Przejdź do głównej treści
SPO.01-03-22.01-SGStyczeń 2022 · 26 kroków · ok. 62 min · 30 kryteriów z klucza

Rozwiązanie krok po kroku: Opieka po złamaniu kręgosłupa i karta szpitalna

Rozwiązanie arkusza SPO.01-03-22.01-SG (styczeń 2022), kwalifikacja SPO.01 „Udzielanie pomocy i organizacja wsparcia osobie niepełnosprawnej” (asystent osoby niepełnosprawnej). Osoba podopieczna to 47-letnia pani Elżbieta Urbańska: pięć tygodni temu w wypadku złamała kręgi lędźwiowe, po operacji ma częściowy niedowład kończyn dolnych i problemy z utrzymaniem moczu, nosi gorset ortopedyczny, choruje na nadciśnienie i cukrzycę typu 2, mieszka sama. Zadanie ma trzy części: wykaz problemów, wykaz działań opiekuńczo-wspierających (w tej samej tabeli, obok problemów) oraz mycie klatki piersiowej i pleców osobie leżącej w łóżku (na fantomie).

To rozwiązanie służy nauce do egzaminu zawodowego - nie jest instrukcją opieki ani poradą medyczną. Osoba podopieczna i wszystkie informacje o niej są fikcyjne (przygotowane przez CKE na potrzeby egzaminu). Każdy wpis wynika wyłącznie z opisu przypadku w arkuszu i z klucza oceniania - bez wiedzy spoza tych dokumentów.

Co jest rozwiązane, a co opisane. Dokumenty z arkusza są wypełnione krok po kroku: jeden krok to jedna grupa wpisów, za którą klucz przyznaje punkt. Każdy wpis jest w skrypcie sprawdzony z tekstem kryterium i z opisem przypadku. Wpisy odręczne są granatowe, pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Czynność przy osobie podopiecznej, wykonywana na fantomie, jest opisana w kolejności, w jakiej ocenia ją egzaminator: co zrobić, czego użyć i za co jest punkt. Karta przebiegu w podglądzie zbiera te czynności.

Tabela „problem - działanie”. Formularz na stronach 3-4 ma dwie kolumny podzielone na wiersze. W rozwiązaniu każdy wiersz to jedna grupa problemów, a w prawej kolumnie tego samego wiersza stoją działania, które na nią odpowiadają - tak egzaminator najłatwiej sprawdzi, że działania są „adekwatne do zdiagnozowanych problemów”. Kryteria klucza oceniają problemy i działania osobno, więc wiersze uzupełniane są w dwóch przejściach: najpierw lewa kolumna, potem prawa.

Karta informacyjna, której nie ma. Polecenie odsyła do „fragmentu karty informacyjnej leczenia szpitalnego”, ale w arkuszu takiego dokumentu nie ma - po opisie sytuacji są tylko formularze, a strona 5 pliku jest pusta. Wszystkie wpisy wynikają więc z opisu sytuacji osoby podopiecznej. Działanie z klucza, które nie ma oparcia w opisie (dowóz do poradni ortopedycznej), nie jest wpisane.

Model „w” i czas. Cały egzamin trwa 120 minut. Mycie wykonuje się na indywidualnym stanowisku, po zgłoszeniu gotowości przewodniczącemu zespołu nadzorującego, w czasie nie dłuższym niż 40 minut. Arkusz nie każe wpisywać daty ani podpisu.

Jak liczą się punkty. Klucz ma 30 kryteriów, każde za 1 punkt: 20 za dokumenty wypełniane w arkuszu i 10 za przebieg czynności przy osobie podopiecznej, który egzaminator ocenia na stanowisku (na fantomie, w czasie do 40 minut). Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 23 punkty - można stracić 7 kryteriów i nadal zdać. To jedno z możliwych rozwiązań: klucz przyjmuje wpisy „niekoniecznie w identycznym brzmieniu, pod warunkiem poprawności merytorycznej”.

  1. Etap 1: Wykaz problemów osoby podopiecznej

    Kroki 1-10 · po tym etapie masz 10 z 30 kryteriów (pkt)

    Krok 1: Złamanie kręgosłupa i niedowład

    Kryteria:

    R.1.1 Problemy osoby podopiecznej: złamanie kręgosłupa/kręgów lędźwiowych/częściowy niedowład kończyn dolnych

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w opisie sytuacji osoby podopiecznej oraz we fragmencie karty informacyjnej leczenia szpitalnego sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuńczo-wspierających adekwatnych do zdiagnozowanych problemów.

    Pierwszy wiersz to uraz, od którego zaczęły się pozostałe problemy: złamanie kręgów w odcinku lędźwiowym kręgosłupa (po operacyjnym zespoleniu) i częściowy niedowład kończyn dolnych.

    Problem zapisuje się jako stan osoby podopiecznej, a nie jako zadanie dla opiekuna - działania trafią do prawej kolumny.

    Dokument po tym kroku
  2. Krok 2: Nietrzymanie moczu

    Kryteria:

    R.1.2 Problemy osoby podopiecznej: nietrzymanie zwieraczy cewki moczowej/nietrzymanie moczu/korzystanie z pieluchomajtek

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w opisie sytuacji osoby podopiecznej oraz we fragmencie karty informacyjnej leczenia szpitalnego sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuńczo-wspierających adekwatnych do zdiagnozowanych problemów.

    Po operacji pani Elżbieta ma problemy z utrzymaniem moczu i korzysta z pieluchomajtek.

    Dokument po tym kroku
  3. Krok 3: Choroby przewlekłe, nastrój, leki i dieta

    Kryteria:

    R.1.3 Problemy osoby podopiecznej: nadciśnienie tętnicze, cukrzyca typu 2, obniżenie nastroju, brak systematyczności w przyjmowaniu leków/nie zawsze przyjmuje leki, nie przestrzega diety cukrzycowej i niskosodowej/często spożywa słodycze. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 problemy

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w opisie sytuacji osoby podopiecznej oraz we fragmencie karty informacyjnej leczenia szpitalnego sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuńczo-wspierających adekwatnych do zdiagnozowanych problemów.

    Ten wiersz zbiera kilka osobnych problemów z opisu: nadciśnienie tętnicze, cukrzycę typu 2, obniżony nastrój, nieregularne przyjmowanie leków, nieprzestrzeganie diety niskosodowej i cukrzycowej oraz częste jedzenie słodyczy. Każdy zapisuje się osobno.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 problemy, a wpisanych jest 6 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  4. Krok 4: Unieruchomienie i ryzyko odleżyn

    Kryteria:

    R.1.4 Problemy osoby podopiecznej: osoba leżąca, zagrożona powstawaniem odleżyn, mało aktywna fizycznie, niechętnie zmieniająca pozycję ciała, osłabiona. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 problemy

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w opisie sytuacji osoby podopiecznej oraz we fragmencie karty informacyjnej leczenia szpitalnego sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuńczo-wspierających adekwatnych do zdiagnozowanych problemów.

    Pani Elżbieta jest leżąca, osłabiona i mało aktywna fizycznie, niechętnie sama zmienia pozycję - opis mówi wprost, że jest narażona na odleżyny.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 problemy, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  5. Krok 5: Brak wózka inwalidzkiego

    Kryteria:

    R.1.5 Problemy osoby podopiecznej: brak wspomagającego sprzętu ortopedycznego/wózka inwalidzkiego

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w opisie sytuacji osoby podopiecznej oraz we fragmencie karty informacyjnej leczenia szpitalnego sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuńczo-wspierających adekwatnych do zdiagnozowanych problemów.

    Przy wyjściu ze szpitala pani Elżbieta dostała zlecenie na zaopatrzenie w wózek inwalidzki, a do fotela przemieszcza się z pomocą drugiej osoby - wózka jeszcze nie ma.

    Dokument po tym kroku
  6. Krok 6: Nieustalony stopień niepełnosprawności

    Kryteria:

    R.1.6 Problemy osoby podopiecznej: nieustalony stopień niepełnosprawności/niezłożony wniosek o wydanie orzeczenia o stopniu niepełnosprawności

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w opisie sytuacji osoby podopiecznej oraz we fragmencie karty informacyjnej leczenia szpitalnego sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuńczo-wspierających adekwatnych do zdiagnozowanych problemów.

    Lekarz wydał zaświadczenie o niemożności udziału w posiedzeniu zespołu do spraw orzekania o niepełnosprawności - sprawa orzeczenia jest dopiero przed panią Elżbietą, stopień niepełnosprawności nie jest ustalony.

    Dokument po tym kroku
  7. Krok 7: Czynności higieniczne i samoobsługowe

    Kryteria:

    R.1.7 Problemy osoby podopiecznej: trudności w wykonywaniu czynności higienicznych/samoobsługowych lub zapisana co najmniej jedna czynność typu: mycie, kąpiel, ubieranie się

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w opisie sytuacji osoby podopiecznej oraz we fragmencie karty informacyjnej leczenia szpitalnego sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuńczo-wspierających adekwatnych do zdiagnozowanych problemów.

    Opis mówi o trudnościach w samodzielnym wykonywaniu czynności higienicznych i samoobsługowych - tak też zapisuje się problem.

    Dokument po tym kroku
  8. Krok 8: Samotność

    Kryteria:

    R.1.8 Problemy osoby podopiecznej: brak rodziny, brak osób mogących zapewnić całodobową opiekę, samotność, brak kontaktów ze znajomymi, dalszą rodziną. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 problemy

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w opisie sytuacji osoby podopiecznej oraz we fragmencie karty informacyjnej leczenia szpitalnego sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuńczo-wspierających adekwatnych do zdiagnozowanych problemów.

    Pani Elżbieta jest osobą samotną, nie ma bliskiej rodziny, nie utrzymuje kontaktów towarzyskich i mieszka sama - nikt nie zapewni jej opieki przez całą dobę.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 problemy, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  9. Krok 9: Prowadzenie gospodarstwa domowego

    Kryteria:

    R.1.9 Problemy osoby podopiecznej: trudności w prowadzeniu gospodarstwa domowego lub zapisana co najmniej jedna czynność typu: sprzątanie, prasowanie, pranie, przyrządzanie posiłków

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w opisie sytuacji osoby podopiecznej oraz we fragmencie karty informacyjnej leczenia szpitalnego sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuńczo-wspierających adekwatnych do zdiagnozowanych problemów.

    Trudności dotyczą też prowadzenia gospodarstwa domowego - opis mówi, że pani Elżbieta wymaga pomocy w tym zakresie.

    Dokument po tym kroku
  10. Krok 10: Sprawy urzędowe i zakupy

    Kryteria:

    R.1.10 Problemy osoby podopiecznej: trudności w załatwianiu spraw urzędowych/robieniu zakupów

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w opisie sytuacji osoby podopiecznej oraz we fragmencie karty informacyjnej leczenia szpitalnego sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuńczo-wspierających adekwatnych do zdiagnozowanych problemów.

    Pani Elżbieta nie może samodzielnie załatwiać spraw urzędowych ani robić zakupów.

    Dokument po tym kroku
  11. Etap 2: Wykaz działań opiekuńczo-wspierających

    Kroki 11-20 · po tym etapie masz 20 z 30 kryteriów (pkt)

    Krok 11: Rehabilitacja, przesadzanie i gorset

    Kryteria:

    R.2.1 Działania opiekuńczo-wspierające: ustalenie terminu rozpoczęcia rehabilitacji/kontakt z poradnią rehabilitacyjną, wystąpienie do lekarza POZ o skierowanie na transport sanitarny, dowóz na rehabilitację, dowóz do poradni ortopedycznej, przesadzanie osoby podopiecznej na fotel/wózek inwalidzki, mobilizacja do siadania, kontrola zakładania na dzień gorsetu ortopedycznego. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli są zapisane są co najmniej 3 działania

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w opisie sytuacji osoby podopiecznej oraz we fragmencie karty informacyjnej leczenia szpitalnego sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuńczo-wspierających adekwatnych do zdiagnozowanych problemów.

    Działania wpisujesz w prawej kolumnie, w wierszu problemu, na który odpowiadają. Przy złamaniu i niedowładzie: pani Elżbieta ma skierowanie do poradni rehabilitacyjnej, jako osoba leżąca potrzebuje transportu sanitarnego, do fotela przemieszcza się z pomocą, niechętnie siada w łóżku i ma zlecony gorset ortopedyczny.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 działania, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    ⚠️ Brak dokumentu w arkuszu: polecenie odsyła do „fragmentu karty informacyjnej leczenia szpitalnego”, którego w arkuszu nie ma. Klucz wymienia w tym kryterium także dowóz do poradni ortopedycznej - opis sytuacji nie mówi o poradni ortopedycznej (tylko o rehabilitacyjnej), więc tego działania nie wpisano. Klucz ma tu też literówkę „jeżeli są zapisane są co najmniej 3 działania” - bez wpływu na ocenę.

    Dokument po tym kroku
  12. Krok 12: Pieluchomajtki i higiena krocza

    Kryteria:

    R.2.2 Działania opiekuńczo-wspierające: zakup pieluchomajtek/zmiana pieluchomajtek/utrzymywanie higieny krocza/uzyskanie refundacji/dofinansowania na zakup pieluchomajtek

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w opisie sytuacji osoby podopiecznej oraz we fragmencie karty informacyjnej leczenia szpitalnego sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuńczo-wspierających adekwatnych do zdiagnozowanych problemów.

    Na nietrzymanie moczu odpowiada zaopatrzenie w pieluchomajtki, ich zmiana i utrzymywanie higieny krocza.

    Dokument po tym kroku
  13. Krok 13: Ciśnienie, cukier, leki i dieta

    Kryteria:

    R.2.3 Działania opiekuńczo-wspierające: pomiar poziomu ciśnienia tętniczego, mobilizacja do systematycznego mierzenia poziomu cukru, umawianie na konsultacje lekarskie/regularne konsultacje u lekarza pierwszego kontaktu, kontrola przyjmowania leków, dbanie o przestrzeganie diety z małą ilością soli/niskosodowej, diety cukrzycowej, ograniczenie/eliminacja słodyczy, ustalenie jadłospisu, rozmowa wspierająca. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 4 działania

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w opisie sytuacji osoby podopiecznej oraz we fragmencie karty informacyjnej leczenia szpitalnego sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuńczo-wspierających adekwatnych do zdiagnozowanych problemów.

    Wiersz chorób przewlekłych dostaje działania kontrolne i edukacyjne: pomiar ciśnienia, mobilizację do mierzenia cukru glukometrem (pani Elżbieta potrafi to robić), konsultacje u lekarza, kontrolę przyjmowania leków, pilnowanie diety niskosodowej i cukrzycowej bez słodyczy oraz rozmowę wspierającą na obniżony nastrój.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 4 działania, a wpisanych jest 6 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  14. Krok 14: Postępowanie przeciwodleżynowe

    Kryteria:

    R.2.4 Działania opiekuńczo-wspierające: postępowanie przeciwodleżynowe lub zapisane co najmniej 1 działanie typu: zmiana pozycji, mobilizacja do zmiany pozycji, zabezpieczenie skóry środkiem przeciwodleżynowym, zastosowanie materaca przeciwodleżynowego, stosowanie udogodnień, obserwacja skóry

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w opisie sytuacji osoby podopiecznej oraz we fragmencie karty informacyjnej leczenia szpitalnego sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuńczo-wspierających adekwatnych do zdiagnozowanych problemów.

    Na zagrożenie odleżynami odpowiada postępowanie przeciwodleżynowe. Klucz uznaje je ogólnie albo przez konkretne działania - wpisane jest jedno i drugie: zmiana pozycji i mobilizacja do niej, materac przeciwodleżynowy, obserwacja skóry.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 1 działanie, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  15. Krok 15: Wózek inwalidzki

    Kryteria:

    R.2.5 Działania opiekuńczo-wspierające: zorganizowanie wózka inwalidzkiego/złożenie wniosku o dofinansowanie do zakupu wózka/zakup wózka/wypożyczenie wózka

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w opisie sytuacji osoby podopiecznej oraz we fragmencie karty informacyjnej leczenia szpitalnego sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuńczo-wspierających adekwatnych do zdiagnozowanych problemów.

    Pani Elżbieta ma zlecenie na zaopatrzenie w wózek inwalidzki - opiekun pomaga go zorganizować i złożyć wniosek o dofinansowanie.

    Dokument po tym kroku
  16. Krok 16: Wniosek o orzeczenie

    Kryteria:

    R.2.6 Działania opiekuńczo-wspierające: złożenie wniosku o wydanie orzeczenia o stopniu niepełnosprawności/pomoc w wypełnieniu wniosku

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w opisie sytuacji osoby podopiecznej oraz we fragmencie karty informacyjnej leczenia szpitalnego sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuńczo-wspierających adekwatnych do zdiagnozowanych problemów.

    Na nieustalony stopień niepełnosprawności odpowiada złożenie wniosku o wydanie orzeczenia i pomoc w jego wypełnieniu.

    Dokument po tym kroku
  17. Krok 17: Toaleta ciała

    Kryteria:

    R.2.7 Działania opiekuńczo-wspierające: pomoc/wykonanie toalety ciała/kąpieli, mycia głowy, mobilizowanie do większej samodzielności. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli są zapisane jest co najmniej 1 działanie

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w opisie sytuacji osoby podopiecznej oraz we fragmencie karty informacyjnej leczenia szpitalnego sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuńczo-wspierających adekwatnych do zdiagnozowanych problemów.

    Przy czynnościach higienicznych opiekun pomaga w toalecie ciała, kąpieli i myciu głowy, a jednocześnie mobilizuje panią Elżbietę do większej samodzielności.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 1 działanie, a wpisanych jest 2 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  18. Krok 18: Bielizna pościelowa i osobista

    Kryteria:

    R.2.8 Działania opiekuńczo-wspierające: zmiana bielizny pościelowej, przesłanie łóżka, zmiana bielizny osobistej/ubrania. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli są zapisane są co najmniej 2 działania

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w opisie sytuacji osoby podopiecznej oraz we fragmencie karty informacyjnej leczenia szpitalnego sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuńczo-wspierających adekwatnych do zdiagnozowanych problemów.

    Zmiana bielizny pościelowej i przesłanie łóżka należą do prowadzenia gospodarstwa domowego (wiersz 9), a zmiana bielizny osobistej i ubrania - do czynności samoobsługowych (wiersz 7). Pani Elżbieta jest leżąca, więc tych czynności nie wykona sama.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 3 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  19. Krok 19: Kontakty z ludźmi

    Kryteria:

    R.2.9 Działania opiekuńczo-wspierające: pomoc w nawiązaniu kontaktu z sąsiadami/znajomymi/dalszą rodziną/wolontariuszami/ze stowarzyszeniem osób niepełnosprawnych

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w opisie sytuacji osoby podopiecznej oraz we fragmencie karty informacyjnej leczenia szpitalnego sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuńczo-wspierających adekwatnych do zdiagnozowanych problemów.

    Na samotność odpowiada pomoc w nawiązaniu kontaktów: z sąsiadami, znajomymi, wolontariuszami i stowarzyszeniem osób niepełnosprawnych. Przed wypadkiem pani Elżbieta udzielała się społecznie.

    Dokument po tym kroku
  20. Krok 20: Zakupy, opłaty i czas wolny

    Kryteria:

    R.2.10 Działania opiekuńczo-wspierające: dokonywanie zakupów, wykupywanie leków, regulowanie opłat, dostarczenie/wypożyczenie materaca przeciwodleżynowego/udogodnień przeciwodleżynowych, pomoc w organizacji czasu wolnego/dostarczanie książek/powieści historycznych, dostarczanie płyt muzycznych/z muzyką rozrywkową, rozwijanie nowych zainteresowań. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 działania

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w opisie sytuacji osoby podopiecznej oraz we fragmencie karty informacyjnej leczenia szpitalnego sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuńczo-wspierających adekwatnych do zdiagnozowanych problemów.

    Ostatnie kryterium zbiera sprawy, które pani Elżbieta załatwiała sama: zakupy, wykupywanie leków i regulowanie opłat (wiersz 10). Do tego samego kryterium należy organizacja czasu wolnego - przed wypadkiem bardzo lubiła czytać powieści historyczne i słuchać muzyki rozrywkowej, a teraz mieszka sama (wiersz 8).

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 działania, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  21. Etap 3: Mycie klatki piersiowej i pleców - opis czynności

    Kroki 21-26 · po tym etapie masz 30 z 30 kryteriów (pkt)

    Krok 21: Zgoda osoby podopiecznej i przygotowanie się

    Kryteria: ,

    P.1.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o zamiarze mycia klatki piersiowej i pleców oraz zapytał o zgodę na wykonanie czynności. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający poinformuje i zapyta osobę podopieczną o zgodę po umyciu/zdezynfekowaniu rąk

    P.1.2 Zdający: umył higienicznie/zdezynfekował ręce, założył fartuch ochronny i rękawiczki jednorazowe

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Przed przystąpieniem do wykonania czynności praktycznych, zgłoś przez podniesienie ręki przewodniczącemu Zespołu Nadzorującego gotowość do ich wykonania.

    Zgłoś gotowość przez podniesienie ręki i poczekaj na zgodę przewodniczącego zespołu nadzorującego - od tej chwili masz 40 minut. Fantom traktujesz jak osobę podopieczną leżącą w łóżku i mówisz do niego cicho, żeby nie przeszkadzać innym zdającym.

    Poinformuj osobę podopieczną, że umyjesz jej klatkę piersiową i plecy, i zapytaj o zgodę. Potem umyj higienicznie albo zdezynfekuj ręce, załóż fartuch ochronny i rękawiczki jednorazowe. Klucz dopuszcza też pytanie o zgodę dopiero po umyciu lub dezynfekcji rąk.

    Typowe błędy

    Założenie rękawiczek bez wcześniejszego umycia lub zdezynfekowania rąk - kryterium obejmuje całą trójkę: ręce, fartuch, rękawiczki.

    Dokument po tym kroku
  22. Krok 22: Sprawdzenie temperatury wody

    Kryteria:

    P.1.3 Zdający: sprawdził temperaturę wody do mycia przez polanie wodą skóry własnego przedramienia lub termometrem. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający wcześniej sprawdził temperaturę wody

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj mycie klatki piersiowej i pleców osobie podopiecznej leżącej w łóżku.

    Przed myciem sprawdź temperaturę wody do mycia - termometrem albo polewając wodą skórę własnego przedramienia. Klucz uznaje też sprawdzenie wykonane wcześniej, przy przygotowaniu wody.

    Typowe błędy

    Pominięcie sprawdzenia - egzaminator musi zobaczyć termometr albo polanie przedramienia.

    Dokument po tym kroku
  23. Krok 23: Odsłonięcie i mycie klatki piersiowej

    Kryteria: ,

    P.1.4 Zdający: zdjął osobie podopiecznej górę od piżamy, ułożył ręcznik na klatce piersiowej osoby podopiecznej lub wsunął ręcznik pod poszwę z kocem, wywijając mankiet ręcznika na poszwę. Zapewnił poszanowanie intymności osobie podopiecznej/nie obnażał osoby podopiecznej

    P.1.5 Zdający: umył klatkę piersiową namydloną myjką, spłukał mydliny myjką wypłukaną w wodzie, osuszył klatkę piersiową ręcznikiem

    ok. 8 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj mycie klatki piersiowej i pleców osobie podopiecznej leżącej w łóżku.

    Zdejmij osobie podopiecznej górę od piżamy. Na klatce piersiowej ułóż ręcznik albo wsuń ręcznik pod poszwę z kocem, wywijając mankiet ręcznika na poszwę - osoba podopieczna nie może zostać obnażona, klucz ocenia poszanowanie jej intymności.

    Klatkę piersiową umyj namydloną myjką, spłucz mydliny myjką wypłukaną w wodzie i osusz ręcznikiem.

    Typowe błędy

    Odkrycie całego tułowia bez ręcznika albo pominięcie spłukania mydlin przed osuszeniem.

    Dokument po tym kroku
  24. Krok 24: Ułożenie na boku i mycie pleców

    Kryteria: ,

    P.1.6 Zdający: ułożył osobę podopieczną na boku, położył ręcznik wzdłuż odsłoniętych pleców/podłożył pod bok osoby podopiecznej

    P.1.7 Zdający: umył osobie podopiecznej plecy namydloną myjką, spłukał mydliny myjką wypłukaną w wodzie, osuszył plecy ręcznikiem

    ok. 8 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj mycie klatki piersiowej i pleców osobie podopiecznej leżącej w łóżku.

    Ułóż osobę podopieczną na boku. Ręcznik połóż wzdłuż odsłoniętych pleców albo podłóż go pod bok osoby podopiecznej, żeby woda nie zmoczyła pościeli.

    Plecy myjesz tak samo jak klatkę piersiową: namydlona myjka, spłukanie mydlin myjką wypłukaną w wodzie, osuszenie ręcznikiem.

    Typowe błędy

    Mycie pleców bez ręcznika pod bokiem - mokre prześcieradło kosztuje też kryterium za suchą pościel.

    Dokument po tym kroku
  25. Krok 25: Założenie góry od piżamy

    Kryteria:

    P.1.8 Zdający: założył osobie podopiecznej górę od piżamy, zapiął guziki, wygładził piżamę pod plecami i pośladkami

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj mycie klatki piersiowej i pleców osobie podopiecznej leżącej w łóżku.

    Załóż osobie podopiecznej górę od piżamy i zapnij guziki. Wygładź piżamę pod plecami i pośladkami, żeby nie zostały fałdy.

    Typowe błędy

    Pozostawienie fałd piżamy pod plecami - klucz wymaga jej wygładzenia.

    Dokument po tym kroku
  26. Krok 26: Sucha pościel, odpady i porządek

    Kryteria: ,

    P.1.9 Zdający: w trakcie wykonania zabiegu pielęgnacyjnego nie zamoczył bielizny pościelowej i osobistej osoby podopiecznej

    P.1.10 Zdający: wrzucił użyte ręczniki do kosza/pojemnika z napisem Brudna bielizna, użyte rękawiczki, fartuch ochronny i myjkę wyrzucił do kosza, zdezynfekował ręce. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający wrzucił ręcznik do kosza/pojemnika na brudną bieliznę wcześniej

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Po wykonaniu zadania uporządkuj stanowisko pracy.

    Kryterium za suchą pościel dotyczy całego zabiegu: w trakcie mycia nie można zamoczyć bielizny pościelowej ani osobistej osoby podopiecznej. Pomagają w tym ręczniki podkładane pod myte miejsca.

    Na koniec użyte ręczniki wrzuć do kosza albo pojemnika na brudną bieliznę (klucz uznaje też wcześniejsze ich wrzucenie), rękawiczki, fartuch ochronny i myjkę wyrzuć do kosza i zdezynfekuj ręce. Potem uporządkuj stanowisko pracy.

    Typowe błędy

    Wrzucenie ręcznika do kosza z odpadami zamiast do pojemnika na brudną bieliznę.

    Dokument po tym kroku

Podgląd

To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.

Autor rozwiązania: . Licencja CC BY-NC 4.0 - kopiowanie i przeróbki do celów niekomercyjnych, z podaniem autora i źródła (link do tej strony) (zasady wykorzystania). Treść arkusza i klucza oceniania pochodzi z CKE.