Przejdź do głównej treści
SPO.02-01-23.01-SGStyczeń 2023 · 25 kroków · ok. 58 min · 37 kryteriów z klucza

Rozwiązanie krok po kroku: Plan opieki i toaleta poranna

Rozwiązanie arkusza SPO.02-01-23.01-SG (styczeń 2023), kwalifikacja SPO.02 „Świadczenie usług opiekuńczo-wspierających osobie starszej” (opiekun osoby starszej). Osoba podopieczna to 87-letnia pani Wanda Bławatna, wdowa bez bliższej rodziny: choruje na cukrzycę typu 2, jest otyła, nie przestrzega diety i zapomina o leku, ma zaburzenia widzenia, mrowienie i drętwienie kończyn oraz zmiany skóry na stopach. Mieszka na trzecim piętrze bez windy, porusza się o lasce i nie wychodzi z domu. Dziś leży w łóżku, bo jest przeziębiona. Zadanie ma trzy części: plan opieki (problemy i planowane działania w dwóch kolumnach na dwóch stronach), mycie oczu, twarzy, uszu i szyi oraz zmianę poszewek na dużą poduszkę i jasiek - obie czynności na fantomie.

To rozwiązanie służy nauce do egzaminu zawodowego - nie jest instrukcją opieki ani poradą medyczną. Osoba podopieczna i wszystkie informacje o niej są fikcyjne (przygotowane przez CKE na potrzeby egzaminu). Każdy wpis wynika wyłącznie z opisu przypadku w arkuszu i z klucza oceniania - bez wiedzy spoza tych dokumentów.

Co jest rozwiązane, a co opisane. Dokumenty z arkusza są wypełnione krok po kroku: jeden krok to jedna grupa wpisów, za którą klucz przyznaje punkt. Każdy wpis jest w skrypcie sprawdzony z tekstem kryterium i z opisem przypadku. Wpisy odręczne są granatowe, pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Czynność przy osobie podopiecznej, wykonywana na fantomie, jest opisana w kolejności, w jakiej ocenia ją egzaminator: co zrobić, czego użyć i za co jest punkt. Karta przebiegu w podglądzie zbiera te czynności.

Model „w” i czas. Cały egzamin trwa 120 minut. Mycie oczu, twarzy, uszu i szyi oraz zmianę poszewek wykonuje się na indywidualnym stanowisku, po zgłoszeniu gotowości przewodniczącemu zespołu nadzorującego, w czasie nie dłuższym niż 45 minut. Pozostały czas to praca z dokumentami - warto zacząć od dokładnego przeczytania opisu przypadku, bo z niego pochodzą wszystkie wpisy. Arkusz nie każe wpisywać daty ani podpisu w formularzach.

Jak liczą się punkty. Klucz ma 37 kryteriów, każde za 1 punkt: 17 za dokumenty wypełniane w arkuszu i 20 za przebieg czynności przy osobie podopiecznej, który egzaminator ocenia na stanowisku (na fantomie, w czasie do 45 minut). Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 28 punktów - można stracić 9 kryteriów i nadal zdać. To jedno z możliwych rozwiązań: klucz przyjmuje wpisy „niekoniecznie w identycznym brzmieniu, pod warunkiem poprawności merytorycznej”.

  1. Etap 1: Wykaz problemów

    Kroki 1-8 · po tym etapie masz 8 z 37 kryteriów (pkt)

    Krok 1: Cukrzyca i jej objawy

    Kryteria:

    R.1.1 Wykaz problemów występujących u osoby podopiecznej - zapisane: cukrzyca typu 2, otyłość, wzmożone pragnienie, suchość w jamie ustnej, częste oddawanie moczu, świąd ciała/świąd skóry, jest przeziębiona. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 4 problemy

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym przygotuj dla niej plan opieki, w zakresie którego sporządź wykaz problemów występujących u osoby podopiecznej i zaplanuj działania opiekuna wspierające osobę podopieczną, adekwatne do wyłonionych problemów.

    Problemy zapisuje się w lewej kolumnie strony 4. Pierwsza grupa klucza to choroba, otyłość, objawy wysokiej glukozy i dzisiejsze przeziębienie. Klucz liczy co najmniej cztery problemy.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 4 problemy, a wpisanych jest 7 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  2. Krok 2: Leczenie i dieta

    Kryteria:

    R.1.2 Wykaz problemów występujących u osoby podopiecznej - zapisane: zapomina o przyjęciu leku/leku przeciwcukrzycowego, nie przestrzega zaleceń dotyczących redukcji masy ciała, nie przestrzega diety cukrzycowej, nie prowadzi systematycznie samokontroli poziomu glukozy we krwi. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 problemy

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym przygotuj dla niej plan opieki, w zakresie którego sporządź wykaz problemów występujących u osoby podopiecznej i zaplanuj działania opiekuna wspierające osobę podopieczną, adekwatne do wyłonionych problemów.

    Pani Wanda zapomina o leku, nie przestrzega diety ani zaleceń odchudzania i nie kontroluje glukozy. Klucz liczy co najmniej trzy problemy.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 problemy, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  3. Krok 3: Wzrok i kończyny

    Kryteria:

    R.1.3 Wykaz problemów występujących u osoby podopiecznej - zapisane: zaburzenia widzenia/rozmazanie obrazu, mrowienie, drętwienie dłoni i stóp, ból kończyn dolnych. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 problemy

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym przygotuj dla niej plan opieki, w zakresie którego sporządź wykaz problemów występujących u osoby podopiecznej i zaplanuj działania opiekuna wspierające osobę podopieczną, adekwatne do wyłonionych problemów.

    Pani Wanda widzi rozmazany obraz, ma mrowienie i drętwienie rąk i stóp oraz bóle nóg. Klucz pisze „dłoni i stóp” - to te same objawy, które opis nazywa drętwieniem rąk. Klucz liczy co najmniej dwa problemy.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 problemy, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  4. Krok 4: Stopy

    Kryteria:

    R.1.4 Wykaz problemów występujących u osoby podopiecznej - zapisane: na stopach skóra blada, chłodna, zgrubiała, paznokcie zrogowaciałe, widoczne ślady noszonych skarpet. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 problemy

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym przygotuj dla niej plan opieki, w zakresie którego sporządź wykaz problemów występujących u osoby podopiecznej i zaplanuj działania opiekuna wspierające osobę podopieczną, adekwatne do wyłonionych problemów.

    Opis wymienia kilka zmian na stopach - każda to osobny problem. Klucz liczy co najmniej trzy.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 problemy, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  5. Krok 5: Samopoczucie i sen

    Kryteria:

    R.1.5 Wykaz problemów występujących u osoby podopiecznej - zapisane: podopieczna apatyczna, osłabiona, nie może spać w nocy, w dzień drzemie/śpi, przy wysiłku występuje duszność i ból w klatce piersiowej, martwi się swoim zdrowiem/trudnościami z samodzielnym wykonywaniem czynności dnia codziennego. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 problemy

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym przygotuj dla niej plan opieki, w zakresie którego sporządź wykaz problemów występujących u osoby podopiecznej i zaplanuj działania opiekuna wspierające osobę podopieczną, adekwatne do wyłonionych problemów.

    Od tego miejsca problemy przechodzą na stronę 5. Pani Wanda jest apatyczna i osłabiona, nie śpi w nocy, a drzemie w dzień, przy wysiłku ma duszność i ból w klatce piersiowej i martwi się zdrowiem. Klucz liczy co najmniej trzy problemy.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 problemy, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  6. Krok 6: Rodzina, mieszkanie, dochody

    Kryteria:

    R.1.6 Wykaz problemów występujących u osoby podopiecznej - zapisane: nie ma bliższej rodziny/osoba samotna, z dalszą rodziną nie utrzymuje kontaktu, mieszka w bloku bez windy na trzecim piętrze/nie wychodzi z mieszkania, łazienka nie jest przystosowana do potrzeb osoby starszej/brak uchwytów/poręczy, niskie dochody/emerytura z trudem wystarcza na opłaty czynszu/zakup żywności/zakup leków. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 problemy

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym przygotuj dla niej plan opieki, w zakresie którego sporządź wykaz problemów występujących u osoby podopiecznej i zaplanuj działania opiekuna wspierające osobę podopieczną, adekwatne do wyłonionych problemów.

    Pani Wanda nie ma bliższej rodziny, mieszka na trzecim piętrze bez windy, łazienka nie ma uchwytów, a emerytura ledwo wystarcza. Klucz liczy co najmniej trzy problemy.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 problemy, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  7. Krok 7: Poruszanie się

    Kryteria:

    R.1.7 Wykaz problemów występujących u osoby podopiecznej - zapisane: trudności w poruszaniu się/porusza się z pomocą laski/występują zawroty głowy

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym przygotuj dla niej plan opieki, w zakresie którego sporządź wykaz problemów występujących u osoby podopiecznej i zaplanuj działania opiekuna wspierające osobę podopieczną, adekwatne do wyłonionych problemów.

    W mieszkaniu pani Wanda porusza się o lasce, a zawroty głowy nie pozwalają jej wychodzić.

    Dokument po tym kroku
  8. Krok 8: Czynności dnia codziennego

    Kryteria:

    R.1.8 Wykaz problemów występujących u osoby podopiecznej - zapisane: wymaga pomocy w wykonaniu zmiany bielizny pościelowej, zrobieniu zakupów, toalecie ciała/częściowej toalecie ciała, kąpieli, myciu głowy, przygotowaniu posiłków, praniu, sprzątaniu. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 problemy

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym przygotuj dla niej plan opieki, w zakresie którego sporządź wykaz problemów występujących u osoby podopiecznej i zaplanuj działania opiekuna wspierające osobę podopieczną, adekwatne do wyłonionych problemów.

    Opis wymienia czynności, przy których pani Wanda potrzebuje pomocy - każda to osobny problem. Klucz liczy co najmniej trzy.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 problemy, a wpisanych jest 6 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  9. Etap 2: Planowane działania opiekuna

    Kroki 9-17 · po tym etapie masz 17 z 37 kryteriów (pkt)

    Krok 9: Lekarz i objawy

    Kryteria:

    R.2.1 Planowane działania opiekuna - zapisane: pomoc w dotarciu do lekarza/umawianie wizyt u lekarza/lekarzy specjalistów, obserwowanie/monitorowanie objawów chorobowych/utrzymanie kontaktu z lekarzem podopiecznej/informowanie lekarza o stanie/samopoczuciu podopiecznej

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym przygotuj dla niej plan opieki, w zakresie którego sporządź wykaz problemów występujących u osoby podopiecznej i zaplanuj działania opiekuna wspierające osobę podopieczną, adekwatne do wyłonionych problemów.

    Działania zapisuje się w prawej kolumnie strony 4, mniej więcej na wysokości problemów, na które odpowiadają. Pani Wanda ma wiele objawów, a sama nie wychodzi z domu - opiekun umawia wizyty i obserwuje objawy.

    Dokument po tym kroku
  10. Krok 10: Leki, glukoza, dieta

    Kryteria:

    R.2.2 Planowane działania opiekuna - zapisane: pomoc w regularnym przyjmowaniu leków, zakup dozownika leków z alarmem, monitorowanie pomiarów glukozy we krwi, przypominanie o regularnych pomiarach poziomu glukozy, edukacja/dostarczenie informacji na temat żywienia w cukrzycy/w otyłości/trening kulinarny, pomoc/przygotowywanie posiłków zgodnie z zaleceniami dietetycznymi. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 działania

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym przygotuj dla niej plan opieki, w zakresie którego sporządź wykaz problemów występujących u osoby podopiecznej i zaplanuj działania opiekuna wspierające osobę podopieczną, adekwatne do wyłonionych problemów.

    Pani Wanda zapomina o leku, nie mierzy glukozy i nie przestrzega diety. Dozownik z alarmem to odpowiedź na zapominanie o leku (wniosek z opisu). Klucz liczy co najmniej trzy działania.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 działania, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  11. Krok 11: Czynności codzienne

    Kryteria:

    R.2.3 Planowane działania opiekuna - zapisane: pomoc w czynnościach codziennych lub zapisane co najmniej 2 czynności typu: zmiana pościeli, przygotowywanie posiłków, czynności porządkowe, zakupy

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym przygotuj dla niej plan opieki, w zakresie którego sporządź wykaz problemów występujących u osoby podopiecznej i zaplanuj działania opiekuna wspierające osobę podopieczną, adekwatne do wyłonionych problemów.

    Klucz przyjmuje ogólne „pomoc w czynnościach codziennych” albo co najmniej dwie konkretne czynności - wpisane są obie formy.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 czynności, a wpisanych jest 3 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  12. Krok 12: Stopy

    Kryteria:

    R.2.4 Planowane działania opiekuna - zapisane: pomoc w codziennej pielęgnacji stóp, instruktaż prawidłowego mycia stóp, zachęcanie do gimnastyki poprawiajacej krążenie krwi w stopach/rękach, obserwowanie stanu skóry na stopach w kierunku stopy cukrzycowej, udzielenie informacji o zasadach pielęgnacji stóp w cukrzycy. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 działania

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym przygotuj dla niej plan opieki, w zakresie którego sporządź wykaz problemów występujących u osoby podopiecznej i zaplanuj działania opiekuna wspierające osobę podopieczną, adekwatne do wyłonionych problemów.

    Pani Wanda sama dba o stopy, ale nie jest pewna, czy robi to dobrze, a zmiany skóry i drętwienie wymagają obserwacji w kierunku stopy cukrzycowej. Klucz liczy co najmniej dwa działania.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  13. Krok 13: Nastrój i sen

    Kryteria:

    R.2.5 Planowane działania opiekuna - zapisane: rozmowa/rozmowa wspierająca z podopieczną, wyregulowanie rytmu dobowego/zmiana rytmu dobowego/zwiększenie/pobudzenie aktywności w ciągu dnia, przygotowanie warunków do snu nocnego/wywietrzenie pomieszczenia/pościeli przed snem/wykonanie kąpieli przed snem

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym przygotuj dla niej plan opieki, w zakresie którego sporządź wykaz problemów występujących u osoby podopiecznej i zaplanuj działania opiekuna wspierające osobę podopieczną, adekwatne do wyłonionych problemów.

    Te działania przechodzą na stronę 5. Pani Wanda jest apatyczna i martwi się, nie śpi w nocy, a drzemie w dzień.

    Dokument po tym kroku
  14. Krok 14: Kontakty

    Kryteria:

    R.2.6 Planowane działania opiekuna - zapisane: pomoc w nawiązaniu kontaktu z grupą wsparcia/klubem dla seniorów/sąsiadami

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym przygotuj dla niej plan opieki, w zakresie którego sporządź wykaz problemów występujących u osoby podopiecznej i zaplanuj działania opiekuna wspierające osobę podopieczną, adekwatne do wyłonionych problemów.

    Codziennie przychodzi do pani Wandy sąsiadka - opiekun pomaga rozwijać ten kontakt. Grupy wsparcia i klubu seniora z kryterium nie wpisano, bo opis przypadku o nich nie wspomina, a pani Wanda nie wychodzi z domu.

    Dokument po tym kroku
  15. Krok 15: Warunki mieszkaniowe i świadczenia

    Kryteria:

    R.2.7 Planowane działania opiekuna - zapisane: poinformowanie służb społecznych o warunkach mieszkaniowych podopiecznej, pomoc w uzyskaniu refundacji do remontu łazienki, pomoc w uzyskaniu świadczeń z pomocy społecznej. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 działania

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym przygotuj dla niej plan opieki, w zakresie którego sporządź wykaz problemów występujących u osoby podopiecznej i zaplanuj działania opiekuna wspierające osobę podopieczną, adekwatne do wyłonionych problemów.

    Łazienka bez uchwytów i niska emerytura to sprawy dla służb społecznych. Klucz liczy co najmniej dwa działania.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 3 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  16. Krok 16: Bezpieczeństwo przy poruszaniu się

    Kryteria:

    R.2.8 Planowane działania opiekuna - zapisane: zapewnienie bezpieczeństwa/asekuracja podczas poruszania się podopiecznej/zaproponowanie używania chodzika/balkonika

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym przygotuj dla niej plan opieki, w zakresie którego sporządź wykaz problemów występujących u osoby podopiecznej i zaplanuj działania opiekuna wspierające osobę podopieczną, adekwatne do wyłonionych problemów.

    Laska i zawroty głowy to ryzyko upadku - opiekun asekuruje panią Wandę przy poruszaniu się.

    Dokument po tym kroku
  17. Krok 17: Higiena

    Kryteria:

    R.2.9 Planowane działania opiekuna - zapisane: pomoc w czynnościach higienicznych lub zapisane co najmniej 2 czynności typu: pomoc w codziennej toalecie, kąpieli, myciu głowy

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym przygotuj dla niej plan opieki, w zakresie którego sporządź wykaz problemów występujących u osoby podopiecznej i zaplanuj działania opiekuna wspierające osobę podopieczną, adekwatne do wyłonionych problemów.

    Klucz przyjmuje ogólne „pomoc w czynnościach higienicznych” albo co najmniej dwie konkretne czynności - wpisane są obie formy.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 czynności, a wpisanych jest 3 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  18. Etap 3: Mycie oczu, twarzy, uszu i szyi - opis czynności

    Kroki 18-21 · po tym etapie masz 27 z 37 kryteriów (pkt)

    Krok 18: Zgoda i przygotowanie

    Kryteria: , ,

    P.1.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o zamiarze wykonania mycia oczu, twarzy, uszu, szyi i zapytał o zgodę na wykonanie czynności. Na potrzeby egzaminu kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający poinformuje i zapyta o zgodę po wykonaniu mycia/dezynfekcji rąk

    P.1.2 Zdający: wykonał higieniczne mycie rąk/dezynfekcję rąk, założył fartuch ochronny i rękawiczki jednorazowe

    P.1.3 Zdający: nalał wody do miski, zmierzył temperaturę wody termometrem lub przez polanie skóry własnego przedramienia. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający zmierzył temperaturę wody po zabezpieczeniu pościeli i koszuli nocnej podopiecznej przed zamoczeniem

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Przed przystąpieniem do wykonania czynności na fantomie, zgłoś przez podniesienie ręki przewodniczącemu Zespołu Nadzorującego gotowość do ich wykonania.

    Zgłoś gotowość przez podniesienie ręki i poczekaj na zgodę przewodniczącego zespołu nadzorującego - od tej chwili masz 45 minut na obie czynności. Mów do fantomu jak do pani Wandy, cicho.

    Poinformuj panią Wandę o zamiarze umycia oczu, twarzy, uszu i szyi i zapytaj o zgodę (klucz uznaje też zgodę zapytaną po umyciu rąk). Wykonaj higieniczne mycie albo dezynfekcję rąk, załóż fartuch ochronny i rękawiczki jednorazowe. Nalej wody do miski i zmierz jej temperaturę termometrem albo polewając skórę własnego przedramienia (można po zabezpieczeniu pościeli).

    Dokument po tym kroku
  19. Krok 19: Zabezpieczenie, oczy i twarz

    Kryteria: , ,

    P.1.4 Zdający: podłożył podkład jednorazowy/ręcznik pod głowę osoby podopiecznej, zabezpieczył podkładem/ręcznikiem koszulę podopiecznej przed zamoczeniem

    P.1.5 Zdający: umył oczy osobie podopiecznej, wykonując mycie każdego oka w kierunku od kącika zewnętrznego do nosa

    P.1.6 Zdający: wykonał mycie twarzy, zaczynając od czoła, kończąc pod nosem

    ok. 5 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj mycie oczu, twarzy, uszu, szyi oraz zmień poszewki na dużą poduszkę i poduszkę typu jasiek osobie podopiecznej leżącej w łóżku.

    Podłóż podkład jednorazowy albo ręcznik pod głowę i zabezpiecz nim koszulę przed zamoczeniem. Umyj każde oko w kierunku od kącika zewnętrznego do nosa, potem twarz - zaczynając od czoła, kończąc pod nosem.

    Typowe błędy

    Kierunek mycia oka inny niż w kluczu - tu wymagany jest od kącika zewnętrznego do nosa.

    Dokument po tym kroku
  20. Krok 20: Uszy i szyja

    Kryteria: ,

    P.1.7 Zdający: namydloną myjką umył uszy i szyję podopiecznej

    P.1.8 Zdający: podczas mycia uszu i szyi namydloną myjką każdorazowo spłukiwał myjkę w wodzie i powtarzał czynność mycia, osuszał ręcznikiem umytą skórę

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj mycie oczu, twarzy, uszu, szyi oraz zmień poszewki na dużą poduszkę i poduszkę typu jasiek osobie podopiecznej leżącej w łóżku.

    Umyj uszy i szyję namydloną myjką. Za każdym razem wypłucz myjkę w wodzie, powtórz mycie i osusz umytą skórę ręcznikiem.

    Dokument po tym kroku
  21. Krok 21: Sucha pościel i ręczniki

    Kryteria: ,

    P.1.9 Zdający: w trakcie wykonania zabiegu nie zamoczył bielizny pościelowej i osobistej osoby podopiecznej

    P.1.10 Zdający: wrzucił użyty ręcznik/ręczniki do kosza z napisem: „Brudna bielizna”

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj mycie oczu, twarzy, uszu, szyi oraz zmień poszewki na dużą poduszkę i poduszkę typu jasiek osobie podopiecznej leżącej w łóżku.

    Przez cały zabieg uważaj, żeby nie zamoczyć bielizny pościelowej ani osobistej - egzaminator ocenia to osobno. Użyte ręczniki wrzuć do kosza z napisem „Brudna bielizna”.

    Dokument po tym kroku
  22. Etap 4: Zmiana poszewek na dużą poduszkę i jasiek - opis czynności

    Kroki 22-25 · po tym etapie masz 37 z 37 kryteriów (pkt)

    Krok 22: Zgoda i jasiek

    Kryteria: , , ,

    P.2.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o planowanej zmianie poszewki na dużej poduszce i poduszce typu „jasiek” zapytał o zgodę. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający poinformuje i zapyta o zgodę wcześniej

    P.2.2 Zdający: uniósł osobę podopieczną i wyjął poduszkę typu „jasiek” spod jej głowy

    P.2.3 Zdający: zdjął brudną poszewkę z poduszki „jasiek” , włożył do kosza z napisem: „Brudna bielizna”

    P.2.4 Zdający: założył czystą poszewkę, odłożył poduszkę typu „jasiek” na krzesło/taboret

    ok. 5 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj mycie oczu, twarzy, uszu, szyi oraz zmień poszewki na dużą poduszkę i poduszkę typu jasiek osobie podopiecznej leżącej w łóżku.

    Poinformuj panią Wandę o zmianie poszewki na dużej poduszce i na jaśku i zapytaj o zgodę (wystarczy wcześniej). Unieś ją i wyjmij spod głowy poduszkę typu „jasiek”. Zdejmij brudną poszewkę i wrzuć ją do kosza „Brudna bielizna”, załóż czystą i odłóż jasiek na krzesło albo taboret.

    Dokument po tym kroku
  23. Krok 23: Duża poduszka

    Kryteria: ,

    P.2.5 Zdający: uniósł osobę podopieczną, wyjął dużą poduszkę spod jej głowy

    P.2.6 Zdający: zdjął brudną poszewkę z dużej poduszki i włożył do kosza z napisem: „Brudna bielizna”, założył na poduszkę czystą poszewkę

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj mycie oczu, twarzy, uszu, szyi oraz zmień poszewki na dużą poduszkę i poduszkę typu jasiek osobie podopiecznej leżącej w łóżku.

    Unieś panią Wandę i wyjmij dużą poduszkę spod głowy. Zdejmij brudną poszewkę, wrzuć ją do kosza „Brudna bielizna” i załóż czystą.

    Dokument po tym kroku
  24. Krok 24: Ułożenie poduszek

    Kryteria: ,

    P.2.7 Zdający: uniósł osobę podopieczną i podłożył pod jej głowę kolejno: dużą poduszkę, poduszkę typu „jasiek”

    P.2.8 Zdający: ułożył osobę podopieczną na poduszkach, zapytał o wygodę/samopoczucie

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj mycie oczu, twarzy, uszu, szyi oraz zmień poszewki na dużą poduszkę i poduszkę typu jasiek osobie podopiecznej leżącej w łóżku.

    Unieś panią Wandę i podłóż pod głowę kolejno dużą poduszkę, a na niej jasiek. Ułóż ją na poduszkach i zapytaj o wygodę albo samopoczucie.

    Dokument po tym kroku
  25. Krok 25: Kosz z bielizną i porządek

    Kryteria: ,

    P.2.9 Zdający: odniósł kosz z brudną bielizną do łazienki

    P.2.10 Zdający: użyte rękawiczki wyrzucił do kosza z napisem: „Odpady zmieszane”, zdezynfekował ręce

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Po wykonaniu zadania uporządkuj stanowisko pracy.

    Odnieś kosz z brudną bielizną do łazienki. Rękawiczki wyrzuć do kosza z napisem „Odpady zmieszane” i zdezynfekuj ręce. Na koniec uporządkuj stanowisko pracy.

    Dokument po tym kroku

Podgląd

To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.

Autor rozwiązania: . Licencja CC BY-NC 4.0 - kopiowanie i przeróbki do celów niekomercyjnych, z podaniem autora i źródła (link do tej strony) (zasady wykorzystania). Treść arkusza i klucza oceniania pochodzi z CKE.