HGT.12-01-22.01-SGStyczeń 2022 · 18 kroków · ok. 41 min · 51 kryteriów z klucza
Rozwiązanie krok po kroku: Dokumentacja pobytu w ośrodku (W arkuszu kalkulacyjnym)
⚠️ To wersja edukacyjna - do nauki arkusza kalkulacyjnego na lekcjach i do samodzielnego sprawdzania obliczeń. Na egzaminie (model „d”) zdający nie ma komputera: formularze wypełnia ręcznie, a liczy na kalkulatorze - tak jak w wersji podstawowej.
To samo zadanie co w zakładce „Wersja podstawowa”, ale policzone w modelu arkusza kalkulacyjnego: dane z zamówienia i liczby z tabel arkusza egzaminacyjnego trafiają do osobnych komórek, a wyniki liczą formuły - zapotrzebowanie na surowce do posiłków drugiego dnia, przeliczenie na jednostki zakupu, liczba posiłków w trzech dniach, kalkulacja usług żywieniowych z marżą 170% i usług dodatkowych z kontrolą limitu, wartość energetyczna jadłospisu i procent normy oraz liczba stołów i dobór obrusa. Dopiero gotowe wyniki przepisuje się do formularzy. Formularze bez obliczeń (menu, zastawa, nakrycie) są opisane w wersji podstawowej.
Model został zbudowany w pliku dziewczeta_HGT12_2022_01.xlsx i przeliczony prawdziwym Excelem; każdy wynik porównano z wersją podstawową i z kluczem oceniania CKE. Plik jest w archiwum ZIP rozwiązania - można w nim zmienić liczbę osób albo cenę i zobaczyć, jak przeliczają się wszystkie formularze.
Jak czytać podgląd. Okno arkusza: niebieskie komórki to dane przepisane z arkusza egzaminacyjnego, w pasku formuły widać formułę aktywnej komórki (zapis polskiego Excela: SUMA, ZAOKR, ZAOKR.GÓRA, JEŻELI, ORAZ, średnik między argumentami). Komórki dodane w danym kroku są żółte.
Punkty. Klucz ma 51 kryteriów w 6 rezultatach (próg 75% to 39 punktów) - przy przepisywaniu wyników do formularzy każdy krok podaje, które kryteria spełnia.
Suwak i strzałki obok niego - albo ←→ na klawiaturze - przechodzą krok po kroku; wyjaśnienie i podgląd zmieniają się razem z krokiem.
Lista „Etap” przenosi od razu do wybranego etapu.
„Rozwiązuję samodzielnie” chowa rozwiązanie kroku - najpierw własna próba, potem odsłonięcie.
„Tryb prezentacji” pokazuje same kroki, bez menu strony - na rzutnik.
Etap 1: Arkusz: dane z zamówienia i tabel
Krok 1 · po tym etapie masz 0 z 51 kryteriów (pkt)
Krok 1: Dane z zamówienia wstępnego
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Ośrodek szkoleniowy przyjął do realizacji zamówienie na zorganizowanie trzydniowego pobytu dla 36 dziewcząt w wieku 17 lat. Opracuj dokumentację niezbędną do zrealizowania zamówienia.
Każda liczba z zamówienia ma własną komórkę z opisem obok: liczba dziewcząt, marża, limit kosztów pobytu, norma energii i dane do ustawienia stołów (4 miejsca, 70 cm × 40 cm na osobę). Formuły odwołują się do tych komórek bezwzględnie ($B$2), więc zmiana jednej liczby przelicza cały arkusz.
Dokument po tym kroku
Etap 2: Arkusz: surowce i jednostki zakupu
Kroki 2-3 · po tym etapie masz 0 z 51 kryteriów (pkt)
Krok 2: Normatyw w układzie surowiec × posiłek
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
Zapotrzebowanie na surowce i produkty (sporządź dla I śniadania, II śniadania i podwieczorku w drugim dniu pobytu na podstawie Tabeli A.)
Tabela A jest ułożona posiłkami, a Formularz 1 - surowcami. W arkuszu wiersz to surowiec, a kolumny B-D to I śniadanie, II śniadanie i podwieczorek; puste komórki znaczą, że surowca w posiłku nie ma. Masło extra ma dwie liczby (10 g i 5 g), więc w Formularzu 1 jest jednym wierszem z sumą.
F: =SUMA(B11:D11) - ilość na 1 porcję,
G: =F11*$B$2 - na 36 porcji w gramach albo mililitrach,
H: =ZAOKR(G11/1000;2) - w kilogramach albo litrach z dwoma miejscami; herbata ekspresowa (72 g) z trzema: =ZAOKR(G19/1000;3), bo 0,07 kg zgubiłoby 2 gramy.
Dokument po tym kroku
Krok 3: Przeliczenie na jednostki zakupu
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
Przeliczenie ilości surowców/produktów na jednostkę zakupu (sporządź na podstawie obliczeń z Formularza 1.)
B: =H13 - ilość z bloku Formularza 1 (odwołanie, nie przepisanie),
C: przelicznik z formularza (np. 1 sztuka chleba = 0,36 kg),
D: =B28/C28 - iloraz, często niecały,
E: =ZAOKR.GÓRA(ZAOKR(D28;6);0) - liczba sztuk albo opakowań, zawsze w górę: brakującego pół bochenka nie da się nie kupić.
Wewnętrzne ZAOKR(…;6) usuwa szum arytmetyki komputera (1,80 : 0,05 to w pamięci 35,99999…), a zewnętrzne zaokrągla w górę prawdziwe ułamki.
Dokument po tym kroku
Etap 3: Arkusz: kalkulacja kosztów pobytu
Kroki 4-6 · po tym etapie masz 0 z 51 kryteriów (pkt)
Krok 4: Ile posiłków w trzech dniach
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Zestawienie ilościowe zamówionych posiłków – obliczenia pomocnicze do kalkulacji kosztów (sporządź na podstawie zamówienia wstępnego)
Zestawienie z formularza w tym samym układzie: wiersze to posiłki, kolumny - dni. W dniu, w którym posiłek jest w zamówieniu, komórka ma formułę =$B$2 (36 porcji), a pusta komórka oznacza brak posiłku (pierwszy dzień zaczyna się od obiadu, ostatni kończy na II śniadaniu). Kolumna E: =SUMA(B36:D36) - ilość do kalkulacji.
Dokument po tym kroku
Krok 5: Usługi żywieniowe z marżą 170%
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
Karta kalkulacyjna kosztów trzydniowego pobytu dziewcząt w ośrodku szkoleniowym - kalkulacja kosztów usług żywieniowych w cenach netto.
B: koszt surowców 1 posiłku z Tabeli B,
C: =ZAOKR(B44*$B$3/100;2) - marża 170% liczona od kosztu surowców,
D: =B44+C44 - cena posiłku, E: =E36 - liczba posiłków z zestawienia, F: =D44*E44 - wartość,
F49: =SUMA(F44:F48) - koszt usług żywieniowych.
Dokument po tym kroku
Krok 6: Usługi dodatkowe i kontrola limitu
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
Kalkulacja kosztów usług dodatkowych w cenach netto (sporządź na podstawie zamówienia wstępnego i Tabeli C.)
Tabela C podaje cenę za blok czasu (np. ognisko - 15,00 zł za 2 godziny), a zamówienie - liczbę godzin. Kolumna E mówi, czy usługa jest „w cenie pobytu” (pokaz barmański bez ćwiczeń):
F: =JEŻELI(E52="tak";0;C52*B52/D52) - cena na osobę: liczba godzin podzielona przez długość bloku razy cena bloku,
H: =F52*G52 - wartość dla 36 osób, H56: suma usług dodatkowych,
H57: =F49+H56, H59: =JEŻELI(H57<=H58;"TAK";"NIE") - porównanie z limitem.
Dokument po tym kroku
Etap 4: Arkusz: wartość energetyczna i stoły
Kroki 7-10 · po tym etapie masz 0 z 51 kryteriów (pkt)
Krok 7: Kilokalorie II śniadania i podwieczorku
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Karta oceny wartości energetycznej jadłospisu dziennego w drugim dniu pobytu (sporządź na podstawie Tabeli D. i Tabeli E.)
D: =ZAOKR(B62*C62/100;1) - porcja razy kcal w 100 g z Tabeli D, przez 100, z jednym miejscem po przecinku,
D67: =SUMA(D62:D66) - II śniadanie, D68: banan na podwieczorek (150 g).
Dokument po tym kroku
Krok 8: Jadłospis dnia, procent normy i ocena
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Karta oceny wartości energetycznej jadłospisu dziennego w drugim dniu pobytu (sporządź na podstawie Tabeli D. i Tabeli E.)
I śniadanie, obiad i kolacja - gotowe wartości z Tabeli E; II śniadanie i podwieczorek - odwołania do bloku wyżej (=D67, =D68),
D75: =SUMA(D70:D74), D76: =B5 - norma 2850 kcal,
D77: =ZAOKR(D75*100/D76;1) - procent normy z jednym miejscem po przecinku,
Wykaz ilościowy mebli i bielizny stołowej do konsumpcji I śniadania dla 36 dziewcząt (dla jednego konsumenta przyjmij szerokość stołu 70 cm i głębokość 40 cm, przy jednym stole zaplanuj 4 miejsca siedzące).
B82: =B6/2*B7 - 4 miejsca to po 2 na dłuższych bokach, więc długość 2 × 70 = 140 cm; B83: =2*B8 - szerokość 2 × 40 = 80 cm,
B84: =ZAOKR.GÓRA(B2/B6;0) - liczba stołów (niepełny stół też jest stołem), B85: krzesła i serwetki - po jednej na osobę,
stoły z formularza: =JEŻELI(ORAZ(B87=$B$82;C87=$B$83);"X";"") zaznacza stół o wyliczonym wymiarze,
obrusy: zwis z każdej strony =(B89-$B$82)/2 i =(C89-$B$83)/2; obrus jest dobrany, gdy oba zwisy są równe - zasada równego zwisu pochodzi z wersji podstawowej, arkusz kalkulacyjny ją tylko sprawdza.
Dokument po tym kroku
Krok 10: Kontrola: widok formuł
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Ośrodek szkoleniowy przyjął do realizacji zamówienie na zorganizowanie trzydniowego pobytu dla 36 dziewcząt w wieku 17 lat. Opracuj dokumentację niezbędną do zrealizowania zamówienia.
Skrót Ctrl + ` przełącza arkusz w widok formuł. Przed przepisaniem wyników warto go przejrzeć: w każdej komórce wynikowej jest formuła, nigdzie wpisana ręcznie liczba, a adresy prowadzą do danych z arkusza egzaminacyjnego.
Dokument po tym kroku
Etap 5: Przepisanie wyników do formularzy
Kroki 11-16 · po tym etapie masz 51 z 51 kryteriów (pkt)
Zapotrzebowanie na surowce i produkty (sporządź dla I śniadania, II śniadania i podwieczorku w drugim dniu pobytu na podstawie Tabeli A.)
Kolumny F (ilość na 1 porcję), G (na 36 porcji) i H (w kilogramach albo litrach) bloku Formularza 1, wiersz po wierszu.
Dokument po tym kroku
Krok 12: Formularz 2: jednostki zakupu i zestawienie posiłków
Kryteria: , , , , ,
R.2.1 w wierszu chleb razowy żytni: 8
R.2.2 w wierszu jajo: 36
R.2.3 w wierszu dżem truskawkowy niskosłodzony: 4
R.2.4 w wierszu herbata ekspresowa: 36
R.2.5 w wierszu bułka grahamka: 18
R.2.6 w wierszu sok z jabłka i mango: 36
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Przeliczenie ilości surowców/produktów na jednostkę zakupu (sporządź na podstawie obliczeń z Formularza 1.)
Kolumny B (ilość) i E z F (liczba sztuk albo opakowań) bloku Formularza 2 oraz zestawienie posiłków z wierszy 36-40.
Dokument po tym kroku
Krok 13: Formularz 3: karta kalkulacyjna kosztów pobytu
Kryteria: , , , , , , , ,
R.3.1 w kolumnie Koszt posiłków w cenach netto [zł], [gr]: I śniadanie: 680 zł 40 gr; II śniadanie: 486 zł 00 gr
R.3.2 w kolumnie Koszt posiłków w cenach netto [zł], [gr]: obiad: 1205 zł 28 gr
R.3.3 w kolumnie Koszt posiłków w cenach netto [zł], [gr]: podwieczorek: 301 zł 68 gr
R.3.4 w kolumnie Koszt posiłków w cenach netto [zł], [gr]: kolacja: 554 zł 40 gr
R.3.5 w wierszu Razem koszt usług żywieniowych w cenach netto [zł], [gr]: 3227 zł 76 gr (dopuszcza się poprawnie obliczoną sumę wynikającą z R.3.1, R.3.2, R.3.3 i R.3.4)
R.3.6 w kolumnie Koszt usługi w cenach netto [zł], [gr]: szkolenie carving: 1728 zł 00 gr
R.3.7 w kolumnie Koszt usługi w cenach netto [zł], [gr]: szkolenie kelnerskie: 360 zł 00 gr; ognisko: 540 zł 00 gr
R.3.8 w wierszu Razem koszt usług dodatkowych wyrażonych w cenach netto [zł], [gr]: 2628 zł 00 gr (dopuszcza się poprawnie obliczoną sumę wynikającą z R.3.6 i R.3.7)
R.3.9 w wierszu Razem koszt usług żywieniowych i usług dodatkowych w cenach netto [zł] [gr]: 5855 zł 76 gr (dopuszcza się poprawnie obliczoną sumę wynikającą z R.3.5 i R.3.8)
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
Karta kalkulacyjna kosztów trzydniowego pobytu dziewcząt w ośrodku szkoleniowym - kalkulacja kosztów usług żywieniowych w cenach netto.
Usługi żywieniowe z wierszy 44-49, usługi dodatkowe z wierszy 52-56 (przy pokazie barmańskim wpisuje się „w cenie pobytu”), razem z H57: 5855,76 zł. Złote i grosze w osobnych kolumnach, odpowiedź TAK podkreśla się ręcznie.
Dokument po tym kroku
Krok 14: Formularz 4: karta oceny wartości energetycznej
Kryteria: , , , , , , , , ,
R.4.1 w kolumnie Wartość energetyczna [kcal] w 1 porcji: bułka grahamka: 132,5
R.4.2 w kolumnie Wartość energetyczna [kcal] w 1 porcji: masło extra: 37,4
R.4.3 w kolumnie Wartość energetyczna [kcal] w 1 porcji: szynka wieprzowa: 38,4
R.4.4 w kolumnie Wartość energetyczna [kcal] w 1 porcji: pomidor: 5,7
R.4.5 w kolumnie Wartość energetyczna [kcal] w 1 porcji: sok z jabłka i mango: 102,0 (dopuszcza się zapis 102)
R.4.6 w wierszu Razem wartość energetyczna II śniadania [kcal]: 316,0 (dopuszcza się zapis 316, dopuszcza się poprawnie obliczoną sumę wynikającą z R.4.1, R.4.2, R.4.3, R.4.4 i R.4.5)
R.4.7 w wierszu Razem wartość energetyczna podwieczorku [kcal]: 145,5
R.4.8 w wierszu Razem wartość energetyczna jadłospisu dziennego drugiego dnia pobytu [kcal]: 2741,6 (dopuszcza się poprawnie obliczoną sumę wynikającą z R.4.6 + R.4.7 + 712,6 + 997,5 + 570,0)
R.4.9 w wierszu % pokrycia normy na energię: 96,2 (dopuszcza się wynik obliczony na podstawie R.4.8)
R.4.10 w wierszu: Czy pokrycie normy na energię mieści się w przedziale od 90 do 110%? podkreślone TAK lub NIE w zależności od prawidłowej interpretacji uzyskanego wyniku w R.4.9 (lub zaznaczone w inny sposób, ale nie jest skreślone)
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Karta oceny wartości energetycznej jadłospisu dziennego w drugim dniu pobytu (sporządź na podstawie Tabeli D. i Tabeli E.)
Wiersze II śniadania i podwieczorku, jadłospis dnia, suma, norma i procent (96,2%) z bloku Formularza 4. Obliczenia pomocnicze - tak jak w wersji podstawowej.
Dokument po tym kroku
Krok 15: Formularz 5: zastawa i sprzęt - bez arkusza kalkulacyjnego
Kryteria: , , , , , , , , ,
R.5.1 w kolumnie Do wydania I śniadania: półmiski wieloporcjowe
R.5.2 w kolumnie Do wydania I śniadania: cukiernice
R.5.3 w kolumnie Do wydania I śniadania: dzbanki szklane poj. 1000 ml
R.5.4 w kolumnie Do wydania I śniadania: dyspensery do płatków śniadaniowych
R.5.5 w kolumnie Do wydania I śniadania: warniki
R.5.6 w kolumnie Do konsumpcji I śniadania: talerze płaskie zakąskowe
R.5.7 w kolumnie Do konsumpcji I śniadania: talerze głębokie
R.5.8 w kolumnie Do konsumpcji I śniadania: kubki poj. 250 ml
R.5.9 w kolumnie Do konsumpcji I śniadania: łyżki małe
R.5.10 w tabeli nie są zaznaczone: kieliszki do jaj, podgrzewacze do potraw
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Wykaz zastawy stołowej, sprzętu dodatkowego i urządzeń do wydania i konsumpcji I śniadania w drugim dniu pobytu w ośrodku szkoleniowym (sporządź na podstawie zamówienia wstępnego, jadłospisu wybranych posiłków zaplanowanych na drugi dzień pobytu i Tabeli A.)
Tego formularza arkusz kalkulacyjny nie policzy - dobór zastawy, sprzętu i urządzeń do I śniadania w formie bufetu wynika z jadłospisu i z zasad obsługi. Wypełniony formularz jest w podglądzie; uzasadnienie każdego wyboru jest w wersji podstawowej.
Dokument po tym kroku
Krok 16: Formularz 6: meble i bielizna stołowa
Kryteria: , , , , , , , ,
R.6.1 w wierszu Stoły prostokątne o wymiarach 140 cm x 80 cm w kolumnie Wybór zaznaczone: X
R.6.2 w wierszu Obrusy stołowe o wymiarach 190 cm x 130 cm w kolumnie Wybór zaznaczone: X (dopuszcza się prawidłowo dobrany obrus do zaznaczonego stołu)
R.6.3 w wierszu Krzesła w kolumnie Wybór zaznaczone: X
R.6.4 w wierszu Serwetki celulozowe w kolumnie Wybór zaznaczone: X
R.6.5 w wierszu Stoły prostokątne o wymiarach 140 cm x 80 cm w kolumnie ilość [szt.] wpisane: 9
R.6.6 w wierszu Obrusy stołowe o wymiarach 190 cm x 130 cm w kolumnie ilość [szt.] wpisane: 9
R.6.7 w wierszu Krzesła w kolumnie Ilość [szt.] wpisane: 36
R.6.8 w wierszu Serwetki celulozowe w kolumnie Ilość [szt.] wpisane: 36
R.6.9 w tabeli nie zaznaczono dwóch różnych stołów
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Wykaz ilościowy mebli i bielizny stołowej do konsumpcji I śniadania dla 36 dziewcząt (dla jednego konsumenta przyjmij szerokość stołu 70 cm i głębokość 40 cm, przy jednym stole zaplanuj 4 miejsca siedzące).
Zaznaczenia X z kolumny F bloku stołów i obrusów, liczby z B84 (stoły i obrusy) i B85 (krzesła i serwetki).
Dokument po tym kroku
Etap 6: Porównanie z wersją podstawową
Kroki 17-18 · po tym etapie masz 51 z 51 kryteriów (pkt)
Krok 17: Co daje model w arkuszu
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Ośrodek szkoleniowy przyjął do realizacji zamówienie na zorganizowanie trzydniowego pobytu dla 36 dziewcząt w wieku 17 lat. Opracuj dokumentację niezbędną do zrealizowania zamówienia.
Wyniki są dokładnie takie same jak w wersji podstawowej i w kluczu - różni się droga do nich:
dane wpisuje się raz; inna liczba uczestniczek, inna cena w Tabeli B albo inna liczba godzin usługi od razu zmieniają zapotrzebowanie, zakupy, koszt pobytu i liczbę stołów,
reguły, o których łatwo zapomnieć przy kalkulatorze (masło z dwóch posiłków, zakup zawsze w górę, marża od kosztu surowców, cena za blok czasu, usługa „w cenie pobytu”), są zapisane w formułach raz,
tak pracuje się w zakładach żywienia: receptury, zamówienia i kalkulacje liczy się w programach gastronomicznych albo w arkuszach, a nie na kartce.
Dokument po tym kroku
Krok 18: Na egzaminie liczy się wpis w formularzu
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Ośrodek szkoleniowy przyjął do realizacji zamówienie na zorganizowanie trzydniowego pobytu dla 36 dziewcząt w wieku 17 lat. Opracuj dokumentację niezbędną do zrealizowania zamówienia.
Pamiętaj: to wersja do nauki. Egzamin z tej kwalifikacji ma model „d” - rezultatem jest dokumentacja na papierze, a egzaminator ocenia formularze wypełnione ręcznie w arkuszu egzaminacyjnym. Na egzaminie zdający nie ma komputera, więc wszystko, co tu liczą formuły, trzeba umieć policzyć kalkulatorem i wpisać ręcznie - tak jak w wersji podstawowej.
Dokument po tym kroku
Podgląd
Symulacja ekranu w przeglądarce - w Android Studio / Visual Studio wygląd może się nieco różnić.
To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.
Autor rozwiązania: Bartosz Bryniarski. Licencja CC BY-NC 4.0 - kopiowanie i przeróbki do celów niekomercyjnych, z podaniem autora i źródła (link do tej strony) (zasady wykorzystania). Treść arkusza i klucza oceniania pochodzi z CKE.