Przejdź do głównej treści
SPO.03-03-21.06-SGCzerwiec 2021 · 30 kroków · ok. 60 min · 40 kryteriów z klucza

Rozwiązanie krok po kroku: Mieszkanka DPS ze stwardnieniem rozsianym i cukrzycą

Rozwiązanie arkusza SPO.03-03-21.06-SG (czerwiec 2021), kwalifikacja SPO.03 „Świadczenie usług opiekuńczo-wspierających osobie podopiecznej” (opiekun w domu pomocy społecznej). Osoba podopieczna to 66-letnia pani Janina Kosek, wdowa, od trzech tygodni w domu pomocy społecznej, chora na stwardnienie rozsiane i cukrzycę typu 2. Z powodu rwy kulszowej nie wstaje z łóżka, ma napadowe nietrzymanie moczu i ryzyko odleżyn, tęskni za synem, który mieszka za granicą. Zadanie ma cztery części: diagnozę problemów, planowane działania opiekuna i zalecenia, mycie głowy osobie leżącej w łóżku oraz zmianę koszuli nocnej, poszewek i poszwy (obie czynności na fantomie).

To rozwiązanie służy nauce do egzaminu zawodowego - nie jest instrukcją opieki ani poradą medyczną. Osoba podopieczna i wszystkie informacje o niej są fikcyjne (przygotowane przez CKE na potrzeby egzaminu). Każdy wpis wynika wyłącznie z opisu przypadku w arkuszu i z klucza oceniania - bez wiedzy spoza tych dokumentów.

Co jest rozwiązane, a co opisane. Oba formularze z arkusza są wypełnione krok po kroku: jeden krok to jedna grupa wpisów, za którą klucz przyznaje punkt. Każdy wpis jest w skrypcie sprawdzony z tekstem kryterium i z opisem przypadku. Wpisy odręczne są granatowe, pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Czynności przy osobie podopiecznej, wykonywane na fantomie, są opisane w kolejności, w jakiej ocenia je egzaminator: co zrobić, czego użyć i za co jest punkt. Karta przebiegu w podglądzie zbiera te czynności.

Model „w” i czas. Cały egzamin trwa 120 minut. Obie czynności przy osobie podopiecznej wykonuje się na indywidualnym stanowisku, po zgłoszeniu gotowości przewodniczącemu zespołu nadzorującego, łącznie w czasie nie dłuższym niż 45 minut. Diagnoza zajmuje stronę 4, działania i zalecenia stronę 5; formularze nie mają rubryk na datę ani podpis.

Jak liczą się punkty. Klucz ma 40 kryteriów, każde za 1 punkt: 20 za dokumenty wypełniane w arkuszu i 20 za przebieg dwóch czynności przy osobie podopiecznej, które egzaminator ocenia na stanowisku (na fantomie, w czasie do 45 minut). Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 30 punktów - można stracić 10 kryteriów i nadal zdać. To jedno z możliwych rozwiązań: klucz przyjmuje wpisy „niekoniecznie w identycznym brzmieniu, pod warunkiem poprawności merytorycznej”.

  1. Etap 1: Diagnoza problemów osoby podopiecznej

    Kroki 1-10 · po tym etapie masz 10 z 40 kryteriów (pkt)

    Krok 1: Choroby

    Kryteria:

    R.1.1 Diagnoza problemów osoby podopiecznej - zapisane: stwardnienie rozsiane, cukrzycą typu 2, rwa kulszowa

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym: sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej, zaplanuj działania opiekuna i zalecenia dla osoby podopiecznej uwzględniające rozwiązanie jej problemów.

    Problemy zapisuje się krótko, każdy osobno. Pierwsze kryterium obejmuje wszystkie trzy choroby z opisu przypadku.

    Dokument po tym kroku
  2. Krok 2: Siła mięśni i drżenie

    Kryteria:

    R.1.2 Diagnoza problemów osoby podopiecznej - zapisane: osłabiona siła mięśniowa kończyn dolnych, drżenie rąk/kończyn górnych

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym: sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej, zaplanuj działania opiekuna i zalecenia dla osoby podopiecznej uwzględniające rozwiązanie jej problemów.

    Osłabienie nóg i drżenie rąk to dwie pozycje jednego kryterium.

    Dokument po tym kroku
  3. Krok 3: Koordynacja i upadki

    Kryteria:

    R.1.3 Diagnoza problemów osoby podopiecznej - zapisane: zaburzenia koordynacji ruchowej, zawroty głowy/upadki

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym: sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej, zaplanuj działania opiekuna i zalecenia dla osoby podopiecznej uwzględniające rozwiązanie jej problemów.

    Zaburzenia koordynacji i zawroty głowy sprzyjają częstym upadkom.

    Dokument po tym kroku
  4. Krok 4: Oczy

    Kryteria:

    R.1.4 Diagnoza problemów osoby podopiecznej - zapisane: zaburzenia ostrości widzenia/zaburzenia widzenia/ból gałki ocznej

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym: sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej, zaplanuj działania opiekuna i zalecenia dla osoby podopiecznej uwzględniające rozwiązanie jej problemów.

    Pani Janina skarży się na ból gałki ocznej i gorszą ostrość widzenia.

    Dokument po tym kroku
  5. Krok 5: Unieruchomienie i odleżyny

    Kryteria:

    R.1.5 Diagnoza problemów osoby podopiecznej - zapisane: porusza się na wózku inwalidzkim, obecnie nie wstaje z łóżka/narażona na powstawanie odleżyn/zagrożenie odleżynami

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym: sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej, zaplanuj działania opiekuna i zalecenia dla osoby podopiecznej uwzględniające rozwiązanie jej problemów.

    Do tej pory pani Janina jeździła na wózku, a przez rwę kulszową nie wstaje z łóżka. Opis przypadku mówi wprost o ryzyku odleżyn.

    Dokument po tym kroku
  6. Krok 6: Mowa i kontakty

    Kryteria:

    R.1.6 Diagnoza problemów osoby podopiecznej - zapisane: problemy z mówieniem/mowa niewyraźna, utrudnione kontakty ze współmieszkańcami

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym: sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej, zaplanuj działania opiekuna i zalecenia dla osoby podopiecznej uwzględniające rozwiązanie jej problemów.

    Niewyraźna mowa utrudnia pani Janinie kontakty ze współmieszkańcami.

    Dokument po tym kroku
  7. Krok 7: Nastrój i akceptacja

    Kryteria:

    R.1.7 Diagnoza problemów osoby podopiecznej - zapisane: obniżony nastrój/płacz/nie akceptuje sytuacji związanej z chorobą i miejscem pobytu/narzeka na zmęczenie

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym: sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej, zaplanuj działania opiekuna i zalecenia dla osoby podopiecznej uwzględniające rozwiązanie jej problemów.

    Obniżony nastrój, płacz, zmęczenie i brak akceptacji choroby i miejsca pobytu. Tęsknota za synem nie ma w diagnozie osobnego kryterium - klucz bierze ją pod uwagę w działaniach (kontakt z synem, R.2.6).

    Dokument po tym kroku
  8. Krok 8: Ćwiczenia, spastyczność, cukier

    Kryteria:

    R.1.8 Diagnoza problemów osoby podopiecznej - zapisane: niechęć do wykonywania ćwiczeń rehabilitacyjnych/spastyczność mięśni, podniesiony poziom cukru we krwi

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym: sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej, zaplanuj działania opiekuna i zalecenia dla osoby podopiecznej uwzględniające rozwiązanie jej problemów.

    Klucz łączy tu niechęć do ćwiczeń, spastyczność nasilaną wysiłkiem i podwyższony poziom cukru (7,6 mmol/l).

    Dokument po tym kroku
  9. Krok 9: Mocz i płyny

    Kryteria:

    R.1.9 Diagnoza problemów osoby podopiecznej - zapisane: napadowe nietrzymanie moczu/założone pieluchomajtki, picie dużej ilości słodkich napojów/soków

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym: sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej, zaplanuj działania opiekuna i zalecenia dla osoby podopiecznej uwzględniające rozwiązanie jej problemów.

    Napadowe nietrzymanie moczu z pieluchomajtkami oraz picie dużych ilości słodkich napojów to jedno kryterium.

    Dokument po tym kroku
  10. Krok 10: Samoobsługa

    Kryteria:

    R.1.10 Diagnoza problemów osoby podopiecznej - zapisane: trudności z wykonywaniem czynności higienicznych i samoobsługowych/trudności w czynnościach dnia codziennego

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym: sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej, zaplanuj działania opiekuna i zalecenia dla osoby podopiecznej uwzględniające rozwiązanie jej problemów.

    Ostatni problem to trudności z higieną i samoobsługą.

    Dokument po tym kroku
  11. Etap 2: Planowane działania opiekuna i zalecenia

    Kroki 11-20 · po tym etapie masz 20 z 40 kryteriów (pkt)

    Krok 11: Poziom cukru

    Kryteria:

    R.2.1 Planowane działania i zalecenia opiekuna - zapisane: kontrola poziomu cukru we krwi/dokumentowanie wyników pomiarów/zgłaszanie pielęgniarce odchyleń od normy

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym: sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej, zaplanuj działania opiekuna i zalecenia dla osoby podopiecznej uwzględniające rozwiązanie jej problemów.

    Działania i zalecenia odpowiadają na problemy z diagnozy. Lekarz zlecił kontrolowanie poziomu cukru we krwi.

    Dokument po tym kroku
  12. Krok 12: Rehabilitacja

    Kryteria:

    R.2.2 Planowane działania i zalecenia opiekuna - zapisane: nawiązanie kontaktu z lekarzem rehabilitacji/fizjoterapeutą/współudział w ćwiczeniach/motywowanie do ćwiczeń/pomoc podopiecznej w uczestniczeniu w zajęciach fizjoterapeutycznych/rehabilitacyjnych

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym: sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej, zaplanuj działania opiekuna i zalecenia dla osoby podopiecznej uwzględniające rozwiązanie jej problemów.

    Na niechęć do ćwiczeń: kontakt z fizjoterapeutą i motywowanie.

    Dokument po tym kroku
  13. Krok 13: Płyny i dieta

    Kryteria:

    R.2.3 Planowane działania i zalecenia opiekuna - zapisane: podawanie 1,5 -2 l płynów niesłodzonych do picia/edukacja w zakresie diety w cukrzycy/diety cukrzycowej

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym: sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej, zaplanuj działania opiekuna i zalecenia dla osoby podopiecznej uwzględniające rozwiązanie jej problemów.

    Słodkie soki i napoje gazowane podnoszą poziom cukru, więc zalecenie dotyczy płynów niesłodzonych i diety w cukrzycy. Opis przypadku nie podaje, ile płynów pani Janina powinna wypijać, dlatego zalecenie jest bez liczby (klucz podaje 1,5-2 l). Kryterium spełnia każda z pozycji oddzielonych w kluczu ukośnikiem, więc wystarcza też sama edukacja w zakresie diety w cukrzycy.

    Dokument po tym kroku
  14. Krok 14: Konsultacje lekarskie

    Kryteria:

    R.2.4 Planowane działania i zalecenia opiekuna - zapisane: pomoc w dotarciu na konsultację z okulistą, neurologiem, internistą/lekarzem pierwszego kontaktu/lekarzem rodzinnym, logopedą, ortopedą. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisanych jest co najmniej 2 specjalistów

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym: sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej, zaplanuj działania opiekuna i zalecenia dla osoby podopiecznej uwzględniające rozwiązanie jej problemów.

    Każdy specjalista odpowiada na problem z opisu: okulista na ból oka i widzenie, neurolog na stwardnienie rozsiane, lekarz rodzinny na cukier, logopeda na mowę, ortopeda na rwę kulszową. Klucz wymaga co najmniej dwóch specjalistów - wpisanych jest pięć.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 specjalistów, a wpisanych jest 6 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  15. Krok 15: Mowa

    Kryteria:

    R.2.5 Planowane działania i zalecenia opiekuna - zapisane: usprawnianie mowy/ćwiczenia logopedyczne/ćwiczenia aparatu mowy

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym: sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej, zaplanuj działania opiekuna i zalecenia dla osoby podopiecznej uwzględniające rozwiązanie jej problemów.

    Na trudności w wypowiadaniu się: ćwiczenia usprawniające mowę.

    Dokument po tym kroku
  16. Krok 16: Wsparcie i kontakty

    Kryteria:

    R.2.6 Planowane działania i zalecenia opiekuna - zapisane: nawiązanie/umożliwienie kontaktu z psychologiem, rozmowy wspierające, okazywanie zainteresowania podopieczną, życzliwości, zrozumienia, akceptacji, nawiązanie kontaktu z synem, pomoc w komunikowaniu się ze współmieszkańcami. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 działania

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym: sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej, zaplanuj działania opiekuna i zalecenia dla osoby podopiecznej uwzględniające rozwiązanie jej problemów.

    Na obniżony nastrój, płacz i tęsknotę za synem: psycholog, rozmowy, kontakt z synem i pomoc w kontaktach z mieszkańcami. Klucz wymaga co najmniej dwóch działań.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  17. Krok 17: Wysiłek

    Kryteria:

    R.2.7 Planowane działania i zalecenia opiekuna - zapisane: ograniczenie/eliminowanie nadmiernego wysiłku

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym: sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej, zaplanuj działania opiekuna i zalecenia dla osoby podopiecznej uwzględniające rozwiązanie jej problemów.

    Nadmierny wysiłek nasila u pani Janiny spastyczność mięśni.

    Dokument po tym kroku
  18. Krok 18: Nietrzymanie moczu

    Kryteria:

    R.2.8 Planowane działania i zalecenia opiekuna - zapisane: zakładanie/zmiana pieluchomajtek, zachowanie higieny krocza i pośladków, zabezpieczenie części intymnych środkami pielęgnacyjnymi. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 działania

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym: sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej, zaplanuj działania opiekuna i zalecenia dla osoby podopiecznej uwzględniające rozwiązanie jej problemów.

    Przy pieluchomajtkach opiekun zmienia je, dba o higienę i chroni skórę. Klucz wymaga co najmniej dwóch działań.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 3 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  19. Krok 19: Profilaktyka odleżyn

    Kryteria:

    R.2.9 Planowane działania i zalecenia opiekuna - zapisane: stosowanie materaca przeciwodleżynowego, przypominanie o częstej zmiany pozycji, obserwacja miejsc narażonych na odleżyny, masowanie/oklepywanie miejsc narażonych na odleżyny, naciąganie dolnych warstw pościeli, wymiatanie okruchów, stosowanie bawełnianej bielizny pościelowej. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 działania

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym: sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej, zaplanuj działania opiekuna i zalecenia dla osoby podopiecznej uwzględniające rozwiązanie jej problemów.

    Pani Janina cały czas leży i ma ryzyko odleżyn. Klucz wymaga co najmniej trzech działań przeciwodleżynowych.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 działania, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  20. Krok 20: Pomoc w czynnościach

    Kryteria:

    R.2.10 Planowane działania i zalecenia opiekuna - zapisane: pomaganie podopiecznej w wykonywaniu czynności higienicznych/dnia codziennego lub zapisane co najmniej 3 czynności typu: pomoc przy myciu ciała, czesaniu, ubieraniu, zmianie bielizny osobistej, spożywaniu posiłków, korzystaniu z toalety, wykonanie mycia głowy podopiecznej, zmiany bielizny pościelowej, prześcielenia łóżka, porządkowania szafki

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym: sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej, zaplanuj działania opiekuna i zalecenia dla osoby podopiecznej uwzględniające rozwiązanie jej problemów.

    Klucz uznaje pomoc ogólną albo co najmniej trzy czynności. Opis przypadku mówi ogólnie o trudnościach z samoobsługą i higieną; konkretne czynności to wniosek z tego zdania i z zadania (mycie głowy, koszula nocna, pościel).

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 czynności, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  21. Etap 3: Mycie głowy osobie leżącej w łóżku - opis czynności

    Kroki 21-25 · po tym etapie masz 30 z 40 kryteriów (pkt)

    Krok 21: Zgoda i przygotowanie się

    Kryteria: ,

    P.1.1 Zdający: poinformował podopieczną o planowanym zabiegu i zapytał o zgodę na wykonanie czynności. Ze względu na specyfikę egzaminu kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający zapyta o zgodę po umyciu/zdezynfekowaniu rąk

    P.1.2 Zdający: umył higienicznie/zdezynfekował ręce, założył fartuch ochronny i rękawiczki jednorazowe

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Przed przystąpieniem do wykonania czynności praktycznych, zgłoś przez podniesienie ręki przewodniczącemu Zespołu Nadzorującego gotowość do ich wykonania.

    Zgłoś gotowość przez podniesienie ręki i poczekaj na zgodę przewodniczącego zespołu nadzorującego. Od tej chwili liczy się 45 minut na obie czynności. Fantom traktujesz jak panią Janinę leżącą w łóżku i mówisz do niej cicho.

    Poinformuj osobę podopieczną o myciu głowy i zapytaj o zgodę (klucz uznaje też pytanie po umyciu lub dezynfekcji rąk). Umyj higienicznie albo zdezynfekuj ręce, załóż fartuch ochronny i rękawiczki jednorazowe.

    Dokument po tym kroku
  22. Krok 22: Łóżko i basen pneumatyczny

    Kryteria: , ,

    P.1.3 Zdający: obniżył wezgłowie do pozycji płaskiej

    P.1.4 Zdający: odłożył na krzesło/taboret poduszki lub jedną poduszkę podłożył pod barki/łopatki podopiecznej oraz zabezpieczył wezgłowie łóżka folią

    P.1.5 Zdający: podłożył pod głowę podopiecznej basen pneumatyczny/miskę pneumatyczną, końcówkę węża odprowadzającego umieścił w wiadrze

    ok. 5 min
    Polecenie z arkusza

    Osobie podopiecznej leżącej w łóżku umyj głowę, a po zakończeniu tej czynności zmień osobie podopiecznej leżącej w łóżku koszulę nocną oraz poszewki na poduszki i poszwę na koc.

    Obniż wezgłowie do pozycji płaskiej. Poduszki odłóż na krzesło albo taboret (albo jedną podłóż pod barki i łopatki), a wezgłowie zabezpiecz folią. Pod głowę podłóż basen albo miskę pneumatyczną, a końcówkę węża odprowadzającego umieść w wiadrze.

    Dokument po tym kroku
  23. Krok 23: Woda i mycie włosów

    Kryteria: , ,

    P.1.6 Zdający: sprawdził temperaturę wody przy użyciu termometru lub przez polanie swojego przedramienia wodą. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający sprawdził temperaturę wody przed podłożeniem pod głowę podopiecznej basenu pneumatycznego/miski pneumatycznej

    P.1.7 Zdający: polał włosy podopiecznej wodą, nałożył szampon i umył głowę, czynność powtórzył dwukrotnie. Spłukał wodą włosy po umyciu. Umyte włosy owinął ręcznikiem

    P.1.9 Zdający: nie zalał oczu podopiecznej wodą

    ok. 8 min
    Polecenie z arkusza

    Osobie podopiecznej leżącej w łóżku umyj głowę, a po zakończeniu tej czynności zmień osobie podopiecznej leżącej w łóżku koszulę nocną oraz poszewki na poduszki i poszwę na koc.

    Sprawdź temperaturę wody termometrem albo polewając nią własne przedramię (klucz uznaje też sprawdzenie przed podłożeniem basenu). Polej włosy wodą, nałóż szampon i umyj głowę - i powtórz to drugi raz. Spłucz włosy wodą i owiń je ręcznikiem. Przez cały czas uważaj, żeby nie zalać oczu osoby podopiecznej - to osobne kryterium.

    Typowe błędy

    Jednokrotne mycie szamponem - kryterium wymaga powtórzenia czynności.

    Dokument po tym kroku
  24. Krok 24: Basen, folia, czesanie

    Kryteria:

    P.1.8 Zdający: usunął z łóżka basen pneumatyczny/miskę pneumatyczną (nie ustawił go/jej na podłodze) i folię. Rozczesał włosy grzebieniem/szczotką i wysuszył suszarką lub pozostawił do swobodnego wyschnięcia

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Osobie podopiecznej leżącej w łóżku umyj głowę, a po zakończeniu tej czynności zmień osobie podopiecznej leżącej w łóżku koszulę nocną oraz poszewki na poduszki i poszwę na koc.

    Usuń z łóżka basen albo miskę pneumatyczną (nie stawiaj ich na podłodze) i folię. Rozczesz włosy grzebieniem albo szczotką i wysusz je suszarką albo zostaw do swobodnego wyschnięcia.

    Dokument po tym kroku
  25. Krok 25: Rękawiczki i ręczniki

    Kryteria:

    P.1.10 Zdający: umieścił używane rękawiczki w koszu na odpady medyczne, ręczniki w koszu na brudną bieliznę

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Osobie podopiecznej leżącej w łóżku umyj głowę, a po zakończeniu tej czynności zmień osobie podopiecznej leżącej w łóżku koszulę nocną oraz poszewki na poduszki i poszwę na koc.

    Używane rękawiczki wyrzuć do kosza na odpady medyczne, a ręczniki włóż do kosza na brudną bieliznę.

    Dokument po tym kroku
  26. Etap 4: Zmiana koszuli nocnej, poszewek i poszwy - opis czynności

    Kroki 26-30 · po tym etapie masz 40 z 40 kryteriów (pkt)

    Krok 26: Zgoda i zdjęcie koszuli

    Kryteria: , ,

    P.2.1 Zdający: poinformował podopieczną o planowanym zabiegu i zapytał o zgodę na wykonanie czynności. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający wcześniej w dowolnym momencie poinformował i zapytał podopieczną

    P.2.2 Zdający: założył czyste rękawiczki jednorazowe

    P.2.3 Zdający: uniósł pośladki podopiecznej/ułożył na boku i podsunął ku górze koszulę nocną, odpiął guziki od koszuli nocnej, zdjął koszulę nocną. Wrzucił zdjętą koszulę nocną do kosza na brudną bieliznę. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający zdejmie koszulę nocną przed myciem głowy

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Osobie podopiecznej leżącej w łóżku umyj głowę, a po zakończeniu tej czynności zmień osobie podopiecznej leżącej w łóżku koszulę nocną oraz poszewki na poduszki i poszwę na koc.

    Poinformuj osobę podopieczną o zmianie koszuli nocnej i bielizny pościelowej i zapytaj o zgodę (klucz uznaje też informację wcześniejszą). Załóż czyste rękawiczki jednorazowe. Unieś pośladki albo ułóż osobę podopieczną na boku i podsuń koszulę ku górze, odepnij guziki i zdejmij koszulę, a potem wrzuć ją do kosza na brudną bieliznę (klucz uznaje też zdjęcie koszuli przed myciem głowy).

    Dokument po tym kroku
  27. Krok 27: Czysta koszula

    Kryteria: ,

    P.2.4 Zdający: założył czystą koszulę, zapiął guziki w czystej koszuli nocnej

    P.2.5 Zdający: nie obnażał osoby podopiecznej przy zmianie koszuli nocnej/zapewniał poszanowanie intymności osobie podopiecznej, wyrównał koszulę nocną pod plecami

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Osobie podopiecznej leżącej w łóżku umyj głowę, a po zakończeniu tej czynności zmień osobie podopiecznej leżącej w łóżku koszulę nocną oraz poszewki na poduszki i poszwę na koc.

    Załóż czystą koszulę nocną i zapnij guziki. Przez cały czas nie obnażaj osoby podopiecznej i dbaj o jej intymność, a na koniec wyrównaj koszulę pod plecami.

    Typowe błędy

    Osoba podopieczna odkryta podczas zmiany koszuli - kryterium dotyczy intymności przez cały czas.

    Dokument po tym kroku
  28. Krok 28: Poszewki

    Kryteria:

    P.2.6 Zdający: zdjął brudne poszewki i wrzucił do kosza na brudną bieliznę, założył czyste poszewki na poduszki, podłożył poduszki pod głowę podopiecznej. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający czynności te wykona po usunięciu z łóżka miski pneumatycznej/basenu pneumatycznego

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Osobie podopiecznej leżącej w łóżku umyj głowę, a po zakończeniu tej czynności zmień osobie podopiecznej leżącej w łóżku koszulę nocną oraz poszewki na poduszki i poszwę na koc.

    Zdejmij brudne poszewki i wrzuć je do kosza na brudną bieliznę, załóż czyste poszewki i podłóż poduszki pod głowę (klucz uznaje też zrobienie tego od razu po usunięciu basenu pneumatycznego).

    Dokument po tym kroku
  29. Krok 29: Poszwa

    Kryteria: , ,

    P.2.7 Zdający: zdjął brudną poszwę tak, aby osoba podopieczna była pod przykryciem, wrzucił brudną poszwę do kosza na brudną bieliznę, założył czystą poszwę

    P.2.8 Zdający: nie stykał czystych poszewek i poszwy z brudną bielizną. Nie dotknął czystą bielizną podłogi

    P.2.9 Zdający: przykrył osobę podopieczną kocem w poszwie, zapytał osobę podopieczną o samopoczucie/wygodę

    ok. 5 min
    Polecenie z arkusza

    Osobie podopiecznej leżącej w łóżku umyj głowę, a po zakończeniu tej czynności zmień osobie podopiecznej leżącej w łóżku koszulę nocną oraz poszewki na poduszki i poszwę na koc.

    Zdejmij brudną poszwę tak, żeby osoba podopieczna cały czas była przykryta, wrzuć ją do kosza na brudną bieliznę i załóż czystą poszwę. Czyste poszewki i poszwa nie mogą stykać się z brudną bielizną ani dotknąć podłogi. Przykryj osobę podopieczną kocem w poszwie i zapytaj o samopoczucie i wygodę.

    Dokument po tym kroku
  30. Krok 30: Odpady i dezynfekcja

    Kryteria:

    P.2.10 Zdający: po zakończeniu czynności zużyte rękawiczki wrzucił do kosza na odpady medyczne zakaźne. Zdezynfekował tacę/wózek zabiegowy i ręce

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Po wykonaniu zadania uporządkuj stanowisko pracy.

    Zużyte rękawiczki wrzuć do kosza na odpady medyczne zakaźne. Zdezynfekuj tacę albo wózek zabiegowy i ręce, a potem uporządkuj stanowisko pracy.

    Dokument po tym kroku

Podgląd

To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.

Autor rozwiązania: . Licencja CC BY-NC 4.0 - kopiowanie i przeróbki do celów niekomercyjnych, z podaniem autora i źródła (link do tej strony) (zasady wykorzystania). Treść arkusza i klucza oceniania pochodzi z CKE.