Pszczelarz z 20-pniowej pasieki w ulach wielkopolskich podejrzewa kiślicę: zmienił się wygląd czerwiu otwartego. Żeby nie dopuścić do epidemii, rodziny są przesiedlane na węzę. Trzeba ocenić, które działania zapobiegają kiślicy, opisać jej objawy, rozpisać przesiedlenie chorej rodziny i dezynfekcję sprzętu, policzyć węzę, ramki, cukier i syrop dla całej pasieki, a na koniec - osobny wątek gospodarstwa - zaplanować zabiegi pod poplon gorczycy białej siany po jęczmieniu ozimym i przyorywany jesienią.
Model „d”, czyli dokumentacja na papierze. Zdający wpisuje ręcznie czynności, terminy, nazwy sprzętu i wyniki obliczeń do tabel i schematów wydrukowanych w arkuszu. W podglądzie tłem jest strona arkusza, wpisy zdającego są granatowe i odręczne, a pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Kolejność kroków idzie za kolejnością tabel i rysunków w arkuszu, a w obrębie jednej tabeli - za kryteriami klucza. Wpisy w wierszach, których klucz nie ocenia, i obliczenia w miejscu „niepodlegającym ocenie” są w krokach wyraźnie oznaczone.
Skąd odpowiedzi. Obliczenia w tabeli 5 wynikają z danych arkusza (20 rodzin po 2 kg pszczół, 3 ramki węzy na 1 kg pszczół, 0,4 kg cukru na plaster, 16 arkuszy w 1 kg węzy). Tabele 1-4 i 6 sprawdzają wiedzę o chorobach czerwiu, przesiedlaniu, dezynfekcji i uprawie poplonów - arkusz nie podaje jej w danych, więc wpisy są oparte na kluczu oceniania, a wyjaśnienia w krokach to ogólna wiedza pszczelarska i rolnicza (oznaczona w krokach). Przeliczenie cukru na litry syropu (1 kg cukru z 1 l wody to ok. 1,6 l syropu 1:1) też jest wiedzą ogólną - arkusz go nie podaje, a klucz oczekuje wyniku w litrach. To materiał do nauki, nie instrukcja leczenia pasieki - przy podejrzeniu choroby czerwiu decyduje lekarz weterynarii.
Dane. Wszystkie liczby pochodzą z opisu zadania i tabel arkusza CKE. Każdy wynik jest w skrypcie policzony z tych danych i porównany z kluczem oceniania, a każda wpisana nazwa - z tekstem kryterium. Tam, gdzie klucz przyjmuje kilka zapisów, w kroku jest to zaznaczone.
To jedno z możliwych rozwiązań: klucz dopuszcza inne sformułowania poprawne merytorycznie, a kolejność wypełniania tabel jest dowolna.
Jak liczą się punkty. Klucz ma 53 kryteria w 6 rezultatach, każde za 1 punkt. Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 40 punktów - można stracić 13 kryteriów i nadal zdać. Najwięcej punktów dają tabele 1, 2 i 3 (po 10) - każdy wiersz to osobne kryterium.
To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.