Przejdź do głównej treści
SPO.05-02-21.06-SGCzerwiec 2021 · 29 kroków · ok. 68 min · 40 kryteriów z klucza

Rozwiązanie krok po kroku: Opieka środowiskowa nad seniorem z RZS

Rozwiązanie arkusza SPO.05-02-21.06-SG (czerwiec 2021), kwalifikacja SPO.05 „Świadczenie usług opiekuńczych” (opiekunka środowiskowa). Osoba podopieczna to 70-letni pan Aleksander Ficek, od trzech lat wdowiec z orzeczonym stopniem niepełnosprawności. Choruje na reumatoidalne zapalenie stawów, ma przykurcz w prawym stawie łokciowym, z powodu nietrzymania moczu nosi pieluchomajtki, porusza się po mieszkaniu z balkonikiem, a po niedawnym zapaleniu płuc lekarz zalecił mu leżenie w łóżku, gimnastykę oddechową i oklepywanie pleców. Zadanie ma dwa dokumenty - wykaz problemów osoby podopiecznej i plan pomocy i opieki (planowane działania opiekunki oraz narzędzia pracy, środki i materiały do nich) - oraz dwie czynności na fantomie: mycie i oklepywanie pleców i zmianę podkładu płóciennego i prześcieradła z osobą leżącą w łóżku.

To rozwiązanie służy nauce do egzaminu zawodowego - nie jest instrukcją pracy z osobą podopieczną ani poradą medyczną. Osoba podopieczna i wszystkie informacje o niej są fikcyjne (przygotowane przez CKE na potrzeby egzaminu). Każdy wpis wynika wyłącznie z opisu przypadku w arkuszu i z klucza oceniania - bez wiedzy spoza tych dokumentów.

Co jest rozwiązane, a co opisane. Dokumenty z arkusza są wypełnione krok po kroku: jeden krok to jedna grupa wpisów, za którą klucz przyznaje punkt. Każdy wpis jest w skrypcie sprawdzony z tekstem kryterium i z opisem przypadku. Wpisy odręczne są granatowe, pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Czynność przy osobie podopiecznej, wykonywana na fantomie, jest opisana w kolejności, w jakiej ocenia ją egzaminator: co zrobić, czego użyć i za co jest punkt. Karta przebiegu w podglądzie zbiera te czynności.

Model „w” i czas. Cały egzamin trwa 120 minut. Czynności przy osobie podopiecznej wykonuje się na fantomie na indywidualnym stanowisku, po zgłoszeniu gotowości przewodniczącemu zespołu nadzorującego, w czasie nie dłuższym niż 45 minut (po 50 minutach przewodniczący przerywa pracę słowami „czas minął”). Pozostały czas to praca z dokumentami - warto zacząć od dokładnego przeczytania opisu przypadku, bo z niego pochodzą wszystkie wpisy. Arkusz nie każe wpisywać daty ani podpisu w formularzach.

Jak liczą się punkty. Klucz ma 40 kryteriów, każde za 1 punkt: 20 za dokumenty wypełniane w arkuszu i 20 za przebieg czynności przy osobie podopiecznej, który egzaminator ocenia na stanowisku (na fantomie, w czasie do 45 minut). Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 30 punktów - można stracić 10 kryteriów i nadal zdać. To jedno z możliwych rozwiązań: klucz przyjmuje wpisy „niekoniecznie w identycznym brzmieniu, pod warunkiem poprawności merytorycznej”.

Arkusz i pliki do pobrania Treść arkusza (PDF)

  1. Etap 1: Wykaz problemów osoby podopiecznej

    Kroki 1-10 · po tym etapie masz 10 z 40 kryteriów (pkt)

    Krok 1: Choroba i jej objawy

    Kryteria:

    R.1.1 Zapisane: choruje na reumatoidalne zapalenie stawów/RZS, ból, obrzęki stawów kończyn górnych i dolnych/obrzęki stawów. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 problemy

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź: wykaz problemów osoby podopiecznej, plan pomocy i opieki nad osobą podopieczną.

    Wykaz problemów to pusta strona z tytułem. Wpisy układa się grupami - jedna grupa to jedno kryterium klucza. Pierwsza grupa to choroba podstawowa i jej objawy.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 problemy, a wpisanych jest 3 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  2. Krok 2: Przykurcz

    Kryteria:

    R.1.2 Zapisane: problem z wyprostowaniem prawej kończyny górnej/ręki/przykurcz w stawie łokciowym/przykurcz w stawie łokciowym prawym

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź: wykaz problemów osoby podopiecznej, plan pomocy i opieki nad osobą podopieczną.

    Przykurcz w stawie łokciowym uniemożliwia wyprostowanie prawej kończyny górnej - jeden wpis.

    Dokument po tym kroku

  3. Krok 3: Sztywność poranna

    Kryteria:

    R.1.3 Zapisane: poranna sztywność stawów

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź: wykaz problemów osoby podopiecznej, plan pomocy i opieki nad osobą podopieczną.

    Typowy objaw RZS, który opis wymienia osobno - klucz liczy go jako osobne kryterium.

    Dokument po tym kroku

  4. Krok 4: Czynności domowe i posiłki

    Kryteria:

    R.1.4 Zapisane: problem z samodzielnym wykonywaniem czynności domowych/przygotowywaniem sobie gorących posiłków

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź: wykaz problemów osoby podopiecznej, plan pomocy i opieki nad osobą podopieczną.

    Pan Aleksander nie przygotuje sam gorącego posiłku i nie wykona codziennych czynności domowych.

    Dokument po tym kroku

  5. Krok 5: Nietrzymanie moczu i higiena

    Kryteria:

    R.1.5 Zapisane: korzysta z pieluchomajtek/nietrzymanie moczu, problem z samodzielnym wykonywaniem czynności higienicznych/z kąpielą/toaletą ciała/z goleniem/z myciem głowy/ze zmianą bielizny osobistej/z ubraniem się/ze zmianą bielizny pościelowej

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź: wykaz problemów osoby podopiecznej, plan pomocy i opieki nad osobą podopieczną.

    Klucz łączy w jednej grupie nietrzymanie moczu i trudności z czynnościami higienicznymi. Opis wymienia kąpiel, toaletę ciała oraz zmianę bielizny osobistej i pościelowej. Golenia, mycia głowy ani ubierania się, które klucz także dopuszcza, opis wprost nie wymienia, więc tych pozycji nie ma.

    Dokument po tym kroku

  6. Krok 6: Skutki zapalenia płuc

    Kryteria:

    R.1.6 Zapisane: osłabienie, duszność, zawroty głowy/przebył zapalenie płuc

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź: wykaz problemów osoby podopiecznej, plan pomocy i opieki nad osobą podopieczną.

    Po przebytym zapaleniu płuc pan Aleksander jest osłabiony, ma duszności i zawroty głowy.

    Dokument po tym kroku

  7. Krok 7: Samotność i kontakty

    Kryteria:

    R.1.7 Zapisane: poczucie osamotnienia/tęsknota za córką i wnukami/rodziną/rzadki kontakt z córką/brak kontaktu z sąsiadami/brak towarzystwa/brak osób do rozmowy/do wymiany informacji

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź: wykaz problemów osoby podopiecznej, plan pomocy i opieki nad osobą podopieczną.

    Córka mieszka w innej miejscowości i rzadko odwiedza ojca, z sąsiadami pan Aleksander nie utrzymuje kontaktów - czuje się osamotniony.

    Dokument po tym kroku

  8. Krok 8: Zalecenia lekarza

    Kryteria:

    R.1.8 Zapisane: niechętnie wykonuje zalecone ćwiczenia/konieczność oklepywania pleców

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź: wykaz problemów osoby podopiecznej, plan pomocy i opieki nad osobą podopieczną.

    Zalecenia po zapaleniu płuc są problemem, bo pan Aleksander niechętnie je realizuje, a oklepywania pleców nie wykona sam.

    Dokument po tym kroku

  9. Krok 9: Mieszkanie

    Kryteria:

    R.1.9 Zapisane: mieszkanie na I piętrze/mieszkanie niedostosowane do potrzeb osoby z niepełnosprawnością/brak kabiny prysznicowej/brak uchwytów w łazience/przy sedesie/umywalce

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź: wykaz problemów osoby podopiecznej, plan pomocy i opieki nad osobą podopieczną.

    Mieszkanie na pierwszym piętrze bloku nie jest przystosowane do potrzeb osoby z niepełnosprawnością - opis wymienia konkretne braki w łazience.

    Dokument po tym kroku

  10. Krok 10: Poruszanie się i sprawy poza domem

    Kryteria:

    R.1.10 Zapisane: trudności w poruszaniu się/porusza się przy pomocy balkonika, nie wychodzi z domu, problem w załatwianiu spraw urzędowych, trudności w robieniu zakupów. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 problemy

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź: wykaz problemów osoby podopiecznej, plan pomocy i opieki nad osobą podopieczną.

    Pan Aleksander porusza się tylko w obrębie mieszkania z balkonikiem - stąd wniosek, że nie wychodzi z domu (opis nie mówi tego wprost). Wymaga też pomocy w sprawach urzędowych i zakupach.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 problemy, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  11. Etap 2: Plan pomocy i opieki nad osobą podopieczną

    Kroki 11-20 · po tym etapie masz 20 z 40 kryteriów (pkt)

    Krok 11: Wizyty lekarskie

    Kryteria:

    R.2.1 Planowane działania opiekunki środowiskowej - zapisane: organizowanie wizyt lekarskich/umawianie na wizyty lekarskie do lekarza rodzinnego/lekarza reumatologa

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź: wykaz problemów osoby podopiecznej, plan pomocy i opieki nad osobą podopieczną.

    Plan to tabela z dwiema kolumnami: działania opiekunki i narzędzia pracy, środki, materiały. Pierwsze działania dotyczą zdrowia. Pan Aleksander choruje przewlekle na RZS i ma narastający przykurcz, więc umawianie wizyt u lekarza rodzinnego i reumatologa to wniosek z opisu (opis nie wspomina o wizytach).

    Dokument po tym kroku

  12. Krok 12: Gimnastyka oddechowa

    Kryteria:

    R.2.2 Planowane działania opiekunki środowiskowej - zapisane: mobilizowanie/motywowanie/kontrolowanie wykonywania gimnastyki oddechowej

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź: wykaz problemów osoby podopiecznej, plan pomocy i opieki nad osobą podopieczną.

    Lekarz zalecił gimnastykę oddechową, a pan Aleksander wykonuje ją niechętnie - opiekunka mobilizuje go i pilnuje ćwiczeń.

    Dokument po tym kroku

  13. Krok 13: Oklepywanie pleców

    Kryteria:

    R.2.3 Planowane działania opiekunki środowiskowej - zapisane: oklepywanie pleców

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź: wykaz problemów osoby podopiecznej, plan pomocy i opieki nad osobą podopieczną.

    Drugie zalecenie lekarza po zapaleniu płuc.

    Dokument po tym kroku

  14. Krok 14: Higiena - działania

    Kryteria:

    R.2.4 Planowane działania opiekunki środowiskowej - zapisane: wykonywanie/pomoc w wykonywaniu kąpieli, toalety ciała, mycia głowy, zmiany bielizny osobistej/ubraniu się, zmiany bielizny pościelowej, golenia. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 działania

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź: wykaz problemów osoby podopiecznej, plan pomocy i opieki nad osobą podopieczną.

    Działania odpowiadają czynnościom higienicznym, które sprawiają panu Aleksandrowi trudność. Mycia głowy i golenia klucz też dopuszcza, ale opis ich nie wymienia.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 działania, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  15. Krok 15: Higiena - narzędzia, środki i materiały

    Kryteria:

    R.2.9 Narzędzia pracy, środki, materiały służące realizacji zaplanowanych działań - zapisane: mydło, myjka/gąbka, szampon, pasta do zębów, szczoteczka do zębów, ręczniki, bielizna osobista, ubrania, bielizna pościelowa, rękawiczki jednorazowe, fartuch ochronny. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 4 narzędzia pracy/środki/materiały

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź: wykaz problemów osoby podopiecznej, plan pomocy i opieki nad osobą podopieczną.

    Druga kolumna tabeli, w tym samym wierszu: to, czego opiekunka potrzebuje do zaplanowanych czynności higienicznych. Szamponu, pasty i szczoteczki do zębów, które wymienia klucz, nie ma, bo opis nie mówi o myciu głowy ani zębów.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 4 narzędzia pracy, środki lub materiały, a wpisanych jest 7 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  16. Krok 16: Dom i posiłki

    Kryteria:

    R.2.5 Planowane działania opiekunki środowiskowej - zapisane: pomoc w wykonywaniu czynności domowych/przygotowywanie gorących posiłków/pomoc w sprzątaniu/praniu/prasowaniu/robieniu zakupów

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź: wykaz problemów osoby podopiecznej, plan pomocy i opieki nad osobą podopieczną.

    Na stronie 6 tabela ciągnie się bez nagłówka. Pierwsza grupa działań odpowiada na problem z czynnościami domowymi, posiłkami i zakupami.

    Dokument po tym kroku

  17. Krok 17: Sprawy urzędowe i bariery w mieszkaniu

    Kryteria:

    R.2.6 Planowane działania opiekunki środowiskowej - zapisane: pomoc w załatwianiu spraw urzędowych/opłacanie rachunków/pomoc w likwidacji barier architektonicznych

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź: wykaz problemów osoby podopiecznej, plan pomocy i opieki nad osobą podopieczną.

    Pan Aleksander wymaga pomocy w sprawach urzędowych, a mieszkanie ma bariery (brak kabiny prysznicowej i uchwytów). Opłacania rachunków, które klucz także wymienia, opis nie wspomina.

    Dokument po tym kroku

  18. Krok 18: Zainteresowania i czas wolny

    Kryteria:

    R.2.7 Planowane działania opiekunki środowiskowej - zapisane: proponowanie filmów historycznych/programów historycznych/dostarczanie albumów/pamiętników, wspólne rozwiązywanie krzyżówek/dostarczanie krzyżówek, dostarczanie książek biograficznych/biografii sławnych ludzi/dostarczanie książek o tematyce historycznej/książek/czasopism o tematyce II wojny światowej, prowadzenie rozmów. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 działania

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź: wykaz problemów osoby podopiecznej, plan pomocy i opieki nad osobą podopieczną.

    Działania wynikają z zainteresowań i próśb pana Aleksandra: historia, zwłaszcza okres II wojny światowej, biografie sławnych ludzi, wspólne krzyżówki i rozmowa.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 6 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    ⚠️ Usterka w arkuszu: w opisie przypadku pan Aleksander prosi, aby opiekunka „rozwiązała z krzyżówki” - chodzi o wspólne rozwiązywanie krzyżówek i tak brzmi wpis.

    Dokument po tym kroku

  19. Krok 19: Córka i sąsiedzi

    Kryteria:

    R.2.8 Planowane działania opiekunki środowiskowej - zapisane: utrzymywanie kontaktu z córką osoby podopiecznej/motywowanie córki do częstych odwiedzin/nawiązanie kontaktu z sąsiadami/motywowanie sąsiadów do kontaktu z osobą podopieczną

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź: wykaz problemów osoby podopiecznej, plan pomocy i opieki nad osobą podopieczną.

    Na osamotnienie: kontakt z córką, zachęcanie jej do częstszych odwiedzin i nawiązanie kontaktu z sąsiadami.

    Dokument po tym kroku

  20. Krok 20: Dom, czas wolny i kontakty - narzędzia, środki i materiały

    Kryteria:

    R.2.10 Narzędzia pracy, środki, materiały służące realizacji zaplanowanych działań - zapisane: środki utrzymania czystości pomieszczeń, garnki, sprzęt gospodarstwa domowego/sprzęt AGD, artykuły spożywcze, książki, albumy/czasopisma, krzyżówki, telefon stacjonarny/komórkowy, RTV. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 4 narzędzia pracy/środki/materiały

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź: wykaz problemów osoby podopiecznej, plan pomocy i opieki nad osobą podopieczną.

    Druga kolumna przy działaniach ze strony 6: sprzęt i środki do prowadzenia domu i posiłków, materiały do czasu wolnego i telefon do kontaktu z córką.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 4 narzędzia pracy, środki lub materiały, a wpisanych jest 9 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku

  21. Etap 3: Mycie i oklepywanie pleców - opis czynności

    Kroki 21-25 · po tym etapie masz 30 z 40 kryteriów (pkt)

    Krok 21: Zgoda osoby podopiecznej i przygotowanie się

    Kryteria: , ,

    P.1.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o zamiarze mycia i oklepywania pleców, zapytał o zgodę na wykonanie czynności. Ze wzgędu na specyfikę egzaminu kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający poinformuje i zapyta o zgodę po umyciu/zdezynfekowaniu rąk

    P.1.2 Zdający: umył higienicznie/zdezynfekował ręce

    P.1.3 Zdający: założył rękawiczki jednorazowe oraz fartuch jednorazowy ochronny

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Przed przystąpieniem do wykonania czynności praktycznych, zgłoś przez podniesienie ręki przewodniczącemu Zespołu Nadzorującego gotowość do ich wykonania.

    Zgłoś gotowość przez podniesienie ręki i poczekaj na zgodę przewodniczącego zespołu nadzorującego - od tej chwili masz 45 minut na mycie i oklepywanie pleców oraz zmianę bielizny pościelowej. Fantom traktujesz jak pana Aleksandra leżącego w łóżku i mówisz do niego cicho.

    Poinformuj pana Aleksandra, że umyjesz i oklepiesz mu plecy, i zapytaj o zgodę (klucz uznaje też pytanie po umyciu lub dezynfekcji rąk). Umyj higienicznie albo zdezynfekuj ręce, załóż rękawiczki jednorazowe i jednorazowy fartuch ochronny.

    Typowe błędy

    Brak pytania o zgodę - egzaminator musi je usłyszeć. Fartuch wielorazowy zamiast jednorazowego.

    Dokument po tym kroku

  22. Krok 22: Piżama, ułożenie na boku i ręcznik

    Kryteria: ,

    P.1.4 Zdający: zdjął górę od piżamy

    P.1.5 Zdający: ułożył osobę podopieczną na boku plecami do siebie, odsłonił plecy, zabezpieczył łóżko przed zamoczeniem/ułożył ręcznik na łóżku wzdłuż pleców osoby podopiecznej

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj osobie podopiecznej leżącej w łóżku mycie i oklepywanie pleców

    Zdejmij panu Aleksandrowi górę od piżamy. Ułóż go na boku plecami do siebie, odsłoń plecy i zabezpiecz łóżko przed zamoczeniem - połóż ręcznik na łóżku wzdłuż pleców.

    Typowe błędy

    Mycie bez zabezpieczenia łóżka - mokra pościel pod osobą leżącą.

    Dokument po tym kroku

  23. Krok 23: Temperatura wody i mycie pleców

    Kryteria: ,

    P.1.6 Zdający: sprawdził temperaturę wody przygotowanej do mycia przy użyciu termometru lub przez polanie wewnętrznej powierzchni własnego przedramienia. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający sprawdzi temperaturę wody wcześniej

    P.1.7 Zdający: umył plecy osoby podopiecznej namydloną myjką, spłukał plecy wodą, osuszył ręcznikiem plecy

    ok. 6 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj osobie podopiecznej leżącej w łóżku mycie i oklepywanie pleców

    Sprawdź temperaturę wody do mycia termometrem albo polewając wodą wewnętrzną powierzchnię własnego przedramienia (klucz uznaje też sprawdzenie wcześniej). Umyj plecy namydloną myjką, spłucz je wodą i osusz ręcznikiem.

    Typowe błędy

    Pominięcie spłukania mydła albo osuszenia - kryterium wymaga wszystkich trzech czynności.

    Dokument po tym kroku

  24. Krok 24: Oklepywanie pleców

    Kryteria:

    P.1.8 Zdający: oklepał plecy dłonią złożoną w kształcie łódki. Zachował kierunek oklepywania od podstawy klatki piersiowej do szczytu płuc, po obu stronach kręgosłupa

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj osobie podopiecznej leżącej w łóżku mycie i oklepywanie pleców

    Oklepuj plecy dłonią złożoną w kształt łódki. Prowadź oklepywanie od podstawy klatki piersiowej w górę, do szczytu płuc, po obu stronach kręgosłupa. Oklepywanie pleców to zalecenie lekarza po zapaleniu płuc, opisane w arkuszu.

    Typowe błędy

    Oklepywanie płaską dłonią albo z góry na dół - kryterium ocenia kształt dłoni i kierunek.

    Dokument po tym kroku

  25. Krok 25: Piżama i porządek po myciu

    Kryteria: ,

    P.1.9 Zdający: założył górę od piżamy, zapiął guziki

    P.1.10 Zdający: myjkę wrzucił do kosza na odpady z napisem Zmieszane. Umył/opłukał miskę. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający umyje/opłucze miskę po zakończeniu Przebiegu 2

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Wykonaj osobie podopiecznej leżącej w łóżku mycie i oklepywanie pleców

    Załóż panu Aleksandrowi górę od piżamy i zapnij guziki. Myjkę wrzuć do kosza z napisem „Zmieszane”, a miskę umyj albo opłucz - klucz uznaje też umycie miski po zmianie pościeli.

    Dokument po tym kroku

  26. Etap 4: Zmiana podkładu płóciennego i prześcieradła z osobą leżącą - opis czynności

    Kroki 26-29 · po tym etapie masz 40 z 40 kryteriów (pkt)

    Krok 26: Zgoda i pierwsza połowa łóżka

    Kryteria: , ,

    P.2.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o zamiarze zmiany prześcieradła i podkładu płóciennego i zapytał o zgodę na wykonanie czynności. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający wcześniej poinformuje osobę podopieczną i zapyta o zgodę

    P.2.2 Zdający: ułożył osobę podopieczną na boku plecami do siebie

    P.2.3 Zdający: zwinął brudny podkład płócienny i prześcieradło pod osobę podopieczną

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    a następnie zmień podkład płócienny i prześcieradło w łóżku, z leżącą w nim osobą podopieczną.

    Poinformuj pana Aleksandra o zmianie prześcieradła i podkładu płóciennego i zapytaj o zgodę (klucz uznaje też informację przekazaną wcześniej, np. razem z myciem pleców). Ułóż go na boku plecami do siebie i zwiń brudny podkład płócienny i prześcieradło pod niego.

    Dokument po tym kroku

  27. Krok 27: Czyste prześcieradło i podkład po pierwszej stronie

    Kryteria: ,

    P.2.4 Zdający: rozłożył czyste prześcieradło na wolnej od pościeli powierzchni materaca. Dalszą połowę czystego prześcieradła zwinął pod osobę podopieczną. Wykonał narożnik (tzw. kopertę) w górnej części łóżka. Wyrównał prześcieradło, jego brzeg podłożył pod materac

    P.2.5 Zdający: położył na rozłożonym prześcieradle czysty podkład płócienny na środkowej części powierzchni materaca. Dalszą jego część zwinął pod osobą podopieczną, a pozostałą wyrównał i brzeg podłożył pod materac

    ok. 8 min
    Polecenie z arkusza

    a następnie zmień podkład płócienny i prześcieradło w łóżku, z leżącą w nim osobą podopieczną.

    Na wolnej części materaca rozłóż czyste prześcieradło, jego dalszą połowę zwiń pod pana Aleksandra, zrób narożnik (tzw. kopertę) w górnej części łóżka, wyrównaj prześcieradło i podłóż brzeg pod materac. Na prześcieradło połóż czysty podkład płócienny na środkowej części materaca, dalszą część zwiń pod pana Aleksandra, a resztę wyrównaj i podłóż pod materac.

    Typowe błędy

    Brak koperty w górnej części łóżka albo prześcieradło niewyrównane - to osobne elementy kryterium.

    Dokument po tym kroku

  28. Krok 28: Druga strona łóżka

    Kryteria: , ,

    P.2.6 Zdający: ułożył osobę podopieczną na drugim boku/na czystej warstwie pościeli, usunął z łóżka brudny podkład płócienny i prześcieradło, wrzucił je do kosza na brudną bieliznę

    P.2.7 Zdający: wysunął czyste prześcieradło spod osoby podopiecznej i rozłożył po drugiej stronie łóżka. Wykonał narożnik (tzw. kopertę) w górnej części łóżka, a pozostałą część prześcieradła wyrównał/naciągnął i brzeg podłożył pod materac

    P.2.8 Zdający: rozłożył, wyrównał/naciągnął czysty podkład płócienny i brzeg podłożył pod materac

    ok. 8 min
    Polecenie z arkusza

    a następnie zmień podkład płócienny i prześcieradło w łóżku, z leżącą w nim osobą podopieczną.

    Ułóż pana Aleksandra na drugim boku, na czystej warstwie pościeli. Usuń z łóżka brudny podkład i prześcieradło i wrzuć je do kosza na brudną bieliznę. Wysuń czyste prześcieradło, rozłóż je po drugiej stronie łóżka, zrób kopertę w górnej części, wyrównaj (naciągnij) resztę i podłóż brzeg pod materac. Potem rozłóż i wyrównaj czysty podkład płócienny i podłóż jego brzeg pod materac.

    Typowe błędy

    Brudna pościel rzucona na podłogę zamiast do kosza na brudną bieliznę.

    Dokument po tym kroku

  29. Krok 29: Piżama, odpady i porządek

    Kryteria: ,

    P.2.9 Zdający: poprawił/wyrównał pod plecami piżamę/wyrównał wierzchnie okrycie

    P.2.10 Zdający: rękawiczki jednorazowe wrzucił do kosza na odpady z napisem Zmieszane, fartuch ochronny jednorazowy wyrzucił do kosza na odpady z napisem Metale i tworzywa sztuczne. Zdezynfekował ręce

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Po wykonaniu zadania uporządkuj stanowisko pracy.

    Wyrównaj piżamę pod plecami pana Aleksandra albo wierzchnie okrycie. Rękawiczki jednorazowe wrzuć do kosza z napisem „Zmieszane”, a jednorazowy fartuch ochronny - do kosza z napisem „Metale i tworzywa sztuczne”. Zdezynfekuj ręce i uporządkuj stanowisko pracy.

    Typowe błędy

    Fartuch do „Zmieszanych” - klucz wymaga kosza „Metale i tworzywa sztuczne”.

    Dokument po tym kroku

Podgląd

To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.

Autor rozwiązania: . Licencja CC BY-NC 4.0 - kopiowanie i przeróbki do celów niekomercyjnych, z podaniem autora i źródła (link do tej strony) (zasady wykorzystania). Treść arkusza i klucza oceniania pochodzi z CKE.