Zadanie. Część I: na mapie „Westerschelde, Doel tot Antwerpen” 1:30 000 (załącznik 1 - osobny arkusz A3, dołączony do arkusza w serwisie) nanosi się P1 w basenie Doeldok, wyznacza trasę od P5 (za śluzą Kallosluis) przez śluzę Cauweleer do P9, opisuje pozycje czasem i logiem, odczytuje kursy i wypełnia Tabelę 1 (współrzędne P3, namiar i odległość na wieżę Willmardok, długość drogi, liczba śluz i czasy). Prędkość 6 węzłów, 30 min na śluzę. Część II: przygotowanie łodzi i manewry z kotwiczeniem.
Jak czytać rozwiązanie. Mapa jest w odwzorowaniu Merkatora: odległości mierzy się w milach morskich na skali szerokości (1 minuta szerokości = 1 Mm), kursy i namiary transportirem od południka. Kursy, odległości, log i czasy są policzone ze współrzędnych pozycji i porównane z kluczem - drobne różnice (setne części mili, minuta czasu) wynikają z dokładności rysunku i mieszczą się w tolerancjach klucza.
Co jest rozwiązane, a co opisane. Część I (dokument na papierze) jest rozwiązana w całości, krok po kroku: każda wartość jest odczytana z materiałów arkusza albo policzona tak, jak liczy się ją na kartce, i porównana z kluczem oceniania. Część II odbywa się na łodzi motorowej na wyznaczonym akwenie, więc jest opisana: jak przygotować łódź, jakie komendy wydać, jak wykonać manewry i co sprawdza egzaminator. Wyników, które zna tylko egzaminator (np. głębokości zmierzonej sondą), rozwiązanie nie podaje.
Wpisy w dokumentach są odręczne (granatowe), pola uzupełniane w bieżącym kroku są podświetlone na żółto. Opisy manewrów i komend pokładowych to praktyka zawodu - klucz ocenia, czy czynność została wykonana bezpiecznie i poprawnie, a nie słowa, którymi się ją opisuje.
Jak liczą się punkty. Klucz ma 41 kryteriów, każde za 1 punkt: 19 za dokumenty części I (rozwiązane tu w całości) i 22 za przebieg części II na łodzi. Próg zdania części praktycznej to 75%, czyli 31 punktów - można stracić 10 kryteriów i nadal zdać. To jedno z możliwych rozwiązań: inny poprawny zapis (np. inna kolejność wierszy albo wynik w tolerancji podanej w kluczu) też daje punkt.
To jedno z możliwych rozwiązań. Egzaminator ocenia spełnienie kryteriów z klucza odpowiedzi, a nie zgodność z tym rozwiązaniem - inna, poprawna droga też daje punkty.