Kwalifikacja: SPO.04 - Świadczenie usług opiekuńczych i wspomagających rozwój dziecka
Zawód: Opiekunka dziecięca
Które zaburzenie rozwojowe charakteryzuje się występowaniem u dziecka nadruchliwości, impulsywności i zaburzeń koncentracji?
Odpowiedzi
Informacja zwrotna
ADHD, czyli Zespół Nadpobudliwości Psychoruchowej z Deficytem Uwagi, to zaburzenie rozwojowe, które objawia się trudnościami w koncentracji, nadmierną aktywnością oraz impulsywnością. Dzieci z ADHD często mają problemy z utrzymaniem uwagi na zadaniach, co może prowadzić do trudności w nauce oraz nawiązywaniu relacji z rówieśnikami. Przykładem może być dziecko, które w trakcie lekcji nie potrafi skupić się na omawianym temacie i zamiast tego wciąż rozprasza się, bawiąc się przedmiotami znajdującymi się na biurku. W praktyce terapeutycznej ważne jest stosowanie zindywidualizowanych strategii wsparcia, takich jak terapia behawioralna, która może pomóc w zarządzaniu objawami. Warto również zaznaczyć, że ADHD jest diagnozowane na podstawie kryteriów zawartych w DSM-5, co stanowi standard w diagnostyce zaburzeń psychicznych. Wspieranie dzieci z ADHD wymaga interdyscyplinarnego podejścia, łączącego współpracę nauczycieli, terapeutów i rodziców.
Wybór odpowiedzi MPD, Zespół Retta oraz Zespół Aspergera wskazuje na mylne rozumienie charakterystyki zaburzeń rozwojowych. MPD, czyli Wieloraka Osobowość, nie jest uznawane za zaburzenie rozwojowe u dzieci, lecz za zaburzenie dysocjacyjne, które pojawia się głównie w wyniku traumy. Zespół Retta to genetyczne zaburzenie neurologiczne, które dotyka głównie dziewczynki i prowadzi do regresji rozwoju, a nie do nadruchliwości czy impulsywności. Zespół Aspergera jest jednym z zaburzeń ze spektrum autyzmu, które charakteryzuje się trudnościami w komunikacji i interakcji społecznej, a nie nadpobudliwością. Typowym błędem myślowym jest utożsamienie objawów nadpobudliwości z innymi zaburzeniami, co prowadzi do niewłaściwej diagnozy. W kontekście diagnostyki ADHD, kluczowe jest zwrócenie uwagi na objawy, które muszą występować przez dłuższy czas i wpływać na funkcjonowanie w różnych środowiskach, jak szkoła czy dom. Zrozumienie tych różnic jest niezbędne dla skutecznego wsparcia dzieci z zaburzeniami rozwojowymi.