Przejdź do głównej treści
SPO.03-03-25.01-SGStyczeń 2025 · 25 kroków · ok. 59 min · 36 kryteriów z klucza

Rozwiązanie krok po kroku: Mieszkanka DPS ze stomią, worek i wózek

Rozwiązanie arkusza SPO.03-03-25.01-SG (styczeń 2025), kwalifikacja SPO.03 „Świadczenie usług opiekuńczo-wspierających osobie podopiecznej” (opiekun w domu pomocy społecznej). Osoba podopieczna to 60-letnia pani Agnieszka Gruszkowska, od 10 lat w domu pomocy społecznej. Choruje na chorobę zwyrodnieniową stawów, porusza się na wózku inwalidzkim, ale przez deformację rąk nie manewruje kołami sama. Przed 8 laty przeszła operację usunięcia nowotworu jelita grubego i ma sztuczny odbyt; ma też zapalenie nerwu wzrokowego i nawracające zakażenie dróg moczowych. Zadanie ma cztery części: wykaz problemów, wykaz planowanych działań opiekuna, wymianę jednoczęściowego worka stomijnego typu zamkniętego osobie leżącej w łóżku oraz przemieszczenie z łóżka na wózek inwalidzki (obie czynności na fantomie).

To rozwiązanie służy nauce do egzaminu zawodowego - nie jest instrukcją opieki ani poradą medyczną. Osoba podopieczna i wszystkie informacje o niej są fikcyjne (przygotowane przez CKE na potrzeby egzaminu). Każdy wpis wynika wyłącznie z opisu przypadku w arkuszu i z klucza oceniania - bez wiedzy spoza tych dokumentów.

Co jest rozwiązane, a co opisane. Oba formularze z arkusza są wypełnione krok po kroku: jeden krok to jedna grupa wpisów, za którą klucz przyznaje punkt. Każdy wpis jest w skrypcie sprawdzony z tekstem kryterium i z opisem przypadku. Wpisy odręczne są granatowe, pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Czynności przy osobie podopiecznej, wykonywane na fantomie, są opisane w kolejności, w jakiej ocenia je egzaminator: co zrobić, czego użyć i za co jest punkt. Karta przebiegu w podglądzie zbiera te czynności.

Model „w” i czas. Cały egzamin trwa 120 minut. Obie czynności przy osobie podopiecznej wykonuje się na indywidualnym stanowisku, po zgłoszeniu gotowości przewodniczącemu zespołu nadzorującego, łącznie w czasie nie dłuższym niż 40 minut. Wykaz problemów i wykaz działań zajmują po dwie strony arkusza; formularze nie mają rubryk na datę ani podpis.

Jak liczą się punkty. Klucz ma 36 kryteriów, każde za 1 punkt: 16 za dokumenty wypełniane w arkuszu i 20 za przebieg dwóch czynności przy osobie podopiecznej, które egzaminator ocenia na stanowisku (na fantomie, w czasie do 40 minut). Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 27 punktów - można stracić 9 kryteriów i nadal zdać. To jedno z możliwych rozwiązań: klucz przyjmuje wpisy „niekoniecznie w identycznym brzmieniu, pod warunkiem poprawności merytorycznej”.

Arkusz i pliki do pobrania Treść arkusza (PDF)

  1. Etap 1: Wykaz problemów osoby podopiecznej

    Kroki 1-6 · po tym etapie masz 6 z 36 kryteriów (pkt)

    Krok 1: Choroba stawów i wzrok

    Kryteria:

    R.1.1 Wykaz problemów osoby podopiecznej - zapisane: choroba zwyrodnieniowa stawów/zwyrodnienie stawów/ChZS, zaburzenia ostrości widzenia/zapalenie nerwu wzrokowego/bóle oka prawego/oka, mroczki i błyski przed oczami. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 problemy

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz planowanych działań opiekuna adekwatnych do problemów osoby podopiecznej.

    Problem zapisuje się krótko, z perspektywy osoby podopiecznej, w kolejności opisu przypadku. Pierwsze kryterium łączy chorobę zwyrodnieniową stawów z zaburzeniami widzenia: zapaleniem nerwu wzrokowego, bólem prawego oka, błyskami i mroczkami przed oczami.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 problemy, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  2. Krok 2: Poruszanie się i stan po operacji

    Kryteria:

    R.1.2 Wykaz problemów osoby podopiecznej - zapisane: porusza się na wózku inwalidzkim, wymaga pomocy podczas przesiadania na wózek i/lub odwrotnie, zmiany degeneracyjne chrząstek i stawów międzypaliczkowych, deformacje rąk/deformacje rąk nie pozwalają na poruszanie kołami wózka/samodzielnie nie porusza się na wózku inwalidzkim, przebyta operacja usunięcia nowotworu jelita grubego, wyłoniony sztuczny odbyt. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 4 problemy

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz planowanych działań opiekuna adekwatnych do problemów osoby podopiecznej.

    Pani Agnieszka porusza się na wózku inwalidzkim, ale deformacja rąk nie pozwala jej samodzielnie poruszać kołami. Do tej samej grupy klucz zalicza pomoc przy przesiadaniu się i stan po operacji jelita grubego z wyłonionym sztucznym odbytem.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 4 problemy, a wpisanych jest 6 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  3. Krok 3: Drogi moczowe i skóra

    Kryteria:

    R.1.3 Wykaz problemów osoby podopiecznej - zapisane: zakażenie dróg moczowych, nie zawsze kontroluje oddawanie moczu/nie kontroluje funkcji pęcherza moczowego/założone pieluchomajtki, narażona na powstawanie odleżyn/zagrożenie odleżynami. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 problemy

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz planowanych działań opiekuna adekwatnych do problemów osoby podopiecznej.

    Nawracające zakażenie dróg moczowych i brak pełnej kontroli nad oddawaniem moczu sprawiają, że pani Agnieszka ma założone pieluchomajtki. Arkusz wprost wymienia też ryzyko powstania odleżyn.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 problemy, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  4. Krok 4: Czynności dnia codziennego

    Kryteria:

    R.1.4 Wykaz problemów osoby podopiecznej - zapisane: niesamodzielna/nie potrafi samodzielnie wykonać czynności higienicznych/samoobsługowych, wymaga pomocy przy wykonywaniu czynności dnia codziennego, zmianie pieluchomajtek, wymianie jednoczęściowego worka stomijnego/wymianie worka stomijnego, wymaga pomocy przy kąpieli/myciu ciała, myciu głowy, czesaniu włosów, zmianie ubrania, spożywaniu posiłku, prześcieleniu łóżka. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 4 problemy

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz planowanych działań opiekuna adekwatnych do problemów osoby podopiecznej.

    Opis przypadku wylicza czynności, przy których pani Agnieszka wymaga pomocy - od wymiany worka stomijnego po spożywanie posiłków. Każda czynność to osobny problem.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 4 problemy, a wpisanych jest 7 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  5. Krok 5: Praca i otoczenie rówieśnicze

    Kryteria:

    R.1.5 Wykaz problemów osoby podopiecznej - zapisane: niemożność podjęcia pracy zawodowej/brak grupy rówieśniczej/mieszka ze starszymi osobami/przebywa w domu pomocy społecznej

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz planowanych działań opiekuna adekwatnych do problemów osoby podopiecznej.

    Z powodu szybkiego przebiegu choroby pani Agnieszka nie podjęła pracy zawodowej, a w pokoju mieszka ze współlokatorkami starszymi od siebie. Wystarczy jeden z tych problemów, wpisane są trzy.

    Dokument po tym kroku

  6. Krok 6: Rodzina, znajomi i samotność

    Kryteria:

    R.1.6 Wykaz problemów osoby podopiecznej - zapisane: tęskni za bratem/brak rodziców/brak kontaktu z przyjaciółmi, wolny czas spędza w samotności/często zakłada słuchawki do słuchania muzyki/izoluje się od otoczenia

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz planowanych działań opiekuna adekwatnych do problemów osoby podopiecznej.

    Rodzice pani Agnieszki nie żyją, znajomi nie utrzymują z nią kontaktu, a wolny czas spędza sama, słuchając muzyki przez słuchawki.

    Klucz wymienia w tej grupie także „tęskni za bratem”, ale opis przypadku mówi, że brat mieszka niedaleko, regularnie ją odwiedza i na święta zabiera do siebie - tego problemu nie ma z czego wywieść, więc nie jest wpisany. Kryterium spełniają pozostałe pozycje.

    Dokument po tym kroku

  7. Etap 2: Wykaz planowanych działań opiekuna

    Kroki 7-16 · po tym etapie masz 16 z 36 kryteriów (pkt)

    Krok 7: Ruch i bezpieczeństwo

    Kryteria:

    R.2.1 Wykaz planowanych działań opiekuna - zapisane: pomoc/asystowanie przy zmianie pozycji ciała, zastosowanie sprzętu ułatwiającego zmianę pozycji ciała/przemieszczania/samoobsługi, zachęcanie/motywowanie do podejmowania aktywności fizycznej, asystowanie/zachęcanie/mobilizowanie do codziennych ćwiczeń usprawniających zalecanych przez fizjoterapeutę, zapewnienie bezpieczeństwa podczas wykonywania ćwiczeń/codziennych czynności. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 działania

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz planowanych działań opiekuna adekwatnych do problemów osoby podopiecznej.

    Działania opiekuna odpowiadają na rozpoznane problemy. Przy wózku, deformacji rąk i rehabilitacji ruchowej opiekun pomaga w zmianie pozycji, dobiera sprzęt ułatwiający przemieszczanie i mobilizuje do ćwiczeń zaleconych przez fizjoterapeutę.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 działania, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  8. Krok 8: Kontrola stanu zdrowia

    Kryteria:

    R.2.2 Wykaz planowanych działań opiekuna - zapisane: zapewnienie stałej kontroli stanu zdrowia u lekarzy specjalistów/umawianie wizyt/pomoc w dotarciu do lekarza lub zapisany konkretny lekarz specjalista: ortopeda/reumatolog/rehabilitacji/onkolog/urolog/okulista/lekarz pierwszego kontaktu/lekarz rodzinny

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz planowanych działań opiekuna adekwatnych do problemów osoby podopiecznej.

    Każda z chorób wymaga opieki innego lekarza specjalisty. Klucz uznaje ogólne „zapewnienie stałej kontroli stanu zdrowia” albo wymienienie konkretnego specjalisty.

    Dokument po tym kroku

  9. Krok 9: Rehabilitacja i arteterapia

    Kryteria:

    R.2.3 Wykaz planowanych działań opiekuna - zapisane: pomoc w dotarciu na rehabilitację, pomoc w dotarciu na terapię zajęciową/arteterapię, wspomaganie/pomoc podczas wykonywania zabiegów rehabilitacyjnych

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz planowanych działań opiekuna adekwatnych do problemów osoby podopiecznej.

    Pani Agnieszka sama nie dojedzie wózkiem na zajęcia, a regularnie uczestniczy w rehabilitacji ruchowej i w arteterapii. Opiekun pomaga w dotarciu na zajęcia i podczas zabiegów.

    Dokument po tym kroku

  10. Krok 10: Wsparcie i czas wolny

    Kryteria:

    R.2.4 Wykaz planowanych działań opiekuna - zapisane: rozmowa z podopieczną, aktywizowanie/wspieranie podopiecznej, organizowanie czasu wolnego/zapewnienie dostępu do radia, czytanie na głos/dostarczanie audiobooków/książek/albumów ze sztuką współczesną/ze sztuką Zdzisława Beksińskiego. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 działania

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz planowanych działań opiekuna adekwatnych do problemów osoby podopiecznej.

    Pani Agnieszka spędza wolny czas sama, a zaburzenia widzenia utrudniają jej pracę na zajęciach. Opiekun rozmawia z nią, organizuje czas wolny i czyta na głos albo dostarcza audiobooki.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  11. Krok 11: Zapobieganie odleżynom

    Kryteria:

    R.2.5 Wykaz planowanych działań opiekuna - zapisane: stosowanie poduszki przeciwodleżynowej na wózek inwalidzki, stosowanie materaca przeciwodleżynowego na łóżko, nadzorowanie/częsta zmiana pozycji/zmiana pozycji co 2 godziny, obserwacja miejsc narażonych na odleżyny, masowanie/oklepywanie miejsc narażonych na odleżyny, naciąganie dolnych warstw pościeli, wymiatanie okruchów, stosowanie bawełnianej bielizny pościelowej, stosowanie środków ochronnych/natłuszczających na skórę miejsc narażonych na odleżyny. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 działania

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz planowanych działań opiekuna adekwatnych do problemów osoby podopiecznej.

    Ryzyko powstania odleżyn dotyczy zarówno łóżka, jak i wózka, na którym pani Agnieszka spędza dzień. Klucz wymaga co najmniej trzech działań.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 działania, a wpisanych jest 6 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  12. Krok 12: Wydalanie i stomia

    Kryteria:

    R.2.6 Wykaz planowanych działań opiekuna - zapisane: wymiana/stosowanie pieluchomajtek, zachowanie higieny krocza, pośladków, zabezpieczenie części intymnych środkami pielęgnacyjnymi, podawanie basenu/przewożenie na wózku do WC, wymiana worka stomijnego. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 działania

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz planowanych działań opiekuna adekwatnych do problemów osoby podopiecznej.

    Pani Agnieszka ma pieluchomajtki i worek stomijny, a z żadną z tych czynności nie radzi sobie sama. Klucz wymaga co najmniej dwóch działań.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  13. Krok 13: Zainteresowania i sztuka

    Kryteria:

    R.2.7 Wykaz planowanych działań opiekuna - zapisane: zwiększenie częstości kontaktów z podopieczną, stymulacja zainteresowań podopiecznej/pobudzanie nowych zainteresowań, pomoc w realizacji dotychczasowych zainteresowań, zorganizowanie wyjścia na wystawę sztuki współczesnej/zorganizowanie wyjścia na wystawę Zdzisława Beksińskiego, dostarczenie/wypożyczenie albumów z malarstwem/pracami artystów sztuki współczesnej, organizowanie spotkań integracyjnych. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 działania

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz planowanych działań opiekuna adekwatnych do problemów osoby podopiecznej.

    Pani Agnieszka jest miłośniczką sztuki współczesnej i marzy o wystawie prac Zdzisława Beksińskiego - to najmocniejszy punkt zaczepienia dla działań opiekuna.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  14. Krok 14: Rodzina, współlokatorki i wsparcie psychiczne

    Kryteria:

    R.2.8 Wykaz planowanych działań opiekuna - zapisane: pomoc w podtrzymaniu kontaktów podopiecznej z rodziną/ustalenie form kontaktu podopiecznej z rodziną/motywowanie rodziny do częstszych odwiedzin, zmiana składu współlokatorów pokoju/dopasowanie mieszkańców pod względem wieku/aktywności/zainteresowań/zamiana pokoju w domu pomocy społecznej, udzielanie wsparcia psychicznego/kontrola procesu wsparcia osoby podopiecznej/ułatwienie/umożliwienie kontaktu z psychologiem/współpraca z członkami zespołu terapeutyczno-opiekuńczego. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 działania

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz planowanych działań opiekuna adekwatnych do problemów osoby podopiecznej.

    Brat regularnie odwiedza panią Agnieszkę, a ze współlokatorkami starszymi od niej nie potrafi nawiązać kontaktu. Opiekun podtrzymuje kontakt z rodziną, rozważa zmianę pokoju i udziela wsparcia psychicznego.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  15. Krok 15: Przemieszczanie się

    Kryteria:

    R.2.9 Wykaz planowanych działań opiekuna - zapisane: pomoc podopiecznej w przemieszczaniu się na wózek inwalidzki/fotel lub łóżko i odwrotnie, utrzymanie/zwiększenie sprawności/kondycji fizycznej/aktywizacja fizyczna

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz planowanych działań opiekuna adekwatnych do problemów osoby podopiecznej.

    Pani Agnieszka potrzebuje pomocy przy każdym przesiadaniu się, a regularna rehabilitacja pomaga utrzymać jej sprawność.

    Dokument po tym kroku

  16. Krok 16: Pomoc w czynnościach codziennych

    Kryteria:

    R.2.10 Wykaz planowanych działań opiekuna - zapisane: wspieranie/pomaganie podopiecznej podczas ubierania się, spożywania posiłków, zmianie piżamy, toalety ciała, wykonanie zmiany bielizny pościelowej, prześcielenie łóżka, mycia głowy, czesania włosów, kąpanie podopiecznej. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 działania

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz planowanych działań opiekuna adekwatnych do problemów osoby podopiecznej.

    Działania z ostatniej grupy odpowiadają czynnościom, przy których pani Agnieszka wymaga pomocy. Klucz wymaga co najmniej trzech.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 działania, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  17. Etap 3: Wymiana jednoczęściowego worka stomijnego - opis czynności

    Kroki 17-21 · po tym etapie masz 26 z 36 kryteriów (pkt)

    Krok 17: Zgoda i przygotowanie się

    Kryteria: ,

    P.1.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o planowanej wymianie jednoczęściowego worka stomijnego, zapytał o zgodę na wykonanie czynności Ze względu na sytuację egzaminacyjną kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający zapyta o zgodę po umyciu/zdezynfekowaniu rąk

    P.1.2 Zdający: umył/zdezynfekował ręce, założył rękawiczki jednorazowe

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Przed rozpoczęciem pracy na indywidualnym stanowisku do wykonywania czynności higienicznych, pielęgnacyjnych i opiekuńczych, zgłoś przez podniesienie ręki przewodniczącemu Zespołu Nadzorującego gotowość do jej wykonania.

    Najpierw zgłoś gotowość przez podniesienie ręki i poczekaj na zgodę przewodniczącego zespołu nadzorującego. Od tej chwili liczy się 40 minut na obie czynności. Fantom traktujesz jak panią Agnieszkę leżącą w łóżku i mówisz do niej cicho.

    Poinformuj osobę podopieczną o wymianie jednoczęściowego worka stomijnego i zapytaj o zgodę (klucz uznaje też pytanie po umyciu lub dezynfekcji rąk). Umyj albo zdezynfekuj ręce i załóż rękawiczki jednorazowe.

    Dokument po tym kroku

  18. Krok 18: Ochrona pościeli i odklejenie worka

    Kryteria: ,

    P.1.3 Zdający: zabezpieczył pościel przed zamoczeniem

    P.1.4 Zdający: odkleił worek stomijny ruchem od góry do dołu

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj wymianę jednoczęściowego worka stomijnego typu zamkniętego u podopiecznej leżącej w łóżku oraz przemieszczenie osoby podopiecznej z łóżka na wózek inwalidzki.

    Zabezpiecz pościel przed zamoczeniem - to osobne kryterium. Potem odklej worek stomijny ruchem od góry do dołu.

    Typowe błędy

    Odklejanie worka od dołu - klucz wymaga kierunku od góry do dołu.

    Dokument po tym kroku

  19. Krok 19: Skóra wokół stomii

    Kryteria: ,

    P.1.5 Zdający: papierem toaletowym/ręcznikiem jednorazowym/gazikiem wytarł skórę wokół stomii

    P.1.6 Zdający: umył wodą z mydłem okolicę stomii, osuszył skórę wokół stomii

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj wymianę jednoczęściowego worka stomijnego typu zamkniętego u podopiecznej leżącej w łóżku oraz przemieszczenie osoby podopiecznej z łóżka na wózek inwalidzki.

    Wytrzyj skórę wokół stomii papierem toaletowym, ręcznikiem jednorazowym albo gazikiem. Następnie umyj okolicę stomii wodą z mydłem i osusz skórę wokół niej.

    Dokument po tym kroku

  20. Krok 20: Nowy worek

    Kryteria: , ,

    P.1.7 Zdający: przyłożył miarkę do stomii, wyciął otwór w płytce nowego worka stomijnego

    P.1.8 Zdający: przykleił worek od dołu do góry, tak aby otwór stomii znajdował się wewnątrz otworu płytki

    P.1.9 Zdający: pociągnął worek, sprawdzając, czy jest on przyklejony. W czasie wykonywanych czynności nie odsłaniał krocza osoby podopiecznej zachowując intymność osobie podopiecznej

    ok. 6 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj wymianę jednoczęściowego worka stomijnego typu zamkniętego u podopiecznej leżącej w łóżku oraz przemieszczenie osoby podopiecznej z łóżka na wózek inwalidzki.

    Przyłóż miarkę do stomii i wytnij otwór w płytce nowego worka. Przyklej worek od dołu do góry tak, żeby stomia znalazła się wewnątrz otworu płytki, i pociągnij za worek, sprawdzając, czy trzyma się skóry. Przez cały czas nie odsłaniaj krocza osoby podopiecznej - to część tego samego kryterium.

    Typowe błędy

    Otwór wycięty bez miarki albo przyklejanie od góry - płytka nie obejmie stomii równo.

    Dokument po tym kroku

  21. Krok 21: Ręczniki i rękawiczki

    Kryteria:

    P.1.10 Zdający: ręcznik/ręczniki wrzucił do kosza/pojemnika z napisem „Brudna bielizna”. Jednorazowe rękawiczki wyrzucił do kosza/pojemnika z napisem „Odpady medyczne zakaźne”

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj wymianę jednoczęściowego worka stomijnego typu zamkniętego u podopiecznej leżącej w łóżku oraz przemieszczenie osoby podopiecznej z łóżka na wózek inwalidzki.

    Użyte ręczniki wrzuć do kosza albo pojemnika z napisem „Brudna bielizna”, a rękawiczki jednorazowe - do kosza albo pojemnika z napisem „Odpady medyczne zakaźne”.

    Dokument po tym kroku

  22. Etap 4: Przemieszczenie z łóżka na wózek inwalidzki - opis czynności

    Kroki 22-25 · po tym etapie masz 36 z 36 kryteriów (pkt)

    Krok 22: Zgoda, rękawiczki i wózek

    Kryteria: , ,

    P.2.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o zamiarze przesadzenia na wózek inwalidzki, zapytał o zgodę na wykonanie czynności. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający wcześniej poinformował osobę podopieczną o planowanej czynności i zapytał ją o zgodę

    P.2.2 Zdający: założył nowe rękawiczki jednorazowe

    P.2.3 Zdający: umieścił wózek inwalidzki obok łóżka, zablokował koła wózka hamulcami, rozsunął podnóżki na boki/uniósł podnóżki wózka/zdjął podnóżki wózka

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj wymianę jednoczęściowego worka stomijnego typu zamkniętego u podopiecznej leżącej w łóżku oraz przemieszczenie osoby podopiecznej z łóżka na wózek inwalidzki.

    Poinformuj osobę podopieczną o przesadzeniu na wózek inwalidzki i zapytaj o zgodę - klucz uznaje też informację wcześniejszą. Załóż nowe rękawiczki jednorazowe. Ustaw wózek obok łóżka, zablokuj koła hamulcami i rozsuń podnóżki na boki, unieś je albo zdejmij.

    Typowe błędy

    Niezablokowane koła wózka - wózek odjeżdża w chwili siadania.

    Dokument po tym kroku

  23. Krok 23: Siad i pionizacja

    Kryteria: ,

    P.2.4 Zdający: posadził osobę podopieczną na brzegu łóżka ze spuszczonymi nogami

    P.2.5 Zdający: stanął twarzą do osoby podopiecznej, założył ręce osoby podopiecznej na swoje barki/biodra. Dokonał pionizacji osoby podopiecznej. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli na skutek bezwładności fantomu kończyny górne opadną Uwaga. Kryterium nie należy uznawać za spełnione, jeżeli zdający podczas pionizacji ciągnął osobę podopieczną za kończyny górne

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj wymianę jednoczęściowego worka stomijnego typu zamkniętego u podopiecznej leżącej w łóżku oraz przemieszczenie osoby podopiecznej z łóżka na wózek inwalidzki.

    Posadź osobę podopieczną na brzegu łóżka ze spuszczonymi nogami. Stań twarzą do niej, załóż jej ręce na swoje barki albo biodra i spionizuj ją. Nie ciągnij za ręce - za to klucz odbiera punkt; opadnięcie rąk bezwładnego fantomu jest uznawane.

    Typowe błędy

    Pionizacja przez ciągnięcie osoby podopiecznej za kończyny górne.

    Dokument po tym kroku

  24. Krok 24: Obrót i ułożenie na wózku

    Kryteria: , ,

    P.2.6 Zdający: ruchem obrotowym przemieścił osobę podopieczną w stronę wózka inwalidzkiego. Posadził osobę podopieczną na siedzisku wózka

    P.2.7 Zdający: oparł osobę podopieczną plecami o oparcie wózka, ustawił jej stopy na podnóżkach wózka. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli po posadzeniu osoby podopiecznej na wózku, ze względu na konstrukcję fantomu, jego plecy i stopy będą bezwładnie opadać

    P.2.8 Zdający: kończyny górne/przedramiona osoby podopiecznej ułożył na podłokietnikach/na kolanach. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli na skutek bezwładności fantomu kończyny górne zsuną się z podłokietników

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj wymianę jednoczęściowego worka stomijnego typu zamkniętego u podopiecznej leżącej w łóżku oraz przemieszczenie osoby podopiecznej z łóżka na wózek inwalidzki.

    Ruchem obrotowym przemieść osobę podopieczną w stronę wózka i posadź ją na siedzisku. Oprzyj jej plecy o oparcie wózka i ustaw stopy na podnóżkach, a przedramiona połóż na podłokietnikach albo na kolanach. Gdy plecy, stopy albo ręce fantomu bezwładnie opadają, klucz i tak uznaje te kryteria.

    Dokument po tym kroku

  25. Krok 25: Wygoda i porządek

    Kryteria: ,

    P.2.9 Zdający: w trakcie przesadzania z łóżka na wózek, co najmniej jeden raz zapytał podopieczną o wygodę/samopoczucie

    P.2.10 Zdający: użyte rękawiczki wyrzucił do kosza/pojemnika z napisem „Odpady medyczne zakaźne”. Zdezynfekował tacę/wózek zabiegowy i ręce

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Po wykonaniu zadania uporządkuj stanowisko pracy.

    Co najmniej raz w trakcie przesadzania zapytaj osobę podopieczną o wygodę albo samopoczucie. Na koniec wyrzuć użyte rękawiczki do kosza albo pojemnika z napisem „Odpady medyczne zakaźne”, zdezynfekuj tacę albo wózek zabiegowy i ręce, a potem uporządkuj stanowisko pracy.

    Dokument po tym kroku

Podgląd

To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.

Autor rozwiązania: . Licencja CC BY-NC 4.0 - kopiowanie i przeróbki do celów niekomercyjnych, z podaniem autora i źródła (link do tej strony) (zasady wykorzystania). Treść arkusza i klucza oceniania pochodzi z CKE.