Kwalifikacja: SPO.04 - Świadczenie usług opiekuńczych i wspomagających rozwój dziecka

Gra w berka, lepienie z plasteliny oraz rozróżnianie kolorów warzyw i owoców to wszystkie aktywności, które mogą wspierać rozwój dzieci w różnych obszarach, ale nie są one równie skuteczne w kontekście rozwoju percepcji słuchowej i pamięci. Gra w berka skupia się głównie na aktywności fizycznej, koordynacji ruchowej oraz interakcji społecznej, co sprzyja rozwojowi motoryki dużej i umiejętności współpracy, ale nie angażuje bezpośrednio zmysłu słuchu w sposób, który jest niezbędny do efektywnego rozwijania percepcji dźwiękowej. Lepienie z plasteliny rozwija zdolności manualne oraz kreatywność, jednak nie ma bezpośredniego wpływu na umiejętność słuchania i pamięci dźwiękowej. Rozróżnianie kolorów warzyw i owoców natomiast jest zadaniem wzrokowym, które nie angażuje percepcji słuchowej. W kontekście rozwijania pamięci, kluczowym aspektem jest aktywne słuchanie i rozpoznawanie dźwięków, co wpływa na zdolność do zapamiętywania informacji dźwiękowych. Dlatego ważne jest, aby w edukacji dzieci wykorzystywać zabawy, które bezpośrednio angażują zmysł słuchu, co pozwala na bardziej holistyczny rozwój poznawczy i sensoryczny, zgodny z dobrymi praktykami wczesnej edukacji.