Zadanie. Według tabeli z dawkami i instrukcji z arkusza trzeba przygotować ciecz użytkową środka do zwalczania chwastów na 50 m², a w arkuszu: opisać zastosowanie czterech grup środków ochrony roślin (Tabela 1), rozpoznać cztery chwasty z fotografii i opisać ich długość życia i system korzeniowy (Tabela 2) oraz obliczyć powierzchnię ugoru herbicydowego w sadzie 1 ha (Tabela 3).
Co jest rozwiązane, a co opisane. Tabele z arkusza są wypełnione krok po kroku krojem odręcznym na wycinkach stron arkusza, a każda wartość jest policzona z danych arkusza i porównana z kluczem oceniania CKE. Wpis dodany w bieżącym kroku jest podświetlony na żółto. Praca na stanowisku (przygotowanie gleby lub podłoża, sadzenie, pielęgnacja) jest opisana jako lista poleceń zbudowana z kryteriów klucza, w ich kolejności - opis nie dodaje czynności ani wartości spoza arkusza i klucza.
Jak liczą się punkty. Klucz ma 31 kryteriów, każde za 1 punkt: 20 za Tabele 1-3 (rozwiązane tu w całości) i 11 za rezultaty pracy na stanowisku oraz przebieg, które egzaminator ocenia na miejscu. Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 24 punkty - można stracić 7 kryteriów i nadal zdać. To jedno z możliwych rozwiązań.
Odpowiedzi w Tabelach 1 i 2 są wpisane tak, jak sformułował je klucz oceniania CKE; klucz dopuszcza też inne sformułowania, jeśli są merytorycznie poprawne.
Krok 1 · po tym etapie masz 4 z 31 kryteriów (pkt)
W Tabeli 1 opisz zastosowanie wymienionych grup środków ochrony roślin.
W kolumnie „Przeznaczony do zwalczania” wpisuje się, przeciw czemu działa każda grupa - klucz podaje: insektycydy - owadobójczy, fungicydy - grzybobójczy, herbicydy - chwastobójczy, moluskocydy - ślimakobójczy. Klucz uznaje też inne poprawne merytorycznie sformułowania.
Kroki 2-5 · po tym etapie masz 16 z 31 kryteriów (pkt)
Rozpoznaj chwasty pokazane na fotografiach w Tabeli 2. Zapisz ich nazwy rodzajowe, długość życia oraz rodzaj systemu korzeniowego.
Według klucza na fotografii 1 jest mniszek - to nazwa rodzajowa, o którą pyta arkusz. W kolumnie długości życia klucz podaje „wieloletni”, a w kolumnie systemu korzeniowego „system korzeniowy palowy”. Słowa do wyboru są w nagłówkach kolumn: jednoroczne, dwuletnie, wieloletnie oraz palowy, wiązkowy, kłącze.
Rozpoznaj chwasty pokazane na fotografiach w Tabeli 2. Zapisz ich nazwy rodzajowe, długość życia oraz rodzaj systemu korzeniowego.
Według klucza na fotografii 2 jest perz - to nazwa rodzajowa, o którą pyta arkusz. W kolumnie długości życia klucz podaje „wieloletni”, a w kolumnie systemu korzeniowego „system korzeniowy wiązkowy lub kłącze” - przyjmuje każdą z tych dwóch odpowiedzi. Słowa do wyboru są w nagłówkach kolumn: jednoroczne, dwuletnie, wieloletnie oraz palowy, wiązkowy, kłącze.
Rozpoznaj chwasty pokazane na fotografiach w Tabeli 2. Zapisz ich nazwy rodzajowe, długość życia oraz rodzaj systemu korzeniowego.
Według klucza na fotografii 3 jest chaber - to nazwa rodzajowa, o którą pyta arkusz. W kolumnie długości życia klucz podaje „jednoroczny”, a w kolumnie systemu korzeniowego „system korzeniowy palowy”. Słowa do wyboru są w nagłówkach kolumn: jednoroczne, dwuletnie, wieloletnie oraz palowy, wiązkowy, kłącze.
Rozpoznaj chwasty pokazane na fotografiach w Tabeli 2. Zapisz ich nazwy rodzajowe, długość życia oraz rodzaj systemu korzeniowego.
Według klucza na fotografii 4 jest chwastnica - to nazwa rodzajowa, o którą pyta arkusz. W kolumnie długości życia klucz podaje „jednoroczny”, a w kolumnie systemu korzeniowego „system korzeniowy wiązkowy”. Słowa do wyboru są w nagłówkach kolumn: jednoroczne, dwuletnie, wieloletnie oraz palowy, wiązkowy, kłącze.
Kroki 6-8 · po tym etapie masz 20 z 31 kryteriów (pkt)
W Tabeli 3 oblicz powierzchnię ugoru herbicydowego w sadzie o powierzchni 1 ha, jeżeli ¾ powierzchni zajmują pasy murawy. Powierzchnię wpisz w jednostkach podanych w tabeli.
Powierzchnia całego sadu jest w poleceniu: 1 ha.
W Tabeli 3 oblicz powierzchnię ugoru herbicydowego w sadzie o powierzchni 1 ha, jeżeli ¾ powierzchni zajmują pasy murawy. Powierzchnię wpisz w jednostkach podanych w tabeli.
Pasy murawy zajmują ¾ sadu, więc na ugór herbicydowy zostaje reszta: 1 - ¾ = ¼ ha, czyli 0,25 ha.
W Tabeli 3 oblicz powierzchnię ugoru herbicydowego w sadzie o powierzchni 1 ha, jeżeli ¾ powierzchni zajmują pasy murawy. Powierzchnię wpisz w jednostkach podanych w tabeli.
Ten sam wynik zapisuje się w pozostałych jednostkach z tabeli: 1 ha = 100 arów = 10 000 m², więc 0,25 ha = 25 arów = 2 500 m².
Przesunięcie przecinka przy zamianie jednostek (2,5 ara, 250 m²) to utrata punktu za każdą błędną komórkę.
Kroki 9-15 · po tym etapie masz 31 z 31 kryteriów (pkt)
Dobierz środek ochrony roślin do zwalczania chwastów.
Ciecz ma służyć do zwalczania chwastów, a z tabeli „Dane dotyczące środków ochrony roślin” i z Tabeli 1 wynika, że chwasty zwalczają herbicydy.
Odmierz potrzebną ilość preparatu.
Dawka herbicydu to 30 ml na 100 m², a ciecz jest na 50 m² - połowę tej powierzchni, więc preparatu potrzeba 15 ml.
Wymieszaj środek ochrony roślin z niewielką ilością wody.
Preparat najpierw rozrabia się w małej ilości wody, a dopiero potem wlewa do opryskiwacza (punkt 5 instrukcji).
Do opryskiwacza wlej połowę potrzebnej ilości wody.
Na 50 m² potrzeba 2,5 l cieczy (5 l na 100 m²), więc połowa to 1,25 l.
Przygotowaną ciecz użytkową wlej do opryskiwacza.
Rozrobiony preparat wlewa się do wody w opryskiwaczu. Instrukcja z arkusza każe potem trzykrotnie przepłukać pojemnik po środku ochrony roślin i wlewać popłuczyny do opryskiwacza (punkt 6 - klucz nie ma na to osobnego kryterium).
Opryskiwacz uzupełnij wodą do żądanej ilości cieczy użytkowej.
Żądana ilość cieczy na 50 m² to 2,5 l - połowa z 5 l podanych na 100 m².
Uzupełnienie do 5 l (ilości na 100 m²) daje ciecz dwa razy za słabą i nie spełnia kryterium.
Pracę wykonaj w rękawiczkach i okularach ochronnych.
Środki ochrony osobistej obowiązują przez całe przygotowanie cieczy, a porządek egzaminator ocenia na końcu.
Brak okularów ochronnych (same rękawiczki) to utrata punktu P.1.8.
Symulacja ekranu w przeglądarce - w Android Studio / Visual Studio wygląd może się nieco różnić.
To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.
Autor rozwiązania: Bartosz Bryniarski. Licencja CC BY-NC 4.0 - kopiowanie i przeróbki do celów niekomercyjnych, z podaniem autora i źródła (link do tej strony) (zasady wykorzystania). Treść arkusza i klucza oceniania pochodzi z CKE.