SPO.05-02-23.06-SGCzerwiec 2023 · 29 kroków · ok. 68 min · 38 kryteriów z klucza
Rozwiązanie krok po kroku: Skala Barthel u chorego na stwardnienie rozsiane
Rozwiązanie arkusza SPO.05-02-23.06-SG (czerwiec 2023), kwalifikacja SPO.05 „Świadczenie usług opiekuńczych” (opiekunka środowiskowa). Osoba podopieczna to 55-letni mężczyzna (arkusz nie podaje imienia), który od 20 lat choruje na stwardnienie rozsiane i tydzień temu wrócił ze szpitala po kolejnym rzucie choroby: wzmożone napięcie mięśniowe, znaczny niedowład kończyn dolnych, sporadyczne nietrzymanie moczu, drżenie rąk, problem z połykaniem i skłonność do odparzeń w pachwinach. Lekarz rozpoznał czyrak na prawym podudziu i zlecił ciepłe okłady. Zadanie ma dwa dokumenty - kartę oceny samodzielności według zmodyfikowanej skali Barthel z porównaniem z wynikiem sprzed pobytu w szpitalu i wykaz działań opiekunki środowiskowej - oraz dwie czynności na fantomie: golenie na mokro zarostu na twarzy i okład ciepły (rozgrzewający) na czyrak.
To rozwiązanie służy nauce do egzaminu zawodowego - nie jest instrukcją pracy z osobą podopieczną ani poradą medyczną. Osoba podopieczna i wszystkie informacje o niej są fikcyjne (przygotowane przez CKE na potrzeby egzaminu). Każdy wpis wynika wyłącznie z opisu przypadku w arkuszu i z klucza oceniania - bez wiedzy spoza tych dokumentów.
Co jest rozwiązane, a co opisane. Dokumenty z arkusza są wypełnione krok po kroku: jeden krok to jedna grupa wpisów, za którą klucz przyznaje punkt. Każdy wpis jest w skrypcie sprawdzony z tekstem kryterium i z opisem przypadku. Wpisy odręczne są granatowe, pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Czynność przy osobie podopiecznej, wykonywana na fantomie, jest opisana w kolejności, w jakiej ocenia ją egzaminator: co zrobić, czego użyć i za co jest punkt. Karta przebiegu w podglądzie zbiera te czynności.
Model „w” i czas. Cały egzamin trwa 120 minut. Czynności przy osobie podopiecznej wykonuje się na fantomie na indywidualnym stanowisku, po zgłoszeniu gotowości przewodniczącemu zespołu nadzorującego, w czasie nie dłuższym niż 45 minut (po 50 minutach przewodniczący przerywa pracę słowami „czas minął”). Pozostały czas to praca z dokumentami - warto zacząć od dokładnego przeczytania opisu przypadku, bo z niego pochodzą wszystkie wpisy. Arkusz nie każe wpisywać daty ani podpisu w formularzach.
Jak liczą się punkty. Klucz ma 38 kryteriów, każde za 1 punkt: 19 za dokumenty wypełniane w arkuszu i 19 za przebieg czynności przy osobie podopiecznej, który egzaminator ocenia na stanowisku (na fantomie, w czasie do 45 minut). Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 29 punktów - można stracić 9 kryteriów i nadal zdać. To jedno z możliwych rozwiązań: klucz przyjmuje wpisy „niekoniecznie w identycznym brzmieniu, pod warunkiem poprawności merytorycznej”.
Suwak i strzałki obok niego - albo ←→ na klawiaturze - przechodzą krok po kroku; wyjaśnienie i podgląd zmieniają się razem z krokiem.
Lista „Etap” przenosi od razu do wybranego etapu.
„Rozwiązuję samodzielnie” chowa rozwiązanie kroku - najpierw własna próba, potem odsłonięcie.
„Tryb prezentacji” pokazuje same kroki, bez menu strony - na rzutnik.
Etap 1: Karta oceny według zmodyfikowanej skali Barthel
Kroki 1-10 · po tym etapie masz 10 z 38 kryteriów (pkt)
Krok 1: Spożywanie posiłków: 5 punktów
Kryteria:
R.1.1 Wynik oceny - wpisane: Spożywanie posiłków: 5
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj aktualnej oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu czynności dnia codziennego, wykorzystując zmodyfikowaną skalę Barthel oraz dokonaj interpretacji uzyskanego wyniku w stosunku do wyniku wcześniejszej oceny.
Karta ma dziesięć pozycji i przy każdej wpisuje się jedną wartość ze skali - tę, która opisuje obecne możliwości podopiecznego (arkusz każe ocenić stan aktualny, po powrocie ze szpitala). Je sam, ale z powodu osłabienia i drżenia rąk potrzebuje pomocy przy smarowaniu pieczywa, a do tego ma problem z połykaniem. Pasuje opis „potrzebuje pomocy w krojeniu, smarowaniu masłem, itp. lub wymaga zmodyfikowanej diety” - 5 punktów.
Typowe błędy
Ocena stanu sprzed pobytu w szpitalu zamiast stanu obecnego - arkusz każe ocenić stan aktualny.
Dokument po tym kroku
Krok 2: Przemieszczanie się: 5 punktów
Kryteria:
R.1.2 Wynik oceny - wpisane: Przemieszczanie się (z łóżka na krzesło/wózek i z powrotem, siadanie): 5
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj aktualnej oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu czynności dnia codziennego, wykorzystując zmodyfikowaną skalę Barthel oraz dokonaj interpretacji uzyskanego wyniku w stosunku do wyniku wcześniejszej oceny.
Na fotel, krzesło czy wózek podopieczny siada tylko z pomocą innych osób, a przy znacznym niedowładzie kończyn dolnych jest to pomoc fizyczna. Klucz przyjmuje wartość 5 - „wymaga większej pomocy fizycznej (jednej lub dwóch osób)”.
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj aktualnej oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu czynności dnia codziennego, wykorzystując zmodyfikowaną skalę Barthel oraz dokonaj interpretacji uzyskanego wyniku w stosunku do wyniku wcześniejszej oceny.
Ta pozycja dotyczy mycia zębów, twarzy i czesania się. Podopieczny robi to sam - „niezależna od pomocy innych osób”, 5 punktów. Golenie, przy którym potrzebuje pomocy, nie należy do opisu tej pozycji na karcie.
Dokument po tym kroku
Krok 4: Korzystanie z toalety: 5 punktów
Kryteria:
R.1.4 Wynik oceny - wpisane: Korzystanie z toalety/WC: 5
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj aktualnej oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu czynności dnia codziennego, wykorzystując zmodyfikowaną skalę Barthel oraz dokonaj interpretacji uzyskanego wyniku w stosunku do wyniku wcześniejszej oceny.
Podopieczny sam zsuwa i podciąga spodnie, ale usiąść potrafi tylko z pomocą innych osób i ma zakładane pieluchomajtki. Potrzebuje więc pomocy, a pewne czynności wykonuje sam - 5 punktów.
Dokument po tym kroku
Krok 5: Mycie i kąpiel całego ciała: 0 punktów
Kryteria:
R.1.5 Wynik oceny - wpisane: Mycie, kąpiel całego ciała: 0
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj aktualnej oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu czynności dnia codziennego, wykorzystując zmodyfikowaną skalę Barthel oraz dokonaj interpretacji uzyskanego wyniku w stosunku do wyniku wcześniejszej oceny.
Przy myciu ciała i kąpieli podopieczny wymaga pomocy - jest zależny od innych osób, 0 punktów.
Dokument po tym kroku
Krok 6: Poruszanie się po powierzchniach płaskich: 0 punktów
Kryteria:
R.1.6 Wynik oceny - wpisane: Poruszanie się po powierzchniach płaskich: 0
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj aktualnej oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu czynności dnia codziennego, wykorzystując zmodyfikowaną skalę Barthel oraz dokonaj interpretacji uzyskanego wyniku w stosunku do wyniku wcześniejszej oceny.
Na wózku jeździ tylko po mieszkaniu i z dużym wysiłkiem pokonuje kilka metrów. Wartość 5 wymaga samodzielnego poruszania się na wózku na odległość ponad 50 m, więc zostaje 0 punktów („porusza się na odległość < 50 m”).
Dokument po tym kroku
Krok 7: Schody: 0 punktów
Kryteria:
R.1.7 Wynik oceny - wpisane: Wchodzenie i schodzenie po schodach: 0
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj aktualnej oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu czynności dnia codziennego, wykorzystując zmodyfikowaną skalę Barthel oraz dokonaj interpretacji uzyskanego wyniku w stosunku do wyniku wcześniejszej oceny.
Przy znacznym niedowładzie kończyn dolnych podopieczny nie wejdzie po schodach - 0 punktów („nie jest w stanie”). Blok ma windę, ale karta ocenia możliwości osoby, nie wyposażenie budynku.
Dokument po tym kroku
Krok 8: Ubieranie się i rozbieranie: 5 punktów
Kryteria:
R.1.8 Wynik oceny - wpisane: Ubieranie się i rozbieranie: 5
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj aktualnej oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu czynności dnia codziennego, wykorzystując zmodyfikowaną skalę Barthel oraz dokonaj interpretacji uzyskanego wyniku w stosunku do wyniku wcześniejszej oceny.
Bluzę od piżamy, sweter i koszulki wkładane przez głowę podopieczny zakłada sam, ale przy spodniach od piżamy i skarpetkach potrzebuje pomocy. Część czynności wykonuje bez pomocy - 5 punktów.
Dokument po tym kroku
Krok 9: Kontrolowanie stolca: 10 punktów
Kryteria:
R.1.9 Wynik oceny - wpisane: Kontrolowanie stolca/zwieracza odbytu: 10
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj aktualnej oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu czynności dnia codziennego, wykorzystując zmodyfikowaną skalę Barthel oraz dokonaj interpretacji uzyskanego wyniku w stosunku do wyniku wcześniejszej oceny.
Opis mówi wprost, że podopieczny nie ma zaparć i regularnie oddaje stolec - panuje nad tym: 10 punktów.
Dokument po tym kroku
Krok 10: Kontrolowanie moczu, suma i interpretacja wyniku
Kryteria:
R.1.10 Wynik oceny - wpisane: Kontrolowanie moczu/zwieracza pęcherza moczowego: 5 Interpretacja wyniku: Stan samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu czynności dnia codziennego w stosunku do oceny wykonanej przed pobytem w szpitalu - podkreślone (lub zaznaczone w inny sposób) wyłącznie: pogorszył się
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj aktualnej oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu czynności dnia codziennego, wykorzystując zmodyfikowaną skalę Barthel oraz dokonaj interpretacji uzyskanego wyniku w stosunku do wyniku wcześniejszej oceny.
Podopieczny ma sporadyczne nietrzymanie moczu - pasuje opis „czasami popuszcza (zdarzenia przypadkowe)”, 5 punktów. Suma pozycji 1-10 to 5 + 5 + 5 + 5 + 0 + 0 + 0 + 5 + 10 + 5 = 40 punktów. Przed pobytem w szpitalu wynik wynosił 55 punktów - mniej punktów oznacza mniejszą samodzielność, więc stan pogorszył się i podkreśla się wyłącznie tę jedną odpowiedź.
Klucz łączy w kryterium R.1.10 wartość pozycji 10 i interpretację: punkt jest tylko wtedy, gdy obie są poprawne. Sama suma nie ma kryterium, ale arkusz każe ją wpisać i bez niej nie da się uczciwie porównać wyników.
Typowe błędy
Podkreślenie dwóch odpowiedzi albo „poprawił się” przez skojarzenie „mniej punktów = mniej problemów”.
Dokument po tym kroku
Etap 2: Wykaz działań opiekunki środowiskowej
Kroki 11-19 · po tym etapie masz 19 z 38 kryteriów (pkt)
Krok 11: Czynności higieniczne, ubieranie, pościel i okład
Kryteria:
R.2.1 Zapisane: wykonywanie toalety ciała/kąpieli/dbanie o higienę krocza/zakładanie pieluchomajtek, mycie głowy, golenie, ubieranie/pomoc w ubieraniu/ubieraniu dolnej części piżamy/spodni/zmianie skarpetek/w zmianie bielizny osobistej, słanie łóżka/zmiana bielizny pościelowej, obcinanie paznokci, zakładanie okładów ciepłych/rozgrzewających na podudzie prawe/na czyrak. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisana jest pomoc/wykonywanie co najmniej 4 czynności
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
Następnie opracuj wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Wykaz zapisuje się na dwóch pustych stronach. Wpisy są ułożone grupami - jedna grupa to jedno kryterium klucza - i numerowane w sposób ciągły przez obie strony. Pierwsza grupa to czynności, przy których podopieczny potrzebuje pomocy albo których nie wykona sam, oraz okłady zlecone przez lekarza. Klucz wymienia też obcinanie paznokci - opis przypadku o nim nie mówi, więc tej czynności nie wpisano.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 4 czynności, a wpisanych jest 7 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 12: Obserwacja skóry
Kryteria:
R.2.2 Zapisane: obserwacja skóry/miejsc narażonych na odleżyny, obserwacja miejsc narażonych na odparzenia/w pachwinach
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Następnie opracuj wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Opis mówi o skłonności do odparzeń w okolicy pachwin, a podopieczny od dwóch dni leży w łóżku.
Dokument po tym kroku
Krok 13: Zmiana pozycji w łóżku
Kryteria:
R.2.3 Zapisane: pomoc osobie podopiecznej w zmianie pozycji ciała w łóżku/zmiana pozycji co 2 godziny/częsta zmiana pozycji
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Następnie opracuj wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Podopieczny od dwóch dni pozostaje w łóżku i ma znaczny niedowład kończyn dolnych - potrzebuje pomocy przy zmianie pozycji. Klucz przyjmuje też zapis „zmiana pozycji co 2 godziny”, ale opis nie podaje odstępów, więc wpis jest bez liczby.
Dokument po tym kroku
Krok 14: Sprzęt i udogodnienia
Kryteria:
R.2.4 Zapisane: układanie osoby podopiecznej na materacu przeciwodleżynowym/zmiennociśnieniowym, stosowanie udogodnień, eliminacja tarcia/stosowanie łatwoślizgów, stosowanie poduszki przeciwodleżynowej w fotelu lub na siedzisku wózka inwalidzkiego, kontrolowanie czy osoba podopieczna nie leży/siedzi na szwach/guzikach. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 działania
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Następnie opracuj wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Opis przypadku nie używa słowa „odleżyny”, ale to wniosek z danych: podopieczny ma znaczny niedowład kończyn dolnych, leży w łóżku, a siedzi na wózku. Klucz wymaga co najmniej dwóch działań z tej grupy.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 15: Przesadzanie i spacery
Kryteria:
R.2.5 Zapisane: przesadzanie osoby podopiecznej na wózek inwalidzki/fotel/krzesło/lub odwrotnie, pomoc w przesadzaniu osoby podopiecznej z wózka na sedes i odwrotnie, pomoc w wychodzeniu na spacer
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Następnie opracuj wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Na fotel, krzesło i wózek podopieczny siada tylko z pomocą, a poza mieszkanie sam nie wyjeżdża.
Dokument po tym kroku
Krok 16: Pielęgnacja skóry i zapobieganie odparzeniom
Kryteria:
R.2.6 Zapisane: stosowanie środków ochronnych/przeciwodleżynowych/stosowanie zasypek pudrowych/środków przeciw odparzeniom/natłuszczających/pielęgnacyjnych/oliwki, oklepywanie/masowanie miejsc narażonych na odleżyny, naciąganie/wygładzanie prześcieradła/podkładu, stosowanie bielizny osobistej/pościelowej z tkanin naturalnych, wymiatanie okruchów, oddzielenie od siebie powierzchni narażonych na odparzenia/w pachwinach/wietrzenie/osuszanie okolic narażonych na powstawanie odparzeń/unikanie jednoczesnego łączenia środków natłuszczających i pudrów, stosowanie do mycia łagodnych środków myjących/o pH 5,5. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 4 działania
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Następnie opracuj wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Druga strona wykazu: konkretne działania przy skłonności do odparzeń w pachwinach i przy długim leżeniu. Klucz wymaga co najmniej czterech. Przy mydle klucz podaje też odczyn pH 5,5 - opis o tym nie mówi, więc wpis mówi tylko o łagodnych środkach myjących.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 4 działania, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 17: Lekarz i ćwiczenia
Kryteria:
R.2.7 Zapisane: asystowanie podczas wizyt lekarskich, mobilizowanie osoby podopiecznej do wykonywania zaleconych przez fizjoterapeutę ćwiczeń ruchowych/do systematyczności wykonywania ćwiczeń zaleconych przez fizjoterapeutę
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Następnie opracuj wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Podopieczny nieregularnie wykonuje ćwiczenia zalecone przez fizjoterapeutę, a lekarz przychodzi z wizytą domową.
Dokument po tym kroku
Krok 18: Posiłki i połykanie
Kryteria:
R.2.8 Zapisane: pomoc podczas spożywania posiłków/smarowanie/krojenie/rozdrabnianie pokarmów/zaproponowie potraw w postaci papkowatej/półpłynnej, zalecanie osobie podopiecznej przyjmowania posiłków/płynów powoli/małymi porcjami, obserwacja osoby podopiecznej podczas spożywania posiłków/udzielanie pomocy podczas krztuszenia się, zapobieganie krztuszeniu się podczas spożywania posiłków/pomoc w przyjęciu pozycji siedzącej/wysokiej/półsiedzącej z głową pochyloną w kierunku klatki piersiowej. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 działania
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Następnie opracuj wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Podopieczny potrzebuje pomocy przy smarowaniu pieczywa, ma problem z połykaniem i czasami się krztusi. Klucz wymaga co najmniej dwóch działań.
⚠️ Zapis w kluczu: kryterium R.2.8 ma literówkę „zaproponowie potraw w postaci papkowatej” zamiast „zaproponowanie”.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 19: Wsparcie psychiczne
Kryteria:
R.2.9 Zapisane: prowadzenie rozmów wspierających z osobą podopieczną, mobilizowanie osoby podopiecznej do częstszych kontaktów z córką/nawiązanie kontaktów on-line z dawnymi znajomymi, dostarczanie książek/czasopism
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Następnie opracuj wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Podopieczny jest zaniepokojony stanem zdrowia i często płacze, a sam w mieszkaniu słucha audycji radiowych, czyta prasę i książki. Klucz wymienia też mobilizowanie do częstszych kontaktów z córką i kontakty on-line z dawnymi znajomymi - opis mówi jednak, że z córką podopieczny często rozmawia przez komunikator, a o dawnych znajomych nie wspomina, więc tych działań nie wpisano.
Dokument po tym kroku
Etap 3: Golenie na mokro zarostu na twarzy - opis czynności
Kroki 20-24 · po tym etapie masz 28 z 38 kryteriów (pkt)
Krok 20: Zgoda osoby podopiecznej i przygotowanie się do golenia
Kryteria: ,
P.1.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o planowanym goleniu zarostu, zapytał o zgodę na wykonanie czynności Ze względu na specyfikę egzaminu kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający poinformuje i zapyta o zgodę po umyciu/zdezynfekowaniu rąk
P.1.2 Zdający: umył higienicznie/zdezynfekował ręce, założył fartuch jednorazowy foliowy i rękawiczki jednorazowe
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
zgłoś przez podniesienie ręki przewodniczącemu Zespołu Nadzorującego gotowość do
Zgłoś gotowość przez podniesienie ręki i poczekaj na zgodę przewodniczącego zespołu nadzorującego - od tej chwili masz 45 minut na golenie i okład. Fantom traktujesz jak podopiecznego leżącego w łóżku i mówisz do niego cicho.
Poinformuj podopiecznego, że ogolisz mu zarost, i zapytaj o zgodę (klucz uznaje też pytanie po umyciu lub dezynfekcji rąk). Umyj higienicznie albo zdezynfekuj ręce, załóż fartuch jednorazowy foliowy i rękawiczki jednorazowe.
Dokument po tym kroku
Krok 21: Woda i osłona piżamy
Kryteria:
P.1.3 Zdający: sprawdził temperaturę wody do mycia termometrem lub przez polanie wodą wewnętrznej strony własnego przedramienia, osłonił piżamę na klatce piersiowej osoby podopiecznej przed zamoczeniem
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
Wykonaj na mokro golenie zarostu na twarzy osobie podopiecznej leżącej w łóżku, a następnie załóż okład ciepły (rozgrzewający) na czyrak znajdujący się na powierzchni bocznej prawego podudzia.
Sprawdź temperaturę wody termometrem albo polewając wodą wewnętrzną stronę własnego przedramienia. Osłoń piżamę na klatce piersiowej przed zamoczeniem, np. ręcznikiem. Klucz ma na obie czynności jedno kryterium - potrzebne są obie.
Dokument po tym kroku
Krok 22: Woda i krem do golenia
Kryteria:
P.1.4 Zdający: zmoczył/umył wodą z mydłem/wodą twarz osoby podopiecznej, nałożył i rozprowadził krem do golenia na powierzchnię obu policzków, brodę, okolicę pod nosem/nad góną wargą
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
Wykonaj na mokro golenie zarostu na twarzy osobie podopiecznej leżącej w łóżku, a następnie załóż okład ciepły (rozgrzewający) na czyrak znajdujący się na powierzchni bocznej prawego podudzia.
Zmocz twarz podopiecznego wodą albo umyj ją wodą z mydłem. Nałóż krem do golenia i rozprowadź go na obu policzkach, brodzie i okolicy pod nosem, nad górną wargą.
⚠️ Zapis w kluczu: kryterium P.1.4 ma literówkę „nad góną wargą” zamiast „nad górną wargą” - chodzi o okolicę pod nosem, tak jak w kryterium P.1.5.
Typowe błędy
Krem tylko na policzkach, bez brody i okolicy nad górną wargą.
Dokument po tym kroku
Krok 23: Golenie maszynką jednorazową
Kryteria: ,
P.1.5 Zdający: przesuwał/markował przesuwanie ostrza maszynki jednorazowej po powierzchni obu policzków, brodzie, okolicy pod nosem/nad górną wargą
P.1.6 Zdający: podczas golenia palce drugiej ręki układał nad goloną powierzchnią skóry/pozorował, że napina skórę twarzy osoby podopiecznej palcami drugiej ręki
ok. 8 min
Polecenie z arkusza
Wykonaj na mokro golenie zarostu na twarzy osobie podopiecznej leżącej w łóżku, a następnie załóż okład ciepły (rozgrzewający) na czyrak znajdujący się na powierzchni bocznej prawego podudzia.
Przesuwaj ostrze maszynki jednorazowej po obu policzkach, brodzie i okolicy pod nosem, nad górną wargą - klucz uznaje też markowanie przesuwania ostrza. Palce drugiej ręki układaj nad goloną powierzchnią skóry, jakbyś napinał nimi skórę twarzy.
Typowe błędy
Pominięcie którejś okolicy twarzy.
Dokument po tym kroku
Krok 24: Umycie twarzy, lusterko i odpady
Kryteria: , ,
P.1.7 Zdający: umył twarz osoby podopiecznej i osuszył ręcznikiem
P.1.8 Zdający: przytrzymał lusterko przed twarzą osoby podopiecznej i zapytał o efekt golenia
P.1.9 Zdający: używany ręcznik/ręczniki wrzucił do kosza/pojemnika z napisem: "Brudna bielizna", używane rękawiczki i myjkę wyrzucił do kosza/pojemnika z napisem: "Odpady zmieszane". Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający wcześniej wyrzuci ręcznik/ręczniki do kosza/pojemnika z napisem: "Brudna bielizna"
ok. 4 min
Polecenie z arkusza
Wykonaj na mokro golenie zarostu na twarzy osobie podopiecznej leżącej w łóżku, a następnie załóż okład ciepły (rozgrzewający) na czyrak znajdujący się na powierzchni bocznej prawego podudzia.
Umyj twarz podopiecznego i osusz ją ręcznikiem. Przytrzymaj lusterko przed jego twarzą i zapytaj o efekt golenia. Ręcznik (ręczniki) wrzuć do kosza albo pojemnika z napisem „Brudna bielizna” (można wcześniej), a użyte rękawiczki i myjkę - do kosza albo pojemnika z napisem „Odpady zmieszane”.
Typowe błędy
Wyrzucenie ręcznika do odpadów zmieszanych - ręcznik idzie do brudnej bielizny.
Dokument po tym kroku
Etap 4: Okład ciepły (rozgrzewający) na czyrak - opis czynności
Kroki 25-29 · po tym etapie masz 38 z 38 kryteriów (pkt)
Krok 25: Zgoda, rękawiczki i ręcznik
Kryteria: , ,
P.2.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o zamiarze założenia ciepłego/rozgrzewającego okładu i zapytał o zgodę na jego wykonanie. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający poinformował osobę podopieczną i zapytał o zgodę wcześniej
P.2.2 Zdający: założył nowe rękawiczki jednorazowe
P.2.3 Zdający: podłożył pod prawe podudzie ręcznik
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
Wykonaj na mokro golenie zarostu na twarzy osobie podopiecznej leżącej w łóżku, a następnie załóż okład ciepły (rozgrzewający) na czyrak znajdujący się na powierzchni bocznej prawego podudzia.
Poinformuj podopiecznego, że założysz mu ciepły (rozgrzewający) okład na czyrak zlecony przez lekarza, i zapytaj o zgodę (klucz uznaje też pytanie zadane wcześniej). Załóż nowe rękawiczki jednorazowe i podłóż ręcznik pod prawe podudzie.
Dokument po tym kroku
Krok 26: Wazelina i woda
Kryteria: ,
P.2.4 Zdający: zamarkował nałożenie warstwy wazeliny/nałożył warstwę wazeliny na miejsce z napisem: „CZYRAK”
P.2.5 Zdający: sprawdził temperaturę wody termometrem/przez polanie wodą wewnętrznej strony własnego przedramienia. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający sprawdził temperaturę wody wcześniej
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
Wykonaj na mokro golenie zarostu na twarzy osobie podopiecznej leżącej w łóżku, a następnie załóż okład ciepły (rozgrzewający) na czyrak znajdujący się na powierzchni bocznej prawego podudzia.
Na miejsce oznaczone na fantomie napisem „CZYRAK” nałóż warstwę wazeliny (klucz uznaje też zamarkowanie). Sprawdź temperaturę wody termometrem albo polewając wodą wewnętrzną stronę własnego przedramienia (można to zrobić wcześniej).
P.2.7 Zdający: nałożył mokry gazik/gaziki na miejsce z napisem: „CZYRAK”, położył na nim/nich folię, na folię nałożył suchy gazik/gaziki tak, że każda następna warstwa jest większa od poprzedniej
ok. 8 min
Polecenie z arkusza
Wykonaj na mokro golenie zarostu na twarzy osobie podopiecznej leżącej w łóżku, a następnie załóż okład ciepły (rozgrzewający) na czyrak znajdujący się na powierzchni bocznej prawego podudzia.
Zamocz gazik (gaziki) w wodzie, odciśnij nadmiar wody i skrop go 70% alkoholem etylowym. Mokry gazik nałóż na miejsce z napisem „CZYRAK”, przykryj go folią, a na folię połóż suchy gazik (gaziki). Każda następna warstwa ma być większa od poprzedniej - folia zakrywa cały mokry gazik, a sucha warstwa całą folię.
Typowe błędy
Folia mniejsza niż mokry gazik - wtedy kryterium P.2.7 przepada.
Dokument po tym kroku
Krok 28: Bandaż i informacja o czasie
Kryteria: ,
P.2.8 Zdający: założył bandaż na całą powierzchnię okładu w sposób uniemożliwiający jego przesuwanie się, zabezpieczył końcówkę bandaża zapinką/zapinkami/przylepcem/zawiązał przecięty koniec bandaża. Wyrównał wierzchnie okrycie
P.2.9 Zdający: poinformował osobę podopieczną o pozostawieniu okładu na 6-8 godzin. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający poinformował o pozostawieniu okładu na 6-8 godzin osobę podopieczną wcześniej
ok. 5 min
Polecenie z arkusza
Wykonaj na mokro golenie zarostu na twarzy osobie podopiecznej leżącej w łóżku, a następnie załóż okład ciepły (rozgrzewający) na czyrak znajdujący się na powierzchni bocznej prawego podudzia.
Załóż bandaż na całą powierzchnię okładu tak, żeby się nie przesuwał, i zabezpiecz koniec bandaża zapinką, przylepcem albo zawiąż przecięty koniec. Wyrównaj wierzchnie okrycie. Poinformuj podopiecznego, że okład zostaje na 6-8 godzin (klucz uznaje też informację przekazaną wcześniej).
Dokument po tym kroku
Krok 29: Rękawiczki i porządek
Kryteria:
P.2.10 Zdający: używane rękawiczki wyrzucił do kosza/pojemnika z napisem: „Odpady zmieszane”, zdezynfekował ręce
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Po wykonaniu zadania uporządkuj stanowisko pracy.
Użyte rękawiczki wyrzuć do kosza albo pojemnika z napisem „Odpady zmieszane” i zdezynfekuj ręce. Na koniec uporządkuj stanowisko pracy.
Dokument po tym kroku
Podgląd
Symulacja ekranu w przeglądarce - w Android Studio / Visual Studio wygląd może się nieco różnić.
To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.
Autor rozwiązania: Bartosz Bryniarski. Licencja CC BY-NC 4.0 - kopiowanie i przeróbki do celów niekomercyjnych, z podaniem autora i źródła (link do tej strony) (zasady wykorzystania). Treść arkusza i klucza oceniania pochodzi z CKE.