Wyniki egzaminu

Nowy egzamin

Informacje o egzaminie:

Zawód: Technik informatyk
Kwalifikacja: INF.03 - Tworzenie i administrowanie stronami i aplikacjami internetowymi oraz bazami danych
Data rozpoczęcia: 10 czerwca 2026 08:55
Data zakończenia: 10 czerwca 2026 09:06

Egzamin niezdany

Wynik: 13/40 punktów (32,5%)

Wymagane minimum: 20 punktów (50%)

Nowe

Analiza przebiegu egzaminu- sprawdź jak rozwiązywałeś pytania

Przebieg egzaminu

Udostępnij swój wynik

Facebook

X.com

Szczegółowe wyniki:

Pytanie 1

Który z parametrów obiektu graficznego zmieni się po dostosowaniu wartości kanału alfa?

A. Ostrość krawędzi

B. Kolejność wyświetlania pikseli

C. Przezroczystość

D. Nasycenie kolorów

Kanał alfa jest kluczowym składnikiem grafiki komputerowej, odpowiadającym za przezroczystość obiektów graficznych. Zmiana wartości kanału alfa wpływa na to, w jaki sposób obiekt jest renderowany na tle innych elementów wizualnych. Przykładowo, gdy wartość kanału alfa wynosi 0, obiekt jest całkowicie przezroczysty i nie wpływa na widoczność tła. Natomiast gdy wartość ta wynosi 1, obiekt jest całkowicie nieprzezroczysty. Wartości pośrednie pozwalają na uzyskanie efektów półprzezroczystości, co jest niezwykle istotne w tworzeniu różnych efektów wizualnych, takich jak cienie czy rozmycia. W standardach takich jak RGBA, kanał alfa jest integralną częścią modelu kolorów, który umożliwia artystom i projektantom precyzyjne manipulowanie przezroczystością w aplikacjach graficznych i środowiskach gier. W praktyce, modyfikacja wartości kanału alfa może być wykorzystana w programach do edycji zdjęć, takich jak Adobe Photoshop, gdzie użytkownicy mogą tworzyć warstwy o różnej przezroczystości, co pozwala na uzyskanie efektów wizualnych wymagających subtelności i detali.

Pytanie 2

Zamieszczone zapytanie SQL przyznaje prawo SELECT:

GRANT SELECT ON hurtownia.* TO 'sprzedawca'@'localhost';

A. do wszystkich kolumn w tabeli hurtownia

B. do wszystkich tabel w bazie hurtownia

C. dla użytkownika root na serwerze localhost

D. dla użytkownika root na serwerze sprzedawca

Polecenie GRANT SELECT ON hurtownia.* TO sprzedawca@localhost; nadaje prawo SELECT dla wszystkich tabel w bazie danych o nazwie hurtownia. Symbol * po nazwie bazy oznacza, że uprawnienia dotyczą wszystkich tabel w tej bazie. Jest to popularny sposób przyznawania uprawnień w systemach zarządzania bazami danych takich jak MySQL. Prawidłowe zarządzanie uprawnieniami jest kluczowe w zapewnieniu bezpieczeństwa i efektywności pracy z bazami danych. Przyznanie prawa SELECT oznacza, że użytkownik sprzedawca może odczytywać dane, co jest często stosowane w przypadku użytkowników, którzy potrzebują dostępu do raportów lub analiz. Zgodnie z dobrymi praktykami warto przyznawać minimalny poziom uprawnień niezbędny do wykonywania określonych zadań co chroni przed nieautoryzowanym dostępem lub modyfikacją danych. Przyznając uprawnienia warto także monitorować logi dostępu w celu wykrywania potencjalnych nieprawidłowości. Również istotne jest aby użytkownik localhost miał dostęp tylko z lokalnego serwera co ogranicza ryzyko zdalnych ataków.

Pytanie 3

Jaką funkcję pełni instrukcja DROP w języku SQL?

A. aktualizować dane obiektu

B. wprowadzić nowy obiekt

C. zmienić właściwości obiektu

D. usunąć już istniejący obiekt

Instrukcja DROP w języku SQL jest kluczowym narzędziem do zarządzania bazami danych, używaną do usuwania istniejących obiektów, takich jak tabele, widoki czy procedury składowane. Kiedy używamy polecenia DROP, nie tylko usuwamy obiekt z bazy danych, ale również wszystkie dane z nim związane, co sprawia, że operacja ta jest nieodwracalna. Przykładowo, jeśli chcemy usunąć tabelę o nazwie 'Użytkownicy', musimy użyć polecenia DROP TABLE Użytkownicy. Ważne jest, aby przed wykonaniem takiej operacji upewnić się, że dane są już zarchiwizowane lub nie są już potrzebne, ponieważ ta instrukcja nie da nam możliwości ich odzyskania po wykonaniu. W praktyce, DROP powinno być stosowane z rozwagą — zaleca się przed wykonaniem operacji wykorzystanie polecenia SELECT, aby sprawdzić, jakie dane są w danym obiekcie. Zgodnie z najlepszymi praktykami, organizacje powinny wprowadzać polityki dotyczące usuwania danych, aby zminimalizować ryzyko przypadkowej utraty ważnych informacji.

Pytanie 4

W tabeli samochody w bazie danych, pole kolor może przyjmować jedynie wartości zdefiniowane w słowniku lakier. Jaką kwerendę należy wykorzystać, aby ustanowić relację między tabelami samochody a lakier?

A. ALTER TABLE samochody ADD FOREIGN KEY (barwa) REFERENCES samochody(kolor);

B. ALTER TABLE samochody ADD FOREIGN KEY kolor REFERENCES lakier;

C. ALTER TABLE samochody ADD FOREIGN KEY barwa REFERENCES samochody.lakier;

D. ALTER TABLE samochody ADD FOREIGN KEY (kolor) REFERENCES lakier(lakierId);

Aby połączyć tabele 'samochody' i 'lakier' za pomocą klucza obcego, należy zastosować kwerendę ALTER TABLE samochody ADD FOREIGN KEY (kolor) REFERENCES lakier(lakierId);. W tym przypadku 'kolor' w tabeli 'samochody' odnosi się do identyfikatora 'lakierId' w tabeli 'lakier', co zapewnia integralność referencyjną między tymi dwoma tabelami. Klucz obcy jest mechanizmem, który pozwala na zapewnienie, że wartości w kolumnie 'kolor' w tabeli 'samochody' muszą odpowiadać wartościom w kolumnie 'lakierId' w tabeli 'lakier', co zapobiega wprowadzeniu danych, które nie mają odpowiednika w tabeli 'lakier'. Przykładowo, jeżeli próbujemy dodać samochód w kolorze, który nie istnieje w tabeli 'lakier', system nie pozwoli na to działanie. Taka struktura bazy danych jest zgodna z zasadami normalizacji, która ma na celu eliminację redundancji danych oraz zwiększenie ich spójności. Stosowanie kluczy obcych jest standardem w projektowaniu relacyjnych baz danych, ponieważ ułatwia zarządzanie danymi oraz ich integralność.

Pytanie 5

Które z poniższego oprogramowania nie jest zaliczane do systemów zarządzania treścią (CMS)?

A. Joomla

B. Apache

C. WordPress

D. Mambo

Joomla, Mambo i WordPress to przykłady systemów zarządzania treścią, które umożliwiają użytkownikom łatwe tworzenie i zarządzanie treściami na stronach internetowych. Joomla to rozbudowany CMS, który oferuje zaawansowane funkcje zarządzania treścią oraz rozbudowany system rozbudowy za pomocą komponentów i modułów, co czyni go idealnym narzędziem dla średnich i dużych serwisów internetowych. Mambo, będący jednym z pierwszych systemów tego typu, również dostarcza szereg funkcji umożliwiających tworzenie i zarządzanie treściami, jednak został w dużej mierze wycofany na rzecz bardziej nowoczesnych platform, jak Joomla. WordPress, z kolei, jest najpopularniejszym systemem zarządzania treścią na świecie, znanym z prostoty obsługi oraz ogromnej społeczności deweloperów, co pozwala na łatwe dostosowywanie i rozszerzanie funkcji poprzez wtyczki. Każdy z tych systemów jest zaprojektowany z myślą o użytkownikach, którzy chcą efektywnie zarządzać treściami bez konieczności programowania, oferując przy tym różne możliwości personalizacji i wsparcie dla różnych rodzajów treści, co czyni je idealnymi narzędziami w tworzeniu nowoczesnych stron internetowych.

Pytanie 6

W tabeli podzespoly należy zaktualizować wartość pola URL na "toshiba.pl" dla wszystkich rekordów, w których pole producent jest równe TOSHIBA. Jak będzie wyglądała ta zmiana w języku SQL?

A. UPDATE producent='TOSHIBA' SET URL = 'toshiba.pl';

B. UPDATE podzespoly SET URL = 'toshiba.pl';

C. UPDATE podzespoly SET URL='toshiba.pl' WHERE producent='TOSHIBA';

D. UPDATE podzespoly.producent='TOSHIBA' SET URL = 'toshiba.pl';

Wszystkie odpowiedzi, które nie zawierają poprawnej składni SQL, prowadzą do błędów w wykonywaniu aktualizacji. Przykładowo, pierwsze podejście do aktualizacji polega na usunięciu klauzuli WHERE, co skutkuje zaktualizowaniem wartości URL dla wszystkich rekordów w tabeli, a nie tylko dla tych, które dotyczą producenta 'TOSHIBA'. Taki błąd może prowadzić do masowej utraty danych, co jest niedopuszczalne w zarządzaniu bazami danych. W drugiej niepoprawnej odpowiedzi następuje zmiana w logicznym układzie zapytania, co prowadzi do błędu składniowego. Nie możemy zacząć od przypisania wartości do pola producent, a następnie ustawić URL; składnia aktualizacji wymaga innego porządku. Trzecia odpowiedź również jest niepoprawna, ponieważ sugeruje użycie kropki w odniesieniu do pola producent, co jest sprzeczne z konwencjami SQL. W SQL nie stosuje się kropki do oddzielania pól i tabeli w kontekście aktualizacji. Takie błędy składniowe mogą prowadzić do tego, że zapytanie nie zostanie wykonane, a użytkownik nie osiągnie zamierzonego efektu aktualizacji. Użycie niepoprawnej składni w SQL nie tylko ogranicza funkcjonalność, ale może również generować poważne problemy w zarządzaniu danymi.

Pytanie 7

Jakim protokołem można bezpiecznie przesłać pliki strony internetowej na serwer WWW?

A. POP3

B. IMAP

C. SFTP

D. Telnet

POP3, czyli Post Office Protocol Version 3, to protokół do odbierania maili, ale nie za bardzo nadaje się do przesyłania plików. Głównie synchronizuje wiadomości z lokalnym klientem poczty. Więc jak chcesz przesyłać pliki na stronę, to nie jest dobry wybór. Z kolei Telnet to protokół, który pozwala na zdalne logowanie do systemów, ale nie ma żadnego szyfrowania. Przez to łatwo można przechwycić dane, a to nie jest zbyt bezpieczne, zwłaszcza jak są tam wrażliwe informacje. IMAP, czyli Internet Message Access Protocol, służy do zarządzania mailami na serwerze, ale też nie do przesyłania plików. Tak samo jak POP3, jest tylko do e-maili. Telnet natomiast się nie nadaje do bezpiecznego przesyłania plików, bo nie zapewnia odpowiednich zabezpieczeń.

Pytanie 8

Jakie wartości powinny mieć zmienne w funkcji z biblioteki mysqli, by ustanowić połączenie z serwerem i bazą danych?

mysqli_connect($a, $b, $c, $d) or die('Brak połączenia z serwerem MySQL.');

A. adres serwera - $c, nazwa bazy danych - $d, login - $a, hasło - $b

B. adres serwera - $a, nazwa bazy danych - $b, login - $c, hasło - $d

C. adres serwera - $a, nazwa bazy danych - $d, login - $b, hasło - $c

D. adres serwera - $c, nazwa bazy danych - $d, login - $b, hasło - $a

Wybór złych odpowiedzi pewnie wynika z tego, że nie do końca zrozumiałeś, jak ważna jest prawidłowa kolejność argumentów w funkcji mysqli_connect. Często zdarza się pomylić kolejność argumentów przy połączeniu z bazą danych. Rozumienie tej logiki jest naprawdę istotne: pierwszy argument to adres serwera, np. localhost, a drugi to nazwa użytkownika. Trzeci to hasło do bazy, a czwarty to nazwa bazy, z którą chcesz się połączyć. Jak zmienisz kolejność tych zmiennych, to nie uda się nawiązać połączenia, bo serwer nie będzie wiedział, jak uwierzytelnić użytkownika ani znaleźć bazy. Użytkownikom, którzy nie czują się pewnie w tym temacie, może to być frustrujące. Z mojego doświadczenia, kluczem jest dobrze poznać specyfikację funkcji oraz myśleć logicznie, żeby przypisać zmienne do odpowiednich argumentów. Jak to ogarniesz, to unikniesz wielu błędów i lepiej sobie poradzisz z bazami danych w przyszłości.

Pytanie 9

Jaką barwę przedstawia kolor określony w modelu RGB (255, 0, 0)?

A. niebieska

B. żółta

C. czerwona

D. zielona

Barwa zapisana w modelu RGB (255, 0, 0) odnosi się do intensywnego koloru czerwonego. Model RGB (Red, Green, Blue) jest standardem używanym w cyfrowym przetwarzaniu obrazu, gdzie natężenie światła w trzech podstawowych kolorach: czerwonym, zielonym i niebieskim, definiuje ostateczny kolor. Wartości w zakresie od 0 do 255 wskazują na poziom intensywności każdego z tych kolorów, gdzie 0 oznacza brak intensywności, a 255 maksymalną intensywność. W przypadku (255, 0, 0) maksymalne natężenie czerwieni (255) i brak zieleni oraz niebieskiego skutkuje czystym kolorem czerwonym. Przykładem zastosowania koloru czerwonego w praktyce są znaki drogowe, sygnały alarmowe oraz elementy graficzne w interfejsach użytkownika, które mają na celu przyciągnięcie uwagi. Standardy związane z kolorem, takie jak sRGB, definiują sposób, w jaki kolory są reprezentowane na różnych urządzeniach, co zapewnia spójność wizualną. Czerwony jest także jednym z kolorów podstawowych w modelu adytywnym, co podkreśla jego fundamentalne znaczenie w szerokim zakresie zastosowań wizualnych.

Pytanie 10

Ile maksymalnie znaczników <td> może być zastosowanych w tabeli, która ma trzy kolumny oraz trzy wiersze, nie zawierając przy tym złączeń komórek i wiersza nagłówkowego?

A. 9

B. 6

C. 12

D. 3

Wybór odpowiedzi, która wskazuje na inną liczbę znaczników <td> niż 9 może wynikać z nieporozumienia dotyczącego struktury tabeli. Na przykład odpowiedzi sugerujące 3, 6 lub 12 mogą wskazywać na błędną interpretację liczby komórek w tabeli. Odpowiedź 3 mogła wynikać z założenia, że chodzi o liczbę wierszy. W rzeczywistości każdy wiersz zawiera 3 komórki, co prowadzi do błędnego wniosku. Odpowiedź 6 mogła zostać wybrana przez kogoś, kto pomylił się i zinterpretował liczbę jako wierszy w tabeli, myśląc, że istnieje tylko jeden wiersz. Z kolei 12 sugeruje, że uczestnik mógł pomylić liczbę kolumn z liczbą komórek, co jest istotnym błędem koncepcyjnym. Przy tworzeniu tabel HTML ważne jest, aby pamiętać, że każdy wiersz w tabeli musi zawierać 3 komórki, co z kolei wpływa na całkowitą liczbę użytych znaczników <td>. Błędy te mogą prowadzić do nieefektywnego projektowania interfejsów, gdzie zrozumienie struktury danych w HTML jest kluczowe dla prawidłowego renderowania treści na stronach internetowych.

Pytanie 11

Aby poprawnie skomentować linię kodu w języku JavaScript, należy po znakach // wprowadzić komentarz x = Math.max(a,b,c); //

A. w zmiennej x maksymalna wartość ze zmiennych a, b, c

B. w zmiennej x minimalna wartość ze zmiennych a, b, c

C. wybór wartości maksymalnej spośród zmiennych a, b oraz c

D. nieprawidłowe dane

W analizowanych odpowiedziach znajdują się stwierdzenia, które nie oddają rzeczywistego działania funkcji wykorzystywanej w tej linii kodu. Stwierdzenie dotyczące wyboru losowej wartości ze zmiennych a, b i c jest błędne, ponieważ funkcja Math.max nie dokonuje wyboru losowego, ale precyzyjnie analizuje wartości i zwraca największą z nich. Takie myślenie może prowadzić do poważnych nieporozumień w kontekście programowania, gdzie deterministyczne wyniki są kluczowe. Inne z kolei stwierdzenie, że w zmiennej x znajduje się minimalna wartość ze zmiennych a, b, c, jest całkowicie sprzeczne z logiką funkcji Math.max, która z definicji nakazuje jej zwracać maksymalną, a nie minimalną wartość. Użytkownik, bazując na tym błędnym rozumowaniu, mógłby wprowadzić niepoprawne dane do dalszego przetwarzania. Natomiast ostatnia błędna odpowiedź sugerująca, że zmienna x zawiera maksymalną wartość bez uwzględnienia kontekstu, jest niepoprawna w tym sensie, że nie precyzuje, iż funkcja Math.max porównuje konkretnie wartości a, b i c. Aby uniknąć takich nieporozumień, ważne jest zrozumienie mechanizmu działania wbudowanych funkcji w JavaScript oraz ich zastosowania w praktyce.

Pytanie 12

Tabela Pacjenci zawiera kolumny: imie, nazwisko, wiek oraz lekarz_id. W celu stworzenia raportu z imionami i nazwiskami pacjentów, którzy mają mniej niż 18 lat i są zapisani do lekarza o id wynoszącym 6, należy zastosować kwerendę SQL

A. SELECT imie, nazwisko FROM Pacjenci WHERE wiek < 18 OR lekarz_id = 6

B. SELECT imie, nazwisko WHERE wiek < 18 AND lekarz_id = 6

C. SELECT imie, nazwisko FROM Pacjenci WHERE wiek < 18 AND lekarz_id = 6

D. SELECT imie, nazwisko WHERE wiek < 18 OR lekarz_id = 6

Odpowiedź 'SELECT imie, nazwisko FROM Pacjenci WHERE wiek < 18 AND lekarz_id = 6' jest poprawna, ponieważ precyzyjnie określa, jakie dane mają zostać zwrócone. Kwerenda ta wykorzystuje klauzulę 'FROM', aby wskazać, z której tabeli mają zostać pobrane dane, oraz 'WHERE', aby nałożyć odpowiednie warunki. W tym przypadku chcemy uzyskać imiona i nazwiska pacjentów, którzy są poniżej 18 roku życia oraz zapisani do lekarza o identyfikatorze 6. Używanie operatora 'AND' jest kluczowe w tym kontekście, ponieważ tylko pacjenci spełniający obydwa warunki będą uwzględniani w wynikach. W praktyce, taka kwerenda jest niezwykle użyteczna w systemach medycznych, gdzie konieczne jest operowanie na danych demograficznych pacjentów oraz ich przypisania do lekarzy. Dobre praktyki w SQL wymagają jasności w określaniu warunków filtracji, co ta kwerenda osiąga, unikając niejednoznaczności, które mogłyby wyniknąć z użycia operatora 'OR'.

Pytanie 13

W HTML-u, aby umieścić animację FLASH (z rozszerzeniem .swf) na stronie www, powinno się wykorzystać znacznik

A. <object>

B. <audio>

C. <img>

D. <video>

Użycie <audio>, <img> i <video> do wstawiania animacji FLASH jest błędne z kilku powodów. Znacznik <audio> jest tylko do dźwięku, więc nie załatwia sprawy z animacjami. <img> to tylko do wyświetlania statycznych obrazków, a nie czegoś interaktywnego jak animacje FLASH. A <video> też jest tylko dla plików wideo i w ogóle nie obsługuje FLASH. Wiesz, to wszystko często wynika z tego, że nie do końca wiadomo, jak te znaczniki działają. Ważne, żeby wiedzieć, jakie elementy HTML można użyć do różnych treści. No i nie oszukujmy się – technologia FLASH jest coraz mniej na czasie, lepiej iść w kierunku HTML5, bo to jest bezpieczniejsze i działa lepiej z obecnymi przeglądarkami. Użycie starszych technologii, jak FLASH, może przynieść problemy z kompatybilnością i bezpieczeństwem, więc to nie jest najlepszy pomysł w nowoczesnym web developmencie.

Pytanie 14

Wskaż system do zarządzania treściami.

A. MariaDB

B. phpMyAdmin

C. Joomla!

D. Apache

Wybór odpowiedzi innych niż Joomla! ukazuje istotne nieporozumienia dotyczące roli różnych technologii w kontekście zarządzania treścią. Apache to serwer HTTP, który obsługuje żądania użytkowników w Internecie, ale nie jest systemem zarządzania treścią. Jego funkcją jest dostarczanie plików z serwera do przeglądarki internetowej, co jest kluczowe, ale nie dotyczy bezpośredniego zarządzania treścią witryny. PhpMyAdmin to narzędzie do zarządzania bazami danych MySQL, które umożliwia użytkownikom wykonywanie operacji na bazach danych w interfejsie webowym, jednak nie pełni funkcji CMS. Jego głównym celem jest umożliwienie użytkownikom łatwego zarządzania danymi, a nie tworzenia i publikowania treści na stronach internetowych. MariaDB jest systemem zarządzania relacyjnymi bazami danych, będącym rozwidleniem MySQL, który również nie jest CMS-em. Jest używany do przechowywania danych, ale nie oferuje funkcji do zarządzania treścią w kontekście tworzenia i edycji stron. Kluczowym błędem myślowym, który prowadzi do takich odpowiedzi, jest mylenie różnych technologii webowych i ich funkcji. W rzeczywistości system zarządzania treścią, taki jak Joomla!, łączy w sobie zarówno zarządzanie danymi, jak i interfejs do tworzenia treści, co czyni go bardziej kompleksowym rozwiązaniem dla użytkowników pragnących budować i utrzymywać witryny internetowe.

Pytanie 15

W języku PHP, aby nawiązać połączenie z bazą danych MySQL za pomocą biblioteki mysqli, wykorzystując podany kod, w miejscu parametru 'c' powinno się wpisać

$a = new mysqli('b', 'c', 'd', 'e')

A. nazwę bazy danych

B. hasło użytkownika

C. lokalizację serwera bazy danych

D. nazwę użytkownika

W języku PHP funkcja mysqli_connec lub konstruktor klasy mysqli służy do tworzenia połączeń z bazą danych MySQL. Ta funkcja wymaga podania kilku parametrów w określonej kolejności. Pierwszym parametrem jest lokalizacja serwera bazy danych zazwyczaj 'localhost' dla lokalnych serwerów. Drugim parametrem jest nazwa użytkownika. Jest to kluczowy element ponieważ pozwala na autoryzację i określa jakie operacje użytkownik może wykonywać na danej bazie danych. Zazwyczaj nazwa użytkownika to 'root' dla serwerów lokalnych ale na serwerach produkcyjnych często stosuje się inne konto użytkownika ze względów bezpieczeństwa. Trzecim parametrem jest hasło odpowiadające podanemu użytkownikowi zapewniające dodatkowy poziom bezpieczeństwa. Czwartym parametrem jest nazwa bazy danych do której użytkownik chce się połączyć. Dobrą praktyką jest korzystanie z plików konfiguracyjnych do przechowywania tych danych aby łatwo można było zarządzać różnymi środowiskami np. deweloperskim testowym i produkcyjnym bez konieczności modyfikacji kodu źródłowego. Prawidłowe zrozumienie tego mechanizmu jest kluczowe dla tworzenia bezpiecznych i stabilnych aplikacji webowych.

Pytanie 16

Które z pojęć programowania obiektowego w języku JavaScript odnosi się do dostępu do pól i metod jedynie z poziomu klasy, w której zostały one zadeklarowane?

A. private

B. public

C. static

D. const

Użycie słowa kluczowego 'const' w języku JavaScript odnosi się do deklaracji stałych, a nie do poziomu dostępu do pól i metod w klasach. 'const' pozwala na tworzenie zmiennych, których wartości nie mogą być zmieniane, co może prowadzić do nieporozumień w kontekście obiektowości. W rzeczywistości stałe są dostępne w zasięgu bloku, w którym zostały zadeklarowane, co nie ma związku z dostępem do pól i metod klas. Z kolei 'public' to słowo kluczowe, które oznacza, że pola i metody są dostępne z zewnątrz klasy, co stoi w kontraście do prywatnych elementów. Często programiści mylą te dwa podejścia, co prowadzi do błędów w projektowaniu systemów, które wymagają ukrycia implementacji. Dodatkowo, 'static' odnosi się do pól i metod, które są powiązane z klasą, a nie z instancją obiektu. Oznacza to, że takie elementy można wywoływać bez tworzenia instancji klasy. Jest to przydatne w sytuacjach, gdy nie zachodzi potrzeba operowania na danych instancji. Przy wyborze odpowiednich słów kluczowych kluczowe jest zrozumienie ich roli w kontekście obiektowym oraz ich wpływu na architekturę systemu. Dlatego warto przywiązywać wagę do technicznych niuansów, aby unikać typowych pułapek związanych z dostępem do danych.

Pytanie 17

W języku JavaScript rezultat wykonania instrukcji zmienna++; będzie równy wynikowi instrukcji

A. zmienna += 1;

B. zmienna = zmienna + 10;

C. zmienna === zmienna + 1;

D. zmienna--;

Zmienna <span>zmienna++;</span> w JavaScript to operator inkrementacji, który zwiększa wartość zmiennej o 1. Odpowiedź <span>zmienna += 1;</span> jest równoważna, gdyż również zwiększa wartość zmiennej o 1, korzystając z operatora przypisania z dodawaniem. Dobre praktyki programistyczne sugerują, że wykorzystanie operatorów skróconych, jak <span>+=</span>, poprawia czytelność kodu. Przykład zastosowania można zobaczyć w pętli, gdzie każdy krok może wymagać zwiększenia wartości licznika: <span>for (let i = 0; i < 10; i++) { licznik += 1; }</span>. Warto również zauważyć, że operator inkrementacji <span>++</span> może być używany w formie prefiksowej i postfiksowej, co ma znaczenie w kontekście zwracania wartości. Ponadto, w sytuacjach, gdy kod wymaga zwiększenia wartości zmiennej, preferowanie <span>zmienna += 1;</span> nad <span>zmienna++;</span> może poprawić zrozumienie logiki programu, zwłaszcza dla mniej doświadczonych programistów.

Pytanie 18

Poniższy fragment kodu PHP funkcjonuje poprawnie i ma na celu wyświetlenie na stronie internetowej informacji pobranych kwerendą z bazy danych. Ile pól zostanie wyświetlonych na stronie?

$ile = mysqli_num_rows($zapytanie);
for ($i = 0; $i < $ile; $i++) 
{
    $wiersz = mysqli_fetch_row($zapytanie); 
    echo "<p>Klient: $wiersz[0] $wiersz[1], adres: $wiersz[2] </p>";
}

A. Z trzech pól

B. Z dwóch pól

C. Z jednego pola

D. Z czterech pól

Wybranie niepoprawnych odpowiedzi, takich jak 'z jednego pola' czy 'z dwóch pól', może wynikać z niepoprawnego zrozumienia struktury danych zwracanych przez funkcję mysqli_fetch_row. Odpowiedzi te sugerują, że użytkownik może nie dostrzegać, że funkcja ta zwraca wszystkie kolumny z wiersza jako elementy tablicy, co ma kluczowe znaczenie w kontekście przetwarzania wyników zapytań. Odpowiedzi wskazujące na jedno lub dwa pola mogą prowadzić do błędnych wniosków, ponieważ ignorują one pełny zakres danych, które są dostępne w każdym wierszu. W praktyce, często umieszcza się w bazie danych więcej informacji, a każda kolumna odpowiada innemu atrybutowi obiektu, na przykład klienta. Dlatego jeśli zapytanie SQL zwraca trzy kolumny, to oczekiwanym wynikiem powinno być właśnie wyświetlenie tych trzech, co podkreśla istotność precyzyjnego formułowania zapytań i poprawnego odczytywania wyników. Zrozumienie struktury danych jest kluczowe dla poprawnego odczytu wyników i ich późniejszego wykorzystania, co potwierdzają standardy związane z programowaniem w PHP oraz obsługą baz danych.

Pytanie 19

Z tabeli mieszkancy trzeba wydobyć unikalne nazwy miast, w tym celu należy użyć wyrażenia SQL zawierającego klauzulę

A. HAVING

B. CHECK

C. DISTINCT

D. UNIQUE

Odpowiedzi takie jak 'UNIQUE', 'CHECK' i 'HAVING' są błędne, ponieważ nie pełnią one funkcji eliminacji duplikatów w kontekście wyboru unikalnych wartości. 'UNIQUE' jest klauzulą, która służy do definiowania ograniczeń w tabelach, gwarantując, że wartości w danej kolumnie są unikalne w kontekście wierszy w tabeli. Jest to przydatne przy projektowaniu schematów baz danych, ale nie jest stosowane w zapytaniach do selekcji danych. 'CHECK' służy do walidacji danych wprowadzanych do tabeli, zapewniając, że spełniają one określone warunki, co jest istotne przy definiowaniu reguł dotyczących wartości, jakie mogą być wprowadzane. Z kolei 'HAVING' jest używane w kontekście grupowania danych, w połączeniu z klauzulą 'GROUP BY', aby filtrować grupy w oparciu o warunki, co jest zupełnie inną operacją niż eliminacja duplikatów. Typowym błędem jest mylenie koncepcji związanych z grupowaniem i selekcją unikalnych wartości. W praktyce, korzystając z 'HAVING', nie uzyskamy unikalnych wartości z kolumny bez wcześniejszego użycia 'GROUP BY', co sprawia, że jest to narzędzie bardziej skomplikowane i mniej efektywne w kontekście prostego wyciągania unikalnych danych. Aby właściwie zrozumieć zasady dotyczące zapytań SQL, ważne jest, aby rozróżniać te różne klauzule oraz ich zastosowania, co pozwoli na bardziej świadome i efektywne korzystanie z języka SQL.

Pytanie 20

Jakiego polecenia SQL należy użyć, aby usunąć z tabeli artykuly wiersze, które zawierają słowo "sto" w dowolnej lokalizacji pola tresc?

A. DELETE * FROM artykuly WHERE tresc = "%sto%";

B. DELETE FROM artykuly WHERE tresc = "%sto%";

C. DELETE * FROM artykuly WHERE tresc LIKE "%sto%";

D. DELETE FROM artykuly WHERE tresc LIKE "%sto%";

Wszystkie błędne odpowiedzi opierają się na niezrozumieniu podstawowej funkcji operatora DELETE w języku SQL oraz zasad dotyczących dopasowywania wzorców. Przykłady takie jak 'DELETE * FROM artykuly WHERE tresc = "%sto%";' oraz 'DELETE * FROM artykuly WHERE tresc LIKE "%sto%";' zawierają nieprawidłowe użycie składni, które nie jest zgodne z standardem SQL. W SQL nie używa się znaku '*' w poleceniach DELETE, gdyż zapis 'DELETE * FROM' jest poprawny tylko dla zapytań SELECT. W kontekście usuwania danych, należy używać jedynie 'DELETE FROM', co jest wystarczające dla określenia, z jakiej tabeli mają zostać usunięte rekordy. Ponadto, pierwsza błędna odpowiedź zdobija wszystkie potencjalne błędy związane z niepoprawnym użyciem operatora '='. Operator '=' wymaga dokładnego dopasowania, co oznacza, że nie może być stosowany do wyszukiwania wzorców, w przeciwieństwie do operatora LIKE, który umożliwia elastyczne dopasowanie z użyciem znaków wieloznacznych. Typowym błędem jest więc przekonanie, że '=' oraz LIKE mogą być stosowane zamiennie bez uwzględnienia, że '=' nie przyjmuje znaków procentowych. Dlatego kluczowe jest, aby przed użyciem poleceń SQL upewnić się, że rozumie się ich składnię oraz zasady działania, co pozwoli uniknąć wielu pułapek w codziennej pracy z bazami danych.

Pytanie 21

SELECT ocena FROM oceny WHERE ocena>2 ORDER BY ocena;

Dana jest tabela oceny o polach id, nazwisko, imie, ocena. Przedstawione zapytanie jest przykładem:

A. łączenia

B. sumowania

C. selekcji

D. projekcji

Zapytanie SQL, które przedstawiłeś, jest naprawdę świetnym przykładem selekcji. Dzięki niemu można wyciągnąć konkretne dane z tabeli 'oceny'. Selekcja to nic innego jak filtracja danych według ustalonych kryteriów, a w tym przypadku chodzi o to, że 'ocena' musi być większa niż 2. Użycie klauzuli WHERE w SQL pozwala na efektywne wyodrębnienie danych spełniających te wymagania. A jak dodasz do tego klauzulę ORDER BY, to możesz posortować wyniki według wybranej kolejności, co jest naprawdę przydatne w różnych analizach. Takie operacje są kluczowe w pracy z bazami danych, bo dzięki nim zdobywasz konkretną wiedzę bez przeszukiwania całej bazy. W praktyce widać to w raportach, gdzie często potrzebne są tylko konkretne dane, przykładowo żeby sprawdzić, którzy studenci osiągnęli określony poziom ocen. Selekcja daje ci możliwość efektywnego zarządzania danymi, a to według mnie bardzo ważne, zwłaszcza w analizach.

Pytanie 22

Kolorem, który ma odcień niebieski, jest kolor

A. #EE0000

B. #EE00EE

C. #0000EE

D. #00EE00

Odpowiedzi takie jak #EE0000, #00EE00 oraz #EE00EE wskazują na inne kolory, które nie są związane z odcieniem niebieskim. #EE0000 odpowiada czerwieni, co można zrozumieć analizując jego składowe: wysoka wartość czerwonej (EE) w połączeniu z zerowymi wartościami zielonej i niebieskiej. Czerwień jest często używana do przyciągania uwagi, jednak w kontekście pytań o kolor niebieski, jest to nieadekwatny wybór. Z kolei #00EE00 reprezentuje zielony, gdzie składowa zielona ma wysoką intensywność, a czerwona i niebieska są nieobecne, co nie ma związku z poszukiwanym kolorem. Ostatnia odpowiedź, #EE00EE, przedstawia różowy, co wynika z wysokiej wartości zarówno czerwonej, jak i niebieskiej, a braku zielonej. Dobrą praktyką w zakresie wyboru kolorów jest zrozumienie ich znaczenia oraz zastosowania w konkretnej dziedzinie, co ma kluczowe znaczenie w kontekście projektowania graficznego czy brandingowego. Niezrozumienie podstawowych zasad definiowania kolorów w formacie RGB może prowadzić do nieprawidłowych wyborów kolorystycznych, które z kolei mogą wpływać na percepcję marki czy funkcjonalność aplikacji. Dlatego ważne jest, aby zrozumieć, jakie wartości szesnastkowe odpowiadają poszczególnym kolorom oraz jakie są ich praktyczne zastosowania w projektach graficznych.

Pytanie 23

Jak nazywa się metoda, która pozwala na nawiązanie asynchronicznego połączenia między klientem a serwerem oraz umożliwia wymianę danych bez przeładowania całej strony WWW?

A. PHP

B. XML

C. AJAX

D. YBScript

XML to format danych, ale sam w sobie nie jest techniką komunikacji. W kontekście webowym, XML może przesyłać dane między serwerem a klientem, ale nie ma tu mowy o asynchroniczności. PHP to język skryptowy używany głównie po stronie serwera, więc nie robi bezpośredniej asynchronicznej komunikacji z klientem. PHP przetwarza żądania, a potem generuje stronę, przez co cała strona przeładowuje się przy każdym żądaniu. YBScript z kolei to w ogóle nie jest standard ani technologia w webie. Często można się pogubić w tych technologiach i ich zastosowaniu. Wiele osób myśli, że XML czy PHP mogą działać jak AJAX, ale to nieprawda. Ważne jest, żeby zrozumieć, że AJAX to narzędzie do asynchronicznej komunikacji, bo to kluczowe przy tworzeniu interaktywnych aplikacji webowych. Z dzisiejszymi standardami webowymi warto znać AJAX, JSON i JavaScript, bo to fundamenty budowy efektywnych aplikacji, które zapewniają użytkownikom płynne i responsywne doświadczenie.

Pytanie 24

Do ilu pól edycyjnych zostanie przypisane tło Teal dla przedstawionego fragmentu dokumentu HTML i stylu CSS?

<input type="text">
<input type="number">
<input type="email">
<input type="number">
<input>

input[type="number"] {
    background-color: Teal;
}

A. Do trzech.

B. Do dwóch.

C. Do żadnego.

D. Do wszystkich.

Wybór niepoprawnej odpowiedzi sugeruje pewne nieporozumienia dotyczące zasad działania CSS i tego, jak style są aplikowane do elementów HTML. Wszystkie niepoprawne odpowiedzi sugerują, że tło Teal zostanie przypisane do innej liczby pól edycyjnych niż faktycznie. W tym przypadku, tło Teal jest zdefiniowane w stylu CSS i ma być zastosowane tylko do pól typu 'number'. W HTML, możemy określić różne typy pól edycyjnych, takie jak 'text', 'number', 'email' i inne. Typy te są używane przez przeglądarki, aby dostarczyć odpowiednie interfejsy użytkownika dla różnych typów danych. Niezrozumienie tego może prowadzić do błędnych wniosków, jak na przykład ten, że wszystkie pola edycyjne otrzymają styl, czy że żadne pole nie otrzyma stylu. Ważne jest, aby zrozumieć, jak selektory atrybutów w CSS pozwalają na precyzyjne określenie, do jakich elementów powinien być zastosowany dany styl.

Pytanie 25

Elementem odpowiadającym imieniu Agata w zaprezentowanej tablicy JavaScript jest:

var Imiona = new Array('Anna','Joanna','Monika','Agata');

A. Imiona[3];

B. Imiona[4];

C. Imiona[Agata];

D. Imiona['Agata'];

Wybór Imiona[4] jest błędny, ponieważ jak wcześniej wspomniano, tablice w JavaScript są indeksowane od zera i tablica Imiona ma cztery elementy, co oznacza, że najwyższy indeks dostępny w tym przypadku to 3. Próba uzyskania dostępu do elementu o indeksie 4 zwróci undefined, co jest powszechnym źródłem błędów podczas programowania. Kolejna nieprawidłowa odpowiedź, Imiona[Agata], również nie jest poprawna, gdyż nie możemy używać wartości zmiennych (takich jak 'Agata') jako indeksów w tablicach bez wcześniejszej deklaracji. W JavaScript zmienne muszą być zdefiniowane, aby można było ich użyć. Imiona['Agata'] to kolejny przykład błędnego podejścia. Chociaż JavaScript pozwala na uzyskiwanie dostępu do właściwości obiektów za pomocą notacji z kropką lub bracket notation, w przypadku tablic nie można używać nazw elementów, które nie są ich indeksami. Tego rodzaju błędy są często wynikiem niepełnego zrozumienia różnicy między tablicami a obiektami w JavaScript. Zrozumienie tych różnic oraz praktykowanie poprawnego indeksowania tablic jest kluczowe dla każdego programisty, aby uniknąć trudności w kodowaniu oraz zapewnić, że aplikacje działają zgodnie z zamierzeniem.

Pytanie 26

Technika projektowania algorytmów, która polega na dzieleniu problemu na dwa lub więcej mniejszych podproblemów, aż do momentu gdy fragmenty staną się na tyle proste, że można je rozwiązać bezpośrednio, to

A. słowa Fibonacciego

B. sito Eratostenesa

C. dziel i zwyciężaj

D. sortowanie przez wybór

Wybór innych odpowiedzi, takich jak sito Eratostenesa, sortowanie przez wybór czy słowa Fibonacciego, wskazuje na pewne nieporozumienia dotyczące technik projektowania algorytmów. Sito Eratostenesa jest klasycznym algorytmem służącym do znajdowania liczb pierwszych w określonym zakresie, wykorzystując podejście oznaczania wielokrotności, a więc nie ma nic wspólnego z podziałem problemu. Z kolei sortowanie przez wybór to prosty algorytm sortowania, który realizuje sortowanie poprzez wielokrotne wybieranie najmniejszego elementu i umieszczanie go na początku. Ten algorytm nie wykorzystuje strategii dzielenia problemu, ponieważ działa na zasadzie iteracyjnego przeszukiwania danych. Słowa Fibonacciego dotyczą zasady generowania ciągu liczb, która również nie ma związku z metodą dziel i zwyciężaj. Typowym błędem jest mylenie tych koncepcji z bardziej złożonymi schematami rozwiązywania problemów. Przykładem może być niewłaściwe zastosowanie prostych algorytmów, które nie są w stanie efektywnie rozwiązywać bardziej złożonych problemów, co prowadzi do nieoptymalnych wyników. Ważne jest zrozumienie, że odpowiednie zastosowanie odpowiednich metod algorytmicznych jest kluczowe w informatyce oraz inżynierii oprogramowania.

Pytanie 27

Wskaż sposób, w jaki należy odwołać się do pliku default.css, jeśli index.html znajduje się bezpośrednio w katalogu Strona?

A. <link rel="stylesheet" type="text/css" href="c:/style/default.css" />

B. <link rel="stylesheet" type="text/css" href="...\style\default.css" />

C. <link rel="stylesheet" type="text/css" href="c:\style/default.css" />

D. <link rel="stylesheet" type="text/css" href="./style/default.css" />

Błędne odpowiedzi w tym pytaniu wynikają z niewłaściwego użycia ścieżek do plików. Dwie z błędnych odpowiedzi sugerują użycie ścieżki bezwzględnej do pliku (rozpoczynającej się od 'c:/' lub 'c:\'), co nie jest zalecane, ponieważ takie ścieżki są specyficzne dla konkretnego systemu plików i mogą nie działać w innych środowiskach. Ponadto jedna z błędnych odpowiedzi sugeruje użycie nieprawidłowej składni ('...\') do odwołania się do pliku. Dobrą praktyką jest zawsze korzystanie ze ścieżek względnych podczas odwoływania się do plików w HTML, ponieważ są one uniwersalne i niezależne od systemu plików. Pamiętaj, że właściwe zarządzanie ścieżkami do plików i organizacja plików w strukturze katalogu to klucz do skutecznego i efektywnego kodowania.

Pytanie 28

Na ilustracji pokazano strukturę bloków witryny internetowej. Który z elementów stylu strony jest zgodny z podanym układem? Dla uproszczenia pominięto cechy koloru tła, wysokości oraz czcionki)

A. #pierwszy {float:left; width:30%;}#drugi {float:left; width:70%;}#trzeci {float:left; width:70%;}#czwarty {clear:both; }

B. #pierwszy{float:left; width:30%; }#drugi {clear:both; width:70%; }#trzeci {clear:both; width:70%; }#czwarty {float:left; width:100%; }

C. #pierwszy {float:left; width:30%; }#drugi {clear:both; width:70%; }#trzeci {float:left; width:70%; }#czwarty {clear:both; }

D. #pierwszy { width: 30%; }#drugi { width: 70%; }#trzeci { width: 70%; }#czwarty { width: 100%; }

Wybór błędnych odpowiedzi wynika z nieprawidłowego zastosowania właściwości CSS float i clear oraz niewłaściwego przydzielania szerokości elementów. Pierwsza odpowiedź błędnie wykorzystuje clear:both dla drugiego bloku, co spowodowałoby, że zawsze zaczynałby on nowy wiersz, niezgodnie z przedstawionym układem. Ponadto szerokości bloków zostały nieoptymalnie przypisane. Trzecia odpowiedź nie wykorzystuje float, co oznacza, że elementy będą się ustawiały w porządku blokowym, jeden pod drugim, zamiast w jednym rzędzie. Takie podejście nie pasuje do przedstawionego układu, gdzie pierwszy blok jest obok drugiego i trzeciego. Czwarta odpowiedź błędnie stosuje clear dla trzeciego bloku oraz float dla czwartego bloku, co również zaburzyłoby układ bloków, ponieważ clear:both sprawia, że element zaczyna nowy wiersz. Float w tej sytuacji nie jest potrzebny dla czwartego bloku, ponieważ powinien on zajmować całą szerokość. Typowym błędem w rozumowaniu może być niezrozumienie, jak właściwości float i clear wpływają na przepływ dokumentu oraz jak szerokości procentowe działają w kontekście układu strony. Zrozumienie tych zasad jest kluczowe dla tworzenia efektywnych i estetycznych układów stron.

Pytanie 29

Które z poniższych poleceń pozwala na dodanie kolumny zadanie_kompletne do tabeli zadania?

A. ALTER TABLE zadania ADD COLUMN zadanie_kompletne int

B. CREATE INDEX zadania ADD COLUMN zadanie_kompletne int

C. INSERT INTO zadania VALUES zadanie_kompletne

D. ADD COLUMN zadanie_kompletne WITH zadania

Wszystkie trzy pozostałe odpowiedzi są nieprawidłowe w kontekście dodawania nowej kolumny do tabeli. Pierwsze z zaproponowanych poleceń, które sugeruje utworzenie indeksu, jest niepoprawne, ponieważ CREATE INDEX służy do tworzenia indeksów, które poprawiają wydajność zapytań, a nie do modyfikacji struktury tabeli. Indeks może być pomocny w optymalizacji wyszukiwania danych w tabeli, jednak nie ma związku z dodawaniem nowych kolumn. Drugie polecenie, INSERT INTO, jest przeznaczone do dodawania nowych rekordów do istniejącej tabeli, a nie do modyfikacji jej struktury. To polecenie umożliwia dodawanie danych do kolumn, które już istnieją, ale nie może być użyte do dodawania nowych kolumn. Ostatnia nieprawidłowa odpowiedź dotycząca 'ADD COLUMN zadanie_kompletne WITH zadania' jest również błędna, ponieważ nie jest to poprawna składnia SQL. Nie ma polecenia 'WITH' w kontekście dodawania kolumn do tabeli; zamiast tego powinno być używane polecenie ALTER TABLE. W rezultacie, niezrozumienie celu każdego z tych poleceń może prowadzić do błędnych prób modyfikacji struktury bazy danych, co w praktyce może skutkować utratą danych lub rozczarowującymi wynikami operacji.

Pytanie 30

Aby obraz w filmie zmieniał się gładko, liczba klatek (niezachodzących na siebie) w ciągu sekundy musi mieścić się przynajmniej w zakresie

A. 20 do 23 fps

B. 31 do 36 fps

C. 16 do 19 fps

D. 24 do 30 fps

Odpowiedź '24 do 30 fps' jest na miejscu, bo w tym zakresie klatki na sekundę zapewniają naprawdę płynny obraz w filmach. Standard to 24 fps, co uznaje się za minimalną liczbę klatek, aby widzowie widzieli ruch jako gładki, a nie poskakujący. W praktyce w telewizji oraz przy niektórych formatach wideo można spotkać się z 30 fps, co jeszcze bardziej poprawia wrażenia wizualne. Warto tu wspomnieć, że wiele produkcji, zwłaszcza animacji, trzyma się tych standardów. Na przykład, filmy animowane z 24 fps mają dobrą dynamikę, ale w transmisjach sportowych często korzysta się z 30 fps, żeby lepiej uchwycić szybko poruszające się obiekty. Ostatecznie, trzymanie się tych standardów w filmach i telewizji to klucz do dobrego odbioru wizualnego.

Pytanie 31

W PHP utworzenie oraz przypisanie tablicy asocjacyjnej do zmiennej odbywa się poprzez zapis

A. $tab = array (); $tab[] = array (1, 2, 3, 4);

B. $tab = array (array (1, 2), array (3, 4));

C. $tab = array (1, 2, 3, 4);

D. $tab = array ("a" => 1, "b" => 2, "c" => 3);

W niektórych odpowiedziach widzę różne typy tablic w PHP, ale to nie są tablice asocjacyjne. Na przykład zapis $tab = array (1, 2, 3, 4); tworzy tablicę z wartościami numerycznymi, gdzie te wartości mają domyślne indeksy, więc dostęp odbywa się przez numery. To nie pasuje do tego, co znamy jako tablice asocjacyjne, bo potrzebujemy kluczy będących ciągami znaków. Inny przypadek, $tab = array (array (1, 2), array (3, 4)); to tablica wielowymiarowa, gdzie każdy element też jest tablicą. Jest to w porządku w PHP, ale nie ma tu mowy o kluczach asocjacyjnych, więc niestety nie pasuje do kontekstu pytania. A zapis $tab = array (); $tab[] = array (1, 2, 3, 4); dodaje tablicę numeryczną jako element, co znów nie spełnia definicji tablicy asocjacyjnej, bo brakuje kluczy. Wszystkie te struktury mają swoje miejsce w PHP, ale żadna z nich nie jest tablicą asocjacyjną i nie pozwala na przypisanie wartości do konkretnych kluczy, co jest kluczowe w tym pytaniu.

Pytanie 32

Jaką kwerendę w bazie MariaDB należy zastosować, aby wybrać artykuły z cenami mieszczącymi się w zakresie obustronnie domkniętym <10, 20>?

A. SELECT * FROM Artykuly WHERE Cena > 10 AND Cena < 20

B. SELECT * FROM Artykuly WHERE Cena BETWEEN 10 AND 20

C. SELECT * FROM Artykuly WHERE Cena LIKE 1%, 2%

D. SELECT * FROM Artykuly WHERE Cena IN (10, 20)

Odpowiedź ta jest prawidłowa, ponieważ wykorzystuje operator BETWEEN, który jest idealnym narzędziem do określenia przedziału wartości w bazie danych. W przypadku tego zapytania, operator BETWEEN obejmuje wszystkie wartości z przedziału obustronnie domkniętego od 10 do 20, co oznacza, że zostaną uwzględnione zarówno wartości 10 jak i 20. Tego typu zapytanie jest niezwykle przydatne w praktyce, gdy chcemy szybko wyselekcjonować dane spełniające określone kryteria. Wartością dodaną stosowania BETWEEN jest oszczędność czasu i zwiększenie czytelności zapytań, co jest zgodne z zasadami dobrych praktyk w programowaniu SQL. Przykładem zastosowania może być sytuacja, gdy w firmie potrzebujemy analizować sprzedaż produktów w określonym przedziale cenowym, aby ocenić efektywność promocji. Dzięki temu rozwiązaniu możemy szybko i efektywnie uzyskać potrzebne dane, co ułatwia podejmowanie decyzji biznesowych.

Pytanie 33

Aby w JavaScript wykonać wymienione kroki:

1. Wyświetlić okno do wpisania wartości z poleceniem "Podaj kwalifikację: ",
   następnie po zatwierdzeniu
2. Umieścić napis na stronie internetowej, gdzie w miejscu kropek znajduje się
   wartość pobrana z okna "Kwalifikacja: ..."

należy w znaczniku <script> umieścić kod

A. A = prompt("Podaj kwalifikację: ");
   document.write("Kwalifikacja: " + A);

B. A = prompt("Podaj kwalifikację: ");
   document.write("Kwalifikacja: " .A);

C. A = alert("Podaj kwalifikację: ");
   document.write("Kwalifikacja: " + A);

D. A << prompt("Podaj kwalifikację: ");
   document.write("Kwalifikacja: " + A);

A. B.

B. A.

C. D.

D. C.

Wygląda na to, że nie do końca trafiłeś. Niektóre odpowiedzi sugerowały użycie funkcji, które nie nadają się do tego zadania. Na przykład, `alert` pokazuje tylko jakiś komunikat, ale nie pozwala na wpisanie czegoś przez użytkownika. Inną możliwością mogły być też metody manipulacji DOM, ale to już trochę bardziej skomplikowane i nie było w tym przypadku konieczne. Ważne jest, żeby wiedzieć, które funkcje w JavaScript są do czego, żeby móc je dobrze wykorzystać.

Pytanie 34

Która z czynności NIE WPŁYNIE na wielkość zajmowanej pamięci pliku graficznego?

A. Interpolacja

B. Skalowanie obrazu przy użyciu atrybutów HTML

C. Zmiana rozdzielczości obrazu

D. Kompresja

Interpolacja, zmiana rozdzielczości obrazu oraz kompresja to operacje, które na różne sposoby wpływają na wielkość pliku graficznego. Interpolacja polega na dodawaniu nowych pikseli w celu zwiększenia rozmiaru obrazu, co w rezultacie zwiększa ilość danych i tym samym rozmiar pliku. Gdy obraz jest skalowany w górę, a algorytmy interpolacji nieuchronnie dodają nowe informacje, prowadzi to do wzrostu rozmiaru pliku. Z kolei zmiana rozdzielczości obrazu, która polega na zwiększeniu liczby pikseli w danym obrazie, również skutkuje jego powiększeniem. Im wyższa rozdzielczość, tym więcej informacji musi być przechowywanych, co zwiększa rozmiar pliku. Kompresja, mimo że jest techniką stosowaną w celu zmniejszenia rozmiaru pliku, w rzeczywistości zmienia dane obrazu, co również wpływa na jego ostateczną wielkość. Kompresja bezstratna i stratna oferują różne podejścia do redukcji rozmiaru, ale zawsze wprowadza to zmiany w oryginalnych danych. Typowym błędem jest mylenie skali wizualnej z rzeczywistym rozmiarem pliku, co prowadzi do nieprawidłowych wniosków o wpływie operacji na wielkość pliku. Zrozumienie tych różnic jest kluczowe w kontekście efektywnej optymalizacji obrazów w projektach webowych.

Pytanie 35

W przedstawionym filmie, aby połączyć tekst i wielokąt w jeden obiekt tak, aby operacja ta była odwracalna zastosowano funkcję

A. grupowania.

B. sumy.

C. części wspólnej.

D. wykluczenia.

W tym zadaniu łatwo się pomylić, bo w grafice wektorowej mamy kilka różnych funkcji, które na pierwszy rzut oka wyglądają podobnie: łączą obiekty w coś, co zachowuje się jak jeden element. Jednak ich działanie „pod maską” jest zupełnie inne. Funkcje typu suma, wykluczenie czy część wspólna to klasyczne operacje boolowskie na kształtach. One zmieniają geometrię obiektów, czyli tworzą nową ścieżkę wynikową na podstawie przecięcia lub połączenia istniejących. W praktyce oznacza to, że jeśli zastosujesz sumę na tekście i wielokącie, program najczęściej zamieni tekst na krzywe i połączy wszystko w jedną ścieżkę. Efekt wizualny może być fajny, ale edytowalność tekstu przepada. Nie możesz już po prostu zmienić czcionki czy liter, bo to nie jest tekst, tylko zestaw węzłów. Podobnie z wykluczeniem: ta operacja tworzy „dziurę” jednego obiektu w drugim. Używa się jej np. do wycinania napisu z tła lub tworzenia maski. To jest typowy trik przy projektach logotypów albo efektach dekoracyjnych. Ale z punktu widzenia pytania – to działanie jest destrukcyjne dla tekstu, bo znowu zamienia go na kształt i łączy z wielokątem w sposób nieodwracalny (poza cofnięciem operacji). Część wspólna działa jeszcze ostrzej: zostawia tylko obszar, w którym obiekty się nakładają. Reszta jest tracona. To też jest operacja geometryczna, a nie organizacyjna. Typowy błąd myślowy polega na założeniu, że „skoro po operacji mam jeden obiekt, to znaczy, że to jest to samo co grupowanie”. Niestety nie. Grupowanie nie modyfikuje kształtów, tylko tworzy kontener logiczny – tak jakbyś w folderze trzymał kilka plików. Możesz je potem rozgrupować i wszystko wraca do stanu sprzed grupowania. Operacje suma, wykluczenie, część wspólna są destrukcyjne względem oryginalnych obiektów, bo generują nową ścieżkę zamiast starych. W kontekście dobrych praktyk w grafice komputerowej i multimediach przyjmuje się, że dopóki chcesz zachować pełną edytowalność (szczególnie tekstów), używasz grupowania, warstw i wyrównywania, a dopiero na późnym etapie projektu stosujesz operacje boolowskie, i to świadomie, wiedząc, że cofasz się już tylko historią edycji. Dlatego w pytaniu, gdzie mowa jest wprost o połączeniu tekstu i wielokąta w jeden obiekt w sposób odwracalny, jedyną sensowną odpowiedzią jest funkcja grupowania, a nie suma, wykluczenie czy część wspólna.

Pytanie 36

Strona internetowa została wyświetlona przez przeglądarkę w poniższy sposób. Wskaż kod HTML, który prawidłowo reprezentuje zaprezentowaną hierarchiczną strukturę tekstu:

A. <h1>Rozdział 1</h1> <p>tekst</p> <h2>Podrozdział 1.1</h2> <p>tekst</p> <h2>Podrozdział 1.2</h2>

B. <big>Rozdział 1</big>tekst<big>Podrozdział 1.1</big>tekst<big>Podrozdział 1.2</big>

C. <ul><li>Rozdział 1<li>tekst<li>Podrozdział 1.1<li>tekst<li>Podrozdział 1.2</ul>

D. <h1>Rozdział 1<p>tekst <h2>Podrozdział 1.1<p>tekst <h2>Podrozdział 1.2

Odpowiedź jest w porządku! Użycie znaczników <h1> i <h2> wraz z <p> to dobry krok, bo to właśnie tak powinno wyglądać semantyczne formatowanie w HTML. Znacznik <h1> to taki główny nagłówek, który mówi, o czym jest cała strona lub sekcja, a to naprawdę kluczowe dla porządku w treści i SEO. Dzięki nagłówkom w HTML łatwiej jest zrozumieć, co jest na stronie, zarówno dla ludzi, jak i programów, które przeszukują internet. Jak już masz <h2>, to świetnie, bo to pokazuje podrozdziały, a więc hierarchię informacji. Użycie <p> dla tekstu to też dobry pomysł, bo sprawia, że tekst jest bardziej czytelny. Warto pamiętać, że semantyczne znaczniki HTML pomagają osobom z niepełnosprawnościami korzystać z internetu. Według wytycznych WCAG powinno się je stosować, żeby poprawić dostępność. A jak to robić z głową, to łatwiej potem stylować stronę przy użyciu CSS, bo możesz zmieniać wygląd bez bawienia się w treść HTML. Generalnie, dobrze jest, gdy dokumenty są jasne zarówno dla ludzi, jak i dla maszyn – to standard w nowoczesnym webdesignie.

Pytanie 37

Która z poniżej wymienionych zasad nie przyczyni się do poprawy czytelności kodu?

A. W każdej linii kodu powinna znaleźć się tylko jedna komenda

B. Kod powinien być napisany bez wcięć i nadmiarowych enterów

C. Trzeba dodawać komentarze w trudniejszych fragmentach kodu

D. Nazwy zmiennych muszą odzwierciedlać ich funkcję

Wszystkie informacje zawarte w nietrafnych odpowiedziach błędnie przedstawiają zasady dobrej praktyki programowania, które są kluczowe dla zwiększenia czytelności kodu. Istnienie tylko jednej instrukcji w każdej linii kodu jest zasady, która nie tylko nie jest uniwersalna, ale może prowadzić do nadmiernego rozdrobnienia logiki programu, utrudniając jego analizę. Z kolei użycie zrozumiałych nazw zmiennych jest istotne, ponieważ pozwala innym programistom zrozumieć, co dana zmienna reprezentuje. Przykładowo, nazwa "liczbaStudentów" jest o wiele bardziej informacyjna niż "x". Ponadto, wprowadzenie komentarzy w trudnych częściach kodu nie tylko pomaga w wyjaśnieniu skomplikowanych zagadnień, ale również pełni rolę dokumentacji, co jest niezwykle ważne w dłuższej perspektywie czasowej, zwłaszcza w projektach zespołowych. Przykładem mogą być fragmenty kodu, gdzie skomplikowane algorytmy wymagają dodatkowych wyjaśnień. Komentarze ułatwiają innym zrozumienie myśli programisty. W związku z tym, ignorowanie zasad dotyczących wcięć, zbędnych enterów oraz używania komentarzy prowadzi do kodu, który jest trudny do zrozumienia, co w ostateczności może skutkować błędami w implementacji oraz dłuższym czasem potrzebnym na debugowanie.

Pytanie 38

Co należy zweryfikować przed wykonaniem kopii zapasowej bazy danych, aby było możliwe jej późniejsze odtworzenie w poprawny sposób?

A. prawa dostępu do serwera bazy danych

B. możliwość udostępnienia bazy danych

C. spójność bazy danych

D. poprawność składni zapytań

Zarządzanie bazą danych wymaga zrozumienia, że przed wykonaniem kopii bezpieczeństwa kluczowe jest zapewnienie, że baza danych jest spójna. Wybór odpowiedzi dotyczącej możliwość udostępnienia bazy danych wskazuje na niezrozumienie podstawowych zasad operacji na bazie danych. Udostępnienie bazy może wiązać się z ryzykiem w przypadku, gdy użytkownicy wprowadzają dane w czasie wykonywania kopii zapasowej, co może prowadzić do niespójności. Prawa dostępu do serwera bazy danych są istotne, ale bez upewnienia się, że dane są spójne, nawet najlepiej zabezpieczona baza może okazać się problematyczna podczas przywracania. Poprawność składni zapytań jest także ważna, jednak nie ma bezpośredniego wpływu na jakość kopii zapasowej, ponieważ może być temat dotyczący operacji wykonywanych na danych, a nie samego stanu bazy. Spójność danych zapewnia, że wszystkie zależności i relacje między danymi są nienaruszone, co jest kluczowe, aby móc polegać na kopii zapasowej jako wiarygodnym źródle danych. Przykładem błędnego rozumienia może być sytuacja, w której administrator baz danych, koncentrując się na dostępności, ignoruje mechanizmy zapewniające integralność danych, co prowadzi do nieprzewidzianych błędów przy próbie ich odtworzenia.

Pytanie 39

Który z akapitów został sformatowany według podanego stylu, przy założeniu, że pozostałe właściwości akapitu mają wartości domyślne?

A. Efekt 1

B. Efekt 2

C. Efekt 4

D. Efekt 3

Wybór błędnej odpowiedzi może wynikać z niepełnego zrozumienia działania właściwości CSS które kontrolują wygląd elementów HTML W przypadku efektu 1 tekst jest pogrubiony ale kolor tła jest ciemny co nie odpowiada żadnej z właściwości podanych w stylu CSS Styl CSS zakłada jasne tło z niebieskim obramowaniem co nie jest odzwierciedlone w tym przykładzie Również tekst nie jest odpowiednio ułożony w środkowej przestrzeni jak to zakłada padding 20px Efekt 2 mimo że zawiera niebieski kolor tekstu i obramowanie ma bardzo cienką czcionkę bez odpowiedniego pogrubienia co jest wymagane przez font-weight 900 Ta niezgodność wskazuje na nieprawidłowe zastosowanie właściwości CSS Sytuacja z efektem 4 wygląda podobnie mimo że tekst jest pogrubiony obramowanie jest zbyt grube a tekst nie ma wystarczającej przestrzeni wokół niego co wskazuje na brak ustawienia padding na 20px Zrozumienie tych różnic pomaga w poprawnym stosowaniu stylów CSS w praktyce co jest kluczowe dla tworzenia spójnych i atrakcyjnych wizualnie projektów internetowych Kluczowe jest również testowanie i przeglądanie kodu aby upewnić się że wszystkie właściwości są odpowiednio zdefiniowane i zastosowane we właściwych kontekstach przy projektowaniu interfejsów użytkownika

Pytanie 40

Dodanie ograniczenia klucza obcego w taki sposób, aby kolumna Klasy_id z tabeli Uczniowie była powiązana z kolumną id w tabeli Klasy zostanie wykonane przy użyciu polecenia

A. ALTER TABLE Uczniowie ADD CONSTRAINT FKKlasy FOREIGN KEY(Klasy_id) REFERENCES Klasy(id);

B. ALTER TABLE Uczniowie DROP CONSTRAINT FKKlasy FOREIGN KEY(Klasy_id) REFERENCES Klasy(id);

C. ALTER TABLE Uczniowie DROP FOREIGN KEY FKKlasy FOREIGN KEY(Klasy_id) REFERENCES Klasy(id);

D. ALTER TABLE Uczniowie ADD FOREIGN KEY FKKlasy FOREIGN KEY(Klasy_id) REFERENCES Klasy(id);

Poprawnie wskazana składnia polecenia `ALTER TABLE Uczniowie ADD CONSTRAINT FKKlasy FOREIGN KEY(Klasy_id) REFERENCES Klasy(id);` dokładnie odpowiada temu, co chcemy osiągnąć: dodać ograniczenie klucza obcego do już istniejącej tabeli. W SQL (np. w standardowym podejściu stosowanym w SQL Server, Oracle, wielu innych systemach) dodawanie klucza obcego odbywa się właśnie przez `ALTER TABLE ... ADD CONSTRAINT ... FOREIGN KEY ... REFERENCES ...`. Najpierw wskazujemy modyfikowaną tabelę (`Uczniowie`), potem nazwę nowego ograniczenia (`FKKlasy`), następnie kolumnę w tabeli podrzędnej (`Klasy_id`), a na końcu tabelę oraz kolumnę, do której się odwołujemy (`Klasy(id)`). Dzięki temu silnik bazy danych wie, że każda wartość w `Uczniowie.Klasy_id` musi mieć odpowiadający rekord w `Klasy.id`. To jest właśnie istota referencyjnej integralności danych. W praktyce takie powiązanie uniemożliwia np. dopisanie ucznia do nieistniejącej klasy albo usunięcie klasy, do której nadal przypisani są uczniowie (chyba że jawnie zdefiniujemy `ON DELETE CASCADE` czy inne zachowanie). Moim zdaniem warto też zwracać uwagę na nazewnictwo: prefiks `FK` w nazwie ograniczenia (`FKKlasy`) to dobra praktyka, bo od razu widać, że to klucz obcy, a nie np. unikalny indeks. W większych projektach przyjęcie spójnej konwencji, typu `FK_Uczniowie_Klasy`, bardzo ułatwia debugowanie błędów i analizę schematu. W codziennej pracy z bazami danych takie polecenie wykorzystuje się często po wczytaniu danych testowych albo po przebudowie tabel, gdy chcemy najpierw stworzyć strukturę bez ograniczeń, a potem krok po kroku dokładać klucze główne i obce. Warto też pamiętać, że przed dodaniem klucza obcego kolumna `Klasy_id` powinna mieć ten sam lub kompatybilny typ co `Klasy.id` (np. oba `INT`) i nie może zawierać wartości, które nie istnieją w tabeli `Klasy`, bo wtedy polecenie zakończy się błędem i klucz obcy nie zostanie utworzony.

Rozpocznij nowy egzamin

Powrót do strony głównej