Kwalifikacja: SPO.04 - Świadczenie usług opiekuńczych i wspomagających rozwój dziecka
Zawód: Opiekunka dziecięca
Jaką umiejętność powinno mieć opanowane dziecko w wieku 10-12 miesięcy, które rozwija się prawidłowo?
Odpowiedzi
Informacja zwrotna
W wieku 10-12 miesięcy dzieci wykazują imponujący rozwój umiejętności społecznych i komunikacyjnych. Macha rączką 'pa-pa' oraz bawi się w chowanego to kluczowe umiejętności, które wskazują na rozwijające się zdolności interpersonalne oraz zrozumienie podstawowych zasad interakcji społecznych. Mówienie 'pa-pa' to nie tylko forma pożegnania, ale także wyraz rozumienia i nawiązywania kontaktu z innymi. Z kolei zabawa w chowanego to oznaka coraz bardziej złożonego myślenia, które obejmuje pojęcie ukrywania i poszukiwania. W tym wieku dzieci zaczynają rozumieć zasady gier, co jest fundamentem dla rozwijania ich umiejętności poznawczych. Wspieranie tych aktywności poprzez zabawę z rodzicami czy opiekunami jest istotne, ponieważ pobudza rozwój emocjonalny oraz społeczny. Badania pokazują, że interakcje społeczne w tym okresie mają kluczowe znaczenie dla dalszego rozwoju językowego i umiejętności społecznych, co jest zgodne z zaleceniami ekspertów w dziedzinie pediatrii i rozwoju dziecka.
Samodzielne krojenie pokarmów, chociaż jest umiejętnością, którą dzieci mogą zacząć rozwijać po ukończeniu pierwszego roku życia, zazwyczaj nie jest jeszcze osiągalne dla większości dzieci w wieku 10-12 miesięcy. W tym czasie motoryka mała nadal się rozwija, a precyzyjne ruchy wymagane do krojenia mogą być zbyt skomplikowane dla dzieci w tym wieku. Z kolei tworzenie złożonych zdań to umiejętność, która wymaga zaawansowanego rozwoju języka, co pojawia się zazwyczaj dopiero po ukończeniu drugiego roku życia. W wieku 10-12 miesięcy dzieci uczą się przede wszystkim pojedynczych słów i prostych zwrotów, co jest zgodne z etapami rozwoju językowego. Zabawa symboliczna, chociaż ważna w późniejszych etapach rozwoju, w tym okresie również nie jest jeszcze w pełni rozwinięta. Dzieci w tym wieku są bardziej skupione na bezpośrednich interakcjach oraz na eksploracji otoczenia niż na symulowaniu złożonych scenariuszy. Dlatego ważne jest, aby zrozumieć, że umiejętności te, mimo że są istotne, mogą być mylnie postrzegane jako odpowiednie do tego etapu rozwoju dziecka. Zwracanie uwagi na normy rozwoju dzieci i wspieranie ich w odpowiedni sposób jest kluczowe dla ich przyszłych osiągnięć.