A. enzymu laktozy.

B. białka mleka krowiego.

C. glukozy.

D. glutenu.

A. siódmego miesiąca życia.

B. piątego miesiąca życia.

C. trzeciego miesiąca życia.

D. dziewiątego miesiąca życia.

A. ryż.

B. mięso kurczaka.

C. mleko.

D. mąkę pszenną.

A. Zapytać dziecko czy jest bite.

B. Pouczyć rodziców na temat ich postępowania z dzieckiem.

C. Poinformować dyrektora placówki o swoich podejrzeniach.

D. Natychmiast wezwać policję.

A. Mięso i przetwory.

B. Produkty zbożowe.

C. Oleje roślinne.

D. Mleko i przetwory.

A. 25% chłopców jest niższych, a 75% jest wyższych od badanego dziecka.

B. 25% chłopców jest wyższych, a 75% jest niższych od badanego dziecka.

C. 25 chłopców jest niższych, a 75 jest wyższych od badanego dziecka.

D. 25 chłopców jest wyższych, a 75 jest niższych od badanego dziecka.

A. dużą ilość pożywienia.

B. małą ilość płynów.

C. dużą ilość płynów.

D. małą ilość pożywienia.

A. uderzenia przedsercowego.

B. uciśnięć mostka.

C. 5 oddechów ratowniczych.

D. 2 oddechów ratowniczych.

A. umyć tylko partie ciała bez zmian chorobowych.

B. użyć rękawiczek ochronnych.

C. użyć maseczki ochronnej.

D. umyć podopiecznego przy pomocy myjki jednorazowej.

A. odry.

B. płonicy.

C. różyczki.

D. świnki.

A. niedokrwistości złośliwej.

B. krzywicy.

C. osteoporozy.

D. szkorbutu.

A. inhalacji.

B. podaniu płynu do picia.

C. posiłku.

D. toalecie jamy ustnej.

A. stany alergiczne.

B. zaburzenia wodno-elektrolitowe.

C. czynniki zewnętrzne.

D. gwałtowne wzrosty temperatury.

A. Ból, parcie na mocz, biegunka.

B. Wymioty, biegunka, zmniejszenie łaknienia.

C. Zaleganie wydzieliny, biegunka, zmniejszenie łaknienia.

D. Biegunka, kaszel, zmniejszenie łaknienia.

A. niedoboru lub braku laktazy.

B. niedoboru lub braku insuliny endogennej.

C. nadmiernego wydzielania insuliny.

D. nadmiernej podaży cukrów złożonych.

A. zażółcenie skóry, wymioty.

B. niepokój, wysypka krwotoczna.

C. niepokój, rozdrażnienie.

D. przyrost masy ciała, bladość skóry.

A. stosowania negatywnych wzmocnień.

B. stosowania pozytywnych wzmocnień.

C. stawiania mu najprostszych wymagań.

D. stawiania mu wysokich wymagań.

A. stan podgorączkowy.

B. gorączkę.

C. temperaturę ciała w granicach normy.

D. temperaturę ciała poniżej normy.

A. krochmalu.

B. roztworu nadmanganianu potasu.

C. naparu rumianku.

D. fizjologicznego roztworu soli kuchennej.

A. oklepywanie, drenaż ułożeniowy, nebulizacja.

B. nebulizacja z oklepywaniem, drenaż ułożeniowy.

C. oklepywanie, nebulizacja, drenaż ułożeniowy.

D. nebulizacja, drenaż ułożeniowy z oklepywaniem.

A. maksymalnego usprawnienia zaburzonych funkcji.

B. rozwijania masy i siły mięśniowej.

C. zniwelowania przyczyn niepełnosprawności.

D. wykształcenia automatyzmów ruchowych.

A. Około 3-4 miesiąca życia.

B. Około 9-10 miesiąca życia.

C. Około 7-8 miesiąca życia.

D. Około 5-6 miesiąca życia.

A. Około 12. miesiąca życia.

B. Około 8. miesiąca życia.

C. Około 16. miesiąca życia.

D. Około 5. miesiąca życia.

A. pęsetowym.

B. nakrywkowym.

C. nożycowym.

D. dłoniowym prostym.

A. karta rozwoju psychoruchowego.

B. karta inwentarza rozwojowego.

C. skala Lovetta.

D. siatka centylowa.

A. książkę.

B. klocki typu lego.

C. drewniane klocki.

D. lustro.

A. Dydaktyczne.

B. Paluszkowe.

C. Ruchowe.

D. Konstrukcyjne.

A. wydłużenie czasu dziennego pobytu dziecka w żłobku.

B. zapewnienie większej liczby dzieci w grupie.

C. zapewnienie większej liczby opiekunek w grupie.

D. skrócenie czasu dziennego pobytu dziecka w żłobku.

A. Rozpoznawanie głosów zwierząt.

B. Rozróżnianie kolorów warzyw i owoców.

C. Lepienie z plasteliny.

D. Gra w berka.

A. zachęcić dziecko do wspólnego posprzątania zabawek.

B. obiecać dziecku w nagrodę lizaka.

C. zabronić dziecku uczestniczenia w zabawie grupowej.

D. zastosować naganę wobec całej grupy.

A. Frottage.

B. Wydzierankę.

C. Collage.

D. Wydrapywankę.

A. mówić spokojnie, nie za szybko.

B. dbać, aby jej twarz była widoczna dla dziecka.

C. posiłkować się gestami.

D. stać bokiem do dziecka.

A. w II kwartale trzeciego roku życia.

B. w I kwartale drugiego roku życia.

C. w IV kwartale trzeciego roku życia.

D. w IV kwartale drugiego roku życia.

A. przytwierdzać regały z zabawkami do ściany.

B. ustawiać zabawki na wysokich półkach.

C. przechowywać zabawki w zamkniętych szafkach.

D. zakazać dzieciom samodzielnego wyjmowania zabawek z regałów.

A. jest możliwa do zaspokojenia po zaspokojeniu potrzeb fizjologicznych.

B. jest możliwa do zaspokojenia po zaspokojeniu potrzeby szacunku.

C. tworzy szczyt piramidy.

D. tworzy fundament piramidy.

A. ruchami okrężnymi.

B. w kierunku z góry na dół.

C. od zewnętrznego do wewnętrznego kącika oka.

D. od wewnętrznego do zewnętrznego kącika oka.

A. 37°C

B. 27°C

C. 32°C

D. 42°C

A. schłodzony w zamrażalniku sok.

B. ciepły gryzak.

C. schłodzony gryzak.

D. ciepły smoczek.

A. potrojeniu.

B. wzrostowi o 60%.

C. wzrostowi o 30%.

D. podwojeniu.

A. pierwszym a trzecim miesiącem życia.

B. dziewiętnastym a dwudziestym czwartym miesiącem życia.

C. czwartym a siódmym miesiąca życia.

D. dziewiątym a osiemnastym miesiącem życia.