Zadanie. Z Bloku Operacyjnego dostarczono dziesięć nowych wyrobów medycznych wielokrotnego użycia (Protokół zdawczo-odbiorczy z ilustracjami). Arkusz każe zakwalifikować je do procesów mycia, dezynfekcji i sterylizacji i wypełnić Kartę mycia i dezynfekcji (wyroby, wózek wsadowy z Tabeli 2, wskaźniki z Tabeli 1) oraz Kartę sterylizacji, a na stanowisku przygotować do sterylizacji i zapakować Zestaw ortopedyczny diagnostyczny i Zestaw chirurgiczny, wypełnić dla nich etykiety i policzyć z Tabeli 3 termin przydatności pakietów. Na całe zadanie arkusz daje 120 minut.
Co jest rozwiązane, a co opisane. Karty i protokoły z arkusza są wypełnione w całości, krok po kroku (wpisy odręczne, granatowe, pola z bieżącego kroku na żółto), a każdy wpis porównano z kluczem oceniania CKE. Pakiety i czynności na stanowisku (dezynfekcja rąk, przygotowanie narzędzi, pakowanie) są opisane jako lista poleceń ułożona z kryteriów klucza w ich kolejności. Nic poza tym, co podają arkusz i klucz.
Data w dokumentacji. Arkusz każe przyjąć datę egzaminu, ale jej nie podaje. W rozwiązaniu wpisano 05-06-2026 - pierwszy dzień części praktycznej MED.12 (model „w”) w sesji czerwiec 2026 (część praktyczna MED.12 5-18 czerwca 2026 r.) według harmonogramu CKE (komunikat dyrektora CKE o harmonogramie 2025/2026, aktualizacja z 22 września 2025 r.). Daty ważności liczone są od tej daty; na egzaminie wpisuje się datę dnia, w którym się go zdaje.
Czas przechowywania liczy się z tabeli „Ocena punktowa czasu przechowywania wyrobów po sterylizacji” z arkusza: suma punktów za rodzaj opakowania, drugą warstwę, dodatkowe zabezpieczenie, miejsce i lokalizację przechowywania, a potem przedział z drugiej części tabeli. Rachunek jest pokazany pod etykietą.
Jak liczą się punkty. Klucz ma 48 kryteriów, każde za 1 punkt: 18 za dokumentację wypełnianą w arkuszu, 14 za przygotowane pakiety (ocenia je egzaminator na stanowisku) oraz 16 za przebieg czynności, który egzaminator ocenia, obserwując pracę. Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 36 punktów - można stracić 12 kryteriów i nadal zdać. To jedno z możliwych rozwiązań: część kryteriów dopuszcza kilka wariantów zapisu (warianty z ukośnikiem i „lub”).
To materiał do nauki do egzaminu zawodowego, a nie instrukcja postępowania w sterylizatorni - nie zastępuje procedur placówki ani instrukcji producentów wyrobów, środków i urządzeń.
To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.