Kwalifikacja: SPO.04 - Świadczenie usług opiekuńczych i wspomagających rozwój dziecka

Wybór odpowiedzi opóźnione, przyspieszone lub nieharmonijne może wynikać z nieporozumień dotyczących norm rozwojowych. Opóźnione tempo rozwoju sugeruje, że dziecko nie osiąga oczekiwanych umiejętności w odpowiednim czasie. W przypadku czteromiesięcznego dziecka, umiejętności takie jak unikanie głowy, śledzenie przedmiotów oraz wydawanie dźwięków są uznawane za standardowe osiągnięcia. Przypisanie w przypadku tego dziecka opóźnienia może wynikać z niedoinformowania na temat norm rozwoju dzieci w tym wieku. Przyspieszone tempo rozwoju oznaczałoby, że dziecko osiąga umiejętności szybciej niż zazwyczaj, co może być mylące. Nie ma jednak podstaw, by stwierdzić, że rozwój dziecka jest nadmiernie szybki, gdyż wszystkie wymienione umiejętności są w normie. Niekonsekwentny rozwój, czyli nieharmonijne tempo, odnosi się do sytuacji, w której dziecko osiąga niektóre umiejętności, ale inne pozostają na niskim poziomie. W przypadku tego dziecka, opisane umiejętności są w zgodzie z oczekiwaniami, co wyklucza takie rozważania. Dlatego kluczowe jest zrozumienie, że rozwój dzieci w tym wieku jest złożonym procesem, który powinien być oceniany na podstawie całościowej analizy ich zachowań i umiejętności.