SPO.02-03-22.06-SGCzerwiec 2022 · 29 kroków · ok. 62 min · 40 kryteriów z klucza
Rozwiązanie krok po kroku: Opieka nad seniorem z niewydolnością krążenia
Rozwiązanie arkusza SPO.02-03-22.06-SG (czerwiec 2022), kwalifikacja SPO.02 „Świadczenie usług opiekuńczo-wspierających osobie starszej” (opiekun osoby starszej). Osoba podopieczna to 78-letni pan Adam Nowak, wdowiec mieszkający sam na pierwszym piętrze w bloku bez windy: nadciśnienie tętnicze i niewydolność krążenia z dusznością wysiłkową, zalegająca wydzielina po infekcji, osłabienie i zawroty głowy, nieregularne leki i pomiary ciśnienia, a do tego rozbite okulary. Zadanie ma trzy części: wykazy problemów i planowanych działań opiekuna (dwie kolumny na dwóch stronach), golenie na mokro zarostu na twarzy oraz mycie klatki piersiowej i pleców - obie czynności na fantomie.
To rozwiązanie służy nauce do egzaminu zawodowego - nie jest instrukcją opieki ani poradą medyczną. Osoba podopieczna i wszystkie informacje o niej są fikcyjne (przygotowane przez CKE na potrzeby egzaminu). Każdy wpis wynika wyłącznie z opisu przypadku w arkuszu i z klucza oceniania - bez wiedzy spoza tych dokumentów.
Co jest rozwiązane, a co opisane. Dokumenty z arkusza są wypełnione krok po kroku: jeden krok to jedna grupa wpisów, za którą klucz przyznaje punkt. Każdy wpis jest w skrypcie sprawdzony z tekstem kryterium i z opisem przypadku. Wpisy odręczne są granatowe, pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Czynność przy osobie podopiecznej, wykonywana na fantomie, jest opisana w kolejności, w jakiej ocenia ją egzaminator: co zrobić, czego użyć i za co jest punkt. Karta przebiegu w podglądzie zbiera te czynności. Problemy stoją w lewej kolumnie, działania w prawej, naprzeciw problemów, z których wynikają.
Model „w” i czas. Cały egzamin trwa 120 minut. Golenie zarostu oraz mycie klatki piersiowej i pleców wykonuje się na indywidualnym stanowisku, po zgłoszeniu gotowości przewodniczącemu zespołu nadzorującego, w czasie nie dłuższym niż 45 minut. Pozostały czas to praca z dokumentami - warto zacząć od dokładnego przeczytania opisu przypadku, bo z niego pochodzą wszystkie wpisy. Arkusz nie każe wpisywać daty ani podpisu w formularzach.
Jak liczą się punkty. Klucz ma 40 kryteriów, każde za 1 punkt: 20 za dokumenty wypełniane w arkuszu i 20 za przebieg czynności przy osobie podopiecznej, który egzaminator ocenia na stanowisku (na fantomie, w czasie do 45 minut). Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 30 punktów - można stracić 10 kryteriów i nadal zdać. To jedno z możliwych rozwiązań: klucz przyjmuje wpisy „niekoniecznie w identycznym brzmieniu, pod warunkiem poprawności merytorycznej”.
Suwak i strzałki obok niego - albo ←→ na klawiaturze - przechodzą krok po kroku; wyjaśnienie i podgląd zmieniają się razem z krokiem.
Lista „Etap” przenosi od razu do wybranego etapu.
„Rozwiązuję samodzielnie” chowa rozwiązanie kroku - najpierw własna próba, potem odsłonięcie.
„Tryb prezentacji” pokazuje same kroki, bez menu strony - na rzutnik.
Etap 1: Wykaz problemów osoby podopiecznej
Kroki 1-10 · po tym etapie masz 10 z 40 kryteriów (pkt)
Krok 1: Choroby, objawy i osłabienie
Kryteria:
R.1.1 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: nadciśnienie tętnicze, niewydolność krążenia, duszność wysiłkowa/duszność, zawroty głowy, osłabienie, częste przebywanie w łóżku/leży w łóżku, nie ma siły żeby się dokładnie umyć, kłopoty z koncentracją uwagi. Kryterium należy uznać za spełnione, jeśli zapisane są co najmniej 3 problemy
ok. 4 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartej w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykazy problemów osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wspierających osobę podopieczną, adekwatnych do zdiagnozowanych problemów osoby podopiecznej.
W lewej kolumnie stron 4-5 wpisuj problemy, w prawej działania opiekuna. Pierwsza grupa klucza zbiera choroby i objawy: nadciśnienie, niewydolność krążenia, duszność przy wchodzeniu po schodach, zawroty głowy, osłabienie z leżeniem w łóżku, brak sił na dokładne umycie się i kłopoty z koncentracją.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 problemy, a wpisanych jest 8 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 2: Wydzielina w drogach oddechowych
Kryteria:
R.1.2 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: problem z odkrztuszaniem wydzieliny
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartej w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykazy problemów osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wspierających osobę podopieczną, adekwatnych do zdiagnozowanych problemów osoby podopiecznej.
Kilkanaście dni po infekcji górnych dróg oddechowych pan Adam nadal nie może odkrztusić wydzieliny.
Dokument po tym kroku
Krok 3: Leki
Kryteria:
R.1.3 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: brak systematyczności w przyjmowaniu leków zleconych przez lekarza
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartej w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykazy problemów osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wspierających osobę podopieczną, adekwatnych do zdiagnozowanych problemów osoby podopiecznej.
Lekarz zalecił regularne przyjmowanie leków, a pan Adam nie przyjmuje ich systematycznie.
Dokument po tym kroku
Krok 4: Pomiary ciśnienia
Kryteria:
R.1.4 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: brak systematyczności pomiaru ciśnienia tętniczego krwi
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartej w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykazy problemów osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wspierających osobę podopieczną, adekwatnych do zdiagnozowanych problemów osoby podopiecznej.
To samo dotyczy pomiarów ciśnienia - zalecone systematyczne, wykonywane rzadko. Klucz ma na to osobne kryterium.
Dokument po tym kroku
Krok 5: Rozbite okulary
Kryteria:
R.1.5 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: rozbite szkło w okularach/nie może czytać/nie może się sam ogolić
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartej w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykazy problemów osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wspierających osobę podopieczną, adekwatnych do zdiagnozowanych problemów osoby podopiecznej.
Pan Adam rozbił szkło w okularach, co utrudnia mu czytanie i golenie się.
Dokument po tym kroku
Krok 6: Wychodzenie z domu
Kryteria:
R.1.6 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: problemy z wchodzeniem po schodach/rzadko opuszcza mieszkanie/rzadko wychodzi na spacery
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartej w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykazy problemów osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wspierających osobę podopieczną, adekwatnych do zdiagnozowanych problemów osoby podopiecznej.
Duszność przy wchodzeniu po schodach w bloku bez windy sprawia, że pan Adam od kilku miesięcy rzadko opuszcza mieszkanie.
Dokument po tym kroku
Krok 7: Towarzyszenie poza domem
Kryteria:
R.1.7 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: wymaga pomocy/asekuracji/towarzyszenia w czasie spacerów/wizyt u lekarza
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartej w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykazy problemów osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wspierających osobę podopieczną, adekwatnych do zdiagnozowanych problemów osoby podopiecznej.
Opis mówi wprost, że pan Adam wymaga towarzyszenia podczas spacerów i wizyt u lekarzy.
Dokument po tym kroku
Krok 8: Czynności dnia codziennego
Kryteria:
R.1.8 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: brak możliwości samodzielnego: robienia zakupów, sporządzania dietetycznych posiłków, sprzątania mieszkania, prania, załatwiania spraw urzędowych, prześcielenia łóżka, zmiany bielizny pościelowej, kąpieli. Kryterium należy uznać za spełnione jeśli zapisane są co najmniej 4 problemy
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartej w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykazy problemów osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wspierających osobę podopieczną, adekwatnych do zdiagnozowanych problemów osoby podopiecznej.
Opis wylicza czynności, przy których pan Adam potrzebuje pomocy. Każdą wpisz osobno - klucz liczy co najmniej cztery.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 4 problemy, a wpisanych jest 8 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 9: Sytuacja rodzinna
Kryteria:
R.1.9 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: wdowiec, mieszka sam, syn mieszka w miejscowości oddalonej o 40 km, syn odwiedza ojca w weekendy. Kryterium należy uznać za spełnione, jeśli zapisany są co najmniej 2 problemy
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartej w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykazy problemów osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wspierających osobę podopieczną, adekwatnych do zdiagnozowanych problemów osoby podopiecznej.
Pan Adam jest wdowcem i mieszka sam, a syn mieszka 40 km dalej i przyjeżdża tylko w weekendy.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 problemy, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 10: Kontakty i zainteresowania
Kryteria:
R.1.10 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: nie spotyka się ze znajomymi, trudności w zaspokajaniu dotychczasowych zainteresowań, najczęściej ogląda telewizję, mała aktywność podopiecznego. Kryterium należy uznać za spełnione, jeśli zapisane są co najmniej 2 problemy
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartej w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykazy problemów osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wspierających osobę podopieczną, adekwatnych do zdiagnozowanych problemów osoby podopiecznej.
Kiedyś pan Adam chodził do klubu seniora, kolekcjonował przewodniki, czytał i rozwiązywał krzyżówki. Teraz nie spotyka się ze znajomymi, ogląda głównie telewizję i jest mało aktywny.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 problemy, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Etap 2: Wykaz planowanych działań opiekuna
Kroki 11-20 · po tym etapie masz 20 z 40 kryteriów (pkt)
Krok 11: Opieka lekarska
Kryteria:
R.2.1 Planowane działania opiekuna - zapisane: organizowanie wizyt u lekarza rodzinnego/kardiologa/towarzyszenie podopiecznemu podczas konsultacji lekarskich
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartej w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykazy problemów osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wspierających osobę podopieczną, adekwatnych do zdiagnozowanych problemów osoby podopiecznej.
Działania wpisuj w prawej kolumnie, naprzeciw problemów. Pan Adam wymaga stałej opieki lekarskiej i towarzyszenia przy wizytach - opiekun je organizuje i idzie z nim.
Dokument po tym kroku
Krok 12: Ciśnienie tętnicze
Kryteria:
R.2.2 Planowane działania opiekuna - zapisane: pomiar/monitorowanie pomiaru ciśnienia tętniczego krwi
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartej w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykazy problemów osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wspierających osobę podopieczną, adekwatnych do zdiagnozowanych problemów osoby podopiecznej.
Na rzadkie pomiary ciśnienia odpowiada ich monitorowanie przez opiekuna.
Dokument po tym kroku
Krok 13: Leki
Kryteria:
R.2.3 Planowane działania opiekuna - zapisane: nadzór nad przyjmowaniem leków zleconych przez lekarza/pomoc w przyjmowaniu leków/zakupienie organizera leków z alarmem
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartej w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykazy problemów osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wspierających osobę podopieczną, adekwatnych do zdiagnozowanych problemów osoby podopiecznej.
Opiekun pilnuje przyjmowania leków. Organizer leków z alarmem to wniosek z opisu (nieregularne leki i kłopoty z koncentracją), nie cytat - klucz go wymienia.
Dokument po tym kroku
Krok 14: Drogi oddechowe
Kryteria:
R.2.4 Planowane działania opiekuna - zapisane: mobilizowanie do ćwiczeń oddechowych/nauka efektywnego odkrztuszania
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartej w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykazy problemów osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wspierających osobę podopieczną, adekwatnych do zdiagnozowanych problemów osoby podopiecznej.
Na zalegającą wydzielinę odpowiadają ćwiczenia oddechowe i nauka skutecznego odkrztuszania.
Dokument po tym kroku
Krok 15: Okulary
Kryteria:
R.2.5 Planowane działania opiekuna - zapisane: zorganizowanie wizyty u okulisty/optyka/naprawa okularów
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartej w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykazy problemów osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wspierających osobę podopieczną, adekwatnych do zdiagnozowanych problemów osoby podopiecznej.
Rozbite okulary trzeba naprawić - opiekun załatwia to u optyka.
Dokument po tym kroku
Krok 16: Dieta
Kryteria:
R.2.6 Planowane działania opiekuna - zapisane: sporządzanie dietetycznych posiłków/przygotowywanie posiłków zgodnie z dietą łatwostrawną/lekkostrawną z ograniczaniem spożycia soli
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartej w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykazy problemów osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wspierających osobę podopieczną, adekwatnych do zdiagnozowanych problemów osoby podopiecznej.
Lekarz zalecił dietę łatwostrawną z ograniczeniem soli, a pan Adam nie przygotuje jej sam - posiłki przygotowuje opiekun.
Dokument po tym kroku
Krok 17: Aktywność i spacery
Kryteria:
R.2.7 Planowane działania opiekuna - zapisane: aktywizowanie/mobilizowanie do wykonywania działań w zakresie swoich możliwości, organizowanie wyjść na spacer, asekuracja podczas spaceru. Kryterium należy uznać za spełnione, jeśli zapisane jest co najmniej 1 działanie
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartej w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykazy problemów osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wspierających osobę podopieczną, adekwatnych do zdiagnozowanych problemów osoby podopiecznej.
Pan Adam jest mało aktywny i wymaga towarzyszenia na spacerach. Klucz uznaje kryterium już przy jednym działaniu.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 1 działanie, a wpisanych jest 3 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 18: Pomoc w gospodarstwie domowym i higienie
Kryteria:
R.2.8 Planowane działania opiekuna - zapisane: zmiana bielizny pościelowej, ścielenie łóżka, pomoc podczas kąpieli/mycia ciała, golenia się, pomoc w praniu, sprzątaniu, płaceniu rachunków, załatwianiu spraw urzędowych, robieniu zakupów, realizacji recept. Kryterium należy uznać za spełnione, jeśli zapisane są co najmniej 3 działania
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartej w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykazy problemów osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wspierających osobę podopieczną, adekwatnych do zdiagnozowanych problemów osoby podopiecznej.
Na listę czynności, przy których pan Adam potrzebuje pomocy, odpowiada lista działań opiekuna. Golenie wynika z rozbitych okularów. Klucz wymienia też płacenie rachunków i realizację recept, ale opis przypadku o nich nie mówi - nie są wpisane.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 działania, a wpisanych jest 8 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 19: Zainteresowania i wsparcie
Kryteria:
R.2.9 Planowane działania opiekuna - zapisane: pobudzanie zainteresowań, zakup czasopism/krzyżówek/wypożyczanie książek, czytanie książek/czasopism, wspólne rozwiązywanie krzyżówek, rozmowy wspierające. Kryterium należy uznać za spełnione, jeśli zapisane są co najmniej 2 działania
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartej w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykazy problemów osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wspierających osobę podopieczną, adekwatnych do zdiagnozowanych problemów osoby podopiecznej.
Dawne zainteresowania pana Adama (podróże, czytanie, krzyżówki) podpowiadają działania. Rozmowy wspierające to wniosek z opisu (apatia), nie cytat.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 20: Kontakty społeczne
Kryteria:
R.2.10 Planowane działania opiekuna - zapisane: zorganizowanie pomocy sąsiedzkiej/spotkań ze znajomymi, zorganizowanie wyjścia do klubu osiedlowego/klubu seniora
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartej w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykazy problemów osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wspierających osobę podopieczną, adekwatnych do zdiagnozowanych problemów osoby podopiecznej.
Pan Adam lubił spotkania z ludźmi i zajęcia w klubie seniora, a teraz nie spotyka się ze znajomymi.
Dokument po tym kroku
Etap 3: Golenie na mokro zarostu na twarzy - opis czynności
Kroki 21-24 · po tym etapie masz 30 z 40 kryteriów (pkt)
Krok 21: Zgoda i przygotowanie się
Kryteria: ,
P.1.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o planowanym goleniu zarostu, zapytał o zgodę na wykonanie czynności. Uwaga: na potrzeby egzaminu kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający zapyta o zgodę po umyciu/zdezynfekowaniu rąk
P.1.2 Zdający: umył higienicznie/zdezynfekował ręce, założył fartuch ochronny i rękawiczki jednorazowe
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
Przed przystąpieniem do wykonania czynności praktycznych, zgłoś przez podniesienie ręki przewodniczącemu Zespołu Nadzorującego gotowość do ich wykonania.
Zgłoś gotowość przez podniesienie ręki i poczekaj na zgodę przewodniczącego zespołu nadzorującego - od tej chwili masz 45 minut na obie czynności. Mów do fantomu jak do pana Adama, cicho.
Poinformuj osobę podopieczną o goleniu zarostu i zapytaj o zgodę (klucz uznaje też zgodę zapytaną po umyciu rąk). Umyj higienicznie albo zdezynfekuj ręce, załóż fartuch ochronny i rękawiczki jednorazowe.
Dokument po tym kroku
Krok 22: Woda i osłona torsu
Kryteria: ,
P.1.3 Zdający: sprawdził temperaturę wody do mycia termometrem lub przez polanie wewnętrznej strony własnego przedramienia
P.1.4 Zdający: osłonił tors osoby podopiecznej przed zamoczeniem. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający osłoni tors przed sprawdzeniem temperatury wody
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Wykonaj golenie na mokro zarostu na twarzy, a następnie mycie klatki piersiowej i pleców osobie podopiecznej leżącej w łóżku.
Sprawdź temperaturę wody termometrem albo polewając nią wewnętrzną stronę własnego przedramienia. Osłoń tors osoby podopiecznej przed zamoczeniem - klucz uznaje to także przed sprawdzeniem wody.
Dokument po tym kroku
Krok 23: Krem i golenie
Kryteria: , ,
P.1.5 Zdający: nałożył i rozprowadził krem do golenia na powierzchnię obu policzków, brodę, okolicę pod nosem/nad górną wargą
P.1.6 Zdający: przesuwał/markował przesuwanie ostrza maszynki jednorazowej po powierzchni obu policzków, brodzie, okolicy pod nosem/nad górną wargą
P.1.7 Zdający: podczas golenia palce drugiej ręki układał nad goloną powierzchnią skóry/pozorował, że napina skórę twarzy palcami drugiej ręki
ok. 6 min
Polecenie z arkusza
Wykonaj golenie na mokro zarostu na twarzy, a następnie mycie klatki piersiowej i pleców osobie podopiecznej leżącej w łóżku.
Nałóż krem do golenia i rozprowadź go na oba policzki, brodę i okolicę pod nosem nad górną wargą. Przesuwaj ostrze maszynki jednorazowej po tych samych miejscach - klucz dopuszcza markowanie. Palcami drugiej ręki napinaj skórę nad goloną powierzchnią (albo pozoruj napinanie), żeby ostrze nie zacięło skóry.
Typowe błędy
Pominięcie okolicy nad górną wargą albo jednego z policzków - klucz wymienia wszystkie miejsca.
Dokument po tym kroku
Krok 24: Mycie twarzy, lusterko i porządek
Kryteria: , ,
P.1.8 Zdający: umył/spłukał twarz podopiecznego i osuszył ręcznikiem
P.1.9 Zdający: przytrzymał lusterko przed twarzą podopiecznego, zapytał o efekt golenia
P.1.10 Zdający: wrzucił ręcznik do kosza z napisem: „Brudna bielizna”, użytą maszynkę jednorazową wyrzucił do kosza z napisem: „Odpady zmieszane”. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający wrzuci ręcznik i wyrzuci maszynkę po zakończeniu mycia pleców
ok. 4 min
Polecenie z arkusza
Wykonaj golenie na mokro zarostu na twarzy, a następnie mycie klatki piersiowej i pleców osobie podopiecznej leżącej w łóżku.
Umyj albo spłucz twarz i osusz ją ręcznikiem. Przytrzymaj lusterko przed twarzą osoby podopiecznej i zapytaj o efekt golenia. Ręcznik wrzuć do kosza z napisem „Brudna bielizna”, a maszynkę jednorazową do kosza z napisem „Odpady zmieszane” (klucz uznaje też zrobienie tego po myciu pleców).
Dokument po tym kroku
Etap 4: Mycie klatki piersiowej i pleców - opis czynności
Kroki 25-29 · po tym etapie masz 40 z 40 kryteriów (pkt)
Krok 25: Zgoda, bluza, ręcznik
Kryteria: ,
P.2.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o zamiarze mycia klatki piersiowej i pleców oraz zapytał o zgodę na wykonanie czynności. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający zapyta o zgodę wcześniej
P.2.2 Zdający: zdjął osobie podopiecznej bluzę od piżamy, ułożył ręcznik na klatce piersiowej osoby podopiecznej lub wsunął ręcznik pod poszwę z kocem, wywijając mankiet ręcznika na poszwę
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
Wykonaj golenie na mokro zarostu na twarzy, a następnie mycie klatki piersiowej i pleców osobie podopiecznej leżącej w łóżku.
Poinformuj osobę podopieczną o myciu klatki piersiowej i pleców i zapytaj o zgodę (wystarczy wcześniej). Zdejmij bluzę od piżamy i połóż ręcznik na klatce piersiowej albo wsuń go pod poszwę z kocem, wywijając mankiet ręcznika na poszwę.
Dokument po tym kroku
Krok 26: Temperatura wody i mycie klatki piersiowej
Kryteria: ,
P.2.3 Zdający: sprawdził temperaturę wody do mycia przez polanie wodą skóry własnego przedramienia lub termometrem. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający wcześniej sprawdził temperaturę wody
Wykonaj golenie na mokro zarostu na twarzy, a następnie mycie klatki piersiowej i pleców osobie podopiecznej leżącej w łóżku.
Sprawdź temperaturę wody, polewając skórę własnego przedramienia albo termometrem (można wcześniej). Umyj klatkę piersiową namydloną myjką, spłucz mydliny myjką wypłukaną w wodzie i osusz ręcznikiem.
Dokument po tym kroku
Krok 27: Mycie pleców
Kryteria: ,
P.2.5 Zdający: ułożył osobę podopieczną na boku, położył ręcznik/podkład jednorazowy lub ręcznik i podkład wzdłuż odsłoniętych pleców/podłożył pod bok osoby podopiecznej
Wykonaj golenie na mokro zarostu na twarzy, a następnie mycie klatki piersiowej i pleców osobie podopiecznej leżącej w łóżku.
Ułóż osobę podopieczną na boku i połóż ręcznik albo podkład jednorazowy (albo oba) wzdłuż odsłoniętych pleców, podkładając go pod bok. Umyj plecy namydloną myjką, spłucz mydliny myjką wypłukaną w wodzie i osusz ręcznikiem.
Dokument po tym kroku
Krok 28: Bluza i ułożenie
Kryteria: , ,
P.2.7 Zdający: założył osobie podopiecznej bluzę od piżamy, zapiął guziki, wygładził piżamę pod plecami i pośladkami
P.2.8 Zdający: ułożył osobę podopieczną na plecach, okrył kocem w poszwie
P.2.9 Zdający: w trakcie wykonywania zabiegu pielęgnacyjnego nie zamoczył bielizny pościelowej i osobistej osoby podopiecznej
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
Wykonaj golenie na mokro zarostu na twarzy, a następnie mycie klatki piersiowej i pleców osobie podopiecznej leżącej w łóżku.
Załóż bluzę od piżamy, zapnij guziki i wygładź piżamę pod plecami i pośladkami. Ułóż osobę podopieczną na plecach i okryj kocem w poszwie. Przez cały zabieg pilnuj, żeby nie zamoczyć bielizny pościelowej ani osobistej - to osobne kryterium.
Dokument po tym kroku
Krok 29: Ręczniki, rękawiczki i porządek
Kryteria:
P.2.10 Zdający: wrzucił ręczniki do kosza z napisem: „Brudna bielizna”, rękawiczki jednorazowe wyrzucił do kosza z napisem: „Odpady zmieszane”, zdezynfekował ręce
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Po wykonaniu zadania uporządkuj stanowisko pracy.
Ręczniki wrzuć do kosza z napisem „Brudna bielizna”, rękawiczki do kosza z napisem „Odpady zmieszane” i zdezynfekuj ręce. Na koniec uporządkuj stanowisko pracy.
Dokument po tym kroku
Podgląd
Symulacja ekranu w przeglądarce - w Android Studio / Visual Studio wygląd może się nieco różnić.
To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.
Autor rozwiązania: Bartosz Bryniarski. Licencja CC BY-NC 4.0 - kopiowanie i przeróbki do celów niekomercyjnych, z podaniem autora i źródła (link do tej strony) (zasady wykorzystania). Treść arkusza i klucza oceniania pochodzi z CKE.