Przejdź do głównej treści
SPO.02-03-25.06-SGCzerwiec 2025 · 32 kroki · ok. 74 min · 37 kryteriów z klucza

Rozwiązanie krok po kroku: Seniorka z chorobą Parkinsona, skala Katza

Rozwiązanie arkusza SPO.02-03-25.06-SG (czerwiec 2025), kwalifikacja SPO.02 „Świadczenie usług opiekuńczo-wspierających osobie starszej” (opiekun osoby starszej). Osoba podopieczna to 69-letnia pani Lucyna Leszczyńska z chorobą Parkinsona: chodzi z trójnogiem drobnymi kroczkami, traci równowagę, jest wychudzona, popuszcza mocz przy wysiłku, mieszka sama i nie utrzymuje kontaktów z rodziną. Dziś uderzyła plecami o framugę i leży w łóżku. Zadanie ma cztery części: ocenę czynności życia codziennego wg skali Katza (ADL), wykaz problemów i planowanych działań opiekuna, mycie kończyn górnych, klatki piersiowej i brzucha oraz zmianę prześcieradła i podkładu - obie czynności na fantomie.

To rozwiązanie służy nauce do egzaminu zawodowego - nie jest instrukcją opieki ani poradą medyczną. Osoba podopieczna i wszystkie informacje o niej są fikcyjne (przygotowane przez CKE na potrzeby egzaminu). Każdy wpis wynika wyłącznie z opisu przypadku w arkuszu i z klucza oceniania - bez wiedzy spoza tych dokumentów.

Co jest rozwiązane, a co opisane. Dokumenty z arkusza są wypełnione krok po kroku: jeden krok to jedna grupa wpisów, za którą klucz przyznaje punkt. Każdy wpis jest w skrypcie sprawdzony z tekstem kryterium i z opisem przypadku. Wpisy odręczne są granatowe, pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Czynność przy osobie podopiecznej, wykonywana na fantomie, jest opisana w kolejności, w jakiej ocenia ją egzaminator: co zrobić, czego użyć i za co jest punkt. Karta przebiegu w podglądzie zbiera te czynności. Na karcie skali Katza jeden krok to jedna oceniana czynność.

Model „w” i czas. Cały egzamin trwa 120 minut. Mycie kończyn górnych, klatki piersiowej i brzucha oraz zmianę prześcieradła i podkładu wykonuje się na indywidualnym stanowisku, po zgłoszeniu gotowości przewodniczącemu zespołu nadzorującego, w czasie nie dłuższym niż 45 minut. Pozostały czas to praca z dokumentami - warto zacząć od dokładnego przeczytania opisu przypadku, bo z niego pochodzą wszystkie wpisy. Polecenie każe wpisać na karcie Katza datę egzaminu - wpisana jest data 10.06.2025, czyli pierwszy dzień części praktycznej SPO.02 w sesji czerwiec 2025 według harmonogramu CKE (10-13 czerwca 2025 r. dla SPO.01, SPO.02 i SPO.03). Na egzaminie wpisuje się dzień, w którym rzeczywiście się zdaje.

Jak liczą się punkty. Klucz ma 37 kryteriów, każde za 1 punkt: 17 za dokumenty wypełniane w arkuszu i 20 za przebieg czynności przy osobie podopiecznej, który egzaminator ocenia na stanowisku (na fantomie, w czasie do 45 minut). Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 28 punktów - można stracić 9 kryteriów i nadal zdać. To jedno z możliwych rozwiązań: klucz przyjmuje wpisy „niekoniecznie w identycznym brzmieniu, pod warunkiem poprawności merytorycznej”.

Arkusz i pliki do pobrania Treść arkusza (PDF)

  1. Etap 1: Ocena czynności życia codziennego wg skali Katza (ADL)

    Kroki 1-7 · po tym etapie masz 7 z 37 kryteriów (pkt)

    Krok 1: Nagłówek karty i kąpanie się

    Kryteria:

    R.1.1 Czynność - zaznaczone: Kąpanie się/mycie całego ciała: NIE

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    W miejscu data oceny wpisz datę egzaminu.

    Zacznij od nagłówka karty: imię i nazwisko osoby podopiecznej oraz data oceny - polecenie każe wpisać datę egzaminu (tu 10.06.2025, opis we wstępie). Nagłówek nie ma osobnego kryterium, ale bez niego karta jest niekompletna.

    W każdym wierszu X stawia się w kolumnie TAK, gdy osoba spełnia opis pomocniczy, albo NIE. Pani Lucyna myje przy umywalce tylko ręce, nie umyje dokładnie twarzy ani reszty ciała i wymaga pomocy przy kąpieli w wannie - X w kolumnie NIE.

    Dokument po tym kroku

  2. Krok 2: Ubieranie i rozbieranie się

    Kryteria:

    R.1.2 Czynność - zaznaczone: Ubieranie i rozbieranie się: TAK

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, dokonaj oceny podstawowych czynności życia codziennego osoby podopiecznej wg skali Katza (ADL), wypełniając formularz zamieszczony w arkuszu.

    Pani Lucyna ma trudności z ubraniem, ale nadal wykonuje te czynności samodzielnie. Opis pomocniczy pyta o ubieranie bez pomocy, nie o tempo - X w kolumnie TAK.

    Typowe błędy

    NIE z powodu samych trudności - liczy się to, czy osoba robi to bez pomocy.

    Dokument po tym kroku

  3. Krok 3: Korzystanie z toalety

    Kryteria:

    R.1.3 Czynność - zaznaczone: Korzystanie z toalety: TAK

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, dokonaj oceny podstawowych czynności życia codziennego osoby podopiecznej wg skali Katza (ADL), wypełniając formularz zamieszczony w arkuszu.

    Opis przypadku mówi wprost, że pani Lucyna samodzielnie korzysta z toalety - X w kolumnie TAK. Popuszczanie moczu ocenia się osobno, w ostatnim wierszu.

    Dokument po tym kroku

  4. Krok 4: Wstawanie z łóżka i przemieszczanie się na fotel

    Kryteria:

    R.1.4 Czynność - zaznaczone: Wstawanie z łóżka i przemieszczanie się na fotel: TAK

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, dokonaj oceny podstawowych czynności życia codziennego osoby podopiecznej wg skali Katza (ADL), wypełniając formularz zamieszczony w arkuszu.

    Pani Lucyna sama wstaje z łóżka i siada w fotelu lub na krześle. Trójnóg to sprzęt pomocniczy, który opis na karcie dopuszcza - X w kolumnie TAK.

    Dokument po tym kroku

  5. Krok 5: Samodzielne jedzenie

    Kryteria:

    R.1.5 Czynność - zaznaczone: Samodzielne jedzenie: TAK

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, dokonaj oceny podstawowych czynności życia codziennego osoby podopiecznej wg skali Katza (ADL), wypełniając formularz zamieszczony w arkuszu.

    Posiłki pani Lucyna spożywa sama, choć powoli i bez apetytu. Skala ocenia samodzielność, a nie ilość jedzenia - X w kolumnie TAK.

    Typowe błędy

    NIE z powodu braku apetytu - to problem do wykazu, a nie brak samodzielności w jedzeniu.

    Dokument po tym kroku

  6. Krok 6: Kontrolowanie wydalania moczu i stolca

    Kryteria:

    R.1.6 Czynność - zaznaczone: Kontrolowanie wydalania moczu i stolca: NIE

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, dokonaj oceny podstawowych czynności życia codziennego osoby podopiecznej wg skali Katza (ADL), wypełniając formularz zamieszczony w arkuszu.

    Opis pomocniczy wymaga całkowitego panowania nad zwieraczami, bez epizodów nietrzymania moczu. Pani Lucynie coraz częściej zdarza się popuszczać mocz - X w kolumnie NIE.

    Dokument po tym kroku

  7. Krok 7: Wynik i jego interpretacja

    Kryteria:

    R.1.7 Uzyskany wynik i jego interpretacja: (podkreślona uzyskana suma punktów) 3-4 – osoba umiarkowanie niesprawna

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Podkreśl umieszczony pod tabelą uzyskany wynik z oceny stanu osoby podopiecznej.

    Każdy X w kolumnie TAK to 1 punkt: ubieranie, toaleta, wstawanie i jedzenie, razem 4 punkty. Wynik mieści się w przedziale 3-4, więc podkreśla się „osoba umiarkowanie niesprawna”. Karta nie ma osobnej rubryki na sumę - klucz ocenia samo podkreślenie.

    Typowe błędy

    Podkreślenie dwóch określeń albo liczenie X z kolumny NIE - kolumna NIE daje 0 punktów.

    Dokument po tym kroku

  8. Etap 2: Wykaz problemów i planowanych działań opiekuna

    Kroki 8-13 · po tym etapie masz 13 z 37 kryteriów (pkt)

    Krok 8: Objawy choroby Parkinsona i ból

    Kryteria:

    R.2.1 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: choroba Parkinsona, spowolnienie ruchowe/drżenia spoczynkowe/trudność z rozpoczynaniem ruchów/pochylenie sylwetki ku przodowi/poruszanie się drobnymi kroczkami, ból pleców, mowa niewyraźna/cicha/powolna, popuszczanie moczu podczas wysiłku. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 problemy

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej i planowanych działań opiekuna.

    Problemy zapisuje się w lewej kolumnie. Pierwsze kryterium zbiera chorobę i jej objawy z opisu oraz dzisiejszy ból pleców i popuszczanie moczu. Klucz wymaga co najmniej trzech - zapisz wszystkie, które opis podaje.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 problemy, a wpisanych jest 8 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  9. Krok 9: Chodzenie i ryzyko upadku

    Kryteria:

    R.2.2 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: często zaczepia stopami o nierówności podłoża/potyka się, zaburzenia równowagi, zagrożenie upadkiem, porusza się z pomocą trójnogu, boi się samodzielnie wychodzić z mieszkania. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 problemy

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej i planowanych działań opiekuna.

    Drugie kryterium dotyczy bezpieczeństwa przy chodzeniu: potykanie się, zaburzenia równowagi, zagrożenie upadkiem, trójnóg i lęk przed wychodzeniem.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 problemy, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  10. Krok 10: Odżywienie

    Kryteria:

    R.2.3 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: jest wychudzona/nie ma apetytu

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej i planowanych działań opiekuna.

    Pani Lucyna je samodzielnie, ale nie ma apetytu i jest wychudzona.

    Dokument po tym kroku

  11. Krok 11: Higiena

    Kryteria:

    R.2.4 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: nie jest samodzielna podczas podczas kąpieli w wannie/mycia głowy/zmiany bielizny pościelowej, nie myje się regularnie, rzadko zmienia bieliznę osobistą/ubranie, w mieszkaniu panuje nieporządek. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 problemy

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej i planowanych działań opiekuna.

    Lewa kolumna pierwszej strony jest już zapisana, więc kolejne problemy idą na następną stronę. Pani Lucyna wymaga pomocy przy kąpieli, myciu głowy i zmianie pościeli, nie myje się regularnie, rzadko zmienia bieliznę, a w mieszkaniu jest nieporządek.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 problemy, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  12. Krok 12: Samotność

    Kryteria:

    R.2.5 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: mieszka sama/nie ma swoich dzieci, nie utrzymuje kontaktów z rodziną, odczuwa samotność/czuje się samotna/opuszczona, nie ma odwagi odnowić kontaktów z rodziną/z dawnymi znajomymi. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 problemy

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej i planowanych działań opiekuna.

    Pani Lucyna mieszka sama, nie ma dzieci, nie utrzymuje kontaktów z rodziną i nie ma odwagi ich odnowić.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 problemy, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  13. Krok 13: Czynności domowe i sprawy urzędowe

    Kryteria:

    R.2.6 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: ma trudności z wykonywaniem codziennych czynności/sprzątaniem/praniem/robieniem zakupów, nie może samodzielnie załatwić spraw urzędowych/wykonać opłat

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej i planowanych działań opiekuna.

    Ostatni problem: codzienne prace w domu i sprawy poza nim, z którymi pani Lucyna sobie nie radzi.

    Dokument po tym kroku

  14. Etap 3: Planowane działania opiekuna

    Kroki 14-17 · po tym etapie masz 17 z 37 kryteriów (pkt)

    Krok 14: Lekarz i bezpieczne chodzenie

    Kryteria:

    R.2.7 Planowane działania opiekuna - zapisane: pomoc podczas wizyty domowej lekarza/pomoc w dotarciu do lekarza rodzinnego/na konsultacje do lekarzy specjalistów/zorganizowanie transportu do lekarza, zapewnienie bezpieczeństwa/asekuracja podczas chodzenia

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej i planowanych działań opiekuna.

    Działania zapisuje się w prawej kolumnie, obok problemów, na które odpowiadają. Pani Lucyna czeka na wizytę lekarską, a do lekarza musi jej ktoś towarzyszyć. Przy zaburzeniach równowagi opiekun asekuruje ją podczas chodzenia.

    Dokument po tym kroku

  15. Krok 15: Wkładki urologiczne

    Kryteria:

    R.2.9 Planowane działania opiekuna - zapisane: zaproponowanie/zachęcanie do stosowania wkładek urologicznych

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej i planowanych działań opiekuna.

    Na popuszczanie moczu przy wysiłku klucz przewiduje jedno konkretne działanie.

    Dokument po tym kroku

  16. Krok 16: Higiena i czynności codzienne

    Kryteria:

    R.2.8 Planowane działania opiekuna - zapisane: pomoc podczas wykonywania czynności higienicznych/mycia ciała/kąpieli w wannie/mycia włosów, pomoc w wykonywaniu czynności codziennych lub zapisane co najmniej 2 czynności typu: utrzymanie porządku w mieszkaniu, zmiana bielizny pościelowej, pranie, robienie zakupów, załatwianie spraw urzędowych, wykonywanie opłat

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej i planowanych działań opiekuna.

    Na drugiej stronie, obok problemów z higieną i pracami domowymi, zapisz pomoc w tych czynnościach. Klucz przyjmuje ogólne „pomoc w wykonywaniu czynności codziennych” albo co najmniej dwie konkretne czynności - wpisane jest jedno i drugie, a czynności osobno, każda z opisu przypadku.

    Dokument po tym kroku

  17. Krok 17: Relacje z rodziną i znajomymi

    Kryteria:

    R.2.10 Planowane działania opiekuna - zapisane: pomoc w poprawieniu relacji społecznych/kontaktów społecznych/z rodziną/ze znajomymi, rozmowy wspierające, zaproponowanie pomocy psychologa/psychoterapeuty, zorganizowanie grupy wsparcia. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 działania

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej i planowanych działań opiekuna.

    Na samotność i brak odwagi do odnowienia kontaktów odpowiadają: pomoc w poprawie kontaktów, rozmowy wspierające, pomoc psychologa i grupa wsparcia. Klucz wymaga co najmniej dwóch działań.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  18. Etap 4: Mycie kończyn górnych, klatki piersiowej i brzucha - opis czynności

    Kroki 18-24 · po tym etapie masz 27 z 37 kryteriów (pkt)

    Krok 18: Zgoda i przygotowanie się

    Kryteria: ,

    P.1.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o planowanym myciu kończyn górnych, klatki piersiowej i brzucha, zapytał o zgodę na wykonywanie czynności. Ze względu na sytuację egzaminacyjną kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający poinformuje i zapyta o zgodę po umyciu/zdezynfekowaniu rąk

    P.1.2 Zdający: umył higienicznie/zdezynfekował ręce, założył fartuch ochronny i rękawiczki jednorazowe

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Przed rozpoczęciem pracy na indywidualnym stanowisku do wykonywania czynności higienicznych, pielęgnacyjnych i opiekuńczych, zgłoś przez podniesienie ręki Przewodniczącemu Zespołu Nadzorującego gotowość do jej wykonania.

    Zgłoś gotowość przez podniesienie ręki i poczekaj na zgodę przewodniczącego zespołu nadzorującego - od tej chwili masz 45 minut na obie czynności. Arkusz każe niczego nie markować, a z osobą podopieczną mówić cicho.

    Poinformuj panią Lucynę o myciu kończyn górnych, klatki piersiowej i brzucha i zapytaj o zgodę. Umyj higienicznie albo zdezynfekuj ręce, załóż fartuch ochronny i rękawiczki jednorazowe.

    Dokument po tym kroku

  19. Krok 19: Koszula i temperatura wody

    Kryteria: ,

    P.1.3 Zdający: rozpiął koszulę nocną osobie podopiecznej, zdjął koszulę i odłożył na krzesło/taboret/poręcz łóżka

    P.1.4 Zdający: sprawdził temperaturę wody do mycia termometrem lub przez polanie wodą wewnętrznej strony własnego przedramienia. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający sprawdził temperaturę wody wcześniej

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie kończyn górnych, klatki piersiowej i brzucha oraz zmianę prześcieradła i podkładu.

    Rozepnij koszulę nocną, zdejmij ją i odłóż na krzesło, taboret albo poręcz łóżka - nie do kosza, bo po myciu zakładasz ją z powrotem. Sprawdź temperaturę wody termometrem albo polewając wodą wewnętrzną stronę własnego przedramienia.

    Dokument po tym kroku

  20. Krok 20: Pierwsza kończyna górna

    Kryteria:

    P.1.5 Zdający: rozłożył ręcznik/podkład chłonny pod kończyną górną. Namydloną myjką umył kończynę górną kończąc na umyciu ręki, opłukał kończynę i osuszył ją ręcznikiem. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający umyje kończyny górne po umyciu klatki piersiowej

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie kończyn górnych, klatki piersiowej i brzucha oraz zmianę prześcieradła i podkładu.

    Rozłóż ręcznik albo podkład chłonny pod kończyną górną. Umyj ją namydloną myjką, kończąc na ręce, opłucz i osusz ręcznikiem.

    Dokument po tym kroku

  21. Krok 21: Druga kończyna górna

    Kryteria:

    P.1.6 Zdający: rozłożył ręcznik/podkład chłonny pod drugą kończyną górną. Namydloną myjką umył drugą kończynę górną kończąc na umyciu ręki, opłukał kończynę i osuszył ją ręcznikiem

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie kończyn górnych, klatki piersiowej i brzucha oraz zmianę prześcieradła i podkładu.

    Tak samo z drugą kończyną: ręcznik albo podkład chłonny pod nią, mycie namydloną myjką z ręką na końcu, opłukanie i osuszenie.

    Dokument po tym kroku

  22. Krok 22: Osłonięcie i mycie klatki piersiowej

    Kryteria: ,

    P.1.7 Zdający: położył/wsunął ręcznik pod koc w poszwie i utworzył z niego mankiet na wierzchnim okryciu na wysokości klatki piersiowej lub ręcznikiem osłonił klatkę piersiową, a wierzchnie okrycie obniżył w okolicę bioder

    P.1.8 Zdający: umył namydloną myjką klatkę piersiową, opłukał klatkę piersiową i osuszył ją ręcznikiem

    ok. 5 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie kończyn górnych, klatki piersiowej i brzucha oraz zmianę prześcieradła i podkładu.

    Połóż albo wsuń ręcznik pod koc w poszwie i zrób z niego mankiet na wierzchnim okryciu na wysokości klatki piersiowej (albo osłoń ręcznikiem klatkę piersiową), a okrycie obniż do bioder. Umyj klatkę piersiową namydloną myjką, opłucz ją i osusz ręcznikiem.

    Dokument po tym kroku

  23. Krok 23: Brzuch i koszula nocna

    Kryteria:

    P.1.9 Zdający: umył namydloną myjką brzuch, opłukał brzuch i osuszył go ręcznikiem. Założył koszulę nocną, zapiął guziki koszuli nocnej. Ręcznik/ręczniki wrzucił do kosza/pojemnika z napisem: „Brudna bielizna”. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający ręcznik/ręczniki wrzuci do kosza/pojemnika z napisem: Brudna bielizna w późniejszym czasie

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie kończyn górnych, klatki piersiowej i brzucha oraz zmianę prześcieradła i podkładu.

    Umyj brzuch namydloną myjką, opłucz i osusz. Załóż koszulę nocną i zapnij guziki. Ręcznik albo ręczniki wrzuć do kosza lub pojemnika z napisem „Brudna bielizna” (klucz uznaje też zrobienie tego później).

    Dokument po tym kroku

  24. Krok 24: Myjki, rękawiczki i miska

    Kryteria:

    P.1.10 Zdający: użytą myjkę/myjki i rękawiczki wyrzucił do kosza/pojemnika z napisem: „Odpady zmieszane”. Umył/opłukał miskę. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający umył/opłukał miskę po zakończeniu przebiegu drugiego

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie kończyn górnych, klatki piersiowej i brzucha oraz zmianę prześcieradła i podkładu.

    Użyte myjki i rękawiczki wyrzuć do kosza albo pojemnika z napisem „Odpady zmieszane”. Umyj albo opłucz miskę (można też po zmianie pościeli).

    Dokument po tym kroku

  25. Etap 5: Zmiana prześcieradła i podkładu - opis czynności

    Kroki 25-32 · po tym etapie masz 37 z 37 kryteriów (pkt)

    Krok 25: Zgoda i nowe rękawiczki

    Kryteria: ,

    P.2.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o planowanej zmianie prześcieradła i podkładu, zapytał o zgodę na wykonywanie czynności. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający poinformował i zapytał o zgodę wcześniej

    P.2.2 Zdający: założył nowe rękawiczki jednorazowe

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie kończyn górnych, klatki piersiowej i brzucha oraz zmianę prześcieradła i podkładu.

    Poinformuj osobę podopieczną o zmianie prześcieradła i podkładu i zapytaj o zgodę (wystarczy, jeśli zrobisz to wcześniej). Załóż nowe rękawiczki jednorazowe.

    Dokument po tym kroku

  26. Krok 26: Poduszki, wezgłowie i ułożenie na boku

    Kryteria:

    P.2.3 Zdający: wyjął dużą poduszkę i poduszkę typu „jasiek” spod głowy osoby podopiecznej, obniżył wezgłowie łóżka do poziomu, ułożył osobę podopieczną na boku, plecami do siebie. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający obniżył wezgłowie łóżka wcześniej

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie kończyn górnych, klatki piersiowej i brzucha oraz zmianę prześcieradła i podkładu.

    Wyjmij spod głowy dużą poduszkę i poduszkę typu „jasiek”, obniż wezgłowie łóżka do poziomu i ułóż osobę podopieczną na boku, plecami do siebie.

    Dokument po tym kroku

  27. Krok 27: Zwinięcie brudnej pościeli i czyste prześcieradło

    Kryteria:

    P.2.4 Zdający: obluźnił podkład i prześcieradło, zwinął podkład i prześcieradło po jednej stronie łóżka i podłożył pod plecy i pośladki osoby podopiecznej, rozłożył czyste prześcieradło na odsłonietej części materaca. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający obluźnił podkład i prześcieradło wcześniej

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie kończyn górnych, klatki piersiowej i brzucha oraz zmianę prześcieradła i podkładu.

    Obluźnij podkład i prześcieradło, zwiń je po jednej stronie łóżka i podłóż pod plecy i pośladki osoby podopiecznej. Na odsłoniętej części materaca rozłóż czyste prześcieradło.

    Dokument po tym kroku

  28. Krok 28: Koperta i czysty podkład po stronie bliższej

    Kryteria:

    P.2.5 Zdający: wykonał z czystego prześcieradła narożnik (tzw. kopertę) na wezgłowiu materaca po stronie bliższej, wyrównał rozłożone prześcieradło i jego bliższy brzeg podłożył pod materac, położył czysty podkład płócienny na rozłożone czyste prześcieradło, podłożył bliższy brzeg podkładu pod materac, pozostałą część czystego prześcieradła i podkładu podsunął pod plecy i pośladki osoby podopiecznej

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie kończyn górnych, klatki piersiowej i brzucha oraz zmianę prześcieradła i podkładu.

    Na wezgłowiu materaca po stronie bliższej zrób z czystego prześcieradła narożnik, tak zwaną kopertę. Wyrównaj prześcieradło i podłóż jego bliższy brzeg pod materac. Połóż na nim czysty podkład płócienny i też podłóż jego brzeg pod materac, a resztę prześcieradła i podkładu podsuń pod plecy i pośladki.

    Typowe błędy

    Pominięcie narożnika (koperty) - klucz wymaga go po obu stronach łóżka.

    Dokument po tym kroku

  29. Krok 29: Drugi bok

    Kryteria:

    P.2.6 Zdający: ułożył osobę podopieczną na drugim boku, przeszedł na drugą stronę łóżka. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający ułoży osobę podopieczną na drugim boku po przejściu na drugą stronę łóżka

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie kończyn górnych, klatki piersiowej i brzucha oraz zmianę prześcieradła i podkładu.

    Ułóż osobę podopieczną na drugim boku i przejdź na drugą stronę łóżka (kolejność obu czynności jest dowolna).

    Dokument po tym kroku

  30. Krok 30: Brudna pościel do pojemnika

    Kryteria:

    P.2.7 Zdający: obluźnił brudne prześcieradło i podkład po drugiej stronie łóżka, zwinął, zdjął z łóżka, włożył do pojemnika z napisem: „Brudna bielizna”, wysunął spod pleców i pośladków osoby podopiecznej czyste prześcieradło i czysty podkład. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający obluźnił prześcieradło i podkład wcześniej

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie kończyn górnych, klatki piersiowej i brzucha oraz zmianę prześcieradła i podkładu.

    Po drugiej stronie obluźnij brudne prześcieradło i podkład, zwiń je, zdejmij z łóżka i włóż do pojemnika z napisem „Brudna bielizna”. Wysuń spod pleców i pośladków czyste prześcieradło i czysty podkład.

    Dokument po tym kroku

  31. Krok 31: Koperta po drugiej stronie

    Kryteria:

    P.2.8 Zdający: wykonał, po drugiej stronie łóżka, z prześcieradła narożnik (tzw. kopertę) na wezgłowiu materaca, naciągnął, wyrównał prześcieradło i podłożył je pod materac, naciągnął, wyrównał podkład płócienny, podłożył go pod materac

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie kończyn górnych, klatki piersiowej i brzucha oraz zmianę prześcieradła i podkładu.

    Po drugiej stronie łóżka zrób z prześcieradła kopertę na wezgłowiu materaca, naciągnij i wyrównaj prześcieradło i podłóż je pod materac, a potem naciągnij, wyrównaj i podłóż pod materac podkład płócienny.

    Typowe błędy

    Fałdy na prześcieradle albo podkładzie pod plecami osoby leżącej.

    Dokument po tym kroku

  32. Krok 32: Ułożenie, okrycie i porządek

    Kryteria: ,

    P.2.9 Zdający: ułożył osobę podopieczną na plecach, podłożył jej pod głowę dużą poduszkę i poduszkę typu „jasiek”, wyrównał koszulę pod plecami, wyrównał/poprawił wierzchnie okrycie

    P.2.10 Zdający: zdezynfekował ręce

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Po zakończeniu czynności uporządkuj stanowisko pracy.

    Ułóż osobę podopieczną na plecach, podłóż pod głowę dużą poduszkę i „jaśka”, wyrównaj koszulę pod plecami i wyrównaj albo popraw wierzchnie okrycie. Zdezynfekuj ręce i uporządkuj stanowisko pracy.

    Dokument po tym kroku

Podgląd

To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.

Autor rozwiązania: . Licencja CC BY-NC 4.0 - kopiowanie i przeróbki do celów niekomercyjnych, z podaniem autora i źródła (link do tej strony) (zasady wykorzystania). Treść arkusza i klucza oceniania pochodzi z CKE.