Przejdź do głównej treści
SPO.01-01-23.06-SGCzerwiec 2023 · 25 kroków · ok. 67 min · 28 kryteriów z klucza

Rozwiązanie krok po kroku: Wsparcie osoby z RZS

Rozwiązanie arkusza SPO.01-01-23.06-SG (czerwiec 2023), kwalifikacja SPO.01 „Udzielanie pomocy i organizacja wsparcia osobie niepełnosprawnej” (asystent osoby niepełnosprawnej). Osoba podopieczna to pani Weronika Kowalska: choruje na reumatoidalne zapalenie stawów, ma obrzęknięte i zdeformowane ręce, porusza się przy balkoniku tylko po mieszkaniu, a od wczoraj ma krwiak na prawym przedramieniu i zlecony odpoczynek w łóżku. Zadanie ma trzy części: kartę oceny samodzielności według zmodyfikowanej skali Lawtona, wykaz działań asystenta oraz mycie kończyn górnych z obcięciem paznokci i zmianę koszuli nocnej osobie leżącej w łóżku (na fantomie).

To rozwiązanie służy nauce do egzaminu zawodowego - nie jest instrukcją opieki ani poradą medyczną. Osoba podopieczna i wszystkie informacje o niej są fikcyjne (przygotowane przez CKE na potrzeby egzaminu). Każdy wpis wynika wyłącznie z opisu przypadku w arkuszu i z klucza oceniania - bez wiedzy spoza tych dokumentów.

Co jest rozwiązane, a co opisane. Karta Lawtona i wykaz działań są wypełnione krok po kroku: jeden krok to jedno kryterium klucza. Każda liczba punktów i każdy wpis są w skrypcie sprawdzone z tekstem kryterium i z opisem przypadku. Wpisy odręczne są granatowe, pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Czynności przy osobie podopiecznej, wykonywane na fantomie, są opisane w kolejności, w jakiej ocenia je egzaminator: co zrobić, czego użyć i za co jest punkt. Karta przebiegu w podglądzie zbiera te czynności.

Model „w” i czas. Cały egzamin trwa 120 minut. Mycie i zmianę koszuli wykonuje się na indywidualnym stanowisku, po zgłoszeniu gotowości przewodniczącemu zespołu nadzorującego, w czasie nie dłuższym niż 40 minut. Arkusz nie każe wpisywać daty ani podpisu w formularzach.

Jak liczą się punkty. Klucz ma 28 kryteriów, każde za 1 punkt: 18 za dokumenty wypełniane w arkuszu i 10 za przebieg czynności przy osobie podopiecznej, który egzaminator ocenia na stanowisku (na fantomie, w czasie do 40 minut). Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 21 punktów - można stracić 7 kryteriów i nadal zdać. To jedno z możliwych rozwiązań: klucz przyjmuje wpisy „niekoniecznie w identycznym brzmieniu, pod warunkiem poprawności merytorycznej”.

  1. Etap 1: Karta oceny samodzielności według skali Lawtona

    Kroki 1-8 · po tym etapie masz 8 z 28 kryteriów (pkt)

    Krok 1: Imię i nazwisko oraz posługiwanie się telefonem

    Kryteria:

    R.1.1 Liczba punktów - wpisane: Czy potrafi posługiwać się telefonem? 3

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym wypełnij kartę oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona oraz opracuj wykaz działań asystenta wspierających osobę podopieczną.

    Na górze karty wpisz imię i nazwisko osoby podopiecznej - Weronika Kowalska. Potem oceniasz osiem czynności: przy każdej wybierasz jedną z trzech wartości skali i wpisujesz liczbę w kolumnie „Liczba punktów”.

    Pani Weronika utrzymuje bliski kontakt z siostrą w Austrii: pisze do niej SMS-y i przesyła zdjęcia zrobione telefonem. Robi to sama, więc za telefon należą się 3 punkty - „bez pomocy”.

    Typowe błędy

    Ocenianie według diagnozy zamiast według opisu czynności - reumatoidalne zapalenie stawów rąk nie odbiera punktów, jeśli opis mówi, że czynność wykonuje samodzielnie.

    Dokument po tym kroku
  2. Krok 2: Docieranie do miejsc oddalonych

    Kryteria:

    R.1.2 Liczba punktów - wpisane: Czy jest w stanie dotrzeć do miejsc znacznie oddalonych od miejsca zamieszkania? 1

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym wypełnij kartę oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona oraz opracuj wykaz działań asystenta wspierających osobę podopieczną.

    Pani Weronika porusza się przy balkoniku i tylko po mieszkaniu. Do urzędu, poradni czy na zabiegi potrzebuje zorganizowania transportu. To odpowiada wartości 1: „zupełnie nie jest w stanie, dopóki nie poczyni się specjalnych przygotowań”.

    Typowe błędy

    Wpisanie 2 („z pomocą”) - klucz przyjmuje wyłącznie 1, bo bez zorganizowanego transportu pani Weronika nie wyjdzie z domu.

    Dokument po tym kroku
  3. Krok 3: Zakupy artykułów spożywczych

    Kryteria:

    R.1.3 Liczba punktów - wpisane: Czy samodzielnie wychodzi po zakupy artykułów spożywczych? 1

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym wypełnij kartę oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona oraz opracuj wykaz działań asystenta wspierających osobę podopieczną.

    Ten sam fragment opisu dotyczy zakupów: żeby je zrobić, pani Weronika potrzebuje zorganizowania transportu. Wartość 1 - bez specjalnych przygotowań nie jest w stanie wyjść po zakupy.

    Dokument po tym kroku
  4. Krok 4: Przygotowywanie gorących posiłków

    Kryteria:

    R.1.4 Liczba punktów - wpisane: Czy samodzielnie przygotowuje sobie gorące posiłki? 2

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym wypełnij kartę oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona oraz opracuj wykaz działań asystenta wspierających osobę podopieczną.

    Kanapki na śniadania i kolacje pani Weronika przygotowuje sama, ale przy gorących posiłkach potrzebuje pomocy. Pytanie dotyczy właśnie gorących posiłków, więc wartość to 2 - „z pomocą”.

    Dokument po tym kroku
  5. Krok 5: Czynności domowe

    Kryteria:

    R.1.5 Liczba punktów - wpisane: Czy samodzielnie wykonuje czynności domowe, np. sprzątanie? 2

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym wypełnij kartę oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona oraz opracuj wykaz działań asystenta wspierających osobę podopieczną.

    Przy sprzątaniu mieszkania pomaga pani Weronice sąsiadka - sprząta, ale nie sama. Wartość 2 - „z pomocą”.

    Dokument po tym kroku
  6. Krok 6: Drobne naprawy domowe

    Kryteria:

    R.1.6 Liczba punktów - wpisane: Czy jest w stanie samodzielnie wykonać drobne naprawy domowe? 1

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym wypełnij kartę oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona oraz opracuj wykaz działań asystenta wspierających osobę podopieczną.

    O dokręcenie zawiasów w szafce i inne proste usterki pani Weronika musi zawsze prosić sąsiada, bo sama nie jest w stanie ich wykonać. Wartość 1 - „zupełnie nie jest w stanie”.

    Dokument po tym kroku
  7. Krok 7: Przygotowywanie i przyjmowanie leków

    Kryteria:

    R.1.7 Liczba punktów - wpisane: Czy samodzielnie przygotowuje i przyjmuje leki? 3

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym wypełnij kartę oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona oraz opracuj wykaz działań asystenta wspierających osobę podopieczną.

    Leki przepisane przez specjalistów pani Weronika sama przygotowuje i regularnie przyjmuje. Wartość 3 - „bez pomocy”.

    Dokument po tym kroku
  8. Krok 8: Gospodarowanie pieniędzmi i suma punktów

    Kryteria:

    R.1.8 Liczba punktów - wpisane: Czy samodzielnie gospodaruje pieniędzmi? 3

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym wypełnij kartę oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona oraz opracuj wykaz działań asystenta wspierających osobę podopieczną.

    Pani Weronika sama płaci przez internet za czynsz i media, raz na kwartał podsumowuje wydatki i planuje budżet na kolejne trzy miesiące. Wartość 3 - „bez pomocy”.

    Na końcu karty wpisz sumę punktów z pozycji 1-8: 3 + 1 + 1 + 2 + 2 + 1 + 3 + 3 = 16. Klucz nie ma osobnego kryterium za sumę, ale formularz jej wymaga, więc pole nie powinno zostać puste.

    Typowe błędy

    Błąd w dodawaniu - suma nie jest punktowana, ale zła liczba podważa całą kartę.

    Dokument po tym kroku
  9. Etap 2: Wykaz działań asystenta wspierających osobę podopieczną

    Kroki 9-18 · po tym etapie masz 18 z 28 kryteriów (pkt)

    Krok 9: Pomoc w czynnościach higienicznych i samoobsługowych

    Kryteria:

    R.2.1 Zapisane: wspomaganie osoby podopiecznej w wykonywaniu czynności higienicznych/samoobsługowych lub zapisane co najmniej 2 czynności typu: kąpiel, mycie głowy, obcinanie paznokci, zakładanie/zdejmowanie biustonosza, zakładanie/zdejmowanie skarpet/rajstop

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym wypełnij kartę oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona oraz opracuj wykaz działań asystenta wspierających osobę podopieczną.

    Działania asystenta odpowiadają na to, czego pani Weronika nie zrobi sama. Opis przypadku wymienia wprost: mycie głowy, kąpiel, obcinanie paznokci oraz zakładanie biustonosza, rajstop i skarpet. Klucz przyjmuje ogólne „wspomaganie w czynnościach higienicznych i samoobsługowych” albo co najmniej dwie takie czynności - wpisane jest jedno i drugie.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 czynności, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  10. Krok 10: Aktywność ruchowa i ćwiczenia

    Kryteria:

    R.2.2 Zapisane: mobilizowanie do zwiększania samodzielności ruchowej/aktywizowanie ruchowe podopiecznej, zachęcanie do wykonywania ćwiczeń rehabilitacyjnych w domu, wspieranie w wykonywaniu ćwiczeń rehabilitacyjnych w domu, monitorowanie wykonywania gimnastyki oddechowej, pomoc w wychodzeniu z domu/organizowanie wyjść na spacery. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 działania

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym wypełnij kartę oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona oraz opracuj wykaz działań asystenta wspierających osobę podopieczną.

    Pani Weronika zaniedbuje ćwiczenia usprawniające w domu, a lekarz zlecił jej gimnastykę oddechową. Asystent zachęca do ćwiczeń, wspiera ich wykonywanie i pilnuje gimnastyki oddechowej. Spacery i wyjścia z domu też należą do tej grupy, bo pani Weronika nie wychodzi sama poza mieszkanie.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  11. Krok 11: Wizyty w poradniach i zabiegi

    Kryteria:

    R.2.3 Zapisane: organizacja wizyt w poradniach specjalistycznych/do lekarza reumatologa/ortopedy/rehabilitacji medycznej/pomoc w dotarciu na wizyty lekarskie/zabiegi fizykoterapeutyczne/rehabilitację

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym wypełnij kartę oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona oraz opracuj wykaz działań asystenta wspierających osobę podopieczną.

    Pani Weronika jest pod stałą opieką poradni reumatologicznej, ortopedycznej i rehabilitacyjnej, ale do poradni i na zabiegi fizykoterapeutyczne nie dotrze bez zorganizowanego transportu. Działaniem asystenta jest organizacja wizyt i pomoc w dotarciu na nie.

    Dokument po tym kroku
  12. Krok 12: Posiłki i dieta

    Kryteria:

    R.2.4 Zapisane: pomoc w przygotowywaniu gorących posiłków/wspólne przygotowywanie posiłków/organizowanie/dostarczanie obiadów, monitorowanie masy ciała, motywowanie do regularnego przyjmowania posiłków, motywowanie do przestrzegania zaleceń dietetycznych/do stosowania zleconej diety/diety z ograniczeniem tłuszczów zwierzęcych/diety bogatej w kwasy omega-3. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 działania

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym wypełnij kartę oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona oraz opracuj wykaz działań asystenta wspierających osobę podopieczną.

    Opis przypadku daje tu kilka powodów: pani Weronika potrzebuje pomocy przy gorących posiłkach, ma zleconą dietę z ograniczeniem tłuszczów zwierzęcych i bogatą w kwasy omega-3, nie zawsze jej przestrzega, skarży się na brak apetytu i ma niedowagę. Każdy z tych faktów daje osobne działanie.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  13. Krok 13: Przyjmowanie płynów

    Kryteria:

    R.2.5 Zapisane: kontrola przyjmowania płynów/zachęcanie do przyjmowania 1,5-2 l płynów na dobę

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym wypełnij kartę oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona oraz opracuj wykaz działań asystenta wspierających osobę podopieczną.

    Pani Weronika pije około 750 ml płynów na dobę. Klucz oczekuje kontroli przyjmowania płynów albo zachęcania do picia 1,5-2 litrów na dobę - ilość podaje klucz.

    Dokument po tym kroku
  14. Krok 14: Zakupy, urzędy i transport

    Kryteria:

    R.2.6 Zapisane: dokonywanie zakupów/pomoc w załatwianiu spraw urzędowych/organizacja transportu/dowóz do sklepu/urzędu

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym wypełnij kartę oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona oraz opracuj wykaz działań asystenta wspierających osobę podopieczną.

    Zakupy i sprawy urzędowe wymagają zorganizowania transportu. Asystent może zrobić zakupy za panią Weronikę, pomóc w załatwianiu spraw w urzędzie i zorganizować transport.

    Dokument po tym kroku
  15. Krok 15: Przystosowanie łazienki

    Kryteria:

    R.2.7 Zapisane: pomoc w przystosowaniu łazienki do potrzeb osoby niepełnosprawnej/w złożeniu wniosku o dofinansowanie likwidacji barier architektonicznych

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym wypełnij kartę oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona oraz opracuj wykaz działań asystenta wspierających osobę podopieczną.

    W łazience jest wanna, a przy WC i umywalce brakuje uchwytów. Asystent pomaga przystosować łazienkę do potrzeb osoby niepełnosprawnej i złożyć wniosek o dofinansowanie likwidacji barier architektonicznych.

    Dokument po tym kroku
  16. Krok 16: Wsparcie psychologiczne

    Kryteria:

    R.2.8 Zapisane: zorganizowanie wsparcia psychologicznego/konsultacji psychologa/współpraca z psychologiem/rozmowy wspierające osobę podopieczną

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym wypełnij kartę oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona oraz opracuj wykaz działań asystenta wspierających osobę podopieczną.

    Ból, zmęczenie i niepokój o zdrowie sprawiły, że pani Weronika stała się nerwowa i nastawiona pesymistycznie. Odpowiedzią jest zorganizowanie wsparcia psychologa i rozmowy wspierające prowadzone przez asystenta.

    Dokument po tym kroku
  17. Krok 17: Przeziębienie, krwiak, sen i popuszczanie moczu

    Kryteria:

    R.2.9 Zapisane: oklepywanie pleców/klatki piersiowej osobie podopiecznej, pomoc w zapewnieniu mikroklimatu w sypialni/monitorowanie nawilżenia powietrza/wietrzenie pokoju przed snem, zachęcanie do stosowania wkładek urologicznych/środków chłonnych, zakładanie okładów zimnych na prawe przedramię/na okolicę krwiaka. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 działania

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym wypełnij kartę oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona oraz opracuj wykaz działań asystenta wspierających osobę podopieczną.

    To kryterium zbiera działania wynikające z bieżącego stanu zdrowia. Lekarz zlecił oklepywanie pleców i okłady zimne na krwiak na prawym przedramieniu. Pani Weronika budzi się w nocy i trudno jej zasnąć, więc pomaga dbanie o mikroklimat w sypialni i wietrzenie przed snem. Zdarza się jej popuszczać mocz - stąd zachęcanie do wkładek urologicznych.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  18. Krok 18: Czas wolny, znajomi i stowarzyszenie

    Kryteria:

    R.2.10 Zapisane: pomoc osobie podopiecznej w organizacji czasu wolnego, zachęcanie do podtrzymywania kontaktów ze znajomymi/towarzyskich, pomoc w nawiązaniu współpracy ze stowarzyszeniem/grupą samopomocową chorych na RZS/grupą wsparcia, zorganizowanie wolontariatu. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 działania

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym wypełnij kartę oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona oraz opracuj wykaz działań asystenta wspierających osobę podopieczną.

    Pani Weronika unika spotkań ze znajomymi, czas spędza przy telewizji i prasie, a chciałaby współpracować ze Stowarzyszeniem Chorych na Choroby Reumatyczne, tylko nie wie, jak się zgłosić. Z tego wynikają trzy działania: organizacja czasu wolnego, zachęcanie do kontaktów ze znajomymi i pomoc w nawiązaniu współpracy ze stowarzyszeniem.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 3 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  19. Etap 3: Mycie kończyn górnych i zmiana koszuli nocnej - opis czynności

    Kroki 19-25 · po tym etapie masz 28 z 28 kryteriów (pkt)

    Krok 19: Zgoda osoby podopiecznej i przygotowanie się

    Kryteria: ,

    P.1.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o planowanym myciu kończyn górnych z obcięciem paznokci oraz zmianie koszuli nocnej, zapytał o zgodę na wykonanie czynności. Na potrzeby egzaminu kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający poinformuje i zapyta o zgodę po umyciu/zdezynfekowaniu rąk

    P.1.2 Zdający: umył higienicznie/zdezynfekował ręce, założył fartuch ochronny i rękawiczki jednorazowe

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Przed rozpoczęciem pracy na indywidualnym stanowisku do wykonywania czynności higienicznych, pielęgnacyjnych i opiekuńczych zgłoś, przez podniesienie ręki, przewodniczącemu Zespołu Nadzorującego gotowość do ich wykonania.

    Zgłoś gotowość przez podniesienie ręki i poczekaj na zgodę przewodniczącego zespołu nadzorującego - od tej chwili masz 40 minut. Fantom traktujesz jak panią Weronikę leżącą w łóżku i mówisz do niego cicho, żeby nie przeszkadzać innym zdającym.

    Poinformuj osobę podopieczną, że umyjesz jej ręce, obetniesz paznokcie i zmienisz koszulę nocną, i zapytaj o zgodę. Potem umyj higienicznie albo zdezynfekuj ręce, załóż fartuch ochronny i rękawiczki jednorazowe. Klucz dopuszcza też pytanie o zgodę dopiero po umyciu lub dezynfekcji rąk.

    Typowe błędy

    Poinformowanie tylko o myciu, bez paznokci i zmiany koszuli - informacja ma objąć wszystkie zaplanowane czynności.

    Dokument po tym kroku
  20. Krok 20: Zdjęcie koszuli nocnej

    Kryteria:

    P.1.3 Zdający: zdjął osobie podopiecznej koszulę nocną rozpoczynając od kończyny górnej lewej, zdjętą koszulę wrzucił do kosza/pojemnika z napisem: „Brudna bielizna”

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj mycie kończyn górnych z obcięciem paznokci oraz zmianę koszuli nocnej osobie podopiecznej leżącej w łóżku. Czynności wykonaj na fantomie osoby dorosłej traktując go jako osobę podopieczną.

    Zdejmij koszulę nocną, zaczynając od lewej kończyny górnej. Prawe przedramię ma krwiak, więc rękaw z prawej ręki zsuwa się na końcu - tak ustala kolejność klucz. Zdjętą koszulę wrzuć od razu do kosza albo pojemnika z napisem „Brudna bielizna”.

    Typowe błędy

    Rozpoczęcie od prawej ręki albo odłożenie koszuli na łóżko lub krzesło zamiast do kosza z brudną bielizną.

    Dokument po tym kroku
  21. Krok 21: Sprawdzenie temperatury wody

    Kryteria:

    P.1.4 Zdający: sprawdził temperaturę wody do mycia termometrem lub przez polanie wodą skóry własnego przedramienia. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający wcześniej sprawdził temperaturę wody

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj mycie kończyn górnych z obcięciem paznokci oraz zmianę koszuli nocnej osobie podopiecznej leżącej w łóżku. Czynności wykonaj na fantomie osoby dorosłej traktując go jako osobę podopieczną.

    Przed myciem sprawdź temperaturę wody w misce - termometrem albo polewając wodą skórę własnego przedramienia. Klucz uznaje też sprawdzenie wykonane wcześniej, przy przygotowaniu wody.

    Typowe błędy

    Pominięcie sprawdzenia temperatury - egzaminator musi zobaczyć termometr albo polanie przedramienia.

    Dokument po tym kroku
  22. Krok 22: Mycie pierwszej kończyny górnej i paznokcie

    Kryteria:

    P.1.5 Zdający: podłożył pod całą kończynę górną ręcznik, rękę osoby podopiecznej umieścił w misce z wodą, umył kończynę wodą z mydłem kończąc na umyciu ręki. Szczoteczką wyszczotkował paznokcie, zamarkował czynność obcięcia paznokci u ręki osoby podopiecznej nad miską nerkowatą/na jednorazowym ręczniku/na podkładzie jednorazowym/nie markował obcinania paznokci bezpośrednio nad pościelą/podłogą. Osuszył kończynę górną ręcznikiem. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający wyszczotkuje paznokcie po obcięciu paznokci u rąk. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający obetnie paznokcie po umyciu obu kończyn górnych

    ok. 8 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj mycie kończyn górnych z obcięciem paznokci oraz zmianę koszuli nocnej osobie podopiecznej leżącej w łóżku. Czynności wykonaj na fantomie osoby dorosłej traktując go jako osobę podopieczną.

    Podłóż ręcznik pod całą kończynę górną. Rękę osoby podopiecznej włóż do miski z wodą i umyj kończynę wodą z mydłem, kończąc na umyciu ręki. Wyszczotkuj paznokcie szczoteczką.

    Obcinanie paznokci markujesz nad miską nerkowatą, na jednorazowym ręczniku albo na podkładzie jednorazowym - nigdy bezpośrednio nad pościelą czy podłogą. Na koniec osusz kończynę ręcznikiem. Klucz dopuszcza szczotkowanie paznokci po obcięciu, a także obcięcie paznokci dopiero po umyciu obu kończyn.

    Typowe błędy

    Markowanie obcinania paznokci nad pościelą albo pominięcie ręcznika pod całą długością kończyny.

    Dokument po tym kroku
  23. Krok 23: Mycie drugiej kończyny górnej i paznokcie

    Kryteria:

    P.1.6 Zdający: podłożył pod całą drugą kończynę górną ręcznik, rękę osoby podopiecznej umieścił w misce z wodą, umył kończynę wodą z mydłem kończąc na umyciu ręki. Szczoteczką wyszczotkował paznokcie, zamarkował czynność obcięcia paznokci u ręki osoby podopiecznej nad miską nerkowatą/na jednorazowym ręczniku/na podkładzie jednorazowym/nie markował obcinania paznokci bezpośrednio nad pościelą/podłogą. Osuszył kończynę górną ręcznikiem. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający wyszczotkuje paznokcie po obcięciu paznokci u rąk

    ok. 8 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj mycie kończyn górnych z obcięciem paznokci oraz zmianę koszuli nocnej osobie podopiecznej leżącej w łóżku. Czynności wykonaj na fantomie osoby dorosłej traktując go jako osobę podopieczną.

    Drugą kończynę myjesz tak samo: ręcznik pod całą kończynę, ręka w misce z wodą, mycie wodą z mydłem zakończone na ręce, szczotkowanie paznokci, markowanie obcięcia paznokci nad miską nerkowatą lub podkładem jednorazowym i osuszenie ręcznikiem. Na prawym przedramieniu jest krwiak - to fragment opisu, o którym warto pamiętać przy każdym dotyku tej ręki.

    Typowe błędy

    Pominięcie szczotkowania paznokci przy drugiej ręce - kryterium obejmuje całą sekwencję jeszcze raz.

    Dokument po tym kroku
  24. Krok 24: Założenie czystej koszuli nocnej

    Kryteria: ,

    P.1.7 Zdający: założył osobie podopiecznej koszulę nocną rozpoczynając od kończyny górnej prawej, zapewniał poszanowanie intymności osobie podopiecznej przy zmianie koszuli nocnej/nie obnażał osoby podopiecznej

    P.1.8 Zdający: zapiął guziki w koszuli nocnej, wyrównał koszulę pod plecami i pośladkami osoby podopiecznej

    ok. 6 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj mycie kończyn górnych z obcięciem paznokci oraz zmianę koszuli nocnej osobie podopiecznej leżącej w łóżku. Czynności wykonaj na fantomie osoby dorosłej traktując go jako osobę podopieczną.

    Czystą koszulę zakładasz w odwrotnej kolejności niż zdejmowanie: zaczynając od prawej kończyny górnej. W tym czasie osoba podopieczna nie może być obnażona - przykryj ją i odsłaniaj tylko to, co konieczne.

    Zapnij guziki koszuli i wyrównaj ją pod plecami i pośladkami, żeby nie zostały fałdy.

    Typowe błędy

    Rozpoczęcie zakładania od lewej ręki albo pozostawienie osoby podopiecznej odkrytej podczas zmiany koszuli.

    Dokument po tym kroku
  25. Krok 25: Okrycie, odpady i porządek

    Kryteria: ,

    P.1.9 Zdający: wyrównał/poprawił wierzchnie okrycie (poszwę z kocem)

    P.1.10 Zdający: użyty ręcznik/ręczniki umieścił w koszu/pojemniku z napisem: "Brudna bielizna", użyte rękawiczki i myjkę wyrzucił do kosza/pojemnika z napisem: "Odpady zmieszane", zdezynfekował ręce. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający wcześniej wrzucił ręcznik/ręczniki do kosza/pojemnika z napisem: "Brudna bielizna"

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Po wykonaniu zadania uporządkuj stanowisko pracy.

    Wyrównaj albo popraw okrycie wierzchnie - poszwę z kocem. Użyte ręczniki włóż do kosza z napisem „Brudna bielizna” (klucz uznaje też wcześniejsze ich wrzucenie), a rękawiczki i myjkę wyrzuć do kosza z napisem „Odpady zmieszane”. Zdezynfekuj ręce i uporządkuj stanowisko pracy.

    Typowe błędy

    Pomylenie pojemników: ręcznik do odpadów zmieszanych albo rękawiczki do brudnej bielizny.

    Dokument po tym kroku

Podgląd

To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.

Autor rozwiązania: . Licencja CC BY-NC 4.0 - kopiowanie i przeróbki do celów niekomercyjnych, z podaniem autora i źródła (link do tej strony) (zasady wykorzystania). Treść arkusza i klucza oceniania pochodzi z CKE.