SPO.05-03-24.06-SGCzerwiec 2024 · 28 kroków · ok. 56 min · 40 kryteriów z klucza
Rozwiązanie krok po kroku: Stopa cukrzycowa: plan opieki i okład z Altacetu
Rozwiązanie arkusza SPO.05-03-24.06-SG (czerwiec 2024), kwalifikacja SPO.05 „Świadczenie usług opiekuńczych” (opiekunka środowiskowa). Osoba podopieczna to 76-letni pan Piotr Markowski, samotny, od 10 lat chory na cukrzycę typu 2. Z powodu zespołu stopy cukrzycowej sześć tygodni temu amputowano mu palce i część śródstopia prawej stopy; czeka na protezę, po mieszkaniu porusza się na wózku inwalidzkim, ma obniżony nastrój. Wczoraj uderzył prawą ręką o wózek - na grzbiecie ręki jest obrzęk i zasinienie, a lekarz zalecił okład wysychający z Altacetu. Zadanie ma dwa dokumenty - wykaz problemów osoby podopiecznej i wykaz działań opiekunki w ramach planu opieki - i dwie czynności na fantomie: okład zimny (wysychający) z roztworu Altacetu na grzbiet prawej ręki oraz przemieszczenie z łóżka na wózek inwalidzki.
To rozwiązanie służy nauce do egzaminu zawodowego - nie jest instrukcją pracy z osobą podopieczną ani poradą medyczną. Osoba podopieczna i wszystkie informacje o niej są fikcyjne (przygotowane przez CKE na potrzeby egzaminu). Każdy wpis wynika wyłącznie z opisu przypadku w arkuszu i z klucza oceniania - bez wiedzy spoza tych dokumentów.
Co jest rozwiązane, a co opisane. Dokumenty z arkusza są wypełnione krok po kroku: jeden krok to jedna grupa wpisów, za którą klucz przyznaje punkt. Każdy wpis jest w skrypcie sprawdzony z tekstem kryterium i z opisem przypadku. Wpisy odręczne są granatowe, pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Czynność przy osobie podopiecznej, wykonywana na fantomie, jest opisana w kolejności, w jakiej ocenia ją egzaminator: co zrobić, czego użyć i za co jest punkt. Karta przebiegu w podglądzie zbiera te czynności.
Model „w” i czas. Cały egzamin trwa 120 minut. Czynności przy osobie podopiecznej wykonuje się na fantomie na indywidualnym stanowisku, po zgłoszeniu gotowości przewodniczącemu zespołu nadzorującego, w czasie nie dłuższym niż 40 minut (po 45 minutach przewodniczący przerywa pracę słowami „czas minął”). Pozostały czas to praca z dokumentami - warto zacząć od dokładnego przeczytania opisu przypadku, bo z niego pochodzą wszystkie wpisy. Arkusz nie każe wpisywać daty ani podpisu w formularzach.
Jak liczą się punkty. Klucz ma 40 kryteriów, każde za 1 punkt: 20 za dokumenty wypełniane w arkuszu i 20 za przebieg czynności przy osobie podopiecznej, który egzaminator ocenia na stanowisku (na fantomie, w czasie do 40 minut). Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 30 punktów - można stracić 10 kryteriów i nadal zdać. To jedno z możliwych rozwiązań: klucz przyjmuje wpisy „niekoniecznie w identycznym brzmieniu, pod warunkiem poprawności merytorycznej”.
Suwak i strzałki obok niego - albo ←→ na klawiaturze - przechodzą krok po kroku; wyjaśnienie i podgląd zmieniają się razem z krokiem.
Lista „Etap” przenosi od razu do wybranego etapu.
„Rozwiązuję samodzielnie” chowa rozwiązanie kroku - najpierw własna próba, potem odsłonięcie.
„Tryb prezentacji” pokazuje same kroki, bez menu strony - na rzutnik.
Etap 1: Wykaz problemów osoby podopiecznej
Kroki 1-10 · po tym etapie masz 10 z 40 kryteriów (pkt)
Krok 1: Cukrzyca i niepełnosprawność
Kryteria:
R.1.1 Zapisane: cukrzyca typu 2/cukrzyca, niepełnosprawność w stopniu umiarkowanym, wysoki poziom/stan glukozy we krwi, nieregularna kontrola glukozy we krwi, zawroty głowy. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 problemy
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Wykaz problemów zapisuje się na dwóch pustych stronach, numeracja biegnie przez obie. Wpisy są ułożone grupami - jedna grupa to jedno kryterium klucza. Pierwsza grupa to choroba i jej kontrola: cukrzyca typu 2, umiarkowany stopień niepełnosprawności, wysoki poziom glukozy, nieregularna kontrola i zawroty głowy.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 problemy, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 2: Stopa po amputacji
Kryteria:
R.1.2 Zapisane: brak właściwej pielęgnacji stóp/zaniedbania higieniczne w zakresie stóp, zespół stopy cukrzycowej, amputacja palców i części śródstopia kończyny dolnej prawej/amputacja śródstopia prawej stopy, ból fantomowy/ból fantomowy w kończynie dolnej prawej. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 problemy
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Druga grupa to stopa: brak właściwej pielęgnacji stóp, zespół stopy cukrzycowej, amputacja palców i części śródstopia prawej stopy oraz bóle fantomowe w prawej kończynie dolnej.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 problemy, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 3: Dieta
Kryteria:
R.1.3 Zapisane: nie przestrzega zaleceń dietetycznych/nie przestrzega diety w cukrzycy/błędy żywieniowe
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Pan Piotr nie przestrzega zaleceń dietetycznych w cukrzycy i lubi słodkie bułki i ciasta - jeden problem w kluczu.
Dokument po tym kroku
Krok 4: Wózek i przesiadanie się
Kryteria:
R.1.4 Zapisane: porusza się na wózku inwalidzkim/trudności w samodzielnym poruszaniu się/problem z samodzielnym przemieszczaniem się z łóżka na wózek inwalidzki/z wózka na łóżko
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Z powodu bólów fantomowych i zawrotów głowy pan Piotr porusza się po mieszkaniu na ręcznym wózku inwalidzkim, a teraz (po urazie ręki) ma trudność z samodzielnym przesiadaniem się z łóżka na wózek.
Dokument po tym kroku
Krok 5: Ćwiczenia
Kryteria:
R.1.5 Zapisane: brak systematyczności w wykonywaniu zleconych ćwiczeń rehabilitacyjnych/niechęć do wykonywania zleconych ćwiczeń
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Ćwiczenia zalecone przez fizjoterapeutę w szpitalu pan Piotr wykonuje niechętnie i niesystematycznie.
Dokument po tym kroku
Krok 6: Codzienne czynności
Kryteria:
R.1.6 Zapisane: trudności/ograniczenia przy wykonywaniu czynności domowych, trudności/ograniczenia w kąpieli/przy wykonywaniu czynności higienicznych, myciu głowy, trudności/ograniczenia przy zmianie bielizny osobistej/zmianie bielizny pościelowej/zmianie bielizny, wymaga pomocy w załatwianiu spraw urzędowych/robieniu zakupów. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 problemy
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Druga strona wykazu zaczyna się od samoobsługi: kąpiel, mycie głowy, zmiana bielizny osobistej i pościelowej sprawiają panu Piotrowi szczególną trudność, a przy czynnościach domowych, zakupach i sprawach urzędowych wymaga pomocy.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 problemy, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 7: Samotność
Kryteria:
R.1.7 Zapisane: samotność/brak znajomych/brak kontaktów z sąsiadami/brak kontaktów społecznych
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Pan Piotr jest samotny, nie ma znajomych i nie utrzymuje kontaktów z sąsiadami.
Dokument po tym kroku
Krok 8: Nastrój i aktywność
Kryteria:
R.1.8 Zapisane: obniżony nastrój, mała aktywność/mała aktywność fizyczna, większość czasu przebywa w łóżku. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 problemy
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Od powrotu ze szpitala pan Piotr ma obniżony nastrój, jest mało aktywny i większość czasu spędza w łóżku.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 problemy, a wpisanych jest 3 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 9: Uraz ręki
Kryteria:
R.1.9 Zapisane: uraz powierzchni grzbietowej ręki prawej/uraz ręki prawej, obrzęk/zasinienie powierzchni grzbietowej ręki prawej
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Wczoraj przy przesiadaniu się na wózek pan Piotr uderzył się o jego metalową część - na grzbiecie prawej ręki jest obrzęk i zasinienie. To ten uraz leczy okład wykonywany na stanowisku.
Dokument po tym kroku
Krok 10: Mieszkanie
Kryteria:
R.1.10 Zapisane: mieszkanie niedostosowane do potrzeb osoby z niepełnosprawnością/niepełnosprawnością ruchową lub zapisane co najmniej 2 informacje typu: wanna w łazience, wąskie futryny w drzwiach/w drzwiach łazienki, brak uchwytów przy sedesie/umywalce
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Klucz przyjmuje ogólny problem (mieszkanie niedostosowane do potrzeb osoby z niepełnosprawnością ruchową) albo co najmniej dwie konkretne bariery. Wpisane jest jedno i drugie: wanna, wąskie futryny i brak uchwytów.
Dokument po tym kroku
Etap 2: Wykaz działań opiekunki w ramach planu opieki
Kroki 11-20 · po tym etapie masz 20 z 40 kryteriów (pkt)
Krok 11: Przesiadanie się na wózek
Kryteria:
R.2.1 Zapisane: pomoc podczas przechodzenia z łóżka na wózek inwalidzki/z wózka inwalidzkiego na łóżko
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Wykaz działań też zajmuje dwie strony z numeracją ciągłą. Pierwsze działanie odpowiada na trudność z przesiadaniem się: pomoc przy przechodzeniu z łóżka na wózek i z powrotem.
Dokument po tym kroku
Krok 12: Kontrola glukozy
Kryteria:
R.2.2 Zapisane: pomoc/motywowanie do codziennego/systematycznego mierzenia/kontroli pomiaru poziomu glukozy/motywowanie do zapisywania/prowadzenia dzienniczka pomiarów glukozy
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Pan Piotr nieregularnie kontroluje glukozę, a jej poziom jest wysoki. Opiekunka motywuje go do codziennych pomiarów i do zapisywania wyników w dzienniczku.
Dokument po tym kroku
Krok 13: Pielęgnacja stóp i kikuta
Kryteria:
R.2.3 Zapisane: obserwacja stanu kończyny dolnej prawej, pomoc w pielęgnacji po amputacji, hartowanie skóry/masowanie blizny pooperacyjnej, pomoc w przygotowaniu stopy prawej/stopy do zaprotezowania, zgłaszanie niepokojących zmian lekarzowi, pomoc w pielęgnacji stóp/stopy lewej, mycie środkiem pH 5,5/mycie szarym mydłem, edukacja/rozmowa w zakresie samopielęgnacji po amputacji stopy/częściowej amputacji stopy, rozmowa/edukacja w zakresie pielęgnacji stóp/dokładnego osuszania skóry/stosownia bezuciskowych skarpet. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 4 działania
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Najliczniejsza grupa, klucz wymaga czterech działań. Prawa stopa jest po częściowej amputacji i czeka na protezę: obserwacja, pielęgnacja po amputacji, hartowanie skóry i masowanie blizny, przygotowanie do zaprotezowania, zgłaszanie niepokojących zmian lekarzowi. Do tego pielęgnacja lewej stopy i edukacja - bo to brak pielęgnacji stóp doprowadził do nasilenia objawów.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 4 działania, a wpisanych jest 8 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
W kluczu jest literówka („stosownia bezuciskowych skarpet”) - w wykazie wpisuje się poprawne „stosowania”.
Dokument po tym kroku
Krok 14: Leki, lekarze i okład na rękę
Kryteria:
R.2.4 Zapisane: kontrola w przyjmowaniu leków przepisanych przez lekarza/diabetologa, dowożenie na wizyty lekarskie, organizowanie konsultacji lekarskich/konsultacja z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej/rodzinnym/diabetologiem/chirurgiem/ortopedą, wykonanie okładu/okładu zimnego/wysychającego na okolicę grzbietową ręki prawej/na prawą rękę. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 działania
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Pan Piotr niesystematycznie przyjmuje leki od diabetologa i zaniedbał leczenie, więc opiekunka kontroluje leki, dowozi na wizyty i organizuje konsultacje. Do tej grupy należy też okład zlecony przez lekarza na uraz ręki - opis podaje, że ma być wysychający, z Altacetu, dwa razy dziennie.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 działania, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 15: Ćwiczenia zlecone przez fizjoterapeutę
Kryteria:
R.2.5 Zapisane: przypominanie o wykonywaniu zleconych ćwiczeń przez fizjoterapeutę/motywowanie/mobilizowanie do systematycznych ćwiczeń, pomoc w wykonywaniu ćwiczeń/kontrola wykonywania ćwiczeń zleconych przez fizjoterapeutę. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane jest co najmniej 1 działanie
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Na niechęć do ćwiczeń: przypominanie i motywowanie, pomoc w ich wykonywaniu i kontrola. Klucz uznaje kryterium już przy jednym działaniu.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 1 działanie, a wpisanych jest 2 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 16: Dieta cukrzycowa
Kryteria:
R.2.6 Zapisane: edukacja/rozmowa na temat konieczności przestrzegania diety cukrzycowej, organizacja wizyt/konsultacji z dietetykiem, wdrażanie podopiecznego do przestrzegania zaleceń dietetycznych/wprowadzenie do diety produktów o niskim indeksie glikemicznym, motywowanie do spożywania regularnych posiłków, zachęcanie/motywowanie do spożywania warzyw/owoców o małej zawartości cukru, podawanie podopiecznemu chudego mięsa/drobiu/ryb, wyeliminowanie z diety słodkich bułek/ciast/pieczywa. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 działania
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Druga strona wykazu zaczyna się od diety. Opis mówi tylko tyle, że pan Piotr nie przestrzega zaleceń dietetycznych w cukrzycy i lubi słodkie bułki i ciasta - stąd edukacja, dietetyk, wdrażanie zaleceń (produkty o niskim indeksie glikemicznym) i wyeliminowanie słodkiego pieczywa. Klucz wymienia też regularne posiłki, warzywa i owoce o małej zawartości cukru oraz chude mięso, drób i ryby; opis przypadku nic o nich nie mówi, więc nie są wpisane - kryterium wymaga trzech działań, a wpisane są cztery.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 działania, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 17: Bariery w mieszkaniu
Kryteria:
R.2.7 Zapisane: pomoc w kontakcie z ośrodkiem pomocy społecznej/pomoc w wypełnieniu/złożeniu wniosku o dofinansowanie do likwidacji barier architektonicznych dla osób niepełnosprawnych/o dofinansowanie w celu dostosowania mieszkania do potrzeb osoby niepełnosprawnej/pomoc w likwidacji barier architektonicznych w mieszkaniu/w łazience
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Mieszkanie nie jest dostosowane do wózka (wanna, wąskie futryny, brak uchwytów). Opiekunka pomaga w kontakcie z ośrodkiem pomocy społecznej i we wniosku o dofinansowanie likwidacji barier architektonicznych.
Dokument po tym kroku
Krok 18: Czas wolny i kontakty
Kryteria:
R.2.8 Zapisane: pomoc w organizowaniu czasu wolnego, zakup prasy/krzyżówek/wypożyczanie książek, wypożyczanie/zakup płyt z muzyką klasyczną, prowadzenie rozmów wspierających, motywowanie/zachęcenie/pomoc do nawiązania kontaktu z grupami wsparcia/z grupami wsparcia dla osób niepełnosprawnych ruchowo, inicjowanie/pomoc w nawiązaniu kontaktu z sąsiadami. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 działania
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Pan Piotr ma obniżony nastrój, jest samotny, a lubi krzyżówki, gazety i książki obyczajowe oraz muzykę klasyczną. Działania: organizacja czasu wolnego wokół tych zainteresowań, rozmowy wspierające, grupy wsparcia dla osób niepełnosprawnych ruchowo i kontakt z sąsiadami.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 działania, a wpisanych jest 6 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 19: Higiena i samoobsługa
Kryteria:
R.2.9 Zapisane: pomoc podczas korzystania z toalety, pomoc podczas kąpieli, pomoc podczas zmiany bielizny osobistej/bielizny pościelowej/zmiany bielizny, pomoc przy wykonywaniu czynności higienicznych, pomoc przy wykonywaniu czynności samoobsługowych. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 działania
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Pomoc przy tym, co sprawia panu Piotrowi szczególną trudność: toaleta (bez uchwytów przy sedesie), kąpiel, mycie głowy, zmiana bielizny osobistej i pościelowej, czynności samoobsługowe.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 działania, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 20: Dom, sprawy i zakupy
Kryteria:
R.2.10 Zapisane: pomoc w wykonywaniu czynności porządkowych w mieszkaniu/przy sprzątaniu mieszkania, aktywizacja osoby podopiecznej/motywowanie osoby podopiecznej do wykonywania czynności porządkowych, pomoc w opłacaniu rachunków, pomoc w załatwianiu spraw urzędowych, robienie zakupów, realizacja recept, mobilizowanie do udziału w przygotowaniu posiłków. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 działania
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym sporządź wykaz problemów osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Ostatnia grupa to gospodarstwo domowe i sprawy poza domem: pomoc i motywowanie przy porządkach, udział w przygotowaniu posiłków (pan Piotr jest mało aktywny), sprawy urzędowe, zakupy i recepty. Pomocy w opłacaniu rachunków z klucza nie wpisano - opis przypadku o rachunkach nie wspomina.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 działania, a wpisanych jest 6 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Etap 3: Okład zimny wysychający z roztworu Altacetu - opis czynności
Kroki 21-24 · po tym etapie masz 30 z 40 kryteriów (pkt)
Krok 21: Zgoda osoby podopiecznej i przygotowanie się
Kryteria: , ,
P.1.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o zamiarze wykonania okładu z roztworu Altacetu na prawą rękę, zapytał o zgodę na wykonanie czynności. Na potrzeby egzaminu kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający poinformuje i zapyta o zgodę po umyciu/zdezynfekowaniu rąk
P.1.2 Zdający: umył higienicznie/zdezynfekował ręce przed wykonaniem czynności
P.1.3 Zdający: założył fartuch foliowy ochronny i rękawiczki jednorazowe
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
Przed przystąpieniem do wykonania czynności higienicznych, pielęgnacyjnych i opiekuńczych, zgłoś przez podniesienie ręki przewodniczącemu Zespołu Nadzorującego gotowość do ich wykonania.
Zgłoś gotowość przez podniesienie ręki i poczekaj na zgodę przewodniczącego zespołu nadzorującego - od tej chwili masz 40 minut na obie czynności (po 45 minutach przewodniczący mówi „czas minął”). Fantom traktujesz jak pana Piotra leżącego w łóżku i mówisz do niego cicho.
Poinformuj pana Piotra o okładzie z roztworu Altacetu na prawą rękę i zapytaj o zgodę (klucz uznaje też pytanie po umyciu lub dezynfekcji rąk). Umyj higienicznie albo zdezynfekuj ręce, załóż foliowy fartuch ochronny i rękawiczki jednorazowe - to dwa osobne kryteria.
Dokument po tym kroku
Krok 22: Ręcznik i zmoczenie gazików
Kryteria: ,
P.1.4 Zdający: podłożył pod prawą rękę ręcznik/podkład jednorazowy
Załóż osobie podopiecznej okład zimny (wysychający) z roztworu Altacetu na okolicę grzbietową ręki prawej
Podłóż pod prawą rękę pana Piotra ręcznik albo podkład jednorazowy - chroni pościel. Zmocz gazik albo gaziki roztworem Altacetu i odciśnij nadmiar płynu.
Typowe błędy
Gaziki ociekające płynem - zamoczona pościel kosztuje też kryterium P.1.9.
Dokument po tym kroku
Krok 23: Warstwy okładu i bandaż
Kryteria: ,
P.1.6 Zdający: położył osobie podopiecznej na miejsce opisane „OBRZĘK” warstwy okładu w kolejności od skóry: warstwa mokra, warstwa sucha. Założył warstwę suchą tak, że pokrywa całkowicie warstwę mokrą. Nie zastosował folii do wykonania okładu
P.1.7 Zdający: zamocował obie warstwy bandażem w sposób uniemożliwiający przesuwanie się okładu, zabezpieczył końcówkę bandaża zapinką/zapinkami/przylepcem lub zawiązał rozcięte końcówki bandaża
ok. 5 min
Polecenie z arkusza
Załóż osobie podopiecznej okład zimny (wysychający) z roztworu Altacetu na okolicę grzbietową ręki prawej
Na miejsce oznaczone na fantomie napisem „OBRZĘK” połóż warstwy okładu w kolejności od skóry: najpierw warstwę mokrą, potem suchą - sucha ma całkowicie przykryć mokrą. Okład jest wysychający, więc bez folii. Zamocuj obie warstwy bandażem tak, żeby okład się nie przesuwał, i zabezpiecz końcówkę bandaża zapinką, przylepcem albo zawiąż rozcięte końcówki.
Typowe błędy
Przykrycie okładu folią - wtedy okład nie wysycha i kryterium P.1.6 przepada.
Dokument po tym kroku
Krok 24: Informacja o czasie i porządek
Kryteria: , ,
P.1.8 Zdający: poinformował osobę podopieczną o pozostawieniu okładu na 2-3 godziny. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający przekazał tę informację wcześniej
P.1.9 Zdający: podczas wykonywanych czynności nie zamoczył bielizny osobistej i pościelowej osoby podopiecznej
P.1.10 Zdający: użyte rękawiczki jednorazowe wyrzucił do kosza/pojemnika z napisem „Odpady zmieszane”
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Załóż osobie podopiecznej okład zimny (wysychający) z roztworu Altacetu na okolicę grzbietową ręki prawej
Poinformuj pana Piotra, że okład zostaje na 2-3 godziny (może to być wcześniej). Przez cały czas pilnuj, żeby bielizna osobista i pościel zostały suche - to osobne kryterium. Użyte rękawiczki wyrzuć do kosza albo pojemnika z napisem „Odpady zmieszane”.
Dokument po tym kroku
Etap 4: Przemieszczenie z łóżka na wózek inwalidzki - opis czynności
Kroki 25-28 · po tym etapie masz 40 z 40 kryteriów (pkt)
Krok 25: Zgoda, rękawiczki i wózek przy łóżku
Kryteria: , , ,
P.2.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o zamiarze przemieszczenia na wózek inwalidzki, zapytał o zgodę na wykonanie czynności. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający wcześniej przekazał te informacje i zapytał o zgodę na wykonanie czynności
P.2.2 Zdający: założył nowe rękawiczki jednorazowe
P.2.3 Zdający: umieścił wózek inwalidzki obok łóżka
P.2.4 Zdający: zablokował koła wózka hamulcami, rozsunął podnóżki na boki/zdiął/uniósł podnóżki wózka
ok. 4 min
Polecenie z arkusza
a następnie przemieść osobę podopieczną z łóżka na wózek inwalidzki.
Poinformuj pana Piotra o przesadzeniu na wózek inwalidzki i zapytaj o zgodę (może to być wcześniej). Załóż nowe rękawiczki jednorazowe. Ustaw wózek obok łóżka, zablokuj koła hamulcami i rozsuń podnóżki na boki, unieś je albo zdejmij.
Typowe błędy
Przesadzanie na wózek z niezablokowanymi kołami - wczoraj pan Piotr uderzył się właśnie przy przesiadaniu.
Dokument po tym kroku
Krok 26: Siad na brzegu łóżka i pionizacja
Kryteria: ,
P.2.5 Zdający: posadził osobę podopieczną na brzegu łóżka ze spuszczonymi nogami
P.2.6 Zdający: stanął twarzą do osoby podopiecznej, założył ręce osoby podopiecznej na swoje barki/biodra. Dokonał pionizacji osoby podopiecznej. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli na skutek bezwładności fantomu kończyny górne opadną. Uwaga. Kryterium nie należy uznać za spełnione, jeżeli zdający podczas pionizacji ciągnął osobę podopieczną za kończyny górne
ok. 4 min
Polecenie z arkusza
a następnie przemieść osobę podopieczną z łóżka na wózek inwalidzki.
Posadź pana Piotra na brzegu łóżka ze spuszczonymi nogami. Stań twarzą do niego, załóż jego ręce na swoje barki albo biodra i podnieś go do pozycji stojącej. Klucz uznaje kryterium także wtedy, gdy ręce fantomu opadną - nie uznaje go, gdy zdający ciągnie osobę podopieczną za kończyny górne (tu dodatkowo prawa ręka jest po urazie).
Typowe błędy
Ciągnięcie za ręce przy pionizacji - kryterium P.2.6 wtedy przepada.
Dokument po tym kroku
Krok 27: Obrót i posadzenie na wózku
Kryteria: , ,
P.2.7 Zdający: ruchem obrotowym przemieścił osobę podopieczną w stronę wózka inwalidzkiego i posadził na siedzisku wózka
P.2.8 Zdający: oparł osobę podopieczną plecami o oparcie wózka, ustawił jej stopy na podnóżkach wózka. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli podczas przemieszczania osoby podopiecznej na wózek, ze względu na konstrukcję fantomu, plecy i stopy będą bezwładnie opadać
P.2.9 Zdający: kończyny górne/przedramiona osoby podopiecznej ułożył na podłokietnikach/na kolanach, zapytał osobę podopieczną o wygodę/samopoczucie. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli na skutek bezwładności fantomu kończyny górne spadną z podłokietników
ok. 4 min
Polecenie z arkusza
a następnie przemieść osobę podopieczną z łóżka na wózek inwalidzki.
Ruchem obrotowym przemieść pana Piotra w stronę wózka i posadź go na siedzisku. Oprzyj go plecami o oparcie wózka i ustaw jego stopy na podnóżkach. Ręce (przedramiona) ułóż na podłokietnikach albo na kolanach i zapytaj, czy jest mu wygodnie i jak się czuje. Bezwładnie opadające plecy, stopy czy ręce fantomu nie odbierają punktów.
Typowe błędy
Pominięcie pytania o wygodę - w tym arkuszu jest częścią kryterium P.2.9.
Dokument po tym kroku
Krok 28: Rękawiczki, dezynfekcja i porządek
Kryteria:
P.2.10 Zdający: użyte rękawiczki wyrzucił do kosza/pojemnika z napisem „Odpady zmieszane”, zdezynfekował ręce
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Po wykonaniu zadania uporządkuj stanowisko pracy.
Użyte rękawiczki wyrzuć do kosza albo pojemnika z napisem „Odpady zmieszane” i zdezynfekuj ręce. Na koniec uporządkuj stanowisko pracy.
Dokument po tym kroku
Podgląd
Symulacja ekranu w przeglądarce - w Android Studio / Visual Studio wygląd może się nieco różnić.
To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.
Autor rozwiązania: Bartosz Bryniarski. Licencja CC BY-NC 4.0 - kopiowanie i przeróbki do celów niekomercyjnych, z podaniem autora i źródła (link do tej strony) (zasady wykorzystania). Treść arkusza i klucza oceniania pochodzi z CKE.