SPO.02-01-22.01-SGStyczeń 2022 · 27 kroków · ok. 56 min · 40 kryteriów z klucza
Rozwiązanie krok po kroku: Opieka nad osobą po udarze
Rozwiązanie arkusza SPO.02-01-22.01-SG (styczeń 2022), kwalifikacja SPO.02 „Świadczenie usług opiekuńczo-wspierających osobie starszej” (opiekun osoby starszej). Osoba podopieczna to 79-letnia pani Olga Górska, 10 miesięcy po udarze niedokrwiennym mózgu z niedowładem połowiczym lewostronnym: porusza się na wózku inwalidzkim, choruje na nadciśnienie i cukrzycę typu 2, nie przestrzega diety, korzysta z pieluchomajtek, a skóra w okolicy kości krzyżowej jest sucha i zaczerwieniona. Mieszka z synem, w ciągu dnia pomaga jej sąsiadka. Zadanie ma cztery części: analizę sytuacji zdrowotnej i psychospołecznej oraz możliwości (dwa pola na jednej stronie), wykaz działań opiekuna przeciw rozwojowi odleżyn, zmianę koszuli nocnej osobie leżącej w łóżku i przemieszczenie z łóżka na wózek inwalidzki - obie czynności na fantomie.
To rozwiązanie służy nauce do egzaminu zawodowego - nie jest instrukcją opieki ani poradą medyczną. Osoba podopieczna i wszystkie informacje o niej są fikcyjne (przygotowane przez CKE na potrzeby egzaminu). Każdy wpis wynika wyłącznie z opisu przypadku w arkuszu i z klucza oceniania - bez wiedzy spoza tych dokumentów.
Co jest rozwiązane, a co opisane. Dokumenty z arkusza są wypełnione krok po kroku: jeden krok to jedna grupa wpisów, za którą klucz przyznaje punkt. Każdy wpis jest w skrypcie sprawdzony z tekstem kryterium i z opisem przypadku. Wpisy odręczne są granatowe, pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Czynność przy osobie podopiecznej, wykonywana na fantomie, jest opisana w kolejności, w jakiej ocenia ją egzaminator: co zrobić, czego użyć i za co jest punkt. Karta przebiegu w podglądzie zbiera te czynności.
Model „w” i czas. Cały egzamin trwa 120 minut. Zmiana koszuli nocnej oraz przesadzenie z łóżka na wózek inwalidzki wykonuje się na indywidualnym stanowisku, po zgłoszeniu gotowości przewodniczącemu zespołu nadzorującego, w czasie nie dłuższym niż 45 minut. Pozostały czas to praca z dokumentami - warto zacząć od dokładnego przeczytania opisu przypadku, bo z niego pochodzą wszystkie wpisy. Arkusz nie każe wpisywać daty ani podpisu w formularzach.
Jak liczą się punkty. Klucz ma 40 kryteriów, każde za 1 punkt: 20 za dokumenty wypełniane w arkuszu i 20 za przebieg czynności przy osobie podopiecznej, który egzaminator ocenia na stanowisku (na fantomie, w czasie do 45 minut). Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 30 punktów - można stracić 10 kryteriów i nadal zdać. To jedno z możliwych rozwiązań: klucz przyjmuje wpisy „niekoniecznie w identycznym brzmieniu, pod warunkiem poprawności merytorycznej”.
Suwak i strzałki obok niego - albo ←→ na klawiaturze - przechodzą krok po kroku; wyjaśnienie i podgląd zmieniają się razem z krokiem.
Lista „Etap” przenosi od razu do wybranego etapu.
„Rozwiązuję samodzielnie” chowa rozwiązanie kroku - najpierw własna próba, potem odsłonięcie.
„Tryb prezentacji” pokazuje same kroki, bez menu strony - na rzutnik.
Etap 1: Analiza - sytuacja zdrowotna i psychospołeczna
Kroki 1-8 · po tym etapie masz 8 z 40 kryteriów (pkt)
Krok 1: Choroby
Kryteria:
R.1.1 Sytuacja zdrowotna i psychospołeczna osoby podopiecznej - zapisane: stan po udarze niedokrwiennym mózgu/stan po udarze mózgu, niedowład połowiczy lewostronny, cukrzyca typu 2/cukrzyca, nadciśnienie tętnicze/wahania ciśnienia tętniczego krwi. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 informacje
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź analizę sytuacji zdrowotnej i psychospołecznej oraz możliwości osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej.
Strona 3 ma dwa pola jedno pod drugim: u góry sytuację zdrowotną i psychospołeczną, niżej możliwości. Zacznij od chorób: udar z niedowładem, cukrzyca i nadciśnienie z dużymi wahaniami.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 informacje, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 2: Wydalanie i skóra
Kryteria:
R.1.2 Sytuacja zdrowotna i psychospołeczna osoby podopiecznej - zapisane: nietrzymanie moczu/korzystanie z pieluchomajtek, suchość i zaczerwienienie skóry w okolicy kości krzyżowej, ból pośladków. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 informacje
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź analizę sytuacji zdrowotnej i psychospołecznej oraz możliwości osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej.
Te trzy informacje są dla zadania najważniejsze, bo z nich wynika ryzyko odleżyn: wilgoć od moczu i zmieniona skóra w okolicy kości krzyżowej.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 informacje, a wpisanych jest 3 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 3: Poruszanie się
Kryteria:
R.1.3 Sytuacja zdrowotna i psychospołeczna osoby podopiecznej - zapisane: poruszanie się na wózku inwalidzkim/trudności w samodzielnym poruszaniu się/utrata sprawności fizycznej
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź analizę sytuacji zdrowotnej i psychospołecznej oraz możliwości osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej.
Pani Olga porusza się na wózku inwalidzkim i sama nie przesiądzie się z łóżka na wózek.
Dokument po tym kroku
Krok 4: Odżywianie
Kryteria:
R.1.4 Sytuacja zdrowotna i psychospołeczna osoby podopiecznej - zapisane: błędy żywieniowe/nieprzestrzeganie diety cukrzycowej/picie słodkich soków/napojów /słodzenie kawy/herbaty/podjadanie słodyczy
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź analizę sytuacji zdrowotnej i psychospołecznej oraz możliwości osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej.
Mimo cukrzycy pani Olga nie przestrzega diety - pije słodkie napoje, słodzi i podjada słodycze.
Dokument po tym kroku
Krok 5: Sytuacja rodzinna i opieka
Kryteria:
R.1.5 Sytuacja zdrowotna i psychospołeczna osoby podopiecznej - zapisane: 79 lat, wdowa, mieszka z synem, ma samodzielny pokój, syn i synowa cały dzień przebywają w pracy, jest w ciągu dnia pod dorywczą opieką sąsiadki. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 4 informacje
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź analizę sytuacji zdrowotnej i psychospołecznej oraz możliwości osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej.
Do analizy należą też dane o wieku, rodzinie i opiece w ciągu dnia. Klucz wymaga co najmniej czterech z sześciu.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 4 informacje, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 6: Ćwiczenia i aktywność
Kryteria:
R.1.6 Sytuacja zdrowotna i psychospołeczna osoby podopiecznej - zapisane: niestosowanie się do zaleceń fizjoterapeuty/niechęć do wykonywania ćwiczeń fizycznych//brak samodzielnego wykonywania ćwiczeń/brak systematyczności w wykonywaniu ćwiczeń/brak aktywności/jest mało aktywna
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź analizę sytuacji zdrowotnej i psychospołecznej oraz możliwości osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej.
Pani Olga nie stosuje się do zaleceń fizjoterapeuty i większość dnia spędza w łóżku - to także czynnik ryzyka odleżyn.
Dokument po tym kroku
Krok 7: Czynności, przy których wymaga pomocy
Kryteria:
R.1.7 Sytuacja zdrowotna i psychospołeczna osoby podopiecznej - zapisane: niesamodzielność przy wykonywaniu czynności higienicznych/kąpieli całego ciała, myciu głowy, zmianie bielizny osobistej/pościelowej, wymaga pomocy podczas przemieszczania się z łóżka na wózek/fotel
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź analizę sytuacji zdrowotnej i psychospołecznej oraz możliwości osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej.
Opis wylicza czynności, przy których pani Olga potrzebuje pomocy, oraz przemieszczanie się z łóżka na wózek.
Dokument po tym kroku
Krok 8: Sfera psychiczna
Kryteria:
R.1.8 Sytuacja zdrowotna i psychospołeczna osoby podopiecznej - zapisane: wzmożone napięcie nerwowe, prowokowanie/wywoływanie konfliktów z synem/sąsiadką, płaczliwość, agresja słowna. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 informacje
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź analizę sytuacji zdrowotnej i psychospołecznej oraz możliwości osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej.
Utrata sprawności wywołała wzmożone napięcie nerwowe, konflikty z synem i sąsiadką, płacz i agresję słowną.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 informacje, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Etap 2: Analiza - możliwości osoby podopiecznej
Kroki 9-10 · po tym etapie masz 10 z 40 kryteriów (pkt)
Krok 9: Co pani Olga robi sama
Kryteria:
R.1.9 Możliwości osoby podopiecznej - zapisane: samodzielnie spożywa przygotowane posiłki, dba o protezę dentystyczną/zębową, samodzielnie się czesze, pomaga/współpracuje podczas zmiany pozycji, kontroluje wydalanie stolca. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 informacje
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź analizę sytuacji zdrowotnej i psychospołecznej oraz możliwości osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej.
Dolne pole to możliwości - wszystko, co pani Olga robi samodzielnie albo w czym współpracuje. To na nich opiekun buduje pracę z nią.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 informacje, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 10: Zainteresowania
Kryteria:
R.1.10 Możliwości osoby podopiecznej - zapisane: czyta książki/romanse/kolorową prasę/ogląda telewizję/seriale
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź analizę sytuacji zdrowotnej i psychospołecznej oraz możliwości osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej.
Do możliwości należą też zainteresowania - przydadzą się do aktywizacji.
Dokument po tym kroku
Etap 3: Wykaz działań przeciw rozwojowi odleżyn
Kroki 11-20 · po tym etapie masz 20 z 40 kryteriów (pkt)
Krok 11: Edukacja
Kryteria:
R.2.1 Wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej - zapisane: edukacja osoby podopiecznej/edukacja rodziny w zakresie profilaktyki odleżyn
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź analizę sytuacji zdrowotnej i psychospołecznej oraz możliwości osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej.
Na stronie 4 wpisz działania opiekuna przeciw rozwojowi odleżyn. Pierwsze to edukacja - pani Olga i rodzina muszą wiedzieć, skąd biorą się odleżyny.
Dokument po tym kroku
Krok 12: Ocena ryzyka
Kryteria:
R.2.2 Wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej - zapisane: bieżąca ocena ryzyka powstawania odleżyn/obserwacja miejsc narażonych na odleżyny
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź analizę sytuacji zdrowotnej i psychospołecznej oraz możliwości osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej.
Zaczerwienienie okolicy krzyżowej trzeba obserwować na bieżąco.
Dokument po tym kroku
Krok 13: Zmiana pozycji i ruch w łóżku
Kryteria:
R.2.3 Wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej - zapisane: pomoc osobie podopiecznej w zmianie pozycji/zmiana pozycji co 2 godziny/częsta zmiana pozycji, uruchamianie osoby podopiecznej/przesadzanie na wózek/fotel, gimnastyka bierna/czynna, odciążanie miejsc narażonych na ucisk w łóżku/układanie osoby podopiecznej na materacu przeciwodleżynowym/zmiennociśnieniowym. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 działania
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź analizę sytuacji zdrowotnej i psychospołecznej oraz możliwości osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej.
Najważniejsza grupa: zmiana pozycji, przesadzanie i ćwiczenia, odciążanie w łóżku. Pani Olga współpracuje przy zmianie pozycji, a większość dnia spędza w łóżku.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 działania, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 14: Siedzenie na wózku
Kryteria:
R.2.4 Wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej - zapisane: odciążanie miejsc narażonych na ucisk podczas siedzenia/stosowanie poduszki przeciwodleżynowej w fotelu lub na siedzisku wózka inwalidzkiego/unoszenie nad siedziskiem, ochrona ciała przed urazami mechanicznymi. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane jest co najmniej 1 działanie
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź analizę sytuacji zdrowotnej i psychospołecznej oraz możliwości osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej.
Na wózku ucisk przenosi się na pośladki i kość krzyżową - stąd poduszka i unoszenie nad siedziskiem.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 1 działanie, a wpisanych jest 2 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 15: Łóżko i tarcie
Kryteria:
R.2.5 Wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej - zapisane: częste/dokładne słanie łóżka/naciąganie/wygładzanie prześcieradła/podkładu, wyrównywanie ułożenia bielizny osobistej, unikanie podnoszenia wezgłowia łóżka o więcej niż 30°, eliminacja tarcia/stosowanie podparcia pod stopy/zapobieganie zsuwaniu się podopiecznej w dół łóżka/stosowanie właściwych technik podczas zmiany pozycji, wymiatanie okruchów z łóżka. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 działania
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź analizę sytuacji zdrowotnej i psychospołecznej oraz możliwości osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej.
Fałdy prześcieradła, okruchy, zsuwanie się w dół łóżka i wysokie wezgłowie dają tarcie i siły ścinające.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 działania, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 16: Pielęgnacja skóry
Kryteria:
R.2.6 Wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej - zapisane: wykonywanie toalety całego ciała, pośladków, dokładne osuszanie skóry, oklepywanie/masowanie miejsc narażonych na odleżyny z pominięciem okolicy zmienionej chorobowo, stosowanie środków natłuszczających/ochronnych na skórę/miejsca narażone na odleżyny/zapisany konkretny środek typu: oliwka, Sudokrem, Linomag, maść witaminowa, 0,5% krem propolisowy, krem Penathen. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 działania
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź analizę sytuacji zdrowotnej i psychospołecznej oraz możliwości osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej.
Skóra jest sucha, więc natłuszczanie i dokładne osuszanie po myciu. Okolicy zaczerwienionej nie masuj - masaż obejmuje tylko skórę niezmienioną.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 działania, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Typowe błędy
Masowanie zaczerwienionej okolicy kości krzyżowej - klucz wymaga pominięcia okolicy zmienionej chorobowo.
Dokument po tym kroku
Krok 17: Bielizna
Kryteria:
R.2.7 Wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej - zapisane: zmiana bielizny osobistej, zmiana bielizny pościelowej, niedopuszczenie do zmoczenia bielizny, stosowanie bielizny pościelowej/osobistej z naturalnych włókien. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 działania
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź analizę sytuacji zdrowotnej i psychospołecznej oraz możliwości osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej.
Wilgoć od moczu sprzyja odleżynom - bielizna musi być sucha i z naturalnych włókien.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 18: Pieluchomajtki
Kryteria:
R.2.8 Wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej - zapisane: stosowanie pieluchomajtek/częsta wymiana pieluchomajtek
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź analizę sytuacji zdrowotnej i psychospołecznej oraz możliwości osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej.
Pani Olga korzysta z pieluchomajtek - opiekun pilnuje ich częstej wymiany.
Dokument po tym kroku
Krok 19: Dieta
Kryteria:
R.2.9 Wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej - zapisane: stosowanie diety zbilansowanej/bogatobiałkowej/zapewniającej zapotrzebowanie na białko, witaminy i składniki mineralne
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź analizę sytuacji zdrowotnej i psychospołecznej oraz możliwości osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej.
Skóra potrzebuje białka, witamin i składników mineralnych. U pani Olgi dieta musi przy tym pozostać dietą cukrzycową.
Dokument po tym kroku
Krok 20: Nawodnienie
Kryteria:
R.2.10 Wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej - zapisane: nawodnienie organizmu/zadbanie o prawidłowy bilans płynów
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź analizę sytuacji zdrowotnej i psychospołecznej oraz możliwości osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekuna mających na celu przeciwdziałanie rozwojowi odleżyn u osoby podopiecznej.
Woda zamiast słodkich soków i napojów - nawodnienie bez łamania diety.
Dokument po tym kroku
Etap 4: Zmiana koszuli nocnej osobie leżącej w łóżku - opis czynności
Kroki 21-23 · po tym etapie masz 30 z 40 kryteriów (pkt)
Krok 21: Zgoda, ręce, rękawiczki
Kryteria: , ,
P.1.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o planowanej zmianie koszuli nocnej, zapytał o zgodę na wykonanie czynności. Na potrzeby egzaminu kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający poinformuje i zapyta o zgodę po umyciu/zdezynfekowaniu rąk
P.1.2 Zdający: umył higienicznie/zdezynfekował ręce
P.1.3 Zdający: założył rękawiczki jednorazowe
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
Przed przystąpieniem do wykonania czynności praktycznych, zgłoś przez podniesienie ręki przewodniczącemu Zespołu Nadzorującego gotowość do ich wykonania.
Zgłoś gotowość przez podniesienie ręki i poczekaj na zgodę przewodniczącego zespołu nadzorującego - od tej chwili masz 45 minut na obie czynności. Mów do fantomu jak do pani Olgi, cicho.
Poinformuj osobę podopieczną o zmianie koszuli nocnej i zapytaj o zgodę (klucz uznaje też zgodę zapytaną po umyciu rąk). Umyj higienicznie albo zdezynfekuj ręce i załóż rękawiczki jednorazowe.
Dokument po tym kroku
Krok 22: Zdejmowanie koszuli - od prawej ręki
Kryteria: , ,
P.1.4 Zdający: uniósł pośladki osobie podopiecznej/ułożył osobę podopieczną na boku i podsunął koszulę ku górze, odpiął guziki. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający najpierw rozepnie guziki
P.1.5 Zdający: zdjął osobie podopiecznej koszulę nocną zaczynając od prawej kończyny górnej
P.1.6 Zdający: wrzucił zdjętą koszulę do kosza z napisem: Brudna bielizna. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający wrzuci zdjętą koszulę później
ok. 5 min
Polecenie z arkusza
Wykonaj zmianę koszuli nocnej osobie podopiecznej leżącej w łóżku, a następnie przemieszczenie osoby podopiecznej z łóżka na wózek inwalidzki.
Unieś pośladki osoby podopiecznej albo ułóż ją na boku i podsuń koszulę ku górze, odepnij guziki (można najpierw guziki). Zdejmij koszulę, zaczynając od prawej kończyny górnej - u pani Olgi to strona zdrowa, bo niedowład jest lewostronny. Zdjętą koszulę wrzuć do kosza z napisem „Brudna bielizna” (można później).
Typowe błędy
Rozbieranie od lewej ręki - przy niedowładzie lewostronnym rozbiera się od strony zdrowej, czyli prawej.
Dokument po tym kroku
Krok 23: Zakładanie czystej koszuli - od lewej ręki
Kryteria: , , ,
P.1.7 Zdający: założył osobie podopiecznej czystą koszulę nocną zaczynając od lewej kończyny górnej
P.1.8 Zdający: zapiął guziki w czystej koszuli. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający najpierw wyrówna koszulę, a później zapnie guziki
P.1.9 Zdający: wyrównał koszulę na plecach i pośladkach osoby podopiecznej
P.1.10 Zdający: nie obnażał osoby podopiecznej przy zmianie koszuli/zapewnił poszanowanie intymności osobie podopiecznej
ok. 5 min
Polecenie z arkusza
Wykonaj zmianę koszuli nocnej osobie podopiecznej leżącej w łóżku, a następnie przemieszczenie osoby podopiecznej z łóżka na wózek inwalidzki.
Załóż czystą koszulę nocną, zaczynając od lewej kończyny górnej (strona z niedowładem idzie w rękaw pierwsza). Zapnij guziki i wyrównaj koszulę na plecach i pośladkach - fałdy uciskają skórę zaczerwienionej okolicy krzyżowej (kolejność zapięcia i wyrównania jest dowolna). Przez cały czas nie obnażaj osoby podopiecznej - przykrywaj ją kołdrą albo prześcieradłem.
Typowe błędy
Zostawienie fałd koszuli pod plecami i pośladkami.
Dokument po tym kroku
Etap 5: Przemieszczenie z łóżka na wózek inwalidzki - opis czynności
Kroki 24-27 · po tym etapie masz 40 z 40 kryteriów (pkt)
Krok 24: Zgoda i wózek
Kryteria: , ,
P.2.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o zamiarze przesadzenia na wózek inwalidzki, zapytał o zgodę na wykonanie czynności. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zdający wcześniej poinformował osobę podopieczną o planowanej czynności i zapytał ją o zgodę
P.2.2 Zdający: ustawił wózek inwalidzki obok łóżka
P.2.3 Zdający: zablokował koła wózka hamulcami, rozsunął podnóżki na boki/uniósł podnóżki wózka
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
Wykonaj zmianę koszuli nocnej osobie podopiecznej leżącej w łóżku, a następnie przemieszczenie osoby podopiecznej z łóżka na wózek inwalidzki.
Poinformuj osobę podopieczną o przesadzeniu na wózek inwalidzki i zapytaj o zgodę (może być wcześniej). Ustaw wózek obok łóżka, zablokuj koła hamulcami i rozsuń podnóżki na boki albo je unieś.
Typowe błędy
Niezablokowane koła - wózek odjeżdża przy siadaniu.
Dokument po tym kroku
Krok 25: Siad i pionizacja
Kryteria: ,
P.2.4 Zdający: posadził osobę podopieczną na brzegu łóżka ze spuszczonymi nogami
P.2.5 Zdający: stanął twarzą do osoby podopiecznej, założył ręce osoby podopiecznej na swoje barki/biodra/łopatki. Dokonał pionizacji osoby podopiecznej. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli na skutek bezwładności fantomu kończyny górne opadną Uwaga! Kryterium nie należy uznawać za spełnione, jeżeli zdający podczas pionizacji ciągnął osobę podopieczną za kończyny górne
ok. 4 min
Polecenie z arkusza
Wykonaj zmianę koszuli nocnej osobie podopiecznej leżącej w łóżku, a następnie przemieszczenie osoby podopiecznej z łóżka na wózek inwalidzki.
Posadź osobę podopieczną na brzegu łóżka ze spuszczonymi nogami. Stań twarzą do niej, załóż jej ręce na swoje barki (albo biodra, łopatki) i dokonaj pionizacji, obejmując ją - nigdy nie ciągnij za ręce. Opadające ręce fantomu nie odbierają punktu.
Typowe błędy
Ciągnięcie za kończyny górne przy pionizacji - wtedy kryterium P.2.5 nie jest spełnione.
Dokument po tym kroku
Krok 26: Obrót i posadzenie na wózku
Kryteria: , , ,
P.2.6 Zdający: ruchem obrotowym przemieścił osobę podopieczną w stronę wózka inwalidzkiego. Posadził osobę podopieczną na siedzisku wózka
P.2.7 Zdający: oparł osobę podopieczną plecami o oparcie wózka/posadził osobę podopieczną bezpośrednio przy oparciu wózka, ustawił jej stopy na podnóżkach wózka. Kryterium należy uznać za spełnione również, gdy podczas sadzania osoby podopiecznej na wózek, ze względu na konstrukcję fantomu, plecy i stopy będą bezwładnie opadać
P.2.8 Zdający: kończyny górne/przedramiona osoby podopiecznej ułożył na podłokietnikach/na kolanach, zapytał osobę podopieczną o wygodę/samopoczucie. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli na skutek bezwładności fantomu kończyny górne zsuną się z podłokietników
P.2.9 Zdający: w czasie przesadzania z łóżka na wózek dbał o bezpieczeństwo osoby podopiecznej, nie oddalał się od niej, nie upuścił jej na podłogę, nie uderzył o kant/brzeg łóżka/wózka
ok. 5 min
Polecenie z arkusza
Wykonaj zmianę koszuli nocnej osobie podopiecznej leżącej w łóżku, a następnie przemieszczenie osoby podopiecznej z łóżka na wózek inwalidzki.
Ruchem obrotowym przemieść osobę podopieczną w stronę wózka i posadź ją na siedzisku. Oprzyj jej plecy o oparcie (posadź bezpośrednio przy oparciu) i ustaw stopy na podnóżkach. Przedramiona ułóż na podłokietnikach albo na kolanach i zapytaj o wygodę i samopoczucie. Przez cały czas dbaj o bezpieczeństwo: nie oddalaj się, nie upuść jej i nie uderz o brzeg łóżka ani wózka.
Dokument po tym kroku
Krok 27: Rękawiczki i porządek
Kryteria:
P.2.10 Zdający: użyte rękawiczki jednorazowe wyrzucił do kosza z napisem Odpady zmieszane, zdezynfekował ręce
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Po wykonaniu zadania uporządkuj stanowisko pracy.
Użyte rękawiczki wyrzuć do kosza z napisem „Odpady zmieszane” i zdezynfekuj ręce. Na koniec uporządkuj stanowisko pracy.
Dokument po tym kroku
Podgląd
Symulacja ekranu w przeglądarce - w Android Studio / Visual Studio wygląd może się nieco różnić.
To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.
Autor rozwiązania: Bartosz Bryniarski. Licencja CC BY-NC 4.0 - kopiowanie i przeróbki do celów niekomercyjnych, z podaniem autora i źródła (link do tej strony) (zasady wykorzystania). Treść arkusza i klucza oceniania pochodzi z CKE.