W torze stacyjnym nr 3 (konstrukcja przęsłowa, szyny UIC60 (S60) o długości 25 m, podkłady drewniane w rozstawie normalnym, przytwierdzenie typu K) protokół z badania technicznego stwierdził na 100 m w środkowej części toru odłupania stopki, zagłębienia i zadry szyn, wytarcie komór łubkowych i zużycie złączek. Zalecenie: wymienić szyny i złączki na odcinku 100 m metodą małej mechanizacji. Trzeba ułożyć wykaz czynności ze sprzętem, policzyć materiały z tablicy 0101 KNR 2-37, opisać zabezpieczenie miejsca robót, odczytać luzy w stykach dla 16-25 °C i nazwać elementy złącza szynowego podpartego.
Model „d”, czyli dokumentacja na papierze. Zdający wpisuje ręcznie czynności, sprzęt, obliczenia, opis zabezpieczenia i nazwy elementów do tabel wydrukowanych w arkuszu. W podglądzie tłem jest strona arkusza, wpisy i rysunek zdającego są granatowe i odręczne, a to, co dochodzi w bieżącym kroku, jest podświetlone na żółto. Kolejność kroków idzie za kolejnością tabel w arkuszu, a w obrębie tabeli - za kryteriami klucza.
Jak liczę materiały. Tablica 0101 podaje nakłady na jedno przęsło toru. Dla rozstawu normalnego, szyn S60 i przęsła 25 m to kolumna 03. Na 100 m mieszczą się 100 : 25 = 4 przęsła, więc każdą normę mnożę przez 4. Podkładów i podkładek żebrowych nie liczę - zalecenie mówi o szynach i złączkach, a podkłady zostają.
Dane i przepisy. Liczby pochodzą z protokołu, tablicy KNR i wyciągów z Id-1 i Ie-1 wydrukowanych w arkuszu; każdy wynik jest w skrypcie policzony i porównany z kluczem oceniania, a każda wpisana nazwa - z tekstem kryterium. Kolejność robót, dobór sprzętu i nazwy elementów złącza to ogólna wiedza o robotach torowych - wpisy trzymają się sformułowań klucza (klucz dopuszcza też inne poprawne określenia).
To jedno z możliwych rozwiązań.
Jak liczą się punkty. Klucz ma 45 kryteriów w 6 rezultatach, każde za 1 punkt. Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 34 punktów - można stracić 11 kryteriów i nadal zdać. Najwięcej, bo po 10 punktów, dają wykaz czynności, zestawienie materiałów i elementy złącza.
To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.