Przed budynkiem stoją cztery wazy: dwie oznaczone na planie numerem 1 (1,5 × 1,0 × 0,5 m) i dwie numerem 2 (1,0 × 1,0 × 0,5 m). Do zrobienia: dobór dwóch roślin jednorocznych (tabela 1), barwny projekt obsadzenia waz w widoku A-A na szablonie, wykaz zabiegów pielęgnacyjnych roślin w wazach (tabela 2), wykaz narzędzi, sprzętu i materiałów (tabela 3) i zestawienie kosztów bezpośrednich i pośrednich napełnienia waz ziemią żyzną wg KNR 2-21 (tabela 4).
Model „d”, czyli dokumentacja na papierze. Wszystko wpisuje się ręcznie w arkuszu, a projekt rysuje się kredkami na szablonie. W podglądzie tłem jest strona arkusza, wpisy są granatowe i odręczne, a pola z bieżącego kroku - podświetlone na żółto. Szablon jest wydrukowany w poziomie - w podglądzie jest obrócony tak, żeby dało się go czytać. Widok A-A jest odtworzony jako rysunek wektorowy w skali szablonu (0,5 m to ok. 64 pt, czyli 2,25 cm na wydruku). To przykładowy rysunek - na egzaminie liczy się kolor kwiatów, pokrój i wysokość roślin.
Jak czytać szablon. W widoku są dwie wazy z lewego rzędu planu: mniejsza (1,0 m) po lewej i większa (1,5 m) po prawej. Większa to waza 1, więc stoją w niej rośliny 1 - kwitnące na czerwono, o pokroju wzniesionym; w mniejszej (waza 2) - rośliny 2, kwitnące na żółto, zwisające.
Dane. Wymiary waz, rozstawy, wysokości roślin, nakłady z tablicy KNR i ceny pochodzą z arkusza CKE. Każdy wynik jest w skrypcie policzony z tych danych i porównany z kluczem oceniania, a każda wpisana nazwa - z tekstem kryterium. Zabiegi pielęgnacyjne, ich częstotliwość i dobór narzędzi to wiedza ogrodnicza - klucz dopuszcza w tabelach 2 i 3 inne poprawne merytorycznie sformułowania.
To jedno z możliwych rozwiązań.
Jak liczą się punkty. Klucz ma 45 kryteriów w 5 rezultatach, każde za 1 punkt. Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 34 punktów - można stracić 11 kryteriów i nadal zdać.
To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.