Kwalifikacja: SPO.04 - Świadczenie usług opiekuńczych i wspomagających rozwój dziecka

Wybór odpowiedzi dotyczącej opóźnienia wzroku, koordynacji, czy motorycznego rozwoju nie odnosi się do opisanej sytuacji związanej z brakiem umiejętności mówienia. Opóźnienia w rozwoju wzroku zazwyczaj związane są z trudnościami w odbiorze bodźców wizualnych, co nie jest związane z używaniem wykrzyknień czy onomatopei, które są aspektami mowy. Podobnie, opóźnienia w koordynacji dotyczą zdolności fizycznych, takich jak ruchy rąk i nóg, co również nie ma bezpośredniego wpływu na rozwój mowy. Odpowiedzi te wskazują na typowe błędy myślowe, takie jak mylenie różnych obszarów rozwoju dziecka. W kontekście opóźnienia motorycznego, można pomylić umiejętności ruchowe z komunikacyjnymi, lecz rozwój mowy jest niezależnym procesem, który wymaga odrębnej analizy. Zgodnie z wytycznymi WHO, wczesne wykrywanie problemów w zakresie mowy jest kluczowe dla prawidłowego rozwoju dziecka, a odpowiednia reakcja na opóźnienia komunikacyjne może zminimalizować ryzyko długoterminowych trudności.