Wyniki egzaminu

Nowy egzamin

Informacje o egzaminie:

Zawód: Technik programista
Kwalifikacja: INF.03 - Tworzenie i administrowanie stronami i aplikacjami internetowymi oraz bazami danych
Data rozpoczęcia: 8 grudnia 2025 12:08
Data zakończenia: 8 grudnia 2025 12:43

Egzamin zdany!

Wynik: 20/40 punktów (50,0%)

Wymagane minimum: 20 punktów (50%)

Pochwal się swoim wynikiem!

Facebook

X.com

Szczegółowe wyniki:

Pytanie 1

Jak powinna wyglądać odpowiednia sekwencja procesów przetwarzania dźwięku z analogowego na cyfrowy?

A. próbkowanie, kwantyzacja, kodowanie

B. próbkowanie, kodowanie, kwantyzacja

C. kwantyzacja, próbkowanie, kodowanie

D. kwantyzacja, kodowanie, próbkowanie

Wybór niepoprawnych odpowiedzi pokazuje, że pewnie nie do końca zrozumiałeś, jak te procesy przetwarzania dźwięku powinny przebiegać. Pierwszy błąd to pominięcie jednego z kluczowych kroków, co może mylić, bo nie jest jasne, jak właściwie przekształcamy sygnał analogowy w cyfrowy. Jeśli byś kodował dane przed kwantyzacją, to mogłoby to zniekształcić informacje przez brak zaokrągleń, co sprawiłoby, że dane nie oddają oryginału. Z kolei, jeśli nie rozumiesz, że kwantyzacja ma być po próbkowaniu, to może się wydawać, że dźwięk przechodzi w formę cyfrową w dziwny sposób. W efekcie, może się zdarzyć, że nie oddasz właściwego zakresu dynamiki, co znacznie pogorszy jakość dźwięku. Może być tak, że dźwięk będzie zniekształcony albo straci ważne szczegóły, przez co będzie trudny do słuchania. Fajnie by było, żebyś lepiej zrozumiał te procesy, bo są mega ważne dla każdego, kto działa w inżynierii dźwięku lub produkcji muzycznej.

Pytanie 2

Aby skutecznie zrealizować algorytm, który znajdzie największą z trzech podanych liczb a, b oraz c, wystarczy użyć

A. dwóch tablic

B. dwóch warunków

C. jednej pętli

D. pięciu zmiennych

Zastosowanie pięciu zmiennych w tym zadaniu jest zbędne i wskazuje na nadmierne skomplikowanie algorytmu. Aby ustalić największą liczbę, nie ma potrzeby przechowywania więcej niż trzech wartości, które reprezentują a, b i c. Użycie dodatkowych zmiennych może prowadzić do zamieszania w kodzie i jest sprzeczne z zasadą efektywności. Ponadto, koncepcja użycia jednej pętli w tym kontekście jest również błędna, ponieważ nie ma potrzeby iterowania przez dane w celu porównania ich wartości. Algorytm powinien być prosty, a pętla wprowadza zbędną kompleksowość. Dwie tablice również nie są właściwym rozwiązaniem, ponieważ problem może być rozwiązany bez konieczności organizowania danych w strukturze tablicowej. Wprowadzenie tablicy mogłoby sugerować, że istnieje potrzeba wielokrotnego porównywania wartości, co jest nieefektywne i niepraktyczne. Ponadto, nieprawidłowe podejścia mogą prowadzić do nieefektywnego wykorzystania pamięci i zasobów, co jest sprzeczne z najlepszymi praktykami w inżynierii oprogramowania. Zrozumienie, dlaczego proste porównanie wystarczy, jest kluczowe w rozwijaniu umiejętności programistycznych i umiejętności rozwiązywania problemów.

Pytanie 3

Reprezentacja znacznika HTML w formacie ```przejdź```

A. jest poprawny, po kliknięciu w odnośnik otworzy się strona internetowa o URL "hobby"

B. jest błędny, w atrybucie href należy wpisać adres URL

C. jest błędny, użyto niewłaściwego znaku "#" w atrybucie href

D. jest poprawny, po kliknięciu w odnośnik strona zostanie przewinięta do sekcji o nazwie "hobby"

Zapis znacznika HTML przedstawiony w pytaniu jest poprawny i spełnia standardy języka HTML. Użycie elementu <a> z atrybutem href i wartością #hobby oznacza, że użytkownik po kliknięciu w ten link zostanie przewinięty do sekcji na stronie, która ma przypisany identyfikator "hobby". Takie podejście jest zgodne z dobrymi praktykami w projektowaniu stron internetowych, umożliwiając tworzenie nawigacji wewnętrznej. Warto zaznaczyć, że użycie znaku hash (#) w atrybucie href wskazuje na lokalizację w obrębie tej samej strony. To jest powszechnie stosowane w przypadkach, gdy chcemy ułatwić użytkownikom dostęp do różnych sekcji na tej samej stronie, bez konieczności ładowania nowej strony. Przykładem zastosowania może być strona z długim artykułem, gdzie linki do poszczególnych nagłówków ułatwiają orientację czytelników. Oprócz tego, korzystając z takiej struktury, możemy również poprawić doświadczenia użytkowników oraz zwiększyć efektywność SEO, ponieważ wyszukiwarki są w stanie lepiej zrozumieć organizację treści na stronie.

Pytanie 4

Funkcja drzewo kontekstowe w edytorze WYSIWYG Adobe Dreamweaver ma na celu

A. określenie kaskadowych arkuszy stylów przypisanych do strony

B. stylizację tekstu za pomocą dostępnych znaczników

C. przygotowanie szablonu witryny internetowej

D. prezentowanie interaktywnej struktury drzewa HTML dla treści statycznych i dynamicznych

Wybór odpowiedzi dotyczącej definiowania kaskadowych arkuszy stylów (CSS) w kontekście funkcji drzewa kontekstowego w Adobe Dreamweaver jest mylący. Kaskadowe arkusze stylów są narzędziem służącym do stylizacji stron internetowych, ale nie są bezpośrednio związane z funkcjonalnością drzewa kontekstowego, które koncentruje się na przedstawieniu struktury HTML dokumentu. Kiedy projektant korzysta z edytora, może wprowadzać zmiany w stylach CSS, jednak drzewo kontekstowe nie jest dedykowane temu procesowi. Ponadto, zrozumienie struktury HTML jest kluczowe do efektywnego stosowania CSS, ale to nie oznacza, że można je mylić. Druga odpowiedź, dotycząca tworzenia szablonu strony internetowej, jest również nieprecyzyjna. Szablony są narzędziem do ułatwienia konstrukcji stron, ale drzewo kontekstowe nie jest bezpośrednio związane z ich tworzeniem. Podobnie, formatowanie tekstu przy pomocy znaczników nie jest funkcją drzewa kontekstowego; jest to zadanie edytora WYSIWYG jako całości. Zrozumienie tych koncepcji technicznych jest kluczowe, aby uniknąć typowych pułapek myślowych, takich jak mylenie różnych funkcji edytorów oraz ich zastosowań w procesie tworzenia stron internetowych. Osoby pracujące w branży powinny być dobrze zaznajomione z odpowiedzialnością, jaką niesie ze sobą poprawne stosowanie narzędzi i technologii, aby efektywnie realizować projekty webowe.

Pytanie 5

Deklarując var x="true"; w języku JavaScript, jakiego typu zmienną się tworzy?

A. Logicznego

B. Liczbowego

C. String (ciąg znaków)

D. Nieokreślonego (undefined)

Odpowiedzi wskazujące na inne typy danych, takie jak typ logiczny czy liczbowy, zawierają istotne nieporozumienia dotyczące sposobu, w jaki JavaScript zarządza danymi. Typ logiczny w tym kontekście oznaczałby, że zmienna mogłaby przyjmować tylko wartości 'true' lub 'false', co jest mylnym założeniem, ponieważ 'true' jest tutaj częścią tekstu, a nie wartością logiczną. Z kolei typ liczbowy byłby właściwy dla zmiennych takich jak 1, 2 czy 3, które reprezentują liczby całkowite lub zmiennoprzecinkowe. W przypadku zadeklarowanej zmiennej 'var x="true";', wartość, która jest przypisywana, jest w rzeczywistości ciągiem tekstowym, mimo że zawiera słowo kluczowe 'true'. Typ danych 'undefined' z kolei oznacza, że zmienna została zadeklarowana, ale nie przypisano jej żadnej wartości, co również nie odpowiada sytuacji przedstawionej w pytaniu. Zrozumienie typów danych w JavaScript jest kluczowe dla unikania błędów typowych, zwłaszcza w kontekście zmiennych, które mogą być używane w różnych operacjach. W praktyce, to zrozumienie typów pozwala programistom lepiej zarządzać danymi i pisać bardziej niezawodny kod. Warto również pamiętać, że JavaScript automatycznie konwertuje typy w wielu sytuacjach, co może prowadzić do niezamierzonych rezultatów, dlatego proszę zwracać szczególną uwagę na przypisania i operacje wykonywane na zmiennych.

Pytanie 6

Jakie dane zostaną pokazane w wyniku wykonania podanego zapytania SQL na 8 rekordach w tabeli zwierzeta?

SELECT imie FROM zwierzeta
WHERE rodzaj = 2
AND szczepienie = 2016;

id	rodzaj	imie	wlasciciel	szczepienie	opis
1	1	Fafik	Adam Kowalski	2016	problemy z uszami
2	1	Brutus	Anna Wysocka	2016	zapalenie krtani
4	1	Saba	Monika Nowak	2015	antybiotyk
5	1	Alma	Jan Kowalewski	NULL	antybiotyk
6	2	Figaro	Anna Kowalska	NULL	problemy z uszami
7	2	Dika	Katarzyna Kowal	2016	operacja
8	2	Fuks	Jan Nowak	2016	antybiotyk

A. Fafik, Brutus, Dika, Fuks

B. Anna Kowalska, Jan Nowak

C. Figaro, Dika, Fuks

D. Dika, Fuks

W zapytaniu SQL określono, że chcemy wybrać kolumnę 'imie' z tabeli 'zwierzeta' dla rekordów, które spełniają dwa warunki: 'rodzaj' równa się 2 oraz 'szczepienie' równa się 2016. Analizując dane z tabeli, widzimy, że rekordy spełniające oba te kryteria to rekordy o ID 7 i 8, gdzie imiona to 'Dika' i 'Fuks'. Jest to poprawna odpowiedź, ponieważ jedynie te dwa rekordy mają 'rodzaj' równe 2 i 'szczepienie' równe 2016. Takie podejście do zapytań SQL jest zgodne z praktykami branżowymi, które uczą, by precyzyjnie definiować warunki filtrowania danych. Dzięki temu można efektywnie zarządzać danymi i uzyskiwać jedynie te informacje, które są istotne dla bieżącej analizy czy raportu. Warto zauważyć, że zastosowanie logicznej operacji 'AND' jest kluczowe, gdy chcemy, aby wszystkie określone warunki były spełnione jednocześnie. W różnych systemach baz danych, takich jak MySQL czy PostgreSQL, takie zapytania są powszechne i pomagają w utrzymaniu precyzyjnych i wydajnych operacji na danych.

Pytanie 7

Który model barw opisuje kolor za pomocą stożka przestrzeni barw?

A. CMYK

B. HSV

C. CMY

D. CIE

CIE to standard przestrzeni barw opracowany przez International Commission on Illumination, który opisuje sposób percepcji kolorów przez ludzkie oko. Choć model CIE jest fundamentalny w teorii kolorów, nie jest bezpośrednio reprezentowany jako stożek przestrzeni barw, lecz jako zbiór punktów w przestrzeni trójwymiarowej, co czyni go mniej intuicyjnym w praktycznych zastosowaniach niż model HSV. Model CMY to model barw subtraktywnych, który opiera się na absorpcji światła i jest stosowany głównie w druku. W praktyce, model ten nie uwzględnia wszystkich aspektów percepcji kolorów, co może prowadzić do niedokładności w odzwierciedleniu kolorów. Z kolei model CMYK, będący rozszerzeniem modelu CMY, dodaje czarny atrament do uzyskania głębszych odcieni, co czyni go lepszym do druku, ale nie jest on dogodny do reprezentacji kolorów w przestrzeni stożkowej. Te modele, choć mają swoje zastosowanie w różnych dziedzinach, nie są tak użyteczne, jak model HSV, gdyż nie oferują podobnej elastyczności w manipulacji kolorami i nie są oparte na intuicyjnym systemie odcieni, nasycenia i jasności.

Pytanie 8

Kolor, który ma odcień niebieski to kolor

A. #EE00EE

B. #00EE00

C. #0000EE

D. #EE0000

Kolor niebieski, który oznaczamy kodem #0000EE, to naprawdę ciekawa sprawa. W systemie hex to oznacza, że składowa niebieska (B) ma najwyższą możliwą wartość, czyli 238, a czerwony (R) i zielony (G) są na poziomie 0. To jest typowy sposób klasyfikacji kolorów w RGB, który jest super przydatny w grafice czy web designie. Niebieski świetnie nadaje się na tła stron czy różne elementy interfejsu, bo przyciąga wzrok i jest dość przejrzysty. Na przykład w CSS możemy napisać: `background-color: #0000EE;`. Fajnie jest znać te kody kolorów, bo ułatwia to komunikację w zespole i realizację pomysłów artystycznych.

Pytanie 9

W pokazanym fragmencie zapytania w języku SQL, polecenie SELECT ma na celu uzyskanie wyników z komendy SELECT COUNT(wartosc) FROM....?

A. liczbę rekordów

B. średnią wartości w tabeli

C. sumę wartości w kolumnie wartosc

D. średnią wartości w kolumnie wartosc

W analizowanych odpowiedziach, wybór średniej tabeli, sumy w kolumnie wartosc oraz średniej w kolumnie wartosc jest niepoprawny z uwagi na różnice między funkcjami agregującymi. Średnia tabeli oznaczałaby zliczenie wartości i ich podzielenie przez liczbę elementów, co w przypadku użycia COUNT nie ma miejsca, ponieważ COUNT nie oblicza średniej, a jedynie zlicza ilość rekordów. Dodatkowo, funkcja SUM, która zlicza sumę wartości w określonej kolumnie, wymaga użycia innej syntaktyki, na przykład SELECT SUM(wartosc) FROM... Ponadto, gdyby celem zapytania było zwrócenie średniej wartości w kolumnie wartosc, należałoby użyć zapytania SELECT AVG(wartosc) FROM..., które jest odrębną funkcją od COUNT i ma zupełnie inny cel. W związku z tym, każda z wymienionych odpowiedzi, które sugerują zwrócenie średniej lub sumy, są technicznie błędne, ponieważ nie odpowiadają na zapytanie, które jest skoncentrowane na zliczaniu ilości wierszy, co jest fundamentalną funkcjonalnością polecenia COUNT w systemach baz danych.

Pytanie 10

Na przedstawionym obrazie zobrazowano wybór formatu pliku do zaimportowania bazy danych. Który z formatów należy wybrać, jeśli dane zostały wyeksportowane z programu Excel i zapisane w formie tekstowej z użyciem przecinka do oddzielania wartości pól?

A. XML

B. SQL

C. CSV

D. ESRI

Format SQL jest używany do zapisywania i przenoszenia poleceń bazodanowych które pozwalają na operacje takie jak tworzenie modyfikowanie i pobieranie danych SQL to język zapytań a nie format przechowywania danych co sprawia że nie nadaje się do prostego importu danych wyeksportowanych z Excela bezpośrednio w formie tekstowej XML z kolei jest formatem tekstowym używanym do przechowywania danych w strukturze hierarchicznej z możliwością definiowania złożonych relacji między danymi Choć elastyczny i potężny XML jest często zbyt skomplikowany dla prostych tabelarycznych danych jakie można znaleźć w plikach Excel Wymaga tworzenia struktur znaczników co może być niepotrzebne zwłaszcza dla prostych zestawów danych ESRI czyli format plików kształtu jest specyficzny dla danych geograficznych i przestrzennych i nie jest używany do przenoszenia danych tabelarycznych Excel MediaWiki tabela jest rozwiązaniem specyficznym które umożliwia eksport i import danych w formacie wiki przydatnym jedynie w kontekście platform wiki Zastosowanie tych formatów w kontekście importu prostych danych tabelarycznych z Excela które są zapisane przy użyciu przecinków jako separatorów wydaje się niepraktyczne Odpowiednim i efektywnym rozwiązaniem jest zatem użycie CSV który zapewnia łatwość importu i szeroką kompatybilność z różnymi systemami i oprogramowaniem

Pytanie 11

Która z wartości tekstowych nie odpowiada podanemu wzorcowi wyrażenia regularnego?

(([A-ZŁŻ][a-ząęóżźćńłś]{2,})(-[A-ZŁŻ][a-ząęóżźćńłś]{2,}))?

A. Jelenia Góra

B. Nowakowska-Kowalska

C. Kasprowicza

D. Kowalski

Odpowiedzi takie jak 'Kasprowicza', 'Nowakowska-Kowalska' i 'Kowalski' są w porządku, bo pasują do wzoru wyrażenia regularnego. Wzór mówi, że tekst musi zaczynać się od wielkiej litery i mieć przynajmniej dwie małe litery zaraz po. 'Kasprowicza' to nazwisko, które zaczyna się od wielkiej litery, więc jest ok. 'Nowakowska-Kowalska' też jest good, bo ma segment po myślniku z kolejną wielką literą. Z 'Kowalskim' sprawa wygląda podobnie, bo również spełnia wymogi. Często ludzie mylą, co dokładnie oznacza wzór i co przynależne do niego. Wydaje się, że każde słowo z wielką literą pasuje, ale nie do końca tak to działa. Kluczowe jest, żeby zrozumieć dokładne zasady, bo wyrażenia regularne są bardzo precyzyjne i wymagają zwrócenia uwagi na detale. Dobrze jest też testować swoje wzory, by sprawdzić, czy działają w różnych sytuacjach.

Pytanie 12

Podane zapytanie SQL przyznaje użytkownikowi adam@localhost uprawnienia:

GRANT SELECT, INSERT, UPDATE, DELETE
ON klienci TO adam@localhost

A. do manipulowania danymi w tabeli klienci

B. do manipulowania danymi bazy danych klienci

C. do zarządzania strukturą tabeli klienci

D. do zarządzania strukturą bazy danych klienci

Pozostałe opcje wskazują na zarządzanie strukturą bazy danych lub tabeli co w kontekście podanego polecenia SQL nie jest prawidłowe Zarządzanie strukturą bazy danych odnosi się do operacji takich jak tworzenie usuwanie lub modyfikowanie tabel indeksów i innych obiektów bazy danych Przykłady takich operacji to polecenia CREATE ALTER i DROP które zmieniają definicję strukturalną tabel lub innych obiektów bazodanowych W przypadku zarządzania strukturą tabeli moglibyśmy mówić o dodawaniu nowych kolumn zmienianiu typu danych istniejących kolumn czy zmianach w kluczach indeksach Tego typu zmiany nie są objęte poleceniem GRANT SELECT INSERT UPDATE DELETE które koncentruje się wyłącznie na manipulacji danymi w istniejącej strukturze Dlatego też typowym błędem myślowym jest utożsamianie operacji na danych z operacjami modyfikującymi strukturę bazy danych takimi jak dodawanie tabel czy kolumn Operatorzy SQL są precyzyjnie zdefiniowani i rozdzieleni na kategorie manipulacji danymi DML oraz definicji danych DDL co jest kluczowym rozróżnieniem w pracy z bazami danych

Pytanie 13

W jakiej technologii nie zachodzi możliwość przetwarzania danych wprowadzanych przez użytkowników na stronach internetowych?

A. JavaScript

B. AJAX

C. PHP

D. CSS

AJAX, PHP i JavaScript to języki oraz technologie, które umożliwiają przetwarzanie danych użytkownika wprowadzanych na stronach internetowych. AJAX (Asynchronous JavaScript and XML) pozwala na asynchroniczną komunikację z serwerem, co oznacza, że użytkownik może przesyłać dane, np. z formularza, bez konieczności przeładowania całej strony. Dzięki temu doświadczenie użytkownika jest bardziej płynne i interaktywne. PHP to język skryptowy po stronie serwera, który jest często używany do przetwarzania danych, takich jak zapisywanie informacji do bazy danych czy generowanie dynamicznych treści na stronie. Umożliwia on również walidację danych przed ich przesłaniem do serwera. JavaScript, z kolei, działa po stronie klienta i może reagować na interakcje użytkownika, takie jak kliknięcia, zmiany w polach formularzy czy nawigacja po stronie, pozwalając na manipulację danymi w czasie rzeczywistym. Typowym błędem myślowym jest myślenie, że CSS może pełnić funkcje, które są zarezerwowane dla języków programowania. Użytkownicy często mylą rolę CSS jako narzędzia do interakcji, podczas gdy w rzeczywistości jest on jedynie odpowiedzialny za prezentację. Uzupełniając CSS o JavaScript czy PHP, można zbudować kompletną, interaktywną aplikację webową, która efektywnie przetwarza dane użytkowników.

Pytanie 14

Który z elementów HTML stanowi blokowy znacznik?

A. span

B. img

C. p

D. strong

Wybór znaczników takich jak <img>, oraz jako elementów blokowych jest nieprawidłowy z kilku powodów. Znacznik <img> jest elementem, który ma na celu wstawienie obrazków do dokumentu HTML; jest to element liniowy, który nie tworzy nowej linii w układzie, co sprawia, że nie wypełnia całej dostępnej szerokości kontenera. Stosowanie <img> w kontekście blokowym byłoby błędne, ponieważ nie pełni roli strukturalnego elementu tekstowego. Element to również znacznik liniowy, który używany jest do stylizacji fragmentów tekstu w obrębie innego bloku, ale sam w sobie nie ma znaczenia blokowego i nie wpływa na układ w sposób, w jaki to robi . Użycie jako blokowego elementu może prowadzić do niepoprawnych praktyk w kodowaniu, co negatywnie wpływa na czytelność oraz semantykę dokumentu. Z kolei znacznik jest wykorzystywany do podkreślenia ważności tekstu, jednak również zalicza się do elementów liniowych. Wybór tych znaczników zamiast może prowadzić do nieczytelnych lub nieczytelnych układów stron, co jest sprzeczne z najlepszymi praktykami w projektowaniu responsywnych interfejsów użytkownika. Zrozumienie różnicy pomiędzy elementami blokowymi a liniowymi jest kluczowe dla tworzenia dobrze zorganizowanych i semantycznych stron internetowych.

Pytanie 15

W języku CSS zapis selektora

p > i { color: red; }

wskazuje, że kolorem czerwonym będzie sformatowany

A. wszystki tekst w znaczniku lub wszelkie treści w znaczniku

B. tylko ten tekst w znaczniku , który ma przypisaną klasę o nazwie i

C. jedynie ten tekst w znaczniku , który znajduje się bezpośrednio wewnątrz znacznika

D. wszystkie teksty w znaczniku oprócz tych w znaczniku

Jeśli wybrałeś inne odpowiedzi, to pewnie wynika to z nieporozumienia co do tego, jak działają selektory w CSS i co się dzieje w hierarchii dokumentów HTML. Gdy wybierasz błędne opcje, często wynika to z niejasnego pojmowania relacji między różnymi elementami na stronie. Na przykład, myślenie, że każdy tekst w lub dostanie ten sam styl, zupełnie pomija to, że selektor '>' mówi, że styl dotyczy tylko bezpośrednich dzieci. Odrzucenie tej relacji rodzic-dziecko prowadzi do błędnego wniosku, że wszystkie elementy i są równorzędne. Poza tym, twierdzenie, że tekst w , z wyjątkiem , będzie czerwony, jest nieprawidłowe, bo selektor '>' mówi, że nie obejmuje innych elementów, a nie, że je włącza. Błędne jest również myślenie, że styl dotyczy tekstu w z określoną klasą, ponieważ tu chodzi o strukturę, a nie o klasy. Warto wiedzieć, że precyzyjne selektory, jak ten w pytaniu, są bardzo ważne dla tworzenia sensownych arkuszy stylów, a ich złe zrozumienie może prowadzić do bałaganu w stylach i kłopotów w projektach webowych.

Pytanie 16

Wykorzystanie definicji stylu CSS spowoduje, że nagłówki drugiego poziomu będą się wyświetlać

h2 {
    text-decoration: overline;
    font-style: italic;
    line-height: 60px;
}

A. czcionką kursywną, z linią nad tekstem, wysokość wiersza wynosi 60 px

B. czcionką standardową, z linią nad tekstem, wysokość wiersza wynosi 60 px

C. czcionką standardową, z linią pod tekstem, odległość między znakami wynosi 60 px

D. czcionką kursywną, z linią pod tekstem, wysokość wiersza wynosi 60 px

Odpowiedź numer 2 jest poprawna, ponieważ definicja stylu CSS zawiera właściwości, które dokładnie odpowiadają tej opcji. Właściwość font-style: italic sprawia, że tekst nagłówka będzie zapisany czcionką pochyloną, co jest często stosowane w celu nadania tekstowi bardziej dynamicznego i estetycznego wyglądu. Jest to szczególnie przydatne w projektowaniu stron internetowych, gdzie wyróżnienie nagłówków ma kluczowe znaczenie dla czytelności i atrakcyjności wizualnej. text-decoration: overline dodaje linię nad tekstem, co jest mniej powszechnym, ale interesującym sposobem na wyróżnienie tekstu. Może być używane w nowoczesnych projektach, aby nadać stronie unikalny charakter. Wysokość wiersza line-height: 60px zapewnia odpowiednią przestrzeń między wierszami, co zwiększa czytelność, szczególnie przy większych czcionkach. Taki sposób formatowania jest zgodny ze standardami projektowania UX/UI, które kładą nacisk na estetykę i funkcjonalność. Dlatego zrozumienie tych właściwości i ich zastosowanie jest kluczowe dla każdego projektanta stron internetowych.

Pytanie 17

Jakie polecenie powinno być zastosowane, aby tekst TEKST był widoczny w kolorze czarnym w oknie przeglądarki internetowej?

A. <body bgcolor="black">TEKST</body>

B. <body color="black">TEKST

C. TEKST

D. TEKST

Aby wyraz TEKST został wyświetlony w kolorze czarnym w oknie przeglądarki internetowej, należy skorzystać z tagu z atrybutem color ustawionym na wartości #000000, co stanowi standardowy kod heksadecymalny dla koloru czarnego. Atrybut ten pozwala na precyzyjne określenie koloru tekstu, co jest zgodne z zasadami HTML i daje możliwość dostosowania wyglądu strony do wymagań projektowych. Tag jest przestarzały w HTML5, jednak wciąż może być używany w kontekście starszych dokumentów HTML. Warto zauważyć, że dla bardziej nowoczesnych praktyk zaleca się korzystanie z CSS (Cascading Style Sheets), gdzie definiowanie kolorów odbywa się w ramach stylów, zamiast bezpośrednio w znacznikach. Przykładowo, w CSS można użyć: .czarnyTekst { color: #000000; } i następnie zastosować tę klasę w znaczniku. Takie podejście poprawia semantykę kodu i ułatwia zarządzanie stylami na stronie, co jest istotne w kontekście optymalizacji SEO i dostępności dla różnych urządzeń."

Pytanie 18

Aby stworzyć układ strony z trzema kolumnami obok siebie, można wykorzystać styl CSS

A. A

B. C

C. B

D. D

Poprawna odpowiedź A wykorzystuje właściwość float CSS ustawioną na left oraz szerokość width na 33 procent co pozwala na umieszczenie trzech kolumn obok siebie na stronie internetowej Float jest często używany do tworzenia układów wielokolumnowych gdyż pozwala na pływające rozmieszczenie elementów blokowych wewnątrz kontenera Dzięki ustawieniu szerokości na 33 procent zapewniamy że trzy kolumny będą mogły się zmieścić obok siebie w jednym rzędzie w ramach dostępnej szerokości kontenera Jest to efektywne podejście w przypadku responsywnych projektów gdzie nie zawsze znamy dokładną szerokość dostępnej przestrzeni Floating jest klasycznym podejściem w CSS i chociaż nowe technologie jak flexbox czy grid oferują więcej możliwości jest wciąż powszechnie stosowany w wielu projektach szczególnie gdy chodzi o proste układy Dodatkowo float left jest zgodny z wielu przeglądarkami co zapewnia większą uniwersalność kodu Przy projektowaniu stron zawsze warto pamiętać o dodaniu clearfix lub overflow hidden do rodzica elementów pływających aby uniknąć problemów z zawijaniem się kontenera wokół elementów pływających

Pytanie 19

Jaką operację trzeba wykonać podczas edytowania zdjęcia w programie graficznym, aby zamienić białe tło na przezroczystość?

A. Zmienić saturację obrazu

B. Maksymalnie zmniejszyć jasność

C. Skadrować obraz

D. Dodać kanał alfa

Wybór odpowiedzi, która nie dotyczy dodania kanału alfa, prowadzi do fundamentalnych nieporozumień w zakresie obróbki obrazów w edytorach graficznych. Skadrowanie obrazu może pomóc w wyeliminowaniu niepożądanych elementów, jednak nie rozwiązuje problemu białego tła. Skadrowanie polega na przycinaniu obrazu do określonego obszaru, co oznacza, że wciąż zostanie zachowane białe tło, które nie jest usuwane, a jedynie ograniczane w widoczności. Zmiana saturacji obrazu odnosi się do intensywności kolorów, co również nie ma wpływu na przezroczystość tła - biały kolor pozostanie obecny, ale może stać się mniej intensywny. Modyfikacja jasności obrazu, w tym maksymalne jej zmniejszenie, skutkuje jedynie przyciemnieniem całego obrazu, a biały kolor zmienia się w szarość lub czernie, ale nie prowadzi do uzyskania przezroczystości. W praktyce, zrozumienie, że przezroczystość wymaga specyficznej manipulacji kanałem alfa, jest kluczowe dla skutecznej edycji grafiki. Często występuje błąd myślowy polegający na myleniu różnych operacji edycyjnych z efektem końcowym, dlatego ważne jest zdobycie wiedzy na temat podstawowych pojęć związanych z formatowaniem obrazów oraz ich właściwościami w kontekście obróbki graficznej.

Pytanie 20

Aby wykonać kopię zapasową bazy danych w MySQL, jakie polecenie należy zastosować?

A. mysqlreplicate

B. mysqldump

C. mysqlslap

D. mysqlcheck

Wybór polecenia mysqlslap jako metody do tworzenia kopii zapasowych bazy danych jest nieuzasadniony, ponieważ funkcjonalność tego narzędzia jest całkowicie inna. Mysqlslap jest narzędziem do testowania wydajności MySQL, które symuluje obciążenie bazy danych i umożliwia ocenę jej reakcji na różne zapytania. Zamiast służyć do backupu, jest wykorzystywane do analizy i optymalizacji wydajności systemu, co może prowadzić do błędnych wniosków o jego zastosowaniu w kontekście bezpieczeństwa danych. Podobnie, mysqlcheck jest narzędziem używanym do sprawdzania i naprawy tabel w bazach danych MySQL, co oznacza, że nie ma on zastosowania w kontekście tworzenia kopii zapasowych. Jego główną rolą jest diagnostyka i konserwacja bazy danych, a nie zarządzanie danymi. Z kolei mysqlreplicate, jak sama nazwa wskazuje, odnosi się do replikacji bazy danych, co jest zupełnie inną procedurą, mającą na celu zapewnienie wysokiej dostępności i skalowalności poprzez tworzenie duplikatów danych na różnych serwerach. Typowym błędem jest mylenie narzędzi do zarządzania danymi z narzędziami do ich zabezpieczania. Aby skutecznie zarządzać bazą danych, konieczne jest zrozumienie różnicy między tymi funkcjami oraz właściwe dobieranie narzędzi do konkretnych zadań, co jest kluczowe dla zapewnienia spójności i bezpieczeństwa danych.

Pytanie 21

Jakie uprawnienia są konieczne do wykonania oraz przywrócenia kopii zapasowej bazy danych Microsoft SQL Server 2005 Express?

A. Administrator systemu

B. Użytkownik lokalny

C. Security users

D. Users

Aby wykonać i odtworzyć kopię zapasową bazy danych Microsoft SQL Server 2005 Express, wymagane jest posiadanie uprawnień administratora systemu. Administratorzy mają pełny dostęp do wszystkich funkcji i zasobów systemu, co jest kluczowe podczas zarządzania kopiami zapasowymi, które są niezbędne dla bezpieczeństwa i integralności danych. W kontekście SQL Server, administratorzy mogą korzystać z różnych narzędzi, takich jak SQL Server Management Studio (SSMS), aby tworzyć kopie zapasowe baz danych oraz przywracać je w razie potrzeby. Dobrą praktyką jest regularne tworzenie kopii zapasowych, co pozwala na minimalizację ryzyka utraty danych wskutek awarii systemu, błędów ludzkich czy ataków złośliwego oprogramowania. Ponadto, znajomość polityk przechowywania kopii zapasowych, takich jak ich rotacja i przechowywanie w bezpiecznych lokalizacjach, stanowi integralną część zarządzania danymi w organizacji. Warto również pamiętać o testowaniu procesów przywracania danych, aby upewnić się, że w sytuacji kryzysowej dostęp do informacji będzie możliwy w sposób szybki i efektywny.

Pytanie 22

W celu zmiany struktury tabeli w systemie MySQL trzeba wykonać polecenie

A. UPDATE

B. GRANT

C. ALTER TABLE

D. INSERT INTO

Odpowiedź 'ALTER TABLE' to strzał w dziesiątkę, bo to właśnie to polecenie w MySQL pozwala na zmiany w strukturze tabeli w bazach danych. Gdy używamy 'ALTER TABLE', możemy dodawać nowe kolumny, usuwać te, które już nie są potrzebne, albo zmieniać typ danych w kolumnach. Przykładowo, jeśli chcemy dodać kolumnę 'wiek' do tabeli 'pracownicy', używamy: ALTER TABLE pracownicy ADD COLUMN wiek INT;. A żeby usunąć kolumnę 'adres', wystarczy: ALTER TABLE pracownicy DROP COLUMN adres;. Pamiętaj przy tym, żeby zawsze sprawdzić, czy te zmiany nie będą miały negatywnego wpływu na dane oraz czy mamy odpowiednie uprawnienia. Osobiście uważam, że warto robić kopie zapasowe przed większymi zmianami, bo to może uratować skórę, gdy coś pójdzie nie tak. Dobry sposób na to, by być pewnym siebie w pracy z bazami danych, to dobrze poznać 'ALTER TABLE' i jego możliwości.

Pytanie 23

Na ilustracji przedstawiono projekt struktury bloków strony internetowej. Przy założeniu, że bloki są realizowane przy użyciu znaczników sekcji, ich stylizacja w CSS, poza określonymi szerokościami dla bloków: 1, 2, 3, 4 (blok 5 nie ma przypisanej szerokości), powinna obejmować właściwość

A. clear: both dla bloku 5 oraz float: left tylko dla bloków 1 i 2

B. clear: both dla wszystkich bloków

C. float: left dla wszystkich bloków

D. clear: both dla bloku 5 oraz float: left dla pozostałych bloków

Czwarta odpowiedź jest na miejscu, bo dzięki float: left dla bloków 1, 2, 3 i 4, te elementy będą się ładnie ustawiać w linii, zgodnie z ich szerokością. Potem, z clear: both dla bloku 5, unikniesz sytuacji, gdy nachodzi on na inne pływające bloki i pojawi się poniżej nich. Wiesz, float często stosuje się do robienia układów, gdzie elementy muszą być obok siebie. Ale float ma to do siebie, że nie wpływa na rodziców, co czasami sprawia, że wszystko może się zdezorganizować, jeśli nie użyjesz clear. To też jest ważne, bo clear mówi, które elementy nie powinny nachodzić na te pływające - dzięki temu wszystko jest uporządkowane. Dobrze jest to wykorzystać, na przykład, gdy chcesz zrobić kolumny na stronie. Generalnie, stosowanie float jest jak najbardziej w porządku, ale musi iść w parze z clear, żeby strona była czytelna i dobrze zorganizowana, zgodnie ze standardami HTML i CSS.

Pytanie 24

Jakie będzie działanie po naciśnięciu przycisku oznaczonego jako "niebieski", który uruchamia podany kod JavaScript?

<p id="para1">Przykładowy tekst</p><p> i skrypt</p>
<button onClick="changeColor('blue');">niebieski</button>

<script type="text/javascript">
function changeColor(newColor)
{
var elem = document.getElementById("para1");
elem.style.color = newColor;
}
</script>

A. Zmiana koloru tekstu "i skrypt" na niebieski

B. Zmiana barwy przycisku na niebieski

C. Zmiana koloru tekstu "Przykładowy tekst" na niebieski

D. Zmiana koloru tekstu "Przykładowy tekst i skrypt" na niebieski

Kod JavaScript przedstawiony w pytaniu definiuje funkcję changeColor która przyjmuje jeden argument newColor. Po wywołaniu funkcji przez kliknięcie przycisku funkcja ta używa metody document.getElementById aby pobrać element o identyfikatorze para1. Identyfikator ten jest przypisany do pierwszego elementu paragrafu zawierającego tekst Przykładowy tekst. Następnie w ramach tego elementu zmieniany jest kolor tekstu poprzez przypisanie newColor do właściwości style.color. W omawianym przypadku newColor przyjmuje wartość blue co oznacza że tekst Przykładowy tekst zmieni kolor na niebieski. Warto podkreślić że manipulacja DOM przy użyciu JavaScript jest powszechnie stosowaną techniką w tworzeniu dynamicznych interfejsów użytkownika. Używanie metod takich jak getElementById jest standardem ze względu na ich prostotę oraz efektywność w selekcji elementów HTML. W praktycznych zastosowaniach warto również pamiętać o zgodności ze standardami W3C oraz o możliwościach rozszerzenia za pomocą bibliotek takich jak jQuery które oferują jeszcze bardziej zaawansowane opcje manipulacji DOM.

Pytanie 25

Jakie będzie wynik działania programu napisanego w JavaScript, umieszczonego w ramce, kiedy wprowadzisz wartość 5?

var n, i;
 var a = 1;

 n = prompt("Podaj n:", "");

 for (i=n; i>=2; i--)
     a*=i;

 document.write("Wynik ",a);

A. 125

B. 120

C. 60

D. 625

Niepoprawne odpowiedzi wynikają z niezrozumienia działania pętli i operatora *= w języku JavaScript. Program implementuje algorytm obliczający silnię, co oznacza wielokrotne mnożenie kolejnych liczb całkowitych malejących aż do wartości 2. Niezrozumienie, że silnia n to iloczyn n*(n-1)*(n-2)*...*2, prowadzi do błędnych odpowiedzi. Początkowa wartość zmiennej a ustawiona na 1 jest kluczowa, ponieważ działa jako neutralny element mnożenia. Każda iteracja pętli zmniejsza wartość i, a *= i oznacza, że a jest mnożone przez bieżącą wartość i, co jest często źle interpretowane jako dodawanie lub niedokładne mnożenie. To typowy błąd przy próbie szybkiego zrozumienia kodu bez analizy krok po kroku. Kolejnym częstym błędem jest złe zrozumienie zakresu działania pętli for, która w tym przypadku działa od wartości n aż do 2 włącznie, co jest istotne, bo mnożenie przez 1 nie zmienia wyniku, ale jest częścią klasycznej definicji silni. Dla danych wejściowych 5, poprawnym wynikiem jest 5*4*3*2*1, co daje 120, a inne wartości jak 125, 60 czy 625 wskazują na błędne założenia lub niepełne zrozumienie mechanizmu działania pętli i mnożenia w kontekście silni.

Pytanie 26

Aby utworzyć tabelę w systemie baz danych, należy użyć polecenia SQL

A. CREATE TABLE

B. ADD TABLE

C. NEW TABLE

D. PLUS TABLE

Aby utworzyć tabelę w bazie danych, należy użyć polecenia SQL 'CREATE TABLE', które jest standardową komendą w SQL (Structured Query Language) służącą do definiowania struktury tabeli. Polecenie to pozwala na określenie nazw kolumn, ich typów danych oraz opcji, takich jak klucze główne czy unikalność wartości. Przykładowe użycie tego polecenia wygląda następująco: 'CREATE TABLE pracownicy (id INT PRIMARY KEY, imie VARCHAR(50), nazwisko VARCHAR(50))'. Dzięki temu tworzymy tabelę o nazwie 'pracownicy' z trzema kolumnami: 'id', 'imie' i 'nazwisko'. Używanie polecenia 'CREATE TABLE' jest zgodne z normami SQL, co zapewnia jego przenośność między różnymi systemami zarządzania bazami danych. Dobrą praktyką jest także definiowanie ograniczeń, takich jak 'NOT NULL', aby zapewnić integralność danych. Również istotne jest zrozumienie, że polecenie to jest tylko jednym z wielu w SQL, które umożliwia manipulację danymi w relacyjnych bazach danych.

Pytanie 27

W firmowej tabeli znajdują się kolumny: nazwa, adres, NIP, obrót (obrót w ostatnim miesiącu), rozliczenie oraz status. Po wykonaniu kwerendy SQL

SELECT nazwa, NIP FROM firmy WHERE obrot < 4000;

na ekranie pojawią się:

A. wszystkie informacje o firmach, które w ostatnim miesiącu miały obrót poniżej 4000 zł

B. wszystkie informacje o firmach, które w ostatnim miesiącu uzyskały obrót co najmniej 4000 zł

C. tylko nazwa oraz numer NIP firm, które w ostatnim miesiącu miały obrót co najmniej 4000 zł

D. tylko nazwa oraz numer NIP firm, które w ostatnim miesiącu miały obrót mniejszy niż 4000 zł

W tej kwerendzie SQL chodziło o to, aby zrozumieć, że zapytanie 'SELECT nazwa, NIP FROM firmy WHERE obrót < 4000;' zwróci tylko nazwy firm i ich numery NIP. Tylko te firmy, co miały obrót poniżej 4000 zł w ostatnim miesiącu. SQL jako język zapytań daje nam możliwość wybierania konkretnych kolumn z tabeli i filtrowania wyników według różnych warunków. Tu wybraliśmy kolumny 'nazwa' i 'NIP', a filtr 'WHERE obrót < 4000' pokazuje nam tylko te firmy, które spełniają ten warunek. To bardzo ważne w praktycznym użyciu SQL, bo często musimy wyświetlać dane według określonych kryteriów. Dzięki temu zapytaniu łatwo możemy zidentyfikować firmy, które mogą potrzebować wsparcia finansowego lub jakiejś pomocy z powodu niskiego obrotu.

Pytanie 28

Jaki jest cel funkcji napisanej w PHP?

$zapytanie = mysql_query("SELECT * FROM napisy");

A. zmianę hasła do bazy danych

B. ochronę bazy danych

C. uzyskanie danych z bazy danych

D. nawiązanie połączenia z bazą danych

Podana funkcja w języku PHP demonstruje zastosowanie polecenia SQL SELECT które jest używane do pobierania danych z bazy danych MySQL. Funkcja mysql_query jest używana do wykonywania zapytań SQL w kontekście bazy danych MySQL. W tym przypadku zapytanie SQL SELECT * FROM napisy pobiera wszystkie rekordy z tabeli o nazwie napisy. W praktyce wybór danych przy użyciu komendy SELECT jest kluczowy w aplikacjach PHP które działają z bazami danych ponieważ pozwala na dynamiczne generowanie zawartości strony internetowej w oparciu o informacje przechowywane w bazie. Ważne jest przestrzeganie najlepszych praktyk takich jak użycie funkcji mysqli_query czy PDO w nowych aplikacjach PHP w celu zapewnienia bezpieczeństwa i wydajności ponieważ mysql_query jest przestarzałe. Dodatkowo należy stosować techniki zabezpieczające przed SQL injection takie jak przygotowane zapytania co zwiększa bezpieczeństwo aplikacji

Pytanie 29

Dane są zapisy w tabeli uczniowie, które zostały przedstawione na rysunku. Jaki będzie rezultat wykonania podanego zapytania SQL?

A. Dane 4, 3, 4, 3

B. Liczba wierszy równa 4

C. Wartość 3.5

D. Suma ocen równa 14

Zapytanie SQL SELECT AVG(ocena) FROM uczniowie ma na celu obliczenie średniej wartości kolumny ocena w tabeli uczniowie. Średnia arytmetyczna jest obliczana poprzez zsumowanie wszystkich ocen i podzielenie wyniku przez liczbę rekordów. W tym przypadku mamy cztery oceny: 4 3 4 i 3. Suma tych ocen wynosi 14 a liczba rekordów to 4 co daje średnią arytmetyczną równą 3.5. W przypadku baz danych funkcja AVG() jest standardowym sposobem na obliczanie średniej wartości w zestawie danych i jest powszechnie używana w analizie danych gdzie często zachodzi potrzeba określenia centralnej tendencji. Takie podejście pozwala na szybką ocenę ogólnej wydajności lub trendów w zbiorze danych. Praktyczne zastosowanie tego mechanizmu obejmuje analizy biznesowe gdzie przeciętna wartość sprzedaży lub innych metryk może dostarczyć cennych informacji. Warto również podkreślić że AVG() ignoruje wartości NULL co jest korzystne w analizie zestawów danych o niepełnych wpisach.

Pytanie 30

Jakie prawa: CREATE, ALTER, DROP zostały użyte w poleceniu GRANT?

A. pobierania danych z bazy

B. pracy ze strukturą

C. pracy z danymi

D. przyznawania uprawnień innym użytkownikom

Odpowiedź dotycząca manipulowania strukturą jest poprawna, ponieważ polecenia GRANT z zestawem praw CREATE, ALTER i DROP koncentrują się na zmianie i zarządzaniu strukturą bazy danych. CREATE pozwala na tworzenie nowych obiektów w bazie danych, takich jak tabele czy widoki. ALTER umożliwia modyfikację istniejących obiektów, na przykład dodawanie kolumn do tabeli. DROP służy do usuwania obiektów z bazy danych. Przykładowo, po nadaniu uprawnień CREATE, użytkownik może utworzyć nową tabelę, co jest kluczowe w procesie projektowania bazy danych. W praktyce, odpowiednie zarządzanie tymi uprawnieniami jest istotne w kontekście bezpieczeństwa i organizacji danych. Standardy branżowe, takie jak te określone przez SQL ANSI, zalecają precyzyjne zarządzanie uprawnieniami, aby uniknąć nieautoryzowanych zmian w strukturze bazy danych, co może prowadzić do utraty danych lub naruszeń bezpieczeństwa.

Pytanie 31

W języku PHP komentarz w jednej linii zaczyna się od znaków

A. <! lub <?

B. /* lub //

C. $ lub #

D. // lub #

Jak popatrzysz na inne odpowiedzi, to zauważysz kilka rzeczy, które są błędne. Ta odpowiedź, gdzie mówi się, że komentarz jednoliniowy w PHP zaczyna się od $ lub #, jest pomyłką, bo $ oznacza zmienne, a nie komentarze. Używanie # jako jedynego sposobu na komentarze jednoliniowe też jest ograniczone, bo nie jest powszechnie akceptowany na serwerach, gdzie raczej korzysta się z //. Inna błędna odpowiedź sugeruje użycie znaków /* lub //, ale /* to zaczęcie komentarza wieloliniowego, co nie pasuje do komentarzy jednoliniowych. Komentarze wieloliniowe, zaczynające się od /* i kończące na */, przydają się do większych fragmentów, ale nie dotyczą ogólnie tego, co jest w pytaniu. Użycie <! lub <? to też błąd, bo te znaki służą do definiowania nagłówków HTML lub otwierania skryptów PHP. Takie nieporozumienia w komentarzach mogą prowadzić do bałaganu w kodzie, co z kolei negatywnie wpływa na jego jakość i współpracę w zespole. Na koniec, dobre użycie komentarzy w PHP to kluczowa sprawa, bo pomaga w utrzymaniu przejrzystości i zrozumiałości kodu.

Pytanie 32

Programista stworzył pętlę w języku C++ mającą na celu obliczenie wartości 5! (5! = 1 * 2 * 3 * 4 * 5). Niestety, popełnił błąd logiczny polegający na tym, że

int a = 1;
for (int i = 1; i < 5; i++)
{
    a = a * i;
}
cout << a;

A. parametr i pętli powinien być inicjowany wartością 0, a nie 1

B. w drugim warunku pętli powinno być porównanie i < 6 zamiast i < 5

C. parametr i pętli powinien być zmniejszany zamiast zwiększany

D. zmienna a powinna być ustawiona na 0 zamiast 1

Podczas analizy błędów w pętli for jednym z kluczowych aspektów jest poprawne inicjowanie i aktualizowanie zmiennych sterujących oraz warunków zakończenia pętli. W kontekście obliczania silni 5 trzeba zwrócić uwagę na to, że inicjowanie zmiennej a wartością 0 zamiast 1 spowodowałoby, że wszystkie mnożenia dadzą wynik 0, co jest fundamentalnym błędem w logice obliczeń silni. Zmienna powinna startować od wartości 1, aby mnożenie było poprawne. Zainicjowanie parametru i wartością 0 zamiast 1 również prowadziłoby do niepoprawnych rezultatów, ponieważ mnożyłoby przez 0 w pierwszej iteracji, co skutkowałoby, że cała silnia wynosiłaby 0. To typowy błąd związany z niewłaściwym zakresem iteracji. Natomiast zmiana w kierunku dekrementacji zamiast inkrementacji nie ma sensu w kontekście tego zadania, gdzie celem jest sekwencyjne przemnożenie przez kolejne liczby naturalne do 5. Takie podejście jest błędne, ponieważ nie odwzorowuje poprawnego algorytmu obliczania silni. Rozumienie poprawnych zakresów i logicznych schodków iteracji w pętlach to kluczowy element w zapobieganiu tego typu błędom i osiąganiu zamierzonych wyników w algorytmach obliczeniowych. Warto pamiętać, że dbanie o poprawność warunków iteracyjnych jest nieodzowne w praktyce programistycznej, aby zapewnić niezawodność i poprawność działania kodu w różnych scenariuszach testowych i produkcyjnych.

Pytanie 33

W języku PHP przeprowadzono operację zaprezentowaną w ramce. Jak można wyświetlić wszystkie rezultaty tego zapytania?

A. zaindeksować zmienną tab, gdzie tab[0] to pierwsze imię

B. pokazać zmienną $db

C. użyć polecenia mysql_fetch

D. zastosować pętlę z poleceniem mysqli_fetch_row

Zastosowanie pętli z poleceniem mysqli_fetch_row jest poprawnym rozwiązaniem dla wyświetlenia wyników zapytania w języku PHP. Funkcja mysqli_fetch_row zwraca kolejny wiersz wynikowy jako tablicę liczbową przy każdym wywołaniu. Oznacza to, że aby przetworzyć wszystkie wiersze wyników, należy zastosować pętlę while bądź for, która będzie kontynuować do momentu zwrócenia ostatniego wiersza. Przykładowy kod może wyglądać następująco while ($row = mysqli_fetch_row($tab)) { echo $row[0]; } gdzie $tab to wynik zapytania mysqli_query. Takie podejście pozwala na iteracyjne przetwarzanie każdego wiersza i jest zgodne z branżowymi standardami dotyczącymi pracy z bazami danych w PHP. Dodatkowo mysqli_fetch_row jest bardziej efektywny w przypadku dużych zbiorów danych, ograniczając zużycie pamięci. Jest to zgodne z dobrymi praktykami dotyczącymi przetwarzania dużych zbiorów danych, gdzie operacje powinny być jak najbardziej zoptymalizowane i pamięciooszczędne co ma kluczowe znaczenie w aplikacjach internetowych z dużym obciążeniem.

Pytanie 34

Celem testów wydajnościowych jest ocena

A. sekwencji zdarzeń, w której prawdopodobieństwo wystąpienia każdego zdarzenia zależy wyłącznie od wyniku zdarzenia poprzedniego

B. możliwości oprogramowania do funkcjonowania w warunkach niewłaściwej pracy systemu

C. możliwości oprogramowania do funkcjonowania w warunkach błędnej pracy sprzętu

D. poziomu spełnienia wymagań dotyczących wydajności przez system bądź moduł

Odpowiedzi sugerujące, że testy wydajnościowe mają na celu sprawdzenie ciągu zdarzeń, w którym prawdopodobieństwo każdego zdarzenia zależy jedynie od wyniku poprzedniego, dotyczą zupełnie innej dziedziny – statystyki i teorii prawdopodobieństwa. W kontekście testów wydajnościowych mówimy o analizie zachowania systemu w odpowiedzi na obciążenie, a nie o modelowaniu zdarzeń losowych. Kolejne koncepcje, takie jak zdolność oprogramowania do działania w warunkach wadliwej pracy systemu lub sprzętu, odnoszą się do testów odpornościowych i awaryjnych, a nie do testów wydajnościowych. Testy te mają na celu zbadanie, jak system reaguje na sytuacje awaryjne, jednak nie są one bezpośrednio związane z oceną jego wydajności. Te nieporozumienia mogą wynikać z mylnego założenia, że testy wydajnościowe obejmują wszystkie aspekty funkcjonalności systemu, podczas gdy w rzeczywistości koncentrują się one na specyficznych wymaganiach dotyczących szybkości i efektywności działania. Właściwe rozumienie testów wydajnościowych jako narzędzia do pomiaru i optymalizacji wydajności systemu jest kluczowe dla zapewnienia jego sukcesu na rynku. Każda z tych nieprawidłowych odpowiedzi prowadzi do niedosłownego zrozumienia celów i metodologii stosowanych w testach wydajnościowych, co może skutkować poważnymi błędami w procesie wytwarzania oprogramowania.

Pytanie 35

Wskaź na właściwą sekwencję tworzenia aplikacji?

A. Analiza potrzeb klienta, specyfikacja wymagań, tworzenie, wdrażanie, testowanie

B. Analiza potrzeb klienta, specyfikacja wymagań, tworzenie, testowanie, wdrażanie

C. Tworzenie, analiza potrzeb klienta, specyfikacja wymagań, wdrażanie, testowanie

D. Specyfikacja wymagań, analiza potrzeb klienta, tworzenie, wdrażanie, testowanie

Prawidłowa kolejność tworzenia aplikacji zaczyna się od analizy wymagań klienta, co jest kluczowym etapem, pozwalającym zrozumieć oczekiwania oraz potrzeby użytkowników. Następnie, na podstawie zebranych informacji, sporządzana jest specyfikacja wymagań, która dokładnie opisuje, jakie funkcjonalności i cechy powinna posiadać aplikacja. To dokument, który stanowi fundament dla dalszych prac programistycznych. W kolejnej fazie następuje etap tworzenia, w którym programiści przekształcają specyfikację w kod, implementując wszystkie wymagane funkcje. Po zakończeniu kodowania, aplikacja przechodzi testy, które mają na celu wykrycie błędów oraz weryfikację zgodności z wymaganiami. W końcowej fazie, po przeprowadzeniu testów i eliminacji ewentualnych problemów, aplikacja jest wdrażana, co oznacza jej udostępnienie użytkownikom. Cały proces powinien być zgodny z najlepszymi praktykami oraz standardami, takimi jak Agile czy Scrum, które kładą duży nacisk na iteracyjny rozwój oraz stałą komunikację z klientem, co zwiększa szansę na sukces projektu.

Pytanie 36

Poniżej zamieszczony fragment skryptu w JavaScript zwróci

A. ze

B. wo

C. wodzenia

D. owodzeni

Ten skrypt w JavaScript zaczyna od zadeklarowania zmiennej x, której przypisywana jest fraza 'Powodzenia na egzaminie'. Potem korzysta z metody substring na tej zmiennej z parametrami (3, 9). To znaczy, że wyciąga kawałek tekstu od indeksu 3 do 9. Pamiętaj, w JavaScript liczymy od zera, więc indeks 3 to czwarty znak, czyli 'o'. Dlatego z.substring(3, 9) zwraca 'odzeni'. Następnie, robimy kolejne wywołanie substring na tym wyniku, z parametrami (2, 4), co daje nam fragment od indeksu 2 do 4 w 'odzeni', czyli 'ze'. Na końcu, funkcja document.write(y) pokaże ten wynik na stronie. To świetny przykład na to, jak manipulować tekstem, co jest naprawdę przydatne w pracy z danymi. Z mojej perspektywy, zrozumienie operacji na tekstach to klucz do skutecznego przetwarzania i prezentacji informacji. Użycie takich metod w JavaScript do pracy z tekstem to absolutna podstawa, z którą warto się zapoznać.

Pytanie 37

Jeżeli zmienna $x zawiera dowolną dodatnią liczbę naturalną, to przedstawiony kod źródłowy PHP ma na celu wyświetlenie:

$licznik = 0;
while ($licznik != $x)
{
    echo $licznik;
    $licznik++;
}

A. losowych liczb z zakresu (0, x)

B. kolejnych liczb od 0 do x-1

C. liczb wprowadzanych z klawiatury, aż do momentu wprowadzenia wartości x

D. kolejnych liczb od x do 0

Odpowiedzi błędne wynikają z niepoprawnej interpretacji działania pętli i warunku zakończenia. Pierwszym błędnym rozumowaniem jest wniosek że pętla wyświetla kolejne liczby wstecz od x do 0. W kodzie $licznik jest inkrementowany co oznacza że wartości rosną a nie maleją. To często spotykany błąd gdyż może się wydawać że warunek różności sugeruje zbliżanie się do zera zamiast do wartości $x. Kolejnym błędnym założeniem jest błędne zrozumienie że kod wczytuje wartości z wejścia aż do osiągnięcia $x. Kod nie używa funkcji do wczytywania danych od użytkownika takich jak np. fgets() w związku z czym nie można tutaj mówić o interakcji z użytkownikiem. Ostatnia błędna odpowiedź sugeruje losowanie liczb co jest nieprawidłowe gdyż w kodzie nie występuje żaden mechanizm generowania liczb losowych np. poprzez rand(). Warto tutaj zauważyć że pętla while jest jedną z podstawowych struktur sterujących i zrozumienie jej poprawnego działania jest kluczowe dla programowania w każdym języku. Dobór odpowiedniego warunku zakończenia i modyfikacji zmiennej kontrolnej to podstawy które pomagają uniknąć błędów logicznych w kodzie.

Pytanie 38

Jak nazywa się edytor, który wspiera proces tworzenia stron internetowych i którego działanie można opisać w polskim tłumaczeniu jako "otrzymujesz to, co widzisz"?

A. VISUAL EDITOR

B. IDE

C. WYSIWYG

D. WEB STUDIO

IDE, czyli zintegrowane środowisko programistyczne, to narzędzie, które wspomaga programistów w pisaniu kodu, debugowaniu i kompilacji aplikacji. IDE oferuje zaawansowane funkcje, takie jak podpowiedzi składni, integracja z systemami kontroli wersji oraz narzędzia do analizy kodu, jednak nie jest to narzędzie WYSIWYG. Głównym celem IDE jest ułatwienie pracy programistom, a nie wizualne projektowanie stron internetowych. WEB STUDIO to termin ogólny, który może odnosić się do różnych platform i narzędzi do tworzenia stron internetowych, ale nie jest on powszechnie uznawany za standardowy termin w branży. Nie ma on jednoznacznego znaczenia i nie wskazuje na edytor WYSIWYG, co wprowadza w błąd. VISUAL EDITOR, mimo że brzmi podobnie, także nie jest konkretnym terminem odnoszącym się do edytora WYSIWYG. Może być używany w różnych kontekstach, aby opisać edytory wizualne, jednak nie ma takiej samej rozpoznawalności jak termin WYSIWYG, co prowadzi do nieporozumień. W podsumowaniu, IDE, WEB STUDIO oraz VISUAL EDITOR nie oddają w pełni funkcji edytora WYSIWYG, który jest dedykowany do kreacji stron internetowych w sposób wizualny.

Pytanie 39

Jakiego elementu HTML należy użyć, aby uzyskać tekst z czcionką o stałej szerokości znaku, w którym uwzględnione są dodatkowe spacje, tabulacje oraz znaki końca linii?

A. <ins> ... </ins>

B. <pre> ... </pre>

C. <blockquote> ... </blockquote>

D. <code> ... </code>

Znacznik <pre> w HTML jest używany do wyświetlania tekstu w formacie preformatowanym. Oznacza to, że w tym przypadku przeglądarka internetowa zachowuje wszystkie wprowadzone spacje, tabulacje i znaki końca linii, co jest kluczowe dla prezentacji kodu źródłowego lub tekstu, który wymaga zachowania dokładnej struktury. Element <pre> wyświetla tekst czcionką o stałej szerokości, co ułatwia czytelność, zwłaszcza w kontekście programowania. Na przykład, jeśli chcemy pokazać fragment kodu w HTML, możemy użyć znacznika <pre>, aby zachować wcięcia i dokładną formę kodu. Przykładowy kod HTML może wyglądać tak: <pre>function helloWorld() { console.log('Hello, World!'); }</pre>. Zgodnie z wytycznymi W3C, element <pre> powinien być używany z umiarem, ponieważ może prowadzić do problemów z dostępnością, jeśli jest stosowany w kontekście, w którym nie jest potrzebny. Należy również zwrócić uwagę, że tekst w <pre> nie jest automatycznie dostosowywany do szerokości kontenera, co może być istotne w projektowaniu responsywnym.

Pytanie 40

Aby grupować sekcje na poziomie bloków, które będą stilizowane za pomocą znaczników, jakiego należy użyć?

A. <div>

B.

C. <param>

D.

Znak <div> jest jednym z podstawowych elementów HTML, który służy do grupowania i organizowania zawartości w dokumentach HTML. Umożliwia on stosowanie stylów CSS oraz skryptów JavaScript na grupach elementów, co czyni go niezwykle użytecznym w budowie responsywnych i złożonych układów stron. W przeciwieństwie do znaku , który zarezerwowany jest dla akapitów tekstu, lub , który jest używany do izolowania niewielkich fragmentów tekstu w ramach większego kontekstu, <div> działa jako kontener wypełniający swoje otoczenie. Ponadto, <div> jest znacznikiem blokowym, co oznacza, że zajmuje całą szerokość dostępnego miejsca w swoim rodzicu, co jest kluczowe w projektowaniu układów. W praktyce może być używany do tworzenia sekcji strony, nagłówków, stopki czy artykułów, co pozwala na lepszą organizację kodu i stylów. W kontekście standardów, <div> jest częścią W3C HTML5, co zapewnia jego szeroką akceptację i zgodność z przeglądarkami. Użycie <div> do grupowania obszarów na poziomie bloków jest zatem najlepszą praktyką w nowoczesnym web designie.

Rozpocznij nowy egzamin

Powrót do strony głównej