Przejdź do głównej treści
SPO.02-02-24.01-SGStyczeń 2024 · 27 kroków · ok. 52 min · 36 kryteriów z klucza

Rozwiązanie krok po kroku: Opieka nad seniorką z dusznicą bolesną

Rozwiązanie arkusza SPO.02-02-24.01-SG (styczeń 2024), kwalifikacja SPO.02 „Świadczenie usług opiekuńczo-wspierających osobie starszej” (opiekun osoby starszej). Osoba podopieczna to 79-letnia pani Emilia, wdowa mieszkająca sama w mieszkaniu komunalnym: choroba niedokrwienna serca z napadami dusznicy bolesnej, miażdżyca, nadciśnienie tętnicze, nadwaga, bolesne obrzęki kończyn dolnych i zawroty głowy przy wstawaniu. Pali papierosy, nie przestrzega diety, czuje się samotna, a teraz jest przeziębiona i leży w łóżku z krwiakiem w zgięciu łokciowym lewej kończyny górnej. Zadanie ma cztery części: wykaz problemów i potrzeb (dwie kolumny), wykaz planowanych działań opiekuna, mycie oczu, twarzy, uszu i szyi oraz zmianę koszuli nocnej - obie czynności na fantomie.

To rozwiązanie służy nauce do egzaminu zawodowego - nie jest instrukcją opieki ani poradą medyczną. Osoba podopieczna i wszystkie informacje o niej są fikcyjne (przygotowane przez CKE na potrzeby egzaminu). Każdy wpis wynika wyłącznie z opisu przypadku w arkuszu i z klucza oceniania - bez wiedzy spoza tych dokumentów.

Co jest rozwiązane, a co opisane. Dokumenty z arkusza są wypełnione krok po kroku: jeden krok to jedna grupa wpisów, za którą klucz przyznaje punkt. Każdy wpis jest w skrypcie sprawdzony z tekstem kryterium i z opisem przypadku. Wpisy odręczne są granatowe, pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Czynność przy osobie podopiecznej, wykonywana na fantomie, jest opisana w kolejności, w jakiej ocenia ją egzaminator: co zrobić, czego użyć i za co jest punkt. Karta przebiegu w podglądzie zbiera te czynności.

Model „w” i czas. Cały egzamin trwa 120 minut. Mycie oczu, twarzy, uszu i szyi oraz zmianę koszuli nocnej wykonuje się na indywidualnym stanowisku, po zgłoszeniu gotowości przewodniczącemu zespołu nadzorującego, w czasie nie dłuższym niż 35 minut. Pozostały czas to praca z dokumentami - warto zacząć od dokładnego przeczytania opisu przypadku, bo z niego pochodzą wszystkie wpisy. Arkusz nie każe wpisywać daty ani podpisu w formularzach.

Jak liczą się punkty. Klucz ma 36 kryteriów, każde za 1 punkt: 18 za dokumenty wypełniane w arkuszu i 18 za przebieg czynności przy osobie podopiecznej, który egzaminator ocenia na stanowisku (na fantomie, w czasie do 35 minut). Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 27 punktów - można stracić 9 kryteriów i nadal zdać. To jedno z możliwych rozwiązań: klucz przyjmuje wpisy „niekoniecznie w identycznym brzmieniu, pod warunkiem poprawności merytorycznej”.

  1. Etap 1: Wykaz problemów i potrzeb osoby podopiecznej

    Kroki 1-10 · po tym etapie masz 10 z 36 kryteriów (pkt)

    Krok 1: Choroby i dolegliwości

    Kryteria:

    R.1.1 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: choroba niedokrwienna serca, miażdżyca, nadciśnienie tętnicze, napady dusznicy bolesnej/napadowe/piekące bóle za mostkiem, nadwaga, obrzęki na kończynach dolnych/obrzeki nasilające się pod koniec dnia, bóle kończyn dolnych, skóra na stopach napięta/sucha, jest przeziębiona/leży w łóżku/jest osłabiona/ma gorączkę, krwiak/bolesny krwiak na lewym przedramieniu. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisanych jest co najmniej 6 problemów

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, sporządź wykaz problemów i potrzeb osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wynikających ze zdiagnozowanych problemów i potrzeb.

    Problemy zapisuje się w lewej kolumnie strony 4. Pierwsze kryterium zbiera choroby i objawy z opisu przypadku - od chorób serca, przez obrzęki i suchą skórę stóp, po dzisiejsze przeziębienie i krwiak po pobraniu krwi.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 6 problemów, a wpisanych jest 9 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  2. Krok 2: Poruszanie się i codzienne czynności

    Kryteria:

    R.1.2 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: trudności w chodzeniu, nie może wychodzić na dłuższe spacery/nie może wychodzić po zakupy do oddalonych sklepów, nie może wykonywać prac domowych, zawroty głowy występujące podczas wstawania z łóżka/fotela, ma trudności w samodzielnym wchodzeniu do wanny/z wykonaniem kąpieli. Kryterium należy uznać za spełnone, jeżeli zapisane są co najmniej 3 problemy

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, sporządź wykaz problemów i potrzeb osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wynikających ze zdiagnozowanych problemów i potrzeb.

    Z dusznicy, obrzęków i zawrotów głowy wynikają ograniczenia w ruchu i w czynnościach domowych, a z nadwagi i obrzęków - kłopot z kąpielą w wannie.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 problemy, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  3. Krok 3: Palenie i dieta

    Kryteria:

    R.1.3 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: pali papierosy/nie może rzucić palenia papierosów, nie zwraca uwagi na zalecenia dietetyczne/nie przestrzega diety

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, sporządź wykaz problemów i potrzeb osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wynikających ze zdiagnozowanych problemów i potrzeb.

    Pani Emilia przyjmuje leki i mierzy ciśnienie sama, ale nie rzuciła palenia i nie zwraca uwagi na zalecenia dietetyczne przy śniadaniach i kolacjach.

    Dokument po tym kroku
  4. Krok 4: Samotność i brak wsparcia

    Kryteria:

    R.1.4 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: wdowa/samotna/nie ma własnych dzieci/przyjaciółki nie żyją, mieszka sama, nie utrzymuje kontaktów z rodziną/ze znajomymi, wsparcia udziela tylko sąsiadka/pomoc sąsiadki będzie ograniczona. Kryterium należy uznać za spełnone, jeżeli zapisane są co najmniej 2 problemy

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, sporządź wykaz problemów i potrzeb osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wynikających ze zdiagnozowanych problemów i potrzeb.

    Pani Emilia jest wdową bez dzieci, mieszka sama, nie ma kontaktu z rodziną i dawnymi znajomymi, a jedyna osoba, która jej pomaga - sąsiadka - wkrótce wraca do pracy.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 problemy, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  5. Krok 5: Zainteresowania

    Kryteria:

    R.1.5 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: nie może realizować zainteresowań/hodowli roślin na balkonie/nie ma kto jej zakupić/dostarczyć do domu roślin i ziemi ogrodniczej

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, sporządź wykaz problemów i potrzeb osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wynikających ze zdiagnozowanych problemów i potrzeb.

    Pani Emilia lubiła pielęgnować kwiaty na balkonie, ale nie ma kto kupić i przynieść roślin i ziemi ogrodniczej.

    Dokument po tym kroku
  6. Krok 6: Pieniądze na remont łazienki

    Kryteria:

    R.1.6 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: nie ma środków na remont łazienki/utrzymuje się ze skromnej emerytury

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, sporządź wykaz problemów i potrzeb osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wynikających ze zdiagnozowanych problemów i potrzeb.

    Remont łazienki pomógłby przy kąpieli, ale pani Emilia utrzymuje się ze skromnej emerytury i nie ma na niego środków.

    Dokument po tym kroku
  7. Krok 7: Zdrowie i bezpieczeństwo

    Kryteria:

    R.1.7 Potrzeby osoby podopiecznej - zapisane: potrzeba zachowania zdrowia/unikania bólu/bólu dławicowego, potrzeba bezpieczeństwa/ochrony przed upadkiem

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, sporządź wykaz problemów i potrzeb osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wynikających ze zdiagnozowanych problemów i potrzeb.

    Potrzeby zapisuje się w prawej kolumnie strony 4. Klucz dzieli je na cztery kryteria. Pierwsze to zdrowie (ból dławicowy) i bezpieczeństwo - zawroty głowy przy wstawaniu grożą upadkiem.

    Dokument po tym kroku
  8. Krok 8: Czystość i odżywianie

    Kryteria:

    R.1.8 Potrzeby osoby podopiecznej - zapisane: potrzeba czystości/porządku/estetyki, potrzeba odżywiania/racjonalnego odżywiania/żywienia zgodnie z zaleconą dietą

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, sporządź wykaz problemów i potrzeb osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wynikających ze zdiagnozowanych problemów i potrzeb.

    Kłopot z kąpielą i sprzątaniem daje potrzebę czystości, a lekceważenie zaleceń dietetycznych - potrzebę żywienia zgodnego z dietą niskocholesterolową i niskosodową.

    Dokument po tym kroku
  9. Krok 9: Kontakty z ludźmi

    Kryteria:

    R.1.9 Potrzeby osoby podopiecznej - zapisane: potrzeba kontaktów społecznych/bliskości/przynależności

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, sporządź wykaz problemów i potrzeb osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wynikających ze zdiagnozowanych problemów i potrzeb.

    Pani Emilia czuje się samotna i opuszczona - stąd potrzeba kontaktów społecznych i bliskości.

    Dokument po tym kroku
  10. Krok 10: Samorealizacja

    Kryteria:

    R.1.10 Potrzeby osoby podopiecznej - zapisane: potrzeba afirmacji/samorealizacji/realizacji zainteresowań

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, sporządź wykaz problemów i potrzeb osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wynikających ze zdiagnozowanych problemów i potrzeb.

    Brak dawnej aktywności przy kwiatach to potrzeba samorealizacji i realizacji zainteresowań.

    Dokument po tym kroku
  11. Etap 2: Wykaz planowanych działań opiekuna

    Kroki 11-18 · po tym etapie masz 18 z 36 kryteriów (pkt)

    Krok 11: Lekarz

    Kryteria:

    R.2.1 Planowane działania opiekuna - zapisane: pomoc w dotarciu na wizyty lekarskie, pomoc w zakupie/wypożyczeniu wózka inwalidzkiego, zaproponowanie stosowania balkonika do chodzeniu w domu. Kryterium należy uznać za spełnone, jeżeli zapisane jest co najmniej 1 działanie

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, sporządź wykaz problemów i potrzeb osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wynikających ze zdiagnozowanych problemów i potrzeb.

    Działania zapisuje się na stronie 5. Sąsiadka pomagała pani Emilii dotrzeć na badania i wizyty lekarskie, a wkrótce nie będzie mogła - tę rolę przejmuje opiekun. Klucz wymaga co najmniej jednego działania z tej grupy. Pozostałe pozycje kryterium (wózek inwalidzki, balkonik) to sprzęt, o którym opis przypadku nie wspomina, dlatego nie są wpisane.

    Dokument po tym kroku
  12. Krok 12: Higiena i porządki

    Kryteria:

    R.2.2 Planowane działania opiekuna - zapisane: pomoc w kąpieli/myciu/czynnościach higienicznych, pomoc w czynnościach porządkowych/zmywaniu naczyń/praniu/prasowaniu/porządkowaniu mieszkania

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, sporządź wykaz problemów i potrzeb osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wynikających ze zdiagnozowanych problemów i potrzeb.

    Pani Emilia nie wykąpie się sama, a prace domowe wywołują napady dusznicy - opiekun pomaga w obu sferach.

    Dokument po tym kroku
  13. Krok 13: Łazienka

    Kryteria:

    R.2.3 Planowane działania opiekuna - zapisane: pomoc w złożeniu wniosku o dofinansowanie remontu łazienki/dostosowaniu łazienki/pomoc w zakupie ławeczki na wannę

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, sporządź wykaz problemów i potrzeb osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wynikających ze zdiagnozowanych problemów i potrzeb.

    Pani Emilia chce dostosować łazienkę, ale nie ma na to środków - z tego wynika pomoc we wniosku o dofinansowanie remontu (działanie jest wnioskiem z opisu przypadku, który o dofinansowaniu nie mówi). Ławeczki na wannę z kryterium opis nie wymienia, więc nie jest wpisana - klucz uznaje każdą z pozycji.

    Dokument po tym kroku
  14. Krok 14: Palenie papierosów

    Kryteria:

    R.2.4 Planowane działania opiekuna - zapisane: zachęcanie do rzucenia palenia papierosów/dostarczanie informacji o szkodliwości palenia papierosów/nawiązanie kontaktu ze specjalistą ds. uzależnień/umówienie na wizytę w poradni ds. uzależnień/u psychologa

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, sporządź wykaz problemów i potrzeb osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wynikających ze zdiagnozowanych problemów i potrzeb.

    Lekarz zalecił zaprzestanie palenia, a pani Emilia uważa, że nie pozbędzie się nałogu - opiekun zachęca do rzucenia palenia. Klucz uznaje też kontakt ze specjalistą do spraw uzależnień; wystarczy jedna pozycja kryterium.

    Dokument po tym kroku
  15. Krok 15: Dieta

    Kryteria:

    R.2.5 Planowane działania opiekuna - zapisane: przeprowadzenie treningu żywieniowego/dostarczenie informacji o produktach zalecanych i przeciwskazanych w diecie niskocholestrolowej/niskosodowej/pomoc w przygotowaniu jadłospisu do śniadań i kolacji/pomoc w przygotowaniu posiłków dietetycznych

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, sporządź wykaz problemów i potrzeb osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wynikających ze zdiagnozowanych problemów i potrzeb.

    Obiad pani Emilia dostaje z akcji „Posiłek dla seniora”, a śniadania i kolacje robi sama - bez diety. Opiekun uczy i pomaga przy tych posiłkach.

    Dokument po tym kroku
  16. Krok 16: Zainteresowania

    Kryteria:

    R.2.6 Planowane działania opiekuna - zapisane: wpieranie w realizacji dotychczasowych zainteresowań, pobudzanie nowych zainteresowań, dostarczanie materiałów do realizacji zainteresowań, pomoc w realizacji zainteresowań/pomoc w założeniu ogródka na balkonie. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 działania

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, sporządź wykaz problemów i potrzeb osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wynikających ze zdiagnozowanych problemów i potrzeb.

    Działania opierają się na dawnej pasji pani Emilii - kwiatach na balkonie - i na programach przyrodniczych i poradach ogrodniczych, które ogląda w telewizji.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  17. Krok 17: Stopy i obrzęki

    Kryteria:

    R.2.7 Planowane działania opiekuna - zapisane: pomoc w utrzymaniu higieny stóp/kąpiele stóp w letniej wodzie/pielęgnowanie skóry na stopach, przeciwdziałanie obrzękom na kończynach dolnych/przeciwdziałanie obrzękom lub zapisane co najmniej 2 zalecenia typu: zachęcanie do aktywności/ruchu/gimnastyki, zachęcanie do częstej zmiany ułożenia kończyn dolnych, odradzanie długotrwałego siedzenia w fotelu/w jednej pozycji, proponowanie stosowania podpórek pod kończyny dolne podczas siedzenia/stosowania poduszek pod stopy, proponowanie zakładania pończoch uciskowych, proponowanie noszenia luźnej bielizny

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, sporządź wykaz problemów i potrzeb osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wynikających ze zdiagnozowanych problemów i potrzeb.

    Skóra stóp jest napięta i sucha, a obrzęki nasilają się pod koniec dnia. Klucz uznaje ogólny zapis (higiena i pielęgnacja skóry stóp, przeciwdziałanie obrzękom) albo co najmniej dwa konkretne zalecenia, takie jak podpórki pod kończyny dolne czy pończochy uciskowe. Opis przypadku tych zaleceń nie podaje, dlatego wpisany jest zapis ogólny.

    Dokument po tym kroku
  18. Krok 18: Rozmowy i relacje

    Kryteria:

    R.2.8 Planowane działania opiekuna - zapisane: rozmowy wspierające/pomoc w odnowieniu relacji rodzinnych/ze znajomymi z pracy

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, sporządź wykaz problemów i potrzeb osoby podopiecznej oraz planowanych działań opiekuna wynikających ze zdiagnozowanych problemów i potrzeb.

    Na samotność odpowiadają rozmowy wspierające i pomoc w odnowieniu kontaktów z dalszą rodziną i znajomymi z pracy.

    Dokument po tym kroku
  19. Etap 3: Mycie oczu, twarzy, uszu i szyi - opis czynności

    Kroki 19-24 · po tym etapie masz 28 z 36 kryteriów (pkt)

    Krok 19: Zgoda i przygotowanie się

    Kryteria: ,

    P.1.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o zamiarze umycia oczu, twarzy, uszu i szyi i zapytał o zgodę na wykonanie czynności. Na potrzeby egzaminu kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający poinformuje i zapyta o zgodę po umyciu/zdezynfekowaniu rąk

    P.1.2 Zdający: umył/zdezynfekował ręce, założył rękawiczki jednorazowe i fartuch ochronny

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Przed rozpoczęciem pracy na indywidualnym stanowisku do wykonywania czynności higienicznych, pielęgnacyjnych i opiekuńczych, zgłoś przez podniesienie ręki przewodniczącemu Zespołu Nadzorującego gotowość do jej wykonania.

    Zgłoś gotowość przez podniesienie ręki i poczekaj na zgodę przewodniczącego zespołu nadzorującego - od tej chwili masz 35 minut na obie czynności. Mów do fantomu jak do pani Emilii, cicho.

    Poinformuj osobę podopieczną o zamiarze umycia oczu, twarzy, uszu i szyi i zapytaj o zgodę (klucz uznaje też zgodę zapytaną po umyciu rąk). Umyj albo zdezynfekuj ręce, załóż rękawiczki jednorazowe i fartuch ochronny.

    Dokument po tym kroku
  20. Krok 20: Woda i ochrona bielizny

    Kryteria: ,

    P.1.3 Zdający: nalał wody do miski, sprawdził temperaturę wody termometrem lub przez polanie własnego przedramienia. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający zmierzył temperaturę wody po zabezpieczeniu bielizny przed zamoczeniem

    P.1.4 Zdający: podłożył podkład jednorazowy/ręcznik pod głowę osoby podopiecznej, zabezpieczył podkładem/ręcznikiem bieliznę przed zamoczeniem

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie oczu, twarzy, uszu i szyi oraz zmianę koszuli nocnej.

    Nalej wody do miski i sprawdź jej temperaturę termometrem albo polewając wewnętrzną stronę własnego przedramienia (klucz uznaje też pomiar po zabezpieczeniu bielizny). Podłóż podkład jednorazowy albo ręcznik pod głowę i zabezpiecz nim bieliznę przed zamoczeniem.

    Dokument po tym kroku
  21. Krok 21: Mycie oczu

    Kryteria:

    P.1.5 Zdający: umył oczy osobie podopiecznej wykonując mycie każdego oka w kierunku od kącika zewnętrznego do nosa

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie oczu, twarzy, uszu i szyi oraz zmianę koszuli nocnej.

    Umyj każde oko w kierunku od kącika zewnętrznego do nosa - tak brzmi kryterium.

    Typowe błędy

    Mycie oka w odwrotnym kierunku, od nosa na zewnątrz - kryterium nie jest wtedy spełnione.

    Dokument po tym kroku
  22. Krok 22: Mycie twarzy

    Kryteria:

    P.1.6 Zdający: wykonał mycie twarzy zaczynając od czoła i kończąc pod nosem

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie oczu, twarzy, uszu i szyi oraz zmianę koszuli nocnej.

    Umyj twarz, zaczynając od czoła, a kończąc pod nosem.

    Dokument po tym kroku
  23. Krok 23: Uszy i szyja

    Kryteria: ,

    P.1.7 Zdający: namydloną myjką umył uszy i szyję osoby podopiecznej

    P.1.8 Zdający: podczas mycia uszu i szyi spłukiwał myjkę w wodzie i powtarzał czynność mycia, osuszał ręcznikiem umytą skórę

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie oczu, twarzy, uszu i szyi oraz zmianę koszuli nocnej.

    Namydloną myjką umyj uszy i szyję osoby podopiecznej. W trakcie płucz myjkę w wodzie i powtarzaj mycie, a umytą skórę osuszaj ręcznikiem.

    Dokument po tym kroku
  24. Krok 24: Sucha bielizna i myjka

    Kryteria: ,

    P.1.9 Zdający: w trakcie wykonywania mycia nie zamoczył bielizny

    P.1.10 Zdający: po zakończeniu czynności myjkę jednorazową wyrzucił do kosza/pojemnika z napisem: „Odpady zmieszane”

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie oczu, twarzy, uszu i szyi oraz zmianę koszuli nocnej.

    Przez całe mycie pilnuj, żeby nie zamoczyć bielizny - to kryterium jest oceniane za całą czynność. Po zakończeniu wyrzuć myjkę jednorazową do kosza z napisem „Odpady zmieszane”.

    Dokument po tym kroku
  25. Etap 4: Zmiana koszuli nocnej - opis czynności

    Kroki 25-27 · po tym etapie masz 36 z 36 kryteriów (pkt)

    Krok 25: Zgoda i zdjęcie koszuli

    Kryteria: , ,

    P.2.1 Zdający: poinformował i zapytał osobę podopieczną o zgodę na zmianę koszuli nocnej. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający poinformuje i zapyta o zgodę wcześniej

    P.2.2 Zdający: zdjął koszulę nocną osobie podopiecznej zaczynając od zdjęcia rękawa koszuli z prawej kończyny górnej. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający zdejmie koszulę wcześniej

    P.2.3 Zdający: włożył brudną koszulę nocną do kosza z napisem: „Brudna bielizna”. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający umieści brudną koszulę w koszu/pojemniku z napisem Brudna bielizna w innym czasie

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie oczu, twarzy, uszu i szyi oraz zmianę koszuli nocnej.

    Poinformuj osobę podopieczną o zmianie koszuli nocnej i zapytaj o zgodę (wystarczy wcześniej). Zdejmij koszulę, zaczynając od zdjęcia rękawa z prawej kończyny górnej. Krwiak pani Emilii jest w zgięciu łokciowym lewej kończyny, więc rozbieranie zaczyna się od ręki bez krwiaka (to wniosek z opisu przypadku - klucz podaje samą stronę). Brudną koszulę włóż do kosza z napisem „Brudna bielizna” (klucz uznaje to także w innym momencie).

    Typowe błędy

    Zdejmowanie koszuli od lewej ręki, na której jest krwiak.

    Dokument po tym kroku
  26. Krok 26: Czysta koszula

    Kryteria: , ,

    P.2.4 Zdający: założył osobie podopiecznej czystą koszulę nocną, zaczynając zakładanie od lewej kończyny górnej

    P.2.5 Zdający: pozapinał guziki w koszuli, wyrównał koszulę pod plecami i pośladkami osoby podopiecznej

    P.2.6 Zdający: co najmniej 1 raz zapytał osobę podopieczną o samopoczucie/wygodę

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie oczu, twarzy, uszu i szyi oraz zmianę koszuli nocnej.

    Załóż czystą koszulę nocną, zaczynając od lewej kończyny górnej. Zapnij guziki i wyrównaj koszulę pod plecami i pośladkami. Co najmniej raz zapytaj panią Emilię o samopoczucie albo o to, czy jest jej wygodnie.

    Dokument po tym kroku
  27. Krok 27: Kosz z bielizną, rękawiczki i porządek

    Kryteria: ,

    P.2.7 Zdający: odniósł kosz z brudną bielizną do łazienki

    P.2.8 Zdający: użyte rękawiczki wyrzucił do kosza/pojemnika z napisem: „Odpady zmieszane”, zdezynfekował ręce

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Po zakończeniu czynności uporządkuj stanowisko pracy.

    Odnieś kosz z brudną bielizną do łazienki. Użyte rękawiczki wyrzuć do kosza z napisem „Odpady zmieszane” i zdezynfekuj ręce. Na koniec uporządkuj stanowisko pracy.

    Dokument po tym kroku

Podgląd

To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.

Autor rozwiązania: . Licencja CC BY-NC 4.0 - kopiowanie i przeróbki do celów niekomercyjnych, z podaniem autora i źródła (link do tej strony) (zasady wykorzystania). Treść arkusza i klucza oceniania pochodzi z CKE.