Zakład Wzbogacania Węgla Kamiennego (praca ciągła, 3 zmiany na dobę) klasyfikuje węgiel 0-200 mm na sitach 0,5 i 20 mm: klasa 20-200 mm idzie do cieczy ciężkich, 0,5-20 mm do osadzarek, a 0-0,5 mm do flotacji. Trzeba dobrać maszyny i klasy nadaw, policzyć odczynniki flotacyjne na zmianę, odczytać d50 i d80 koncentratów, zbilansować wzbogacanie w substancję palną, odczytać parametry z wykresów 2a i 2b i na ich podstawie narysować punkty krzywej Mayera.
Model „d”, czyli dokumentacja na papierze. Zdający wpisuje ręcznie nazwy i wyniki obliczeń do tabel i rysunków wydrukowanych w arkuszu. W podglądzie tłem jest strona arkusza, wpisy zdającego są granatowe i odręczne, a pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Kolejność kroków idzie za kolejnością tabel i rysunków w arkuszu, a w obrębie jednej tabeli - za kryteriami klucza.
Zasady bilansu. Współczynnik wzbogacenia = zawartość substancji palnej w koncentracie / zawartość w nadawie. Uzysk = zawartość w koncentracie × wychód koncentratu / zawartość w nadawie (wzór z arkusza), a strata w odpadzie = 100 - uzysk. Wychody produktów i pary uzysk-strata sumują się do 100%, a zawartość popiołu = 100 - zawartość substancji palnej.
Odczyty z wykresów. d50 i d80 z rysunku 1 oraz punkty rysunku 2 są w skrypcie policzone z rysunków wektorowych w PDF arkusza i porównane z kluczem. Linie odczytu są w podglądzie narysowane przerywaną kreską, a punkty rysunku 3 - znacznikami z legendy (klucz ocenia położenie punktów i opisy osi).
Dane. Wszystkie liczby pochodzą z opisu zakładu i tabel arkusza CKE. Każdy wynik jest w skrypcie policzony z tych danych i porównany z kluczem oceniania, a każda wpisana nazwa - z tekstem kryterium. Tam, gdzie klucz przyjmuje kilka zapisów, w kroku jest to zaznaczone.
To jedno z możliwych rozwiązań: kolejność wypełniania tabel jest dowolna, liczy się zapis w ocenianych polach.
Jak liczą się punkty. Klucz ma 42 kryteria w 6 rezultatach, każde za 1 punkt. Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 32 punktów - można stracić 10 kryteriów i nadal zdać. Tabele 4 i 5 dają razem 18 punktów - wszystkie z prostych rachunków na danych z tabeli i wykresów.
To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.