Przejdź do głównej treści

Kwalifikacja: BUD.11 - Wykonywanie robót montażowych, okładzinowych i wykończeniowych

Zawód: Monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie, Technik robót wykończeniowych w budownictwie

Kategorie: Technologie i techniki wykonania Obliczenia i kosztorysowanie

Powierzchnia posadzki w pomieszczeniu pokazanym na rysunku wynosi

Rzut pomieszczenia z drzwiami i oknem, wymiary w centymetrach
A. 18,00 m2
B. 12,00 m2
C. 6,00 m2
D. 9,00 m2

Pytanie z egzaminu CKE, październik 2013 (arkusz B.07-X-13.10).

Odpowiedź 9,00 m2 jest prawidłowa, ponieważ powierzchnię posadzki w pomieszczeniu obliczamy na podstawie wzoru na pole prostokąta, gdzie pole (P) równa się iloczynowi długości (L) i szerokości (W). W tym przypadku długość i szerokość pomieszczenia wynoszą 300 cm, co przeliczone na metry daje 3 m na 3 m. Mnożąc te wartości (3 m * 3 m), otrzymujemy 9 m2. Takie obliczenia są fundamentalne w architekturze i budownictwie, gdzie precyzyjne określenie powierzchni jest kluczowe dla określenia ilości materiałów niezbędnych do budowy lub wykończenia przestrzeni. Na przykład, wiedza o powierzchni posadzki pozwala na właściwe zaplanowanie zakupu płytek, podłóg czy farb. W praktyce architekci i projektanci mogą wykorzystywać oprogramowanie CAD do szybkiego obliczania powierzchni pomieszczeń, co przyspiesza proces projektowy i zapewnia dokładność danych.
Odpowiedzi 6,00 m2, 18,00 m2 i 12,00 m2 są błędne, ponieważ opierają się na nieprawidłowym zrozumieniu obliczeń powierzchni posadzki. W przypadku odpowiedzi 6,00 m2 można zauważyć, że ktoś mógł zinterpretować wymiary pomieszczenia jako 2 m na 3 m, co jest niezgodne z podanymi wymiarami. Taka pomyłka często wynika z niezrozumienia konwersji jednostek, w których centymetry muszą być przeliczone na metry, zanim zostaną użyte w obliczeniach. Odpowiedź 18,00 m2 mogła być uzyskana przez błędne pomnożenie wymiarów w metrach, na przykład jako 3 m * 6 m, co również nie znajduje odzwierciedlenia w rzeczywistych wymiarach podłogi. Z kolei odpowiedź 12,00 m2 może sugerować, że ktoś mógł pomylić obliczenia, traktując wymiary w sposób niezgodny z rzeczywistością, na przykład dodając długość i szerokość zamiast je mnożyć. Te typowe błędy myślowe, takie jak niepoprawne stosowanie jednostek oraz niewłaściwe operacje matematyczne, są powszechne wśród osób, które nie mają doświadczenia w obliczeniach związanych z powierzchnią. Dlatego ważne jest, aby pamiętać, że w praktyce projektowej precyzyjne obliczenia powierzchni są niezbędne dla skutecznego planowania i realizacji projektów budowlanych oraz architektonicznych.

Wymagane logowanie

Ocenianie trudności pytań jest dostępne tylko dla zalogowanych użytkowników. Zaloguj się, aby skorzystać z pełni możliwości platformy.

Twoja ocena pomoże innym uczniom w przygotowaniu do egzaminu, a Tobie pozwoli na dostęp do spersonalizowanych statystyk.

Zgłoś błąd w pytaniu

Rozwiń sekcję i zmień pole, którego dotyczy błąd. Wysłane zostaną tylko zmienione sekcje.

Błędna kwalifikacja
Błąd w treści pytania
Błąd w treści odpowiedzi
Błąd w obrazie
Dane kontaktowe (opcjonalnie)
Podaj email, jeśli chcesz otrzymać informację o rozpatrzeniu zgłoszenia.