Przejdź do głównej treści
ROL.12-01-25.06-SGCzerwiec 2025 · 5 kroków · ok. 30 min · 34 kryteria z klucza

Rozwiązanie krok po kroku: Profilaktyka przeciw ektopasożytom kota

Zadanie. Do lecznicy „Kocurek” trafia kot Chrupek (2 lata, 4 kg) na profilaktykę przeciw ektopasożytom. Arkusz każe w obecności egzaminatora podać fantomowi (maskotce kota) preparat Frontline zgodnie z Charakterystyką produktu leczniczego, rozpoznać pasożyty na pięciu ilustracjach i wskazać, na które działa preparat (tabela Pasożyty zwierząt domowych), w obecności egzaminatora wykonać rozmaz z wymazu z kanału słuchowego oraz przygotować na tacy materiały do czyszczenia kanału słuchowego. Na całe zadanie arkusz daje 150 minut.

Co jest rozwiązane, a co opisane. Dokumenty z arkusza są wypełnione w całości, krok po kroku (wpisy odręczne, granatowe, pola z bieżącego kroku na żółto), a każdy wpis porównano z kluczem oceniania CKE. Rezultaty przygotowywane na stanowisku (tace, zestawy, próbki) są opisane razem z listą tego, co sprawdza egzaminator. Czynności wykonywane w obecności egzaminatora są opisane jako lista poleceń zbudowana z kryteriów klucza, w ich kolejności. Nic poza tym, co podają arkusz i klucz.

Jak liczą się punkty. Klucz ma 34 kryteria, każde za 1 punkt: 18 za rezultaty (dokumenty wypełnione w arkuszu i materiały przygotowane na stanowisku) oraz 16 za przebiegi czynności, które egzaminator ocenia, obserwując pracę. Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 26 punktów - można stracić 8 kryteriów i nadal zdać. To jedno z możliwych rozwiązań: część kryteriów dopuszcza kilka wariantów (zapisy z „lub” albo z ukośnikiem).

To materiał do nauki do egzaminu zawodowego, a nie porada weterynaryjna ani instrukcja postępowania ze zwierzęciem - opisuje wyłącznie to, czego wymagają arkusz i klucz oceniania CKE. Dane zwierząt i właścicieli w arkuszach CKE są fikcyjne.

Arkusz i pliki do pobrania Treść arkusza (PDF)

  1. Etap 1: Podanie preparatu Frontline (przebieg 2)

    Krok 1 · po tym etapie masz 7 z 34 kryteriów (pkt)

    Krok 1: Nakrapianie preparatu na skórę fantomu

    Kryteria: , , , , , ,

    P.2.1 Zdający: wyjął pipetkę z opakowania chroniącego i usunął aluminiową osłonkę chroniącą pipetkę

    P.2.2 Zdający: otworzył pipetkę odłamując jej końcówkę wzdłuż zaznaczonej linii

    P.2.3 Zdający: w czasie otwierania trzymał pipetkę pionowo (otwarciem ku górze)

    P.2.4 Zdający: naniósł preparat bezpośrednio na skórę (odgarnął sierść maskotki)

    P.2.5 Zdający: wycisnął zawartość pipetki na skórze między łopatkami / na szyi (na karku)

    P.2.6 Zdający: wycisnął całą zawartość pipetki

    P.2.7 Zdający: opakowanie po leku wrzucił do kosza na odpady medyczne

    ok. 6 min
    Polecenie z arkusza

    Na indywidualnym stanowisku umieszczono fantom – maskotkę kota. Na zlecenie lekarza weterynarii podaj zwierzęciu preparat Frontline Spot-One. Zapoznaj się z Charakterystyką produktu leczniczego. Zadanie wykonaj w obecności Egzaminatora. Zgłoś przez podniesienie ręki gotowość do podania preparatu.

    Gotowość zgłoś przez podniesienie ręki. Charakterystyka produktu (punkt 8 i 9): jedna pipetka 0,5 ml na kota, końcówkę odłamuje się wzdłuż zaznaczonej linii, zawartość wyciska się całkowicie na skórę, najlepiej w dwóch miejscach - w okolicy szyi i między łopatkami - po odgarnięciu sierści. Kryteria klucza w jego kolejności:

    1. Wyjmij pipetkę z opakowania chroniącego i usuń aluminiową osłonkę chroniącą pipetkę. (P.2.1)
    2. Otwórz pipetkę, odłamując jej końcówkę wzdłuż zaznaczonej linii. (P.2.2)
    3. W czasie otwierania trzymaj pipetkę pionowo, otworem ku górze. (P.2.3)
    4. Odgarnij sierść maskotki i nanieś preparat bezpośrednio na skórę. (P.2.4)
    5. Wyciśnij zawartość pipetki na skórę między łopatkami lub na szyi (na karku). (P.2.5)
    6. Wyciśnij całą zawartość pipetki. (P.2.6)
    7. Opakowanie po leku wrzuć do kosza na odpady medyczne. (P.2.7)
    Typowe błędy

    Preparat na sierść zamiast na skórę albo niepełne opróżnienie pipetki odbiera punkty P.2.4 i P.2.6.

    Dokument po tym kroku

  2. Etap 2: Tabela Pasożyty zwierząt domowych (rezultat 1)

    Kroki 2-3 · po tym etapie masz 17 z 34 kryteriów (pkt)

    Krok 2: Nazwy pasożytów z ilustracji

    Kryteria: , , , ,

    R.1.1 Lp.1 kleszcz lub Ixodes ricinus

    R.1.3 Lp.2 pchła lub Ctenocephalides

    R.1.5 Lp.3 glista lub Toxocara

    R.1.7 Lp.4 świerzbowiec lub Sarcoptes scabiei

    R.1.9 Lp.5 wszoł lub Trichodectes lub Felicola

    ok. 5 min
    Polecenie z arkusza

    Rozpoznaj na ilustracjach pasożyty zwierząt domowych oraz wskaż, na które z nich wykazuje działanie preparat Frontline Spot-One. W tym celu wypełnij tabelę Pasożyty zwierząt domowych.

    Nazwy według klucza: Lp. 1 - kleszcz (lub Ixodes ricinus), Lp. 2 - pchła (lub Ctenocephalides), Lp. 3 - glista (lub Toxocara), Lp. 4 - świerzbowiec (lub Sarcoptes scabiei), Lp. 5 - wszoł (lub Trichodectes, Felicola). Tabela dopuszcza nazwy polskie i/lub łacińskie.

    Dokument po tym kroku

  3. Krok 3: Działanie preparatu: TAK lub NIE

    Kryteria: , , , ,

    R.1.2 Lp.1 TAK

    R.1.4 Lp.2 TAK

    R.1.6 Lp.3 NIE

    R.1.8 Lp.4 NIE

    R.1.10 Lp.5 TAK

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Rozpoznaj na ilustracjach pasożyty zwierząt domowych oraz wskaż, na które z nich wykazuje działanie preparat Frontline Spot-One. W tym celu wypełnij tabelę Pasożyty zwierząt domowych.

    Odpowiedź wynika z punktu 4 Charakterystyki produktu leczniczego (wskazania lecznicze): leczenie i zapobieganie inwazji pcheł (Ctenocephalides sp.), kleszczy (Rhipicephalus sanguineus, Dermacentor sp., Amblyomma americanum, Haemaphysalis leachi, Ixodes sp.), wszołów (Felicola subrostratus). Stąd TAK przy kleszczu, pchle i wszole, a NIE przy glistach i świerzbowcu - Charakterystyka ich nie wymienia.

    Typowe błędy

    Klucz uznaje TAK/NIE tylko wtedy, gdy w wierszu jest jedna odpowiedź.

    Dokument po tym kroku

  4. Etap 3: Rozmaz z wymazu z kanału słuchowego (przebieg 1)

    Krok 4 · po tym etapie masz 26 z 34 kryteriów (pkt)

    Krok 4: Rozmaz metodą rolowania

    Kryteria: , , , , , , , ,

    P.1.1 Zdający: założył fartuch flizelinowy

    P.1.2 Zdający: założył rękawiczki jednorazowe

    P.1.3 Zdający: wybrał szkiełko podstawowe

    P.1.4 Zdający: wyjął wymazówkę z opakowania transportowego

    P.1.5 Zdający: naniósł wymaz na powierzchnię szkiełka rolując wymazówką (przetaczał ją po szkiełku)

    P.1.6 Zdający: w trakcie wykonywania rozmazu nie dotykał palców trzymających szkiełko

    P.1.7 Zdający: wykonał rozmaz w taki sposób, że pokrywa on ok. 3/4 szerokości i długości szkiełka

    P.1.8 Zdający: po wykonaniu rozmazu wymazówkę umieścił w pojemniku na odpady medyczne

    P.1.9 Zdający: po wykonaniu rozmazu fartuch i rękawiczki umieścił w koszu na śmieci, dopuszcza się też umieszczenie rękawiczek w pojemniku na odpady medyczne

    ok. 8 min
    Polecenie z arkusza

    Podczas badania klinicznego kota lekarz weterynarii zauważył wysięk w kanale słuchowym i pobrał z niego wymaz. Na zlecenie lekarza weterynarii wykonaj rozmaz. Na indywidualnym stanowisku egzaminacyjnym umieszczono wymazówkę w probówce transportowej oraz niezbędne materiały i narzędzia. Zapoznaj się z Instrukcją wykonania rozmazu. Zadanie wykonaj w obecności Egzaminatora. Zgłoś przez podniesienie ręki gotowość do wykonania zadania.

    Gotowość zgłoś przez podniesienie ręki. Według Instrukcji wykonania rozmazu wymaz z przewodu słuchowego zewnętrznego przenosi się na szkiełko podstawowe metodą rolowania (4-5 razy wzdłuż całej powierzchni, z delikatnym dociskiem), a po wykonaniu rozmazu szkiełko zostawia się do wyschnięcia. Kryteria klucza w jego kolejności:

    1. Załóż fartuch flizelinowy. (P.1.1)
    2. Załóż rękawiczki jednorazowe. (P.1.2)
    3. Wybierz szkiełko podstawowe. (P.1.3)
    4. Wyjmij wymazówkę z opakowania transportowego. (P.1.4)
    5. Nanieś wymaz na szkiełko, rolując wymazówkę (przetaczając ją po szkiełku). (P.1.5)
    6. W trakcie rozmazu nie dotykaj wymazówką palców trzymających szkiełko. (P.1.6)
    7. Wykonaj rozmaz tak, aby pokrywał około ¾ szerokości i długości szkiełka. (P.1.7)
    8. Po wykonaniu rozmazu umieść wymazówkę w pojemniku na odpady medyczne. (P.1.8)
    9. Fartuch i rękawiczki umieść w koszu na śmieci (rękawiczki klucz dopuszcza też w pojemniku na odpady medyczne). (P.1.9)
    Typowe błędy

    Rozmaz pokrywający mniejszą część szkiełka nie spełnia P.1.7.

    Dokument po tym kroku

  5. Etap 4: Taca do czyszczenia kanału słuchowego (rezultat 2)

    Krok 5 · po tym etapie masz 34 z 34 kryteriów (pkt)

    Krok 5: Pean z watą, Otosol i Dicortineff-Vet

    Kryteria: , , , , , , ,

    R.2.1 Na tacy znajduje się pean

    R.2.2 Na pean nawinięta jest wata

    R.2.3 Wata nawinięta na pean jest zaciśnięta o szczęki kleszczyków

    R.2.4 Grubość waty jest taka, że zmieści się do ucha zwierzęcia - 1 do 1,5 cm średnicy

    R.2.5 Wata nie zsuwa się z peana po delikatnym pociągnięciu

    R.2.6 Wata nawinięta na pean nie ma wolnych / luźnych kłaczków, które mogłyby zostać w uchu

    R.2.7 Na tacy znajduje się płyn Otosol

    R.2.8 Na tacy znajdują się krople Dicortineff-Vet

    ok. 8 min
    Polecenie z arkusza

    Z materiałów i narzędzi znajdujących na indywidualnym stanowisku egzaminacyjnym wybierz i umieść na tacy płyn do higieny kanału słuchowego rozpuszczający woskowinę uszną, pean z nawiniętą watą w sposób uniemożliwiający jej zsunięcie oraz krople do uszu Dicortineff-Vet.

    Na tacy połóż pean z nawiniętą watą - zaciśniętą o szczęki kleszczyków, o grubości, która zmieści się do ucha zwierzęcia (według klucza 1-1,5 cm średnicy), tak aby nie zsuwała się po delikatnym pociągnięciu i nie miała luźnych kłaczków, które mogłyby zostać w uchu. Obok płyn do higieny kanału słuchowego rozpuszczający woskowinę - klucz wskazuje Otosol - i krople do uszu Dicortineff-Vet.

    Typowe błędy

    Wata zsuwająca się z peana albo z luźnymi kłaczkami to utrata punktów R.2.5 i R.2.6.

    Dokument po tym kroku

Podgląd

To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.

Autor rozwiązania: . Licencja CC BY-NC 4.0 - kopiowanie i przeróbki do celów niekomercyjnych, z podaniem autora i źródła (link do tej strony) (zasady wykorzystania). Treść arkusza i klucza oceniania pochodzi z CKE.