Zakład Przeróbki Mechanicznej Węgla Kamiennego przerabia 22 800 Mg węgla na dobę (dwie zmiany po 12 godzin, czyli 950 Mg/h - ta liczba stoi też przy urobku na rysunku 1). Uproszczony schemat maszynowy na rysunku 1 pokazuje 25 maszyn i urządzeń w czterech grupach operacji: przygotowawczych (podajniki, przesiewacze, kruszarki, mieszalnik), głównych (wzbogacalniki DISA, osadzarki, flotowniki), uzupełniających (rekuperatory magnetyczne, wirówki, filtry tarczowe, zagęszczacz, prasy) i składowania (zbiorniki). Trzeba nazwać procesy prowadzone w każdej maszynie, zbilansować klasyfikację i rozdrabnianie oraz wzbogacanie, policzyć odczynniki flotacyjne i odczytać parametry koncentratów z wykresu Halbicha.
Model „d”, czyli dokumentacja na papierze. Zdający wpisuje ręcznie nazwy i wyniki obliczeń do tabel i rysunków wydrukowanych w arkuszu. W podglądzie tłem jest strona arkusza, wpisy zdającego są granatowe i odręczne, a pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Kolejność kroków idzie za kolejnością tabel i rysunków w arkuszu, a w obrębie jednej tabeli - za kryteriami klucza.
Odczyt z wykresu. Wartości z rysunku 2 są w skrypcie policzone ze znaczników wektorowych w PDF arkusza i porównane z kluczem. Linie odczytu są w podglądzie narysowane przerywaną kreską - klucz ich nie ocenia.
Dane. Wszystkie liczby pochodzą z opisu zakładu i tabel arkusza CKE. Każdy wynik jest w skrypcie policzony z tych danych i porównany z kluczem oceniania, a każda wpisana nazwa - z tekstem kryterium. Tam, gdzie klucz przyjmuje kilka zapisów, w kroku jest to zaznaczone. Przypisanie procesu do maszyny (np. rekuperator magnetyczny - odzysk magnetytu z cieczy ciężkiej) to ogólna wiedza o maszynach przeróbczych, zaznaczona w treści kroku.
To jedno z możliwych rozwiązań: kolejność wypełniania tabel jest dowolna, liczy się zapis w ocenianych polach.
Jak liczą się punkty. Klucz ma 51 kryteriów w 6 rezultatach, każde za 1 punkt. Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 39 punktów - można stracić 12 kryteriów i nadal zdać. Nazwy procesów w tabelach 2 i 3 dają razem 16 punktów, a klucz wymaga pełnych nazw z tabeli 1.
To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.