SPO.05-03-24.01-SGStyczeń 2024 · 27 kroków · ok. 57 min · 37 kryteriów z klucza
Rozwiązanie krok po kroku: Skala Barthel i przemieszczenie na wózek
Rozwiązanie arkusza SPO.05-03-24.01-SG (styczeń 2024), kwalifikacja SPO.05 „Świadczenie usług opiekuńczych” (opiekunka środowiskowa). Osoba podopieczna to 78-letni pan Dariusz Wyrwik, dwa lata po zabiegu usunięcia guza rdzenia kręgowego, ze spastycznym porażeniem kończyn dolnych. Większość czasu spędza w łóżku, na wózku porusza się tylko po mieszkaniu, ma sporadyczne nietrzymanie moczu i ryzyko odleżyn, mieszka sam, a odwiedza go siostra. Zadanie ma dwa dokumenty - kartę oceny samodzielności według zmodyfikowanej skali Barthel z porównaniem z wynikiem sprzed pobytu w szpitalu i wykaz działań opiekunki środowiskowej - oraz dwie czynności na fantomie: zmianę spodni od piżamy, a potem przemieszczenie z łóżka na wózek inwalidzki i zmianę poszwy na kocu w pustym łóżku.
To rozwiązanie służy nauce do egzaminu zawodowego - nie jest instrukcją pracy z osobą podopieczną ani poradą medyczną. Osoba podopieczna i wszystkie informacje o niej są fikcyjne (przygotowane przez CKE na potrzeby egzaminu). Każdy wpis wynika wyłącznie z opisu przypadku w arkuszu i z klucza oceniania - bez wiedzy spoza tych dokumentów.
Co jest rozwiązane, a co opisane. Dokumenty z arkusza są wypełnione krok po kroku: jeden krok to jedna grupa wpisów, za którą klucz przyznaje punkt. Każdy wpis jest w skrypcie sprawdzony z tekstem kryterium i z opisem przypadku. Wpisy odręczne są granatowe, pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Czynność przy osobie podopiecznej, wykonywana na fantomie, jest opisana w kolejności, w jakiej ocenia ją egzaminator: co zrobić, czego użyć i za co jest punkt. Karta przebiegu w podglądzie zbiera te czynności.
Model „w” i czas. Cały egzamin trwa 120 minut. Czynności przy osobie podopiecznej wykonuje się na fantomie na indywidualnym stanowisku, po zgłoszeniu gotowości przewodniczącemu zespołu nadzorującego, w czasie nie dłuższym niż 45 minut (po 50 minutach przewodniczący przerywa pracę słowami „czas minął”). Pozostały czas to praca z dokumentami - warto zacząć od dokładnego przeczytania opisu przypadku, bo z niego pochodzą wszystkie wpisy. Arkusz nie każe wpisywać daty ani podpisu w formularzach.
Jak liczą się punkty. Klucz ma 37 kryteriów, każde za 1 punkt: 18 za dokumenty wypełniane w arkuszu i 19 za przebieg czynności przy osobie podopiecznej, który egzaminator ocenia na stanowisku (na fantomie, w czasie do 45 minut). Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 28 punktów - można stracić 9 kryteriów i nadal zdać. To jedno z możliwych rozwiązań: klucz przyjmuje wpisy „niekoniecznie w identycznym brzmieniu, pod warunkiem poprawności merytorycznej”.
Suwak i strzałki obok niego - albo ←→ na klawiaturze - przechodzą krok po kroku; wyjaśnienie i podgląd zmieniają się razem z krokiem.
Lista „Etap” przenosi od razu do wybranego etapu.
„Rozwiązuję samodzielnie” chowa rozwiązanie kroku - najpierw własna próba, potem odsłonięcie.
„Tryb prezentacji” pokazuje same kroki, bez menu strony - na rzutnik.
Etap 1: Karta oceny według zmodyfikowanej skali Barthel
Kroki 1-10 · po tym etapie masz 10 z 37 kryteriów (pkt)
Krok 1: Spożywanie posiłków: 10 punktów
Kryteria:
R.1.1 Wynik oceny - wpisane: Spożywanie posiłków: 10
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj aktualnej oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu czynności dnia codziennego, wykorzystując zmodyfikowaną skalę Barthel oraz dokonaj interpretacji uzyskanego wyniku w stosunku do wyniku wcześniejszej oceny.
Karta ma dziesięć pozycji i przy każdej wpisuje się jedną wartość ze skali - tę, która opisuje obecne możliwości pana Dariusza (arkusz każe ocenić stan aktualny). Pan Dariusz sam spożywa posiłki - to, że nie potrafi ich przygotować, nie należy do tej pozycji. Wartość: „samodzielna, niezależna” - 10 punktów.
Typowe błędy
Ocena stanu sprzed pobytu w szpitalu zamiast stanu obecnego - arkusz każe ocenić stan aktualny.
Dokument po tym kroku
Krok 2: Przemieszczanie się: 5 punktów
Kryteria:
R.1.2 Wynik oceny - wpisane: Przemieszczanie się (z łóżka na krzesło/wózek i z powrotem, siadanie): 5
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj aktualnej oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu czynności dnia codziennego, wykorzystując zmodyfikowaną skalę Barthel oraz dokonaj interpretacji uzyskanego wyniku w stosunku do wyniku wcześniejszej oceny.
Pan Dariusz nie przesiądzie się sam z łóżka na wózek ani z wózka na fotel - czeka na pomoc siostry albo opiekunki. Ma porażenie kończyn dolnych, więc potrzebuje pomocy fizycznej, nie tylko słownej - 5 punktów.
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj aktualnej oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu czynności dnia codziennego, wykorzystując zmodyfikowaną skalę Barthel oraz dokonaj interpretacji uzyskanego wyniku w stosunku do wyniku wcześniejszej oceny.
Ta pozycja dotyczy mycia zębów, twarzy i czesania się. Pan Dariusz robi to wszystko sam - „niezależna od pomocy innych osób”, 5 punktów. Kąpiel ocenia się osobno, w pozycji 5.
Dokument po tym kroku
Krok 4: Korzystanie z toalety: 5 punktów
Kryteria:
R.1.4 Wynik oceny - wpisane: Korzystanie z toalety/WC: 5
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj aktualnej oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu czynności dnia codziennego, wykorzystując zmodyfikowaną skalę Barthel oraz dokonaj interpretacji uzyskanego wyniku w stosunku do wyniku wcześniejszej oceny.
Do WC pan Dariusz potrzebuje pomocy, ale pieluchomajtki zdejmuje sam (nie potrafi ich tylko założyć). Część czynności wykonuje więc samodzielnie - 5 punktów. Wartość 10 wymaga samodzielnego zdejmowania i zakładania pieluchomajtek.
Dokument po tym kroku
Krok 5: Mycie i kąpiel całego ciała: 0 punktów
Kryteria:
R.1.5 Wynik oceny - wpisane: Mycie, kąpiel całego ciała: 0
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj aktualnej oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu czynności dnia codziennego, wykorzystując zmodyfikowaną skalę Barthel oraz dokonaj interpretacji uzyskanego wyniku w stosunku do wyniku wcześniejszej oceny.
Przy kąpieli pan Dariusz potrzebuje pomocy - jest zależny od innych osób, więc ta pozycja dostaje 0 punktów.
Dokument po tym kroku
Krok 6: Poruszanie się po powierzchniach płaskich: 0 punktów
Kryteria:
R.1.6 Wynik oceny - wpisane: Poruszanie się po powierzchniach płaskich: 0
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj aktualnej oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu czynności dnia codziennego, wykorzystując zmodyfikowaną skalę Barthel oraz dokonaj interpretacji uzyskanego wyniku w stosunku do wyniku wcześniejszej oceny.
Na wózku pan Dariusz jeździ tylko po mieszkaniu i pokonuje kilka metrów. Wartość 5 wymaga samodzielnego poruszania się na wózku na odległość ponad 50 m, więc zostaje 0 punktów („porusza się na odległość < 50 m”).
Dokument po tym kroku
Krok 7: Schody: 0 punktów
Kryteria:
R.1.7 Wynik oceny - wpisane: Wchodzenie i schodzenie po schodach: 0
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj aktualnej oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu czynności dnia codziennego, wykorzystując zmodyfikowaną skalę Barthel oraz dokonaj interpretacji uzyskanego wyniku w stosunku do wyniku wcześniejszej oceny.
Przy spastycznym porażeniu kończyn dolnych pan Dariusz nie wejdzie po schodach - 0 punktów („nie jest w stanie”). Blok ma windę, ale karta ocenia możliwości osoby, nie wyposażenie budynku.
Dokument po tym kroku
Krok 8: Ubieranie się i rozbieranie: 5 punktów
Kryteria:
R.1.8 Wynik oceny - wpisane: Ubieranie się i rozbieranie: 5
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj aktualnej oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu czynności dnia codziennego, wykorzystując zmodyfikowaną skalę Barthel oraz dokonaj interpretacji uzyskanego wyniku w stosunku do wyniku wcześniejszej oceny.
Górne części ubrania pan Dariusz zakłada sam, ale przy skarpetkach i spodniach potrzebuje pomocy. Część czynności wykonuje bez pomocy - 5 punktów.
Dokument po tym kroku
Krok 9: Kontrolowanie stolca: 10 punktów
Kryteria:
R.1.9 Wynik oceny - wpisane: Kontrolowanie stolca/zwieracza odbytu: 10
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj aktualnej oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu czynności dnia codziennego, wykorzystując zmodyfikowaną skalę Barthel oraz dokonaj interpretacji uzyskanego wyniku w stosunku do wyniku wcześniejszej oceny.
Opis mówi wprost, że pan Dariusz nie ma zaparć i regularnie oddaje stolec - panuje nad tym: 10 punktów.
Dokument po tym kroku
Krok 10: Kontrolowanie moczu, suma i interpretacja wyniku
Kryteria:
R.1.10 Wynik oceny - wpisane: Kontrolowanie moczu/zwieracza pęcherza moczowego: 5 Interpretacja wyniku: Stan samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu czynności dnia codziennego w stosunku do oceny wykonanej przed pobytem w szpitalu (podkreślone/zaznaczone wyłącznie): pogorszył się
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dokonaj aktualnej oceny poziomu samodzielności osoby podopiecznej w wykonywaniu czynności dnia codziennego, wykorzystując zmodyfikowaną skalę Barthel oraz dokonaj interpretacji uzyskanego wyniku w stosunku do wyniku wcześniejszej oceny.
Pan Dariusz ma sporadyczne nietrzymanie moczu - pasuje opis „czasami popuszcza (zdarzenia przypadkowe)”, 5 punktów. Suma pozycji 1-10 to 10 + 5 + 5 + 5 + 0 + 0 + 0 + 5 + 10 + 5 = 45 punktów. Przed pobytem w szpitalu wynik wynosił 60 punktów - mniej punktów oznacza mniejszą samodzielność, więc stan pogorszył się i podkreśla się wyłącznie tę jedną odpowiedź.
Klucz łączy w kryterium R.1.10 wartość pozycji 10 i interpretację: punkt jest tylko wtedy, gdy obie są poprawne. Sama suma nie ma kryterium, ale arkusz każe ją wpisać i bez niej nie da się uczciwie porównać wyników.
Typowe błędy
Podkreślenie dwóch odpowiedzi albo „poprawił się” przez skojarzenie „mniej punktów = mniej problemów”.
Dokument po tym kroku
Etap 2: Wykaz działań opiekunki środowiskowej
Kroki 11-18 · po tym etapie masz 18 z 37 kryteriów (pkt)
Krok 11: Higiena, ubieranie i pościel
Kryteria:
R.2.1 Zapisane: wykonywanie toalety ciała/kąpieli/dbanie o higienę krocza/zakładanie pieluchomajtek, pomoc w ubieraniu/ubieranie dolnej części piżamy/spodni/zmianie skarpetek/zmianie bielizny osobistej, słanie łóżka/zmienianie bielizny pościelowej. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisana jest pomoc/wykonywanie co najmniej 2 czynności
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Następnie opracuj wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Wykaz zapisuje się na dwóch pustych stronach. Wpisy są ułożone grupami - jedna grupa to jedno kryterium klucza - i numerowane w sposób ciągły przez obie strony. Pierwsza grupa to czynności, przy których pan Dariusz potrzebuje pomocy: kąpiel, pieluchomajtki, spodnie i skarpetki, pościel.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 czynności, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 12: Obserwacja skóry
Kryteria:
R.2.2 Zapisane: obserwacja skóry/miejsc narażonych na odleżyny
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Następnie opracuj wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Opis mówi wprost o ryzyku odleżyn, a pan Dariusz większość czasu leży. Pierwsze działanie to codzienne sprawdzanie skóry.
Dokument po tym kroku
Krok 13: Zmiana pozycji ciała
Kryteria:
R.2.3 Zapisane: motywowanie osoby podopiecznej do zmieniania pozycji ciała
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Następnie opracuj wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Osobne kryterium: pan Dariusz ma sam zmieniać pozycję, a opiekunka go do tego zachęca.
Dokument po tym kroku
Krok 14: Zapobieganie odleżynom
Kryteria:
R.2.4 Zapisane: zalecenie używania materaca przeciwodleżynowego/zmiennociśnieniowego, stosowanie ochraniaczy/krążków/wymiatanie okruchów, oklepywanie/masowanie miejsc narażonych na odleżyny, naciąganie/wygładzanie prześcieradła/podkładu, kontrolowanie, czy osoba podopieczna nie leży/nie siedzi na szwach/guzikach, stosowanie poduszki przeciwodleżynowej w fotelu i/lub na siedzisku wózka inwalidzkiego. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 4 działania
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Następnie opracuj wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Działania przeciwodleżynowe: sprzęt (materac, poduszka na wózek) i dbałość o łóżko. Każde wynika z ryzyka odleżyn zapisanego w opisie przypadku.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 4 działania, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Krok 15: Wózek i spacery
Kryteria:
R.2.5 Zapisane: przemieszczanie osoby podopiecznej na wózek inwalidzki/fotel/krzesło, wychodzenie z osobą podopieczną na spacer/prowadzenie/pchanie wózka inwalidzkiego z osobą podopieczną
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Następnie opracuj wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Pan Dariusz ma wózek, ale sam nie przesiądzie się na niego i nie wychodzi z budynku. Opiekunka przesadza go i wychodzi z nim na spacer.
Dokument po tym kroku
Krok 16: Lekarz i ćwiczenia
Kryteria:
R.2.6 Zapisane: organizowanie wizyt lekarza/neurologa/organizowanie teleporad/wizyt online lekarza/fizjoterapeuty, mobilizowanie osoby podopiecznej do wykonywania zaleconych przez fizjoterapeutę ćwiczeń ruchowych/do systematycznego wykonywania ćwiczeń zaleconych przez fizjoterapeutę
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Następnie opracuj wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Pan Dariusz jest pod kontrolą neurologa i nieregularnie wykonuje ćwiczenia zalecone przez fizjoterapeutę.
Dokument po tym kroku
Krok 17: Posiłki
Kryteria:
R.2.7 Zapisane: przygotowywanie posiłków, edukacja osoby podopiecznej w zakresie diety bogatobiałkowej
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Następnie opracuj wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Pan Dariusz je sam, ale nie przygotuje posiłku. Klucz dopuszcza też edukację w zakresie diety bogatobiałkowej - opis przypadku nie mówi nic o diecie, więc ten wpis pominięto, a punkt daje przygotowywanie posiłków.
Dokument po tym kroku
Krok 18: Wsparcie psychiczne i kontakty
Kryteria:
R.2.8 Zapisane: prowadzenie rozmów wspierających z osobą podopieczną, zorganizowanie kontaktu z psychologiem/psychiatrą, mobilizowanie osoby podopiecznej do częstszych rozmów/kontaktów z bratem/dawnymi znajomymi, dostarczanie książek/czasopism. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 działania
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Następnie opracuj wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.
Pan Dariusz jest zaniepokojony zdrowiem, często płacze, czuje się samotny, a z bratem rozmawia tylko w święta. Lubi czytać książki.
Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.
Dokument po tym kroku
Etap 3: Zmiana spodni od piżamy - opis czynności
Kroki 19-22 · po tym etapie masz 27 z 37 kryteriów (pkt)
Krok 19: Zgoda osoby podopiecznej i przygotowanie się
Kryteria: ,
P.1.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o planowanej zmianie spodni od piżamy i zapytał o zgodę na jej wykonanie. Ze względu na sytuację egzaminacyjną kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający poinformuje i zapyta o zgodę po umyciu/zdezynfekowaniu rąk
P.1.2 Zdający: umył higienicznie/zdezynfekował ręce, założył fartuch jednorazowy foliowy i rękawiczki jednorazowe
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
Przed rozpoczęciem pracy na indywidualnym stanowisku do wykonywania czynności higienicznych, pielęgnacyjnych i opiekuńczych zgłoś przez podniesienie ręki przewodniczącemu Zespołu Nadzorującego gotowość do jej wykonania.
Zgłoś gotowość przez podniesienie ręki i poczekaj na zgodę przewodniczącego zespołu nadzorującego - od tej chwili masz 45 minut na obie czynności. Fantom traktujesz jak pana Dariusza leżącego w łóżku (zaplamił spodnie zupą mleczną) i mówisz do niego cicho.
Poinformuj pana Dariusza o zmianie spodni od piżamy i zapytaj o zgodę (klucz uznaje też pytanie po umyciu lub dezynfekcji rąk). Umyj higienicznie albo zdezynfekuj ręce, załóż fartuch jednorazowy foliowy i rękawiczki jednorazowe.
Dokument po tym kroku
Krok 20: Zdjęcie brudnych spodni
Kryteria: , ,
P.1.3 Zdający: obrócił osobę podopieczną na bok/boki i zsunął spodnie od piżamy z pośladków osoby podopiecznej
P.1.4 Zdający: zdjął spodnie od piżamy osobie podopiecznej
P.1.5 Zdający: brudne spodnie od piżamy umieścił w koszu/pojemniku z napisem: „Brudna bielizna”
ok. 5 min
Polecenie z arkusza
Wykonaj zmianę spodni od piżamy osobie podopiecznej leżącej w łóżku, a następnie przemieść osobę podopieczną z łóżka na wózek inwalidzki oraz zmień poszwę na kocu w pustym łóżku.
Pan Dariusz przez cały czas leży przykryty kocem w poszwie - odsłaniasz tylko to, co konieczne. Obróć go na bok (albo kolejno na oba boki) i zsuń spodnie z pośladków. Zdejmij spodnie i od razu umieść je w koszu albo pojemniku z napisem „Brudna bielizna”.
Dokument po tym kroku
Krok 21: Czyste spodnie
Kryteria: , ,
P.1.6 Zdający: zmarszczył nogawki czystych spodni od piżamy, włożył w nie stopy osoby podopiecznej i podciągnął do pośladków
P.1.7 Zdający: obrócił osobę podopieczną na bok/boki i nasunął spodnie od piżamy na pośladki
P.1.8 Zdający: obrócił osobę podopieczną na plecy
ok. 5 min
Polecenie z arkusza
Wykonaj zmianę spodni od piżamy osobie podopiecznej leżącej w łóżku, a następnie przemieść osobę podopieczną z łóżka na wózek inwalidzki oraz zmień poszwę na kocu w pustym łóżku.
Zmarszcz nogawki czystych spodni, włóż w nie stopy pana Dariusza i podciągnij spodnie do pośladków. Obróć go na bok (boki) i nasuń spodnie na pośladki, a potem obróć go z powrotem na plecy.
Typowe błędy
Wciąganie spodni bez zmarszczenia nogawek - stopy fantomu blokują się w materiale.
Dokument po tym kroku
Krok 22: Przykrycie przez całą czynność
Kryteria:
P.1.9 Zdający: w trakcie wykonywania czynności osoba podopieczna była przykryta kocem w poszwie
ok. 1 min
Polecenie z arkusza
Wykonaj zmianę spodni od piżamy osobie podopiecznej leżącej w łóżku, a następnie przemieść osobę podopieczną z łóżka na wózek inwalidzki oraz zmień poszwę na kocu w pustym łóżku.
Osobne kryterium ocenia całą zmianę spodni: pan Dariusz ma być przez cały czas przykryty kocem w poszwie. Zmieniaj spodnie pod przykryciem, odsłaniając tylko nogi albo pośladki.
Typowe błędy
Odrzucenie koca na bok na czas zmiany - kryterium P.1.9 przepada.
Dokument po tym kroku
Etap 4: Przemieszczenie na wózek inwalidzki i zmiana poszwy - opis czynności
Kroki 23-27 · po tym etapie masz 37 z 37 kryteriów (pkt)
Krok 23: Zgoda i wózek przy łóżku
Kryteria: , ,
P.2.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o zamiarze przemieszczenia jej z łóżka na wózek inwalidzki i zapytał o zgodę na wykonanie czynności. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający poinformuje i zapyta o zgodę wcześniej
P.2.2 Zdający: umieścił wózek inwalidzki obok łóżka, zablokował koła wózka hamulcami
P.2.3 Zdający: rozsunął podnóżki na boki/uniósł podnóżki wózka/zdjął podnóżki wózka
ok. 3 min
Polecenie z arkusza
Wykonaj zmianę spodni od piżamy osobie podopiecznej leżącej w łóżku, a następnie przemieść osobę podopieczną z łóżka na wózek inwalidzki oraz zmień poszwę na kocu w pustym łóżku.
Poinformuj pana Dariusza, że przemieścisz go z łóżka na wózek inwalidzki, i zapytaj o zgodę (klucz uznaje też pytanie zadane wcześniej). Ustaw wózek obok łóżka i zablokuj koła hamulcami. Podnóżki rozsuń na boki, unieś albo zdejmij, żeby nie przeszkadzały przy obrocie.
Typowe błędy
Przesadzanie na wózek z niezablokowanymi kołami.
Dokument po tym kroku
Krok 24: Siad na brzegu łóżka i pionizacja
Kryteria: ,
P.2.4 Zdający: posadził osobę podopieczną na brzegu łóżka ze spuszczonymi nogami
P.2.5 Zdający: stanął twarzą do osoby podopiecznej, założył ręce osoby podopiecznej na swoje barki/biodra/łopatki, dokonał pionizacji osoby podopiecznej. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli na skutek bezwładności fantomu kończyny górne opadną Uwaga! Kryterium nie należy uznać za spełnione, jeżeli zdający podczas pionizacji ciągnął osobę podopieczną za kończyny górne
ok. 4 min
Polecenie z arkusza
Wykonaj zmianę spodni od piżamy osobie podopiecznej leżącej w łóżku, a następnie przemieść osobę podopieczną z łóżka na wózek inwalidzki oraz zmień poszwę na kocu w pustym łóżku.
Posadź pana Dariusza na brzegu łóżka ze spuszczonymi nogami. Stań twarzą do niego, załóż jego ręce na swoje barki, biodra albo łopatki i podnieś go do pozycji stojącej. Jeśli ręce fantomu opadną, klucz i tak uznaje kryterium - nie wolno natomiast ciągnąć osoby podopiecznej za kończyny górne.
Typowe błędy
Ciągnięcie za ręce przy pionizacji - klucz wtedy wprost nie uznaje kryterium P.2.5.
Dokument po tym kroku
Krok 25: Obrót, posadzenie na wózku i pytanie o wygodę
Kryteria: , ,
P.2.6 Zdający: ruchem obrotowym przemieścił osobę podopieczną w stronę wózka inwalidzkiego, posadził osobę podopieczną na siedzisku wózka
P.2.7 Zdający: oparł osobę podopieczną plecami o oparcie wózka, ustawił jej stopy na podnóżkach wózka. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli po posadzeniu osoby podopiecznej na wózku, ze względu na konstrukcję fantomu, jego plecy i stopy będą bezwładnie opadać
P.2.8 Zdający: kończyny górne/przedramiona osoby podopiecznej ułożył na podłokietnikach/na kolanach, zapytał osobę podopieczną o wygodę/samopoczucie. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli na skutek bezwładności fantomu, kończyny górne zsuną się z podłokietników
ok. 5 min
Polecenie z arkusza
Wykonaj zmianę spodni od piżamy osobie podopiecznej leżącej w łóżku, a następnie przemieść osobę podopieczną z łóżka na wózek inwalidzki oraz zmień poszwę na kocu w pustym łóżku.
Ruchem obrotowym przemieść pana Dariusza w stronę wózka i posadź go na siedzisku. Oprzyj go plecami o oparcie i ustaw stopy na podnóżkach. Przedramiona ułóż na podłokietnikach albo na kolanach i zapytaj, czy jest mu wygodnie i jak się czuje. Klucz uznaje te kryteria także wtedy, gdy plecy, stopy albo ręce fantomu bezwładnie opadają.
Typowe błędy
Pozostawienie stóp na podłodze - podnóżki trzeba ustawić z powrotem.
Dokument po tym kroku
Krok 26: Poszwa na kocu w pustym łóżku
Kryteria:
P.2.9 Zdający: wykonał zmianę poszwy na kocu w taki sposób, aby czysta poszwa nie dotykała podłogi i nie stykała się z brudną poszwą, umieścił brudną poszwę w koszu/pojemniku z napisem: „Brudna bielizna”
ok. 6 min
Polecenie z arkusza
Wykonaj zmianę spodni od piżamy osobie podopiecznej leżącej w łóżku, a następnie przemieść osobę podopieczną z łóżka na wózek inwalidzki oraz zmień poszwę na kocu w pustym łóżku.
Łóżko jest teraz puste. Zdejmij z koca brudną poszwę (zaplamioną zupą) i załóż czystą tak, żeby nie dotknęła podłogi i nie zetknęła się z brudną poszwą. Brudną poszwę umieść w koszu albo pojemniku z napisem „Brudna bielizna”.
Typowe błędy
Odłożenie czystej poszwy na podłogę albo na brudną poszwę.
Dokument po tym kroku
Krok 27: Rękawiczki i porządek
Kryteria:
P.2.10 Zdający: użyte rękawiczki wyrzucił do kosza/pojemnika z napisem: „Odpady zmieszane”, zdezynfekował ręce
ok. 2 min
Polecenie z arkusza
Po wykonaniu zadania uporządkuj stanowisko pracy.
Użyte rękawiczki wyrzuć do kosza albo pojemnika z napisem „Odpady zmieszane” i zdezynfekuj ręce. Na koniec uporządkuj stanowisko pracy.
Dokument po tym kroku
Podgląd
Symulacja ekranu w przeglądarce - w Android Studio / Visual Studio wygląd może się nieco różnić.
To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.
Autor rozwiązania: Bartosz Bryniarski. Licencja CC BY-NC 4.0 - kopiowanie i przeróbki do celów niekomercyjnych, z podaniem autora i źródła (link do tej strony) (zasady wykorzystania). Treść arkusza i klucza oceniania pochodzi z CKE.