Wyniki egzaminu

Nowy egzamin

Informacje o egzaminie:

Zawód: Technik geodeta
Kwalifikacja: BUD.18 - Wykonywanie pomiarów sytuacyjnych, wysokościowych i realizacyjnych oraz opracowywanie wyników tych pomiarów
Data rozpoczęcia: 28 kwietnia 2026 21:11
Data zakończenia: 28 kwietnia 2026 21:55

Egzamin zdany!

Wynik: 25/40 punktów (62,5%)

Wymagane minimum: 20 punktów (50%)

Nowe

Analiza przebiegu egzaminu- sprawdź jak rozwiązywałeś pytania

Przebieg egzaminu

Pochwal się swoim wynikiem!

Facebook

X.com

Szczegółowe wyniki:

Pytanie 1

Przedstawione okno dialogowe z programu do obliczeń geodezyjnych, wskazuje na obliczenia współrzędnych i wysokości punktów pomierzonych metodą niwelacji

A. trygonometrycznej.

B. siatkowej.

C. profilów.

D. punktów rozproszonych.

Odpowiedzi "siatkowej", "profilów" oraz "trygonometrycznej" nie są odpowiednie w kontekście pytania o obliczenia współrzędnych i wysokości punktów pomierzonych metodą niwelacji. Podejście siatkowe odnosi się do pomiarów punktów rozmieszczonych w regularnych odstępach, co nie pasuje do charakterystyki niwelacji, która często dotyczy punktów rozproszonych. W przypadku profili, chodzi o pomiary wzdłuż określonej osi, co również nie jest zgodne z niwelacją, która nie wymaga stałego rozkładu punktów. Wybranie trygonometrii jako metody pomiarowej również jest błędne, gdyż trygonometryczne pomiary wysokości wymagają znajomości kątów i odległości, co różni się od bezpośrednich pomiarów wysokości, które są realizowane w ramach niwelacji. Typowym błędem myślowym jest mylenie metod pomiarowych oraz założenie, że wszystkie metody geodezyjne są ze sobą bezpośrednio powiązane. Metoda niwelacji ma swoje unikalne zastosowania w określaniu różnic wysokości i nie powinna być mylona z innymi technikami, które mogą być stosowane w różnych kontekstach geodezyjnych. Kluczowe jest zrozumienie specyfiki każdej z metod oraz ich odpowiednie zastosowanie w praktyce. Z tego względu, wybór odpowiedzi powinien być oparty na solidnej wiedzy na temat metod geodezyjnych i ich zastosowań.

Pytanie 2

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 3

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 4

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 5

Cyfra 2 w oznaczeniu ₂/₅, użytym przy oznaczaniu w terenie punktów hektometrowych utworzonych podczas wytyczania w terenie linii profilu podłużnego, wskazuje na

A. całkowitą liczbę metrów w jednym odcinku trasy

B. kompletną liczbę kilometrów od startu trasy

C. liczbę hektometrów w danym kilometrze trasy

D. numer hektometra w konkretnej sekcji kilometra

Odpowiedź jest prawidłowa, ponieważ cyfra 2 w symbolu 2/5 odnosi się do pełnej liczby kilometrów od początku trasy. W systemie oznaczania tras, szczególnie w kontekście budowy i utrzymania infrastruktury drogowej czy kolejowej, stosuje się taki zapis, aby jednoznacznie określić lokalizację punktu w odniesieniu do całej długości trasy. Przykładowo, jeśli mamy trasę o długości 5 km, to zapis 2/5 wskazuje, że dany punkt znajduje się na 2 km od początku trasy. Z perspektywy praktycznej, takie oznaczenia są kluczowe w zarządzaniu projektami budowlanymi, gdzie dokładne lokalizacje punktów pomiarowych są niezbędne do precyzyjnego planowania i realizacji robót. Standardy branżowe, takie jak normy PN-EN 13450, podkreślają znaczenie precyzyjnego oznaczania punktów w terenie dla celów geodezyjnych oraz budowlanych, co ułatwia komunikację między różnymi zespołami pracującymi nad realizacją projektu.

Pytanie 6

Metodę niwelacji, która polega na ustalaniu różnic wysokości pomiędzy punktami w terenie na podstawie zmierzonych kątów pionowych oraz poziomych odległości między tymi punktami, określamy jako metodę niwelacji

A. trygonometrycznej

B. siatki kwadratów

C. punktów rozproszonych

D. geometrycznej

Wybranie opcji związanej z siatką kwadratów czy geometrycznymi punktami nie ma sensu w kontekście tego pytania o niwelację. Siatka kwadratów odnosi się bardziej do ogólnych technik pomiarowych z równomiernymi punktami, co nie zawsze obejmuje pomiar kątów pionowych. A termin geometryczna, chociaż brzmi sensownie, bardziej dotyczy ogólnych podejść do pomiaru niż konkretnej techniki niwelacji. Punkty rozproszone zazwyczaj są kojarzone z GPS-em i nie mają nic wspólnego z kątami pionowymi, które są kluczowe w niwelacji trygonometrycznej. Odpowiedzi, które pominęły te rzeczy, pokazują, że praktyczne podejście do pomiarów w trudnych warunkach jest ważne, bo to właśnie metoda trygonometryczna pozwala na dokładne określenie wysokości w złożonym terenie. Największym błędem, jaki można popełnić, to mylenie ogólnych metod pomiarowych z tymi bardziej szczegółowymi, które wymagają precyzyjnych pomiarów i korzystania z trygonometrii.

Pytanie 7

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 8

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 9

Na fragmencie mapy zasadniczej kolorem fioletowym oznaczono przewód

A. elektroenergetyczny.

B. telekomunikacyjny.

C. ciepłowniczy.

D. gazowy.

Poprawna odpowiedź to ciepłowniczy, ponieważ zgodnie z polskimi normami dotyczącymi kartografii i geodezji, kolor fioletowy na mapach zasadniczych jest używany do oznaczania przewodów ciepłowniczych. Ta konwencja jest istotna dla inżynierów, geodetów i planistów przestrzennych, którzy muszą zrozumieć układ sieci infrastrukturalnej w danym obszarze. Oznaczenia na mapach są kluczowe przy prowadzeniu prac budowlanych, gdyż niewłaściwe zrozumienie lokalizacji przewodów może prowadzić do poważnych awarii, takich jak uszkodzenia infrastruktury czy przerwy w dostawach ciepła. Przykładowo, w trakcie projektowania nowych budynków czy instalacji, konieczne jest uwzględnienie istniejącej infrastruktury ciepłowniczej, co zapewnia zarówno bezpieczeństwo, jak i efektywność energetyczną. Ponadto, znajomość standardowych oznaczeń zwiększa efektywność komunikacji między różnymi specjalistami w branży budowlanej i geodezyjnej, co jest niezbędne dla prawidłowego przebiegu projektów budowlanych.

Pytanie 10

Jakie prace geodezyjne zawsze wymagają przeprowadzenia wywiadu terenowego oraz przygotowania mapy porównawczej z rzeczywistością?

A. Pomiar kontrolny wychylenia komina

B. Aktualizację bazy danych obiektów topograficznych i mapy zasadniczej

C. Obsługę inwestycji budowlanej

D. Pomiar objętości mas ziemnych

Pomiar objętości mas ziemnych, pomiar kontrolny wychylenia komina oraz obsługa inwestycji budowlanej to prace geodezyjne, które nie wymagają przeprowadzenia wywiadu terenowego ani przygotowania mapy porównawczej z terenem przed ich realizacją. Pomiar objętości mas ziemnych często bazuje na wcześniejszych pomiarach i danych, a jego celem jest określenie ilości ziemi do wydobycia lub nasypu. Nie jest konieczne posiadanie mapy porównawczej, gdyż obliczenia można dokonać na podstawie zestawień planów lub modeli 3D. Pomiar kontrolny wychylenia komina jest techniczną procedurą, która może być wykonana na podstawie istniejących danych oraz pomiarów, bez potrzeby przeprowadzania wywiadu terenowego. W przypadku obsługi inwestycji budowlanej, geodezja często koncentruje się na pomiarach realizacyjnych i kontrolnych, które również nie wymagają wcześniejszego wywiadu terenowego. Zrozumienie tego, że różne rodzaje prac geodezyjnych mają różne wymagania dotyczące przygotowania, jest kluczowe dla prawidłowego planowania i wykonania projektów geodezyjnych. Niezrozumienie tego aspektu może prowadzić do nieefektywnego wykorzystania zasobów i opóźnień w projektach.

Pytanie 11

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 12

Który z podanych wzorów powinien być wykorzystany do obliczenia teoretycznej sumy kątów lewych w otwartym ciągu poligonowym, dowiązanym z dwóch stron?

A. [α] = AK – AP + n × 200g

B. [β] = AP + AK - n × 200g

C. [α] = AK + AP - n × 200g

D. [β] = AP – AK + n × 200g

Analiza niepoprawnych odpowiedzi wskazuje na powszechne pomyłki w interpretacji wzorów geometrycznych stosowanych w geodezji. Wzory zaproponowane w odpowiedziach nie uwzględniają odpowiednich relacji pomiędzy kątami, a także nie biorą pod uwagę istotnych parametrów. Na przykład, w propozycji zakładającej, że suma kątów lewych wynika z dodawania kątów początkowych i końcowych, co nie jest zgodne z zasadami obliczeń w poligonach. Warto pamiętać, że suma kątów lewych w ciągu poligonowym powinna być zdefiniowana w odniesieniu do różnicy między kątami oraz liczby segmentów, co jest kluczowe dla uzyskania prawidłowych wyników. Typowym błędem jest mylenie relacji między kątami a liczbą boków, co prowadzi do niepoprawnych wniosków. Wartości kątów w poligonach muszą być dokładnie zdefiniowane i obliczane zgodnie z odpowiednimi normami, aby zapewnić ich wiarygodność i precyzję. Dlatego konieczne jest zrozumienie pełnego kontekstu i poprawnych wzorów, aby uniknąć poważnych błędów w praktyce geodezyjnej.

Pytanie 13

Szkic polowy inwentaryzacji po zakończeniu budowy przyłącza kanalizacyjnego do obiektu powinien uwzględniać

A. rysunek instalacji wewnętrznej w budynku.

B. średnicę przewodu.

C. materiał, z którego wykonano przewód.

D. kąt nachylenia przewodu.

Wybierając inne odpowiedzi, można wpaść w pułapkę i myśleć, że wie się, co jest naprawdę ważne w inwentaryzacji powykonawczej przyłącza kanalizacyjnego. Nachylenie przewodu, mimo że ważne, wcale nie jest kluczową sprawą na szkicu, bo bardziej chodzi o jego rozmieszczenie w terenie i efektywne odprowadzanie ścieków. Z kolei nazwa materiału, z którego zrobiony jest przewód, jest ważna przy ocenie jakości instalacji, ale nie ma wpływu na funkcjonalność czy przepustowość całego układu, więc w kontekście inwentaryzacji jest to raczej mało efektywna informacja. Co do szkicu instalacji wewnątrz budynku – mimo że daje przydatne info o rozkładzie systemu, to w etapie inwentaryzacji zewnętrznego przyłącza nie jest to potrzebne. Z doświadczenia wiem, że wybierając złe odpowiedzi, można mieć mylne pojęcie o tym, jak działa instalacja kanalizacyjna, co w przyszłości może prowadzić do błędnych wniosków podczas projektowania czy audytów. Trzeba zrozumieć, że każda wartość w dokumentacji ma swoje miejsce, ale nie wszystkie są kluczowe do polowego szkicu, co jest niezbędne, żeby utrzymać dobre standardy w branży budowlanej.

Pytanie 14

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 15

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 16

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 17

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 18

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 19

Jaką wartość ma kąt, o który trzeba obrócić alidadę przy precyzyjnym poziomowaniu teodolitu, po ustawieniu libelli równolegle do osi dwóch śrub regulacyjnych oraz ustawieniu pęcherzyka w pozycji centralnej?

A. 90°

B. 200°

C. 360°

D. 180°

Odpowiedź 90° jest poprawna, ponieważ podczas dokładnego poziomowania teodolitu, alidade musi być obrócona o kąt prosty względem linii ustawczych, aby uzyskać odpowiednią orientację. Obrót o 90° umożliwia precyzyjne sprawdzenie poziomu w kierunku prostopadłym do linii, na której zainstalowano teodolit. W praktyce, obrócenie alidade o ten kąt umożliwia wykonanie pomiarów w dwóch prostopadłych kierunkach, co jest istotne dla uzyskania dokładnych wyników. W standardach branżowych, takich jak normy ISO dotyczące pomiarów geodezyjnych, wskazuje się na znaczenie precyzyjnego poziomowania i wykorzystania alidady do potwierdzenia poprawności ustawienia urządzenia. W przypadku pomiarów budowlanych lub inżynieryjnych, prawidłowe poziomowanie teodolitu jest kluczowe, aby uniknąć błędów, które mogą prowadzić do kosztownych poprawek i opóźnień. Dlatego znajomość technik obrotu alidade oraz ich zastosowanie w praktyce jest niezbędna dla każdego geodety.

Pytanie 20

Która wartość odczytana z wyświetlacza tachimetru elektronicznego dotyczy przewyższenia?

A. 1,842 m

B. 2/4

C. 1

D. 5,767 m

Odpowiedź 1,842 m jest prawidłowa, ponieważ odnosi się do wartości przewyższenia odczytanej z wyświetlacza tachimetru elektronicznego. W kontekście geodezji, wartość przewyższenia (VD) jest kluczowym parametrem, który wskazuje różnicę wysokości między punktami. Tachimetr elektroniczny umożliwia dokładne pomiary, co jest niezbędne w pracach terenowych oraz przy projektowaniu budowli. W praktyce, wartość ta jest używana do obliczeń związanych z poziomowaniem, czy też przy ustalaniu kształtu terenu. W branży inżynieryjnej dokładność pomiarów wysokościowych ma fundamentalne znaczenie dla zapewnienia stabilności konstrukcji oraz ich zgodności z projektami. Odczyty z tachimetru są wykorzystywane w różnych zastosowaniach, takich jak budowa dróg, mostów oraz innych obiektów inżynieryjnych, gdzie precyzyjne pomiary wysokościowe są niezbędne.

Pytanie 21

Jakie elementy powinno zawierać sprawozdanie techniczne z przeprowadzonej pracy geodezyjnej?

A. wykaz zastosowanych metod pomiarowych

B. spis współrzędnych punktów

C. mapę z analizy terenowej

D. rysunek z pomiaru sytuacyjnego

Choć każdy z wymienionych elementów może być istotny w kontekście pracy geodezyjnej, nie są one kluczowe dla sprawozdania technicznego w takim samym stopniu jak wykaz zastosowanych metod pomiarowych. Mapa z wywiadu terenowego, mimo że może dostarczyć kontekstu przestrzennego, nie jest obligatoryjna w sprawozdaniu technicznym, które powinno się koncentrować na technikach pomiarowych oraz uzyskanych danych. Szkic z pomiaru sytuacyjnego również nie stanowi głównej osi dokumentacji technicznej, ponieważ jego istnienie nie gwarantuje zrozumienia metodyki pomiarowej, a bardziej ilustruje wyniki. Wykaz współrzędnych punktów, chociaż ważny, nie oddaje pełnego obrazu procesu pomiarowego, a jedynie rezultaty. Praktyka pokazuje, że nagromadzenie danych bez kontekstu metodycznego prowadzi do mylnych interpretacji i nieprawidłowych wniosków. Nieodpowiednia analiza lub brak opisu zastosowanych metod może skutkować poważnymi błędami w dalszym wykorzystaniu danych, co jest szczególnie niebezpieczne w projektach inżynieryjnych, gdzie precyzja jest kluczowa. Warto również zauważyć, że zachowanie przejrzystości w dokumentacji nie tylko wspiera rzetelność badań, ale także umożliwia wykonanie audytów i weryfikacji przez inne osoby w branży.

Pytanie 22

W której bazie danych państwowego zasobu geodezyjnego i kartograficznego można znaleźć informacje o podziemnych przewodach elektroenergetycznych?

A. GESUT

B. EGiB

C. BDOT500

D. BDSOG

GESUT, czyli Geodezyjna Ewidencja Sieci Uzbrojenia Terenu, to super ważna baza danych. Zawiera ona wszystkie info o infrastrukturze technicznej, w tym o podziemnych kablach elektrycznych. Jak się planuje nowe budowy, to istotne, żeby wiedzieć, gdzie co jest. Dzięki temu można uniknąć uszkodzeń sieci energetycznych, co przecież byłoby katastrofą. Projektanci i geodeci mogą korzystać z GESUT, żeby szybko znaleźć lokalizację i szczegóły dotyczące tych podziemnych przewodów, co jest mega pomocne w trakcie projektowania i budowania. Dodatkowo, standardy GESUT są zgodne z międzynarodowymi rozwiązaniami, co sprawia, że jest to naprawdę przydatne w dzisiejszych czasach, kiedy urbanistyka i inżynieria rozwijają się tak szybko.

Pytanie 23

Jeśli azymut A_1-2 wynosi 327°12’35’’, to jaki jest azymut odwrotny A_2-1?

A. 527°12’35’’

B. 147°12’35’’

C. 507°12’35’’

D. 127°12’35’’

Widać, że przy obliczaniu azymutu odwrotnego pojawił się pewien bałagan. Niektórzy mogą nie zauważyć, że jak A1-2 to 327°12’35’’, to dodanie 180° do tego nie kończy sprawy, zwłaszcza jak wynik wychodzi 507°12’35’’. Takie wartości nie mogą być przyjmowane ot tak, bo azymut powinien być w granicach 0°-360°. Kiedy przekroczymy tę granicę, trzeba odjąć 360°, by wszystko się zgadzało. No i jeśli poszło 127°12’35’’, to tu z kolei wkradł się błąd w dodawaniu, ale pewnie też nie do końca dobrze zrozumiano zasady. Pamiętaj, że azymuty zawsze bierzemy od północy i trzymamy się tych konwencji. Typowe błędy to brak korekty wartości azymutów i nielogiczne przekształcenia. W praktyce nawigacyjnej dla precyzyjnych wyników musisz znać zasady obliczeń azymutów i ich odwrotności.

Pytanie 24

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 25

Z jaką precyzją w odniesieniu do najbliższych punktów poziomej sieci geodezyjnej powinno się przeprowadzić pomiar inwentaryzacyjny włazu studzienki kanalizacyjnej?

A. 0,20 m

B. 0,10 m

C. 0,50 m

D. 0,30 m

Pomiar inwentaryzacyjny włazu studzienki kanalizacyjnej to sprawa dość poważna, więc wymagana dokładność 0,10 m to w sumie nic dziwnego. Jak wiemy, precyzyjne pomiary są mega ważne w geodezji. Na przykład, jeśli właz jest w miejscu, gdzie jest dużo zabudowań, to każda zmiana w układzie drogowym może wpłynąć na to, jak studzienki są lokalizowane. Jak się pomyli w pomiarze, to później mogą być problemy z dostępem do tych studzienek, a to nie jest to, co chcemy. Przykłady standardów, jak norma PN-EN ISO 17123, pokazują, że taka dokładność to nie jest tylko wymysł, ale konieczność w inwentaryzacji budynków. Starając się trzymać tych wytycznych, dajemy sobie szansę na bezpieczną i efektywną pracę z infrastrukturą, która jest pod ziemią.

Pytanie 26

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 27

Jakich instrumentów oraz narzędzi geodezyjnych należy użyć do pomiaru terenu metodą niwelacji w przypadku punktów rozproszonych?

A. Tachimetr, statyw, żabki geodezyjne, ruletka geodezyjna

B. Niwelator, statyw, węgielnica, szpilki geodezyjne

C. Niwelator, statyw, łaty niwelacyjne, pion sznurkowy

D. Tachimetr, statyw, pion sznurkowy, taśma geodezyjna

Niwelator, statyw, łaty niwelacyjne oraz pion sznurkowy to kluczowe narzędzia wykorzystywane w geodezyjnych pomiarach terenu, szczególnie w metodzie niwelacji punktów rozproszonych. Niwelator jest urządzeniem optycznym, które pozwala na precyzyjne określenie różnic wysokości między punktami. Ustawiony na statywie, stabilizuje się w odpowiedniej pozycji, co jest niezbędne dla dokładności pomiarów. Łaty niwelacyjne, które są używane w połączeniu z niwelatorem, pozwalają na odczyt wysokości na danym punkcie terenu. Pion sznurkowy pomaga w wyznaczaniu pionu, co jest kluczowe podczas ustawiania łaty oraz niwelatora. Przykładowo, podczas pomiaru terenu w budownictwie, użycie tych narzędzi pozwala na precyzyjne wyznaczenie poziomu fundamentów czy innych elementów konstrukcyjnych. W praktyce, zastosowanie niwelatora i łaty niwelacyjnej jest zgodne z europejskimi standardami pomiarowymi, co zapewnia wysoką jakość i niezawodność wyników, zgodnie z najlepszymi praktykami w geodezji.

Pytanie 28

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 29

Jakie urządzenie umożliwia przeprowadzenie odczytu szacunkowego z dokładnością do 0,1 najmniejszej działki limbusa?

A. Mikroskop wskaźnikowy

B. Mikrometr

C. Noniusz

D. Mikroskop skalowy

Noniusz jest urządzeniem pomiarowym, które pozwala na dokonywanie precyzyjnych odczytów, ale nie osiąga takiej dokładności jak mikroskop wskaźnikowy. Najczęściej stosowany jest w połączeniu z suwmiarkami lub innymi narzędziami, co umożliwia pomiar długości z dokładnością do 0,1 mm, a nie 0,1 najmniejszej działki limbusa, co jest wymagane w tym przypadku. Mikrometr, z kolei, to narzędzie skonstruowane do precyzyjnych pomiarów grubości i średnic, jednak jego dokładność, choć wysoka, nie jest wystarczająca do zadania związanego z szacunkowym odczytem najmniejszej działki limbusa. Mikroskop skalowy, choć również użyteczny w precyzyjnych pomiarach, to w praktyce nie ma takiej samej funkcjonalności jak mikroskop wskaźnikowy i często nie jest wykorzystywany do oceny szacunkowej. Typowym błędem myślowym przy wyborze narzędzia pomiarowego jest skupianie się na ogólnej precyzji zamiast na specyficznych parametrach wymaganych w danym zastosowaniu. Użytkownicy często nie zdają sobie sprawy, że różne urządzenia mają swoje specyficzne obszary zastosowania, co prowadzi do wyboru narzędzi, które są nieodpowiednie do wymaganej dokładności pomiarów.

Pytanie 30

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 31

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 32

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 33

Na mapie zasadniczej sieci oznaczane są kolorem brązowym?

A. gazowe

B. elektroenergetyczne

C. ciepłownicze

D. kanalizacyjne

Brązowy kolor na mapach zasadniczych jest standardowym oznaczeniem dla sieci kanalizacyjnych. Oznacza to, że wszelkie elementy związane z systemami odprowadzania ścieków oraz ich infrastrukturą są reprezentowane tą barwą. W praktyce, oznaczenie to jest istotne dla planowania przestrzennego oraz realizacji projektów budowlanych, ponieważ umożliwia inżynierom i projektantom łatwe zidentyfikowanie istniejących sieci kanalizacyjnych, co jest kluczowe przy wykopach i innych pracach ziemnych. Ponadto, zgodnie z normą PN-ISO 19115, stosowanie kolorów na mapach powinno być spójne i odzwierciedlać powszechnie przyjęte praktyki, co pozwala uniknąć nieporozumień w interpretacji danych przestrzennych. Zrozumienie systemów kanalizacyjnych jest niezbędne w kontekście zarządzania wodami oraz ochrony środowiska, co podkreśla ich znaczenie w infrastrukturze miejskiej.

Pytanie 34

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 35

Jakim symbolem literowym powinno się oznaczyć na mapie zasadniczej obiekt szkolny?

A. s

B. e

C. k

D. m

Wybór symbolu literowego 'e' jako oznaczenia budynku szkoły na mapie zasadniczej jest zgodny z przyjętymi standardami w zakresie oznaczania obiektów na mapach. Zgodnie z normami, symbol 'e' jest powszechnie stosowany do reprezentacji obiektów edukacyjnych, co ułatwia orientację w terenie oraz nawigację. Przykładowo, w przypadku planowania tras komunikacyjnych lub lokalizacji w pobliżu placówek oświatowych, identyfikacja budynków szkół za pomocą tego symbolu pozwala użytkownikom mapy szybko zlokalizować miejsca, które są istotne dla funkcji edukacyjnych. Dobrą praktyką w kartografii jest stosowanie jednolitych oznaczeń, co zwiększa użyteczność mapy. Z tego względu, poprawność oznaczenia szkoły symbolem 'e' przekłada się na lepszą komunikację wizualną oraz zrozumienie zamierzonej funkcji danego obiektu. Oznaczenia te są nie tylko praktyczne, ale również wspierają procesy związane z urbanistyką i planowaniem przestrzennym, gdzie ważne jest uwzględnienie obiektów edukacyjnych w kontekście rozwoju lokalnych społeczności.

Pytanie 36

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 37

Wyznacz przyrost Ayi_2 w osi Y, jeśli zmierzona odległość między punktami 1 i 2 d_1-2 = 100,00 m, sinAz_1-2 = 0,760400, cosAz_1-2 = 0,649455.

A. 76,04 m

B. 64,94 m

C. 7,60 m

D. 6,49 m

Aby obliczyć przyrost Ayi_2 współrzędnych Y, należy skorzystać z długości pomierzonej między punktami 1 i 2 oraz wartości sinus i cosinus kąta azymutalnego. Obliczenia sprowadzają się do zastosowania wzoru: Ayi_2 = d_1-2 * sin(Az_1-2). Wstawiając wartości: Ayi_2 = 100,00 m * 0,760400 = 76,04 m. Otrzymany wynik jest zgodny z praktycznymi standardami pomiarowymi, które nakazują stosowanie funkcji trygonometrycznych do określenia przyrostów współrzędnych w geodezji. Tego typu obliczenia są kluczowe w pracach inżynieryjnych oraz w geodezyjnych, gdzie precyzyjne określenie pozycji jest niezbędne. Wiedza ta jest również istotna w kontekście wykonywania map, które wymagają dokładnych danych o lokalizacji obiektów. Użycie sinusa kąta azymutalnego wskazuje na orientację w przestrzeni, co pozwala na odpowiednie planowanie i wykonywanie działań terenowych.

Pytanie 38

Podaj wartości współrzędnych geodezyjnych narożnika 4 budynku przedstawionego na rysunku, usytuowanego równolegle do kierunku północy, jeżeli wartości współrzędnych punktu 2 wynoszą X₂ = 250,00 m, Y₂ = 250,00 m.

A. X4 = 247,00 m; Y4 = 242,00 m

B. X4 = 250,00 m; Y4 = 247,00 m

C. X4 = 250,00 m; Y4 = 258,00 m

D. X4 = 242,00 m; Y4 = 250,00 m

Poprawna odpowiedź to X4 = 247,00 m; Y4 = 242,00 m. Aby zrozumieć, dlaczego ta odpowiedź jest właściwa, warto przyjrzeć się procesowi obliczania współrzędnych narożnika 4 budynku. Na podstawie informacji podanych w pytaniu, współrzędne punktu 2 wynoszą X2 = 250,00 m i Y2 = 250,00 m. W przypadku budynku usytuowanego równolegle do kierunku północy, jego szerokość i długość mają istotny wpływ na obliczenia. Zakładając, że budynek ma szerokość 3,00 m i długość 8,00 m, obliczamy współrzędną X narożnika 4, odejmując szerokość budynku od współrzędnej X2: X4 = 250,00 m - 3,00 m = 247,00 m. Następnie obliczamy współrzędną Y, odejmując długość budynku od współrzędnej Y2: Y4 = 250,00 m - 8,00 m = 242,00 m. Te obliczenia pokazują, że narożnik 4 znajduje się w południowo-zachodnim rogu budynku, co jest zgodne z zasadami geodezji oraz architektury. Wiedza na temat obliczeń geodezyjnych jest kluczowa w planowaniu przestrzennym oraz w projektach budowlanych, gdzie precyzyjne określenie lokalizacji elementów budynku ma zasadnicze znaczenie dla bezpieczeństwa i funkcjonalności obiektów.

Pytanie 39

Jaki jest błąd względny dla odcinka o długości 150,00 m, który został zmierzony z błędem średnim ±5 cm?

A. 1:300

B. 1:30000

C. 1:3000

D. 1:30

Błąd względny jest kluczowym pojęciem w metrologii, które pozwala ocenić wiarygodność pomiarów. Obliczenie błędu względnego polega na podzieleniu błędu pomiarowego przez wartość zmierzoną, następnie mnożoną przez 100%, aby uzyskać wynik w procentach. W tym przypadku długość odcinka wynosi 150,00 m, a błąd średni wynosi ±5 cm, co jest równoważne ±0,05 m. Obliczamy błąd względny: (0,05 m / 150,00 m) * 100% = 0,0333% (co odpowiada 1:3000). W praktyce, wiedza o błędzie względnym jest niezwykle ważna w inżynierii i naukach przyrodniczych, gdzie precyzja pomiarów ma kluczowe znaczenie. Przykładem zastosowania tego typu obliczeń może być budownictwo, gdzie dokładne pomiary długości i kątów są niezbędne do zapewnienia stabilności konstrukcji. Ustalanie błędów względnych pomaga również w porównywaniu jakości różnych instrumentów pomiarowych oraz ich przydatności w różnych warunkach. Standardy ISO oraz normy krajowe definiują także wymagania dotyczące dopuszczalnych błędów pomiarowych w różnych dziedzinach, co czyni tę wiedzę niezbędną dla profesjonalistów.

Pytanie 40

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Rozpocznij nowy egzamin

Powrót do strony głównej