Wyniki egzaminu

Nowy egzamin

Informacje o egzaminie:

Zawód: Technik informatyk
Kwalifikacja: INF.03 - Tworzenie i administrowanie stronami i aplikacjami internetowymi oraz bazami danych
Data rozpoczęcia: 11 sierpnia 2026 11:00
Data zakończenia: 11 sierpnia 2026 11:52

Egzamin zdany!

Wynik: 31/40 punktów (77,5%)

Wymagane minimum: 20 punktów (50%)

Nowe

Analiza przebiegu egzaminu- sprawdź jak rozwiązywałeś pytania

Przebieg egzaminu

Pochwal się swoim wynikiem!

Facebook

X.com

Szczegółowe wyniki:

Pytanie 1

Które stwierdzenie dotyczy SKALOWANIA obrazu?

A. zmienia rozmiar obrazu bez utraty istotnej zawartości

B. wycina fragment obrazu (kadrowanie)

C. łączy lub odejmuje kształty

D. zmienia format zapisu, by zmienić kompresję

Skalowanie obrazu to zmiana jego ROZMIARU (powiększenie lub pomniejszenie) z zachowaniem istotnej zawartości wizualnej - całość zostaje, zmieniają się wymiary. Stosuje się je np. przy dopasowaniu zdjęcia do układu strony. Dlatego skalowanie to zmiana rozmiaru obrazu bez utraty istotnej zawartości.

Pytanie 2

W języku HTML w celu określenia słów kluczowych dla danej strony, należy zastosować następujący zapis

A. <meta name="description" content="psy, koty, gryzonie">

B. <meta keywords="psy, koty, gryzonie">

C. <meta name="keywords" content="psy, koty, gryzonie">

D. <meta name="keywords" = "psy, koty, gryzonie">

Poprawna odpowiedź to <meta name="keywords" content="psy, koty, gryzonie">, ponieważ jest to zgodne z aktualnymi standardami HTML i poprawną składnią. Element <meta> jest używany do dostarczania metadanych, które nie są wyświetlane bezpośrednio na stronie, ale mają kluczowe znaczenie dla wyszukiwarek internetowych i innych aplikacji. Atrybut 'name' definiuje typ metadanych, a 'content' zawiera konkretne informacje, w tym przypadku słowa kluczowe, które mają być używane przez wyszukiwarki do indeksowania strony. Przykład zastosowania tego elementu w kodzie HTML wyglądałby następująco: <head><meta name="keywords" content="psy, koty, gryzonie"></head>. Warto zauważyć, że chociaż atrybut 'keywords' nie jest już tak istotny jak kiedyś ze względu na zmiany w algorytmach wyszukiwarek, to jego poprawne zdefiniowanie wciąż pokazuje dbałość o standardy HTML. Dobrą praktyką jest aktualizowanie i dostosowywanie metadanych do aktualnych trendów SEO, co może zwiększyć widoczność strony w wynikach wyszukiwania.

Pytanie 3

Dla dowolnego a w zakresie (0,99), celem funkcji napisanej w JavaScript jest:

function fun1(a)
{
    for(n=a; n<=100; n++)
        document.write(n);
    return n;
}

A. wypisanie wartości z zakresu a..99 i zwrócenie liczby 100

B. wypisanie wartości zmiennej a oraz zwrócenie wartości zmiennej n

C. zwrócenie wartości z zakresu a..99

D. wypisanie wartości z zakresu a...100 i zwrócenie wartości zmiennej n

Analizując pozostałe odpowiedzi możemy zauważyć kilka nieporozumień. Jeśli spojrzymy na odpowiedź sugerującą że funkcja zwraca liczby z przedziału a..99 warto zrozumieć że takie stwierdzenie jest niepoprawne. Pętla w kodzie jasno wskazuje że iteracja trwa aż do 100 włącznie stąd wszystkie wartości od a do 100 zostaną wypisane na ekran. To jest typowy błąd gdzie zakłada się błędny zakres iteracji. W przypadku odpowiedzi dotyczącej wypisywania liczb z przedziału a..99 i zwrócenia wartości 100 należy zauważyć że funkcja zwraca wartość zmiennej sterującej n po zakończeniu pętli. Ponieważ pętla kończy się przy n równym 100, wartość zwrócona będzie równa 101. Takie nieporozumienie może wynikać z nieprawidłowego zrozumienia mechanizmu działania pętli for. Odpowiedź dotycząca wypisania wartości zmiennej a oraz zwrócenia wartości zmiennej n również jest błędna. Dokument.write w pętli wywoływany jest dla zmiennej n, nie a. Ponadto zmienna n po zakończeniu pętli ma wartość 101, a nie a. Te nieścisłości często wynikają z mylnego rozróżnienia pomiędzy zmienną początkową iteracji a zmienną sterującą. W celu uniknięcia takich błędów kluczowe jest dokładne śledzenie przepływu kontroli w programie, co pozwala na zrozumienie jak wartości zmiennych są zmieniane w trakcie wykonywania kodu. Ważne jest również testowanie kodu w różnych scenariuszach aby upewnić się że zrozumienie jego działania jest prawidłowe. Proste ćwiczenia z debugowaniem kodu mogą pomóc w wypracowaniu takich umiejętności. Każde z powyższych podejść ilustruje typowe błędy jakie mogą się pojawić podczas pracy z pętlami i iteracjami w programowaniu i jak ważne jest uważne analizowanie kodu i jego logiki. To również pokazuje jak istotne jest stosowanie dobrych praktyk takich jak jasne nazewnictwo zmiennych i czytelna struktura kodu aby ułatwić jego zrozumienie i dalszy rozwój.

Pytanie 4

Wskaż fragment CSS, który odpowiada rozkładowi bloków 2-5, zakładając, że zostały one zbudowane na podstawie podanego kodu HTML.

A. Kod 3

B. Kod 1

C. Kod 2

D. Kod 4

Kod 2 jest prawidłowy, ponieważ dla bloków 2 i 3 stosowane jest ustawienie float: left; co pozwala na ich ułożenie w jednym wierszu z lewej strony. Blok 4 z float: right; umiejscawia się po prawej stronie, co umożliwia uzyskanie układu bloków 2-4 w jednej linii, odpowiadając schematowi. Blok 5 z float: left; rozpoczyna nowy wiersz poniżej, zgodnie z założonym układem. Takie użycie właściwości float oraz width pozwala na zorganizowanie elementów na stronie bez użycia flexbox lub grid, co jest klasycznym podejściem do układu strony w CSS. Dobrym przykładem praktycznego zastosowania jest tworzenie responsywnych layoutów, gdzie float można używać do kontrolowania przepływu elementów na mniejszych ekranach. Mimo że obecnie technologia flexbox i grid jest bardziej popularna, znajomość stosowania float nadal jest istotna, zwłaszcza w kontekście starszych projektów, które mogą wymagać utrzymania zgodności z wcześniejszymi wersjami CSS. To rozwiązanie zapewnia zgodność z wieloma starszymi przeglądarkami, co jest kluczowe w przypadku długoterminowych projektów webowych.

Pytanie 5

Na zaprezentowanej tabeli dotyczącej samochodów wykonano zapytanie SQL SELECT

SELECT model FROM samochody WHERE rocznik=2016;

Jakie wartości zostaną zwrócone w wyniku tego zapytania?

A. Czerwony, grafitowy

B. Punto, Corsa, Astra, Corolla, Yaris

C. Punto, Corsa, Corolla

D. Fiat, Opel, Toyota

Zapytanie SQL, które podałeś, czyli SELECT model FROM samochody WHERE rocznik=2016, jest zaprojektowane tak, żeby wyciągnąć z tabeli samochody wszystkie modele aut z rocznika 2016. To ogranicza wynik tylko do tych modeli, które spełniają ten właśnie warunek. Patrząc na dostarczoną tabelę, widzimy, że modele z rocznika 2016 to Punto, Corsa i Corolla. Więc z tego zapytania otrzymamy tylko te trzy modele. W realnym świecie, zapytania SQL są mega przydatne przy filtrowaniu danych w bazach. Zrozumienie, jak pisać zapytania SELECT, jest naprawdę ważne, zwłaszcza dla analityków i administratorów. Dobrze jest znać zasady budowania zapytań, żeby były one jasne i precyzyjne, bo to pozwala lepiej zarządzać i analizować dane. Ta wiedza to podstawa w analizie danych, gdzie umiejętność wyciągania odpowiednich informacji jest kluczowa do podejmowania dobrych decyzji biznesowych.

Pytanie 6

Które dane zostaną wybrane w wyniku działania kwerendy na przedstawionych rekordach?

SELECT id FROM samochody WHERE rocznik LIKE "2%4";

id	marka	model	rocznik
1	Fiat	Punto	2016
2	Fiat	Punto	2002
3	Fiat	Punto	2007
4	Opel	Corsa	2016
5	Opel	Astra	2003
6	Toyota	Corolla	2016
7	Toyota	Corolla	2014
8	Toyota	Yaris	2004

A. Wszystkie identyfikatory.

B. Identyfikatory równe 7 oraz 8.

C. Brak danych.

D. Tylko identyfikator równy 8.

Prawidłowa odpowiedź wskazuje, że w wyniku działania kwerendy zostaną wybrane rekordy z id równymi 7 oraz 8, ponieważ oba te roczniki zaczynają się cyfrą 2 i kończą na 4, co spełnia warunek LIKE '2%4'. W SQL operator LIKE umożliwia wyszukiwanie wzorców w danych tekstowych i jest bardzo użyteczny w sytuacjach, gdy nieznana jest pełna wartość, a tylko jej część. W praktycznych aplikacjach, takich jak systemy zarządzania bazami danych, często stosuje się ten operator do filtrowania wyników na podstawie niepełnych informacji. Na przykład, jeżeli chciałbyś zidentyfikować wszystkie pojazdy z określonym rocznikiem, użycie LIKE może szybko zawęzić wyniki. Używanie tego operatora w połączeniu z innymi funkcjami SQL, jak GROUP BY czy JOIN, pozwala na kompozycję bardziej złożonych zapytań, co jest standardem w analityce danych.

Pytanie 7

Jakie środowisko jest wymagane do uruchomienia systemu CMS Joomla! (domyślna konfiguracja)?

A. Apache, PHP i MySQL

B. C++ i MySQL

C. IIS, Perl i MySQL

D. Python i MySQL

Joomla! w domyślnej konfiguracji to aplikacja PHP korzystająca z bazy MySQL, uruchamiana na serwerze Apache - czyli klasyczny stos Apache + PHP + MySQL (LAMP/WAMP). Dlatego wymagane jest środowisko Apache, PHP i MySQL.

Pytanie 8

Który efekt został zaprezentowany na filmie?

A. Zmniejszenie kontrastu zdjęcia.

B. Zwiększenie ostrości zdjęcia.

C. Zmiana jasności zdjęć.

D. Przenikanie zdjęć.

Poprawnie wskazany efekt to przenikanie zdjęć, często nazywane też płynnym przejściem (ang. crossfade). Polega to na tym, że jedno zdjęcie stopniowo zanika, jednocześnie drugie pojawia się z narastającą widocznością. W praktyce technicznej realizuje się to najczęściej przez zmianę przezroczystości (opacity) dwóch warstw – jedna warstwa z pierwszym obrazem ma zmniejszaną wartość opacity z 1 do 0, a druga z kolejnym zdjęciem zwiększaną z 0 do 1. Na stronach WWW taki efekt robi się zwykle za pomocą CSS (transition, animation, keyframes) albo JavaScriptu, czasem z użyciem bibliotek typu jQuery czy gotowych sliderów. Moim zdaniem to jest jeden z podstawowych efektów, który warto umieć odtworzyć, bo pojawia się w galeriach, sliderach na stronach głównych, prezentacjach produktów czy prostych pokazach slajdów. W materiałach multimedialnych, np. w edycji wideo, dokładnie ten sam efekt nazywa się przejściem typu „cross dissolve” lub „fade”, i zasada działania jest identyczna – płynne nakładanie się dwóch klatek obrazu w czasie. Dobre praktyki mówią, żeby nie przesadzać z czasem trwania przenikania: zwykle 0,5–1,5 sekundy daje przyjemny, profesjonalny wygląd, bez wrażenia „zamulenia” interfejsu. Warto też pilnować spójności – jeśli na stronie używasz przenikania w jednym miejscu, dobrze jest utrzymać podobny styl animacji w innych elementach, żeby całość wyglądała konsekwentnie i nie rozpraszała użytkownika. W kontekście multimediów na WWW przenikanie jest też korzystne wydajnościowo, bo operuje głównie na właściwości opacity i transformacjach, które przeglądarki potrafią optymalizować sprzętowo.

Pytanie 9

Który z linków ma poprawną formę?

A. <a href="http://adres">tekst</a>

B. <a href='mailto:adres'>tekst</a>

C. <a href='http://:adres'>tekst</a>

D. <a href="mailto:adres">tekst</a>

Poprawna konstrukcja odsyłacza HTML do adresu e-mail, przedstawiona w odpowiedzi czwartej, jest zgodna z obowiązującymi standardami HTML. Kluczowym elementem jest użycie atrybutu 'href' z prefiksem 'mailto:', co wskazuje przeglądarkom, że link powinien otworzyć domyślną aplikację pocztową użytkownika, umożliwiając bezpośrednie wysłanie wiadomości e-mail. Poprawny format to <a href='mailto:adres'>tekst</a>, gdzie 'adres' jest zastępowany rzeczywistym adresem e-mail, a 'tekst' to widoczny fragment, na który użytkownik może kliknąć. Taka konstrukcja jest kluczowa w interakcji użytkowników z aplikacjami pocztowymi, a także zwiększa użyteczność i dostępność stron internetowych. Zgodnie z wytycznymi W3C, stosowanie odpowiednich atrybutów pozwala na lepszą indeksację przez wyszukiwarki, co ma pozytywny wpływ na SEO. Użycie standardowych cudzysłowów (") w konstrukcji HTML jest również zalecane, co dodatkowo podnosi jakość kodu oraz jego czytelność."

Pytanie 10

Która z poniższych funkcji zdefiniowanych w języku PHP oblicza sumę połowy wartości a i połowy wartości b?

A. function licz($a, $b) {return $a/2 + $b/2;}

B. function licz($a, $b) {return 2/$a + 2/$b;}

C. function licz($a, $b) {return $a/2 + $b;}

D. function licz($a, $b) {return ($a/2 + $b)/2;}

Odpowiedź jest poprawna, ponieważ funkcja 'licz' w tej formie prawidłowo oblicza sumę połowy wartości a oraz połowy wartości b. W języku PHP, operator '/' dzieli wartość po lewej stronie przez wartość po prawej, więc w tym przypadku a/2 i b/2 zwracają odpowiednio połowę a oraz połowę b. Następnie te dwie wartości są sumowane, co jest zgodne z wymaganym wynikiem. Przykład zastosowania tej funkcji może być użyty w sytuacji, gdy chcemy obliczyć średnią wartość dwóch parametrów, co jest często spotykane w obliczeniach statystycznych i analitycznych. Dobrą praktyką jest również zapewnienie, że wartości a i b są liczbami, co można osiągnąć za pomocą walidacji danych wejściowych. Zastosowanie tej funkcji w większym kontekście, na przykład w aplikacjach webowych czy systemach obliczeniowych, pokazuje jej uniwersalność i efektywność w pracy z danymi.

Pytanie 11

W języku SQL zrealizowano polecenia GRANT przedstawione w ramce. Kto uzyska prawo do przeglądania i modyfikowania danych?

GRANT ALL ON frmy TO 'adam'@'localhost';
GRANT ALTER, CREATE, DROP ON frmy TO 'anna'@'localhost';
GRANT SELECT, INSERT, UPDATE ON frmy TO 'tomasz'@'localhost';

A. Jedynie Tomasz

B. Adam oraz Anna

C. Tomasz i Adam

D. Tomasz oraz Anna

Odpowiedź, że prawo do przeglądania i zmiany danych mają Tomasz i Adam, jest prawidłowa, ponieważ wynikają one z poleceń GRANT wykonanych w SQL. Adam otrzymuje pełne prawa do bazy danych 'frmy' dzięki komendzie 'GRANT ALL', co oznacza, że może zarówno przeglądać, jak i modyfikować wszelkie dane w tej bazie. Z kolei Tomasz, dzięki przyznanym mu uprawnieniom SELECT, INSERT i UPDATE, również ma możliwość przeglądania danych oraz ich zmiany. Ta sytuacja odzwierciedla kluczowe aspekty zarządzania uprawnieniami w systemach baz danych, gdzie precyzyjne przydzielanie ról i dostępów jest fundamentalne dla zapewnienia bezpieczeństwa i integralności danych. Praktyczne zastosowania takich operacji obejmują sytuacje, w których administratorzy baz danych muszą zróżnicować dostęp do danych w zależności od ról użytkowników, co jest zgodne z zasadami minimalnych uprawnień, które są standardem w branży IT.

Pytanie 12

Zapis koloru #ff00e0 odpowiada zapisowi RGB:

rgb(ff, 0, e0)

rgb(255, 0, 224)

rgb(f, 0, e0)

rgb(255, 0, 128)

Pozostałe odpowiedzi są błędne. Dwie z nich wstawiają do rgb() wartości szesnastkowe (f, ff, e0), tymczasem funkcja rgb() oczekuje liczb dziesiętnych z zakresu 0-255. Wariant rgb(255, 0, 128) poprawnie przelicza ff na 255, ale błędnie e0 - 0xe0 to 224, a nie 128 (128 odpowiada 0x80). Prawidłowe przeliczenie #ff00e0 to rgb(255, 0, 224), dlatego ta odpowiedź jest poprawna.

Pytanie 13

Jakie zadanie wykonuje funkcja napisana w JavaScript?

function fun1(a,b)
{
    if ( a % 2 != 0 ) a++;
    for(n=a; n<=b; n+=2)
        document.write(n);
}

A. wypisanie liczb parzystych w przedziale od a do b

B. wypisanie wszystkich liczb w zakresie od a do b

C. sprawdzenie, czy liczba a jest liczbą nieparzystą; jeśli tak, to jej wypisanie

D. zwrócenie parzystych wartości liczb od a do b

Analiza niepoprawnych odpowiedzi wymaga zrozumienia, dlaczego poszczególne opcje nie pasują do działania funkcji fun1. W pierwszym przypadku, opcja dotycząca sprawdzania, czy liczba a jest nieparzysta i jej wypisywania, nie jest zgodna z logiką funkcji. Chociaż funkcja sprawdza, czy a jest nieparzysta, to nie wypisuje jej, lecz zmienia ją na parzystą, co wskazuje, że jej celem nie jest wypisywanie liczby a, ale przygotowanie jej do dalszej iteracji. Wypisanie wszystkich liczb z przedziału od a do b również nie jest prawidłowe, ponieważ funkcja nie iteruje po wszystkich liczbach, lecz wyłącznie po liczbach parzystych. Warto zauważyć, że funkcja pomija wszystkie liczby nieparzyste, co wyklucza tę opcję. Kolejna możliwa odpowiedź sugeruje zwracanie wartości parzystych liczb od a do b, jednak funkcja nie wykorzystuje żadnej procedury zwracania wartości, a jej konstrukcja wskazuje na bezpośrednie wypisywanie wyników, co wyklucza tę możliwość. Typowy błąd myślowy to niepoprawne rozumienie działania pętli for oraz operacji wypisywania danych w kontekście przeglądarki internetowej, co jest istotne z punktu widzenia dynamicznych aplikacji webowych. Zrozumienie, jak działa operator modulo i jego rola w wyznaczaniu parzystości liczb, jest kluczowe dla poprawnego interpretowania takich fragmentów kodu. Wskazane jest również, aby programiści byli świadomi różnicy między wypisywaniem a zwracaniem wyników, co często prowadzi do nieporozumień w kontekście funkcji i metod w JavaScript i innych językach programowania.

Pytanie 14

Jednym z typów testów jednostkowych jest analiza tras, która polega na

A. utworzeniu kilku zbiorów danych o zbliżonym sposobie przetwarzania i wykorzystaniu ich do przeprowadzenia testu

B. testowaniu wartości granicznych zestawu danych

C. określeniu punktu startowego i końcowego oraz badaniu dostępnych ścieżek pomiędzy tymi punktami

D. testowaniu obiektów pod kątem inicjalizacji oraz zwolnienia zarezerwowanej pamięci

Rozumienie błędów w odpowiedziach może pomóc lepiej ogarnąć, o co chodzi z analizą ścieżek w testach jednostkowych. Testowanie wartości brzegowych, chociaż bardzo ważne dla jakości oprogramowania, skupia się tylko na granicach danych wejściowych i nie pokazuje pełnego obrazu możliwych ścieżek w kodzie. Z kolei sprawdzanie obiektów pod kątem pamięci to temat na inną rozmowę i niekoniecznie ma coś wspólnego z analizą ścieżek; chodzi o to, że to podejście nie dotyka, jak kontrola przepływu działa w kodzie. Robienie kilku zbiorów danych, które się powtarzają w przetwarzaniu, też nie jest tym samym, co badanie ścieżek, a raczej dotyczy testowania z użyciem takich danych. Dużym błędem jest to, że myślimy, iż analiza ścieżek to tylko spojrzenie na dane czy pamięć. W rzeczywistości trzeba patrzeć na całość programu, zarówno na dane, jak i logikę działania, co pokazuje, jak ważna jest analiza ścieżek w znajdowaniu problemów w kodzie.

Pytanie 15

Co można powiedzieć o przedstawionym zapisie języka HTML 5?

<title>Strona o psach</title>

A. Pojawi się na karcie dokumentu w przeglądarce.

B. Stanowi jedynie informację dla robotów wyszukiwania i nie jest widoczny w przeglądarce.

C. Jest fakultatywny w kontekście HTML 5 i nie jest wymagany w dokumencie.

D. Zostanie umieszczony w treści strony, na samym czubku.

Odpowiedzi, które sugerują, że zawartość znacznika <title> nie jest widoczna w przeglądarce czy że nie ma znaczenia dla zawartości strony, są po prostu błędne. Zapis <title> to kluczowy element w HTML, który informuje użytkownika o tematyce strony, ale też wpływa na to, jak jest postrzegana przez wyszukiwarki. Tytuł nie jest w treści strony, a w nagłówku karty przeglądarki oraz w wynikach wyszukiwania. Ignorowanie tytułu to częsty błąd w myśleniu o SEO i projektowaniu stron. Można też usłyszeć, że <title> jest opcjonalny, co jest nieprawdą, bo brak tego elementu może sprawić, że użytkownicy i roboty wyszukiwarek będą mieli problem z identyfikacją strony. Tytuł musi być w kodzie HTML, żeby zwiększyć użyteczność i dostępność strony. Warto też pamiętać, że <title> nie jest tylko dla robotów, ale przede wszystkim ma pomóc użytkownikom zrozumieć, co mogą znaleźć na stronie.

Pytanie 16

Która z poniższych instrukcji jest równoważna z poleceniem switch w języku PHP?

switch ($liczba) { 
    case 10: 
    case 20: $liczba++; break; 
    default: $liczba = 0; 
} 

Instrukcja 1. 
 if ($liczba==10) 
    $liczba++; 
else 
    $liczba = 0; 

Instrukcja 2. 
 if ($liczba==10 or $liczba==20) 
    $liczba++; 
else 
    $liczba = 0; 

Instrukcja 3. 
 if ($liczba==10 or $liczba==20) 
    $liczba++; 

Instrukcja 4. 
 if ($liczba==10 and $liczba==20) 
    $liczba++; 
else 
    $liczba = 0;

A. Polecenie 4

B. Polecenie 1

C. Polecenie 2

D. Polecenie 3

Instrukcja switch w języku PHP pozwala na wykonywanie różnych bloków kodu w zależności od wartości wyrażenia. W przykładzie, instrukcja switch sprawdza zmienną $liczba. Jeśli $liczba wynosi 10 lub 20, zostaje zwiększona o 1, natomiast w każdym innym przypadku przypisana jest wartość 0. Instrukcja 2 jest równoważna, ponieważ używa operatora or, co oznacza, że warunek zostanie spełniony, jeśli $liczba wynosi 10 lub 20, co dokładnie odwzorowuje logikę switch. Kluczowe jest zrozumienie, że operator or jest zgodny z wymaganiami logicznymi dla tego problemu, umożliwiając zwiększenie wartości zmiennej w obu przypadkach. Takie podejście jest zgodne z dobrymi praktykami programistycznymi, pozwalając na przejrzystość i efektywność kodu. Zrozumienie różnicy między operatorami and, or oraz or pozwala na bardziej elastyczne i zrozumiałe konstrukcje logiczne w programowaniu komercyjnym. Praktyka ta jest szczególnie ważna w optymalizowaniu warunkowych bloków kodu w dużych projektach.

Pytanie 17

W formularzu umieszczono kontrolki do podania imienia oraz nazwiska. Który z atrybutów odpowiada za wyświetlanie sugestii w polu kontrolki, która znika, gdy użytkownik zaczyna wpisywanie wartości?

<label for="imie">Imię: </label> 
<input id="imie" value="Wpisz dane" title="Wpisz imię"><br>
<label for="nazw">Nazwisko: </label> 
<input id="nazw" placeholder="Wpisz dane" title="Wpisz nazwisko">

A. value

B. for

C. placeholder

D. title

Atrybut "placeholder" jest kluczowym elementem w formularzach HTML, który definiuje tekst podpowiedzi umieszczony w polu kontrolki. Tekst ten zniknie, gdy użytkownik zacznie wpisywać dane, co pozwala na zapewnienie bardziej intuicyjnego interfejsu. W przypadku przykładowego formularza, atrybut "placeholder" jest użyty w polu nazwiska, co stanowi doskonały przykład jego praktycznego zastosowania. Dobrą praktyką jest stosowanie atrybutu "placeholder" w formularzach, ponieważ wprowadza on klarowność i ułatwia użytkownikom wypełnianie formularzy, jednocześnie zmniejszając ryzyko błędów. Atrybut ten nie tylko poprawia doświadczenia użytkownika, ale także zwiększa dostępność formularzy, ponieważ pozwala osobom korzystającym z czytników ekranu lepiej zrozumieć, jakie dane są wymagane. Warto również zauważyć, że "placeholder" nie powinien być używany jako substytut etykiety, która jest niezbędna do poprawnej dostępności i użyteczności. Etykiety powinny być zawsze stosowane, a "placeholder" powinien pełnić jedynie funkcję pomocniczą.

Pytanie 18

Mamy tabelę firm, która zawiera takie kolumny jak: nazwa, adres, NIP, obrot (obrót w ostatnim miesiącu), rozliczenie, status. Wykonanie zapytania SQL SELECT spowoduje wyświetlenie

SELECT nazwa, NIP FROM firmy WHERE obrot < 4000;

A. wszystkie dane o firmach, które w ostatnim miesiącu miały obrót na poziomie co najmniej 4000 zł

B. tylko nazwę i numer NIP przedsiębiorstw, które w poprzednim miesiącu miały obrót wynoszący przynajmniej 4000 zł

C. wszystkie informacje o firmach, które w minionym miesiącu osiągnęły obrót poniżej 4000 zł

D. tylko nazwę i numer NIP przedsiębiorstw, które w ostatnim miesiącu miały obrót mniejszy niż 4000 zł

Prawidłowa odpowiedź odwołuje się do kwerendy SQL SELECT która wybiera jedynie kolumny nazwa oraz NIP z tabeli firmy pod warunkiem że kolumna obrot jest mniejsza niż 4000 Kwerenda ta jest przykład zastosowania filtracji danych w celu wyodrębnienia specyficznych informacji z bazy danych co jest kluczowe w analizie biznesowej Dzięki tej operacji można uzyskać listę firm które w ostatnim miesiącu osiągnęły niski obrót co może być istotne dla działów finansowych i marketingowych w celu identyfikacji klientów wymagających dodatkowego wsparcia Tego rodzaju selektywne przetwarzanie danych jest częścią codziennej pracy analityków danych oraz specjalistów od zarządzania relacjami z klientami W praktyce w infrastrukturze bazodanowej tego typu zapytania mogą być stosowane do generowania raportów okresowych lub alertów biznesowych Przy projektowaniu kwerend SQL ważne jest aby precyzyjnie określać które kolumny i wiersze danych są interesujące co nie tylko zwiększa efektywność zapytań ale także pozwala na lepsze zarządzanie zasobami serwera Dobra praktyka polega na optymalizacji zapytań w celu minimalizacji czasów odpowiedzi oraz obciążenia systemów bazodanowych co jest kluczowe dla utrzymania wydajności i niezawodności w dużych systemach informatycznych

Pytanie 19

Której wartości text-transform użyć, aby każda pierwsza litera wyrazu była wielka?

uppercase

lowercase

underline

capitalize

Pozostałe wartości działają inaczej. uppercase zamienia na wielkie WSZYSTKIE litery, lowercase na małe wszystkie, a underline w ogóle nie należy do text-transform (to wartość text-decoration). Pierwsze litery wyrazów podnosi capitalize.

Pytanie 20

Tabela filmy dysponuje kluczem głównym id oraz kluczem obcym rezyserlD. Tabela rezyserzy posiada klucz główny id. Obie tabele są połączone relacją jeden do wielu, gdzie rezyserzy są po stronie jeden, a filmy po stronie wiele. Jak należy zapisać kwerendę SELECT, aby połączyć tabele filmy i rezyserzy?

A. ... filmy JOIN rezyserzy ON filmy.id = rezyserzy.filmylD ...

B. ... filmy JOIN rezyserzy ON filmy.rezyserlD = rezyserzy.filmylD ...

C. ... filmy JOIN rezyserzy ON filmy.id = rezyserzy.id ...

D. ... filmy JOIN rezyserzy ON filmy.rezyserlD = rezyserzy.id ...

Poprawna odpowiedź: '... filmy JOIN rezyserzy ON filmy.rezyserlD = rezyserzy.id ...' jest zgodna z zasadami łączenia tabel w relacyjnych bazach danych. W tym przypadku 'rezyserlD' jest kluczem obcym w tabeli 'filmy', który odnosi się do 'id' w tabeli 'rezyserzy', co oznacza, że jeden reżyser może być przypisany do wielu filmów. Dzięki temu połączeniu możemy uzyskać informacje o filmach razem z danymi reżyserów. W praktyce, aby uzyskać szczegółowe informacje o filmach oraz ich reżyserach, takie zapytanie umożliwia efektywne łączenie danych, co jest kluczowe w aplikacjach bazodanowych, które wymagają integracji danych z różnych źródeł. Zastosowanie kluczy obcych w relacyjnych bazach danych jest standardem i pozwala na zapewnienie integralności danych, a także optymalizację zapytań. Dobrą praktyką jest również dbałość o odpowiednie nazewnictwo kolumn, aby jasno wskazywały one na ich przeznaczenie oraz relacje między tabelami, co znacząco ułatwia późniejszą pracę z bazą.

Pytanie 21

W poniższym zapytaniu SQL znak „*” wskazuje, że w wyniku tego zapytania zostaną zwrócone:

SELECT * FROM mieszkancy WHERE imie = 'Anna';

A. zostaną wyświetlone wszystkie kolumny tabeli mieszkańcy

B. warunek dotyczący imienia zostanie pominięty

C. wszystkie rekordy z tabeli mieszkańcy będą widoczne

D. zostanie pokazane pole zatytułowane „*” (gwiazdka)

W zapytaniu SQL, operator '*' jest używany do oznaczania wszystkich kolumn w tabeli. W kontekście zapytania 'SELECT * FROM mieszkancy WHERE imie = 'Anna';', zapytanie to zwraca wszystkie kolumny z tabeli 'mieszkancy', które spełniają warunek określony w klauzuli WHERE, czyli te rekordy, w których pole 'imie' ma wartość 'Anna'. Przykład zastosowania: jeśli tabela 'mieszkancy' zawiera kolumny takie jak 'id', 'imie', 'nazwisko', 'adres', to wynik zapytania będzie zawierał wszystkie te kolumny dla osób o imieniu 'Anna'. Używanie '*' w zapytaniach jest powszechnie stosowaną praktyką, ale w dobrych praktykach programistycznych zaleca się określanie, które kolumny są faktycznie potrzebne w wyniku, aby zoptymalizować zapytania i zmniejszyć ilość przesyłanych danych, szczególnie w większych bazach danych.

Pytanie 22

Język JavaScript wspiera

A. funkcje wirtualne

B. klasy abstrakcyjne

C. wysyłanie ciasteczek z identycznymi informacjami do wielu klientów witryny

D. obiekty DOM

JavaScript to język skryptowy, który ma wbudowaną obsługę obiektowego modelu dokumentu (DOM), co umożliwia dynamiczne manipulowanie strukturą HTML oraz CSS stron internetowych. Dzięki DOM programiści mogą dodawać, usuwać lub modyfikować elementy na stronie w czasie rzeczywistym, co czyni aplikacje bardziej interaktywnymi. Przykładem może być zmiana tekstu przycisku po jego kliknięciu, co można osiągnąć dzięki metodom takim jak `getElementById` oraz `innerHTML`. JavaScript jest nieodłącznym elementem nowoczesnego podejścia do tworzenia aplikacji webowych, a jego kompatybilność z DOM sprawia, że jest to kluczowa umiejętność dla programistów. Wiedza na temat manipulacji DOM jest fundamentem dla technologii takich jak React czy Angular, które opierają się na zasadach wydajnego zarządzania interfejsem użytkownika przez wirtualny DOM. Współczesne standardy, takie jak ECMAScript, rozwijają możliwości JavaScript, a znajomość DOM jest niezwykle cenna na rynku pracy.

Pytanie 23

Do czego służy w PHP funkcja mysqli_select_db()?

A. do nawiązania połączenia z serwerem SQL

B. do pobrania danych na podstawie zapytania

C. do wskazania bazy, z której będą pobierane dane

D. do wskazania tabeli, z której pobierane są dane

Na jednym serwerze MySQL bywa wiele baz, więc po połączeniu trzeba wskazać, z KTÓREJ korzystać - służy do tego mysqli_select_db($polaczenie, "nazwa_bazy"). Zmienia aktywną bazę dla danego połączenia, dzięki czemu kolejne zapytania działają na właściwym zbiorze tabel. Zwykle bazę podaje się już w mysqli_connect(), ale tą funkcją można ją PRZEŁĄCZYĆ w trakcie. Zapamiętaj: „select_db” = wybierz bazę danych.

Pytanie 24

Jakie będzie efektem zastosowanego formatowania CSS dla nagłówka trzeciego stopnia

A. tło nagłówka będzie w odcieniu szarości

B. kolor tekstu będzie szary

C. kolor tekstu będzie pomarańczowy

D. tło nagłówka będzie pomarańczowe

Odpowiedź, że tło będzie pomarańczowe, jest jak najbardziej trafna. W kodzie HTML użyto atrybutu "style" w tagu <h3>, który ma wyższy priorytet niż to, co jest zapisane w sekcji <style>. Wartość background-color to "orange", więc tło nagłówka trzeciego stopnia naprawdę będzie pomarańczowe. Znamy zasady kaskadowych arkuszy stylów, które mówią, że style bezpośrednio przypisane do elementów HTML mają pierwszeństwo. Kiedy chcemy, aby nagłówki miały różne kolory w zależności od tego, gdzie są użyte, inline styles są bardzo przydatne – zwłaszcza w prototypach. Ale z drugiej strony, z mojego doświadczenia, nadmiar inline styles może skomplikować późniejsze zarządzanie kodem, dlatego lepiej trzymać się klas CSS, żeby wszystko było bardziej uporządkowane.

Pytanie 25

System informatyczny umożliwiający tworzenie, edycję i publikację treści na stronach internetowych bez konieczności posiadania zaawansowanej wiedzy technicznej, to

A. DBMS

B. ERP

C. RDBMS

D. CMS

Poprawna odpowiedź to CMS, czyli Content Management System – system zarządzania treścią. Jest to specjalne oprogramowanie, które pozwala tworzyć, edytować i publikować treści na stronie WWW bez konieczności pisania kodu w HTML, CSS czy PHP. Z mojego doświadczenia w szkołach i firmach to właśnie CMS-y są najczęściej używane do budowy stron firmowych, blogów, portali informacyjnych czy nawet prostych sklepów internetowych.

Typowe przykłady CMS-ów to WordPress, Joomla, Drupal czy TYPO3. W praktyce wygląda to tak, że logujesz się do panelu administracyjnego przez przeglądarkę, masz formularze do dodawania artykułów, edytor WYSIWYG („to co widzisz, to dostajesz”), możliwość wstawiania obrazków, filmów z YouTube, galerii, a nawet zarządzania menu i użytkownikami. Nie trzeba przy tym znać składni HTML ani obsługi bazy danych – system sam zapisuje dane w bazie, generuje strony zgodne z wybranym szablonem i dba o podstawową strukturę.

Dobre praktyki w pracy z CMS-em to używanie aktualnych motywów i wtyczek, regularne aktualizacje systemu (ze względów bezpieczeństwa), wykonywanie kopii zapasowych oraz dbanie o przejrzystą strukturę treści (nagłówki H1, H2, H3, sensowne adresy URL, metaopisy). W branży przyjmuje się, że CMS powinien wspierać SEO (np. możliwość ustawiania tytułów stron i opisów), wielojęzyczność, system ról i uprawnień użytkowników (redaktor, autor, administrator) oraz wersjonowanie treści. Moim zdaniem znajomość podstaw obsługi CMS-a to dziś absolutny standard w zawodach związanych z tworzeniem i utrzymaniem stron WWW.

Pytanie 26

W zaprezentowanym fragmencie algorytmu użyto

A. jedną pętlę.

B. trzy bloki operacyjne (procesy).

C. jeden blok decyzyjny.

D. dwie pętle.

Niepoprawne odpowiedzi wynikają z błędnego zrozumienia struktury algorytmu. Opcja dotycząca dwóch pętli zakłada istnienie dwóch niezależnych cykli co nie znajduje potwierdzenia w przedstawionym schemacie. Taki błąd może wynikać z nieumiejętności rozróżniania złożonych konstrukcji czy mylenia pętli z blokami decyzyjnymi. Jedna pętla oznacza jedną sekwencję powtarzającą się co jest wyraźnie zilustrowane przez powrót strzałki w schemacie. Odpowiedź sugerująca jeden blok decyzyjny nie uwzględnia faktu że blok decyzyjny jest częścią struktury warunkowej a nie pętli. Decyzje wpływają na przepływ sterowania ale nie tworzą same w sobie powtarzającej się sekwencji. Trzy bloki operacyjne odnoszą się do liczby operacji w algorytmie lecz nie implikują pętli. Bloki operacyjne wykonują konkretne zadania jak obliczenia czy przypisania ale nie zmieniają struktury iteracyjnej. Zrozumienie roli każdego z tych elementów jest kluczowe w analizie algorytmów i projektowaniu efektywnego kodu.

Pytanie 27

Które zapytanie SQL wybiera nazwiska z tabeli klient, które mają co najmniej jedną literę i zaczynają się na literę Z?

A. SELECT nazwisko FROM klient WHERE nazwisko LIKE 'Z_%'

B. SELECT nazwisko FROM klient WHERE nazwisko='Z?'

C. SELECT nazwisko FROM klient WHERE nazwisko LIKE 'Z%'

D. SELECT nazwisko FROM klient WHERE nazwisko='Z_?'

Odpowiedź SELECT nazwisko FROM klient WHERE nazwisko LIKE 'Z%'; jest poprawna, ponieważ wykorzystuje operator LIKE, który jest standardowym narzędziem w SQL do wyszukiwania wzorców w danych tekstowych. Znak procenta (%) w tym kontekście oznacza, że może wystąpić dowolna liczba znaków po literze Z, co jest zgodne z wymaganiem, aby nazwiska były co najmniej jednoliterowe. W praktyce, takie zapytanie umożliwia efektywne wyszukiwanie danych w bazach, co jest kluczowe w kontekście aplikacji zarządzających danymi klientów. Dobre praktyki w projektowaniu baz danych zalecają stosowanie operatora LIKE do filtrowania wyników, co pozwala na zwiększenie przejrzystości i wydajności. W przypadku wyszukiwania nazwisk, można również użyć indeksów, aby przyspieszyć wykonanie zapytań, co jest ważne w kontekście dużych zbiorów danych, gdzie czas odpowiedzi aplikacji może mieć istotne znaczenie dla użytkowników końcowych. Używanie LIKE w połączeniu z odpowiednimi znakami wieloznacznymi jest więc kluczowym elementem efektywnego zarządzania danymi.

Pytanie 28

Przypisanie wartości do zmiennej $dana = 125; zapisane jest w języku

A. C++

B. JavaScript

C. Python

D. PHP

Instrukcja $dana = 125; jest charakterystyczna dla języka PHP, bo po pierwsze używa znaku dolara przed nazwą zmiennej, a po drugie ma średnik na końcu, tak jak wymagają tego standardy składni PHP. W PHP każda zmienna zaczyna się od $, np. $liczba, $imie, $userId. Jest to jedna z najbardziej rozpoznawalnych cech tego języka, od razu widać, że chodzi o kod wykonywany po stronie serwera, a nie np. o Pythona.
W typowym pliku PHP taki zapis pojawi się wewnątrz znacznika <?php ... ?>, na przykład:
<?php
$dana = 125;
echo $dana;
?>
To jest klasyczny przykład przypisania wartości typu całkowitego do zmiennej. PHP jest językiem słabo typowanym (dynamicznie typowanym), więc nie trzeba wcześniej deklarować typu zmiennej. Wystarczy ją po prostu utworzyć przez przypisanie. Z mojego doświadczenia to jest bardzo wygodne przy szybkim tworzeniu aplikacji webowych, np. liczników, prostych kalkulatorów, obsługi formularzy.
W praktyce takie przypisanie wykorzystuje się choćby przy pobieraniu danych z formularza: $wiek = (int)$_POST['wiek']; albo przy obliczeniach: $suma = $a + $b;. Dobrą praktyką jest nadawanie zmiennym czytelnych nazw i pilnowanie, żeby typ danych był przewidywalny, nawet jeśli PHP pozwala na sporą dowolność. W nowoczesnych projektach PHP (np. w frameworkach typu Laravel czy Symfony) nadal używa się dokładnie takiej składni przypisania, tylko zazwyczaj w bardziej rozbudowanych strukturach, np. w klasach, kontrolerach czy modelach. Moim zdaniem warto od początku kojarzyć znak $ jednoznacznie z PHP, bo to bardzo pomaga przy szybkim rozpoznawaniu przykładowego kodu w dokumentacji czy na forach.

Pytanie 29

Podana deklaracja funkcji w języku C++ przyjmuje parametry typu liczbowego: void mojaFunkcja(int a, short b, long c);

A. liczbowe i zmiennoprzecinkowe jako argumenty i zwraca wartość.

B. liczbowe jako argumenty i zwraca wartość.

C. liczbowe jako argumenty i nie zwraca wartości.

D. liczbowe i zmiennoprzecinkowe jako argumenty i nie zwraca wartości.

Analiza niepoprawnych odpowiedzi ujawnia szereg typowych nieporozumień dotyczących typów zwracanych przez funkcje oraz typów argumentów. Wiele osób może błędnie sądzić, że funkcja, która przyjmuje parametry, zawsze musi zwracać wartość, co jest błędnym założeniem. W rzeczywistości, w C++ funkcja może być zadeklarowana z typem zwracanym 'void', co wskazuje, że jej rolą może być jedynie manipulacja danymi, a nie zwracanie wyników. Ponadto, odpowiedzi sugerujące, że funkcja przyjmuje liczby rzeczywiste, są mylące, ponieważ w zadanej deklaracji występują jedynie typy całkowite. Typy takie jak 'float' czy 'double' nie są użyte w tej funkcji, co wyklucza możliwość przyjmowania wartości zmiennoprzecinkowych. Mylne jest także myślenie, że funkcja powinna zawsze zwracać wartość, co w kontekście funkcji pomocniczych, które wykonują zadania takie jak logowanie, modyfikacje stanu obiektów, czy operacje na plikach, jest nieporozumieniem. Poprawne zrozumienie, że funkcje mogą mieć różnorodne cele i nie zawsze muszą zwracać wyniki, jest kluczowe dla pisania efektywnego i czytelnego kodu. Programiści powinni być świadomi, że dobrze zaprojektowane funkcje powinny być jednoznaczne w swoim działaniu i nie muszą przekazywać wartości, aby spełniać swoje zadania.

Pytanie 30

Wskaż właściwy sposób zapisu instrukcji w języku JavaScript.

A. document.write("Liczba π z dokładnością do 2 miejsc po przecinku ≈ " ; 3.14 );

B. document.write("Liczba π z dokładnością do 2 miejsc po przecinku ≈ " 3.14 );

C. document.write("Liczba π z dokładnością do 2 miejsc po przecinku ≈ " + 3.14 );

D. document.write("Liczba π z dokładnością do 2 miejsc po przecinku ≈ " . 3.14 );

Poprawna odpowiedź to 'document.write("Liczba π z dokładnością do 2 miejsc po przecinku ≈ " + 3.14);'. Ta instrukcja w języku JavaScript umożliwia wyświetlenie tekstu oraz wartości liczbowej na stronie internetowej. Kluczowym elementem jest operator konkatenacji '+', który służy do łączenia ze sobą dwóch lub więcej stringów. W tym przypadku łączymy tekst z wartością liczby π. Użycie podwójnych cudzysłowów do otoczenia tekstu jest poprawne, a znaki ucieczki (backslash) przed cudzysłowami wewnętrznymi zapewniają, że JavaScript prawidłowo interpretuje je jako część tekstu, a nie zakończenie stringa. W praktyce często korzysta się z tego typu zapisów do dynamicznego generowania treści na stronach internetowych, co jest zgodne z zasadami programowania obiektowego oraz dobrymi praktykami w zakresie czytelności kodu. Warto również zauważyć, że 'document.write' jest funkcją, którą należy stosować ostrożnie, gdyż może nadpisywać istniejącą zawartość strony, jeśli użyta zostanie po załadowaniu DOM. Dlatego w nowoczesnych aplikacjach webowych preferowane są inne metody, takie jak manipulacja DOM poprzez metody 'appendChild' lub 'innerHTML'.

Pytanie 31

W HTML atrybut alt w tagu img służy do określenia

A. lokalizacji i nazwy pliku źródłowego obrazu

B. napisu, który będzie widoczny pod obrazem

C. tekstu, który pojawi się, gdy obrazek nie może być załadowany

D. właściwości grafiki, takie jak rozmiar, ramka, wyrównanie

Odpowiedź, która wskazuje, że atrybut alt znacznika img w języku HTML definiuje tekst, który będzie wyświetlony, jeśli grafika nie może być poprawnie załadowana, jest całkowicie poprawna. Atrybut alt jest kluczowym elementem dostępności w sieci, ponieważ dostarcza użytkownikom alternatywne informacje o zawartości obrazu, co jest szczególnie ważne dla osób korzystających z czytników ekranu. Na przykład, jeśli zdjęcie w artykule nie jest dostępne z powodu problemów z łączem internetowym, atrybut alt zapewnia kontekst, dzięki czemu użytkownik jest informowany o tym, co miało być przedstawione. Dobre praktyki zalecają, aby tekst w atrybucie alt był zwięzły, ale jednocześnie dostarczał wystarczających informacji o obrazie. Warto również zauważyć, że stosowanie atrybutu alt wspiera SEO (optymalizację pod kątem wyszukiwarek), ponieważ wyszukiwarki mogą używać tych informacji do indeksowania treści. Przykład: <img src='example.jpg' alt='Zdjęcie pięknego krajobrazu górskiego'>.

Pytanie 32

W poniższym kodzie CSS zdefiniowano cztery klasy formatowania, które następnie zostały użyte do formatowania paragrafów. Efekt widoczny na rysunku powstał po zastosowaniu klasy o nazwie:

.format1 {    text-decoration: overline;     }
.format2 {    text-decoration: line-through; }
.format3 {    text-decoration: underline;    }
.format4 {    text-decoration: none;         }

formatowanie

A. format3

B. format1

C. format2

D. format4

Wybór klasy formatowania mógł być nietrafiony, bo nie do końca zrozumiałeś, jak działa właściwość text-decoration w CSS. Klasa format1 używa stylu overline, który dodaje linię nad tekstem, co może być przydatne w niektórych sytuacjach, jak zaznaczanie ważnych fragmentów. Ale w naszym przypadku efekt nadkreślenia jest całkiem inny niż przekreślenie. Klasa format3 stosuje underline, co dodaje linię pod tekstem, głównie do podkreślania linków. To jest bardzo popularny sposób, ale w tym wypadku nie ma sensu, bo nie osiągniesz efektu przekreślenia. Klasa format4 oznacza, że nie ma żadnej dekoracji, czyli żadna linia nie jest dodawana. Często wykorzystuje się to, żeby usunąć domyślne podkreślenie w linkach i dostosować je do własnych potrzeb. Każda z tych właściwości ma swój cel i ich stosowanie zależy od kontekstu oraz efektów, które chcesz uzyskać. Kluczowe jest zrozumienie, jak różne style wpływają na wygląd treści. Wiedza o różnicy między linią nad, pod a przez tekst jest naprawdę ważna w projektowaniu stron i dokumentów.

Pytanie 33

Które polecenie ustawi klucz główny na polu id w istniejącej tabeli uczniowie?

INSERT TABLE uczniowie PRIMARY KEY (id);

INSERT TABLE uczniowie ADD PRIMARY KEY (id);

ADD TABLE uczniowie PRIMARY KEY (id);

ALTER TABLE uczniowie ADD PRIMARY KEY (id);

Aby w istniejącej tabeli ustawić klucz główny, używa się ALTER TABLE <tabela> ADD PRIMARY KEY (<pole>). Zapis ALTER TABLE uczniowie ADD PRIMARY KEY (id); poprawnie ustanawia pole id kluczem głównym tabeli uczniowie. Dlatego to polecenie jest prawidłowe.

Pytanie 34

Zawarty w ramce fragment kodu w języku JavaScript

A. przypisze do zmiennej s zmienną t

B. przypisze zmiennej s długość tekstu ze zmiennej t

C. przypisze do zmiennej s fragment tekstu ze zmiennej t o długości określonej przez zmienną length

D. wyświetli długość tekstu ze zmiennej t

Funkcja length w JavaScript jest prostą i potężną metodą, która zwraca długość łańcucha znaków. W przypadku zmiennej t przypisanej do wartości Ala ma kota., kiedy wywołujemy t.length, otrzymujemy liczbę znaków w tym łańcuchu, która wynosi 12, wliczając spacje i znak kropki. Przypisanie s=t.length; oznacza, że zmienna s przyjmie wartość liczbową 12. Jest to standardowy sposób mierzenia długości tekstu w większości języków programowania i jest szeroko stosowany w codziennym programowaniu, np. przy walidacji danych wejściowych, budowaniu dynamicznych interfejsów użytkownika czy przetwarzaniu tekstu. Metoda ta jest częścią podstawowej składni JavaScriptu i jest dobrze wspierana przez wszystkie współczesne przeglądarki, co czyni ją niezawodnym narzędziem w pracy z tekstem. Rozumienie tego mechanizmu jest kluczowe dla efektywnego zarządzania danymi tekstowymi i może być rozwijane poprzez praktyczne ćwiczenia w projektach związanych z analizą tekstu czy tworzeniem dynamicznych aplikacji webowych.

Pytanie 35

Jakie polecenie w CSS umożliwia dodanie zewnętrznego arkusza stylów?

A. include

B. import

C. require

D. open

Polecenie 'import' w CSS służy do załączenia zewnętrznego arkusza stylów, co jest kluczowe dla organizacji i modularności kodu CSS. Użycie '@import' pozwala na ładowanie stylów z innych plików CSS na początku arkusza stylów, co ułatwia zarządzanie dużymi projektami. Na przykład, jeśli mamy plik 'style.css' i chcemy zaimportować 'reset.css', możemy użyć następującej składni: '@import 'reset.css';'. Dzięki temu możemy utrzymać rozdzielenie różnych stylów, co sprzyja lepszej organizacji kodu oraz jego ponownemu użyciu w przyszłości. Warto również zaznaczyć, że standardy CSS sugerują, aby używać '@import' z rozwagą, gdyż każde zaimportowanie pliku powoduje dodatkowe żądanie HTTP, co może wpłynąć na czas ładowania strony. Z tego powodu, dla większych projektów, często lepiej jest łączyć wszystkie style w jeden plik podczas produkcji, co można osiągnąć za pomocą narzędzi do kompresji CSS. Użycie '@import' jest zatem zgodne z dobrymi praktykami, szczególnie w fazie rozwoju, gdzie modularność i łatwość w zarządzaniu kodem są priorytetowe.

Pytanie 36

Aby w języku PHP odwołać się do danych formularza przesłanych metodą POST, należy użyć tablicy:

$_FILES

$_SESSION

$_POST

$_SERVER

Dane pól formularza wysłanego metodą POST PHP udostępnia w tablicy superglobalnej $_POST. Odwołujesz się do konkretnego pola po jego atrybucie name, na przykład $_POST["login"]. Jest ona dostępna w każdym miejscu skryptu bez deklarowania. Analogicznie dane wysłane metodą GET trafiają do $_GET. Dlatego do odczytania pól formularza przesłanego przez POST używa się właśnie $_POST.

Pytanie 37

W tabeli szkola (kolumny: imie, nazwisko, klasa) chcemy wyświetlić wszystkich uczniów klasy 3. Które polecenie jest poprawne?

SELECT * FROM szkola WHERE klasa = 3

UPDATE szkola SET klasa = 3

SELECT * FROM szkola SET klasa = 3

DELETE FROM szkola WHERE klasa = 3

Do odczytu danych z warunkiem służy SELECT z klauzulą WHERE. Aby wyświetlić uczniów klasy 3, zapisuje się SELECT * FROM szkola WHERE klasa = 3 - gwiazdka oznacza wszystkie kolumny, a warunek ogranicza wynik do klasy 3. Dlatego to zapytanie jest poprawne.

Pytanie 38

Zgodnie z zasadami ACID dotyczącymi przeprowadzania transakcji wymóg izolacji (ang. isolation) wskazuje, że

A. w sytuacji konfliktu z inną transakcją obie zmieniają te same dane równocześnie

B. pod określonymi warunkami dane modyfikowane przez transakcję mogą być cofnięte

C. gdy dwie transakcje działają równocześnie, to zazwyczaj nie dostrzegają zmian wprowadzanych przez siebie

D. po zrealizowaniu transakcji system bazy danych będzie zgodny

Izolacja (ang. isolation) jest jednym z kluczowych elementów właściwości ACID, które zapewniają niezawodność transakcji w systemach baz danych. Oznacza ona, że kiedy dwie lub więcej transakcji są wykonywane równolegle, nie powinny one wzajemnie wpływać na swoje wyniki. W praktyce oznacza to, że zmiany wprowadzone przez jedną transakcję nie są widoczne dla innych transakcji, dopóki nie zostaną one zatwierdzone (ang. commit). Przykładem może być sytuacja, w której jedna transakcja aktualizuje stan konta użytkownika, a druga transakcja odczytuje saldo tego konta. Dzięki właściwości izolacji, druga transakcja nie zobaczy zmian wprowadzonych przez pierwszą, co zapobiega niepożądanym efektom, takim jak odczytanie nieaktualnych danych. W praktycznych rozwiązaniach, takich jak bazy danych współczesnych systemów informatycznych, często stosuje się różne poziomy izolacji, takie jak Read Uncommitted, Read Committed, Repeatable Read czy Serializable, które pozwalają na dostosowanie stopnia izolacji do specyficznych wymagań aplikacji. Właściwe skonfigurowanie poziomu izolacji ma kluczowe znaczenie dla zachowania integralności danych oraz wydajności systemu.

Pytanie 39

Wywoływanie funkcji przez samą siebie to

A. rekurencja

B. hermetyzacja

C. iteracja

D. dziedziczenie

Rekurencja to technika programistyczna, w której funkcja wywołuje samą siebie w celu rozwiązania problemu. Jest to potężne narzędzie, które pozwala na rozwiązywanie złożonych problemów przez ich dzielenie na mniejsze, bardziej przystępne podproblemy. Przykładem zastosowania rekurencji może być obliczanie silni liczby naturalnej, gdzie silnia n (n!) jest definiowana jako n * (n-1)! dla n > 0, a 1! = 1. W praktyce, rekurencja jest często wykorzystywana w algorytmach związanych z przeszukiwaniem struktur danych, takich jak drzewa czy grafy, gdzie takie podejście pozwala na eleganckie i czytelne rozwiązania. Dobrą praktyką w programowaniu rekurencyjnym jest zawsze definiowanie warunku zakończenia, aby uniknąć niekończących się wywołań, co mogłoby prowadzić do przepełnienia stosu. Rekurencja jest zgodna z zasadami programowania funkcyjnego, które promuje czystość i modularność kodu, co sprzyja jego testowalności i ponownemu wykorzystaniu.

Pytanie 40

W którym z podanych formatów można zapisać materiał wideo wraz ze ścieżką dźwiękową?

A. MP4

B. WMA

C. WAV

D. AAC

MP4 (MPEG-4 Part 14) to format kontenera, który w jednym pliku przechowuje strumień wideo oraz dźwięku (a także np. napisy). Dzięki dobrej kompresji i powszechnej zgodności z urządzeniami zdominował publikację filmów w internecie. Pozostałe wymienione formaty to czyste formaty AUDIO - zapiszą jedynie ścieżkę dźwiękową, bez obrazu. Dlatego wideo z dźwiękiem przechowa MP4.

Rozpocznij nowy egzamin

Powrót do strony głównej