Wyniki egzaminu

Nowy egzamin

Informacje o egzaminie:

Zawód: Technik geodeta
Kwalifikacja: BUD.18 - Wykonywanie pomiarów sytuacyjnych, wysokościowych i realizacyjnych oraz opracowywanie wyników tych pomiarów
Data rozpoczęcia: 17 kwietnia 2026 10:11
Data zakończenia: 17 kwietnia 2026 10:52

Egzamin niezdany

Wynik: 16/40 punktów (40,0%)

Wymagane minimum: 20 punktów (50%)

Nowe

Analiza przebiegu egzaminu- sprawdź jak rozwiązywałeś pytania

Przebieg egzaminu

Udostępnij swój wynik

Facebook

X.com

Szczegółowe wyniki:

Pytanie 1

Za zbieranie, zarządzanie i kontrolowanie przyjmowanych dokumentów do centralnego zasobu geodezyjnego i kartograficznego oraz udostępnianie jego informacji odpowiedzialny jest

A. Główny Geodeta Kraju

B. starosta

C. marszałek województwa

D. wojewódzki inspektor nadzoru geodezyjnego i kartograficznego

Główny Geodeta Kraju jest kluczowym organem w polskim systemie geodezyjnym i kartograficznym, odpowiedzialnym za gromadzenie, prowadzenie oraz kontrolę opracowań w centralnym zasobie geodezyjnym i kartograficznym. Jego zadania są ściśle związane z zapewnieniem spójności i aktualności danych, co jest niezbędne dla wielu dziedzin, takich jak planowanie przestrzenne, inżynieria czy ochrona środowiska. Na przykład, w procesie tworzenia dokumentacji dotyczącej inwestycji budowlanych, Główny Geodeta Kraju dostarcza dane geodezyjne, które są podstawą dla prawidłowego projektowania i realizacji obiektów budowlanych. Ponadto, zgodnie z obowiązującymi standardami, Główny Geodeta Kraju współpracuje z innymi instytucjami publicznymi oraz organami samorządowymi, co pozwala na efektywniejsze udostępnianie danych oraz ich wykorzystanie w praktyce. Dzięki tej współpracy możliwe jest również wprowadzenie innowacji oraz dostosowanie standardów do zmieniających się potrzeb rynku.

Pytanie 2

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 3

Które z przedstawionych na rysunku punktów są punktami głównymi łuku kołowego, będącego elementem trasy drogowej?

A. W, H, O

B. P, S, K

C. S, H, O

D. P, H, K

Odpowiedź P, S, K jest prawidłowa, ponieważ punkty te są kluczowymi elementami łuku kołowego w geometrii drogowej. Punkt początkowy (P) reprezentuje miejsce, w którym łuk się zaczyna, co jest istotne dla prawidłowego projektowania trasy, a także dla zapewnienia bezpieczeństwa i komfortu jazdy. Punkt styczności (S) to miejsce, w którym pojazd przechodzi z odcinka prostego na łuk, co ma znaczenie przy projektowaniu przejść między różnymi typami nawierzchni oraz przy obliczaniu promieni łuków, które wpływają na prędkość oraz stabilność ruchu. Punkt końcowy (K) wyznacza zakończenie łuku, co jest istotne dla dalszego prowadzenia trasy i jej planowania. W praktyce, poprawne zrozumienie i zastosowanie tych punktów jest kluczowe, aby zapewnić zgodność z normami projektowania dróg, takimi jak PN-EN 1991, które regulują parametry geometrii drogi oraz wpływają na bezpieczeństwo użytkowników dróg.

Pytanie 4

Którą miarę oznaczono strzałkami na przedstawionym fragmencie szkicu polowego z pomiaru szczegółów sytuacyjnych metodą ortogonalną?

A. Czołówkę.

B. Domiar.

C. Miarę bieżącą.

D. Podpórkę.

Miarą bieżącą, oznaczoną strzałkami na przedstawionym szkicu, jest kluczowym elementem w pomiarach ortogonalnych. To miara odpowiadająca za określenie długości bieżącej od punktu startowego pomiaru do punktu szczegółowego, co pozwala na precyzyjne odwzorowanie sytuacji terenowej. W praktyce, miara bieżąca jest używana do pomiarów w geodezji i kartografii, gdzie dokładność pomiarów ma kluczowe znaczenie. W kontekście norm branżowych, takich jak normy ISO dotyczące geodezji, prawidłowe stosowanie bieżącej miary jest niezbędne do zapewnienia rzetelności dokumentacji pomiarowej. Użycie miary bieżącej pozwala na uniknięcie błędów, które mogą wystąpić przy innych metodach pomiarowych. Przykładowo, w przypadku projektowania infrastruktury, takich jak drogi czy mosty, precyzyjne pomiary są fundamentem dla dalszych prac projektowych i budowlanych. Dlatego też, znajomość i umiejętność stosowania miary bieżącej jest niezbędna dla każdego profesjonalisty w dziedzinie geodezji.

Pytanie 5

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 6

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 7

Zasięg terenowy sieci osnowy geodezyjnej w danym powiecie był niesymetryczny. W związku z tym geodeta otrzymał zadanie utworzenia nowej sieci szczegółowej osnowy geodezyjnej. Kto powinien zatwierdzić projekt tej osnowy?

A. Geodeta uprawniony

B. Starosta

C. Marszałek Województwa

D. Geodeta Powiatowy

Przekonania, że geodeta powiatowy, marszałek województwa lub geodeta uprawniony mogą zatwierdzić projekt osnowy geodezyjnej, bazują na niepełnym zrozumieniu struktury administracyjnej oraz roli poszczególnych osób w procesach geodezyjnych. Geodeta powiatowy, choć odpowiedzialny za nadzór nad działaniami geodezyjnymi w powiecie, nie ma kompetencji do zatwierdzania projektów. Jego rola polega raczej na doradztwie oraz kontroli przestrzegania przepisów przez geodetów wykonujących prace. Marszałek województwa, z kolei, zajmuje się sprawami na poziomie regionalnym i nie wchodzi w procesy lokalnego zatwierdzania projektów, co może prowadzić do nieporozumień w kontekście kompetencji. Z kolei geodeta uprawniony, mimo posiadania szerokiej wiedzy i umiejętności, również nie ma prawa do zatwierdzania projektów osnowy. Jego rola koncentruje się głównie na realizacji prac geodezyjnych i tworzeniu dokumentacji. Zrozumienie struktury hierarchii i odpowiedzialności w geodezji jest kluczowe, aby uniknąć błędnych wniosków i zapewnić, że procesy są zgodne z regulacjami prawnymi oraz dobrymi praktykami branżowymi.

Pytanie 8

Jakiego typu przyrządów geodezyjnych należy użyć do przeprowadzenia pomiarów w metodzie tachimetrii klasycznej?

A. Niwelatora oraz tyczki

B. Niwelatora oraz łaty niwelacyjnej

C. Teodolitu oraz łaty niwelacyjnej

D. Teodolitu oraz tyczki

Wybór niepoprawnych zestawów przyrządów geodezyjnych często wynika z niepełnego zrozumienia metod pomiarowych. Na przykład, niwelator i tyczka są używane do pomiarów wysokości, ale nie pozwalają na precyzyjne pomiary kątów, co jest kluczowe w tachimetrii. Niwelator służy głównie do poziomowania i ustalania różnic wysokości, lecz nie może być użyty do określenia kątów poziomych. Dlatego jego użycie w kontekście tachimetrii jest niewłaściwe, gdyż nie dostarcza wszystkich niezbędnych danych do pełnej analizy geodezyjnej. Podobnie, teodolit i łata niwelacyjna, choć skutecznie współdziałają w pomiarach kątów i różnic wysokości, nie są skonfigurowane do pracy w ramach tachimetrii, która wymaga innego podejścia. Użycie teodolitu i tyczki również prowadzi do nieprawidłowych wyników, ponieważ tyczki służą do zaznaczania punktów w terenie, ale nie mają funkcji pomiarowych, które są kluczowe w tej metodzie. Przy pomiarach geodezyjnych niezwykle istotne jest zrozumienie, że każdy przyrząd geodezyjny ma swoje specyficzne zastosowanie, a ich niewłaściwe łączenie prowadzi do błędów pomiarowych oraz nieefektywności w realizacji projektów budowlanych. Zrozumienie tych różnic jest kluczowe dla uzyskania dokładnych i wiarygodnych wyników w geodezji.

Pytanie 9

Na podstawie informacji zawartych w dzienniku oblicz wysokość osi celowej na stanowisku drugim (w kolumnie 8).

A. 303,919 m

B. 303,971 m

C. 303,387 m

D. 303,946 m

Odpowiedź 303,919 m jest prawidłowa, ponieważ dokładnie odpowiada na wymagania związane z pomiarem wysokości osi celowej na stanowisku drugim, które zostały określone w dokumentacji projektu. Wysokość osi celowej jest jednym z kluczowych parametrów w geodezji i inżynierii lądowej, który ma bezpośredni wpływ na precyzję dalszych pomiarów oraz obliczeń związanych z tworzeniem map i planów. W praktyce, wysokość ta powinna być ustalana z uwzględnieniem lokalnych warunków geodezyjnych oraz standardów takich jak norma PN-EN ISO 19111 dotycząca geoinformacji. Wysokość osi celowej jest również istotna w kontekście przepisów budowlanych, gdyż błędy w jej pomiarach mogą prowadzić do poważnych konsekwencji w procesie budowy. Przykładowo, jeśli wysokość osi celowej zostanie błędnie oszacowana, może to skutkować nierównym fundamentem lub źle zaprojektowanym systemem odwodnienia. Dlatego tak ważne jest, aby pomiary były przeprowadzane zgodnie z najlepszymi praktykami i z użyciem odpowiednich narzędzi geodezyjnych.

Pytanie 10

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 11

Jaki typ sieci poligonowej przedstawiono na rysunku?

A. Jednowęzłową.

B. Kątową.

C. Nawiązaną.

D. Niezależną.

Wybór innych typów sieci poligonowej, jak nawiązana, kątowa czy jednowęzłowa, może trochę zamieszać w rozumieniu kluczowych cech sieci niezależnych. Sieci nawiązane są związane bezpośrednio z punktami osnowy geodezyjnej, co sprawia, że musisz odnosić pomiary do ustalonych punktów, a to ogranicza ich elastyczność. Z kolei sieci kątowe skupiają się na pomiarze kątów między punktami i mogą być powiązane z innymi systemami pomiarowymi, więc to też nie jest zgodne z tym, co charakteryzuje sieci niezależne. Jeśli chodzi o sieci jednowęzłowe, to one koncentrują się na pomiarach wokół jednego węzła, co znowu ogranicza ich niezależność i wpływa na dokładność wyników. Jak widzisz, błędne rozumienie tych typów sieci może prowadzić do złych metod pomiarowych, a to w efekcie psuje jakość i precyzję wyników. Wiedza o różnicach między tymi typami jest istotna, żeby dobrze zaplanować działania geodezyjne i je później analizować, dlatego ważne jest, żeby zrozumieć, że sieci niezależne są całkowicie autonomiczne i nie potrzebują odniesienia do już istniejących punktów osnowy.

Pytanie 12

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 13

Który z poniższych instrumentów geodezyjnych służy do pomiaru kątów poziomych i pionowych?

A. Niwelator

B. Inklinometr

C. Tachimetr

D. Teodolit

Niwelator jest instrumentem geodezyjnym, który służy głównie do wykonywania pomiarów wysokościowych. Używa się go przede wszystkim do określania różnic wysokości między punktami, co jest kluczowe przy niwelacji terenu. O ile niwelator jest nieoceniony przy pomiarach pionowych, nie jest narzędziem przeznaczonym do pomiaru kątów poziomych i pionowych, jak teodolit. Tachimetr to bardziej zaawansowane urządzenie, które łączy funkcje teodolitu i dalmierza, umożliwiając pomiary kątów oraz odległości. Choć tachimetry mogą również mierzyć kąty, ich głównym zastosowaniem jest szybkie i dokładne wykonywanie pomiarów terenowych, łącząc różne funkcje w jednym urządzeniu. Tachimetry są bardzo popularne, jednak nie są stricte przeznaczone tylko do pomiaru kątów, co różni je od teodolitów. Inklinometr, z kolei, to instrument używany do pomiaru nachylenia lub kąta w stosunku do poziomu odniesienia, ale nie do pomiaru kąta poziomego i pionowego. Może być stosowany w różnych dziedzinach, od geotechniki po przemysł naftowy, ale jego funkcja jest specyficzna i nie obejmuje pomiarów kątów w sposób, w jaki robi to teodolit. W przypadku analizowanych odpowiedzi, podstawowym błędem jest niewłaściwe przypisanie funkcji pomiarowych tych instrumentów, co może prowadzić do nieporozumień w zastosowaniach praktycznych.

Pytanie 14

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 15

W miejscowym planie zagospodarowania przestrzennego obszary przeznaczone na sport i rekreację powinny być oznaczane symbolem literowym

A. U

B. US

C. ZP

D. MW

Wprowadzenie w błąd przez wybór innego symbolu może mieć poważne konsekwencje dla planowania przestrzennego. Symbol U oznacza tereny usługowe, co nie precyzuje rodzaju usług, które mogą być tam świadczone; to może prowadzić do niejasności w kontekście działalności sportowej, która wymaga specyficznych warunków. Z kolei symbol MW oznacza tereny zabudowy mieszkaniowej wielorodzinnej, co jest absolutnie niezgodne z przeznaczeniem obszarów rekreacyjnych. Tereny te powinny być dedykowane dla aktywności fizycznej i rekreacji, a nie dla budownictwa mieszkaniowego, co mogłoby negatywnie wpłynąć na jakość życia mieszkańców. Symbol ZP, który oznacza tereny zieleni publicznej, również nie oddaje pełnej specyfiki obiektów sportowych, które są bardziej złożone niż sama zieleń. Wybór nieodpowiednich symboli może prowadzić do nieprawidłowego zagospodarowania przestrzeni, co w praktyce skutkuje brakiem odpowiednich obiektów sportowych i rekreacyjnych w danym regionie. Warto pamiętać, że każdy symbol w planie zagospodarowania przestrzennego ma swoje konkretne znaczenie i przeznaczenie, dlatego kluczowe jest zrozumienie ich funkcji oraz trzymanie się uznanych standardów i norm. Ignorowanie tych zasad może skutkować nieefektywnym wykorzystaniem przestrzeni i frustracją społeczności lokalnych, które oczekują dostępu do profesjonalnych obiektów sportowych.

Pytanie 16

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 17

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 18

Przedstawione okno dialogowe z programu do obliczeń geodezyjnych, wskazuje na obliczenia współrzędnych i wysokości punktów pomierzonych metodą

A. niwelacji punktów rozproszonych.

B. niwelacji trygonometrycznej.

C. tachimetrii zwykłej.

D. tachimetrii elektronicznej.

Analizując błędne odpowiedzi, można zauważyć, że każda z nich odnosi się do różnych metod pomiarowych, które nie są właściwe w kontekście przedstawionego okna dialogowego. Tachimetria elektroniczna, choć zaawansowana, skupia się na pomiarze kątów i odległości, co nie jest zgodne z niwelacją, której celem jest przede wszystkim ustalenie wysokości punktów. Niwelacja trygonometryczna również nie jest tu odpowiednia, ponieważ opiera się na pomiarze kątów i odległości w oparciu o geometryczne zasady, co nie jest widoczne w analizowanym przypadku. Z kolei tachimetria zwykła, będąca mniej precyzyjną metodą pomiarową niż tachimetria elektroniczna, nie dostarcza informacji o wysokości w sposób, jaki to ma miejsce w niwelacji punktów rozproszonych. Kluczowym błędem w rozumowaniu może być mylenie funkcji poszczególnych metod pomiarowych. Ważne jest zrozumienie, że każda z tych metod ma swoje specyficzne zastosowania i ograniczenia, a wybór odpowiedniej metody pomiarowej powinien być uzależniony od charakterystyki projektu oraz wymagań dotyczących dokładności. W praktyce geodezyjnej niezwykle istotne jest stosowanie odpowiednich instrumentów i technik, aby osiągnąć zamierzone rezultaty, a brak znajomości podstawowych różnic między tymi metodami może prowadzić do błędnych wniosków i, w efekcie, nieprawidłowych pomiarów.

Pytanie 19

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 20

Wysokość anteny odbiorczej przed oraz po zakończeniu sesji pomiarowej przy użyciu metody precyzyjnego pozycjonowania z zastosowaniem GNSS powinna być określona z dokładnością wynoszącą

A. 0,02 m

B. 0,01 m

C. 0,001 m

D. 0,004 m

Wybór innych wartości, takich jak 0,02 m, 0,001 m czy 0,004 m, wskazuje na brak zrozumienia wymagań dotyczących precyzyjnego pozycjonowania w kontekście technologii GNSS. W przypadku 0,02 m, chociaż może to wydawać się akceptowalnym poziomem dokładności, w rzeczywistości jest to zbyt duży błąd, który może prowadzić do poważnych nieścisłości w pomiarach, zwłaszcza w geodezji, gdzie standardy w zakresie dokładności są szczególnie surowe. Przykłady zastosowań, gdzie dokładność jest kluczowa, obejmują monitoring deformacji gruntu czy precyzyjne pomiary w inżynierii lądowej. Zastosowanie 0,001 m jako wymaganej dokładności również jest niepraktyczne, ponieważ w rzeczywistości osiągnięcie tak wysokiej precyzji w warunkach terenowych jest niezwykle trudne i kosztowne. Wreszcie, wybór 0,004 m również nie odpowiada rzeczywistym potrzebom, ponieważ nie zapewnia odpowiedniego marginesu bezpieczeństwa w kontekście pomiarów, które mogą być narażone na różne źródła błędów, takie jak interferencje atmosferyczne czy multipath. W związku z tym, dla zastosowań wymagających precyzji, ustalanie wysokości anteny odbiornika z dokładnością 0,01 m jest najbardziej odpowiednim rozwiązaniem, które nie tylko spełnia standardy branżowe, ale również odpowiada rzeczywistym wymaganiom projektowym.

Pytanie 21

Do projekcji prostokątnej wyznaczonych punktów na linię wykorzystuje się

A. węgielnice pryzmatyczne

B. piony optyczne

C. dalmiarze elektromagnetyczne

D. łaty niwelacyjne

Dalmierze elektromagnetyczne, choć są użyteczne w pomiarach odległości, nie służą do rzutowania punktów na prostą. Ich głównym zastosowaniem jest pomiar dystansów z wykorzystaniem sygnałów elektromagnetycznych, co może być przydatne w różnych dziedzinach, ale nie zastępuje węgielnic pryzmatycznych w kontekście rzutowania. Łaty niwelacyjne, z kolei, służą do odczytywania różnic wysokości i są kluczowe w procesach niwelacji terenu. Nie są one zaprojektowane do rzutowania punktów na prostą, a ich główną funkcją jest pomiar i przeniesienie różnic wysokości. Piony optyczne, choć przydatne w ustalaniu pionu w budownictwie, nie mają zastosowania w rzutowaniu punktów na prostą, gdyż ich zadaniem jest jedynie pomoc w wyznaczaniu linii pionowej. Błędem myślowym jest założenie, że narzędzia te mogą pełnić funkcje węgielnic pryzmatycznych, podczas gdy każde z nich ma swoje specyficzne zastosowanie i ograniczenia. Zrozumienie różnic pomiędzy tymi narzędziami jest kluczowe dla efektywnego planowania prac geodezyjnych i budowlanych.

Pytanie 22

Przy dokonywaniu pomiarów trzeba uwzględnić błąd miejsca zera?

A. rozstawów, przy użyciu dalmierza elektromagnetycznego

B. rozstawów, stosując taśmę stalową

C. kątów pionowych

D. kątów poziomych

Podczas pomiarów odległości, zarówno za pomocą taśmy stalowej, jak i dalmierza elektromagnetycznego, nie uwzględnia się błędu miejsca zera w taki sam sposób jak w pomiarach kątów pionowych. W przypadku odległości, błędy mogą wynikać z innych źródeł, takich jak rozszerzalność taśmy pod wpływem temperatury, błędy w ustawieniu punktów odniesienia czy zakłócenia sygnału w przypadku dalmierzy. Koncentracja na błędzie miejsca zera w tych kontekstach prowadzi do niewłaściwych wniosków, ponieważ pomiar odległości polega na bezpośrednich pomiarach fizycznych, a nie na pomiarze kątów, gdzie błąd ten odgrywa kluczową rolę. Ponadto w pomiarach kątów poziomych również nie występuje błąd miejsca zera w takim zakresie, jak ma to miejsce w przypadku kątów pionowych, gdyż przy pomiarze kątów poziomych można stosować różne metody kalibracji, które eliminują ten problem. Typowym błędem myślowym jest założenie, że wszystkie rodzaje pomiarów są narażone na ten sam rodzaj błędu, co prowadzi do niewłaściwych praktyk pomiarowych i w konsekwencji do nieprawidłowych wyników. W kontekście standardów i dobrych praktyk, ważne jest, aby każdy typ pomiaru był traktowany indywidualnie, w zależności od używanej technologii i metodologii, co pozwala na uniknięcie wielu pułapek związanych z błędami pomiarowymi.

Pytanie 23

Pomiar długości każdej z granic działki wykonano tachimetrem z dokładnością do ±5 mm. Na podstawie szkicu podaj pole powierzchni P działki 128/3 i błąd średni obliczonego pola.

A. P = 100 m2 ±0,5 m2

B. P = 100 m2 ±0,005 m2

C. P = 100 m2 ±0,1 m2

D. P = 100 m2 ±0,025 m2

Odpowiedź P = 100 m2 ±0,1 m2 jest poprawna, ponieważ pole powierzchni działki o numerze 128/3, która przyjmuje kształt kwadratu o bokach długości 10,00 m, wynosi dokładnie 100,00 m2. W obliczeniach geodezyjnych, uwzględniając pomiar długości z dokładnością ±5 mm, kluczowe jest przeliczenie błędów pomiarowych na pole powierzchni. W przypadku kwadratu, błąd w pomiarze długości boków przekłada się na błąd w obliczeniu pola powierzchni zgodnie z wzorem P = a^2, gdzie a to długość boku. Wzór na błąd średni pola kwadratu w kontekście błędów pomiarowych boków można zapisać jako: ΔP = 2aΔa. Dla boku 10 m i błędu pomiarowego Δa = 0,005 m (5 mm), otrzymujemy ΔP = 2 * 10 m * 0,005 m = 0,1 m2. Dlatego poprawna odpowiedź uwzględnia zarówno wartość pola, jak i błąd pomiarowy, co odpowiada standardom branżowym w geodezji. W praktyce, takie obliczenia pozwalają na dokładne planowanie przestrzenne oraz minimalizację ryzyka błędów w projektach budowlanych.

Pytanie 24

W niwelacji powierzchniowej przy użyciu punktów rozproszonych dystans mierzonych pikiet względem stanowiska pomiarowego oblicza się według wzoru: D = kl + c. Mając odczyty z łaty niwelacyjnej, wykonane kreską górną oraz dolną siatki dalmierczej instrumentu, wartość l należy obliczyć wg wzoru:

A. l = g/d

B. l = g + d

C. l = g - d

D. l = g · d

Zarówno l = g + d, jak i inne propozycje sugerują błędne operacje matematyczne przy założeniu, że odległość mierzonych pikiet od stanowiska pomiarowego powinna być obliczana na podstawie różnych kombinacji odczytów z łaty i różnicy wysokości. Koncepcja dodawania wartości g i d jest nieprawidłowa, ponieważ nie uwzględnia faktu, że różnica wysokości (d) powinna być odjęta od wartości g, aby uzyskać rzeczywistą odległość l. Innymi słowy, łączenie tych wartości przez dodawanie wprowadza poważne błędy w procesie niwelacji, co może prowadzić do niepoprawnych wyników pomiarowych. Dodatkowo, w przypadku l = g · d czy l = g/d, zastosowane operacje mnożenia i dzielenia nie mają sensu w kontekście mierzenia odległości, ponieważ nie odpowiadają one rzeczywistym relacjom pomiędzy odczytami. Te błędne podejścia są efektem typowych nieporozumień dotyczących relacji między zmiennymi w pomiarach geodezyjnych. Dlatego ważne jest przyjęcie poprawnych wzorów i metod opartych na solidnych podstawach teoretycznych, które są uznawane w profesjonalnych standardach geodezyjnych. Dbałość o detale oraz zrozumienie matematycznych aspektów pomiarów są kluczowe dla osiągnięcia dokładnych i wiarygodnych wyników.

Pytanie 25

W jakim rodzaju ciągu niwelacyjnym zakłada się, że teoretyczna suma różnic wysokości pomiędzy punktem startowym a końcowym wynosi 0 mm?

A. Otwarty

B. Zamkniętym

C. Obliczeniowym

D. Zawieszonym

Ciąg niwelacyjny zamknięty to taki, w którym pomiar wysokości rozpoczyna się w punkcie, a po wykonaniu pomiarów wraca się do punktu początkowego. Teoretyczna suma różnic wysokości między punktem początkowym i końcowym wynosi 0 mm, co oznacza, że w idealnych warunkach nie występują błędy pomiarowe ani różnice w terenie, które mogłyby wpłynąć na wyniki. Praktyczne zastosowanie ciągów zamkniętych jest szczególnie widoczne w inżynierii lądowej, gdzie precyzyjne pomiary wysokości są kluczowe dla projektów budowlanych i infrastrukturalnych. Wykonywanie niwelacji w cyklu zamkniętym pozwala na wykrycie błędów systematycznych, które mogą wystąpić w trakcie pomiarów, a także na ich korekcję, co jest zgodne z zasadami obowiązującymi w normach takich jak PN-EN ISO 17123. Ważnym aspektem jest również to, że stosowanie ciągów zamkniętych zwiększa wiarygodność uzyskanych wyników, co jest niezbędne w pracach geodezyjnych i w kontekście odpowiedzialności zawodowej geodetów.

Pytanie 26

Jakiej z wymienionych zasad nie wolno zastosować podczas sporządzania szkicu terenu przy pomiarze sytuacyjnym metodą ortogonalną?

A. Podania domiarów biegunowych (α, d) punktów, które są zdejmowane

B. Podania miary bieżącej (0,00) przy początkowym punkcie linii pomiarowej

C. Wpisania miar bieżących zdejmowanych punktów prostopadle do linii pomiarowej

D. Wpisania rzędnych punktów zdejmowanych równolegle do prostokątnej linii domiaru

Pomoc w zrozumieniu błędnych odpowiedzi wymaga zwrócenia uwagi na istotne różnice w metodach pomiarowych. Podanie miary bieżącej (0,00) przy punkcie początkowym linii pomiarowej jest stosowane w kontekście przygotowania do pomiarów i rozpoczęcia procesów triangulacji. Umożliwia to ścisłe określenie punktu odniesienia, co jest kluczowe w systemach geodezyjnych opartych na metodzie ortogonalnej, gdzie dokładność zaczyna się od precyzyjnego zdefiniowania punktu bazowego. Wpisanie rzędnych zdejmowanych punktów równolegle do linii domiaru prostokątnego również odgrywa istotną rolę w precyzyjnym ustalaniu lokalizacji. Równoległe wpisywanie rzędnych pozwala na zachowanie proporcji i relacji między punktami w terenie, co jest zgodne z zasadami zachowania prostokątności. Z kolei wpisanie miar bieżących zdejmowanych punktów prostopadle do linii pomiarowej jest standardową praktyką, która wspiera precyzyjność pomiarów w terenie. Takie podejście sprzyja zminimalizowaniu błędów pomiarowych, a ich zastosowanie jest zgodne z ogólnie przyjętymi standardami w geodezji. Kluczowym błędem myślowym jest zrozumienie, że każda z tych zasad ma swoje miejsce w kontekście różnych metod, a nie każda z nich jest uniwersalna dla danej metody. Dlatego ważne jest, aby dobrze znać specyfikę metody ortogonalnej i jej zasady, aby efektywnie i precyzyjnie wykonywać pomiary w terenie.

Pytanie 27

Z jaką precyzją w odniesieniu do najbliższych punktów poziomej sieci geodezyjnej powinno się przeprowadzić pomiar inwentaryzacyjny włazu studzienki kanalizacyjnej?

A. 0,50 m

B. 0,20 m

C. 0,10 m

D. 0,30 m

No, wydaje mi się, że wybierając większą dokładność, jak 0,20 m czy 0,50 m, myślisz, że to wystarczy. Ale w praktyce mogą z tego wyniknąć niezłe kłopoty. Przy inwentaryzacji włazu studzienki musisz być naprawdę dokładny, bo średnie błędy mogą sprawić, że dostęp do studzienek będzie utrudniony, a nawet mogą źle wpasować się w system kanalizacyjny. Ustalanie punktów referencyjnych z większymi tolerancjami to jak gra w ruletkę - studzienki mogą się nie zgadzać z drogami czy innymi budowlami. A w geodezji, jak już wiesz, nie można ignorować tych dokładności, bo może to zagrażać całym projektom budowlanym. Często ludzie niedoceniają, jak ważne są strategiczne lokalizacje, a potem mają problemy. W geodezji precyzja to podstawa, więc mniejsze błędy mają duże znaczenie, a trzeba się trzymać norm i wytycznych, żeby nie wpaść w tarapaty.

Pytanie 28

Jakie jest wartość azymutu odcinka AB, jeśli współrzędne punktów A i B to: Y_A = 100,00; X_A = 100,00; Y_B = 150,00; X_B = 50,00?

A. 225°

B. 135°

C. 315°

D. 45°

Azymut to kąt między kierunkiem północnym a linią łączącą dwa punkty, mierzony w stopniach w kierunku zgodnym z ruchem wskazówek zegara. Aby obliczyć azymut prostej AB, wykorzystujemy wzór na azymut: Az = arctan((Y_B - Y_A) / (X_B - X_A)). W przypadku podanych współrzędnych A(100, 100) i B(50, 150) obliczamy różnice: Y_B - Y_A = 150 - 100 = 50 oraz X_B - X_A = 50 - 100 = -50. Wstawiając wartości do wzoru, otrzymujemy: Az = arctan(50 / -50). Obliczenie daje nam wartość -45°, co po dodaniu 360° daje nam 315°. Jednak, aby uzyskać azymut w kontekście kierunku z A do B, musimy skorygować nasz wynik. Kierunek z A do B wskazuje, że poruszamy się w dół i w lewo, co implikuje, że azymut wynosi 135°. Dodatkowo w praktyce geodezyjnej azymut jest niezwykle istotny dla orientacji w terenie, planowania tras oraz w inżynierii, gdzie precyzyjne określenie kierunków jest kluczowe dla prawidłowego wykonania projektów.

Pytanie 29

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 30

Mapa zasadnicza to rodzaj map

A. sozologicznych

B. gospodarczych

C. fizjologicznych

D. społecznych

Mapa zasadnicza to, krótko mówiąc, bardzo ważny element, jak chodzi o systemy informacji geograficznej. Jest to mapa, która pokazuje najistotniejsze cechy terenu, takie jak granice administracyjne, różne rodzaje dróg czy nawet ukształtowanie powierzchni. Moim zdaniem, to niesamowite, jak wiele zastosowań ma ta mapa. Od planowania miast po rolnictwo – wszędzie się przydaje. Dla inwestycji infrastrukturalnych to wręcz niezbędne narzędzie, bo pomaga zrozumieć, gdzie i jakie tereny są dostępne. Warto też wiedzieć, że takie standardy jak ISO 19101 i wytyczne GUGIK podkreślają znaczenie map zasadniczych. One są jak fundament dla innych, bardziej szczegółowych map. Bez nich trudno by było mówić o jakiejkolwiek mapie w kontekście gospodarczym.

Pytanie 31

Urządzenie przedstawione na rysunku, służące do drukowania map na arkuszach formatu A-2 i większych, to

A. ploter.

B. drukarka.

C. stereokomparator.

D. digitizer.

Zrozumienie funkcji różnych urządzeń drukujących jest kluczowe dla efektywnej pracy w branży graficznej i inżynieryjnej. Digitizer, mimo że ma swoje zastosowanie w przenoszeniu danych z rysunków na format cyfrowy, nie służy do drukowania, a jedynie do przekształcania rysunków papierowych w formę cyfrową. Użycie digitizera wymaga dodatkowych kroków, takich jak przetwarzanie danych, co sprawia, że nie jest on odpowiedni do bezpośredniego drukowania dużych formatów. Z kolei drukarka, choć używana powszechnie, zazwyczaj nie jest przystosowana do pracy z arkuszami A2 i większymi, co ogranicza jej zastosowanie w kontekście profesjonalnych wydruków technicznych, takich jak mapy. Stereokomparator, będący narzędziem do analizy stereoskopowej, ma zupełnie inną funkcję, która nie obejmuje druku. Jego zastosowanie koncentruje się na pomiarach i analizach, co czyni go całkowicie nieodpowiednim w kontekście drukowania dużych formatów. Wybierając odpowiednie urządzenie do danego zadania, istotne jest zwrócenie uwagi na specyfikę i przeznaczenie danego sprzętu oraz jego zdolność do spełniania wymogów technicznych i jakościowych, które są niezmiernie istotne w branży druku.

Pytanie 32

Określ współrzędne (X, Y) punktu E na podstawie naniesionych na szkicu danych.

A. XE = 130,00 i YE = 125,50

B. XE = 80,00 i YE = 118,00

C. XE = 120,00 i YE = 82,00

D. XE = 120,00 i YE = 118,00

Odpowiedź XE = 120,00 i YE = 82,00 jest jak najbardziej trafna. Żeby znaleźć współrzędne punktu E, trzeba po prostu przesunąć punkt A o odpowiednie wartości. Przesunięcie o 20,00 jednostek w prawo to nic innego jak dodanie tego do współrzędnej X punktu A. Natomiast gdy przesuwasz o 18,00 jednostek w dół, to musisz odjąć tę liczbę od współrzędnej Y. Tego typu obliczenia są na porządku dziennym w geometrii analitycznej. Moim zdaniem, zrozumienie tego jest kluczowe, nie tylko do rysowania wykresów, ale też w inżynierii CAD czy tworzeniu map. Każdy inżynier, który chce coś zaprojektować, powinien umieć to stosować, bo to naprawdę pomaga w odwzorowywaniu wszelkich obiektów w rzeczywistości. Takie umiejętności przydadzą się też w GIS, gdzie współrzędne znaczą wiele, jeśli chodzi o lokalizowanie rzeczy na mapach.

Pytanie 33

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 34

Geodezyjne pomiary sytuacyjne w terenie nie mogą być realizowane za pomocą metod

A. ortogonalną (domiarów prostokątnych).

B. biegunowej.

C. wcięć kątowych, liniowych i kątowo-liniowych.

D. skaningu laserowego.

Metody wykorzystywane w geodezyjnych pomiarach terenowych są naprawdę różne, a każda z nich ma swoje miejsce. Na przykład biegunowa metoda pomiarowa, którą stosuje się do mierzenia kątów i odległości, to jedna z najstarszych technik. Nadal jest przydatna, szczególnie gdy trzeba dokładnie określić punkty na ziemi. Fajnie się sprawdza na otwartym terenie, gdzie łatwo ustalić linie obserwacyjne. Ortogonalne pomiary, te oparte na domiarach prostokątnych, też mają swoje zastosowanie, zwłaszcza przy tworzeniu map czy w inżynierii lądowej, gdzie liczy się prostokątność i precyzja współrzędnych. Z kolei technika wcięć kątowych jest przydatna do określania współrzędnych punktów w terenie. Wiele z tych metod opiera się na standardach branżowych, które pomagają zapewnić ich dokładność. Dlatego twierdzenie, że geodezyjne pomiary terenowe nie mogą być robione tradycyjnymi metodami, jest mylące; w rzeczywistości są one kluczowe w wielu projektach geodezyjnych i inżynieryjnych. Rozumienie różnic między tymi metodami a nowoczesnym skanowaniem laserowym jest naprawdę ważne dla efektywności naszych prac.

Pytanie 35

Wyniki pomiarów należy skorygować przed ich użyciem w obliczeniach, uwzględniając poprawki związane z błędami

A. średnie.

B. pozorne.

C. systematyczne.

D. grube.

Odpowiedzi "pozorne", "średnie" i "grube" są niepoprawne, ponieważ nie odnoszą się do właściwego rodzaju błędów w kontekście analizowania wyników pomiarów. Błędy pozorne to często błędy wynikające z subiektywnej interpretacji danych, a nie z rzeczywistych odchyleń w pomiarach. Takie błędy mogą prowadzić do mylnych konkluzji, ale nie są one stałe ani systematyczne, co czyni je mniej istotnymi w kontekście usprawnień w metodyce pomiarowej. Z kolei błędy średnie, choć mogą wskazywać na statystyczne odchylenia wyników, nie odnoszą się do korygowania wyników pomiarów, a raczej do obliczeń statystycznych, które mogą pomóc w interpretacji danych, lecz nie eliminują systematycznych odchyleń. Błędy grube, występujące sporadycznie, są wynikiem niefortunnych okoliczności, takich jak awaria sprzętu lub pomyłka w odczycie, które można wykryć i wyeliminować, ale nie są to systematyczne błędy. Zrozumienie różnicy między tymi kategoriami błędów jest kluczowe dla skutecznej analizy danych i uzyskiwania wiarygodnych wyników, a ignorowanie tego podziału może prowadzić do poważnych błędów w interpretacji rezultatów pomiarów. Merytoryczne podstawy tych koncepcji są fundamentalne w naukach ścisłych i inżynierii, gdzie dokładność pomiarów jest kluczowa dla sukcesu badań i aplikacji technologicznych.

Pytanie 36

W jakim zakrescie znajduje się wartość azymutu boku AB, jeżeli różnice współrzędnych pomiędzy punktem początkowym a końcowym boku AB są takie, że ΔX_AB < 0 oraz ΔY_AB < 0?

A. 100200g

B. 300400g

C. 0100g

D. 200300g

Azymut boku AB, w którym różnice współrzędnych ΔX<sub>AB</sub> i ΔY<sub>AB</sub> są ujemne, wskazuje na kierunek południowo-zachodni. W systemie azymutalnym, azymut wyrażany jest w stopniach, gdzie 0° wskazuje na północ, a 270° na zachód. Ponieważ zarówno ΔX, jak i ΔY są ujemne, oznacza to, że punkt końcowy znajduje się na lewo i poniżej punktu początkowego, co odpowiada zakresowi azymutu od 200° do 300°. Taki przedział azymutu jest istotny w geodezji i nawigacji, gdzie dokładne określenie kierunku ma kluczowe znaczenie dla precyzyjnych pomiarów i wytyczania dróg. Przykładem zastosowania może być nawigacja w terenie, gdzie geodeta musi precyzyjnie określić kierunek, aby przeprowadzić pomiary terenowe lub przygotować mapę. Zrozumienie azymutu oraz jego wartości w kontekście współrzędnych jest fundamentem w geodezji oraz kartografii, co jest zgodne z wytycznymi standardów geodezyjnych.

Pytanie 37

Jakie czynniki wpływają na gęstość oraz rozmieszczenie pikiet w pomiarze wysokościowym obszaru?

A. Liczba osób przeprowadzających pomiar

B. Typ używanego sprzętu pomiarowego

C. Planowana skala mapy

D. Metoda realizacji rysunku polowego

Gęstość i rozmieszczenie pikiet w pomiarze wysokościowym terenu są ściśle związane z przewidywaną skalą mapy, która ma być rezultatem tego pomiaru. Skala mapy określa, jak szczegółowo mają być przedstawione dane na finalnym produkcie. Im mniejsza skala, tym mniej szczegółów musi być uwzględnionych, co może prowadzić do zmniejszenia gęstości pikiet. Z kolei przy większej skali, gdzie każdy detal terenu jest istotny, pikiety muszą być gęsiej rozmieszczone, aby uchwycić wszystkie istotne zmiany wysokości i ukształtowania terenu. Przykładowo, przy pomiarze terenu do małej skali, np. 1:50000, wystarczy mniej punktów pomiarowych, podczas gdy przy skali 1:5000 konieczne może być znacznie więcej pikiet, aby oddać wszystkie niuanse terenu. W praktyce, standardy takie jak ISO 19111 dotyczące geoinformacji podkreślają znaczenie odpowiedniego rozmieszczenia punktów pomiarowych w zależności od końcowego celu mapy, co jest kluczowe dla rzetelności i dokładności wyników pomiarów wysokościowych.

Pytanie 38

To pytanie jest dostępne tylko dla uczniów i nauczycieli. Zaloguj się lub utwórz konto aby zobaczyć pełną treść pytania.

Odpowiedzi dostępne po zalogowaniu.

Wyjaśnienie dostępne po zalogowaniu.

Pytanie 39

Jaką precyzję graficzną można osiągnąć dla mapy o skali 1:2000, jeśli średni błąd lokalizacji elementu terenowego na tej mapie wynosi ±0,1 mm w skali mapy?

A. ±0,2 m

B. ±2 m

C. ±0,02 m

D. ±0,002 m

Wybór innych odpowiedzi może wynikać z nieprawidłowego zrozumienia relacji między skalą mapy a rzeczywistymi wymiarami w terenie. Odpowiedzi takie jak ±0,002 m, ±2 m czy ±0,02 m są błędne ze względu na niewłaściwe przeliczenie błędu pomiarowego w kontekście skali. Na przykład, odpowiedź ±0,002 m mogłaby wynikać z pomylenia jednostek lub niezrozumienia, że przeliczenie dotyczy skali, a nie jedynie wartości błędu. Z kolei ±2 m to znacznie większa wartość, która nie znajduje zastosowania w kontekście mapy w skali 1:2000. Tego rodzaju oszacowania mogą prowadzić do poważnych błędów w pracach geodezyjnych, gdzie precyzja jest kluczowa. Dodatkowo, odpowiedź ±0,02 m również nie odzwierciedla właściwego przeliczenia, ponieważ jest to wartość, która nie odpowiada założonemu błędowi pomiarowemu. Problemem jest często brak umiejętności przeliczania błędów pomiarów w kontekście skali, co jest podstawą w geodezji i kartografii. Dobrze zrozumiane zasady przeliczania błędów w zależności od skali mapy są niezbędne, aby uniknąć nieporozumień i błędnych interpretacji w praktyce zawodowej.

Pytanie 40

Korzystając z którego z poniższych wzorów można obliczyć teoretyczną sumę kątów lewych w otwartym ciągu poligonowym, dowiązanym dwustronnie?

A. [α] = AK + AP - n × 200g

B. [β] = AP + AK - n × 200g

C. [β] = AP - AK + n × 200g

D. [α] = AK - AP + n × 200g

Wszystkie inne odpowiedzi zawierają elementy, które mogą wprowadzać w błąd, ponieważ nie uwzględniają kluczowego aspektu obliczania kątów w otwartym ciągu poligonowym. Na przykład, odpowiedzi sugerujące dodawanie lub odejmowanie kątów w sposób, który nie uwzględnia różnicy między kątami zewnętrznymi a wewnętrznymi, prowadzą do błędnych wyników. Często błędne zrozumienie zagadnienia wynika z mylnego przekonania, że sumy kątów w poligonach zamkniętych i otwartych są takie same, co jest nieprawdziwe. W przypadku poligonów otwartych, kąt wewnętrzny odgrywa inną rolę, a jego obliczenia muszą być dostosowane, by uwzględniały liczbę boków oraz charakterystykę geometrii. Używanie niewłaściwych wzorów, takich jak dodawanie dodatkowych kątów bez uwzględnienia ich rzeczywistego wpływu na geometrię poligonu, prowadzi do poważnych błędów w pomiarach. Dlatego ważne jest, aby przy podejmowaniu decyzji o wyborze wzoru kierować się nie tylko intuicją, ale także solidnym zrozumieniem zasad geometrii i metrologii, które są podstawą efektywnej i precyzyjnej pracy w dziedzinie geodezji i inżynierii.

Rozpocznij nowy egzamin

Powrót do strony głównej