Wyniki egzaminu

Nowy egzamin

Informacje o egzaminie:

Zawód: Technik programista
Kwalifikacja: INF.03 - Tworzenie i administrowanie stronami i aplikacjami internetowymi oraz bazami danych
Data rozpoczęcia: 6 maja 2026 16:07
Data zakończenia: 6 maja 2026 16:35

Egzamin zdany!

Wynik: 31/40 punktów (77,5%)

Wymagane minimum: 20 punktów (50%)

Nowe

Analiza przebiegu egzaminu- sprawdź jak rozwiązywałeś pytania

Przebieg egzaminu

Pochwal się swoim wynikiem!

Facebook

X.com

Szczegółowe wyniki:

Pytanie 1

Które znaczniki HTML umożliwiają wyświetlenie tekstu w jednym wierszu na stronie, zakładając brak zdefiniowanego formatu CSS?

Dobre strony m o j e j  s t r o n y

A. <span>Dobre strony </span><span style="letter-spacing:3px">mojej strony</span>

B. <h3>Dobre strony </h3><h3 style="letter-spacing:3px">mojej strony</h3>

C. <div>Dobre strony </div><div style="letter-spacing:3px">mojej strony</div>

D. <p>Dobre strony </p><p style="letter-spacing:3px">mojej strony</p>

Elementy <h3> <p> i <div> są znacznikami HTML które domyślnie zachowują się jako elementy block-level co oznacza że każdy z nich zaczyna się w nowej linii i wprowadza przerwę przed i po sobie. Element <h3> jest używany do oznaczania nagłówków trzeciego poziomu co nadaje mu dodatkowego semantycznego znaczenia w strukturze dokumentu ale nie jest odpowiedni do użycia tam gdzie wymagane jest wyświetlenie tekstu w jednym wierszu. Podobnie <p> jest przeznaczony do oznaczania akapitów tekstu i dlatego również wprowadza przerwy przed i po swoim zawartości. Znacznik <div> jest uniwersalnym kontenerem w HTML używanym do grupowania elementów w celu stylizacji lub manipulacji za pomocą CSS i JavaScript ale także działa jako element block-level. Typowym błędem przy nauce HTML jest niezdawanie sobie sprawy z różnicy między elementami inline i block-level co prowadzi do problemów z układem strony gdy elementy block-level są stosowane tam gdzie potrzebny jest płynny układ w jednym wierszu. Zrozumienie i umiejętność właściwego zastosowania tych znaczników jest kluczowe dla każdej osoby zajmującej się profesjonalnie tworzeniem stron internetowych pozwalając na tworzenie bardziej intuicyjnych i estetycznych interfejsów użytkownika. Właściwe stosowanie elementów inline i block-level jest również istotne w kontekście responsywności i dostępności stron internetowych co ma kluczowe znaczenie we współczesnym środowisku webowym. Umiejętność rozróżniania i stosowania odpowiednich elementów w kodzie HTML jest kluczowym aspektem w tworzeniu wydajnych i semantycznie poprawnych stron internetowych które są zarówno estetyczne jak i funkcjonalne dla szerokiego grona użytkowników i urządzeń.

Pytanie 2

W języku SQL instrukcja INSERT INTO

A. tworzy nową tabelę

B. wprowadza dane do tabeli

C. dodaje kolumny do istniejącej tabeli

D. zmienia rekordy na zadaną wartość

Polecenie INSERT INTO w języku SQL jest używane do dodawania nowych danych do tabeli w bazie danych. Jego podstawowa składnia to: INSERT INTO nazwa_tabeli (kolumna1, kolumna2, ...) VALUES (wartość1, wartość2, ...). Dzięki temu poleceniu użytkownicy mogą wprowadzać nowe rekordy, co jest kluczowe w zarządzaniu danymi w relacyjnych bazach danych. Przykładowo, jeżeli mamy tabelę 'użytkownicy' z kolumnami 'imie', 'nazwisko' i 'wiek', możemy dodać nowego użytkownika za pomocą: INSERT INTO użytkownicy (imie, nazwisko, wiek) VALUES ('Jan', 'Kowalski', 30). Warto zauważyć, że polecenie to może być używane w kontekście transakcji, co pozwala na zachowanie integralności danych. Standard SQL, na którym opiera się wiele systemów zarządzania bazami danych, definiuje to polecenie jako fundamentalne w operacjach DML (Data Manipulation Language), co czyni je niezbędnym w każdej aplikacji, która wymaga wprowadzania danych do bazy.

Pytanie 3

W tabeli artykuly przeprowadzono poniższe operacje związane z uprawnieniami użytkownika jan.

GRANT ALL PRIVILEGES ON artykuły TO jan
REVOKE SELECT, UPDATE ON artykuly FROM jan

Jakie będą uprawnienia użytkownika jan po wykonaniu tych operacji?

A. przeglądania tabeli

B. tworzenia tabeli oraz aktualizowania danych w niej

C. aktualizowania informacji oraz przeglądania tabeli

D. tworzenia tabel oraz ich zapełniania danymi

Odpowiedź "tworzenia tabeli i wypełniania jej danymi" jest poprawna, ponieważ po wykonaniu polecenia GRANT ALL PRIVILEGES ON artykuły TO jan, użytkownik jan zyskuje pełnię praw do bazy danych, co obejmuje możliwość tworzenia nowych tabel oraz wypełniania ich danymi. Takie uprawnienia są niezbędne, jeśli jan ma zająć się rozwijaniem struktury bazy danych w kontekście projektów lub aplikacji. W praktyce, przydzielanie takich uprawnień powinno być starannie przemyślane w kontekście bezpieczeństwa. W dobrych praktykach zarządzania bazami danych stosuje się zasadę najmniejszych uprawnień, co oznacza, że użytkownicy powinni mieć tylko te prawa, które są im niezbędne do wykonywania ich zadań. Dzięki temu minimalizuje się ryzyko przypadkowego lub celowego usunięcia danych. W przypadku jana, jego pełne uprawnienia do artykułów pozwolą mu wprowadzać dane nie tylko do istniejących tabel, ale także tworzyć nowe struktury, co jest kluczowe w dynamicznych środowiskach, gdzie wymagane są częste zmiany.

Pytanie 4

Co można powiedzieć o wyświetlonym przez witrynę tekście "test kolorów"?

<p id="p1" style="color:blue;">test kolorów</p>
<button type="button"
  onclick="document.getElementById('p1').style.color='red'">
  test</button>

A. Wciskanie przycisku test sprawia, że kolor tekstu jest na przemian niebieski i czerwony.

B. Zaraz po załadowaniu witryny kolor tekstu jest czerwony.

C. Po wciśnięciu przycisku test kolor tekstu jest czerwony.

D. Po wciśnięciu przycisku test kolor tekstu jest niebieski.

Zauważyłem, że w kodzie HTML kolor tekstu na początku jest niebieski. Jest to ustawione w atrybucie style dla elementu o id='p1'. Po kliknięciu w przycisk, uruchamia się funkcja JavaScript, która zmienia kolor na czerwony. Ta funkcja jest przypisana w atrybucie onclick. Takie podejście to świetny sposób na interakcję użytkownika z witryną, korzystając ze skryptów JavaScript. Myślę, że to bardzo dobry przykład, który pokazuje, jak można robić interaktywne elementy na stronach. Wiedza na ten temat może pomóc lepiej zrozumieć, jak działają strony internetowe i co można zrobić z JavaScriptem.

Pytanie 5

Znacznik <ins> w języku HTML jest używany do wskazania

A. cytowanego fragmentu tekstu

B. tekstu, który został usunięty

C. tekstu o zmienionym formacie

D. tekstu, który został dodany

Odpowiedzi dotyczące oznaczania cytowanego bloku tekstu, tekstu przeformatowanego oraz tekstu, który został usunięty, nie są poprawne w kontekście znacznika <ins>. Znacznik używany do cytowania tekstu to <blockquote>, który służy do wyodrębnienia dłuższych cytatów, zazwyczaj z innymi źródłami. Z kolei do oznaczania tekstu, który został usunięty, stosuje się znacznik <del>, który wskazuje na treść, która została usunięta z dokumentu, co jest sprzeczne z funkcją <ins>. Oznaczenie tekstu przeformatowanego nie ma związku z tagiem, ponieważ nie ma on bezpośredniego związku z formatowaniem; formatowanie tekstu odbywa się przy użyciu znaczników takich jak <strong> lub <em>, które nadają różne style wizualne, ale nie zmieniają semantyki tekstu. W związku z tym, wszystkie te niepoprawne odpowiedzi dotyczą różnych aspektów zarządzania treścią w HTML, ale nie są związane z oznaczaniem tekstu dodanego, co jest kluczowym zastosowaniem znacznika <ins>. Zrozumienie różnic między tymi znacznikami jest istotne, aby poprawnie stosować HTML w praktyce oraz zapewniać jasność i dostępność treści w sieci.

Pytanie 6

W załączonym kodzie CSS, kolor został zapisany w formacie

color: #008000;

A. CMYK

B. HSL

C. dziesiętnej

D. szesnastkowej

W CSS kolory często zapisywane są w postaci szesnastkowej ponieważ jest to krótki i precyzyjny sposób definiowania koloru. Kod szesnastkowy składa się zazwyczaj z sześciu znaków poprzedzonych znakiem hash (#) gdzie pierwsze dwa znaki odpowiadają czerwonej składowej następne dwa zielonej a ostatnie dwa niebieskiej. Na przykład #008000 oznacza kolor zielony gdzie czerwona składowa wynosi 0 zielona 128 a niebieska 0. Wartości te są zapisane w systemie szesnastkowym co oznacza że mogą przyjmować wartości od 00 do FF odpowiadające wartościom dziesiętnym od 0 do 255. Korzystanie z formatu szesnastkowego jest powszechnie uznawane za dobrą praktykę w web designie ponieważ jest szeroko wspierane przez przeglądarki internetowe i umożliwia łatwe definiowanie szerokiej gamy kolorów. Dzięki swojej zwięzłości i jednoznaczności jest preferowane w projektach gdzie każda linijka kodu ma znaczenie. Przy wyborze koloru warto korzystać z narzędzi które mogą pomóc w konwersji wartości RGB na szesnastkowe co ułatwia dokładne odwzorowanie wybranych kolorów

Pytanie 7

Jakie wyrażenie w języku JavaScript określa komentarz jednoliniowy?

A. //

B. ?

C. #

D. /*

Odpowiedź '//', stosowana w języku JavaScript, jest poprawnym zapisem komentarza jednoliniowego. Komentarze jednowierszowe rozpoczynają się od podwójnego ukośnika, co oznacza, że wszystko, co znajduje się po tym znaku w danym wierszu, jest ignorowane przez interpreter. Używanie komentarzy jest kluczowe w procesie programowania, ponieważ pozwala na dodawanie notatek, które mogą wyjaśniać logikę kodu lub przypominać o jego funkcji innym programistom oraz przyszłemu ja. Na przykład, jeśli mamy kod odpowiedzialny za obliczenia, można dodać komentarz wyjaśniający, co dokładnie robi dany blok kodu, co ułatwia utrzymanie kodu i jego późniejsze modyfikacje. Komentarze są niezwykle ważne w kontekście dobrych praktyk programistycznych, takich jak DRY (Don't Repeat Yourself) oraz KISS (Keep It Simple, Stupid), pomagając w utrzymaniu przejrzystości i czytelności kodu. Standardy ECMAScript, na których oparty jest JavaScript, jasno definiują sposób użycia komentarzy, co czyni ich stosowanie nie tylko praktyką, ale również zgodnością z normami branżowymi.

Pytanie 8

Efekt przedstawiony w filmie powinien być zdefiniowany w selektorze

A. tr:hover { background-color: Pink; }

B. tr { background-color: Pink; }

C. tr:active { background-color: Pink; }

D. td, th { background-color: Pink; }

Poprawny selektor to tr:hover { background-color: Pink; }, bo dokładnie opisuje sytuację pokazaną na filmie: efekt pojawia się dopiero po najechaniu kursorem na cały wiersz tabeli. Pseudo-klasa :hover w CSS służy właśnie do definiowania stylów w momencie, gdy użytkownik „najeżdża” myszką na dany element. Jeśli więc chcemy, żeby podświetlał się cały rząd tabeli, logiczne i zgodne z dobrymi praktykami jest przypięcie efektu do znacznika tr, a nie do pojedynczych komórek. W praktyce taki zapis stosuje się bardzo często w interfejsach webowych: w panelach administracyjnych, listach zamówień, tabelach z uczniami, produktami, logami systemowymi itd. Dzięki temu użytkownik łatwiej śledzi, który wiersz właśnie ogląda. To niby detal, ale z punktu widzenia UX robi sporą różnicę. Z mojego doświadczenia to jeden z tych prostych trików CSS, które od razu poprawiają „odczuwalną” jakość strony. Ważne jest też to, że :hover jest częścią standardu CSS (opisane m.in. w specyfikacji CSS Selectors Level 3/4) i działa w praktycznie wszystkich współczesnych przeglądarkach. Nie trzeba do tego żadnego JavaScriptu, żadnych skomplikowanych skryptów – czysty CSS. Dobrą praktyką jest również używanie bardziej stonowanych kolorów niż Pink w prawdziwych projektach, np. #f5f5f5 albo lekki odcień niebieskiego, tak żeby kontrast był czytelny i nie męczył wzroku. Warto też pamiętać, że podobny mechanizm możesz zastosować na innych elementach: np. a:hover dla linków, button:hover dla przycisków czy nawet div:hover dla całych kafelków w layoutach. Kluczowe jest to, żeby pseudo-klasa :hover była przypięta dokładnie do tego elementu, który ma reagować na interakcję użytkownika.

Pytanie 9

Aby posortować listę uczniów według daty urodzenia w bazie danych, jakie polecenie należy zastosować?

A. SELECT imie,nazwisko,klasa from uczniowie group by rok_urodzenia

B. SELECT imie,nazwisko,klasa from uczniowie where rok_urodzenia = 1994

C. SELECT imie,nazwisko,klasa from uczniowie order by nazwisko

D. SELECT imie,nazwisko,klasa from uczniowie order by rok_urodzenia

Aby uporządkować listę uczniów według roku urodzenia w bazie danych, należy zastosować polecenie SQL 'SELECT imie,nazwisko,klasa from uczniowie order by rok_urodzenia'. Klauzula 'ORDER BY' jest kluczowa w SQL, ponieważ pozwala na sortowanie wyników zapytania według określonej kolumny, w tym przypadku 'rok_urodzenia'. Użycie tej klauzuli zapewnia, że wyniki są prezentowane w porządku rosnącym lub malejącym, co jest szczególnie przydatne, gdy chcemy analizować dane w kontekście czasowym. Na przykład, jeżeli mamy tabelę uczniów z kolumnami 'imie', 'nazwisko', 'klasa' oraz 'rok_urodzenia', użycie tego polecenia umożliwi nam nie tylko zobaczenie imion i nazwisk uczniów, ale również ich uporządkowanie według daty urodzenia. Zgodnie z normami SQL, jest to standardowa metoda sortowania danych, która zwiększa przejrzystość i użyteczność wyników. Przykładowo, jeśli w tabeli są uczniowie urodzeni w różnych latach, dzięki temu zapytaniu, najpierw zobaczymy uczniów urodzonych w najwcześniejszych latach, co może być istotne przy podejmowaniu decyzji organizacyjnych w szkole.

Pytanie 10

Który z poniższych formatów plików graficznych wspiera przejrzystość?

A. BMP

B. PNG

C. JPG

D. NEF

Format PNG (Portable Network Graphics) jest jednym z najpopularniejszych formatów plików graficznych obsługujących przezroczystość. Jego główną zaletą jest możliwość zachowania kanału alfa, który umożliwia tworzenie obrazów z przezroczystymi elementami. PNG wykorzystuje bezstratną kompresję, co oznacza, że jakość obrazu nie ulega pogorszeniu podczas zapisywania i otwierania pliku. Format ten jest szczególnie ceniony w aplikacjach internetowych, ponieważ pozwala na uzyskanie estetycznych efektów, takich jak cienie, przezroczystość i delikatne przejścia kolorów. Warto również zauważyć, że PNG obsługuje głębię kolorów do 48 bitów, co umożliwia uzyskanie bogatych i szczegółowych obrazów. Standard PNG został opracowany w 1996 roku jako alternatywa dla formatu GIF, który był ograniczony do 256 kolorów oraz nie obsługiwał przezroczystości w sposób, który byłby zadowalający dla projektantów. Dzięki swoim właściwościom, PNG jest szeroko stosowany w grafice komputerowej, w tym w tworzeniu logo, ikon oraz w elementach interfejsów użytkownika, a także w fotografii cyfrowej, gdzie zachowanie jakości jest kluczowe.

Pytanie 11

W języku Javascript obiekt typu array służy do przechowywania

A. wielu wartości tylko liczbowych

B. wielu wartości różnego rodzaju

C. wielu wartości lub funkcji

D. wielu wartości tylko tekstowych

Obiekt typu array w języku JavaScript jest niezwykle elastycznym narzędziem, które pozwala na przechowywanie wielu wartości dowolnego typu. Arrays mogą zawierać liczby, stringi, obiekty, a nawet inne tablice, w ramach jednego zbioru. Taka struktura danych jest bardzo przydatna w programowaniu, szczególnie w kontekście pracy z danymi, gdyż umożliwia tworzenie kolekcji o zmiennej długości, które można łatwo przetwarzać. Na przykład, w aplikacjach webowych można wykorzystać tablice do grupowania danych z formularzy lub przechowywania wyników zapytań do bazy danych. Dzięki metody takim jak .push(), .pop() czy .map(), programiści mogą łatwo manipulować danymi w tablicach. Ważnym aspektem jest również to, że tablice są obiektami w JavaScript, co oznacza, że można do nich przypisywać dodatkowe właściwości i metody, zwiększając ich funkcjonalność. Przykładem zaawansowanego zastosowania tablic jest wykorzystanie ich do implementacji algorytmów, takich jak sortowanie czy przeszukiwanie danych. Zgodnie z dokumentacją MDN, tablice w JavaScript są dynamiczne, co oznacza, że ich rozmiar może być dostosowywany w czasie działania programu, co czyni je bardzo wszechstronnym narzędziem w pracy programisty.

Pytanie 12

Z przedstawionych tabel Klienci i Uslugi należy wybrać jedynie imiona klientów oraz odpowiadające im nazwy usług, które są droższe niż 10 zł. Kwerenda wybierająca te dane ma postać

A. SELECT imie, nazwa FROM klienci JOIN uslugi ON uslugi.id = uslugi_id;

B. SELECT imie, nazwa FROM klienci JOIN uslugi ON uslugi.id = klienci.id;

C. SELECT imie, nazwa FROM klienci JOIN uslugi ON uslugi.id = uslugi_id WHERE cena > 10;

D. SELECT imie, nazwa FROM klienci, uslugi WHERE cena < 10;

Dobra robota, wybrałeś sprawdzoną odpowiedź! To zapytanie SQL, które zaznaczyłeś, łączy tabele 'Klienci' i 'Usługi' przy pomocy klucza obcego 'uslugi_id'. To, co robią takie JOINy, to po prostu łączenie tabel na podstawie wspólnych elementów. W tym przypadku 'uslugi_id' to ten wspólny element, który pozwala na powiązanie obu tabel. A ten warunek 'WHERE cena > 10'? To świetny sposób na to, żeby z ograniczać wyniki do tych, które są droższe niż 10 zł. Fajnie jest mieć pod ręką tylko te informacje, które są dla nas najistotniejsze, szczególnie w większych bazach danych. Pamiętaj, że umiejętność pisania zapytań SQL, jak to, jest naprawdę przydatna, gdy pracujemy z relacyjnymi bazami danych.

Pytanie 13

Jedną z charakterystyk relacyjnej bazy danych jest

A. obecność klas, obiektów i metod

B. zdefiniowanie jej stanu według obiektowego modelu danych

C. stosowanie kluczy głównych do identyfikacji rekordów w tabelach

D. używanie języka zapytań OQL

Relacyjne bazy danych opierają się na koncepcji tabel, gdzie dane są przechowywane w wierszach i kolumnach. Klucze główne odgrywają kluczową rolę w zapewnieniu unikalności rekordów w tabelach i umożliwiają ich identyfikację. Klucz główny to kolumna (lub zestaw kolumn), której wartości są unikalne w obrębie tabeli i nie mogą być puste. Przykładem może być tabela 'Użytkownicy', w której identyfikatorem użytkownika (kluczem głównym) może być numer PESEL lub unikalny ID. Dzięki kluczom głównym, można łatwo odnaleźć konkretne rekordy, a także powiązać je z innymi tabelami przy pomocy kluczy obcych, co jest fundamentalne dla relacyjnej struktury bazy danych. Standardy takie jak SQL (Structured Query Language) dostarczają narzędzi do definiowania, modyfikowania i manipulowania danymi z wykorzystaniem kluczy głównych, co jest podstawą projektowania baz danych zgodnie z najlepszymi praktykami. Dobre praktyki projektowe sugerują również, aby klucze główne były proste, stabilne i unikalne, co ułatwia zarządzanie danymi w relacyjnych systemach zarządzania bazą danych (RDBMS).

Pytanie 14

W PHP utworzenie oraz przypisanie tablicy asocjacyjnej do zmiennej odbywa się poprzez zapis

A. $tab = array ("a" => 1, "b" => 2, "c" => 3);

B. $tab = array (1, 2, 3, 4);

C. $tab = array (); $tab[] = array (1, 2, 3, 4);

D. $tab = array (array (1, 2), array (3, 4));

Żeby dobrze stworzyć i przypisać zmiennej tablicę asocjacyjną w PHP, trzeba użyć głównie składni, która pozwoli nam przypisać wartości do konkretnych kluczy. Jak mamy zapis $tab = array ("a" => 1, "b" => 2, "c" => 3); to definiujemy tablicę, w której klucze to "a", "b" i "c", a wartości to 1, 2 i 3. Takie tablice asocjacyjne w PHP są naprawdę super, bo ułatwiają zarządzanie danymi, dzięki czemu bez problemu możemy sięgać po wartości używając unikalnych kluczy zamiast nudnych indeksów. Można to sobie wyobrazić na przykładzie aplikacji, gdzie klucze są identyfikatorami użytkowników, a wartości to ich dane. Jest to mega pomocne, szczególnie w dużych projektach, gdyż kod staje się bardziej czytelny i łatwiejszy do naprawy. Tak więc umiejętne korzystanie z tablic asocjacyjnych to kluczowa umiejętność w programowaniu w PHP, a dobrze przypisane wartości do kluczy ułatwiają pracę z danymi.

Pytanie 15

Wskaż stwierdzenie, które jest prawdziwe dla następującej definicji stylu:

<style type="text/css">
 <!--
   p {color: blue; font-size: 14pt; font-style: italic}
   a { font-size: 16pt; text-transform: lowercase; }
   td.niebieski { color: blue }
   td.czerwony { color: red }
 -->
 </style>

A. Odnośnik będzie pisany czcionką 14 punktów.

B. Jest to styl lokalny.

C. Akapit będzie transponowany na małe litery.

D. Zdefiniowano dwie klasy.

Niestety, twoja odpowiedź nie była prawidłowa. Pierwsze stwierdzenie, że jest to styl lokalny, jest nieprawidłowe, ponieważ kod CSS jest zdefiniowany w osobnym pliku, a nie bezpośrednio w tagu style wewnątrz pliku HTML, co oznacza, że jest to styl zewnętrzny, a nie lokalny. Trzecie stwierdzenie, że akapit będzie transponowany na małe litery, jest błędne, ponieważ w kodzie nie ma takiej instrukcji. Ostatnie stwierdzenie, że odnośnik będzie pisany czcionką 14 punktów, jest nieprawidłowe, ponieważ w kodzie nie ma instrukcji dotyczących rozmiaru czcionki dla odnośników. Wszystkie te odpowiedzi wynikają z niezrozumienia kodu CSS. CSS jest potężnym narzędziem do kontrolowania wyglądu strony internetowej i wymaga zrozumienia różnych selektorów, właściwości i wartości. Ważne jest, aby pamiętać, że nie wszystkie elementy HTML są stylizowane w ten sam sposób, a różne selektory CSS mają różne priorytety. To pomoże uniknąć błędów w przyszłości.

Pytanie 16

Która z poniższych funkcji w języku PHP zamienia słowo "kota" na "mysz" w ciągu "ala ma kota"?

A. str_replace( "kota", "mysz", "ala ma kota");

B. replace("ala ma kota", "kota", "mysz");

C. str_replace("ala ma kota", "kota", "mysz");

D. replace("kota", "mysz", "ala ma kota");

Odpowiedź str_replace( "kota", "mysz", "ala ma kota") jest prawidłowa, ponieważ funkcja str_replace w PHP jest dedykowana do zastępowania określonych ciągów znaków innymi ciągami w danym tekście. W tym przypadku, str_replace przyjmuje trzy argumenty: pierwszy to ciąg, który chcemy zamienić ("kota"), drugi to ciąg, na który chcemy zamienić ("mysz"), a trzeci to tekst, w którym dokonujemy zamiany ("ala ma kota"). Funkcja przeszukuje tekst i zamienia wszystkie wystąpienia pierwszego argumentu na drugi. W praktyce, jeśli potrzebujemy na przykład zmienić fragmenty tekstu w aplikacji internetowej lub podczas przetwarzania danych, stosowanie str_replace jest bardzo efektywne i powszechnie uznawane za najlepszą praktykę w PHP. Dzięki tej funkcji programiści mogą łatwo modyfikować teksty w bazach danych lub na stronach internetowych, co zwiększa ich elastyczność oraz zwiększa wygodę użytkowników. Z tego powodu, zrozumienie działania str_replace jest kluczowe dla efektywnego programowania w PHP.

Pytanie 17

Aby obliczyć liczbę wszystkich wierszy w tabeli Koty, należy zastosować zapytanie:

A. SELECT ROWNUM() FROM Koty

B. SELECT COUNT(*) FROM Koty

C. SELECT COUNT(Koty) AS ROWNUM

D. SELECT COUNT(ROWNUM) FROM Koty

W przypadku niepoprawnych odpowiedzi zauważamy różne nieporozumienia dotyczące zliczania wierszy w tabelach. Pierwsza z błędnych odpowiedzi, 'SELECT COUNT(ROWNUM) FROM Koty', opiera się na nieprawidłowym zrozumieniu pojęcia ROWNUM w SQL. ROWNUM jest pseudokolumną, która numeruje wiersze w wynikach zapytania, ale nie jest odpowiednia do zliczania wszystkich wierszy w tabeli, ponieważ nie zwraca poprawnego wyniku w kontekście zliczania. To prowadzi do błędnych interpretacji oraz nieefektywnych zapytań. Dalej, odpowiedź 'SELECT COUNT(Koty) AS ROWNUM' w ogóle nie zrozumiała zasady działania funkcji COUNT. W tym przypadku, próbując użyć tabeli jako argumentu, nie uzyskujemy żadnego sensownego rezultatu, ponieważ COUNT powinien operować na kolumnie, a nie na samej tabeli. Ostatnia odpowiedź, 'SELECT ROWNUM() FROM Koty', jest również błędna, ponieważ ROWNUM nie jest funkcją, co skutkuje błędem składniowym. Warto zrozumieć, że na wczesnych etapach nauki SQL, błędne interpretacje i użycie funkcji mogą prowadzić do niezgodnych z oczekiwaniami wyników. Zrozumienie, jak działają funkcje agregujące i pseudokolumny, jest kluczowe dla efektywnego tworzenia zapytań i przeprowadzania analiz w bazach danych. Prawidłowe podejście do zliczania wierszy jest podstawą w pracy z danymi i fundamentalnym elementem w każdej aplikacji bazodanowej.

Pytanie 18

Które zapytanie języka SQL zlicza wszystkie rekordy w tabeli Zamowienia?

A. SELECT COUNT(*) FROM Zamowienia;

B. SELECT ALL(*) FROM Zamowienia;

C. SELECT SUM() FROM Zamowienia;

D. COUNT(Zamowienia);

Prawidłowe zapytanie to: SELECT COUNT(*) FROM Zamowienia;. Funkcja agregująca COUNT() w SQL służy właśnie do zliczania rekordów, a gwiazdka * oznacza „wszystkie kolumny”, czyli w praktyce każdy wiersz w tabeli. Silnik bazy danych nie patrzy wtedy na konkretne pola, tylko sprawdza ile wierszy spełnia warunek w klauzuli FROM/WHERE. To jest standardowy zapis opisany w dokumentacji większości systemów bazodanowych, takich jak MySQL, PostgreSQL, SQL Server czy Oracle. Moim zdaniem warto od razu zapamiętać ten wzorzec, bo jest używany dosłownie wszędzie: do paginacji wyników w aplikacjach webowych (np. policzenie ile jest wszystkich zamówień, żeby wyświetlić numer strony), do raportów (ile zamówień w danym miesiącu), do monitoringu (ile rekordów ma tabela po imporcie danych) itd. Bardzo często łączy się COUNT(*) z klauzulą WHERE, np.: SELECT COUNT(*) FROM Zamowienia WHERE status = 'zrealizowane'; – wtedy zliczasz tylko wybrane zamówienia, spełniające warunek. Dobra praktyka jest też taka, że jeśli chcesz policzyć wszystkie wiersze, to używasz właśnie COUNT(*), a nie COUNT(nazwa_kolumny), bo COUNT(kolumny) pomija wartości NULL. To czasem jest pożądane, ale domyślnie, przy zwykłym „ile jest rekordów w tabeli”, stosuje się COUNT(*). W wielu optymalizacjach baz danych silnik ma specjalne mechanizmy, które potrafią bardzo szybko policzyć COUNT(*) bez czytania całej tabeli, co jest kolejnym powodem, żeby korzystać z tej formy, zgodnie z dobrą praktyką branżową.

Pytanie 19

Jaką operację trzeba wykonać podczas edytowania zdjęcia w programie graficznym, aby zamienić białe tło na przezroczystość?

A. Skadrować obraz

B. Maksymalnie zmniejszyć jasność

C. Zmienić saturację obrazu

D. Dodać kanał alfa

Aby zamienić białe tło na przezroczystość w edytorze grafiki, kluczowym krokiem jest dodanie kanału alfa do obrazu. Kanał alfa jest używany do zarządzania przezroczystością pikseli w obrazie rastrowym, co pozwala na zachowanie tylko tych elementów, które mają być widoczne. Proces ten jest szczególnie istotny przy pracy z grafiką stosowaną w projektach multimedialnych, takich jak strony internetowe, animacje czy prezentacje. Po dodaniu kanału alfa, można użyć narzędzi selekcji, takich jak różdżka czy lasso, aby zaznaczyć obszar białego tła i usunąć go, co skutkuje uzyskaniem przezroczystości. Dobrą praktyką jest również zapisanie pliku w formacie obsługującym przezroczystość, jak PNG, co zapewnia, że efekt końcowy zostanie zachowany, a tło będzie rzeczywiście przezroczyste. Przykład zastosowania można znaleźć w tworzeniu grafik do mediów społecznościowych, gdzie przezroczystość tła pozwala na lepsze dopasowanie elementów do różnych szablonów.

Pytanie 20

Do podzbioru DML (ang. Data Manipulation Language) języka SQL należą polecenia:

A. GRANT, REVOKE, DENY

B. CREATE, DROP, ALTER

C. INSERT, UPDATE, DELETE

D. BEGIN, COMMIT, ROLLBACK

Prawidłowo – INSERT, UPDATE i DELETE to klasyczne polecenia z podzbioru DML (Data Manipulation Language) w SQL. DML służy do manipulowania danymi już zapisanymi w tabelach, a nie do tworzenia struktury bazy. Można sobie to skojarzyć z pracą na rekordach: dodajemy nowe wiersze, zmieniamy istniejące, usuwamy niepotrzebne. INSERT wstawia nowe rekordy do tabeli, np. gdy zapisujesz nowego użytkownika w systemie logowania: INSERT INTO users(login, haslo) VALUES ('jan', 'tajne');. UPDATE modyfikuje dane, np. zmianę hasła albo adresu e‑mail: UPDATE users SET email='[email protected]' WHERE id=5;. DELETE usuwa rekordy, np. nieaktywne konta: DELETE FROM users WHERE active=0;. W praktyce webowej te trzy polecenia działają zwykle razem z transakcjami i warunkami WHERE, żeby nie „przestrzelić” i nie ruszyć zbyt wielu wierszy. Standard SQL (ANSI/ISO) właśnie te komendy zalicza typowo do DML, obok instrukcji SELECT, która też jest często traktowana jako część DML, ale w wielu materiałach omawia się ją osobno, jako zapytania wybierające dane. Dobra praktyka jest taka, żeby przy UPDATE i DELETE zawsze podawać sensowny warunek WHERE i często używać LIMIT/TRANSACTION, szczególnie w aplikacjach produkcyjnych. Moim zdaniem warto od początku myśleć o DML w kontekście logiki biznesowej aplikacji: formularz rejestracji to INSERT, edycja profilu to UPDATE, usunięcie konta to DELETE – i nagle wszystko układa się w bardzo logiczną całość.

Pytanie 21

Częstotliwość próbkowania ma wpływ na

A. jakość analogowego dźwięku

B. amplitudę fali dźwiękowej utworu

C. skalę głośności zapisywanego utworu

D. jakość cyfrowego dźwięku

Jakość analogowego dźwięku nie jest bezpośrednio uzależniona od częstotliwości próbkowania, ponieważ dźwięk analogowy jest rejestrowany w sposób ciągły, a nie dyskretny, jak ma to miejsce w przypadku sygnałów cyfrowych. W przypadku nagrań analogowych, takich jak taśmy magnetofonowe czy płyty winylowe, jakość dźwięku zależy od innych czynników, takich jak jakość użytych materiałów oraz techniki nagrywania. Amplituda fali dźwiękowej utworu odnosi się do wysokości fali dźwiękowej, a nie do częstotliwości próbkowania. Amplituda jest związana z głośnością dźwięku, a częstotliwość próbkowania nie wpływa na wysokość fali dźwiękowej, lecz na sposób jej cyfryzacji. Wreszcie, skala głośności zapisywanego utworu, mimo że jest istotna dla ogólnego postrzegania dźwięku, również nie jest bezpośrednio związana z częstotliwością próbkowania. Głośność utworu można regulować niezależnie od tego, w jakiej częstotliwości próbki są zbierane, ponieważ głośność jest kontrolowana przez parametry miksu, takie jak zastosowanie kompresji, EQ czy poziomy sygnału. Dlatego żadna z tych odpowiedzi nie oddaje wpływu częstotliwości próbkowania na jakość cyfrowego dźwięku.

Pytanie 22

Określ na podstawie diagramu, jaką liczebność należy zdefiniować przy związku pomiędzy encjami Podręcznik i Wydawnictwo zakładając, że dane dotyczące różnych podręczników odpowiadają jednemu wydawnictwu.

A. M-N (M przy encji Podręcznik, N przy encji Wydawnictwo)

B. N-1 (N przy encji Podręcznik, 1 przy encji Wydawnictwo)

C. 1-1 (1 przy encji Podręcznik, 1 przy encji Wydawnictwo)

D. 1-N (1 przy encji Podręcznik, N przy encji Wydawnictwo)

Opisany w pytaniu związek jasno sugeruje sytuację, w której wiele różnych podręczników jest powiązanych z jednym wydawnictwem. To typowy przypadek relacji N–1, czyli wiele‑do‑jednego z punktu widzenia encji Podręcznik. Błędne odpowiedzi wynikają zwykle z pomylenia kierunku patrzenia na relację albo z prób „uogólnienia” modelu ponad to, co naprawdę wynika z założeń. Relacja 1–1 między Podręcznik a Wydawnictwo oznaczałaby, że każdemu wydawnictwu odpowiada dokładnie jeden podręcznik i odwrotnie. To kompletnie nie pasuje do realnego świata, gdzie wydawnictwa mają całe katalogi książek. W modelowaniu danych 1–1 stosuje się rzadko, raczej do technicznego dzielenia tabeli, a nie do takich typowo biznesowych bytów jak książka i wydawnictwo. Odpowiedź 1–N jest myląca, bo odwraca kierunek: oznaczałaby, że pojedynczy podręcznik jest powiązany z wieloma wydawnictwami. To byłby przypadek, gdzie ten sam egzemplarz podręcznika ma kilku wydawców jednocześnie, co jest sprzeczne z treścią zadania. Czasem ktoś myli tu pojęcie „wiele wydań w różnych wydawnictwach”, ale wtedy relacja i tak jest między wydaniem a wydawnictwem, a nie między jednym podręcznikiem a wieloma wydawnictwami w tym samym modelu. Z kolei M–N (lub M–N/M–N w różnych notacjach) opisuje sytuację, w której wiele podręczników może być powiązanych z wieloma wydawnictwami i wymagałaby dodatkowej tabeli asocjacyjnej. To podejście jest stosowane np. przy relacji Student–Przedmiot, ale tutaj zadanie wyraźnie mówi, że różne podręczniki „odpowiadają jednemu wydawnictwu”, więc nie ma podstaw do wprowadzania związku wiele‑do‑wielu. Typowy błąd myślowy polega na tym, że ktoś próbuje projektować „na zapas” i zakłada wszystkie możliwe warianty, zamiast trzymać się dokładnie specyfikacji i odróżniać kierunek relacji: z perspektywy podręcznika jest jeden wydawca, z perspektywy wydawnictwa jest wiele podręczników, stąd poprawne N–1.

Pytanie 23

Warunek zapisany w PHP wyświetli liczbę, jeśli

if ($liczba % 2 == 0)
{
    echo $liczba;
}

A. jest ona liczbą pierwszą

B. wynik dzielenia liczby przez 2 wynosi 0

C. jest ona parzysta

D. jest ona dodatnia

Warunek zapisany w języku PHP używa operatora modulo (%) do sprawdzenia, czy dana liczba jest parzysta. Operator modulo zwraca resztę z dzielenia liczby przez inną liczbę co w przypadku parzystości oznacza że reszta z dzielenia liczby przez 2 wynosi 0. W praktyce wykorzystuje się to do sprawdzenia czy liczba jest podzielna przez 2 bez reszty co jest definicją liczby parzystej. W kodowaniu warunki te są przydatne w algorytmach które wymagają działania na liczbach parzystych lub nieparzystych jak np. filtrowanie danych czy sortowanie. Dobre praktyki programistyczne sugerują wykorzystywanie tego typu operacji w przypadku gdy istnieje potrzeba optymalizacji warunków logicznych w kodzie. Umiejętność rozpoznawania i implementacji takich wzorców kodowania jest kluczowa dla pisania efektywnego i czytelnego kodu. Dzięki temu łatwiej można zarządzać dużymi zbiorami danych i operować na nich w sposób zautomatyzowany co jest podstawą w dzisiejszych aplikacjach webowych.

Pytanie 24

W języku JavaScript rezultat wykonania instrukcji zmienna++; będzie równy wynikowi instrukcji

A. zmienna += 1;

B. zmienna--;

C. zmienna === zmienna + 1;

D. zmienna = zmienna + 10;

Zmienna <span>zmienna++;</span> w JavaScript to operator inkrementacji, który zwiększa wartość zmiennej o 1. Odpowiedź <span>zmienna += 1;</span> jest równoważna, gdyż również zwiększa wartość zmiennej o 1, korzystając z operatora przypisania z dodawaniem. Dobre praktyki programistyczne sugerują, że wykorzystanie operatorów skróconych, jak <span>+=</span>, poprawia czytelność kodu. Przykład zastosowania można zobaczyć w pętli, gdzie każdy krok może wymagać zwiększenia wartości licznika: <span>for (let i = 0; i < 10; i++) { licznik += 1; }</span>. Warto również zauważyć, że operator inkrementacji <span>++</span> może być używany w formie prefiksowej i postfiksowej, co ma znaczenie w kontekście zwracania wartości. Ponadto, w sytuacjach, gdy kod wymaga zwiększenia wartości zmiennej, preferowanie <span>zmienna += 1;</span> nad <span>zmienna++;</span> może poprawić zrozumienie logiki programu, zwłaszcza dla mniej doświadczonych programistów.

Pytanie 25

Programista stworzył pętlę w języku C++, która miała za zadanie obliczyć wynik 5! (5! = 1 * 2 * 3 * 4 * 5). Niestety, popełnił błąd logiczny, gdyż ```int a = 1; for (int i=1; i < 5; i++) { a = a * i; } cout << a;```

A. zmienna i pętli powinna być zmniejszana, a nie zwiększana

B. w drugim parametrze pętli powinno być porównanie i < 6 zamiast i < 5

C. zmienna a powinna być początkowo ustawiona na 0 zamiast 1

D. zmienna i w pętli powinna być rozpoczynana od 0, a nie od 1

Odpowiedź jest prawidłowa, ponieważ pętla powinna przebiegać przez wszystkie liczby od 1 do 5, aby obliczyć wartość 5! czyli 120. W kodzie pętla for zaczyna się od wartości i=1 i kontynuuje, dopóki i jest mniejsze niż 5, co oznacza, że nie uwzględnia liczby 5. Zmiana warunku na i<6 powoduje, że pętla wykona się pięć razy dla wartości i=1, 2, 3, 4, 5. To zgodne z matematyczną definicją silni, gdzie należy przemnożyć wszystkie liczby całkowite od 1 do n. Wpisując warunek i<6, kod stanie się bardziej zgodny z dobrymi praktykami programowania, które zalecają jasne i jednoznaczne warunki zakończenia pętli. Prawidłowe obliczenie silni jest częstym zadaniem w programowaniu i stanowi fundament dla bardziej zaawansowanych algorytmów liczbowych takich jak algorytmy rekurencyjne. Zrozumienie iteracyjnego i rekurencyjnego podejścia do tego problemu rozwija umiejętności logicznego myślenia i projektowania algorytmów. Takie zrozumienie jest kluczowe zwłaszcza w dziedzinie analizy algorytmów i optymalizacji kodu.

Pytanie 26

Którą relację w projekcie bazy danych należy ustalić między tabelami widocznymi na ilustracji zakładając, że każdy klient sklepu internetowego dokona przynajmniej dwóch zamówień?

A. 1:1

B. n:n

C. 1:n, gdzie 1 jest po stronie Zamówienia, a wiele po stronie Klienta

D. 1:n, gdzie 1 jest po stronie Klienta, a wiele po stronie Zamówienia

Poprawnie wskazana relacja 1:n (jeden do wielu), gdzie „1” jest po stronie tabeli Klient, a „n” po stronie tabeli Zamówienie, dokładnie odzwierciedla opisany przypadek biznesowy: jeden klient sklepu internetowego może złożyć wiele zamówień, a każde zamówienie należy do jednego, konkretnego klienta. W praktyce projektowania relacyjnych baz danych oznacza to, że w tabeli Zamówienie umieszczamy klucz obcy (np. kolumnę id_klienta), który wskazuje na klucz główny w tabeli Klient (np. id_klienta jako PRIMARY KEY). To jest klasyczny przykład relacji nadrzędny–podrzędny (parent–child). Z mojego doświadczenia w systemach e‑commerce taka struktura jest standardem, bo pozwala łatwo wykonywać typowe kwerendy: wyszukiwanie wszystkich zamówień danego klienta, liczenie wartości zamówień na klienta, analizę historii zakupów. Dodatkowo założenie, że każdy klient dokona co najmniej dwóch zamówień, wpływa na tzw. krotność minimalną po stronie Zamówienia (min 2), ale nie zmienia samego typu relacji – nadal jest to 1:n. W modelu logicznym i fizycznym realizujemy to przez odpowiednie więzy integralności: klucz główny w tabeli Klient i klucz obcy w tabeli Zamówienie z ON DELETE RESTRICT lub CASCADE (w zależności od polityki biznesowej). Taka relacja ułatwia normalizację danych: dane klienta trzymamy w jednym miejscu, unikamy duplikacji w wielu zamówieniach, a w razie zmiany np. adresu e‑mail aktualizujemy tylko jeden rekord. W dobrze zaprojektowanych schematach (np. zgodnych z 3NF) dokładnie tak modeluje się powiązanie Klient–Zamówienie.

Pytanie 27

Wskaż zdanie, które jest nieprawdziwe w odniesieniu do poniższej definicji funkcji w języku C++? void zamien(float &x, float &y){ float tmp; tmp=x; x=y; y=tmp; }

A. Funkcja korzysta z parametrów przez referencję

B. Funkcja zwraca jakąś wartość

C. Funkcja nie zwraca żadnej wartości

D. Funkcja ma dwa argumenty

Funkcja zamien jest przykładem funkcji w języku C++, która nie zwraca wartości. Zdefiniowana jako 'void', co oznacza, że nie ma zwracanej wartości. W C++ typ zwracany przez funkcję jest kluczowym elementem definicji funkcji. W przypadku, gdy funkcja jest określona jako 'void', użytkownik nie powinien oczekiwać, że funkcja przekaże jakąkolwiek wartość po jej zakończeniu. Funkcja ta przyjmuje dwa argumenty typu 'float' przekazywane przez referencję, co pozwala na modyfikację ich wartości bezpośrednio w miejscu ich wywołania. Przykładowo, jeżeli zmienne 'x' i 'y' mają przypisane wartości 5.0 i 10.0 przed wywołaniem funkcji, po jej wykonaniu ich wartości zmienią się na odpowiednio 10.0 i 5.0. Oznacza to, że modyfikacja wartości zmiennych zewnętrznych jest możliwa dzięki użyciu referencji. W praktyce oznacza to także, że nie ma potrzeby korzystania z dodatkowych zmiennych do przechowywania wyników, co może być wydajniejsze. Funkcje 'void' są często stosowane w przypadkach, gdy operacje nie wymagają zwracania wyników, a jedynie modyfikacji przekazanych argumentów.

Pytanie 28

W MySQL nadanie roli DBManager użytkownikowi pozwala na uzyskanie praw umożliwiających

A. nadzorowanie serwera

B. wszystkie działania na bazach danych oraz użytkownikach serwera

C. wszelkie operacje na bazach danych serwera

D. tworzenie kont użytkowników na serwerze oraz przypisywanie im haseł

Odpowiedź 'wszelkie operacje na bazach danych serwera' jest prawidłowa, ponieważ rola DBManager w MySQL przyznaje użytkownikowi pełne uprawnienia do zarządzania bazami danych. Obejmuje to możliwość tworzenia, modyfikowania i usuwania baz danych oraz tabel, a także wykonywania zapytań w tych bazach. Rola ta jest użyteczna w kontekście administracji bazami danych, gdzie administratorzy muszą mieć dostęp do wszystkich funkcji związanych z danymi. Przykładowo, administrator może wykorzystać tę rolę do optymalizacji wydajności baz danych poprzez indeksowanie tabel lub do tworzenia kopii zapasowych. Z perspektywy dobrych praktyk, nadawanie ról z odpowiednimi uprawnieniami powinno być przeprowadzane z rozwagą, aby zminimalizować ryzyko nieautoryzowanego dostępu i zapewnić integralność danych. Warto również pamiętać, że w MySQL można zastosować szczegółowe uprawnienia dla poszczególnych użytkowników, co pozwala na dostosowanie dostępu do konkretnych zadań w organizacji.

Pytanie 29

Jak nazywa się metoda dodawania arkusza stylów do dokumentu HTML zastosowana w poniższym kodzie?

<p style="color: red;">tekst paragrafu</p>

A. Styl wewnętrzny

B. Styl zewnętrzny

C. Styl alternatywny, zewnętrzny

D. Styl wpisany, lokalny

Styl wpisany, lokalny, to metoda definiowania stylów bezpośrednio w elemencie HTML, co jest dokładnie tym, co widzimy w przedstawionym kodzie. W tym przypadku atrybut "style" jest użyty, aby ustawić kolor tekstu na czerwony dla konkretnego paragrafu. Ta metoda jest przydatna, gdy potrzebujemy szybko wprowadzić zmiany w stylu pojedynczego elementu bez konieczności edytowania zewnętrznych arkuszy stylów. Z perspektywy standardów webowych, lokalne style mogą wprowadzać poważne problemy z utrzymaniem kodu, gdy stosowane w nadmiarze, ponieważ kody CSS mogą stać się trudne do zarządzania, a konsystencja stylów może być zagrożona. Z tego powodu, dla bardziej rozbudowanych projektów, rekomenduje się korzystanie z arkuszy stylów zewnętrznych lub wewnętrznych, które zapewniają lepszą organizację kodu oraz ułatwiają zarządzanie stylami na większą skalę. Dobrą praktyką jest również korzystanie z klas CSS, co pozwala na ponowne wykorzystanie stylów w różnych częściach dokumentu, eliminując duplikacje.

Pytanie 30

Używając polecenia BACKUP LOG w MS SQL Server, można

A. połączyć się z kopią zapasową

B. przeglądać komunikaty wygenerowane w trakcie tworzenia kopii

C. wykonać kopię zapasową dziennika transakcji

D. wykonać całkowitą kopię zapasową

Pierwsza odpowiedź sugeruje, że polecenie BACKUP LOG może być użyte do wykonania pełnej kopii bezpieczeństwa bazy danych. W rzeczywistości, pełna kopia bezpieczeństwa jest realizowana za pomocą polecenia BACKUP DATABASE, które zgrywa całą bazę danych, w tym wszystkie obiekty i dane. BACKUP LOG dotyczy jedynie dziennika transakcyjnego, co oznacza, że nie jest to odpowiednia odpowiedź. Druga odpowiedź sugeruje, że można zalogować się do kopii bezpieczeństwa, co jest konceptualnie niepoprawne. Kopie zapasowe są plikami, które można przywrócić, ale nie oferują bezpośredniego dostępu do bazy danych. Użytkownik nie może zalogować się do backupu, dopóki nie zostanie przywrócony do instancji SQL Server. Wreszcie, trzecia odpowiedź sugeruje, że BACKUP LOG pozwala na przeczytanie komunikatów wygenerowanych podczas tworzenia kopii. W rzeczywistości, przy tworzeniu kopii zapasowych, komunikaty są rejestrowane w logach serwera, a polecenie BACKUP LOG nie służy do ich przeglądania. Można je jednak monitorować przy pomocy narzędzi do zarządzania SQL Server lub poprzez odpowiednie zapytania do systemowych tabel logów. Dlatego wszystkie te odpowiedzi są błędne w kontekście polecenia BACKUP LOG.

Pytanie 31

Jaką cechę wyróżnia format PNG?

A. możliwość obsługi animacji

B. możliwość reprezentacji grafiki wektorowej

C. kompresję bezstratną

D. niedostępność kanału alfa

Format PNG (Portable Network Graphics) jest znany przede wszystkim z bezstratnej kompresji, co oznacza, że pliki zapisane w tym formacie zachowują pełną jakość oryginalnych obrazów, niezależnie od ich rozmiaru. Bezstratna kompresja w PNG polega na tym, że dane obrazów są redukowane w sposób, który nie prowadzi do utraty jakichkolwiek informacji, co czyni go idealnym wyborem dla grafik wymagających wysokiej jakości, takich jak logo, ilustracje czy zdjęcia z przezroczystością. Przy zapisywaniu obrazu w formacie PNG, algorytm kompresji analizuje dane pikseli i stosuje różne techniki, takie jak kodowanie LZ77 i filtracja, aby zmniejszyć rozmiar pliku bez degradacji jakości. Dzięki temu, użytkownicy mogą swobodnie edytować i ponownie zapisywać obrazy PNG bez obaw o pogorszenie jakości. Format ten obsługuje również kanał alfa, co pozwala na uzyskiwanie przezroczystości w obrazach, co jest niezwykle istotne w projektowaniu graficznym i web designie. PNG stał się standardem w branży, potwierdzonym przez organizację W3C oraz powszechnie używany w Internecie, zwłaszcza w kontekście grafiki na stronach internetowych.

Pytanie 32

Arkusze stylów w formacie kaskadowym są tworzone w celu

A. blokowania wszelkich zmian w wartościach znaczników już przypisanych w pliku CSS

B. połączenia struktury dokumentu strony z odpowiednią formą jej wizualizacji

C. ułatwienia formatowania strony

D. nadpisywania wartości znaczników, które już zostały ustawione na stronie

Kaskadowe arkusze stylów (CSS) stanowią kluczowy element w tworzeniu nowoczesnych stron internetowych, umożliwiając deweloperom separację zawartości od stylizacji. Poprawna odpowiedź, dotycząca ułatwienia formatowania strony, odnosi się do głównej funkcji CSS, która polega na umożliwieniu precyzyjnego stylizowania elementów HTML przy użyciu różnych właściwości, takich jak kolor, czcionka, marginesy czy tło. Dzięki CSS, można łatwo zmieniać wygląd całej strony lub jej części, co znacznie upraszcza proces utrzymania i aktualizacji. Na przykład, jeśli chcemy zmienić kolor tła całej witryny, wystarczy zaktualizować jedną regułę w arkuszu stylów, zamiast edytować każdy element osobno. Dodatkowo, CSS wspiera responsywność, co oznacza, że możemy dostosować wygląd strony do różnych rozmiarów ekranów, co jest istotne w dobie urządzeń mobilnych. Takie podejście do rozwijania stron internetowych jest zgodne z najlepszymi praktykami branżowymi, co pozwala na bardziej efektywne zarządzanie projektem oraz zapewnienie spójnego wyglądu witryny.

Pytanie 33

Program napisany w języku PHP ma na celu wyliczenie średniej pozytywnych ocen ucznia w zakresie od 2 do 6. Warunek doboru ocen w pętli obliczającej średnią powinien zawierać wyrażenie logiczne

A. $ocena >= 2 and $ocena <= 6

B. $ocena > 2 and $ocena < 6

C. $ocena >= 2 or $ocena <= 6

D. $ocena > 2 or $ocena < 6

Wybrana odpowiedź jest poprawna, ponieważ warunek '$ocena >= 2 and $ocena <= 6' precyzyjnie definiuje zakres ocen, które mają być brane pod uwagę przy obliczaniu średniej. Użycie operatora 'and' zapewnia, że tylko oceny mieszczące się w przedziale od 2 do 6, włącznie z obydwoma krańcami, będą uwzględnione. Przykład praktyczny to sytuacja, w której programista chciałby zrealizować system oceny uczniów, w którym dopuszczalne oceny to 2, 3, 4, 5 i 6. Gdybyśmy użyli operatora 'or', program mógłby przyjąć oceny spoza tego zakresu, co prowadziłoby do nieprawidłowych obliczeń i fałszywych wniosków. W kontekście programowania w PHP, stosowanie poprawnych warunków logicznych jest kluczowe dla zapewnienia prawidłowego działania kodu. Dobrym przykładem zastosowania takiego warunku jest pętla, która iteruje przez zestaw ocen i sumuje je, aby na końcu obliczyć średnią. Stosując odpowiednie warunki, programista może być pewny, że obliczenia są realizowane na danych, które są zgodne z wymaganiami. Warto również zauważyć, że w kontekście dobrych praktyk programistycznych, jasne definiowanie warunków logicznych pozwala na łatwiejsze zrozumienie kodu przez innych programistów oraz ułatwia jego późniejsze utrzymanie.

Pytanie 34

Aby ustawić wewnętrzne marginesy dla elementu: margines górny 50px, dolny 40px, prawy 20px oraz lewy 30px, powinno się zastosować składnię CSS

A. padding: 50px, 40px, 20px, 30px;

B. padding: 20px, 40px, 30px, 50px;

C. padding: 50px, 20px, 40px, 30px;

D. padding: 40px, 30px, 50px, 20px;

Odpowiedź "padding: 50px, 20px, 40px, 30px;" jest poprawna, ponieważ zgodnie z konwencją CSS, wartości paddingu są podawane w następującej kolejności: górny, prawy, dolny i lewy. W twoim przypadku margines górny wynosi 50px, prawy 20px, dolny 40px i lewy 30px. Właściwość padding określa wewnętrzny odstęp między zawartością elementu a jego granicą, co jest kluczowe dla właściwego układu i estetyki strony. Przykładowo, zastosowanie takiego paddingu w praktyce pozwala na uzyskanie odpowiednich odstępów, co wpływa na czytelność tekstu oraz ogólną estetykę elementów na stronie. Stosowanie paddingu w CSS jest uważane za dobre praktyki, ponieważ pozwala na precyzyjne kontrolowanie układu elementów, co jest szczególnie ważne w responsywnym projektowaniu stron internetowych. Warto również pamiętać, że używanie właściwego odstępu wewnętrznego poprawia dostępność treści, dzięki czemu użytkownicy z różnymi potrzebami mogą łatwiej interakcjonować z interfejsem.

Pytanie 35

W jakiej technologii nie zachodzi możliwość przetwarzania danych wprowadzanych przez użytkowników na stronach internetowych?

A. CSS

B. PHP

C. JavaScript

D. AJAX

CSS (Cascading Style Sheets) to język stylów, który służy do opisywania wyglądu i formatu dokumentów HTML. Jego głównym celem jest kontrolowanie układu, kolorów, czcionek oraz innych aspektów wizualnych strony internetowej. CSS nie ma możliwości przetwarzania danych wprowadzanych przez użytkowników, gdyż nie posiada funkcji logiki programistycznej ani operacji na danych. Przykładowo, CSS może zmieniać kolor tła lub rozmiar tekstu, ale nie może zbierać informacji z formularzy ani reagować na interakcje użytkownika w sposób, w jaki robią to języki programowania takie jak JavaScript czy PHP. Może to prowadzić do mylnych przekonań, że CSS jest bardziej wszechstronny, niż jest w rzeczywistości, jednak jego zastosowanie ogranicza się wyłącznie do aspektów stylistycznych. W praktyce, aby przetwarzać dane użytkownika, niezbędne są inne technologie, które mogą współpracować z CSS, ale same w sobie nie są w stanie tego zrobić.

Pytanie 36

Baza danych zawiera tabelę uczniowie z kolumnami: imie, nazwisko, klasa. Jakie polecenie SQL powinno być użyte, aby wyświetlić imiona i nazwiska uczniów, których nazwiska zaczynają się na literę M?

A. SELECT nazwisko, imie FROM uczniowie ORDER BY nazwisko = "M%"

B. SELECT nazwisko, imie FROM uczniowie WHERE nazwisko IN "M%"

C. SELECT nazwisko, imie FROM uczniowie ORDER BY nazwisko IN "M%"

D. SELECT nazwisko, imie FROM uczniowie WHERE nazwisko LIKE "M%"

Wybór opcji SELECT nazwisko, imie FROM uczniowie WHERE nazwisko LIKE "M%" jest poprawny, ponieważ używa klauzuli WHERE do filtrowania rekordów na podstawie warunków. Operator LIKE pozwala na wyszukiwanie wzorców w danych tekstowych, a symbol % jest używany jako wildcard, co oznacza, że zastępuje dowolny ciąg znaków. Dzięki temu zapytanie zwraca wszystkich uczniów, których nazwiska zaczynają się na literę M. Takie podejście jest zgodne z najlepszymi praktykami w SQL, gdzie klauzula WHERE jest fundamentalnym elementem selekcji danych. W praktyce, gdy chcemy wyszukiwać dane w bazach danych, użycie LIKE w połączeniu z symbolami wieloznacznymi (takimi jak %) jest powszechną techniką, stosowaną w aplikacjach webowych i systemach zarządzania danymi. Przykładowo, w systemie szkolnym, takie zapytanie może być używane do generowania listy uczniów w celu wysyłania powiadomień lub gromadzenia informacji o postępach w nauce.

Pytanie 37

Dokument HTML określa akapit oraz grafikę. Aby grafika była umieszczona przez przeglądarkę w tej samej linii co akapit po jego lewej stronie, w stylu CSS grafiki należy ustawić właściwość

A. align:left;

B. style:left;

C. float:left;

D. alt:left;

Właściwość CSS 'float:left;' jest kluczowa dla umieszczania elementów w linii obok siebie. Umożliwia ona 'wypływanie' elementu, jakim jest obrazek, w lewo, co skutkuje tym, że tekst w akapicie będzie go otaczał od prawej strony. Jest to szczególnie przydatne w projektowaniu responsywnych układów stron internetowych, gdzie zachowanie porządku w rozmieszczeniu elementów jest istotne zarówno na desktopach, jak i urządzeniach mobilnych. Przykładowo, jeśli mamy akapit z opisem produktu, który chcemy wizualnie wzbogacić odpowiednim zdjęciem z jego lewej strony, zastosowanie 'float:left;' w stylach CSS sprawi, że tekst będzie płynnie dostosowywał się do rozmiaru obrazka. Zgodnie z dobrymi praktykami, warto również pamiętać o zastosowaniu 'clear:both;' w przypadku elementów, które mają pojawić się poniżej zaganianych elementów, aby uniknąć problemów z układem. Dodatkowo, warto zadbać o odpowiednie wymiary obrazka oraz użycie atrybutu 'alt' w tagu <img>, aby poprawić dostępność strony oraz jej SEO.

Pytanie 38

Które z instrukcji algorytmu odpowiada graficznemu przedstawieniu bloku pokazanego na ilustracji?

A. Zrealizuj podprogram do sortowania tablicy t

B. Wyświetl w konsoli wartość zmiennej n

C. n > 70

D. n ← n – 3

Wybór opcji wykonaj podprogram sortowania tablicy t jest dość złożony i zazwyczaj przedstawia się go w formie bloku procesu, ale nie powinno to być prostokątne. Takie operacje to nie tylko jedna czynność, trzeba wybrać odpowiedni algorytm, jak np. szybkie sortowanie, bąbelkowe czy przez wstawianie. Operacja n > 70 z kolei to logiczny warunek, który zwykle pokazuje się w notacji algorytmicznej jako romb, a nie prostokąt. Warunki są istotne w programach, pozwalają na podejmowanie decyzji. Jeśli warunki są źle napisane, to psuje to całą logikę kodu, co jest ważne, bo w testowaniu i debugowaniu ma to ogromne znaczenie. Wypisywanie wartości zmiennej n na konsolę to kolejna operacja związana z wejściem i wyjściem, która w diagramach reprezentowalibyśmy równoległobokiem, a nie prostokątem. Te działania pozwalają nam na interakcję z użytkownikami i pokazywanie wyników. Wszystkie te odpowiedzi źle przypisują elementy do prostokątnego bloku, co pokazuje, jak ważne jest zrozumienie notacji algorytmicznej w codziennej pracy programisty. Jeśli nie zrozumiemy tych różnic, to może się to odbić na wydajności i trudności w utrzymaniu kodu.

Pytanie 39

W języku PHP uzyskano wyniki kwerend z bazy danych przy użyciu polecenia mysql_query. Aby wydobyć z otrzymanej kwerendy pojedynczy wiersz danych, konieczne jest użycie polecenia

A. mysql_fetch_lengths

B. mysql_list_fields

C. mysql_fetch_row

D. mysql_field_len

Odpowiedź mysql_fetch_row jest poprawna, ponieważ to funkcja, która pozwala na pobranie pojedynczego wiersza danych z zasobu zwróconego przez mysql_query. Zwraca ona tablicę, która zawiera wartości poszczególnych pól w wierszu, co umożliwia ich dalsze przetwarzanie. Dzięki tej funkcji programista może łatwo iterować przez wyniki kwerendy, co jest kluczowe w przypadku przetwarzania danych z baz danych. Na przykład, po wykonaniu kwerendy SELECT, można użyć pętli while, aby pobierać kolejne wiersze danych i je wyświetlać. Dobrą praktyką jest również sprawdzenie, czy zasób kwerendy jest poprawny przed użyciem tej funkcji, co pozwoli uniknąć błędów w czasie wykonywania skryptu. Warto dodać, że w nowszych wersjach PHP zaleca się korzystanie z rozszerzenia mysqli lub PDO, które oferują bardziej zaawansowane możliwości i większe bezpieczeństwo przy pracy z bazami danych.

Pytanie 40

Który z zaprezentowanych kodów HTML sformatuje tekst zgodnie z podanym wzorem?
Uwaga: słowo "stacji" jest napisane większą czcionką niż pozostałe wyrazy w tej linijce)

Lokomotywa

Stoi na stacji lokomotywa ...

A. <p><small>Lokomotywa</small></p> <p>Stoi na <big>stacji<big> lokomotywa ...</p>

B. <h1>Lokomotywa</h1> <p>Stoi na <big>stacji</big> lokomotywa ...</p>

C. <h1>Lokomotywa</h1> <p>Stoi na <big>stacji lokomotywa ...</p>

D. <h1>Lokomotywa</h1> <p>Stoi na <big>stacji</big> lokomotywa ...</p>

W zaprezentowanych błędnych rozwiązaniach widać kilka typowych problemów z HTML-em: niepełne zamykanie znaczników, obejmowanie tagiem zbyt dużego fragmentu tekstu oraz mylenie roli nagłówków z innymi elementami formatowania. Jeżeli znacznik <big> obejmuje więcej niż powinien, na przykład całe wyrażenie „stacji lokomotywa ...”, to efekt wizualny nie odpowiada wzorcowi – powiększony zostaje nie tylko jeden wyraz, ale cała reszta, co psuje zamierzony wygląd. To jest częsty błąd: zaznaczenie zbyt szerokiego fragmentu tekstu zamiast dokładnie tego słowa, które ma być wyróżnione. Drugi typ problemu to brak zamknięcia znacznika, jak w przypadku użycia <big> bez odpowiadającego mu </big>. Z punktu widzenia specyfikacji HTML takie konstrukcje są niepoprawne, a choć współczesne przeglądarki próbują „naprawiać” kod, skutki bywają nieprzewidywalne: część tekstu może być niechcący powiększona albo cała struktura akapitu zostanie zinterpretowana inaczej. Do tego dochodzi mylenie semantyki: nagłówek <h1> służy do oznaczania tytułu sekcji czy strony, a nie do przypadkowego pomniejszania czy powiększania tekstu. Używanie <small> w miejscu, gdzie w treści powinien wystąpić nagłówek, zaburza hierarchię dokumentu i szkodzi dostępności, bo czytniki ekranu i roboty wyszukiwarek mocno opierają się na strukturze nagłówków. Moim zdaniem warto wyrobić sobie nawyk: najpierw poprawna, logiczna struktura (h1, p, itd.), a dopiero potem delikatne wyróżnianie fragmentów, dokładnie obejmując tagami tylko te słowa, które mają być zmienione. W nowoczesnej praktyce webowej zamiast takich prezentacyjnych tagów jak <big> czy <small> lepiej stosować <span> z klasą i przerzucić całą logikę wyglądu do CSS, ale fundament jest ten sam – precyzyjne zakresy znaczników i poprawnie zamknięte tagi.

Rozpocznij nowy egzamin

Powrót do strony głównej