Przejdź do głównej treści
SPO.01-03-25.06-SGCzerwiec 2025 · 24 kroki · ok. 62 min · 28 kryteriów z klucza

Rozwiązanie krok po kroku: Nastolatka na wózku i wniosek do PFRON

Rozwiązanie arkusza SPO.01-03-25.06-SG (czerwiec 2025), kwalifikacja SPO.01 „Udzielanie pomocy i organizacja wsparcia osobie niepełnosprawnej” (asystent osoby niepełnosprawnej). Osoba podopieczna to 17-letnia Eliza Woźniak: porażenie wiotkie kończyn dolnych po przepuklinie oponowo-rdzeniowej, epilepsja, niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim, wózek inwalidzki ręczny. Opiekunem prawnym jest babcia, pani Barbara Kowalska. Zadanie ma trzy części: ocenę samodzielności w złożonych czynnościach życia codziennego według zmodyfikowanej skali Lawtona (IADL), wniosek do PFRON o dofinansowanie likwidacji barier architektonicznych w mieszkaniu oraz przemieszczenie osoby podopiecznej z łóżka na wózek i zmianę prześcieradła na łóżku bez osoby podopiecznej (na fantomie).

To rozwiązanie służy nauce do egzaminu zawodowego - nie jest instrukcją opieki ani poradą medyczną. Osoba podopieczna i wszystkie informacje o niej są fikcyjne (przygotowane przez CKE na potrzeby egzaminu). Każdy wpis wynika wyłącznie z opisu przypadku w arkuszu i z klucza oceniania - bez wiedzy spoza tych dokumentów.

Co jest rozwiązane, a co opisane. Dokumenty z arkusza są wypełnione krok po kroku: jeden krok to jedna grupa wpisów, za którą klucz przyznaje punkt. Każdy wpis jest w skrypcie sprawdzony z tekstem kryterium i z opisem przypadku. Wpisy odręczne są granatowe, pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Czynność przy osobie podopiecznej, wykonywana na fantomie, jest opisana w kolejności, w jakiej ocenia ją egzaminator: co zrobić, czego użyć i za co jest punkt. Karta przebiegu w podglądzie zbiera te czynności.

Model „w” i czas. Cały egzamin trwa 120 minut. Przemieszczenie i zmianę prześcieradła wykonuje się na indywidualnym stanowisku, po zgłoszeniu gotowości przewodniczącemu zespołu nadzorującego, w czasie nie dłuższym niż 30 minut. Wszystkie wpisy w karcie i we wniosku pochodzą z informacji o osobie podopiecznej na stronach 3-4 arkusza.

Data we wniosku. Arkusz każe przyjąć za datę wypełnienia wniosku datę egzaminu, ale jej nie podaje. W rozwiązaniu wpisana jest data 10.06.2025 - pierwszy dzień części praktycznej SPO.01 w sesji czerwcowej 2025 według harmonogramu CKE. Na egzaminie wpisuje się datę dnia, w którym zdaje się egzamin. Czytelnego podpisu nie składa się - w arkuszu to pole jest przekreślone (xxxxxxxxxxxxx).

Jak liczą się punkty. Klucz ma 28 kryteriów, każde za 1 punkt: 18 za dokumenty wypełniane w arkuszu i 10 za przebieg czynności przy osobie podopiecznej, który egzaminator ocenia na stanowisku (na fantomie, w czasie do 30 minut). Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 21 punktów - można stracić 7 kryteriów i nadal zdać. To jedno z możliwych rozwiązań: klucz przyjmuje wpisy „niekoniecznie w identycznym brzmieniu, pod warunkiem poprawności merytorycznej”.

  1. Etap 1: Karta oceny samodzielności - skala Lawtona (IADL)

    Kroki 1-8 · po tym etapie masz 8 z 28 kryteriów (pkt)

    Krok 1: Telefon komórkowy

    Kryteria:

    R.1.1 Czy potrafi samodzielnie posługiwać się telefonem komórkowym? 3

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona (IADL) oraz wypełnij wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier architektonicznych w miejscu zamieszkania osoby niepełnosprawnej.

    Skala Lawtona ma trzy stopnie: 3 = bez pomocy, 2 = z pomocą, 1 = zupełnie nie jest w stanie. Dla każdego pytania szukasz w opisie przypadku zdania, które mówi, jak osoba podopieczna radzi sobie z tą czynnością.

    Eliza korzysta z telefonu komórkowego - potrafi nawiązywać i odbierać połączenia. Nic nie wskazuje, że potrzebuje przy tym pomocy, więc ocena to 3.

    Dokument po tym kroku
  2. Krok 2: Komunikacja miejska

    Kryteria:

    R.1.2 Czy jest w stanie samodzielnie korzystać ze środków komunikacji miejskiej? 2

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona (IADL) oraz wypełnij wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier architektonicznych w miejscu zamieszkania osoby niepełnosprawnej.

    Opis mówi o „konieczności pomocy drugiej osoby w korzystaniu ze środków komunikacji miejskiej”. Eliza korzysta z niej, ale nie sama - to 2 (z pomocą), a nie 1, bo nie ma informacji, że zupełnie nie jest w stanie podróżować.

    Dokument po tym kroku
  3. Krok 3: Zakupy

    Kryteria:

    R.1.3 Czy samodzielnie wychodzi do sklepu i kupuje artykuły spożywcze? 2

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona (IADL) oraz wypełnij wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier architektonicznych w miejscu zamieszkania osoby niepełnosprawnej.

    Asystent pomaga Elizie w dotarciu do sklepu samoobsługowego i w robieniu zakupów. Zakupy robi więc z pomocą - 2.

    Dokument po tym kroku
  4. Krok 4: Przygotowywanie posiłków

    Kryteria:

    R.1.4 Czy samodzielnie przygotowuje sobie posiłki? 2

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona (IADL) oraz wypełnij wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier architektonicznych w miejscu zamieszkania osoby niepełnosprawnej.

    Kanapki, ciasto i surówki Eliza robi „z pomocą babci lub asystenta”, a obiady gotuje babcia. Ocena: 2.

    Dokument po tym kroku
  5. Krok 5: Czynności domowe

    Kryteria:

    R.1.5 Czy samodzielnie wykonuje czynności domowe, np. sprzątanie? 2

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona (IADL) oraz wypełnij wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier architektonicznych w miejscu zamieszkania osoby niepełnosprawnej.

    Eliza dba o porządek w swoim pokoju, układa książki, podlewa kwiaty, porządkuje biurko. Nie jest jednak w stanie zaścielić łóżka, zetrzeć kurzu na wyższych półkach ani posprzątać łazienki. Część czynności wykonuje, część nie - to 2.

    Dokument po tym kroku
  6. Krok 6: Pranie

    Kryteria:

    R.1.6 Czy jest w stanie samodzielnie uprać swoje rzeczy? 1

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona (IADL) oraz wypełnij wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier architektonicznych w miejscu zamieszkania osoby niepełnosprawnej.

    Opis mówi wprost, że samodzielnie nie jest w stanie uprać bielizny osobistej, i nie wspomina o praniu z czyjąś pomocą. Klucz przyjmuje tu 1 - zupełnie nie jest w stanie.

    Typowe błędy

    Ocena 2 „z pomocą” - przy praniu opis nie podaje żadnej formy udziału Elizy, więc klucz uznaje tylko 1.

    Dokument po tym kroku
  7. Krok 7: Przyjmowanie leków

    Kryteria:

    R.1.7 Czy samodzielnie przyjmuje leki? 3

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona (IADL) oraz wypełnij wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier architektonicznych w miejscu zamieszkania osoby niepełnosprawnej.

    Babcia przygotowuje leki, a Eliza samodzielnie je przyjmuje. Pytanie dotyczy przyjmowania, nie przygotowania - ocena 3.

    Typowe błędy

    Ocena 2 z powodu tego, że leki przygotowuje babcia - pytanie skali dotyczy samego przyjmowania.

    Dokument po tym kroku
  8. Krok 8: Gospodarowanie pieniędzmi i suma punktów

    Kryteria:

    R.1.8 Czy samodzielnie gospodaruje pieniędzmi? 2

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona (IADL) oraz wypełnij wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier architektonicznych w miejscu zamieszkania osoby niepełnosprawnej.

    Eliza orientuje się w cenach podstawowych artykułów, ale wydatkowanie kieszonkowego planuje „z pomocą babci” - 2.

    Na koniec formularz każe wpisać sumę punktów z pozycji 1-8: 3 + 2 + 2 + 2 + 2 + 1 + 3 + 2 = 17. Klucz nie ma osobnego kryterium za sumę, ale pole jest w formularzu, więc trzeba je wypełnić.

    Dokument po tym kroku
  9. Etap 2: Wniosek do PFRON - likwidacja barier architektonicznych

    Kroki 9-18 · po tym etapie masz 18 z 28 kryteriów (pkt)

    Krok 9: Kto składa wniosek

    Kryteria:

    R.2.1 Pozycji I. Wniosek składam - zaznaczone wyłącznie: jako opiekun prawny osoby małoletniej

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona (IADL) oraz wypełnij wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier architektonicznych w miejscu zamieszkania osoby niepełnosprawnej.

    Eliza ma 17 lat, więc jest małoletnia. Jej matka nie żyje, a sąd ustanowił babcię opiekunem prawnym wnuczki - wniosek składa babcia „jako opiekun prawny osoby małoletniej”. Pole „jako rodzic” zostaje puste.

    Dokument po tym kroku
  10. Krok 10: Dane opiekuna prawnego

    Kryteria:

    R.2.2 Pozycji II. Dane osobowe rodzica/opiekuna prawnego osoby niepełnosprawnej - wpisane: Imię i nazwisko: Barbara Kowalska Data i miejsce urodzenia: 20.11.1953 r. Warszawa; Numer PESEL: 53112003821; Numer dowodu osobistego: AYY 015125 Adres zamieszkania: 09-400 Płock, ul. Zarzeczna 125 m 17; Numer telefonu: 605 000 803

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona (IADL) oraz wypełnij wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier architektonicznych w miejscu zamieszkania osoby niepełnosprawnej.

    W części II wpisz dane babci, pani Barbary Kowalskiej, z sekcji „Dane opiekuna prawnego osoby podopiecznej” na stronie 3. To ona jest wnioskodawcą - stąd w tej części jest numer dowodu i telefon, a w części III już ich nie ma.

    Typowe błędy

    Dane Elizy w części II zamiast danych opiekuna prawnego.

    Dokument po tym kroku
  11. Krok 11: Dane osoby niepełnosprawnej

    Kryteria:

    R.2.3 Pozycji III. Dane osoby niepełnosprawnej, której dotyczy wniosek - wpisane: Imię i nazwisko: Eliza Woźniak Data i miejsce urodzenia: 10.05.2008.r. Kraśnik; Numer PESEL: 08051003601 Adres zamieszkania: 09-400 Płock, ul. Zarzeczna 125 m 17

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona (IADL) oraz wypełnij wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier architektonicznych w miejscu zamieszkania osoby niepełnosprawnej.

    Część III dotyczy osoby, której wniosek dotyczy - Elizy. Przepisz imię i nazwisko, datę i miejsce urodzenia, PESEL i adres (ten sam co babci, bo mieszkają razem).

    Dokument po tym kroku
  12. Krok 12: Stopień niepełnosprawności

    Kryteria:

    R.2.4 W pozycji IV. Posiadane orzeczenie o stopniu niepełnosprawności - zaznaczone wyłącznie: stopień umiarkowany

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona (IADL) oraz wypełnij wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier architektonicznych w miejscu zamieszkania osoby niepełnosprawnej.

    Eliza „posiada orzeczenie o umiarkowanym stopniu niepełnosprawności” - zaznacz wyłącznie stopień umiarkowany.

    Dokument po tym kroku
  13. Krok 13: Rodzaj niepełnosprawności

    Kryteria:

    R.2.5 W pozycji V. Rodzaj niepełnosprawności - zaznaczone wyłącznie: niepełnosprawność intelektualna, dysfunkcja narządu ruchu (poruszanie się na wózku inwalidzkim), epilepsja

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona (IADL) oraz wypełnij wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier architektonicznych w miejscu zamieszkania osoby niepełnosprawnej.

    Formularz pozwala zaznaczyć kilka rodzajów i klucz oczekuje dokładnie trzech: niepełnosprawność intelektualna (stopień lekki), dysfunkcja narządu ruchu - Eliza porusza się wyłącznie na wózku - oraz epilepsja. Porażenie kończyn dolnych to nie „wrodzony brak albo amputacja” kończyn, więc tego pola nie zaznaczasz.

    Typowe błędy

    Pominięcie epilepsji albo dodatkowy krzyżyk przy „wrodzonym braku kończyn dolnych” - klucz wymaga wyłącznie trzech pól.

    Dokument po tym kroku
  14. Krok 14: Korzystanie ze środków PFRON

    Kryteria:

    R.2.6 Pozycji VI. Korzystanie z dofinansowania ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych - zaznaczone wyłącznie: Nie

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona (IADL) oraz wypełnij wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier architektonicznych w miejscu zamieszkania osoby niepełnosprawnej.

    Opis przypadku kończy się zdaniem, że podopieczna dotychczas nie korzystała z dofinansowania ze środków PFRON - zaznacz Nie. Uwaga: łazienkę i drzwi dopiero trzeba dostosować, więc nie ma tu wcześniejszego dofinansowania.

    Dokument po tym kroku
  15. Krok 15: Przeznaczenie dofinansowania

    Kryteria:

    R.2.7 W pozycji VII. Przeznaczenie dofinansowania – zapisane (niekoniecznie w identycznym brzmieniu, pod warunkiem poprawności merytorycznej): zakup/zakup i instalacja kabiny prysznicowej, zakup i montaż siedziska przyściennego, montaż poręczy/uchwytów przy WC, poszerzenie otworów drzwiowych, zakup/montaż drzwi wewnętrznych, ułożenie podłóg z materiałów antypoślizgowych w łazience, kuchni i przedpokoju/wymiana podłóg w łazience, kuchni i przedpokoju, montaż domofonu i włączników światła na odpowiedniej wysokości/na wysokości umożliwiającej korzystanie z tych urządzeń osobie poruszającej się na wózku/obniżenie domofonu i włączników światła. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 elementy modernizacji

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona (IADL) oraz wypełnij wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier architektonicznych w miejscu zamieszkania osoby niepełnosprawnej.

    Zakres prac podaje projekt dostosowania mieszkania opisany na stronie 4. Każdy element zapisz osobno: kabina prysznicowa, siedzisko, poręcze przy WC, poszerzenie drzwi, nowe drzwi, podłogi antypoślizgowe, domofon i włączniki światła na niższej wysokości.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 elementy modernizacji, a wpisanych jest 7 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  16. Krok 16: Uzasadnienie

    Kryteria:

    R.2.8 W pozycji VIII. Uzasadnienie – zapisane (niekoniecznie w identycznym brzmieniu, pod warunkiem poprawności merytorycznej): umożliwienie/ułatwienieprzemieszczania się osobie niepełnosprawnej wózkiem inwalidzkim po mieszkaniu/dostęp osoby niepełnosprawnej do wszystkich pomieszczeń w mieszkaniu, usprawnienie kąpieli osoby niepełnosprawnej/zwiększenie bezpieczeństwa podczas kąpieli/korzystania z WC/wykonywania zabiegów higienicznych. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisany jest co najmniej 1 argument

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona (IADL) oraz wypełnij wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier architektonicznych w miejscu zamieszkania osoby niepełnosprawnej.

    Uzasadnienie mówi, czemu służą prace. Z opisu: szerokość drzwi nie pozwala Elizie swobodnie jeździć wózkiem po mieszkaniu, w łazience jest wanna, a kąpiel wymaga pomocy drugiej osoby. Prace mają więc umożliwić przemieszczanie się wózkiem i dostęp do wszystkich pomieszczeń oraz usprawnić i uczynić bezpieczniejszą kąpiel i korzystanie z WC.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 1 argument, a wpisanych jest 3 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  17. Krok 17: Koszt i środki własne

    Kryteria:

    R.2.9 W pozycji IX. Koszt realizacji przedmiotu dofinansowania: Przewidywany koszt zakupu i montażu urządzeń/sprzętów/modernizacji mieszkania wynosi [zł] - wpisane: 25 000,00 Deklarowane środki własne (5 %) wynoszą [zł] - wpisane: 1 250,00

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona (IADL) oraz wypełnij wniosek o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier architektonicznych w miejscu zamieszkania osoby niepełnosprawnej.

    Przewidywany koszt modernizacji to 25 000,00 zł, a deklarowany wkład własny - 5% kosztów: 25 000,00 x 0,05 = 1 250,00 zł.

    Dokument po tym kroku
  18. Krok 18: Oświadczenie o dochodach i data

    Kryteria:

    R.2.10 W pozycji X. Oświadczenie o dochodach: Oświadczam, że przeciętny miesięczny łączny dochód mojej rodziny (netto) w rozumieniu przepisów o świadczeniach rodzinnych, obliczony za kwartał poprzedzający miesiąc złożenia wniosku we wspólnym gospodarstwie domowym, wynosi [zł] – wpisane: 3 557,00, podzielony przez liczbę osób pozostających we wspólnym gospodarstwie domowym wynosi [zł] – wpisane: 1 778,50 Liczba osób w gospodarstwie domowym wynosi - wpisane: 2 Data wypełnienia wniosku – wpisana data zgodna z datą egzaminu

    ok. 5 min
    Polecenie z arkusza

    Do opracowania zadania wykorzystaj formularze zamieszczone w arkuszu egzaminacyjnym. Za datę wypełnienia wniosku przyjmij datę egzaminu.

    Formularz przypomina, że do dochodu nie wlicza się świadczenia 800 plus ani zasiłku pielęgnacyjnego. Zostają: świadczenie na dziecko w rodzinie zastępczej 1 002,00 zł + emerytura babci 1 955,00 zł + alimenty 600,00 zł = 3 557,00 zł. W gospodarstwie domowym są 2 osoby (Eliza i babcia), więc na osobę wypada 3 557,00 : 2 = 1 778,50 zł.

    To samo kryterium obejmuje datę wypełnienia wniosku - zgodnie z poleceniem datę egzaminu (w rozwiązaniu pierwszy dzień części praktycznej SPO.01 w sesji, opis we wstępie). Pole czytelnego podpisu jest w arkuszu przekreślone.

    Typowe błędy

    Doliczenie 800 plus albo zasiłku pielęgnacyjnego (wyszłoby 4 572,84 zł) lub liczenie ojca jako członka gospodarstwa - nie mieszka z Elizą i tylko płaci alimenty.

    Dokument po tym kroku
  19. Etap 3: Przemieszczenie na wózek i zmiana prześcieradła - opis czynności

    Kroki 19-24 · po tym etapie masz 28 z 28 kryteriów (pkt)

    Krok 19: Zgoda osoby podopiecznej i przygotowanie się

    Kryteria: ,

    P.1.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o zamiarze przemieszczenia z łóżka na wózek inwalidzki oraz zmiany prześcieradła, zapytał o zgodę na wykonanie czynności. Na potrzeby egzaminu kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający poinformuje i zapyta o zgodę po umyciu/zdezynfekowaniu rąk. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający poinformuje o zmianie prześcieradła i zapyta o zgodę bezpośrednio przed wykonaniem tej czynności

    P.1.2 Zdający: umył higienicznie/zdezynfekował ręce, założył rękawiczki jednorazowe

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Przed rozpoczęciem pracy na indywidualnym stanowisku do wykonywania czynności higienicznych, pielęgnacyjnych i opiekuńczych zgłoś, przez podniesienie ręki, Przewodniczącemu Zespołu Nadzorującego gotowość do ich wykonania.

    Zgłoś gotowość przez podniesienie ręki i poczekaj na zgodę przewodniczącego zespołu nadzorującego - od tej chwili masz 30 minut. Fantom traktujesz jak Elizę i mówisz do niej cicho. Arkusz zaznacza: nie markuj czynności, wykonaj je naprawdę.

    Poinformuj osobę podopieczną o przemieszczeniu z łóżka na wózek i o zmianie prześcieradła, zapytaj o zgodę (klucz uznaje też pytanie po umyciu rąk albo zgodę na zmianę prześcieradła tuż przed nią). Umyj higienicznie lub zdezynfekuj ręce i załóż rękawiczki jednorazowe.

    Typowe błędy

    Markowanie czynności - przy tym zadaniu kryterium nie jest wtedy uznawane.

    Dokument po tym kroku
  20. Krok 20: Przygotowanie wózka

    Kryteria:

    P.1.3 Zdający: umieścił wózek inwalidzki obok łóżka, zablokował koła wózka hamulcami, rozsunął podnóżki na boki/uniósł podnóżki wózka

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj przemieszczenie osoby podopiecznej z łóżka na wózek inwalidzki, a następnie zmień prześcieradło na łóżku bez osoby podopiecznej.

    Ustaw wózek inwalidzki obok łóżka, zablokuj koła hamulcami i rozsuń podnóżki na boki albo je unieś, żeby nie przeszkadzały przy obrocie. Egzaminator sprawdza wszystkie trzy elementy w jednym kryterium.

    Typowe błędy

    Niezablokowane koła wózka - kryterium nie zostanie uznane, a wózek może odjechać przy przesadzaniu.

    Dokument po tym kroku
  21. Krok 21: Posadzenie i pionizacja

    Kryteria:

    P.1.4 Zdający: posadził osobę podopieczną na brzegu łóżka ze spuszczonymi nogami, stanął twarzą do osoby podopiecznej, założył ręce osoby podopiecznej na swoje barki/biodra, dokonał pionizacji osoby podopiecznej. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli na skutek bezwładności fantomu kończyny górne opadną

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj przemieszczenie osoby podopiecznej z łóżka na wózek inwalidzki, a następnie zmień prześcieradło na łóżku bez osoby podopiecznej.

    Posadź osobę podopieczną na brzegu łóżka ze spuszczonymi nogami. Stań twarzą do niej, załóż jej ręce na swoje barki (albo biodra) i wykonaj pionizację. Nie ciągnij osoby podopiecznej za kończyny górne - wtedy kryterium nie jest uznawane. Jeżeli ręce fantomu opadną z powodu bezwładności, klucz tego nie karze.

    Typowe błędy

    Pionizacja przez ciągnięcie za ręce - klucz wprost wyklucza wtedy punkt.

    Dokument po tym kroku
  22. Krok 22: Obrót, posadzenie na wózku i ułożenie

    Kryteria: ,

    P.1.5 Zdający: ruchem obrotowym przemieścił osobę podopieczną w stronę wózka inwalidzkiego, posadził osobę podopieczną na siedzisku wózka

    P.1.6 Zdający: zapewnił osobie podopiecznej stabilne oparcie pleców/dosunął fantom do oparcia wózka tak, że plecy fantomu dotykają oparcia wózka, ustawił jej stopy na podnóżkach wózka, kończyny górne/przedramiona osoby podopiecznej ułożył na podłokietnikach/na kolanach. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli po posadzeniu osoby podopiecznej na wózku, ze względu na konstrukcję fantomu, plecy i stopy będą bezwładnie opadać

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj przemieszczenie osoby podopiecznej z łóżka na wózek inwalidzki, a następnie zmień prześcieradło na łóżku bez osoby podopiecznej.

    Ruchem obrotowym przemieść osobę podopieczną w stronę wózka i posadź ją na siedzisku. Potem zapewnij stabilne oparcie pleców (plecy dotykają oparcia wózka), ustaw stopy na podnóżkach, a przedramiona połóż na podłokietnikach albo na kolanach. Klucz uznaje kryterium, nawet jeśli plecy i stopy fantomu bezwładnie opadają z powodu jego konstrukcji.

    Typowe błędy

    Pozostawienie stóp poza podnóżkami albo osoby podopiecznej odsuniętej od oparcia.

    Dokument po tym kroku
  23. Krok 23: Zdjęcie poduszki i koca, zmiana prześcieradła

    Kryteria: ,

    P.1.7 Zdający: zdjął z łóżka poduszkę i koc w poszwie. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający wykona te czynności przed przemieszczaniem osoby podopiecznej

    P.1.8 Zdający: zdjął prześcieradło z łóżka i umieścił je w koszu/pojemniku z napisem: „Brudna bielizna”, założył czyste prześcieradło na łóżko, naciągnął i wyrównał prześcieradło, podwinął wolne części prześcieradła pod materac. W trakcie zmiany czyste prześcieradło nie stykało się z brudnym i nie dotykało podłogi

    ok. 8 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj przemieszczenie osoby podopiecznej z łóżka na wózek inwalidzki, a następnie zmień prześcieradło na łóżku bez osoby podopiecznej.

    Zdejmij z łóżka poduszkę i koc w poszwie (klucz uznaje też zrobienie tego przed przemieszczeniem). Zdejmij prześcieradło i włóż je do kosza albo pojemnika z napisem „Brudna bielizna”. Załóż czyste prześcieradło, naciągnij je i wyrównaj, a wolne części podwiń pod materac. Przez cały czas czyste prześcieradło nie może stykać się z brudnym ani dotykać podłogi.

    Typowe błędy

    Czyste prześcieradło na podłodze albo przy brudnym, niepodwinięte brzegi pod materac.

    Dokument po tym kroku
  24. Krok 24: Pościel na miejsce i porządek

    Kryteria: ,

    P.1.9 Zdający: położył na łóżku poduszkę oraz koc w poszwie, wyrównał wolne brzegi poszwy z kocem podwinął w stronę łóżka, tak aby nie zwisały

    P.1.10 Zdający: użyte rękawiczki wyrzucił do kosza/pojemnika z napisem: „Odpady zmieszane”, zdezynfekował ręce

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Po zakończeniu czynności uporządkuj stanowisko pracy.

    Połóż na łóżku poduszkę i koc w poszwie, wyrównaj go, a wolne brzegi poszwy z kocem podwiń w stronę łóżka, tak aby nie zwisały. Na koniec wyrzuć rękawiczki do kosza albo pojemnika z napisem „Odpady zmieszane”, zdezynfekuj ręce i uporządkuj stanowisko pracy.

    Dokument po tym kroku

Podgląd

To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.

Autor rozwiązania: . Licencja CC BY-NC 4.0 - kopiowanie i przeróbki do celów niekomercyjnych, z podaniem autora i źródła (link do tej strony) (zasady wykorzystania). Treść arkusza i klucza oceniania pochodzi z CKE.