Przejdź do głównej treści
SPO.01-02-25.06-SGCzerwiec 2025 · 26 kroków · ok. 73 min · 30 kryteriów z klucza

Rozwiązanie krok po kroku: Wniosek do PFRON na komputer

Rozwiązanie arkusza SPO.01-02-25.06-SG (czerwiec 2025), kwalifikacja SPO.01 „Udzielanie pomocy i organizacja wsparcia osobie niepełnosprawnej” (asystent osoby niepełnosprawnej). Osoba podopieczna to 29-letnia pani Elwira Kosek: mózgowe porażenie dziecięce z porażeniem spastycznym prawej połowy ciała, wózek inwalidzki o napędzie elektrycznym, a od wczoraj krwiak na prawym kolanie. Zadanie ma trzy części: diagnozę problemów i możliwości (zasobów), wniosek do PFRON o dofinansowanie zakupu komputera ze specjalną klawiaturą oraz założenie kompresu żelowego zimnego na krwiak i zmianę poszwy na kocu osobie leżącej w łóżku (na fantomie).

To rozwiązanie służy nauce do egzaminu zawodowego - nie jest instrukcją opieki ani poradą medyczną. Osoba podopieczna i wszystkie informacje o niej są fikcyjne (przygotowane przez CKE na potrzeby egzaminu). Każdy wpis wynika wyłącznie z opisu przypadku w arkuszu i z klucza oceniania - bez wiedzy spoza tych dokumentów.

Co jest rozwiązane, a co opisane. Dokumenty z arkusza są wypełnione krok po kroku: jeden krok to jedna grupa wpisów, za którą klucz przyznaje punkt. Każdy wpis jest w skrypcie sprawdzony z tekstem kryterium i z opisem przypadku. Wpisy odręczne są granatowe, pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Czynność przy osobie podopiecznej, wykonywana na fantomie, jest opisana w kolejności, w jakiej ocenia ją egzaminator: co zrobić, czego użyć i za co jest punkt. Karta przebiegu w podglądzie zbiera te czynności.

Model „w” i czas. Cały egzamin trwa 120 minut. Kompres i zmianę poszwy wykonuje się na indywidualnym stanowisku, po zgłoszeniu gotowości przewodniczącemu zespołu nadzorującego, w czasie nie dłuższym niż 30 minut. Pozostały czas to praca z dokumentami - wszystkie wpisy pochodzą z opisu przypadku na stronie 3 arkusza.

Data we wniosku. Arkusz każe przyjąć za datę wypełnienia wniosku datę egzaminu, ale jej nie podaje. W rozwiązaniu wpisana jest data 10.06.2025 - pierwszy dzień części praktycznej SPO.01 w sesji czerwcowej 2025 według harmonogramu CKE. Na egzaminie wpisuje się datę dnia, w którym zdaje się egzamin. Podpisu wnioskodawcy nie składa się - w arkuszu to pole jest przekreślone (xxxxxxxxxxxxx).

Jak liczą się punkty. Klucz ma 30 kryteriów, każde za 1 punkt: 20 za dokumenty wypełniane w arkuszu i 10 za przebieg czynności przy osobie podopiecznej, który egzaminator ocenia na stanowisku (na fantomie, w czasie do 30 minut). Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 23 punkty - można stracić 7 kryteriów i nadal zdać. To jedno z możliwych rozwiązań: klucz przyjmuje wpisy „niekoniecznie w identycznym brzmieniu, pod warunkiem poprawności merytorycznej”.

  1. Etap 1: Diagnoza - problemy osoby podopiecznej

    Kroki 1-6 · po tym etapie masz 6 z 30 kryteriów (pkt)

    Krok 1: Problemy zdrowotne

    Kryteria:

    R.1.1 Problemy osoby podopiecznej: mózgowe porażenie dziecięce/porażenie dziecięce połowicze, porażenie spastyczne prawostronne/porażenie spastyczne prawej połowy ciała/hemiplegia prawostronna, niepełnosprawność w stopniu umiarkowanym, przykurcze okołostawowe kończyn po stronie prawej, krwiak/stłuczenie stawu kolanowego prawego. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 problemy

    ok. 5 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i możliwości (zasobów) osoby podopiecznej, oraz wypełnij, w imieniu osoby podopiecznej, wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier w komunikowaniu się.

    Pierwsza grupa to rozpoznania i stan zdrowia z opisu przypadku: mózgowe porażenie dziecięce, porażenie spastyczne prawej połowy ciała, przykurcze okołostawowe po stronie prawej, orzeczony umiarkowany stopień niepełnosprawności i wczorajsze stłuczenie prawego kolana z krwiakiem. Każdy fakt to osobna pozycja na liście - egzaminator łatwiej je policzy.

    Krwiak warto wpisać z wymiarami i miejscem, bo właśnie na niego zakłada się potem kompres na stanowisku.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 problemy, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Typowe błędy

    Wpisanie samego „porażenia” bez strony ciała albo pominięcie świeżego urazu kolana - to konkretne fakty z opisu, na które egzaminator patrzy.

    Dokument po tym kroku
  2. Krok 2: Problem z komputerem i jego zakupem

    Kryteria:

    R.1.2 Problemy osoby podopiecznej: komputer niedostosowany dla osoby jednoręcznej/leworęcznej/brak komputera z klawiaturą dla osoby jednoręcznej/trudności z obsługą klawiatury/komputera, brak środków na zakup komputera

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i możliwości (zasobów) osoby podopiecznej, oraz wypełnij, w imieniu osoby podopiecznej, wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier w komunikowaniu się.

    Pani Elwira chce projektować wnętrza na komputerze, ale standardowa klawiatura sprawia jej dużą trudność - czynności wykonuje wyłącznie lewą ręką. Komputera ze specjalną klawiaturą dla osób piszących jedną ręką nie ma, a nie stać jej na jego zakup. To ten problem uzasadnia później cały wniosek do PFRON.

    Dokument po tym kroku
  3. Krok 3: Problemy z poruszaniem się

    Kryteria:

    R.1.3 Problemy osoby podopiecznej: nie chodzi samodzielnie/porusza się na wózku inwalidzkim/jest niesprawna ruchowo/dysfunkcja ruchowa, wymaga pomocy podczas przemieszczania się z łóżka na wózek/z wózka na łóżko/sedes

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i możliwości (zasobów) osoby podopiecznej, oraz wypełnij, w imieniu osoby podopiecznej, wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier w komunikowaniu się.

    Pani Elwira nie chodzi samodzielnie i porusza się na wózku inwalidzkim. Opis dodaje, że potrzebuje pomocy przy przemieszczaniu się z łóżka na wózek, z wózka na łóżko i na sedes - to też problem z tej grupy.

    Dokument po tym kroku
  4. Krok 4: Rehabilitacja

    Kryteria:

    R.1.4 Problemy osoby podopiecznej: wymaga rehabilitacji ruchowej, wymaga pomocy przy wykonywaniu ćwiczeń

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i możliwości (zasobów) osoby podopiecznej, oraz wypełnij, w imieniu osoby podopiecznej, wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier w komunikowaniu się.

    Opis mówi, że pani Elwira wymaga prowadzenia rehabilitacji ruchowej - dwa razy w tygodniu z fizjoterapeutą, w pozostałe dni ćwiczenia bierne wykonują jej rodzice. Z tego wynikają dwa problemy: potrzeba stałej rehabilitacji i pomocy innych osób przy ćwiczeniach.

    Dokument po tym kroku
  5. Krok 5: Brak samodzielności w czynnościach codziennych

    Kryteria:

    R.1.5 Problemy osoby podopiecznej: nie jest samodzielna podczas: ubierania się/rozbierania, mycia/kąpieli, korzystania z toalety, przygotowywania posiłków. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 czynności

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i możliwości (zasobów) osoby podopiecznej, oraz wypełnij, w imieniu osoby podopiecznej, wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier w komunikowaniu się.

    Opis przypadku wymienia wprost, przy czym pani Elwira potrzebuje pomocy: ubieranie, rozbieranie, mycie, kąpiel, przygotowywanie posiłków, a wcześniej - przemieszczanie się na sedes, czyli korzystanie z toalety. Każdą czynność zapisz osobno, bo klucz liczy czynności.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 czynności, a wpisanych jest 6 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  6. Krok 6: Ograniczone kontakty społeczne

    Kryteria:

    R.1.6 Problemy osoby podopiecznej: brak bezpośredniego kontaktu ze znajomymi/brak koleżanek/kolegów/kontakty społeczne tylko w sieci/na portalach społecznościowych

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i możliwości (zasobów) osoby podopiecznej, oraz wypełnij, w imieniu osoby podopiecznej, wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier w komunikowaniu się.

    Pani Elwira utrzymuje kontakty tylko na portalach społecznościowych, z kilkoma osobami o podobnych zainteresowaniach. Innych koleżanek i kolegów nie ma - brakuje jej bezpośrednich kontaktów ze znajomymi.

    Dokument po tym kroku
  7. Etap 2: Diagnoza - możliwości (zasoby) osoby podopiecznej

    Kroki 7-10 · po tym etapie masz 10 z 30 kryteriów (pkt)

    Krok 7: Kontrola wydalania

    Kryteria:

    R.1.7 Możliwości (zasoby) osoby podopiecznej: kontroluje funkcje pęcherza moczowego i zwieraczy odbytu

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i możliwości (zasobów) osoby podopiecznej, oraz wypełnij, w imieniu osoby podopiecznej, wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier w komunikowaniu się.

    Możliwości (zasoby) to to, co osoba podopieczna potrafi i na czym można oprzeć wsparcie. Pierwsze kryterium wymaga jednego zasobu z opisu stanu zdrowia: pani Elwira kontroluje funkcje pęcherza moczowego i zwieraczy odbytu.

    Dokument po tym kroku
  8. Krok 8: Wykształcenie, sprzęt i współpraca

    Kryteria:

    R.1.8 Możliwości (zasoby) osoby podopiecznej: ukończyła szkołę średnią, samodzielnie obsługuje komputer/obsługuje portal społecznościowy/korzysta z internetu/obsługuje pocztę elektroniczną/odbiera/odpisuje na e-maile, posiada/obsługuje wózek inwalidzki z napędem elektrycznym/obsługuje panel sterowania/joystick wózka, współpracuje podczas wykonywania ćwiczeń usprawniających/ruchowych. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 możliwości

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i możliwości (zasobów) osoby podopiecznej, oraz wypełnij, w imieniu osoby podopiecznej, wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier w komunikowaniu się.

    Kolejne zasoby: ukończona szkoła średnia, korzystanie z internetu i portali społecznościowych, obsługa wózka z napędem elektrycznym (joystick po lewej stronie) i dobra współpraca podczas ćwiczeń. Wszystkie stoją w opisie przypadku.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 możliwości, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  9. Krok 9: Zainteresowania i plany

    Kryteria:

    R.1.9 Możliwości (zasoby) osoby podopiecznej: interesuje sie sztuką/dekoratorstwem wnętrz/ma wrażliwość estetyczną/lubi rysować/lubi zmieniać wystrój domu, potrafi wykonywać proste projekty wnętrz/projekty wnętrz na komputerze, planuje zapisać się na kurs projektowania wnętrz, planuje rozpocząć studia z projektowania wnętrz. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 możliwości

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i możliwości (zasobów) osoby podopiecznej, oraz wypełnij, w imieniu osoby podopiecznej, wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier w komunikowaniu się.

    Najmocniejszy zasób pani Elwiry to zainteresowanie sztuką i wnętrzami: ma wrażliwość estetyczną, lubi rysować, z mamą zmienia wystrój domu, wykonuje proste projekty wnętrz na komputerze. Do tego plany - kurs projektowania wnętrz on-line i studia w tym kierunku.

    Klucz ma tu literówkę („interesuje sie sztuką”) - w dokumencie pisz poprawnie, „interesuje się”.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 możliwości, a wpisanych jest 7 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  10. Krok 10: Wsparcie bliskich i kontakty w sieci

    Kryteria:

    R.1.10 Możliwości (zasoby) osoby podopiecznej: utrzymuje kontakty społeczne w sieci/na portalu internetowym/społecznościowym, ma dobre relacje z rodzicami/siostrą/rodzice pomagają córce w wykonywaniu codziennych czynności/może liczyć na pomoc rodziców

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i możliwości (zasobów) osoby podopiecznej, oraz wypełnij, w imieniu osoby podopiecznej, wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier w komunikowaniu się.

    Ostatnia grupa to otoczenie: rodzice pomagają córce w codziennych czynnościach, relacje z młodszą siostrą są dobre, a kontakty z ludźmi o podobnych zainteresowaniach pani Elwira utrzymuje na portalach społecznościowych. Ten sam fakt (kontakty w sieci) jest problemem w jednej grupie i zasobem w drugiej - klucz uwzględnia go w obu miejscach.

    Dokument po tym kroku
  11. Etap 3: Wniosek do PFRON - likwidacja barier w komunikowaniu się

    Kroki 11-20 · po tym etapie masz 20 z 30 kryteriów (pkt)

    Krok 11: Dane osobowe Wnioskodawcy

    Kryteria:

    R.2.1 W pozycji 1: Dane osobowe Wnioskodawcy - wpisane: Imię i nazwisko: Elwira Kosek; Data i miejsce urodzenia: 10.05.1996, Gdynia; numer PESEL: 96051034791; Numer dowodu osobistego: THN300247; Adres zamieszkania: 82-002 Gdynia, ul. Leżakowa 12; Numer telefonu: 607142909

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i możliwości (zasobów) osoby podopiecznej, oraz wypełnij, w imieniu osoby podopiecznej, wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier w komunikowaniu się.

    Wniosek wypełnia się w imieniu osoby podopiecznej, więc Wnioskodawcą jest pani Elwira. Dane przepisz dokładnie z tabeli na stronie 3 arkusza - jedna pomyłka w cyfrze PESEL albo numerze dowodu odbiera punkt za całą pozycję 1.

    Typowe błędy

    Przestawione cyfry w PESEL lub numerze telefonu, pominięta miejscowość urodzenia.

    Dokument po tym kroku
  12. Krok 12: Stopień niepełnosprawności

    Kryteria:

    R.2.2 W pozycji 2. Stopień niepełnosprawności lub jego odpowiednik - zaznaczone wyłącznie w pozycji b) umiarkowany: osoba całkowicie niezdolna do pracy

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i możliwości (zasobów) osoby podopiecznej, oraz wypełnij, w imieniu osoby podopiecznej, wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier w komunikowaniu się.

    Pani Elwira ma orzeczony umiarkowany stopień niepełnosprawności i jest na rencie z tytułu całkowitej niezdolności do pracy. W formularzu odpowiada temu jedno pole w grupie b) umiarkowany: „osoba całkowicie niezdolna do pracy”. Uwaga na pułapkę - w grupie a) jest podobne pole „…niezdolna do pracy i samodzielnej egzystencji”, które dotyczy stopnia znacznego.

    Typowe błędy

    Krzyżyk w grupie a) przy „niezdolnej do pracy i samodzielnej egzystencji” albo dwa zaznaczenia - klucz wymaga wyłącznie jednego.

    Dokument po tym kroku
  13. Krok 13: Sytuacja zawodowa

    Kryteria:

    R.2.3 W pozycji 3. Sytuacja zawodowa Wnioskodawcy – zaznaczone wyłącznie: rencista/emeryt (skreślone „emeryt”)

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i możliwości (zasobów) osoby podopiecznej, oraz wypełnij, w imieniu osoby podopiecznej, wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier w komunikowaniu się.

    Pani Elwira jest rencistką. Pole brzmi „rencista*/emeryt*”, a gwiazdka oznacza „niepotrzebne skreślić” - postaw X i skreśl słowo „emeryt”. Klucz wymaga obu rzeczy.

    Typowe błędy

    Krzyżyk bez skreślenia „emeryt” - za to kryterium nie ma punktu.

    Dokument po tym kroku
  14. Krok 14: Sytuacja mieszkaniowa i źródła utrzymania

    Kryteria:

    R.2.4 W pozycji 4. Sytuacja mieszkaniowa Wnioskodawcy: Wnioskodawca mieszka – zaznaczone wyłącznie: z rodziną w pozycji 5. Źródła utrzymania Wnioskodawcy: zaznaczone wyłącznie: renta

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i możliwości (zasobów) osoby podopiecznej, oraz wypełnij, w imieniu osoby podopiecznej, wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier w komunikowaniu się.

    Pani Elwira mieszka z rodzicami i młodszą siostrą, więc w pozycji 4 zaznacz „z rodziną”. Jej jedyne źródło utrzymania z listy w pozycji 5 to renta. Zasiłek pielęgnacyjny nie jest na tej liście, a wynagrodzenia są dochodami rodziców, nie Wnioskodawczyni. Jedno kryterium obejmuje obie pozycje.

    Dokument po tym kroku
  15. Krok 15: Przedmiot dofinansowania

    Kryteria:

    R.2.5 W pozycji 6. Przedmiot wnioskowanego dofinansowania - zapisane (niekoniecznie w identycznym brzmieniu, pod warunkiem poprawności merytorycznej): komputer specjalny/komputer ze specjalną klawiaturą przeznaczoną dla osób piszących wyłącznie jedną ręką

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i możliwości (zasobów) osoby podopiecznej, oraz wypełnij, w imieniu osoby podopiecznej, wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier w komunikowaniu się.

    W pozycji 6 wpisz rodzaj sprzętu dokładnie tak, jak opisuje go arkusz: komputer ze specjalną klawiaturą przeznaczoną dla osób piszących wyłącznie jedną ręką. Samo „komputer” nie wystarczy - dofinansowanie dotyczy likwidacji barier w komunikowaniu się, a barierą jest tu klawiatura.

    Dokument po tym kroku
  16. Krok 16: Uzasadnienie zakupu

    Kryteria:

    R.2.6 W pozycji 7. Uzasadnienie zakupu przedmiotu/urządzenia/sprzętu - zapisane (niekoniecznie w identycznym brzmieniu, pod warunkiem poprawności merytorycznej): komputer jest potrzebny do nauki/podjęcia studiów, do rozpoczęcia/ukończenia kursu projektowania wnętrz/wykonywania projektów wnętrz, do utrzymywania kontaktów społecznych/kontaktów społecznych w sieci. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 argumenty uzasadniające zakup

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i możliwości (zasobów) osoby podopiecznej, oraz wypełnij, w imieniu osoby podopiecznej, wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier w komunikowaniu się.

    Formularz podpowiada, czego szukać: jak sprzęt ułatwi naukę, pracę, kontakty z otoczeniem i komunikowanie się. Z opisu przypadku wynikają cztery argumenty - kurs projektowania wnętrz, przyszłe studia, wykonywanie projektów na komputerze i kontakty z osobami o podobnych zainteresowaniach w sieci.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 argumenty, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  17. Krok 17: Koszt, dofinansowanie i środki własne

    Kryteria:

    R.2.7 W pozycji 8. Ogólny koszt przedmiotu (100 %) wynosi [zł] - wpisane: 7 800,00 w pozycji 9. Wnioskowana kwota dofinansowania (90 %) wynosi [zł] - wpisane: 7 020,00 w pozycji 10. Deklarowane środki własne (10 %) wynoszą [zł] - wpisane: 780,00

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i możliwości (zasobów) osoby podopiecznej, oraz wypełnij, w imieniu osoby podopiecznej, wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier w komunikowaniu się.

    Koszt komputera podaje arkusz: 7 800,00 zł. Pani Elwira pokryje 10% tej kwoty, więc środki własne to 7 800,00 x 0,10 = 780,00 zł, a wnioskowane dofinansowanie (90%) to 7 800,00 - 780,00 = 7 020,00 zł. Sprawdzenie: obie kwoty razem dają koszt całkowity.

    Typowe błędy

    Zamienione kwoty w pozycjach 9 i 10 albo pominięte grosze (klucz podaje kwoty z dwoma miejscami po przecinku).

    Dokument po tym kroku
  18. Krok 18: Korzystanie ze środków PFRON

    Kryteria:

    R.2.8 W pozycji 11. Informacja o korzystaniu ze środków PFRON – Czy w ciągu ostatnich trzech lat Wnioskodawca korzystał z dofinansowania ze środków PFRON likwidacji barier w komunikowaniu się - zaznaczone wyłącznie: NIE

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i możliwości (zasobów) osoby podopiecznej, oraz wypełnij, w imieniu osoby podopiecznej, wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier w komunikowaniu się.

    Opis przypadku kończy się zdaniem, że pani Elwira dotychczas nie korzystała z dofinansowania ze środków PFRON likwidacji barier w komunikowaniu się - zaznacz NIE i zostaw puste pola roku i kwoty.

    Dokument po tym kroku
  19. Krok 19: Oświadczenie o dochodach

    Kryteria:

    R.2.9 W pozycji 12. Oświadczenie Wnioskodawcy o dochodach: Oświadczam, że przeciętny miesięczny łączny dochód mojej rodziny (netto), w rozumieniu przepisów Ustawy o świadczeniach rodzinnych wynosi [zł] - wpisane: 9 889,67, podzielony przez liczbę osób pozostających we wspólnym gospodarstwie domowym wynosi [zł] - wpisane: 2 472,42; Liczba osób pozostających we wspólnym gospodarstwie domowym (wraz z Wnioskodawcą) wynosi - wpisane: 4

    ok. 5 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i możliwości (zasobów) osoby podopiecznej, oraz wypełnij, w imieniu osoby podopiecznej, wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier w komunikowaniu się.

    Do dochodu rodziny wlicz wszystkie miesięczne dochody netto z opisu, z wyjątkiem tych, które wyklucza przypis wniosku (zasiłek pielęgnacyjny 215,84 zł i świadczenie 800 plus): wynagrodzenie matki 3 446,00 zł + wynagrodzenie ojca 4 823,00 zł + renta pani Elwiry 1 620,67 zł = 9 889,67 zł.

    W gospodarstwie domowym są 4 osoby: pani Elwira, rodzice i młodsza siostra. Dochód na osobę to 9 889,67 : 4 = 2 472,4175, czyli po zaokrągleniu do grosza 2 472,42 zł.

    Typowe błędy

    Doliczenie zasiłku pielęgnacyjnego albo 800 plus (wychodzi wtedy 10 905,51 zł lub więcej) i pominięcie siostry w liczbie osób - oba błędy zmieniają kwotę na osobę.

    Dokument po tym kroku
  20. Krok 20: Data wypełnienia wniosku

    Kryteria:

    R.2.10 Data wypełnienia wniosku - wpisana data zgodna z datą egzaminu

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Do opracowania zadania wykorzystaj formularze zamieszczone w arkuszu egzaminacyjnym. Za datę wypełnienia wniosku przyjmij datę egzaminu.

    Arkusz każe przyjąć za datę wypełnienia wniosku datę egzaminu. W rozwiązaniu jest to pierwszy dzień części praktycznej SPO.01 w sesji czerwcowej 2025 (opis we wstępie) - na egzaminie wpisz datę dnia, w którym zdajesz. Pole podpisu jest przekreślone, więc nic w nim nie wpisuj.

    Dokument po tym kroku
  21. Etap 4: Kompres żelowy zimny i zmiana poszwy na kocu - opis czynności

    Kroki 21-26 · po tym etapie masz 30 z 30 kryteriów (pkt)

    Krok 21: Zgoda osoby podopiecznej i przygotowanie się

    Kryteria: ,

    P.1.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o planowanym założeniu kompresu żelowego zimnego na krwiak i zmianie poszwy na kocu, zapytał o zgodę na wykonanie czynności. Na potrzeby egzaminu kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający poinformuje i zapyta o zgodę po umyciu/zdezynfekowaniu rąk. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający poinformuje o zmianie poszwy na kocu i zapyta o zgodę bezpośrednio przed jej zmianą

    P.1.2 Zdający: higienicznie umył/zdezynfekował ręce, założył rękawiczki jednorazowe

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Przed rozpoczęciem pracy na indywidualnym stanowisku do wykonywania czynności higienicznych, pielęgnacyjnych i opiekuńczych zgłoś, przez podniesienie ręki, Przewodniczącemu Zespołu Nadzorującego gotowość do ich wykonania.

    Zgłoś gotowość przez podniesienie ręki i poczekaj na zgodę przewodniczącego zespołu nadzorującego - od tej chwili masz 30 minut na obie czynności. Fantom traktujesz jak panią Elwirę leżącą w łóżku i mówisz do niej cicho.

    Poinformuj osobę podopieczną, że założysz kompres żelowy zimny na krwiak i zmienisz poszwę na kocu, i zapytaj o zgodę. Klucz uznaje też pytanie po umyciu rąk, a zgodę na zmianę poszwy można uzyskać tuż przed nią. Potem higienicznie umyj albo zdezynfekuj ręce i załóż rękawiczki jednorazowe.

    W tym zadaniu klucz nie przyjmuje markowania - kompres trzeba naprawdę włożyć do pokrowca, przyłożyć i umocować bandażem.

    Typowe błędy

    Markowanie zamiast wykonania - arkusz i klucz wprost tego zabraniają, kryterium nie zostanie uznane.

    Dokument po tym kroku
  22. Krok 22: Przygotowanie kompresu i odsłonięcie kolana

    Kryteria: ,

    P.1.3 Zdający: odsłonił kończynę dolną prawą/prawe kolano osoby podopiecznej

    P.1.4 Zdający: umieścił kompres żelowy w pokrowcu

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Załóż osobie podopiecznej leżącej w łóżku kompres żelowy zimny na krwiak znajdujący się na okolicy przedniej stawu kolanowego prawego (nie markuj wykonywania czynności!), a następnie zmień poszwę na kocu z osobą podopieczną leżącą w łóżku.

    Kompres żelowy leży w imitacji zamrażalnika w magazynie - arkusz każe przyjąć, że jest tam od około 2 godzin. Przynieś go na stanowisko i umieść w pokrowcu, zanim dotknie skóry.

    Odsłoń prawą kończynę dolną (prawe kolano) osoby podopiecznej - na fantomie miejsce jest oznaczone napisem KRWIAK.

    Typowe błędy

    Przyłożenie kompresu bez pokrowca albo do lewego kolana.

    Dokument po tym kroku
  23. Krok 23: Przyłożenie i umocowanie kompresu

    Kryteria: ,

    P.1.5 Zdający: przyłożył kompres żelowy w miejscu oznaczonym KRWIAK, umocował kompres bandażem, tak, aby się nie przesuwał, końcówkę bandaża zamocował zapinką/zapinkami/przylepcem/zawiązał końcówki bandaża

    P.1.6 Zdający: sprawdził zamocowanie kompresu poprzez wsunięcie palca pod bandaż lub zapytał osobę podopieczną czy bandaż nie jest za mocno założony

    ok. 5 min
    Polecenie z arkusza

    Załóż osobie podopiecznej leżącej w łóżku kompres żelowy zimny na krwiak znajdujący się na okolicy przedniej stawu kolanowego prawego (nie markuj wykonywania czynności!), a następnie zmień poszwę na kocu z osobą podopieczną leżącą w łóżku.

    Przyłóż kompres w pokrowcu dokładnie w miejscu oznaczonym KRWIAK i umocuj go bandażem tak, żeby się nie przesuwał. Końcówkę bandaża zamocuj zapinką, przylepcem albo zawiąż końcówki - klucz przyjmuje każdy z tych sposobów.

    Sprawdź zamocowanie: wsuń palec pod bandaż albo zapytaj panią Elwirę, czy bandaż nie jest założony za mocno.

    Typowe błędy

    Bandaż luźny (kompres się przesuwa) albo niezabezpieczona końcówka bandaża.

    Dokument po tym kroku
  24. Krok 24: Informacja o czasie trzymania kompresu

    Kryteria:

    P.1.7 Zdający: poinformował osobę podopieczną o konieczności pozostawienia kompresu żelowego na 30 minut. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający w dowolnym momencie przekaże tę informację osobie podopiecznej

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Załóż osobie podopiecznej leżącej w łóżku kompres żelowy zimny na krwiak znajdujący się na okolicy przedniej stawu kolanowego prawego (nie markuj wykonywania czynności!), a następnie zmień poszwę na kocu z osobą podopieczną leżącą w łóżku.

    Lekarz zlecił zakładanie kompresu na 30 minut. Powiedz o tym osobie podopiecznej - że kompres ma pozostać na kolanie przez 30 minut. Klucz uznaje tę informację w dowolnym momencie czynności, ale najprościej przekazać ją od razu po umocowaniu kompresu.

    Dokument po tym kroku
  25. Krok 25: Zmiana poszwy na kocu

    Kryteria: ,

    P.1.8 Zdający: założył fartuch ochronny, zmienił poszwę na kocu w taki sposób, aby czysta poszwa nie dotykała podłogi i nie stykała się z brudną poszwą. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający wcześniej założy fartuch ochronny

    P.1.9 Zdający: podczas zmiany poszwy osoba podopieczna była okryta, umieścił brudną poszwę w koszu/pojemniku z napisem: „Brudna bielizna”

    ok. 10 min
    Polecenie z arkusza

    Załóż osobie podopiecznej leżącej w łóżku kompres żelowy zimny na krwiak znajdujący się na okolicy przedniej stawu kolanowego prawego (nie markuj wykonywania czynności!), a następnie zmień poszwę na kocu z osobą podopieczną leżącą w łóżku.

    Załóż fartuch ochronny (klucz przyjmuje też założenie go wcześniej). Zmień poszwę na kocu tak, aby czysta poszwa nie dotykała podłogi i nie stykała się z brudną. Przez cały czas zmiany osoba podopieczna ma być okryta.

    Zdjętą brudną poszwę włóż do kosza albo pojemnika z napisem „Brudna bielizna”.

    Typowe błędy

    Czysta poszwa położona na podłodze lub na brudnej, odkryta osoba podopieczna podczas zmiany.

    Dokument po tym kroku
  26. Krok 26: Porządek po czynnościach

    Kryteria:

    P.1.10 Zdający: użyte rękawiczki wyrzucił do kosza/pojemnika z napisem: "Odpady zmieszane", odniósł kosz/pojemnik z napisem: "Brudna bielizna" do łazienki, zdezynfekował ręce

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Po zakończeniu czynności uporządkuj stanowisko pracy.

    Wyrzuć użyte rękawiczki do kosza albo pojemnika z napisem „Odpady zmieszane”, odnieś pojemnik „Brudna bielizna” do łazienki i zdezynfekuj ręce. Uporządkuj stanowisko - sprzęt i środki wracają na swoje miejsce.

    Typowe błędy

    Pojemnik z brudną bielizną zostawiony przy łóżku - kryterium wymaga odniesienia go do łazienki.

    Dokument po tym kroku

Podgląd

To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.

Autor rozwiązania: . Licencja CC BY-NC 4.0 - kopiowanie i przeróbki do celów niekomercyjnych, z podaniem autora i źródła (link do tej strony) (zasady wykorzystania). Treść arkusza i klucza oceniania pochodzi z CKE.