok 4: Sortyment o grubszym uziarnieniu

    Kryteria:

    R.1.6 W ostatnim wierszu dokończono zdanie wpisując: Orzech; 25-80 mm

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Następnie, w ostatnim wierszu w tabeli 2 zapisz nazwę sortymentu węgla, który charakteryzował się drobniejszym uziarnieniem oraz zapisz klasę ziarnową, w której jest on produkowany.

    Orzech składa się z klas 25-30, 30-50 i 50-80 mm, a Groszek z klas 8-20, 20-25 i 25-30 mm. Zdanie wydrukowane w tabeli 2 pyta o sortyment grubszy, więc wpisuje się Orzech produkowany w klasie 25–80 mm.

    ⚠️ Sprzeczność w arkuszu: polecenie każe wskazać sortyment o drobniejszym uziarnieniu (byłby to Groszek, 8-30 mm), a druk tabeli 2 zaczyna zdanie od „Grubszym uziarnieniem charakteryzuje się...”. Klucz CKE przyjmuje odpowiedź na zdanie z druku: Orzech, 25-80 mm. Nie da się ustalić, która wersja jest poprawna, więc wpisana jest wartość z klucza. Na egzaminie punkt daje wartość z klucza.

    Typowe błędy

    Wpisanie Groszku (zgodnie z poleceniem) - klucz ocenia odpowiedź na zdanie z druku tabeli.

    Dokument po tym kroku

  5. Etap 2: Tabela 4. Wychody produktów flotacji

    Kroki 5-8 · po tym etapie masz 10 z 25 kryteriów (pkt)

    Krok 5: Odpad na ciągu I

    Kryteria:

    R.2.1 W kolumnie 1 zapisano kolejno w wierszach: 100; 73; 112; 103

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Oblicz i zapisz w tabeli 4 w kolumnach 1 i 2 wychody masowe odpadów flotacyjnych produkowanych na każdym z dwóch ciągów technologicznych zakładu, natomiast w kolumnach 3 i 4 wychody procentowe produkowanych koncentratów.

    Wszystko, co weszło do flotacji i nie wyszło jako koncentrat, jest odpadem: odpad = przerób dobowy - wychód koncentratu. Ciąg I: 605 - 505 = 100, 560 - 487 = 73, 608 - 496 = 112, 605 - 502 = 103 Mg.

    Dokument po tym kroku

  6. Krok 6: Odpad na ciągu II

    Kryteria:

    R.2.2 W kolumnie 2 zapisano kolejno w wierszach: 87; 88; 86; 91

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Oblicz i zapisz w tabeli 4 w kolumnach 1 i 2 wychody masowe odpadów flotacyjnych produkowanych na każdym z dwóch ciągów technologicznych zakładu, natomiast w kolumnach 3 i 4 wychody procentowe produkowanych koncentratów.

    Ciąg II: 592 - 505 = 87, 588 - 500 = 88, 584 - 498 = 86, 586 - 495 = 91 Mg.

    Dokument po tym kroku

  7. Krok 7: Wychód koncentratu w % na ciągu I

    Kryteria:

    R.2.3 W kolumnie 3 zapisano kolejno w wierszach: 83,5; 87,0; 81,6; 83,0

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Oblicz i zapisz w tabeli 4 w kolumnach 1 i 2 wychody masowe odpadów flotacyjnych produkowanych na każdym z dwóch ciągów technologicznych zakładu, natomiast w kolumnach 3 i 4 wychody procentowe produkowanych koncentratów.

    Wychód procentowy = koncentrat / przerób × 100%, z jednym miejscem po przecinku: 505 / 605 × 100 = 83,5, 487 / 560 × 100 = 87,0, 496 / 608 × 100 = 81,6, 502 / 605 × 100 = 83,0%.

    Typowe błędy

    Zapis „87” zamiast „87,0” - arkusz wymaga dokładności do 0,1%.

    Dokument po tym kroku

  8. Krok 8: Wychód koncentratu w % na ciągu II

    Kryteria:

    R.2.4 W kolumnie 4 zapisano kolejno w wierszach: 85,3; 85,0; 85,3; 84,5

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Oblicz i zapisz w tabeli 4 w kolumnach 1 i 2 wychody masowe odpadów flotacyjnych produkowanych na każdym z dwóch ciągów technologicznych zakładu, natomiast w kolumnach 3 i 4 wychody procentowe produkowanych koncentratów.

    505 / 592 × 100 = 85,3, 500 / 588 × 100 = 85,0, 498 / 584 × 100 = 85,3, 495 / 586 × 100 = 84,5%.

    Dokument po tym kroku

  9. Etap 3: Tabele 5 i 6. Popiół, siarka i porównanie ciągów

    Kroki 9-13 · po tym etapie masz 17 z 25 kryteriów (pkt)

    Krok 9: Masy popiołu w koncentratach

    Kryteria: ,

    R.3.1 W kolumnie 1 zapisano kolejno w wierszach: 36; 34; 35; 29

    R.3.2 W kolumnie 2 zapisano kolejno w wierszach: 37; 37; 39; 39

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    W tabeli 5 w kolumnach 1 i 2 oblicz i zapisz masy popiołu w produkowanych koncentratach flotacyjnych, a w kolumnach 3 i 4 masy siarki w tych koncentratach.

    Masa popiołu = masa koncentratu × zawartość popiołu / 100. Ciąg I: 505 × 7,2% = 36, 487 × 7,0% = 34, 496 × 7,0% = 35, 502 × 5,7% = 29 Mg; ciąg II: 505 × 7,4% = 37, 500 × 7,4% = 37, 498 × 7,8% = 39, 495 × 7,8% = 39 Mg.

    Dokument po tym kroku

  10. Krok 10: Masy siarki w koncentratach

    Kryteria: ,

    R.3.3 W kolumnie 3 zapisano kolejno w wierszach: 1; 2; 2; 3

    R.3.4 W kolumnie 4 zapisano kolejno w wierszach: 3; 4; 4; 3

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    W tabeli 5 w kolumnach 1 i 2 oblicz i zapisz masy popiołu w produkowanych koncentratach flotacyjnych, a w kolumnach 3 i 4 masy siarki w tych koncentratach.

    Tak samo z zawartością siarki: ciąg I 505 × 0,28% = 1,41 → 1, 487 × 0,42% = 2,05 → 2, 496 × 0,48% = 2,38 → 2, 502 × 0,59% = 2,96 → 3 Mg; ciąg II 505 × 0,61% = 3,08 → 3, 500 × 0,84% = 4,20 → 4, 498 × 0,75% = 3,74 → 4, 495 × 0,68% = 3,37 → 3 Mg.

    Typowe błędy

    Zaokrąglanie do części dziesiętnych - arkusz każe zapisać masy z dokładnością do 1 Mg.

    Dokument po tym kroku

  11. Krok 11: Niższa zawartość popiołu

    Kryteria:

    R.4.1 W pierwszym wierszu zapisano oznaczenie ciągu: I

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Następnie na podstawie danych w tabelach 3-5 uzupełnij tabelę 6, wpisując odpowiednie oznaczenia ciągów technologicznych.

    W tabeli 3 zawartość popiołu w koncentracie ciągu I (7,2; 7,0; 7,0; 5,7%) jest każdego dnia niższa niż na ciągu II (7,4; 7,4; 7,8; 7,8%), więc I.

    Dokument po tym kroku

  12. Krok 12: Wyższy wychód koncentratu

    Kryteria:

    R.4.2 W drugim wierszu zapisano oznaczenie ciągu: II

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Następnie na podstawie danych w tabelach 3-5 uzupełnij tabelę 6, wpisując odpowiednie oznaczenia ciągów technologicznych.

    Z tabeli 4: ciąg II ma wyższy wychód w poniedziałek (85,3 > 83,5), środę (85,3 > 81,6) i czwartek (84,5 > 83,0), a ciąg I tylko we wtorek (87,0 > 85,0). Przez większość dni - ciąg II.

    Dokument po tym kroku

  13. Krok 13: Więcej siarki

    Kryteria:

    R.4.3 W trzecim wierszu zapisano oznaczenie ciągu: II

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Następnie na podstawie danych w tabelach 3-5 uzupełnij tabelę 6, wpisując odpowiednie oznaczenia ciągów technologicznych.

    Z tabeli 5: na ciągu II powstaje 14 Mg siarki w czterech dniach, na ciągu I 8 Mg - więcej na ciągu II (ma też wyższe zawartości siarki każdego dnia).

    Dokument po tym kroku

  14. Etap 4: Tabela 8. Procesy i maszyny przeróbcze

    Kroki 14-17 · po tym etapie masz 25 z 25 kryteriów (pkt)

    Krok 14: Wiersz 1: klasyfikacja

    Kryteria: ,

    R.5.1 W wierszu 1 w kolumnie 1 zapisano: klasyfikacja mechaniczna

    R.5.5 W wierszu 1 w kolumnie 3 zapisano: przesiewacz wibracyjny

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Korzystając z elementów w tabeli 7 oraz rysunków maszyn przeróbczych w kolumnie 2 w tabeli 8, wybierz spośród podanych i zapisz w kolumnie 1 i 3 w tabeli 8 odpowiednie nazwy procesów i maszyn przeróbczych stosowanych w Zakładzie Przeróbki Węgla Kamiennego.

    Opis mówi, że przed wzbogacaniem węgiel jest klasyfikowany na przesiewaczach wibracyjnych - to pierwszy proces. Na zdjęciu jest skrzynia z pokładami sit na sprężynach (wiedza ogólna o budowie przesiewacza): klasyfikacja mechaniczna, przesiewacz wibracyjny.

    Dokument po tym kroku

  15. Krok 15: Wiersz 2: wzbogacanie w cieczy ciężkiej

    Kryteria: ,

    R.5.2 W wierszu 2 w kolumnie 1 zapisano: wzbogacanie w cieczy ciężkiej zawiesinowej

    R.5.6 W wierszu 2 w kolumnie 3 zapisano: wzbogacalnik zawiesinowy DISA

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Korzystając z elementów w tabeli 7 oraz rysunków maszyn przeróbczych w kolumnie 2 w tabeli 8, wybierz spośród podanych i zapisz w kolumnie 1 i 3 w tabeli 8 odpowiednie nazwy procesów i maszyn przeróbczych stosowanych w Zakładzie Przeróbki Węgla Kamiennego.

    Grubsza frakcja idzie do cieczy ciężkiej. Zdjęcie przedstawia wzbogacalnik z kołem czerpakowym (bęben z przegrodami wynoszącymi produkt tonący - wiedza ogólna): wzbogacanie w cieczy ciężkiej zawiesinowej, wzbogacalnik zawiesinowy DISA.

    Dokument po tym kroku

  16. Krok 16: Wiersz 3: osadzarka

    Kryteria: ,

    R.5.3 W wierszu 3 w kolumnie 1 zapisano: wzbogacanie w osadzarkach

    R.5.7 W wierszu 3 w kolumnie 3 zapisano: osadzarka OS

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Korzystając z elementów w tabeli 7 oraz rysunków maszyn przeróbczych w kolumnie 2 w tabeli 8, wybierz spośród podanych i zapisz w kolumnie 1 i 3 w tabeli 8 odpowiednie nazwy procesów i maszyn przeróbczych stosowanych w Zakładzie Przeróbki Węgla Kamiennego.

    Drobniejsza frakcja trafia do osadzarek trójproduktowych - na zdjęciu zespół komór osadzarki z rurociągami powietrza pulsującego (wiedza ogólna): wzbogacanie w osadzarkach, osadzarka OS.

    Dokument po tym kroku

  17. Krok 17: Wiersz 4: odwadnianie

    Kryteria: ,

    R.5.4 W wierszu 4 w kolumnie 1 zapisano: odwadnianie koncentratu

    R.5.8 W wierszu 4 w kolumnie 3 zapisano: sito odwadniające OSO

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Korzystając z elementów w tabeli 7 oraz rysunków maszyn przeróbczych w kolumnie 2 w tabeli 8, wybierz spośród podanych i zapisz w kolumnie 1 i 3 w tabeli 8 odpowiednie nazwy procesów i maszyn przeróbczych stosowanych w Zakładzie Przeróbki Węgla Kamiennego.

    Koncentrat z osadzarek idzie do odwadniania. Stożkowy kosz ze szczelinowego sita to element sita odwadniającego (wirówki) OSO (wiedza ogólna): odwadnianie koncentratu, sito odwadniające OSO.

    Typowe błędy

    Wybór „suszenia koncentratu” albo „wirówki odwadniającej” - opis zakładu mówi o odwadnianiu, a zdjęcie to kosz sita OSO.

    Dokument po tym kroku

Podgląd

To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.

Autor rozwiązania: . Licencja CC BY-NC 4.0 - kopiowanie i przeróbki do celów niekomercyjnych, z podaniem autora i źródła (link do tej strony) (zasady wykorzystania). Treść arkusza i klucza oceniania pochodzi z CKE.