W piecu elektrycznym o pojemności 500 m³ odmiedziowuje się żużle (zawiesinowy, konwertorowy i stały): koks redukuje tlenki miedzi, krople metalu opadają, a na dnie zbiera się stop Cu-Pb-Fe. Trzeba wypełnić kartę technologiczną - policzyć maksymalny załadunek pieca na jeden cykl z ważoną zawartością miedzi, podać produkty i liczbę kadzi na stop, policzyć maksymalne dobowe zapotrzebowanie wydziału - a potem dobrać środki ochrony osobistej spustowego, ułożyć kolejność czynności przy przepalaniu otworu spustowego i wypisać zlecenie analizy próbki.
Model „d”, czyli dokumentacja na papierze. Zdający wpisuje ręcznie do tabel wydrukowanych w arkuszu dobrane wartości, wyniki obliczeń, nazwy operacji i urządzeń oraz parametry procesu. W podglądzie tłem jest strona arkusza, wpisy zdającego są granatowe i odręczne, a pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Kroki idą za kolejnością tabel w arkuszu, a w obrębie tabeli - za kryteriami klucza.
Skąd brać odpowiedzi. Prawie wszystko jest w arkuszu: opis procesu, tabele z danymi (składy chemiczne, udziały, zgary, parametry) i wytyczne działu technologicznego. Obliczenia policzyłem w skrypcie i porównałem z kluczem oceniania CKE; zaokrąglam tak, jak każe arkusz. Wpisy słowne są sprawdzone z tekstem kryteriów klucza. Wzory chemiczne piszę z indeksami dolnymi (Cu₂S) - na egzaminie tak samo, odręcznie.
Arkusz każe zapisać wyniki obliczeń z dokładnością do dwóch miejsc po przecinku, więc wyniki rachunków piszę jako 640,00 czy 54,00 - klucz podaje te same liczby bez części ułamkowej. Datą poboru próbki ma być data egzaminu; arkusz jej nie podaje, więc przyjmuję pierwszy dzień części praktycznej w modelu „d” sesji styczeń 2025 według harmonogramu CKE: 09.01.2025.
To jedno z możliwych rozwiązań: średnią zawartość miedzi klucz przyjmuje w przedziale 12,00 ÷ 12,50, a liczbę cykli z jednostką „cykle” albo „sztuki”.
Jak liczą się punkty. Klucz ma 27 kryteriów w 6 rezultatach, każde za 1 punkt. Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 21 punktów - można stracić 6 kryteriów i nadal zdać. Najwięcej punktów (7) daje dobór środków ochrony osobistej w tabeli 3.
To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.