Przejdź do głównej treści
SPO.02-01-26.01-SGStyczeń 2026 · 30 kroków · ok. 69 min · 37 kryteriów z klucza

Rozwiązanie krok po kroku: Opieka nad osobą z Parkinsonem

Rozwiązanie arkusza SPO.02-01-26.01-SG (styczeń 2026), kwalifikacja SPO.02 „Świadczenie usług opiekuńczo-wspierających osobie starszej” (opiekun osoby starszej). Osoba podopieczna to 78-letni pan Andrzej Klepacki, wdowiec z chorobą Parkinsona (umiarkowany stopień niepełnosprawności): spowolnienie ruchowe, sztywność mięśni, drżenie lewej ręki i nogi, zaparcia, mieszkanie z barierami w łazience. Zadanie ma cztery części: kartę oceny złożonych czynności życia codziennego według zmodyfikowanej skali Lawtona (z porównaniem z badaniem sprzed czterech lat), wykaz działań opiekuna, mycie oczu, twarzy, uszu i szyi oraz zmianę bluzy od piżamy i poszewki na poduszce - obie czynności na fantomie.

To rozwiązanie służy nauce do egzaminu zawodowego - nie jest instrukcją opieki ani poradą medyczną. Osoba podopieczna i wszystkie informacje o niej są fikcyjne (przygotowane przez CKE na potrzeby egzaminu). Każdy wpis wynika wyłącznie z opisu przypadku w arkuszu i z klucza oceniania - bez wiedzy spoza tych dokumentów.

Co jest rozwiązane, a co opisane. Dokumenty z arkusza są wypełnione krok po kroku: jeden krok to jedna grupa wpisów, za którą klucz przyznaje punkt. Każdy wpis jest w skrypcie sprawdzony z tekstem kryterium i z opisem przypadku. Wpisy odręczne są granatowe, pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Czynność przy osobie podopiecznej, wykonywana na fantomie, jest opisana w kolejności, w jakiej ocenia ją egzaminator: co zrobić, czego użyć i za co jest punkt. Karta przebiegu w podglądzie zbiera te czynności. W karcie Lawtona jeden krok to jedna oceniana czynność.

Model „w” i czas. Cały egzamin trwa 120 minut. Mycie oraz zmianę bluzy i poszewki wykonuje się na indywidualnym stanowisku, po zgłoszeniu gotowości przewodniczącemu zespołu nadzorującego, w czasie nie dłuższym niż 45 minut. Pozostały czas to praca z dokumentami - warto zacząć od dokładnego przeczytania opisu przypadku, bo z niego pochodzą wszystkie wpisy. Arkusz nie każe wpisywać daty ani podpisu w formularzach.

Jak liczą się punkty. Klucz ma 37 kryteriów, każde za 1 punkt: 19 za dokumenty wypełniane w arkuszu i 18 za przebieg czynności przy osobie podopiecznej, który egzaminator ocenia na stanowisku (na fantomie, w czasie do 45 minut). Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 28 punktów - można stracić 9 kryteriów i nadal zdać. To jedno z możliwych rozwiązań: klucz przyjmuje wpisy „niekoniecznie w identycznym brzmieniu, pod warunkiem poprawności merytorycznej”.

Arkusz i pliki do pobrania Treść arkusza (PDF)

  1. Etap 1: Karta oceny według zmodyfikowanej skali Lawtona

    Kroki 1-9 · po tym etapie masz 9 z 37 kryteriów (pkt)

    Krok 1: Telefon - 3 punkty

    Kryteria:

    R.1.1 Karta oceny według zmodyfikowanej skali Lawtona - liczba punktów wpisana: Czy osoba podopieczna potrafi posługiwać się telefonem? 3

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym oceń poziom samodzielności osoby podopiecznej w zakresie złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona i zaplanuj działania opiekuna adekwatne do problemów osoby podopiecznej.

    Każde pytanie karty ocenia się w skali 1-3 na podstawie opisu przypadku. Przypis karty mówi, żeby nie uwzględniać ograniczeń z przejściowej niedyspozycji i osłabienia - to, że pan Andrzej od dwóch dni leży osłabiony w łóżku, nie zmienia oceny.

    Telefon od syna pan Andrzej obsługuje bez większego problemu i często prowadzi długie rozmowy - wpisz 3 (bez pomocy).

    Dokument po tym kroku

  2. Krok 2: Dotarcie do odległych miejsc - 1 punkt

    Kryteria:

    R.1.2 Karta oceny według zmodyfikowanej skali Lawtona - liczba punktów wpisana: Czy osoba podopieczna jest w stanie dotrzeć do miejsc znacznie oddalonych od miejsca zamieszkania? 1

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym oceń poziom samodzielności osoby podopiecznej w zakresie złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona i zaplanuj działania opiekuna adekwatne do problemów osoby podopiecznej.

    Poza mieszkaniem pan Andrzej porusza się na wózku inwalidzkim z pomocą opiekuna, a schody pokonuje tylko z asekuracją. Skala w tym pytaniu przypisuje 1 punkt właśnie osobie, która przemieszcza się na wózku inwalidzkim.

    Typowe błędy

    Wpisanie 2 („z pomocą innej osoby”) - opis skali dla 1 punktu wymienia wprost wózek inwalidzki.

    Dokument po tym kroku

  3. Krok 3: Zakupy - 2 punkty

    Kryteria:

    R.1.3 Karta oceny według zmodyfikowanej skali Lawtona - liczba punktów wpisana: Czy osoba podopieczna jest w stanie zrobić zakupy artykułów spożywczych w pobliskim sklepie? 2

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym oceń poziom samodzielności osoby podopiecznej w zakresie złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona i zaplanuj działania opiekuna adekwatne do problemów osoby podopiecznej.

    Zakupy pan Andrzej robi razem z opiekunem, który pcha wózek - czyli z pomocą innej osoby: 2 punkty.

    Dokument po tym kroku

  4. Krok 4: Przygotowanie posiłków - 2 punkty

    Kryteria:

    R.1.4 Karta oceny według zmodyfikowanej skali Lawtona - liczba punktów wpisana: Czy osoba podopieczna może samodzielnie przygotować sobie posiłki? 2

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym oceń poziom samodzielności osoby podopiecznej w zakresie złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona i zaplanuj działania opiekuna adekwatne do problemów osoby podopiecznej.

    Opis mówi, że pan Andrzej wymaga pomocy opiekuna przy przygotowaniu posiłków, krojeniu i smarowaniu pieczywa - 2 punkty.

    Dokument po tym kroku

  5. Krok 5: Czynności domowe - 1 punkt

    Kryteria:

    R.1.5 Karta oceny według zmodyfikowanej skali Lawtona - liczba punktów wpisana: Czy osoba podopieczna może samodzielnie wykonywać czynności domowe, np. sprzątanie? 1

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym oceń poziom samodzielności osoby podopiecznej w zakresie złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona i zaplanuj działania opiekuna adekwatne do problemów osoby podopiecznej.

    Sprzątania pan Andrzej nie jest w stanie wykonać (o czystość dba opłacana przez syna osoba) - 1 punkt.

    Dokument po tym kroku

  6. Krok 6: Pranie - 1 punkt

    Kryteria:

    R.1.6 Karta oceny według zmodyfikowanej skali Lawtona - liczba punktów wpisana: Czy podopieczna może samodzielnie wyprać swoje ubrania? 1

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym oceń poziom samodzielności osoby podopiecznej w zakresie złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona i zaplanuj działania opiekuna adekwatne do problemów osoby podopiecznej.

    To samo zdanie opisu wymienia pranie wśród czynności, których pan Andrzej nie jest w stanie wykonać - 1 punkt.

    Dokument po tym kroku

  7. Krok 7: Leki - 3 punkty

    Kryteria:

    R.1.7 Karta oceny według zmodyfikowanej skali Lawtona - liczba punktów wpisana: Czy osoba podopieczna samodzielnie przygotowuje i przyjmuje leki? 3

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym oceń poziom samodzielności osoby podopiecznej w zakresie złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona i zaplanuj działania opiekuna adekwatne do problemów osoby podopiecznej.

    Leki pan Andrzej przygotowuje i przyjmuje samodzielnie, zgodnie z zaleceniami - 3 punkty. Problem z dotarciem do lekarzy nie wpływa na to pytanie.

    Dokument po tym kroku

  8. Krok 8: Pieniądze - 3 punkty

    Kryteria:

    R.1.8 Karta oceny według zmodyfikowanej skali Lawtona - liczba punktów wpisana: Czy osoba podopieczna samodzielnie gospodaruje pieniędzmi? 3

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym oceń poziom samodzielności osoby podopiecznej w zakresie złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona i zaplanuj działania opiekuna adekwatne do problemów osoby podopiecznej.

    Pan Andrzej samodzielnie dysponuje swoją emeryturą - 3 punkty. To, że syn opłaca rehabilitację i sprzątanie, nie odbiera mu samodzielności w gospodarowaniu pieniędzmi.

    Dokument po tym kroku

  9. Krok 9: Suma i porównanie z poprzednim badaniem

    Kryteria:

    R.1.9 Karta oceny według zmodyfikowanej skali Lawtona: Ocena stanu osoby podopiecznej w odniesieniu do wyniku poprzedniego badania: zaznaczone wyłącznie: pogorszył się

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym oceń poziom samodzielności osoby podopiecznej w zakresie złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona i zaplanuj działania opiekuna adekwatne do problemów osoby podopiecznej.

    Suma punktów z pozycji 1-8 to 3 + 1 + 2 + 2 + 1 + 1 + 3 + 3 = 16 z 24. Klucz nie ma osobnego kryterium za sumę, ale pole jest w karcie i bez niego nie da się zinterpretować wyniku. Cztery lata temu pan Andrzej uzyskał 19 punktów, więc 16 oznacza, że jego stan pogorszył się - zaznacz X tylko przy tej odpowiedzi.

    Typowe błędy

    Zaznaczenie dwóch odpowiedzi albo porównanie bez policzenia sumy - klucz przyjmuje wyłącznie „pogorszył się”.

    Dokument po tym kroku

  10. Etap 2: Wykaz planowanych działań opiekuna

    Kroki 10-19 · po tym etapie masz 19 z 37 kryteriów (pkt)

    Krok 10: Dostosowanie mieszkania

    Kryteria:

    R.2.1 Planowane działania opiekuna - zapisane: pomoc w złożeniu wniosku o likwidację barier architektonicznych/zamontowanie windy schodowej/przystosowanie mieszkania do potrzeb osoby z niepełnosprawnością, zakup mat antypoślizgowych, pomoc w zorganizowaniu remontu/dostosowaniu mieszkania/pomoc w znalezieniu fachowca, który wykona konieczne prace remontowe/zamontuje uchwyty/poręcze w łazience/założy wykładziny antypoślizgowe, pomoc w zorganizowaniu remontu łazienki/zamontowaniu kabiny prysznicowej. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 działania

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym oceń poziom samodzielności osoby podopiecznej w zakresie złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona i zaplanuj działania opiekuna adekwatne do problemów osoby podopiecznej.

    Działania mają odpowiadać na wszystkie problemy z opisu. W mieszkaniu brakuje uchwytów przy wannie, umywalce i sedesie, podłogi są śliskie, a schody w bloku wąskie i strome. Opiekun pomaga znaleźć fachowca, kupić maty antypoślizgowe i złożyć wniosek o likwidację barier architektonicznych.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 3 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  11. Krok 11: Wizyty lekarskie

    Kryteria:

    R.2.2 Planowane działania opiekuna - zapisane: zamawianie/organizowanie wizyt lekarskich/pomoc w dotarciu do lekarza POZ, neurologa, lekarza rehabilitacji medycznej, fizjoterapeuty, kardiologa. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są konsultacje z co najmniej 3 specjalistami

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym oceń poziom samodzielności osoby podopiecznej w zakresie złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona i zaplanuj działania opiekuna adekwatne do problemów osoby podopiecznej.

    Pan Andrzej nie dotrze sam do placówek medycznych. Opiekun organizuje wizyty i pomaga dotrzeć do lekarzy, których potrzebuje: lekarza POZ, neurologa (choroba Parkinsona), kardiologa (kołatanie serca i zawroty głowy), lekarza rehabilitacji medycznej i fizjoterapeuty (zlecona gimnastyka).

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 specjalistów, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  12. Krok 12: Ćwiczenia i bezpieczeństwo przy chodzeniu

    Kryteria:

    R.2.3 Planowane działania opiekuna - zapisane: mobilizowanie do wykonywania zleconych ćwiczeń/aktywności fizycznej, asekuracja przed upadkiem/zapewnienie bezpieczeństwa podczas chodzenia

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym oceń poziom samodzielności osoby podopiecznej w zakresie złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona i zaplanuj działania opiekuna adekwatne do problemów osoby podopiecznej.

    Pan Andrzej unika zleconej gimnastyki i boi się upadku. Opiekun mobilizuje go do ćwiczeń i asekuruje przy chodzeniu.

    Dokument po tym kroku

  13. Krok 13: Pomiary ciśnienia

    Kryteria:

    R.2.4 Planowane działania opiekuna - zapisane: mobilizowanie do systematycznego wykonywania pomiarów ciśnienia krwi/pomoc w pomiarach ciśnienia tętniczego/pomoc w dokumentowaniu wyników pomiaru ciśnienia

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym oceń poziom samodzielności osoby podopiecznej w zakresie złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona i zaplanuj działania opiekuna adekwatne do problemów osoby podopiecznej.

    Lekarz zlecił regularne pomiary ciśnienia, których pan Andrzej nie robi systematycznie. Opiekun mobilizuje do pomiarów i pomaga zapisywać wyniki.

    Dokument po tym kroku

  14. Krok 14: Ubieranie się

    Kryteria:

    R.2.5 Planowane działania opiekuna - zapisane: pomoc w ubieraniu/zdejmowaniu/zakładaniu górnych części garderoby, zakup odzieży zapinanej na rzepy/zatrzaski/luźnych bluz i spodni bez zamków i guzików/dostosowanie odzieży do aktualnych możliwości podopiecznego, zakup przyrządu do zapinania guzików, zakup butów zapinanych na rzepy. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 działania

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym oceń poziom samodzielności osoby podopiecznej w zakresie złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona i zaplanuj działania opiekuna adekwatne do problemów osoby podopiecznej.

    Drżenie i sztywność utrudniają zakładanie górnych części odzieży i zapinanie guzików oraz suwaków. Opiekun pomaga w ubieraniu i dostosowuje odzież: rzepy, zatrzaski, przyrząd do zapinania guzików.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  15. Krok 15: Posiłki i zaparcia

    Kryteria:

    R.2.6 Planowane działania opiekuna - zapisane: pomoc w przygotowaniu posiłków/smarowanie pieczywa/rozdrabnianie potraw na talerzu/dostarczanie posiłków, urozmaicenie diety/zmiana diety/przeciwdziałanie zaparciom przez zmianę diety, mobilizowanie do przyjmowania większej ilości płynów/picia wody. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 działania

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym oceń poziom samodzielności osoby podopiecznej w zakresie złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona i zaplanuj działania opiekuna adekwatne do problemów osoby podopiecznej.

    Pan Andrzej potrzebuje pomocy przy posiłkach, a dieta uboga w błonnik i mało płynów powodują zaparcia. Opiekun pomaga przygotować posiłki, zmienia dietę i pilnuje picia.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 3 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  16. Krok 16: Higiena osobista

    Kryteria:

    R.2.7 Planowane działania opiekuna - zapisane: pomoc w kąpieli/myciu całego ciała, myciu głowy, goleniu, myciu zębów, trening czynności higienicznych/samoobsługowych. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 działania

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym oceń poziom samodzielności osoby podopiecznej w zakresie złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona i zaplanuj działania opiekuna adekwatne do problemów osoby podopiecznej.

    Opis wymienia cztery czynności higieniczne, z którymi pan Andrzej sobie nie radzi: kąpiel w wannie, mycie głowy, golenie i mycie zębów. Każda to osobne działanie.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 działania, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  17. Krok 17: Sprawy poza domem

    Kryteria:

    R.2.8 Planowane działania opiekuna - zapisane: pomoc w robieniu zakupów/załatwianiu spraw urzędowych, pomoc w dotarciu do odległych miejsc/pomoc w pokonywaniu barier architektonicznych poza domem, wychodzenie na spacer z osobą podopieczną. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 działania

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym oceń poziom samodzielności osoby podopiecznej w zakresie złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona i zaplanuj działania opiekuna adekwatne do problemów osoby podopiecznej.

    Zakupy, sprawy urzędowe i spacery pan Andrzej załatwia razem z opiekunem, na wózku inwalidzkim, a schody pokonuje tylko z asekuracją.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 3 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  18. Krok 18: Samotność i kontakty

    Kryteria:

    R.2.9 Planowane działania opiekuna - zapisane: rozmowy wspierające z osobą podopieczną, organizacja czasu wolnego, nawiązanie kontaktu z wolontariuszami/grupami wsparcia dla osób z chorobą Parkinsona, organizowanie spotkań z dawnymi znajomymi/kolegami, pomoc w nawiązaniu kontaktów z sąsiadami. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 działania

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym oceń poziom samodzielności osoby podopiecznej w zakresie złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona i zaplanuj działania opiekuna adekwatne do problemów osoby podopiecznej.

    Pan Andrzej czuje się samotny, wstydzi się zapraszać kolegów i nie zna młodych sąsiadów. Opiekun prowadzi rozmowy wspierające, organizuje czas wolny i kontakty: z grupą wsparcia dla osób z chorobą Parkinsona, dawnymi kolegami, sąsiadami.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 działania, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  19. Krok 19: Zainteresowania

    Kryteria:

    R.2.10 Planowane działania opiekuna - zapisane: dostarczanie aktualnej prasy/ksiażek/audiobooków o tematyce popularno-naukowej/sportowej/politycznej, wspomaganie realizacji zainteresowań/pobudzanie nowych zainteresowań, pomoc w zamawianiu książek/audiobooków z biblioteki/korzystaniu z biblioteki. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane jest co najmniej 2 działania

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym oceń poziom samodzielności osoby podopiecznej w zakresie złożonych czynności życia codziennego, według zmodyfikowanej skali Lawtona i zaplanuj działania opiekuna adekwatne do problemów osoby podopiecznej.

    Pan Andrzej interesuje się polityką i sportem, dawniej czytał tygodniki i wypożyczał książki, ale nie dotrze sam do biblioteki. Opiekun dostarcza prasę, pomaga zamawiać książki i wspiera jego zainteresowania.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 3 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  20. Etap 3: Mycie oczu, twarzy, uszu i szyi - opis czynności

    Kroki 20-25 · po tym etapie masz 29 z 37 kryteriów (pkt)

    Krok 20: Zgoda i przygotowanie się

    Kryteria: ,

    P.1.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o zamiarze wykonania mycia oczu, twarzy, uszu, szyi i zapytał o zgodę na wykonanie czynności. Na potrzeby egzaminu kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający poinformuje i zapyta o zgodę po umyciu/zdezynfekowaniu rąk

    P.1.2 Zdający: umył higienicznie/zdezynfekował ręce, założył fartuch ochronny i rękawiczki jednorazowe

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Przed rozpoczęciem pracy na indywidualnym stanowisku do wykonywania czynności higienicznych, pielęgnacyjnych i opiekuńczych zgłoś przez podniesienie ręki Przewodniczącemu Zespołu Nadzorującego gotowość do ich wykonania.

    Zgłoś gotowość przez podniesienie ręki i poczekaj na zgodę przewodniczącego zespołu nadzorującego - od tej chwili masz 45 minut na obie czynności. Mów do fantomu jak do pana Andrzeja, cicho.

    Poinformuj osobę podopieczną o myciu oczu, twarzy, uszu i szyi i zapytaj o zgodę. Umyj higienicznie albo zdezynfekuj ręce, załóż fartuch ochronny i rękawiczki jednorazowe. Klucz uznaje też zgodę zapytaną po umyciu rąk.

    Typowe błędy

    Markowanie czynności - klucz wprost nie uznaje kryterium, gdy czynność jest tylko pokazana.

    Dokument po tym kroku

  21. Krok 21: Temperatura wody i podkład

    Kryteria: ,

    P.1.3 Zdający: zmierzył temperaturę wody termometrem lub przez polanie skóry wewnętrznej strony swojego przedramienia. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający zmierzy temperaturę wody bezpośrednio przed umyciem oczu

    P.1.4 Zdający: podłożył podkład jednorazowy/ręcznik pod głowę osoby podopiecznej

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie oczu, twarzy, uszu i szyi, a następnie kolejno zmień jej bluzę od piżamy i poszewkę na dużej poduszce.

    Zmierz temperaturę wody termometrem albo polewając skórę wewnętrznej strony swojego przedramienia (wystarczy tuż przed myciem oczu). Podłóż podkład jednorazowy albo ręcznik pod głowę osoby podopiecznej.

    Dokument po tym kroku

  22. Krok 22: Mycie oczu

    Kryteria:

    P.1.5 Zdający: umył oczy osobie podopiecznej wodą bez mydła, wykonując mycie każdej powieki od jej kącika zewnętrznego w kierunku nosa

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie oczu, twarzy, uszu i szyi, a następnie kolejno zmień jej bluzę od piżamy i poszewkę na dużej poduszce.

    Oczy myj wodą bez mydła. Każdą powiekę myj od kącika zewnętrznego w kierunku nosa - tak wymaga kryterium.

    Typowe błędy

    Mydło przy myciu oczu albo kierunek od nosa na zewnątrz - kryterium wymaga obu warunków.

    Dokument po tym kroku

  23. Krok 23: Mycie twarzy

    Kryteria:

    P.1.6 Zdający: wykonał mycie twarzy, zaczynając od czoła, kończąc pod nosem, osuszył twarz ręcznikiem

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie oczu, twarzy, uszu i szyi, a następnie kolejno zmień jej bluzę od piżamy i poszewkę na dużej poduszce.

    Umyj twarz, zaczynając od czoła, a kończąc pod nosem. Osusz twarz ręcznikiem.

    Dokument po tym kroku

  24. Krok 24: Uszy i szyja

    Kryteria: ,

    P.1.7 Zdający: namydloną myjką umył uszy i szyję osoby podopiecznej

    P.1.8 Zdający: spłukał i osuszył ręcznikiem umytą skórę

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie oczu, twarzy, uszu i szyi, a następnie kolejno zmień jej bluzę od piżamy i poszewkę na dużej poduszce.

    Namydloną myjką umyj uszy i szyję osoby podopiecznej, potem spłucz i osusz ręcznikiem umytą skórę.

    Dokument po tym kroku

  25. Krok 25: Sucha pościel i ręczniki

    Kryteria: ,

    P.1.9 Zdający: w trakcie wykonania zabiegu nie zamoczył bielizny pościelowej osoby podopiecznej

    P.1.10 Zdający: wrzucił użyty ręcznik/ręczniki do kosza/pojemnika z napisem „Brudna bielizna”

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie oczu, twarzy, uszu i szyi, a następnie kolejno zmień jej bluzę od piżamy i poszewkę na dużej poduszce.

    Przez cały zabieg pilnuj, żeby nie zamoczyć bielizny pościelowej - to kryterium jest oceniane za całe mycie. Na koniec wrzuć użyty ręcznik albo ręczniki do kosza z napisem „Brudna bielizna”.

    Dokument po tym kroku

  26. Etap 4: Zmiana bluzy od piżamy i poszewki na poduszce - opis czynności

    Kroki 26-30 · po tym etapie masz 37 z 37 kryteriów (pkt)

    Krok 26: Zgoda i zdjęcie bluzy

    Kryteria: ,

    P.2.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o planowanej zmianie bluzy od piżamy i poszewki na poduszce, zapytał o zgodę na wykonanie czynności. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający wcześniej przekazał te informacje i zapytał o zgodę

    P.2.2 Zdający: rozpiął guziki w bluzie od piżamy, zdjął bluzę od piżamy rozpoczynając od prawej kończyny górnej, wrzucił ją do kosza/pojemnika z napisem „Brudna bielizna”. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający zdejmie bluzę przed przystąpieniem do wykonania mycia twarzy lub szyi

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie oczu, twarzy, uszu i szyi, a następnie kolejno zmień jej bluzę od piżamy i poszewkę na dużej poduszce.

    Poinformuj osobę podopieczną o zmianie bluzy od piżamy i poszewki i zapytaj o zgodę (wystarczy wcześniej). Rozepnij guziki i zdejmij bluzę, zaczynając od prawej kończyny górnej - lewą pan Andrzej porusza z bólem, więc rozbieranie zaczyna się od ręki zdrowej. Bluzę wrzuć do kosza z napisem „Brudna bielizna”.

    Typowe błędy

    Zdejmowanie bluzy od lewej, bolesnej ręki.

    Dokument po tym kroku

  27. Krok 27: Czysta bluza

    Kryteria: ,

    P.2.3 Zdający: założył osobie podopiecznej czystą bluzę od piżamy, rozpoczynając od lewej kończyny górnej, zapiął guziki w czystej bluzie

    P.2.4 Zdający: wyrównał bluzę pod plecami i pośladkami osoby podopiecznej. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający wyrówna bluzę po zmianie poszewki na poduszce

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie oczu, twarzy, uszu i szyi, a następnie kolejno zmień jej bluzę od piżamy i poszewkę na dużej poduszce.

    Załóż czystą bluzę, zaczynając od lewej kończyny górnej, i zapnij guziki. Wyrównaj bluzę pod plecami i pośladkami osoby podopiecznej (można też po zmianie poszewki).

    Dokument po tym kroku

  28. Krok 28: Zmiana poszewki

    Kryteria: ,

    P.2.5 Zdający: wyjął poduszkę spod głowy osoby podopiecznej, zdjął brudną poszewkę i wrzucił do kosza/pojemnika z napisem „Brudna bielizna”

    P.2.6 Zdający: założył czystą poszewkę na poduszkę, zapiął guziki/zasunął zamek błyskawiczny

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie oczu, twarzy, uszu i szyi, a następnie kolejno zmień jej bluzę od piżamy i poszewkę na dużej poduszce.

    Wyjmij poduszkę spod głowy osoby podopiecznej, zdejmij brudną poszewkę i wrzuć ją do kosza z napisem „Brudna bielizna”. Załóż czystą poszewkę i zapnij guziki albo zasuń zamek błyskawiczny.

    Dokument po tym kroku

  29. Krok 29: Poduszka pod głowę i okrycie

    Kryteria:

    P.2.7 Zdający: podłożył poduszkę pod głowę osoby podopiecznej tak, aby zapięcie nie znajdowało się pod plecami osoby podopiecznej, wyrównał wierzchnie okrycie

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na fantomie osoby dorosłej, traktując go jako osobę podopieczną leżącą w łóżku, wykonaj mycie oczu, twarzy, uszu i szyi, a następnie kolejno zmień jej bluzę od piżamy i poszewkę na dużej poduszce.

    Podłóż poduszkę pod głowę osoby podopiecznej tak, żeby zapięcie poszewki nie znalazło się pod plecami. Wyrównaj wierzchnie okrycie.

    Dokument po tym kroku

  30. Krok 30: Rękawiczki, kosz z bielizną i porządek

    Kryteria:

    P.2.8 Zdający: użyte rękawiczki jednorazowe wyrzucił do kosza/pojemnika z napisem „Odpady zmieszane”, kosz/pojemnik z napisem „Brudna bielizna” odniósł do łazienki, zdezynfekował ręce

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Po zakończeniu czynności uporządkuj stanowisko pracy.

    Użyte rękawiczki wyrzuć do kosza z napisem „Odpady zmieszane”, kosz z napisem „Brudna bielizna” odnieś do łazienki i zdezynfekuj ręce. Na koniec uporządkuj stanowisko pracy.

    Dokument po tym kroku

Podgląd

To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.

Autor rozwiązania: . Licencja CC BY-NC 4.0 - kopiowanie i przeróbki do celów niekomercyjnych, z podaniem autora i źródła (link do tej strony) (zasady wykorzystania). Treść arkusza i klucza oceniania pochodzi z CKE.