Ogrodnik zakłada plantację ziemniaka jadalnego bardzo wczesnego na 2 ha na glebie lekkiej, po przedplonie cebuli. Bulwy przed sadzeniem są podkiełkowywane przez pięć tygodni, a po posadzeniu i usypaniu redlin okrywa się je folią perforowaną. Trzeba podać wskaźniki produkcyjne (termin podkiełkowywania, sadzeniaki w sztukach i tonach, termin zbioru) i warunki podkiełkowywania, ułożyć harmonogram przygotowania gleby jesienią i wiosną, policzyć nawozy i ich koszt, ułożyć harmonogram zabiegów pielęgnacyjnych i policzyć wartość sprzedaży.
Model „d”, czyli dokumentacja na papierze. Zdający wpisuje ręcznie wyniki obliczeń, nazwy nawozów, zabiegów i terminy do tabel wydrukowanych w arkuszu. W podglądzie tłem jest strona arkusza, wpisy zdającego są granatowe i odręczne, a pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Kolejność kroków idzie za kolejnością tabel w arkuszu, a w obrębie jednej tabeli - za kryteriami klucza.
Trzy daty, od których zależy połowa zadania. Odmiana Denar jest sadzona 15 kwietnia (II dekada), a od sadzenia do zbioru mija 60 dni - zbiór wypada 14 czerwca, czyli w II dekadzie czerwca. Podkiełkowywanie zaczyna się 5 tygodni przed sadzeniem - 11 marca. Folię perforowaną trzyma się od 21 kwietnia do 5 maja - założenie w III dekadzie kwietnia, zdjęcie w I dekadzie maja.
Dane. Rozstawy, dawki, ceny, plony i terminy pochodzą z treści zadania i tabel arkusza CKE. Każdy wynik jest w skrypcie policzony z tych danych i porównany z kluczem oceniania, a każda wpisana nazwa - z tekstem kryterium. Tam, gdzie klucz przyjmuje kilka zapisów, w kroku jest to zaznaczone. Wiedza ogrodnicza spoza arkusza (np. termin cięcia, rozpoznanie szkodnika) jest w kroku nazwana wprost jako wiedza ogólna.
To jedno z możliwych rozwiązań - klucz dopuszcza inne określenie terminów, jeśli są merytorycznie poprawne (np. miesiąc zamiast pory roku).
Jak liczą się punkty. Klucz ma 32 kryteria w 5 rezultatach, każde za 1 punkt. Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 24 punktów - można stracić 8 kryteriów i nadal zdać.
To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.