Gospodarstwo pasieczne (100 rodzin w ulach Dadanta, 50 ha gruntów ornych w systemie ekologicznym) chce sprzedawać miód w słoikach i uprawiać 20 ha facelii na nasiona jako pożytek dla pasieki stacjonarnej. Trzeba wskazać instytucje, którym zgłasza się sprzedaż bezpośrednią, naszkicować pracownię do konfekcjonowania miodu z opisem warunków sanitarnych, rozpisać zabiegi uprawowe i maszyny, policzyć nasiona, miód, liczbę pni i przychód, przygotować pasiekę do pożytku metodą Taranowa i rozpisać przegląd codzienny ciągnika.
Model „d”, czyli dokumentacja na papierze. Zdający wpisuje ręcznie czynności, terminy, nazwy sprzętu i wyniki obliczeń do tabel i schematów wydrukowanych w arkuszu. W podglądzie tłem jest strona arkusza, wpisy zdającego są granatowe i odręczne, a pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Kolejność kroków idzie za kolejnością tabel i rysunków w arkuszu, a w obrębie jednej tabeli - za kryteriami klucza. Wpisy w wierszach, których klucz nie ocenia, i obliczenia w miejscu „niepodlegającym ocenie” są w krokach wyraźnie oznaczone.
Wiedza ogólna. Arkusz nie podaje instytucji, technologii uprawy, reguły Taranowa ani czynności przeglądu ciągnika - to wiedza z zakresu kwalifikacji. W krokach jest zaznaczone, co wynika z arkusza, a co z wiedzy ogólnej. Daty w tabeli 4 (początek i koniec optymalnego okresu rozwoju) klucz przyjmuje w każdej podanej postaci.
Dane. Wszystkie liczby pochodzą z opisu zadania i tabel arkusza CKE. Każdy wynik jest w skrypcie policzony z tych danych i porównany z kluczem oceniania, a każda wpisana nazwa - z tekstem kryterium. Tam, gdzie klucz przyjmuje kilka zapisów, w kroku jest to zaznaczone.
To jedno z możliwych rozwiązań: klucz dopuszcza inne poprawne merytorycznie zapisy w tabelach 2, 4 i 5 oraz w opisie pracowni.
Jak liczą się punkty. Klucz ma 47 kryteriów w 6 rezultatach, każde za 1 punkt. Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 36 punktów - można stracić 11 kryteriów i nadal zdać. Najwięcej punktów dają szkic pracowni (10), tabela 2 (10) i tabela 4 (10).
To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.