Kwalifikacja: SPO.04 - Świadczenie usług opiekuńczych i wspomagających rozwój dziecka

Postrzeganie bajki jako utworu, w którym postacie są zawsze pozytywne, jest podejściem ograniczającym i nieadekwatnym do rzeczywistości literackiej. Wiele klasycznych bajek zawiera postacie o różnorodnych cechach, które mogą być zarówno pozytywne, jak i negatywne. Przykłady takie jak wilk w 'Czerwonym Kapturku' czy zła macocha w 'Kopciuszku' pokazują, że antagonizm i konflikt są nieodłącznymi elementami narracji, które służą do nauki o moralności oraz konsekwencjach działań. Ponadto, sądzić, że sytuacje i postaci w bajkach są bardzo realne, jest mylne. Bajki w swoim założeniu operują w świecie fantazji, co pozwala na pewną swobodę interpretacyjną zarówno dla dzieci, jak i dorosłych. Przedstawione w nich zdarzenia często są alegorią dla realnych problemów, ale nie są one dosłownym odwzorowaniem świata, w którym żyjemy. Ostatnim aspektem jest stwierdzenie, że bajki przedstawiają istniejący świat dziecka. Choć mogą zawierać elementy wspólne z rzeczywistością, ich głównym celem jest rozwój wyobraźni, a nie realistyczne odwzorowanie codziennych sytuacji. Dlatego warto zrozumieć, że bajki mają na celu nie tylko zabawę, ale także edukację poprzez fantazję i symbolikę, co czyni je niezwykle wartościowym narzędziem w rozwoju dzieci.