SPO.03-02-26.01-SGStyczeń 2026 · 29 kroków · ok. 60 min · 39 kryteriów z klucza
Rozwiązanie krok po kroku: Worek na mocz i okład z Altacetu
Rozwiązanie arkusza SPO.03-02-26.01-SG (styczeń 2026), kwalifikacja SPO.03 „Świadczenie usług opiekuńczo-wspierających osobie podopiecznej” (opiekun w domu pomocy społecznej). Osoba podopieczna to 70-letni pan Antoni Gębala, od 30 lat chory na stwardnienie rozsiane, z przewlekłą obturacyjną chorobą płuc po latach pracy we własnym młynie. Tydzień temu przewrócił się i ma silnie stłuczony prawy nadgarstek, ma też założony cewnik Foleya. Zadanie ma cztery części: diagnozę problemów, wykaz zaplanowanych działań opiekuna, opróżnienie i wymianę worka na mocz oraz założenie okładu zimnego (wysychającego) z roztworu Altacetu na prawy nadgarstek (obie czynności na fantomie).
To rozwiązanie służy nauce do egzaminu zawodowego - nie jest instrukcją opieki ani poradą medyczną. Osoba podopieczna i wszystkie informacje o niej są fikcyjne (przygotowane przez CKE na potrzeby egzaminu). Każdy wpis wynika wyłącznie z opisu przypadku w arkuszu i z klucza oceniania - bez wiedzy spoza tych dokumentów.
Co jest rozwiązane, a co opisane. Oba formularze z arkusza są wypełnione krok po kroku: jeden krok to jedna grupa wpisów, za którą klucz przyznaje punkt. Każdy wpis jest w skrypcie sprawdzony z tekstem kryterium i z opisem przypadku. Wpisy odręczne są granatowe, pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Czynności przy osobie podopiecznej, wykonywane na fantomie, są opisane w kolejności, w jakiej ocenia je egzaminator: co zrobić, czego użyć i za co jest punkt. Karta przebiegu w podglądzie zbiera te czynności.
Model „w” i czas. Cały egzamin trwa 120 minut. Obie czynności przy osobie podopiecznej wykonuje się na indywidualnym stanowisku, po zgłoszeniu gotowości przewodniczącemu zespołu nadzorującego, łącznie w czasie nie dłuższym niż 45 minut, bez markowania. Pozostały czas to praca z dwoma formularzami; arkusz nie każe wpisywać w nich daty ani podpisu. W treści arkusza imię osoby podopiecznej pojawia się też w zapisie „Antonii” - to literówka, w rozwiązaniu jest „Antoni”.
Jak liczą się punkty. Klucz ma 39 kryteriów, każde za 1 punkt: 19 za dokumenty wypełniane w arkuszu i 20 za przebieg dwóch czynności przy osobie podopiecznej, które egzaminator ocenia na stanowisku (na fantomie, w czasie do 45 minut). Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 30 punktów - można stracić 9 kryteriów i nadal zdać. To jedno z możliwych rozwiązań: klucz przyjmuje wpisy „niekoniecznie w identycznym brzmieniu, pod warunkiem poprawności merytorycznej”.
Suwak i strzałki obok niego - albo ←→ na klawiaturze - przechodzą krok po kroku; wyjaśnienie i podgląd zmieniają się razem z krokiem.
Lista „Etap” przenosi od razu do wybranego etapu.
„Rozwiązuję samodzielnie” chowa rozwiązanie kroku - najpierw własna próba, potem odsłonięcie.
„Tryb prezentacji” pokazuje same kroki, bez menu strony - na rzutnik.
Etap 1: Diagnoza problemów osoby podopiecznej
Kroki 1-9 · po tym etapie masz 9 z 39 kryteriów (pkt)
Krok 1: Choroby i oddychanie
Kryteria:
R.1.1 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: stwardnienie rozsiane, stłuczenie/obrzęk nadgarstka prawego, przewlekła obturacyjna choroba płuc/POChP, przebyte zapalenie oskrzeli, duszność spoczynkowa, kaszel/kaszel produktywny/kaszel z odkrztuszaniem gęstej wydzieliny. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 4 problemy
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej oraz wykaz zaplanowanych działań opiekuna adekwatnych do jej problemów.
Pierwsza grupa to choroby i uraz z opisu przypadku: stwardnienie rozsiane, przewlekła obturacyjna choroba płuc, przebyte zapalenie oskrzeli, stłuczony i obrzęknięty prawy nadgarstek oraz to, co nadal się utrzymuje - duszność spoczynkowa i kaszel z gęstą wydzieliną. Klucz wymaga co najmniej czterech problemów, wpisane są wszystkie.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 4 problemy, a wpisanych jest 6 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 2: Siła mięśni i drżenie
Kryteria:
R.1.2 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: osłabiona siła mięśniowa kończyn dolnych, drżenie rąk
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej oraz wykaz zaplanowanych działań opiekuna adekwatnych do jej problemów.
Opis przypadku wymienia u pana Antoniego osłabienie siły mięśniowej kończyn dolnych i drżenie rąk. Klucz łączy te dwa problemy w jednym kryterium.
Dokument po tym kroku
Krok 3: Koordynacja i zawroty głowy
Kryteria:
R.1.3 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: zaburzenia koordynacji ruchowej, zawroty głowy
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej oraz wykaz zaplanowanych działań opiekuna adekwatnych do jej problemów.
Zaburzenia koordynacji ruchowej i zawroty głowy opis przypadku podaje obok utraty równowagi sprzed tygodnia. W kluczu to osobne kryterium.
Dokument po tym kroku
Krok 4: Leżenie i zagrożenie odleżynami
Kryteria:
R.1.4 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: niechętnie wstaje z łóżka/większość czasu spędza w łóżku, narażony na powstawanie odleżyn/zagrożenie odleżynami
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej oraz wykaz zaplanowanych działań opiekuna adekwatnych do jej problemów.
Pan Antoni niechętnie wstaje i większość czasu spędza w łóżku, a w skali Norton otrzymał 10 punktów. Klucz zapisuje z tego dwa problemy: unikanie wstawania i zagrożenie odleżynami.
Dokument po tym kroku
Krok 5: Mowa
Kryteria:
R.1.5 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: problemy z mówieniem/mowa niewyraźna/mówi cicho
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej oraz wykaz zaplanowanych działań opiekuna adekwatnych do jej problemów.
Pan Antoni mówi przyciszonym głosem i niewyraźnie. To osobny problem, bo utrudnia mu kontakt z innymi.
Dokument po tym kroku
Krok 6: Nastrój i relacje
Kryteria:
R.1.6 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: obniżony nastrój/nie akceptuje sytuacji związanej z chorobą/miejscem pobytu/narzeka na zmęczenie, tęsknota za synem, utrudniony kontakt ze współmieszkańcami, kłótnie ze współlokatorem
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej oraz wykaz zaplanowanych działań opiekuna adekwatnych do jej problemów.
W jednym kryterium klucz zbiera sferę psychiczną i społeczną: obniżony nastrój, brak akceptacji choroby i miejsca pobytu, zmęczenie, tęsknotę za synem, utrudniony kontakt ze współmieszkańcami i kłótnie ze współlokatorem. Każdy problem to osobny wpis.
Dokument po tym kroku
Krok 7: Rehabilitacja
Kryteria:
R.1.7 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: niechęć do wykonywania ćwiczeń rehabilitacyjnych
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej oraz wykaz zaplanowanych działań opiekuna adekwatnych do jej problemów.
Niechęć do zleconych ćwiczeń rehabilitacyjnych ma w kluczu osobne kryterium.
Dokument po tym kroku
Krok 8: Wydalanie moczu
Kryteria:
R.1.8 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: nietrzymanie moczu/założony cewnik Foley'a
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej oraz wykaz zaplanowanych działań opiekuna adekwatnych do jej problemów.
Nietrzymanie moczu i założony cewnik Foleya zapisuje się razem - to z nimi wiąże się czynność wymiany worka na mocz.
Dokument po tym kroku
Krok 9: Czynności higieniczne
Kryteria:
R.1.9 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: trudności z wykonywaniem czynności higienicznych i samoobsługowych/trudności w czynnościach dnia codziennego lub zapisane trudności w wykonywaniu co najmniej 2 czynności typu: mycie głowy, toaleta całego ciała, zmiana bielizny osobistej, zmiana bielizny pościelowej
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej oraz wykaz zaplanowanych działań opiekuna adekwatnych do jej problemów.
Klucz przyjmuje ogólne sformułowanie albo co najmniej dwie konkretne czynności z opisu. Wpisane są oba warianty: mycie głowy, toaleta całego ciała, zmiana bielizny osobistej i pościelowej.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 czynności, a wpisanych jest 3 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Etap 2: Wykaz zaplanowanych działań opiekuna
Kroki 10-19 · po tym etapie masz 19 z 39 kryteriów (pkt)
Krok 10: Oddychanie i odkrztuszanie
Kryteria:
R.2.1 Planowane działania opiekuna - zapisane: układanie podopiecznego w pozycji ułatwiającej oddychanie/półwysokiej/półsiedzącej/wysokiej/siedzącej/wysokiej z pochyleniem do przodu, obserwacja charakteru/nasilenia duszności/kaszlu, informowanie pielęgniarki/lekarza o zmianach w stanie zdrowia/nasilenia duszności/kaszlu, zapewnienie prawidłowego mikroklimatu pokoju podopiecznego/zapewnienie wilgotności powietrza 50-70 %, temperatura 18-20 °C/nawilżanie powietrza/wietrzenie pokoju, oklepywanie klatki piersiowej/pleców, zachęcanie od efektywnego odkrztuszania/kaszlu, pouczenie/poinformowanie podopiecznego o przestrzeganiu zasad higieny podczas kaszlu/odkrztuszania/zapewnienie podopiecznemu materiałów do higienicznego odkrztuszania/zapewnienie miski nerkowatej, chusteczek higienicznych/ligniny/ręcznika papierowego, czerwonego worka, obserwacja charakteru/ilości/koloru odkrztuszanej wydzieliny, zachęcanie do wykonywania ćwiczeń oddechowych. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisanych jest co najmniej 6 działań
ok. 5 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej oraz wykaz zaplanowanych działań opiekuna adekwatnych do jej problemów.
Na duszność, kaszel i gęstą wydzielinę klucz wymaga co najmniej sześciu działań. Zapisane są: ułożenie ułatwiające oddychanie, obserwacja duszności i wydzieliny, mikroklimat pokoju, oklepywanie, zachęcanie do odkrztuszania, materiały do higienicznego odkrztuszania, ćwiczenia oddechowe i informowanie pielęgniarki albo lekarza.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 6 działań, a wpisanych jest 9 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Typowe błędy
Sześć działań to minimum - przy wpisaniu samych „ułożenie” i „wietrzenie” kryterium przepada.
Dokument po tym kroku
Krok 11: Rehabilitacja
Kryteria:
R.2.2 Planowane działania opiekuna - zapisane: motywowanie do ćwiczeń/pomoc podopiecznemu w uczęszczaniu na zajęcia rehabilitacyjne
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej oraz wykaz zaplanowanych działań opiekuna adekwatnych do jej problemów.
Na niechęć do ćwiczeń odpowiada motywowanie i pomoc w dotarciu na zajęcia rehabilitacyjne.
Dokument po tym kroku
Krok 12: Okład na nadgarstek
Kryteria:
R.2.3 Planowane działania opiekuna - zapisane: zakładanie okładu zimnego z roztworu Altacetu na nadgarstek prawy/zakładanie okładu zimnego na nadgarstek prawy na zlecenie lekarza
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej oraz wykaz zaplanowanych działań opiekuna adekwatnych do jej problemów.
Okład zimny z roztworu Altacetu zlecił lekarz po wykluczeniu złamania. To działanie wraca potem jako czynność wykonywana na fantomie.
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej oraz wykaz zaplanowanych działań opiekuna adekwatnych do jej problemów.
Na cichą i niewyraźną mowę klucz podaje usprawnianie mowy, czyli ćwiczenia logopedyczne i ćwiczenia aparatu mowy.
Dokument po tym kroku
Krok 14: Wsparcie psychiczne i kontakt z synem
Kryteria:
R.2.5 Planowane działania opiekuna - zapisane: nawiązanie kontaktu z psychologiem, rozmowy wspierające, okazywanie zainteresowania/życzliwości/zrozumienia/akceptacji, nawiązanie kontaktu z synem/zachęcenie syna do częstszych odwiedzin/zachęcanie/umożliwienie kontaktu z synem. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 działania
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej oraz wykaz zaplanowanych działań opiekuna adekwatnych do jej problemów.
Na obniżony nastrój, brak akceptacji i tęsknotę za synem odpowiadają kontakt z psychologiem, rozmowy wspierające, życzliwość i zachęcenie syna do częstszych odwiedzin. Klucz wymaga co najmniej dwóch działań.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 15: Zmiana pozycji ciała
Kryteria:
R.2.6 Planowane działania opiekuna - zapisane: pomoc przy zmianie pozycji ciała/mobilizowanie do zmiany pozycji ciała
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej oraz wykaz zaplanowanych działań opiekuna adekwatnych do jej problemów.
Pan Antoni większość dnia leży, więc opiekun pomaga mu zmieniać pozycję ciała i do tego mobilizuje.
Dokument po tym kroku
Krok 16: Zapobieganie odleżynom
Kryteria:
R.2.7 Planowane działania opiekuna - zapisane: stosowanie preparatów/środków ochronnych/natłuszczających/przeciwodleżynowych (lub zapisany konkretny preparat typu oliwka, krem propolisowy 0,5 %, PC30V), obserwacja skóry/obserwacja zaczerwienienia skóry, stosowanie udogodnień (lub zapisane konkretne udogodnienie typu ochraniacze, poduszka przeciwodleżynowa, kliny, kółka), stosowanie materaca przeciwodleżynowego, stosowanie do przemieszczania/zmiany pozycji ciała łatwoślizgów, dokładne osuszanie skóry/oklepywanie/masowanie okolic narażonych na odleżyny, stosowanie bielizny pościelowej z włókien naturalnych, stosowanie bielizny osobistej z włókien naturalnych. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisanych jest co najmniej 6 działań
ok. 4 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej oraz wykaz zaplanowanych działań opiekuna adekwatnych do jej problemów.
Przy 10 punktach w skali Norton klucz wymaga co najmniej sześciu działań przeciwodleżynowych: preparaty ochronne, obserwacja skóry, udogodnienia, materac przeciwodleżynowy, łatwoślizg przy zmianie pozycji, osuszanie skóry i bielizna z włókien naturalnych.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 6 działań, a wpisanych jest 8 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 17: Cewnik i worek na mocz
Kryteria:
R.2.8 Planowane działania opiekuna - zapisane: opróżnianie/wymiana worka na mocz, kontrola ilości wypijanych płynów, kontrola ilości wydalanego moczu. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane jest co najmniej 1 działanie
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej oraz wykaz zaplanowanych działań opiekuna adekwatnych do jej problemów.
Przy cewniku Foleya opiekun opróżnia i wymienia worek na mocz oraz kontroluje bilans płynów. Klucz wymaga co najmniej jednego działania.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 1 działanie, a wpisanych jest 2 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 18: Pomoc w czynnościach higienicznych
Kryteria:
R.2.9 Planowane działania opiekuna - zapisane: pomaganie osobie podopiecznej w wykonywaniu czynności higienicznych/dnia codziennego lub zapisane co najmniej 2 czynności typu: pomoc przy myciu ciała, czesaniu, ubieraniu, zmianie bielizny osobistej, spożywaniu posiłków, korzystaniu z toalety, wykonanie mycia głowy osoby podopiecznej, zmiany bielizny pościelowej, prześcielenia łóżka
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej oraz wykaz zaplanowanych działań opiekuna adekwatnych do jej problemów.
Klucz przyjmuje ogólną pomoc w czynnościach higienicznych albo co najmniej dwie konkretne czynności. Wpisane są oba warianty, zgodnie z trudnościami z diagnozy.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 czynności, a wpisanych jest 3 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 19: Konflikt ze współlokatorem
Kryteria:
R.2.10 Planowane działania opiekuna - zapisane: pomoc w komunikowaniu się ze współmieszkańcami, rozmowa ze współlokatorem, wspólna rozmowa z podopiecznym i współlokatorem/zaproponowanie mediacji/podjęcie działań mediacyjnych/zaproponowanie wspólnego spotkania z psychologiem/ustalenie zasad wzajemnego współżycia, przeanalizowanie możliwości zmiany współlokatora. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane jest co najmniej 1 działanie
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź diagnozę problemów osoby podopiecznej oraz wykaz zaplanowanych działań opiekuna adekwatnych do jej problemów.
Na kłótnie ze współlokatorem i utrudniony kontakt z innymi klucz podaje m.in. rozmowę z obu panami, mediację i rozważenie zmiany współlokatora. Wystarczy jedno działanie.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 1 działanie, a wpisanych jest 3 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Etap 3: Opróżnienie i wymiana worka na mocz - opis czynności
Kroki 20-25 · po tym etapie masz 29 z 39 kryteriów (pkt)
Krok 20: Zgoda i przygotowanie się
Kryteria: ,
P.1.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o planowanej wymianie worka na mocz, zapytał o zgodę na wykonanie czynności Ze względu na sytuację egzaminacyjną kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający poinformował i zapytał o zgodę po umyciu/zdezynfekowaniu rąk
P.1.2 Zdający: umył higienicznie/zdezynfekował ręce, założył fartuch ochronny i rękawiczki jednorazowe
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
Przed rozpoczęciem pracy na indywidualnym stanowisku do wykonywania czynności higienicznych, pielęgnacyjnych i opiekuńczych, zgłoś przez podniesienie ręki Przewodniczącemu Zespołu Nadzorującego gotowość do ich wykonania.
Zgłoś gotowość przez podniesienie ręki i poczekaj na zgodę przewodniczącego zespołu nadzorującego. Od tej chwili liczy się 45 minut na obie czynności. Fantom traktujesz jak pana Antoniego i mówisz do niego cicho.
Poinformuj osobę podopieczną o planowanej wymianie worka na mocz i zapytaj o zgodę. Umyj higienicznie albo zdezynfekuj ręce, załóż fartuch ochronny i rękawiczki jednorazowe. Klucz uznaje pytanie o zgodę także po umyciu lub dezynfekcji rąk.
Dokument po tym kroku
Krok 21: Opróżnienie worka
Kryteria: ,
P.1.3 Zdający: otworzył zawór odpływowy worka na mocz i opróżnił worek z moczu do basenu sanitarnego
P.1.4 Zdający: zdezynfekował ręce i założył nowe rękawiczki
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
Osobie podopiecznej leżącej w łóżku wykonaj opróżnienie i wymianę worka na mocz, a następnie załóż na okolicę nadgarstka prawego okład zimny (wysychający) z roztworu Altacetu.
Otwórz zawór odpływowy worka na mocz i opróżnij worek do basenu sanitarnego. Potem zdezynfekuj ręce i załóż nowe rękawiczki - dalsza część czynności dotyczy połączenia z cewnikiem.
Dokument po tym kroku
Krok 22: Zabezpieczenie prześcieradła i zaciśnięcie cewnika
Kryteria: ,
P.1.5 Zdający: zabezpieczył prześcieradło przed zalaniem moczem/pod miejscem połączenia cewnika z drenem worka na mocz. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający zabezpieczy prześcieradło przed opróżnieniem worka z moczu
P.1.6 Zdający: zamknął cewnik zaciskiem/kleszczami Peana. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający zaciśnie cewnik przed opróżnianiem worka z moczu
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
Osobie podopiecznej leżącej w łóżku wykonaj opróżnienie i wymianę worka na mocz, a następnie załóż na okolicę nadgarstka prawego okład zimny (wysychający) z roztworu Altacetu.
Pod miejscem połączenia cewnika z drenem worka zabezpiecz prześcieradło przed zalaniem moczem. Zamknij cewnik zaciskiem albo kleszczami Peana. Klucz uznaje oba kryteria także wtedy, gdy wykonasz je jeszcze przed opróżnieniem worka.
Dokument po tym kroku
Krok 23: Odłączenie zużytego worka
Kryteria:
P.1.7 Zdający: odłączył worek na mocz od cewnika/wyjął końcówkę drenu zużytego worka na mocz z końcówki cewnika, zużyty worek na mocz wyrzucił do kosza/pojemnika z napisem „Odpady medyczne zakaźne”, zdezynfekował ujście cewnika gazikiem nasączonym środkiem do dezynfekcji skóry i błon śluzowych
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
Osobie podopiecznej leżącej w łóżku wykonaj opróżnienie i wymianę worka na mocz, a następnie załóż na okolicę nadgarstka prawego okład zimny (wysychający) z roztworu Altacetu.
Wyjmij końcówkę drenu zużytego worka z końcówki cewnika i wyrzuć worek do kosza albo pojemnika z napisem „Odpady medyczne zakaźne”. Ujście cewnika zdezynfekuj gazikiem nasączonym środkiem do dezynfekcji skóry i błon śluzowych.
Typowe błędy
Pominięcie dezynfekcji ujścia cewnika - kryterium obejmuje trzy czynności naraz.
Dokument po tym kroku
Krok 24: Podłączenie nowego worka
Kryteria: ,
P.1.8 Zdający: połączył końcówkę drenu nowego worka (bez zatyczki/kapturka ochronnego) z końcówką cewnika. Nie dotykał końcówki drenu nowego worka
P.1.9 Zdający: zawiesił nowy worek na wieszaku/uchwycie/stelażu, na ramie łóżka poniżej poziomu pęcherza moczowego osoby podopiecznej , tak, aby dren nie był uciśnięty, zagięty. Usunął z cewnika zacisk/kleszcze Peana
ok. 4 min
Polecenie z arkusza
Osobie podopiecznej leżącej w łóżku wykonaj opróżnienie i wymianę worka na mocz, a następnie załóż na okolicę nadgarstka prawego okład zimny (wysychający) z roztworu Altacetu.
Zdejmij zatyczkę z końcówki drenu nowego worka i połącz ją z końcówką cewnika, nie dotykając końcówki drenu. Zawieś nowy worek na wieszaku albo stelażu na ramie łóżka poniżej poziomu pęcherza moczowego tak, żeby dren nie był uciśnięty ani zagięty. Na koniec usuń z cewnika zacisk albo kleszcze Peana.
Typowe błędy
Zostawiony zacisk na cewniku albo worek zawieszony powyżej poziomu pęcherza.
Dokument po tym kroku
Krok 25: Rękawiczki i ręce
Kryteria:
P.1.10 Zdający: rękawiczki jednorazowe wyrzucił do kosza/pojemnika z napisem „Odpady medyczne zakaźne”, zdezynfekował ręce
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Osobie podopiecznej leżącej w łóżku wykonaj opróżnienie i wymianę worka na mocz, a następnie załóż na okolicę nadgarstka prawego okład zimny (wysychający) z roztworu Altacetu.
Rękawiczki jednorazowe wyrzuć do kosza albo pojemnika z napisem „Odpady medyczne zakaźne” i zdezynfekuj ręce.
Dokument po tym kroku
Etap 4: Okład zimny z Altacetu na prawy nadgarstek - opis czynności
Kroki 26-29 · po tym etapie masz 39 z 39 kryteriów (pkt)
Krok 26: Zgoda, rękawiczki i podkład
Kryteria: , ,
P.2.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o planowanym założeniu okładu zimnego oraz zapytał o zgodę na wykonanie czynności. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający poinformował i zapytał o zgodę wcześniej
P.2.2 Zdający: założył nowe rękawiczki jednorazowe
P.2.3 Zdający: podłożył pod miejsce wykonania okładu podkład jednorazowy/ręcznik
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Osobie podopiecznej leżącej w łóżku wykonaj opróżnienie i wymianę worka na mocz, a następnie załóż na okolicę nadgarstka prawego okład zimny (wysychający) z roztworu Altacetu.
Poinformuj osobę podopieczną o założeniu okładu zimnego i zapytaj o zgodę - klucz uznaje też informację podaną wcześniej. Załóż nowe rękawiczki jednorazowe i podłóż pod prawy nadgarstek podkład jednorazowy albo ręcznik.
P.2.5 Zdający: położył osobie podopiecznej na miejsce opisane „OBRZĘK” warstwy okładu w kolejności od skóry: warstwa mokra, warstwa sucha. Założył warstwę suchą w taki sposób, że pokrywa w całości warstwę mokrą. Nie zastosował folii do wykonania okładu
ok. 4 min
Polecenie z arkusza
Osobie podopiecznej leżącej w łóżku wykonaj opróżnienie i wymianę worka na mocz, a następnie załóż na okolicę nadgarstka prawego okład zimny (wysychający) z roztworu Altacetu.
Zmocz gaziki przygotowanym roztworem Altacetu i wyciśnij nadmiar płynu. Na miejsce opisane na fantomie „OBRZĘK” połóż najpierw warstwę mokrą, a na nią warstwę suchą, która w całości pokrywa mokrą. Do okładu wysychającego nie stosuje się folii.
Typowe błędy
Przykrycie okładu folią albo warstwa sucha węższa niż mokra.
Dokument po tym kroku
Krok 28: Mocowanie i czas okładu
Kryteria: , ,
P.2.6 Zdający: zamocował obie warstwy bandażem w sposób uniemożliwiający przesuwanie się okładu, zabezpieczył końcówkę zapinką/zapinkami/przylepcem lub zawiązał rozcięte końcówki bandaża
P.2.7 Zdający: poinformował osobę podopieczną o pozostawieniu okładu na 2-3 godziny/do momentu wyschnięcia warstwy mokrej. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli Zdający w dowolnym momencie poinformuje osobę podopieczną o pozostawieniu okładu na 2-3 godziny/do momentu wyschnięcia warstwy mokrej
P.2.8 Zdający: podczas wykonywanych czynności nie zamoczył bielizny osobistej i pościelowej osoby podopiecznej
ok. 4 min
Polecenie z arkusza
Osobie podopiecznej leżącej w łóżku wykonaj opróżnienie i wymianę worka na mocz, a następnie załóż na okolicę nadgarstka prawego okład zimny (wysychający) z roztworu Altacetu.
Zamocuj obie warstwy bandażem tak, żeby okład się nie przesuwał, i zabezpiecz końcówkę zapinką, przylepcem albo zawiąż rozcięte końcówki bandaża. Poinformuj pana Antoniego, że okład zostaje na 2-3 godziny, do wyschnięcia warstwy mokrej - klucz uznaje tę informację w dowolnym momencie. Przez cały czas uważaj, żeby nie zamoczyć bielizny osobistej i pościelowej.
Dokument po tym kroku
Krok 29: Odpady i porządek
Kryteria: ,
P.2.9 Zdający: użyte rękawiczki jednorazowe, podkład jednorazowy wyrzucił do kosza/pojemnika z napisem „Odpady medyczne zakaźne”
P.2.10 Zdający: zdezynfekował tacę/wózek zabiegowy i ręce
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Po wykonaniu zadania uporządkuj stanowisko pracy.
Użyte rękawiczki i podkład jednorazowy wyrzuć do kosza albo pojemnika z napisem „Odpady medyczne zakaźne”. Zdezynfekuj tacę albo wózek zabiegowy i ręce, a następnie uporządkuj stanowisko pracy.
Dokument po tym kroku
Podgląd
Symulacja ekranu w przeglądarce - w Android Studio / Visual Studio wygląd może się nieco różnić.
To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.
Autor rozwiązania: Bartosz Bryniarski. Licencja CC BY-NC 4.0 - kopiowanie i przeróbki do celów niekomercyjnych, z podaniem autora i źródła (link do tej strony) (zasady wykorzystania). Treść arkusza i klucza oceniania pochodzi z CKE.