Podstawa programowa - INF.10
Efekty kształcenia dla kwalifikacji INF.10 Obsługa oprogramowania i sprzętu informatycznego wspomagających użytkownika z niepełnosprawnością wzrokową (formuła 2019): jednostki, efekty i kryteria weryfikacji.
INF.10.1 - Bezpieczeństwo i higiena pracy · 30 godz. (przekrojowa)
INF.10.1.1charakteryzuje pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią- wymienia przepisy prawa dotyczące zatrudnienia osoby z niepełnosprawnością
- opisuje sposoby postępowania ze zużytymi materiałami eksploatacyjnymi drukarek komputerowych, podzespołów i części komputerowych
- opisuje zasady organizacji stanowiska pracy osoby z dysfunkcją wzroku
INF.10.1.2opisuje prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy- wymienia obowiązki pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy
- wymienia obowiązki pracowników w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy
- wskazuje prawa i obowiązki pracownika, który uległ wypadkowi przy pracy
- wskazuje rodzaje świadczeń z tytułu wypadku przy pracy
- wskazuje prawa i obowiązki pracownika, który zachorował na chorobę zawodową
- wskazuje rodzaje świadczeń z tytułu choroby zawodowej
INF.10.1.3określa zagrożenia związane z występowaniem czynników w środowisku pracy- identyfikuje szkodliwe, uciążliwe i niebezpieczne czynniki środowiska pracy związane z funkcjonowaniem osoby z niepełnosprawnością wzroku
- identyfikuje czynniki środowiska pracy związane z hałasem
- opisuje sposoby tłumienia hałasu drukarek brajlowskich
- opisuje zasady bezpiecznej pracy przy komputerze z wykorzystaniem słuchawek
INF.10.1.4udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego- opisuje podstawowe symptomy wskazujące na stany nagłego zagrożenia zdrowotnego
- ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie analizy objawów obserwowanych u poszkodowanego
- zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce wypadku
- układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej
- powiadamia odpowiednie służby
- prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w urazowych stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. krwotok, zmiażdżenie, amputacja, złamanie, oparzenie
- prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w nieurazowych stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar
- wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady Resuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji
INF.10.2 - Podstawy tyfloinformatyki · 30 godz. (przekrojowa)
INF.10.2.1charakteryzuje parametry sprzętu komputerowego- wymienia parametry urządzeń techniki komputerowej
- porównuje parametry urządzeń techniki komputerowej
INF.10.2.2charakteryzuje systemy informatyczne- odróżnia system informacyjny od informatycznego
- rozróżnia systemy informatyczne pod względem złożoności i funkcjonalności
INF.10.2.3dostosowuje stanowisko komputerowe do potrzeb osób z niepełnosprawnościami- dobiera elementy sprzętowe do określonej niepełnosprawności
- dobiera ułatwienia programowe stanowiska do określonej niepełnosprawności
- konfiguruje ułatwienia programowe i sprzętowe do określonych potrzeb osób z niepełnosprawnościami
- instaluje i konfiguruje oprogramowanie antywirusowe
INF.10.2.4posługuje się terminologią dotyczącą sieci komputerowych- identyfikuje podstawowe pojęcia dotyczące lokalnych sieci komputerowych
- opisuje interfejsy i rodzaje transmisji danych
- rozpoznaje interfejsy i rodzaje transmisji danych
- określa rodzaje zabezpieczeń sieci komputerowej
- charakteryzuje rodzaje zagrożeń podczas pracy w sieci komputerowej
- opisuje sposoby przeciwdziałania zagrożeniom związanym z pracą w sieci komputerowej
INF.10.2.5korzysta z publikacji elektronicznych- rozróżnia formaty dokumentów elektronicznych
- stosuje oprogramowanie do pracy z dokumentami elektronicznymi
- stosuje zasady edycji dokumentów elektronicznych
- tworzy dokumenty elektroniczne w określonych formatach
- tworzy dokumenty elektroniczne o określonych właściwościach
- wyszukuje informacje w dokumentach elektronicznych
INF.10.2.6rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny zgodności podczas realizacji zadań zawodowych- wymienia cele normalizacji krajowej
- wyjaśnia czym jest norma i wymienia jej cechy
- rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej, europejskiej i krajowej
- korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm i procedur oceny zgodności
INF.10.3 - Zastosowanie technologii brajlowskich · 120 godz. (rdzeniowa)
INF.10.3.1posługuje się pismem punktowym Braille’a- określa budowę pisma Braille'a (układ sześciopunktu, podział na serie)
- stosuje zasady polskiej notacji brajlowskiej
- stosuje podstawowe zasady brajlowskiej notacji matematycznej
- odczytuje dokumenty zapisane pismem Braille’a
- weryfikuje poprawność tekstowego wydruku brajlowskiego
INF.10.3.2tworzy tekstowe wydruki brajlowskie- wymienia parametry drukarek brajlowskich
- opisuje parametry drukarek brajlowskich
- przestrzega zasad przygotowania dokumentów brajlowskich
- instaluje oprogramowanie do tworzenia tekstowego wydruku brajlowskiego
- posługuje się programami komputerowymi do tworzenia tekstowego wydruku brajlowskiego
INF.10.3.3analizuje grafikę dotykową- odczytuje grafikę dotykową
- określa metodę wykonania odczytanej grafiki dotykowej
- opisuje metody tworzenia grafiki dotykowej
- opisuje urządzenia do tworzenia grafiki dotykowej
- określa technologię wykonania grafiki dotykowej
- wymienia zasady tworzenia grafiki dotykowej
- ocenia poprawność wykonania grafiki dotykowej
INF.10.4 - Obsługa oprogramowania udźwiękowiającego · 240 godz. (rdzeniowa)
INF.10.4.1posługuje się klawiaturą komputera z zastosowaniem metody bezwzrokowej- wymienia bloki klawiatury
- opisuje bloki klawiatury
- określa zestaw klawiszy dla poszczególnych palców
- wprowadza tekst metodą bezwzrokową
- stosuje kombinacje klawiszy metodą bezwzrokową
INF.10.4.2obsługuje interfejsy graficzne bez urządzeń wskazujących- rozpoznaje elementy interfejsu graficznego
- opisuje zasady obsługi interfejsu graficznego bez urządzeń wskazujących
- nawiguje między elementami interfejsu graficznego bez urządzeń wskazujących
- zmienia wartość lub stan elementu interfejsu graficznego bez urządzeń wskazujących
INF.10.4.3charakteryzuje programy udźwiękowiające- wymienia rodzaje programów udźwiękowiających
- wyjaśnia funkcje programów udźwiękowiających
- identyfikuje programy udźwiękowiające
INF.10.4.4instaluje programy udźwiękowiające- rozróżnia typy instalacji programów udźwiękowiających
- wybiera opcje instalacji programów udźwiękowiających
- konfiguruje ustawienia użytkownika podczas instalacji programów udźwiękowiających
INF.10.4.5obsługuje programy udźwiękowiające- konfiguruje opcje ogólne programów udźwiękowiających
- konfiguruje opcje mowy programów udźwiękowiających
- wykonuje zadania w programach pakietu biurowego z zastosowaniem dedykowanych funkcji programów udźwiękowiających
- modyfikuje pliki konfiguracyjne programów udźwiękowiających
- zarządza plikami konfiguracyjnymi programów udźwiękowiających (importuje i eksportuje je)
INF.10.5 - Obsługa powiększalników i oprogramowania powiększającego · 150 godz. (rdzeniowa)
INF.10.5.1charakteryzuje programy powiększające i powiększająco-udźwiękowiające ekran- wymienia rodzaje programów powiększających i powiększająco-udźwiękowiających ekran
- opisuje rodzaje programów powiększających i powiększająco-udźwiękowiających ekran
- opisuje funkcje programów powiększających i powiększająco-udźwiękowiających ekran
- identyfikuje programy powiększające i powiększająco-udźwiękowiające ekran
INF.10.5.2instaluje programy powiększające i powiększająco-udźwiękowiające ekran- dobiera typ instalacji programów powiększających i powiększająco- udźwiękowiających do zadanych warunków i rezultatu
- konfiguruje opcje instalacji programów powiększających i powiększająco- udźwiękowiających
- konfiguruje ustawienia użytkownika podczas instalacji programów powiększających i powiększająco-udźwiękowiających
INF.10.5.3obsługuje programy powiększające i powiększająco-udźwiękowiające ekran- konfiguruje w programach powiększających i powiększająco-udźwiękowiających opcje powiększania i wyświetlania obrazu
- konfiguruje programy powiększające i powiększająco-udźwiękowiające ekran zgodnie z potrzebami użytkowników z dysfunkcją wzroku
- konfiguruje opcje mowy programów powiększających i powiększająco- udźwiękowiających
- wykonuje zadania z wykorzystaniem narzędzi programów powiększających i powiększająco- udźwiękowiających
- wykonuje zadania w programach pakietu biurowego z zastosowaniem dedykowanych funkcji programów powiększających i powiększająco-udźwiękowiających
- modyfikuje pliki konfiguracyjne programów powiększających i powiększająco- udźwiękowiających
- zarządza plikami konfiguracyjnymi programów powiększających i powiększająco- udźwiękowiających (importuje i eksportuje je)
INF.10.5.4charakteryzuje powiększalniki stacjonarne i mobilne- wymienia rodzaje powiększalników
- wyjaśnia funkcje powiększalników
- określa rodzaj powiększalnika na podstawie parametrów
- dobiera funkcje powiększalnika do zadanych warunków i rezultatu
INF.10.6 - Tworzenie książek mówionych · 90 godz. (rdzeniowa)
INF.10.6.1korzysta z elektronicznych urządzeń do pozyskiwania obrazu w celu optycznego rozpoznawania znaków- interpretuje parametry pozyskiwania obrazu
- konfiguruje parametry pozyskiwania obrazu
- przetwarza dokumenty drukowane w pliki graficzne
INF.10.6.2korzysta z oprogramowania do optycznego rozpoznawania znaków- instaluje oprogramowanie
- wczytuje obraz do oprogramowania optycznego rozpoznawania znaków
- dobiera metodę przetwarzania obrazu
- konfiguruje opcje zapisu w programach optycznego rozpoznawania znaków
INF.10.6.3edytuje pliki dźwiękowe- opisuje formaty plików dźwiękowych
- rozpoznaje formaty plików dźwiękowych
- instaluje edytory dźwięków
- tworzy pliki dźwiękowe
- dzieli pliki dźwiękowe
- łączy pliki dźwiękowe
- zapisuje pliki dźwiękowe
- koryguje pliki dźwiękowe
INF.10.6.4stosuje programy do przetwarzania plików tekstowych w pliki dźwiękowe- opisuje funkcje programów do przetwarzania plików tekstowych w pliki dźwiękowe
- instaluje programy do przetwarzania plików tekstowych w pliki dźwiękowe
- konfiguruje programy do przetwarzania plików tekstowych w pliki dźwiękowe
- zapisuje tekst w wybranym formacie pliku dźwiękowego
INF.10.6.5obsługuje oprogramowanie i urządzenia do odtwarzania książek mówionych- opisuje formaty książek mówionych
- rozpoznaje formaty książek mówionych
- opisuje funkcje urządzeń i programów do odtwarzania książek mówionych
- określa funkcje urządzeń i programów do odtwarzania książek mówionych na podstawie ich parametrów
- odtwarza książki mówione z wykorzystaniem dedykowanych funkcji
- stosuje opcje programów i urządzeń do odtwarzania książek mówionych
INF.10.6.6obsługuje oprogramowanie i urządzenia do tworzenia książek mówionych- instaluje oprogramowanie do tworzenia książek mówionych
- opisuje funkcje urządzeń i programów do tworzenia książek mówionych
- rozpoznaje funkcje urządzeń i programów do tworzenia książek mówionych
- dobiera metodę tworzenia książki mówionej do wymaganych warunków i rezultatu
- konfiguruje oprogramowanie i urządzenia do tworzenia książek mówionych
- zapisuje książkę mówioną
INF.10.7 - Konfigurowanie systemów i sieci komputerowych · 360 godz. (rdzeniowa)
INF.10.7.1instaluje systemy operacyjne z użyciem udźwiękowienia komputera- konfiguruje udźwiękowienie procesu instalacji systemu operacyjnego
- tworzy i modyfikuje partycje podczas procesu instalacji systemu operacyjnego
- konfiguruje opcje systemu operacyjnego podczas instalacji
INF.10.7.2konfiguruje systemy komputerowe- dobiera urządzenia i oprogramowanie systemu komputerowego do określonych zastosowań
- konfiguruje urządzenia systemu komputerowego
- konfiguruje i aktualizuje oprogramowanie systemu komputerowego
INF.10.7.3posługuje się tekstowym interfejsem systemów operacyjnych- stosuje komendy wiersza poleceń do administrowania systemem operacyjnym
- modyfikuje programy wsadowe
INF.10.7.4konfiguruje ustawienia systemu operacyjnego przy pomocy interfejsu graficznego- konfiguruje: ułatwienia dostępu, wygląd menu, pulpitu i okien oraz sposoby nawigacji, ustawienia dźwięku, automatyczne odtwarzane nośników, skojarzenia typów plików z programami, ustawienia regionalne, opcje zasilania, harmonogram zadań, pamięć wirtualną
INF.10.7.5stosuje systemowe programy narzędziowe do zarządzania dyskami i zadaniami- tworzy, podłącza i usuwa dyski wirtualne
- tworzy, modyfikuje i usuwa dyski logiczne
- tworzy, modyfikuje i usuwa zadania jednorazowe i cykliczne
- wyświetla listę procesów, zmienia priorytet i zamyka poszczególne procesy
- wyświetla listę usług, konfiguruje sposób ich uruchomienia oraz wyłącza poszczególne usługi
INF.10.7.6zarządza urządzeniami peryferyjnymi i wewnętrznymi- dodaje, usuwa i konfiguruje podzespoły komputera
- dodaje, usuwa i konfiguruje urządzenia peryferyjne
- instaluje i aktualizuje sterowniki urządzeń
INF.10.7.7zarządza kontami użytkowników i dostępem do zasobów- tworzy i modyfikuje konta użytkowników lokalnych
- tworzy i modyfikuje grupy lokalne
- nadaje i modyfikuje uprawnienia do zasobów
- udostępnia zasoby sieciowe
- łączy się z udziałami sieciowymi
- zapisuje i odczytuje dane w plikach umieszczonych w udziałach
- mapuje dyski sieciowe
INF.10.7.8przestrzega zasad bezpieczeństwa systemu komputerowego- konfiguruje zabezpieczenia lokalne
- konfiguruje zabezpieczenia sieciowe
- opisuje rodzaje kopii zapasowych
- dobiera rodzaj kopii zapasowej do określonych wymagań
- wykonuje kopie zapasowe, testuje ich poprawność i odtwarza dane z kopii
- archiwizuje dane na nośnikach
INF.10.7.9konfiguruje sieci komputerowe- konfiguruje urządzenia sieciowe
- konfiguruje interfejsy sieciowe
INF.10.8 - Projektowanie stanowiska tyfloinformatycznego · 90 godz. (rdzeniowa)
INF.10.8.1projektuje stanowisko użytkownika niewidomego- pozyskuje informacje od użytkownika niewidomego o planowanym wykorzystaniu stanowiska komputerowego
- wymienia elementy zestawu komputerowego dla użytkownika niewidomego
- proponuje konfigurację elementów zestawu komputerowego dla użytkownika niewidomego
- przygotowuje zestawienie kosztów stanowiska komputerowego dla użytkownika niewidomego
INF.10.8.2projektuje stanowisko użytkownika słabo widzącego- pozyskuje informacje od użytkownika słabowidzącego o planowanym wykorzystaniu stanowiska komputerowego
- wymienia elementy zestawu komputerowego dla użytkownika słabowidzącego
- proponuje konfigurację elementów zestawu komputerowego dla użytkownika słabowidzącego
- przygotowuje zestawienie kosztów stanowiska komputerowego dla użytkownika słabowidzącego
INF.10.8.3projektuje stanowisko do tworzenia wydruków brajlowskich- pozyskuje informacje o planowanym wykorzystaniu stanowiska komputerowego do tworzenia wydruków brajlowskich
- wymienia elementy zestawu komputerowego do tworzenia wydruków brajlowskich
- proponuje konfigurację elementów zestawu komputerowego do tworzenia wydruków brajlowskich
- przygotowuje zestawienie kosztów stanowiska komputerowego do tworzenia wydruków brajlowskich
INF.10.9 - Prowadzenie szkoleń tyfloinformatycznych · 90 godz. (rdzeniowa)
INF.10.9.1planuje szkolenie- ustala cel i temat szkolenia
- dobiera metody pracy do rodzaju dysfunkcji uczestników szkolenia
- przygotowuje wykaz materiałów szkoleniowych
- stosuje zasady prowadzenia instruktażu dla osób z dysfunkcją wzroku
- stosuje zasady prowadzenia instruktażu (lub udzielania wskazówek) osób z dysfunkcją wzroku
INF.10.9.2realizuje szkolenie- opracowuje scenariusz szkolenia
- stosuje metody pracy dobrane do rodzaju dysfunkcji uczestników szkolenia
- przygotowuje bazę techniczną do szkolenia
- przygotowuje materiały szkoleniowe
- prowadzi szkolenie zgodnie z opracowanym scenariuszem
- tworzy narzędzie do ewaluacji szkolenia
- wdraża wnioski z ewaluacji szkolenia
INF.10.10 - Język obcy zawodowy · 60 godz. (przekrojowa)
INF.10.10.1posługuje się podstawowym zasobem środków językowych w języku obcym nowożytnym (ze szczególnym uwzględnieniem środków leksykalnych), umożliwiającym realizację czynności zawodowych w zakresie tematów związanych: a) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem b) z głównymi technologiami stosowanymi w danym zawodzie c) z dokumentacją związaną z danym zawodem d) z usługami świadczonymi w danym zawodzie- rozpoznaje oraz stosuje środki językowe umożliwiające realizację czynności zawodowych w zakresie: a) czynności wykonywanych na stanowisku pracy, w tym związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i higieny pracy b) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych do realizacji czynności zawodowych c) procesów i procedur związanych z realizacją zadań zawodowych d) formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów związanych z wykonywaniem zadań zawodowych e) świadczonych usług, w tym obsługi klienta
INF.10.10.2rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane wyraźnie, w standardowej odmianie języka obcego nowożytnego, a także proste wypowiedzi pisemne w języku obcym nowożytnym, w zakresie umożliwiającym realizację zadań zawodowych: a) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące czynności zawodowych (np. rozmowy, wiadomości, komunikaty, instrukcje lub filmy instruktażowe, prezentacje), artykułowane wyraźnie, w standardowej odmianie języka b) rozumie proste wypowiedzi pisemne dotyczące czynności zawodowych (np. napisy, broszury, instrukcje obsługi, przewodniki, dokumentację zawodową)- określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu lub fragmentu wypowiedzi lub tekstu
- znajduje w wypowiedzi lub tekście określone informacje
- rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami tekstu
- układa informacje w określonym porządku
INF.10.10.3samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku obcym nowożytnym, w zakresie umożliwiającym realizację zadań zawodowych: a) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne wypowiedzi ustne dotyczące czynności zawodowych (np. polecenie, komunikat, instrukcję) b) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne wypowiedzi pisemne dotyczące czynności zawodowych (np. komunikat, e-mail, instrukcję, wiadomość, CV, list motywacyjny, dokument związany z wykonywanym zawodem – według wzoru)- opisuje przedmioty, działania i zjawiska związane z czynnościami zawodowymi
- przedstawia sposób postępowania w różnych sytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji, wskazówek, określa zasady)
- wyraża i uzasadnia swoje stanowisko
- stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym charakterze
- stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi adekwatnie do sytuacji
INF.10.10.4uczestniczy w rozmowie w typowych sytuacjach związanych z realizacją zadań zawodowych – reaguje w języku obcym nowożytnym w sposób zrozumiały, adekwatnie do sytuacji komunikacyjnej, ustnie lub w formie prostego tekstu: a) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy z innym pracownikiem, klientem, kontrahentem, w tym podczas rozmowy telefonicznej) w typowych sytuacjach związanych z wykonywaniem czynności zawodowych b) reaguje w formie prostego tekstu pisanego (np. wiadomość, formularz, e-mail, dokument związany z wykonywanym zawodem) w typowych sytuacjach związanych z wykonywaniem czynności zawodowych- rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę
- uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia
- wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie, zgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób
- prowadzi proste negocjacje związane z czynnościami zawodowymi
- stosuje zwroty i formy grzecznościowe
- dostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji
INF.10.10.5zmienia formę przekazu ustnego lub pisemnego w języku obcym nowożytnym w typowych sytuacjach związanych z wykonywaniem czynności zawodowych- przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje zawarte w materiałach audiowizualnych (np. filmach instruktażowych)
- przekazuje w języku polskim informacje sformułowane w języku obcym nowożytnym
- przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje sformułowane w języku polskim lub w tym języku obcym nowożytnym
- przedstawia publicznie w języku obcym nowożytnym wcześniej opracowany materiał, np. prezentację
INF.10.10.6wykorzystuje strategie służące doskonaleniu własnych umiejętności językowych oraz podnoszące świadomość językową: a) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy nad językiem b) współdziała w grupie c) korzysta ze źródeł informacji w języku obcym nowożytnym d) stosuje strategie komunikacyjne i kompensacyjne- korzysta ze słownika dwujęzycznego i jednojęzycznego
- współdziała z innymi osobami, realizując zadania językowe
- korzysta z tekstów w języku obcym nowożytnym, również za pomocą technologii informacyjno-komunikacyjnych
- identyfikuje słowa klucze i internacjonalizmy
- wykorzystuje kontekst (tam, gdzie to możliwe), aby w przybliżeniu określić znaczenie słowa
- upraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź, zastępuje nieznane słowa innymi, wykorzystuje opis, środki niewerbalne
INF.10.11 - Kompetencje personalne i społeczne
INF.10.11.1przestrzega zasad kultury osobistej i etyki zawodowej- stosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte normy zachowania w środowisku pracy
- przyjmuje odpowiedzialność za powierzone informacje zawodowe
- przestrzega tajemnicy związanej z wykonywanym zawodem i miejscem pracy
- wyjaśnia, na czym polega zachowanie etyczne w zawodzie
- wskazuje przykłady zachowań etycznych w zawodzie
INF.10.11.2planuje wykonanie zadania- omawia czynności realizowane w ramach czasu pracy
- określa czas realizacji zadań
- realizuje działania w wyznaczonym czasie
- monitoruje realizację zaplanowanych działań
- dokonuje modyfikacji zaplanowanych działań
- dokonuje samooceny wykonanej pracy
INF.10.11.3ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania- przewiduje skutki podejmowanych działań, w tym skutki prawne
- wykazuje świadomość odpowiedzialności za wykonywaną pracę
- ocenia podejmowane działania
- przewiduje konsekwencje niewłaściwego wykonywania czynności zawodowych na stanowisku pracy, w tym niewłaściwej eksploatacji maszyn i urządzeń na stanowisku pracy
INF.10.11.4wykazuje się kreatywnością i otwartością na zmiany- podaje przykłady wpływu zmiany na różne sytuacje życia społecznego i gospodarczego
- wskazuje przykłady wprowadzenia zmiany i ocenia skutki jej wprowadzenia
- proponuje sposoby rozwiązywania problemów związanych z wykonywaniem zadań zawodowych w nieprzewidywalnych warunkach
INF.10.11.5stosuje techniki radzenia sobie ze stresem- rozpoznaje źródła stresu podczas wykonywania zadań zawodowych
- wybiera techniki radzenia sobie ze stresem odpowiednio do sytuacji
- wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji stresowych w pracy zawodowej
- przedstawia różne formy zachowań asertywnych, jako sposobów radzenia sobie ze stresem
- rozróżnia techniki rozwiązywania konfliktów związanych z wykonywaniem zadań zawodowych
- określa skutki stresu
INF.10.11.6doskonali umiejętności zawodowe- pozyskuje z różnych źródeł informacje zawodoznawcze dotyczące przemysłu
- określa zakres umiejętności i kompetencji niezbędnych w wykonywaniu zawodu
- analizuje własne kompetencje
- wyznacza własne cele rozwoju zawodowego
- planuje drogę rozwoju zawodowego
- wskazuje możliwości podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych
INF.10.11.7stosuje zasady komunikacji interpersonalnej- identyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne
- stosuje aktywne metody słuchania
- prowadzi dyskusje
- udziela informacji zwrotnej
INF.10.11.8stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów- opisuje sposób przeciwdziałania problemom w zespole realizującym zadania
- opisuje techniki rozwiązywania problemów
- wskazuje, na wybranym przykładzie, metody i techniki rozwiązywania problemu
INF.10.11.9współpracuje w zespole- pracuje w zespole, ponosząc odpowiedzialność za wspólnie realizowane zadania
- przestrzega podziału ról, zadań i odpowiedzialności w zespole
- angażuje się w realizację wspólnych działań zespołu
- modyfikuje sposób zachowania, uwzględniając stanowisko wypracowane wspólnie z innymi członkami zespołu
INF.10.12 - Organizacja pracy małych zespołów
INF.10.12.1planuje i organizuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań- określa strukturę zespołu
- przygotowuje zadania zespołu do realizacji
- planuje realizację zadań zapobiegających zagrożeniom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia
- oszacowuje czas potrzebny na realizację określonego zadania
- komunikuje się ze współpracownikami
- wskazuje wzorce prawidłowej współpracy w zespole
- przydziela zadania członkom zespołu zgodnie z harmonogramem planowanych prac
INF.10.12.2dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań- ocenia przydatność poszczególnych członków zespołu do wykonania zadania
- rozdziela zadania według umiejętności i kompetencji członków zespołu
INF.10.12.3kieruje wykonaniem przydzielonych zadań- ustala kolejność wykonywania zadań zgodnie z harmonogramem prac
- formułuje zasady wzajemnej pomocy
- koordynuje realizację zadań zapobiegających zagrożeniom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia
- wydaje dyspozycje osobom wykonującym poszczególne zadania
- monitoruje proces wykonywania zadań
- opracowuje dokumentację dotyczącą realizacji zadania według panujących standardów
INF.10.12.4ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań- kontroluje efekty pracy zespołu
- ocenia pracę poszczególnych członków zespołu pod względem zgodności z warunkami technicznymi odbioru prac
- udziela wskazówek w celu prawidłowego wykonania przydzielonych zadań
INF.10.12.5wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i jakości pracy- dokonuje analizy rozwiązań technicznych i organizacyjnych warunków i jakości pracy
- proponuje rozwiązania techniczne i organizacyjne mające na celu poprawę warunków i jakości pracy