Przejdź do głównej treści
MED.14-03-26.01-SGStyczeń 2026 · 12 kroków · ok. 55 min · 39 kryteriów z klucza

Rozwiązanie krok po kroku: Opieka pielęgnacyjna nad pacjentką neurologiczną

Zadanie. Pani Jadwiga Nasielska przebywa na oddziale neurologicznym z powodu nasilenia choroby Parkinsona. Większość czasu spędza w łóżku, ma założony cewnik do pęcherza moczowego, lekarz zlecił jej inhalacje z 0,9% NaCl, a na lewym przedramieniu ma ranę ciętą bez cech zakażenia. Najpierw przygotowuje się zestaw do inhalacji (bez jej wykonania), potem na fantomie kolejno zmienia się opatrunek na ranie z użyciem 0,9% NaCl i wymienia worek na mocz (razem do 40 minut). W arkuszu wypełnia się kartę oceny według zmodyfikowanej skali Katza z interpretacją, indywidualną kartę czynności oraz zasady postępowania przy cewniku Foleya z objawami zakażenia układu moczowego. Na całe zadanie arkusz daje 120 minut.

Co jest rozwiązane, a co opisane. Dokumentacja z arkusza jest wypełniona w całości, krok po kroku (wpisy odręczne, granatowe, pola z bieżącego kroku na żółto), a każdy wpis porównano z kluczem oceniania CKE. Czynności przy fantomie są opisane jako lista poleceń ułożona z kryteriów klucza w ich kolejności - klucz ocenia je „kolejno”, więc kolejność ma znaczenie. Nic poza tym, co podają arkusz i klucz.

Data w dokumentacji. Arkusz nie podaje daty, a klucz wymaga daty zgodnej z datą egzaminu. W rozwiązaniu wpisano 12.01.2026 - pierwszy dzień części praktycznej MED.14 (model „w”) w sesji styczeń 2026 (komunikat dyrektora CKE o harmonogramie 2025/2026, aktualizacja z 22 września 2025 r.: część praktyczna MED.14 12-19 stycznia 2026 r.) według harmonogramu CKE. Na egzaminie wpisuje się datę dnia, w którym się go zdaje. W karcie Katza arkusz wymaga układu [dd-mm-rrrr], więc tam wpisano 12-01-2026.

W miejscach podpisu arkusz każe wpisać XX YY zamiast imienia i nazwiska zdającego. Godziny wykonania czynności w karcie są szarym opisem miejsca: na egzaminie wpisuje się rzeczywistą godzinę wykonania, mieszczącą się w czasie trwania egzaminu.

Jak liczą się punkty. Klucz ma 39 kryteriów, każde za 1 punkt: 19 za rezultaty (dokumentacja w arkuszu i ewentualnie zestaw) oraz 20 za przebieg czynności przy fantomie, który egzaminator ocenia, obserwując pracę. Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 30 punktów - można stracić 9 kryteriów i nadal zdać. To jedno z możliwych rozwiązań: wiele kryteriów dopuszcza kilka wariantów (zapisy z ukośnikiem) albo inne brzmienie, „pod warunkiem poprawności merytorycznej”.

To materiał do nauki do egzaminu zawodowego, a nie porada medyczna ani instrukcja postępowania z pacjentem - opisuje wyłącznie to, czego wymagają arkusz i klucz oceniania CKE.

Arkusz i pliki do pobrania Treść arkusza (PDF)

  1. Etap 1: Zestaw do inhalacji z 0,9% NaCl (rezultat 1)

    Krok 1 · po tym etapie masz 6 z 39 kryteriów (pkt)

    Krok 1: Zestaw do wykonania inhalacji z 0,9% NaCl

    Kryteria: , , , , ,

    R.1.1 Inhalator pneumatyczny

    R.1.2 Maska/ustnik, dren/wąż/przedłużacz, nebulizator

    R.1.3 Ampułka 5 ml 0,9 % NaCl

    R.1.4 Miska nerkowata

    R.1.5 Serweta/podkład chłonny jednorazowy

    R.1.6 Rękawiczki jednorazowe

    ok. 8 min
    Polecenie z arkusza

    Zapoznaj się z informacjami o pacjentce, a następnie przygotuj zestaw do wykonania inhalacji z użyciem fizjologicznego roztworu chlorku sodu. Przygotowany zestaw umieść na tacy lub stoliku zabiegowym na stanowisku do wykonywania czynności higienicznych, pielęgnacyjnych i zabiegów medycznych oraz zgłoś Przewodniczącemu Zespołu Nadzorującego przez podniesienie ręki gotowość do jego oceny.

    Inhalacji się nie wykonuje - ocenie podlega sam zestaw na tacy lub stoliku zabiegowym. Klucz wymienia sześć pozycji (w podglądzie dosłownie): inhalator pneumatyczny, maskę lub ustnik z drenem i nebulizatorem, ampułkę 5 ml 0,9% NaCl, miskę nerkowatą, serwetę lub podkład chłonny jednorazowy oraz rękawiczki jednorazowe. Po ocenie zbędne materiały odnosi się do magazynu.

    Typowe błędy

    Każda pozycja wykazu to osobne kryterium - brak drobiazgu (np. miski nerkowatej) kosztuje punkt.

    Dokument po tym kroku

  2. Etap 2: Zmiana opatrunku na ranie przedramienia (przebieg 1)

    Krok 2 · po tym etapie masz 15 z 39 kryteriów (pkt)

    Krok 2: Zmiana opatrunku na ranie lewego przedramienia

    Kryteria: , , , , , , , ,

    P.1.1 Zdający: zapytał pacjentkę o imię i nazwisko i/lub spojrzał na opaskę identyfikacyjną, poinformował pacjentkę o zamiarze zmiany opatrunku oraz zapytał o zgodę na wykonanie tej czynności Ze względu na specyfikę sytuacji egzaminacyjnej kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający najpierw umyje i/lub zdezynfekuje ręce, a potem poinformuje i zapyta o zgodę

    P.1.2 Zdający: umył higieniczne i/lub zdezynfekował ręce, założył rękawiczki jednorazowe

    P.1.3 Zdający: usunął opatrunek z rany, wyrzucił do wózka/pojemnika/stelaża z napisem „Odpady medyczne zakaźne” Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający wyrzuci zużyty opatrunek do miski nerkowatej jednorazowej, a następnie wyrzuci miskę nerkowatą wraz z zawartością do wózka/pojemnika/stelaża z napisem: „Odpady medyczne zakaźne” (tę czynność Zdający może wykonać najpóźniej na końcu zabiegu)

    P.1.4 Zdający: otworzył ampułkę 0,9 % NaCl przez ukręcenie końcówki, otworzył opakowanie z jałowym gazikiem/gazikami oraz jałową pęsetą oddzielając od siebie dwie warstwy opakowania, nie dotykał swoimi palcami powierzchni gazików oraz strony chwytnej pęsety/pęset

    P.1.5 Zdający: uchwycił pęsetą gazik, polał go 0,9 % NaCl nie dotykając gazika ampułką i palcami drugiej ręki, przemył ranę od środka na zewnątrz, czynność powtórzył co najmniej 2 razy, za każdym razem używał nowego gazika

    P.1.6 Zdający: otworzył kolejne opakowanie z jałowym gazikiem/gazikami oraz kolejną pęsetę oddzielając od siebie dwie warstwy opakowania, uchwycił jałową pęsetą jałowy gazik, położył gazik na ranie zakrywając ją w całości

    P.1.7 Zdający: uchwycił tą samą pęsetą kolejny jałowy gazik, położył go na gazik zaprywający ranę całkowicie go pokrywając

    P.1.8 Zdający: umocował opatrunek przylepcem, mocując do skóry wszystkie brzegi opatrunku

    P.1.9 Zdający: użyte rękawiczki wyrzucił do wózka/pojemnika/stelaża z napisem „Odpady medyczne zakaźne”, jednorazowe pęsety wyrzucił do pojemnika twardościennego, zdezynfekował ręce

    ok. 15 min
    Polecenie z arkusza

    Pacjentce leżącej w łóżku wykonaj kolejno (nie markuj wykonania): − zmianę opatrunku na ranie czystej na lewym przedramieniu z zastosowaniem fizjologicznego roztworu chlorku sodu, − wymianę worka na mocz. Uwaga. Przed rozpoczęciem procedury zmiany opatrunku zgłoś przez podniesienie ręki gotowość do wykonania tego zabiegu.

    Przed zmianą opatrunku zgłasza się gotowość przez podniesienie ręki i wykonuje zabieg w obecności egzaminatora. Na obie czynności przy fantomie arkusz daje 40 minut. Klucz ma tu 9 kryteriów - poniżej w jego kolejności, jako polecenia (w nawiasie kod kryterium):

    1. Zapytaj pacjentkę o imię i nazwisko i/lub spójrz na opaskę identyfikacyjną, poinformuj ją o zamiarze zmiany opatrunku i zapytaj o zgodę na wykonanie tej czynności. (P.1.1)
    2. Umyj higienicznie i/lub zdezynfekuj ręce, załóż rękawiczki jednorazowe. (P.1.2)
    3. Usuń opatrunek z rany i wyrzuć go do wózka, pojemnika lub stelaża z napisem „Odpady medyczne zakaźne”. (P.1.3)
    4. Otwórz ampułkę 0,9% NaCl przez ukręcenie końcówki, otwórz opakowanie z jałowym gazikiem lub gazikami oraz jałową pęsetą, oddzielając od siebie dwie warstwy opakowania. Nie dotykaj palcami powierzchni gazików ani strony chwytnej pęsety. (P.1.4)
    5. Uchwyć pęsetą gazik, polej go 0,9% NaCl, nie dotykając gazika ampułką ani palcami drugiej ręki, przemyj ranę od środka na zewnątrz. Powtórz to co najmniej 2 razy, za każdym razem nowym gazikiem. (P.1.5)
    6. Otwórz kolejne opakowanie z jałowym gazikiem lub gazikami oraz kolejną pęsetę, oddzielając od siebie dwie warstwy opakowania, uchwyć jałową pęsetą jałowy gazik i połóż go na ranie, zakrywając ją w całości. (P.1.6)
    7. Tą samą pęsetą uchwyć kolejny jałowy gazik i połóż go na gazik zakrywający ranę, całkowicie go pokrywając. (P.1.7)
    8. Umocuj opatrunek przylepcem, mocując do skóry wszystkie brzegi opatrunku. (P.1.8)
    9. Użyte rękawiczki wyrzuć do wózka, pojemnika lub stelaża z napisem „Odpady medyczne zakaźne”, jednorazowe pęsety - do pojemnika twardościennego, zdezynfekuj ręce. (P.1.9)

    Klucz dopuszcza też: umycie lub dezynfekcję rąk przed poinformowaniem pacjentki i zapytaniem o zgodę (P.1.1); wyrzucenie zużytego opatrunku do jednorazowej miski nerkowatej, a miski z zawartością do odpadów medycznych zakaźnych najpóźniej na końcu zabiegu (P.1.3); otwarcie najpierw opakowań z gazikami i pęsetami, a dopiero potem ampułki (P.1.4).

    Typowe błędy

    Klucz ocenia przebieg z nagłówkiem „Zdający kolejno” - liczy się także kolejność czynności. Odstępstwa, które klucz przyjmuje, są wymienione wprost pod listą. Markowanie czynności zamiast jej wykonania arkusz wyklucza („nie markuj wykonania!”). Kryteria P.1.4-P.1.7 egzaminator ocenia, stojąc bezpośrednio przy zdającym.

    Dokument po tym kroku

  3. Etap 3: Wymiana worka na mocz (przebieg 2)

    Krok 3 · po tym etapie masz 25 z 39 kryteriów (pkt)

    Krok 3: Wymiana worka na mocz

    Kryteria: , , , , , , , , ,

    P.2.1 Zdający: poinformował pacjentkę o zamiarze wymiany worka na mocz oraz zapytał o zgodę na wykonanie czynności Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający wcześniej poinformował pacjentkę i zapytał o zgodę

    P.2.2 Zdający: założył fartuch foliowy i czyste rękawiczki jednorazowe Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający założył fartuch wcześniej

    P.2.3 Zdający: otworzył zawór spustowy/końcówkę zlewczą worka na mocz i opróżnił worek z moczu do basenu sanitarnego

    P.2.4 Zdający: zamknął zawór spustowy/końcówkę zlewczą worka, wyniósł basen do brudownika Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający wyniesie basen po wymianie worka na mocz

    P.2.5 Zdający: zdjął użyte rękawiczki i wyrzucił je, zdezynfekował ręce, założył nowe rękawiczki jednorazowe

    P.2.6 Zdający: zabezpieczył prześcieradło przed zalaniem moczem w miejscu połączenia cewnika z drenem worka na mocz Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający zabezpieczy prześcieradło wcześniej

    P.2.7 Zdający: zacisnął cewnik zaciskiem, rozłączył cewnik z drenem, zdezynfekował środkiem do dezynfekcji skóry i błon śluzowych zewnętrzną końcówkę cewnika

    P.2.8 Zdający: połączył końcówkę drenu worka (bez kapturka ochronnego) z końcówką cewnika, zużyty worek wyrzucił do wózka/pojemnika/ stelaża z napisem „Odpady medyczne zakaźne” Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający zużyty worek na mocz wyrzuci do wózka/pojemnika/stelaża z napisem „Odpady medyczne zakaźne” na końcu zabiegu

    P.2.9 Zdający: zawiesił nowy worek na uchwycie na ramie łóżka poniżej poziomu pęcherza moczowego, zdjął z cewnika zacisk

    P.2.10 Zdający: użyte rękawiczki i fartuch foliowy wyrzucił do wózka/pojemnika/stelaża z napisem „Odpady medyczne zakaźne”, zdezynfekował ręce

    ok. 12 min
    Polecenie z arkusza

    Pacjentce leżącej w łóżku wykonaj kolejno (nie markuj wykonania): − zmianę opatrunku na ranie czystej na lewym przedramieniu z zastosowaniem fizjologicznego roztworu chlorku sodu, − wymianę worka na mocz. Uwaga. Przed rozpoczęciem procedury zmiany opatrunku zgłoś przez podniesienie ręki gotowość do wykonania tego zabiegu.

    Druga czynność przy tej samej pacjentce. Kryteria w kolejności klucza:

    1. Poinformuj pacjentkę o zamiarze wymiany worka na mocz i zapytaj o zgodę na wykonanie czynności. (P.2.1)
    2. Załóż fartuch foliowy i czyste rękawiczki jednorazowe. (P.2.2)
    3. Otwórz zawór spustowy (końcówkę zlewczą) worka na mocz i opróżnij worek z moczu do basenu sanitarnego. (P.2.3)
    4. Zamknij zawór spustowy (końcówkę zlewczą) worka, wynieś basen do brudownika. (P.2.4)
    5. Zdejmij użyte rękawiczki i wyrzuć je, zdezynfekuj ręce, załóż nowe rękawiczki jednorazowe. (P.2.5)
    6. Zabezpiecz prześcieradło przed zalaniem moczem w miejscu połączenia cewnika z drenem worka na mocz. (P.2.6)
    7. Zaciśnij cewnik zaciskiem, rozłącz cewnik z drenem, zdezynfekuj środkiem do dezynfekcji skóry i błon śluzowych zewnętrzną końcówkę cewnika. (P.2.7)
    8. Połącz końcówkę drenu nowego worka (bez kapturka ochronnego) z końcówką cewnika, zużyty worek wyrzuć do wózka, pojemnika lub stelaża z napisem „Odpady medyczne zakaźne”. (P.2.8)
    9. Zawieś nowy worek na uchwycie na ramie łóżka poniżej poziomu pęcherza moczowego, zdejmij z cewnika zacisk. (P.2.9)
    10. Użyte rękawiczki i fartuch foliowy wyrzuć do wózka, pojemnika lub stelaża z napisem „Odpady medyczne zakaźne”, zdezynfekuj ręce. (P.2.10)

    Klucz dopuszcza też: poinformowanie pacjentki i zapytanie o zgodę wcześniej (P.2.1); założenie fartucha wcześniej (P.2.2); wyniesienie basenu po wymianie worka (P.2.4); zabezpieczenie prześcieradła wcześniej (P.2.6); wyrzucenie zużytego worka na końcu zabiegu (P.2.8).

    Typowe błędy

    Klucz ocenia przebieg z nagłówkiem „Zdający kolejno” - liczy się także kolejność czynności. Odstępstwa, które klucz przyjmuje, są wymienione wprost pod listą. Markowanie czynności zamiast jej wykonania arkusz wyklucza („nie markuj wykonania!”).

    Dokument po tym kroku

  4. Etap 4: Ocena samodzielności według zmodyfikowanej skali Katza (rezultat 2)

    Kroki 4-7 · po tym etapie masz 33 z 39 kryteriów (pkt)

    Krok 4: Imię i nazwisko oraz data oceny

    Kryteria:

    R.2.1 Imię i nazwisko: Jadwiga Nasielska Data oceny: zgodna z datą egzaminu

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Uzupełnij w arkuszu egzaminacyjnym kartę oceny poziomu samodzielności pacjentki w wykonywaniu podstawowych czynności życia codziennego przy pomocy zmodyfikowanej skali Katza oraz dokonaj interpretacji wyniku.

    Nagłówek karty: Jadwiga Nasielska i data oceny w układzie, którego wymaga przypis druku [dd-mm-rrrr] - 12-01-2026 (na egzaminie: data dnia egzaminu).

    Dokument po tym kroku

  5. Krok 5: Kąpanie się i ubieranie się

    Kryteria: ,

    R.2.2 Kąpanie się: NIE

    R.2.3 Ubieranie się: TAK

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Uzupełnij w arkuszu egzaminacyjnym kartę oceny poziomu samodzielności pacjentki w wykonywaniu podstawowych czynności życia codziennego przy pomocy zmodyfikowanej skali Katza oraz dokonaj interpretacji wyniku.

    Kąpanie się: NIE - pacjentka wymaga pomocy przy kąpaniu się. Ubieranie się: TAK - samodzielnie zdejmuje i zakłada koszulę oraz szlafrok.

    Dokument po tym kroku

  6. Krok 6: Toaleta, poruszanie się, wydalanie, jedzenie

    Kryteria: , , ,

    R.2.4 Korzystanie z toalety: NIE

    R.2.5 Poruszanie się: NIE

    R.2.6 Kontrolowane wydalanie moczu i stolca: NIE

    R.2.7 Jedzenie: TAK

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Uzupełnij w arkuszu egzaminacyjnym kartę oceny poziomu samodzielności pacjentki w wykonywaniu podstawowych czynności życia codziennego przy pomocy zmodyfikowanej skali Katza oraz dokonaj interpretacji wyniku.

    Korzystanie z toalety: NIE i poruszanie się: NIE - bez pomocy drugiej osoby nie przemieszcza się do WC ani na badania. Kontrolowane wydalanie moczu i stolca: NIE - ma cewnik i nie kontroluje zwieracza odbytu. Jedzenie: TAK - zmiksowane posiłki zjada samodzielnie, choć powoli.

    Dokument po tym kroku

  7. Krok 7: Suma punktów i stan pacjentki

    Kryteria:

    R.2.8 Stan pacjentki (słownie): wpisane wyłącznie: ciężkie upośledzenie czynnościowe

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Uzupełnij w arkuszu egzaminacyjnym kartę oceny poziomu samodzielności pacjentki w wykonywaniu podstawowych czynności życia codziennego przy pomocy zmodyfikowanej skali Katza oraz dokonaj interpretacji wyniku.

    Dwa znaki X w kolumnie TAK to 2 punkty, a przedział 2-0 punktów to w legendzie „ciężkie upośledzenie czynnościowe”. Klucz punktuje wpis słowny - ma brzmieć wyłącznie ciężkie upośledzenie czynnościowe; sumę druk każe wpisać, ale osobnego kryterium za nią nie ma.

    Dokument po tym kroku

  8. Etap 5: Indywidualna karta czynności (rezultat 3)

    Kroki 8-9 · po tym etapie masz 36 z 39 kryteriów (pkt)

    Krok 8: Dane pacjentki w karcie

    Kryteria:

    R.3.1 Imię i nazwisko: Jadwiga Nasielska, PESEL: 52101234502 Oddział/placówka: neurologiczny/neurologii

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Uzupełnij w arkuszu egzaminacyjnym indywidualną kartę czynności higienicznych, pielęgnacyjnych i zabiegów medycznych. Datę i godziny wpisz zgodnie ze stanem faktycznym w dniu egzaminu.

    W nagłówku karty: Jadwiga Nasielska, PESEL 52101234502, oddział/placówka - oddział neurologiczny (klucz przyjmuje „neurologiczny” albo „neurologii”).

    Dokument po tym kroku

  9. Krok 9: Wpisy: zmiana opatrunku i wymiana worka na mocz

    Kryteria: ,

    R.3.2 Rodzaj zabiegu, czynności: wymiana worka na mocz Data wykonania i godzina wykonania: zgodne z datą i czasem trwania egzaminu Podpis: XX YY

    R.3.3 Rodzaj zabiegu, czynności: zmiana opatrunku na ranie Data wykonania i godzina wykonania: zgodne z datą i czasem trwania egzaminu Podpis: XX YY

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Uzupełnij w arkuszu egzaminacyjnym indywidualną kartę czynności higienicznych, pielęgnacyjnych i zabiegów medycznych. Datę i godziny wpisz zgodnie ze stanem faktycznym w dniu egzaminu.

    Karta ma jedną tabelę. Wiersze w kolejności wykonania: zmiana opatrunku na ranie i wymiana worka na mocz - obie z datą 12.01.2026, godziną zgodną z czasem trwania egzaminu i podpisem XX YY. Klucz ocenia każdy wpis osobno.

    Dokument po tym kroku

  10. Etap 6: Zasady przy cewniku Foleya i objawy zakażenia (rezultat 4)

    Kroki 10-12 · po tym etapie masz 39 z 39 kryteriów (pkt)

    Krok 10: 1. Zasady czynności higieniczno-pielęgnacyjnych

    Kryteria:

    R.4.1 1. Zasady dotyczące wykonywania czynności higieniczno-pielęgnacyjnych u pacjentki z założonym cewnikiem Foleya - mycie krocza pacjentki wodą z mydłem codzienne/2 x dziennie, - mycie krocza w kierunku od spojenia łonowego do odbytu, - zmiana bielizny pościelowej raz dziennie/w razie potrzeby, - zmiana bielizny osobistej raz dziennie/w razie potrzeby, - mycie/dezynfekowanie rąk przed kontaktem z cewnikiem moczowym, - mycie/dezynfekowanie rąk po kontakcie z cewnikiem moczowym, - mycie/dezynfekowanie rąk po opróżnianiu worka, - unikanie kąpieli pacjentki w wannie/kąpanie pacjentki pod prysznicem Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 4 zasady

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Uzupełnij w arkuszu egzaminacyjnym zasady obowiązujące opiekuna medycznego przy wykonywaniu czynności higieniczno-pielęgnacyjnych oraz objawy mogące świadczyć o rozwijającym się zakażeniu układu moczowego u pacjentki z założonym cewnikiem Foley’a.

    Arkusz wymaga co najmniej 5 zasad, klucz uznaje kryterium przy co najmniej 4. Wpisano 6 zasad z listy klucza: mycie krocza wodą z mydłem i kierunek mycia od spojenia łonowego do odbytu, zmiana bielizny pościelowej i osobistej, higiena rąk przy kontakcie z cewnikiem i unikanie kąpieli w wannie. Klucz przyjmuje inne brzmienie „pod warunkiem poprawności merytorycznej”.

    Dokument po tym kroku

  11. Krok 11: 2. Zasady postępowania z cewnikiem i workiem

    Kryteria:

    R.4.2 2. Zasady dotyczące postępowania z cewnikiem i workiem na mocz: - umieszczanie worka z moczem poniżej poziomu pęcherza moczowego, - opróżnianie worka po każdym napełnieniu maksymalnie do 3/4 jego objętości, - zabezpieczenie cewnika przed niekontrolowanym wysunięciem/wyrwaniem w czasie pionizacji/zmiany pozycji pacjentki w łóżku, - dezynfekowanie ujścia worka na mocz po każdorazowym opróżnieniu worka/unikanie skażenia zaworu spustowego worka, - sprawdzanie ułożenia cewnika i drenu od worka na mocz/sprawdzenie, czy nie jest załamany/zagięty/skręcony/kontrola czynników uniemożliwiających prawidłowy odpływ moczu, - w przypadku wystąpienia niedrożności cewnika/braku odpływu moczu zgłoszenie tego faktu lekarzowi lub pielęgniarce, - kontrola przeciekania cewnika, - wyrzucenie opróżnionego worka na mocz do czerwonego worka/pojemnika na odpady medyczne zakaźne Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 zasady (lub inne pod warunkiem poprawności merytorycznej)

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Uzupełnij w arkuszu egzaminacyjnym zasady obowiązujące opiekuna medycznego przy wykonywaniu czynności higieniczno-pielęgnacyjnych oraz objawy mogące świadczyć o rozwijającym się zakażeniu układu moczowego u pacjentki z założonym cewnikiem Foley’a.

    Arkusz wymaga co najmniej 4 zasad, klucz - co najmniej 3. Wpisano 5 zasad z klucza: worek poniżej poziomu pęcherza, opróżnianie najpóźniej przy 3/4 objętości, zabezpieczenie cewnika przed wysunięciem, dezynfekcja ujścia worka po opróżnieniu i kontrola, czy cewnik i dren nie są załamane.

    Dokument po tym kroku

  12. Krok 12: 3. Objawy zakażenia dróg moczowych

    Kryteria:

    R.4.3 3. Objawy wskazujące na zakażenia dróg moczowych: - ból podbrzusza, - ból/pieczenie miejsca wyprowadzenia cewnika/okolicy cewki moczowej, - ból/pieczenie podczas oddawania moczu, - zaczerwienienie okolicy krocza, - podwyższona temperatura ciała, - dreszcze, - mętny mocz, - zmiana zabarwienia moczu, - pienisty mocz, - niewielka ilość oddawanego moczu/skąpomocz Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 objawy

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Uzupełnij w arkuszu egzaminacyjnym zasady obowiązujące opiekuna medycznego przy wykonywaniu czynności higieniczno-pielęgnacyjnych oraz objawy mogące świadczyć o rozwijającym się zakażeniu układu moczowego u pacjentki z założonym cewnikiem Foley’a.

    Arkusz wymaga co najmniej 4 objawów, klucz - co najmniej 3. Wpisano objawy z listy klucza: ból podbrzusza, ból lub pieczenie przy oddawaniu moczu, podwyższoną temperaturę z dreszczami, mętny mocz ze zmianą zabarwienia i skąpomocz.

    Dokument po tym kroku

Podgląd

To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.

Autor rozwiązania: . Licencja CC BY-NC 4.0 - kopiowanie i przeróbki do celów niekomercyjnych, z podaniem autora i źródła (link do tej strony) (zasady wykorzystania). Treść arkusza i klucza oceniania pochodzi z CKE.