Przejdź do głównej treści
SPO.05-01-25.01-SGStyczeń 2025 · 26 kroków · ok. 80 min · 39 kryteriów z klucza

Rozwiązanie krok po kroku: Opieka nad osobą leżącą

Rozwiązanie arkusza SPO.05-01-25.01-SG (styczeń 2025), kwalifikacja SPO.05 „Świadczenie usług opiekuńczych” (opiekunka środowiskowa). Osoba podopieczna to 74-letnia pani Jolanta Kossak, bezdzietna wdowa mieszkająca samotnie na wsi: wrzodziejące zapalenie jelita grubego w okresie zaostrzenia, przebyte zapalenie mięśnia sercowego, a od kilku dni osłabienie, kołatanie serca i tachykardia. Wichura uszkodziła dach jej nieubezpieczonego domu. Zadanie ma dwa dokumenty - diagnozę problemów i potrzeb osoby podopiecznej oraz wykaz działań opiekunki w ramach planu opieki - i dwie czynności na fantomie: mycie głowy w wanience pneumatycznej i zmianę poszewek na dużej poduszce i jaśku oraz prześcieradła.

To rozwiązanie służy nauce do egzaminu zawodowego - nie jest instrukcją pracy z osobą podopieczną ani poradą medyczną. Osoba podopieczna i wszystkie informacje o niej są fikcyjne (przygotowane przez CKE na potrzeby egzaminu). Każdy wpis wynika wyłącznie z opisu przypadku w arkuszu i z klucza oceniania - bez wiedzy spoza tych dokumentów.

Co jest rozwiązane, a co opisane. Dokumenty z arkusza są wypełnione krok po kroku: jeden krok to jedna grupa wpisów, za którą klucz przyznaje punkt. Każdy wpis jest w skrypcie sprawdzony z tekstem kryterium i z opisem przypadku. Wpisy odręczne są granatowe, pola wpisane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Czynność przy osobie podopiecznej, wykonywana na fantomie, jest opisana w kolejności, w jakiej ocenia ją egzaminator: co zrobić, czego użyć i za co jest punkt. Karta przebiegu w podglądzie zbiera te czynności.

Model „w” i czas. Cały egzamin trwa 120 minut. Czynności przy osobie podopiecznej wykonuje się na fantomie na indywidualnym stanowisku, po zgłoszeniu gotowości przewodniczącemu zespołu nadzorującego, w czasie nie dłuższym niż 45 minut (po 50 minutach przewodniczący przerywa pracę słowami „czas minął”). Pozostały czas to praca z dokumentami - warto zacząć od dokładnego przeczytania opisu przypadku, bo z niego pochodzą wszystkie wpisy. Arkusz nie każe wpisywać daty ani podpisu w formularzach. Arkusz każe nie markować czynności.

Jak liczą się punkty. Klucz ma 39 kryteriów, każde za 1 punkt: 19 za dokumenty wypełniane w arkuszu i 20 za przebieg czynności przy osobie podopiecznej, który egzaminator ocenia na stanowisku (na fantomie, w czasie do 45 minut). Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 30 punktów - można stracić 9 kryteriów i nadal zdać. To jedno z możliwych rozwiązań: klucz przyjmuje wpisy „niekoniecznie w identycznym brzmieniu, pod warunkiem poprawności merytorycznej”.

  1. Etap 1: Diagnoza problemów i potrzeb osoby podopiecznej

    Kroki 1-8 · po tym etapie masz 10 z 39 kryteriów (pkt)

    Krok 1: Choroba jelita - problemy

    Kryteria:

    R.1.1 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: choruje na wrzodziejące zapalenie jelita grubego/zaostrzenie wrzodziejącego zapalenia jelita grubego, ma bóle w dolnej części brzucha, ma biegunkę/biegunkę z domieszką śluzu/krwi. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 problemy

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i potrzeb osoby podopiecznej

    Formularz diagnozy ma dwie kolumny na dwóch stronach: problemy i potrzeby. Wpisy są ułożone w wierszach tak, żeby obok grupy problemów stały potrzeby, które z nich wynikają. Problemem jest to, co przeszkadza pani Jolancie, a potrzebą - to, czego jej brakuje (zapisywane jako „potrzeba …”). Pierwsza grupa to choroba jelita w okresie zaostrzenia.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 problemy, a wpisanych jest 3 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  2. Krok 2: Serce - problemy

    Kryteria:

    R.1.2 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: przebyła zapalenie mięśnia sercowego, ma zaburzenia rytmu serca, odczuwa duszność, ma zawroty głowy, odczuwa kołatanie serca, ma stwierdzoną tachykardię, jest osłabiona, szybko męczy się. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisanych jest co najmniej 6 problemów

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i potrzeb osoby podopiecznej

    Druga grupa problemów to serce: przebyte zapalenie mięśnia sercowego, leki antyarytmiczne (czyli zaburzenia rytmu) i objawy z ostatnich dni. Klucz wymaga tu aż sześciu problemów - opis przypadku daje osiem.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 6 problemów, a wpisanych jest 8 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  3. Krok 3: Zdrowie i odżywianie - potrzeby

    Kryteria:

    R.1.8 Potrzeby osoby podopiecznej - zapisane: zdrowia/opieki specjalistów/lekarza gastroenterologa/kardiologa/rodzinnego, odżywiania/stosowania diety łatwostrawnej/z ograniczeniem tłuszczów i produktów wysokobłonnikowych, nawadniania/systematycznego nawadniania, przyjmowania leków. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 potrzeby

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i potrzeb osoby podopiecznej

    Z problemów zdrowotnych wynika potrzeba zdrowia i opieki lekarzy, u których pani Jolanta się leczy (gastroenterolog, kardiolog, lekarz rodzinny), potrzeba odżywiania zgodnego z dietą zaleconą przez lekarza, nawadniania (biegunka, mało pije) i przyjmowania leków.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 potrzeby, a wpisanych jest 5 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  4. Krok 4: Odżywianie i higiena - problemy

    Kryteria: ,

    R.1.3 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: odżywia się nieprawidłowo/nie przestrzega zaleceń dietetycznych/spożywa nieregularnie posiłki/odgrzewanie, nie ma apetytu, ma niedowagę, mało pije. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 problemy

    R.1.4 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: nie jest w stanie samodzielnie wykąpać się, umyć głowy, ma trudności ze zmianą bielizny pościelowej

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i potrzeb osoby podopiecznej

    Trzecia grupa to odżywianie: pani Jolanta nie ma apetytu, ma niedowagę, mało pije i nie przestrzega diety - je nieregularnie, suchy prowiant albo odgrzewane mrożonki. Czwarta to higiena, z którą sobie nie radzi: kąpiel, mycie głowy i zmiana pościeli.

    Krok obejmuje dwa kryteria: R.1.3 (odżywianie - co najmniej trzy problemy) i R.1.4 (higiena - bez minimum, ale klucz wymienia trzy elementy, więc wpisane są wszystkie). Kryterium R.1.4 nie ma progu, więc lepiej nie pomijać żadnej z trzech czynności.

    Dokument po tym kroku
  5. Krok 5: Opieka, bezpieczeństwo, ból, higiena - potrzeby

    Kryteria:

    R.1.7 Potrzeby osoby podopiecznej - zapisane: opieki/wsparcia, bezpieczeństwa, eliminacji bólu, czystości/higieny/zmiany bielizny pościelowej. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 potrzeby

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i potrzeb osoby podopiecznej

    Z tej grupy wynikają potrzeby podstawowe: opieki i wsparcia (pani Jolanta mieszka sama i słabnie), bezpieczeństwa (uszkodzony dach), eliminacji bólu brzucha i czystości - kąpiel, mycie głowy, zmiana pościeli. Klucz wymaga trzech potrzeb.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 potrzeby, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  6. Krok 6: Poruszanie się, dom i samotność - problemy

    Kryteria: ,

    R.1.5 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: przemieszcza się przy pomocy balkonika/ma trudności w poruszaniu się, nie jest w stanie samodzielnie dojechać/dotrzeć do urzędów/sklepów/do lekarzy specjalistów/apteki

    R.1.6 Problemy osoby podopiecznej - zapisane: czuje się osamotniona/nie ma znajomych/nie jest aktywna w kontaktach społecznych/interpersonalnych/nie ma kontaktu z sąsiadką, brakuje jej środków finansowych na naprawę/remont dachu, nie ma ubezpieczenia domu. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 problemy

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i potrzeb osoby podopiecznej

    Strona 5 zaczyna się od ostatnich dwóch grup problemów. Pani Jolanta porusza się z balkonikiem i nie dojedzie sama do lekarzy, urzędów i sklepów. Czuje się osamotniona, od kilku tygodni nie ma kontaktu z sąsiadką, a na remont dachu nieubezpieczonego domu nie ma pieniędzy.

    Krok obejmuje dwa kryteria: R.1.5 (poruszanie się - bez minimum, wpisane są oba elementy z klucza) i R.1.6 (sytuacja społeczna i finansowa - co najmniej dwa problemy, wpisane są cztery).

    Dokument po tym kroku
  7. Krok 7: Sprawy domu - potrzeby

    Kryteria:

    R.1.9 Potrzeby osoby podopiecznej - zapisane: naprawienia dachu, pomocy w robieniu zakupów, systematycznego dokonywania bieżących opłat za media/zużycie energii elektrycznej/wody/wywóz śmieci, ubezpieczenia domu. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 3 potrzeby

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i potrzeb osoby podopiecznej

    Z uszkodzonego dachu, kłopotów z dotarciem do sklepów i niesystematycznych opłat wynikają potrzeby praktyczne: naprawa dachu, pomoc w zakupach, regularne opłaty za media i ubezpieczenie domu. Klucz wymaga trzech potrzeb.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 3 potrzeby, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  8. Krok 8: Ruch i kontakty - potrzeby

    Kryteria:

    R.1.10 Potrzeby osoby podopiecznej - zapisane: ruchu/aktywności ruchowej, kontaktów społecznych/towarzyskich, organizacji czasu wolnego/samorealizacji, samodzielności. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 potrzeby

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    Na podstawie informacji o osobie podopiecznej zawartych w arkuszu egzaminacyjnym opracuj diagnozę problemów i potrzeb osoby podopiecznej

    Ostatnie potrzeby dotyczą aktywności: ruchu (porusza się z balkonikiem, wychodzi tylko do ogródka), kontaktów społecznych (samotność, brak kontaktu z sąsiadką), organizacji czasu wolnego (większość czasu przed telewizorem) i samodzielności. Klucz wymaga dwóch potrzeb.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 potrzeby, a wpisanych jest 4 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  9. Etap 2: Wykaz działań opiekunki w ramach planu opieki

    Kroki 9-17 · po tym etapie masz 19 z 39 kryteriów (pkt)

    Krok 9: Lekarze i badania

    Kryteria:

    R.2.1 Zapisane: pomoc w dotarciu do lekarza/lekarza rodzinnego/gastrologa/gastroenterologa/kardiologa/zorganizowanie teleporady, pomoc w dotarciu na badania/na EKG

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    sporządź wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.

    Wykaz zapisuje się na dwóch pustych stronach, numeracja biegnie przez obie. Wpisy są ułożone grupami - jedna grupa to jedno kryterium klucza. Pierwsze działania odpowiadają na potrzebę opieki lekarzy: pani Jolanta nie dojedzie sama do specjalistów, a lekarz skierował ją na kontrolne badanie EKG.

    Dokument po tym kroku
  10. Krok 10: Dieta i nawadnianie

    Kryteria:

    R.2.2 Zapisane: motywowanie osoby podopiecznej do: ograniczania spożywania tłuszczów, ograniczania spożywania produktów bogatoresztkowych/wysokobłonnikowych/pełnoziarnistego pieczywa/pełnoziarnistego makaronu, spożywania posiłków łatwostrawnych/gotowanych, stosowania diety wysokokalorycznej, stosowania diety bagatobiałkowej, konieczności nawadniania, regularnego spożywania posiłków, edukacja osoby podopiecznej na temat prawidłowego odżywiania/przestrzegania zaleconej diety. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 4 działania

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    sporządź wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.

    Działania żywieniowe wynikają z zaleceń lekarza (dieta łatwostrawna, mniej tłuszczów i produktów wysokobłonnikowych) i z tego, co pani Jolanta robi teraz: je nieregularnie i mało pije. Opiekunka ją motywuje i uczy zasad diety.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 4 działania, a wpisanych jest 6 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Klucz wymienia też motywowanie do diety wysokokalorycznej i bogatobiałkowej (z literówką „bagatobiałkowej”). Opis przypadku o takich zaleceniach nie mówi - lekarz zalecił dietę łatwostrawną - więc nie są wpisane. Sześć wpisów wystarcza z zapasem.

    Dokument po tym kroku
  11. Krok 11: Porządki w domu

    Kryteria:

    R.2.3 Zapisane: pomoc/wykonywanie cięższych prac domowych/porządkowanie/sprzątanie mieszkania, wietrzenie mieszkania

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    sporządź wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.

    Pani Jolanta nie posprząta mieszkania i go nie wietrzy. Opiekunka wykonuje cięższe prace domowe, sprząta i wietrzy mieszkanie. Kryterium nie ma minimum.

    Dokument po tym kroku
  12. Krok 12: Higiena, pościel i posiłki

    Kryteria:

    R.2.4 Zapisane: pomoc w kąpieli osobie podopiecznej, mycie głowy osobie podopiecznej, zmiana/pomoc w zmianie bielizny pościelowej, pomoc osobie podopiecznej w przygotowywaniu posiłków/przygotowywanie posiłków/przygotowywanie posiłków zgodnie z zaleceniem lekarza

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    sporządź wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.

    Opiekunka pomaga w kąpieli, myje głowę, zmienia pościel i przygotowuje posiłki zgodnie z zaleceniem lekarza - pani Jolanta nie gotuje. Kryterium nie ma minimum.

    Dokument po tym kroku
  13. Krok 13: Środki na remont dachu

    Kryteria:

    R.2.5 Zapisane: pomoc osobie podopiecznej w uzyskaniu środków na remont dachu/zgłoszenie w gminnym ośrodku pomocy społecznej/w ośrodku pomocy społecznej problemu związanego z remontem dachu/zgłoszenie braku środków na pokrycie kosztów związanych z remontem dachu/dostarczenie do GOPS-u pisma z prośbą o przyznanie świadczenia pieniężnego

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    sporządź wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.

    Pani Jolanta nie ma pieniędzy na remont dachu i chciałaby pomocy. Opiekunka zgłasza ten problem w gminnym ośrodku pomocy społecznej i dostarcza tam pismo z prośbą o przyznanie świadczenia. Kryterium nie ma minimum.

    Dokument po tym kroku
  14. Krok 14: Opłaty za media

    Kryteria:

    R.2.6 Zapisane: dopilnowanie systematyczności w robieniu opłat za media/pomoc w dokonywaniu opłat za media/opłat związanych z utrzymaniem domu

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    sporządź wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.

    Druga strona wykazu zaczyna się od opłat: pani Jolanta płaci za utrzymanie domu niesystematycznie, więc opiekunka pilnuje terminów i pomaga w opłatach. Kryterium nie ma minimum.

    Dokument po tym kroku
  15. Krok 15: Zakupy, urzędy i recepty

    Kryteria:

    R.2.7 Zapisane: robienie zakupów/pomoc w robieniu zakupów przez telefon, załatwianie spraw w urzędach, realizacja recept. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 działania

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    sporządź wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.

    Pani Jolanta nie dojedzie do sklepów i urzędów, a przyjmuje stałe leki. Opiekunka robi zakupy, załatwia sprawy w urzędach i realizuje recepty. Klucz wymaga dwóch działań.

    Klucz uznaje kryterium przy co najmniej 2 działania, a wpisanych jest 3 - wszystkie, które wynikają z opisu przypadku. Zapas chroni punkt, gdyby egzaminator nie uznał któregoś sformułowania.

    Dokument po tym kroku
  16. Krok 16: Rozmowy, sąsiadka, książki i spacery

    Kryteria:

    R.2.8 Zapisane: prowadzenie rozmów wspierających/umożliwienie osobie podopiecznej kontaktu z sąsiadką/zorganizowanie książek/czasopism historycznych, motywowanie do spacerów/wyjść do ogródka

    ok. 2 min
    Polecenie z arkusza

    sporządź wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.

    Na samotność opiekunka odpowiada rozmowami, pomocą w odnowieniu kontaktu z sąsiadką, książkami (pani Jolanta dawniej wypożyczała je z sąsiadką w bibliotece) i zachętą do wyjść do ogródka. Kryterium nie ma minimum.

    Klucz wymienia także czasopisma historyczne, ale opis przypadku mówi tylko o książkach z biblioteki - w wykazie zostaje wpis o książkach.

    Dokument po tym kroku
  17. Krok 17: Okna, porządek i odpoczynek

    Kryteria:

    R.2.9 Zapisane: wietrzenie mieszkania/zorganizowania zamontowania uchwytów/wysięgników umożliwiających otwieranie okien, sprzątanie mieszkania, zapewnienie osobie podopiecznej odpoczynku, relaksu

    ok. 1 min
    Polecenie z arkusza

    sporządź wykaz działań opiekunki środowiskowej w ramach planu opieki nad osobą podopieczną.

    Pani Jolanta ma problem z otwieraniem wysoko osadzonych okien, a lekarz zalecił jej kilkudniowy odpoczynek w łóżku. Opiekunka wietrzy mieszkanie, organizuje uchwyty ułatwiające otwieranie okien i zapewnia odpoczynek. Kryterium nie ma minimum.

    Dokument po tym kroku
  18. Etap 3: Mycie głowy w wanience pneumatycznej - opis czynności

    Kroki 18-22 · po tym etapie masz 29 z 39 kryteriów (pkt)

    Krok 18: Zgoda osoby podopiecznej i przygotowanie się

    Kryteria: ,

    P.1.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o planowanym myciu głowy, zapytał o zgodę na wykonanie czynności. Ze względu na sytuację egzaminacyjną kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający poinformuje i zapyta o zgodę po umyciu/zdezynfekowaniu rąk

    P.1.2 Zdający: umył higienicznie/zdezynfekował ręce, założył fartuch ochronny i rękawiczki jednorazowe

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Przed rozpoczęciem pracy na indywidualnym stanowisku do wykonywania czynności higienicznych, pielęgnacyjnych i opiekuńczych, zgłoś przez podniesienie ręki przewodniczącemu Zespołu Nadzorującego gotowość do wykonania zadania.

    Zgłoś gotowość przez podniesienie ręki i poczekaj na zgodę przewodniczącego zespołu nadzorującego - od tej chwili masz 45 minut na obie czynności. Fantom traktujesz jak panią Jolantę leżącą w łóżku i mówisz do niej cicho.

    Poinformuj panią Jolantę o myciu głowy i zapytaj o zgodę (klucz uznaje też pytanie po umyciu lub dezynfekcji rąk). Umyj higienicznie albo zdezynfekuj ręce, załóż fartuch ochronny i rękawiczki jednorazowe.

    Typowe błędy

    Rozpoczęcie bez fartucha ochronnego - kryterium P.1.2 wymienia fartuch i rękawiczki.

    Dokument po tym kroku
  19. Krok 19: Ułożenie i zabezpieczenie łóżka

    Kryteria:

    P.1.3 Zdający: obniżył wezgłowie łóżka, wyjął jedną poduszkę spod głowy osoby podopiecznej. Zsunął drugą poduszkę pod plecy/barki osoby podopiecznej. Zabezpieczył poduszkę i górną część łóżka folią/podkładem jednorazowym/ręcznikiem i podkładem jednorazowym oraz bieliznę osobistą co najmniej ręcznikiem, ułożył głowę osoby podopiecznej w wanience/misce pneumatycznej, wąż spustowy wanienki umieścił w wiadrze

    ok. 5 min
    Polecenie z arkusza

    Osobie podopiecznej leżącej w łóżku wykonaj mycie głowy w misce/wanience pneumatycznej

    Obniż wezgłowie łóżka, wyjmij jedną poduszkę spod głowy pani Jolanty, a drugą zsuń pod jej plecy i barki. Zabezpiecz poduszkę i górną część łóżka folią albo podkładem jednorazowym (albo ręcznikiem z podkładem jednorazowym), a bieliznę osobistą co najmniej ręcznikiem. Ułóż głowę w wanience pneumatycznej, a wąż spustowy wanienki umieść w wiadrze.

    Typowe błędy

    Wąż spustowy poza wiadrem albo brak osłony bielizny - kryterium P.1.3 to jeden punkt za cały komplet.

    Dokument po tym kroku
  20. Krok 20: Woda i dwukrotne mycie włosów

    Kryteria: ,

    P.1.4 Zdający: sprawdził temperaturę wody do mycia termometrem do pomiaru temperatury wody lub przez polanie wodą wewnętrznej strony własnego przedramienia. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający sprawdził temperaturę wody wcześniej

    P.1.5 Zdający: polał wodą włosy osobie podopiecznej, nałożył szampon na swoją dłoń/dłonie, rozprowadził po jej włosach, umył je, a następnie spłukał włosy wodą. Czynności te powtórzył drugi raz. Podczas mycia włosów osłaniał osobie podopiecznej twarz i uszy

    ok. 8 min
    Polecenie z arkusza

    Osobie podopiecznej leżącej w łóżku wykonaj mycie głowy w misce/wanience pneumatycznej

    Sprawdź temperaturę wody termometrem do wody albo polewając wewnętrzną stronę własnego przedramienia (może to być wcześniej). Polej włosy wodą, nałóż szampon na swoją dłoń, rozprowadź go po włosach, umyj je i spłucz wodą. Powtórz mycie i spłukanie drugi raz. Przez cały czas osłaniaj twarz i uszy pani Jolanty.

    Typowe błędy

    Jednokrotne mycie albo szampon wylany wprost na głowę - klucz wymaga szamponu na dłoń i dwóch myć.

    Dokument po tym kroku
  21. Krok 21: Wanienka, ręcznik i poduszki

    Kryteria: ,

    P.1.6 Zdający: wyjął wanienkę/miskę pneumatyczną spod głowy osoby podopiecznej i odstawił poza łóżkiem/nie ustawił na podłodze, owinął/wytarł włosy ręcznikiem. W trakcie wykonania zabiegu nie zamoczył bielizny pościelowej i osobistej osoby podopiecznej

    P.1.7 Zdający: podłożył osobie podopiecznej pod głowę poduszkę/poduszki, na poduszce/poduszkach położył co najmniej suchy ręcznik

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Osobie podopiecznej leżącej w łóżku wykonaj mycie głowy w misce/wanience pneumatycznej

    Wyjmij wanienkę spod głowy pani Jolanty i odstaw ją poza łóżko, ale nie na podłogę. Owiń włosy ręcznikiem. Podłóż pani Jolancie pod głowę poduszki i połóż na nich co najmniej suchy ręcznik. Przez cały zabieg pościel i bielizna osobista mają zostać suche - to część kryterium P.1.6.

    Typowe błędy

    Postawienie wanienki z wodą na podłodze albo zamoczona pościel.

    Dokument po tym kroku
  22. Krok 22: Wycieranie, czesanie i porządek

    Kryteria: , ,

    P.1.8 Zdający: wytarł osobie podopiecznej włosy ręcznikiem i rozczesał je, pozostawił je do swobodnego wyschnięcia

    P.1.9 Zdający: grzebień/szczotkę do włosów oczyścił i odłożył do szuflady szafki przyłóżkowej/położył na blat szafki. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający oczyści i odłoży grzebień/szczotkę do włosów do szuflady/na blat szafki później

    P.1.10 Zdający: wrzucił ręcznik/ręczniki do pojemnika z napisem „Brudna bielizna”, użyte rękawiczki wyrzucił do kosza/pojemnika z napisem „Odpady zmieszane”

    ok. 4 min
    Polecenie z arkusza

    Osobie podopiecznej leżącej w łóżku wykonaj mycie głowy w misce/wanience pneumatycznej

    Wytrzyj włosy ręcznikiem, rozczesz je i zostaw do swobodnego wyschnięcia. Oczyść grzebień albo szczotkę i odłóż do szuflady szafki przyłóżkowej albo na jej blat (może to być później). Ręczniki wrzuć do pojemnika z napisem „Brudna bielizna”, a użyte rękawiczki do kosza albo pojemnika z napisem „Odpady zmieszane”.

    Typowe błędy

    Grzebień odłożony z włosami - kryterium wymaga jego oczyszczenia.

    Dokument po tym kroku
  23. Etap 4: Zmiana poszewek na poduszkach i prześcieradła - opis czynności

    Kroki 23-26 · po tym etapie masz 39 z 39 kryteriów (pkt)

    Krok 23: Zgoda, rękawiczki i poszewki

    Kryteria: , , ,

    P.2.1 Zdający: poinformował osobę podopieczną o zamiarze zmiany poszewek na poduszkach i prześcieradła, zapytał o zgodę na wykonanie czynności. Kryterium należy uznać za spełnione również, jeżeli zdający wcześniej poinformuje i zapyta o zgodę

    P.2.2 Zdający: założył nowe rękawiczki jednorazowe

    P.2.3 Zdający: zdjął poszewkę z dużej poduszki i poszewkę z poduszki małej typu "jasiek", wrzucił je do kosza/pojemnika z napisem „Brudna bielizna"

    P.2.4 Zdający: założył czyste poszewki na poduszki i odłożył je

    ok. 6 min
    Polecenie z arkusza

    a następnie zmień poszewkę na dużej poduszce, poduszce małej typu jasiek oraz prześcieradło.

    Poinformuj panią Jolantę o zmianie poszewek na poduszkach i prześcieradła i zapytaj o zgodę (może to być wcześniej). Załóż nowe rękawiczki jednorazowe. Zdejmij poszewkę z dużej poduszki i z małej poduszki typu jasiek i wrzuć obie do kosza albo pojemnika z napisem „Brudna bielizna”. Załóż czyste poszewki na obie poduszki i odłóż je.

    Typowe błędy

    Zmiana prześcieradła w rękawiczkach użytych przy myciu głowy.

    Dokument po tym kroku
  24. Krok 24: Brudne prześcieradło i pierwsza strona

    Kryteria: ,

    P.2.5 Zdający: ułożył osobę podopieczną na boku, plecami do siebie, obluźnił po jednej stronie prześcieradło, następnie zwinął/zmarszczył brudne prześcieradło pod osobę podopieczną

    P.2.6 Zdający: założył po jednej stronie czyste prześcieradło, wykonał u wezgłowia łóżka narożnik kopertowy, naciągnął i podłożył bok prześcieradła pod materac, drugą część czystego prześcieradła zwinął pod osobę podopieczną

    ok. 7 min
    Polecenie z arkusza

    a następnie zmień poszewkę na dużej poduszce, poduszce małej typu jasiek oraz prześcieradło.

    Ułóż panią Jolantę na boku, plecami do siebie. Po wolnej stronie obluźnij prześcieradło i zwiń albo zmarszcz je pod nią. Połóż po tej stronie czyste prześcieradło, zrób u wezgłowia łóżka narożnik kopertowy, naciągnij i podłóż bok prześcieradła pod materac, a drugą część czystego prześcieradła zwiń pod panią Jolantę.

    Typowe błędy

    Pominięcie narożnika kopertowego u wezgłowia.

    Dokument po tym kroku
  25. Krok 25: Druga strona łóżka

    Kryteria: ,

    P.2.7 Zdający: ułożył osobę podopieczną na czystym prześcieradle/na drugim boku, obluźnił po stronie drugiej brudne prześcieradło, zwinął je i wrzucił do kosza/pojemnika z napisem „Brudna bielizna”

    P.2.8 Zdający: rozłożył po drugiej stronie czyste prześcieradło, wykonał u wezgłowia łóżka narożnik kopertowy, naciągnął i podłożył bok prześcieradła pod materac

    ok. 6 min
    Polecenie z arkusza

    a następnie zmień poszewkę na dużej poduszce, poduszce małej typu jasiek oraz prześcieradło.

    Ułóż panią Jolantę na czystym prześcieradle, na drugim boku. Po drugiej stronie obluźnij brudne prześcieradło, zwiń je i wrzuć do pojemnika „Brudna bielizna”. Rozłóż czyste prześcieradło, zrób narożnik kopertowy u wezgłowia, naciągnij i podłóż bok prześcieradła pod materac.

    Typowe błędy

    Brudne prześcieradło odłożone na podłogę albo krzesło.

    Dokument po tym kroku
  26. Krok 26: Ułożenie na plecach, rękawiczki i porządek

    Kryteria: ,

    P.2.9 Zdający: ułożył osobę podopieczną na plecach, podłożył poduszki pod jej głowę, wyrównał koszulę pod plecami i pośladkami osoby podopiecznej, podniósł wezgłowie do pozycji półwysokiej

    P.2.10 Zdający: użyte rękawiczki jednorazowe wyrzucił do kosza/pojemnika z napisem „Odpady zmieszane”, zdezynfekował ręce

    ok. 3 min
    Polecenie z arkusza

    Po wykonaniu zadania uporządkuj stanowisko pracy.

    Ułóż panią Jolantę na plecach, podłóż poduszki pod jej głowę, wyrównaj koszulę pod plecami i pośladkami i podnieś wezgłowie do pozycji półwysokiej. Użyte rękawiczki wyrzuć do kosza albo pojemnika z napisem „Odpady zmieszane” i zdezynfekuj ręce. Na koniec uporządkuj stanowisko pracy.

    Typowe błędy

    Pozostawienie łóżka płasko - klucz wymaga wezgłowia w pozycji półwysokiej.

    Dokument po tym kroku

Podgląd

To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.

Autor rozwiązania: . Licencja CC BY-NC 4.0 - kopiowanie i przeróbki do celów niekomercyjnych, z podaniem autora i źródła (link do tej strony) (zasady wykorzystania). Treść arkusza i klucza oceniania pochodzi z CKE.